冬季用电防火安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案
防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案防火用电安全教育主题班会教案1一、教学目的：通过本节课的学习让学生充分了解了解触电的原因，掌握安全用电的原则．提高学生的自救意识。
二、教学内容：学习安全用电的基本知识，自救逃生方法和急救措施。
三、教学重点：了解触电的原因、触电的形式提高安全用电意识。
下面，我们先来学习安全用电的基本知识与自救的逃生方法。
四、教学过程：（一）触电及触电的危险．人体是导体，当人体上加有电压时，就会有电流通过人体．当通过人体的电流很小时，人没有感知；当通过人体的电流稍大，人就会有“麻电”的感觉，当这电流达到8～10mA时，人就很难摆脱电压，形成了危险的触电事故，当这电流达到100mA时，在很短时间内就会使人窒息、心跳停止．所以当加在人体上的电压大到一定数值时，就发生触电事故．通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压．照明用电的火线与零线之间的电压是220V，绝不能同时接触火线与零线．零线是接地的，所以火线与大地之间的电压也是220V，一定不能在与大地连通的`情况下接触火线．（二）几种触电类型．（1）家庭电路中的触电：人接触了火线与零线或火线与大地．①人误与火线接触的原因．a．火线的绝缘皮破坏，其裸露处直接接触了人体，或接触了其它导体，间接接触了人体．b．潮湿的空气导电、不纯的水导电――湿手触开关或浴室触电． c．电器外壳未按要求接地，其内部火线外皮破坏接触了外壳． d．零线与前面接地部分断开以后，与电器连接的原零线部分通过电器与火线连通转化成了火线．②人自以为与大地绝缘却实际与地连通的原因．a．人站在绝缘物体上，却用手扶墙或其它接地导体或站在地上的人扶他．b．人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅却因潮湿等原因转化成为导体．③避免家庭电路中触电的注意事项．a．开关接在火线上，避免打开开关时使零线与接地点断开． b．安装螺口灯的灯口时，火线接中心、零线接外皮．c．室内电线不要与其它金属导体接触，不在电线上晾衣物、挂物品．电线有老化与破损时，要及时修复．d．电器该接地的地方一定要按要求接地．e．不用湿手扳开关、换灯泡，插、拔插头．f．不站在潮湿的桌椅上接触火线．g．接触电线前，先把总电闸打开，在不得不带电操作时，要注意与地绝缘，先用测电笔检测接触处是否与火线连通，并尽可能单手操作．（2）高压触电．高压带电体不但不能接触，而且不能靠近．高压触电有两种：①电弧触电：人与高压带电体距离到一定值时，高压带电体与人体之间会发生放电现象，导致触电．②跨步电压触电：高压电线落在地面上时，在距高压线不同距离的点之间存在电压．人的两脚间存在足够大的电压时，就会发生跨步电压触电．高压触电的危险比220伏电压的触电更危险，所以看到“高压危险”的标志时，一定不能靠近它．室外天线必须远离高压线，不能在高压线附近放风筝、捉蜻蜓、爬电杆等等．（三）发生触电事故后的措施1. 如果发现有人触电了，下列哪些措施是正确的？A．迅速用手拉触电人，使他离开电线．B．用铁棒把人和电源分开．C．用干燥的木棒将人和电源分开．D．迅速拉开电闸、切断电源．E、将触电人转移到空气流通的地方。
小学生冬季安全教育主题班会教案：防火常识,预防火灾
【导言】
冬季寒冷干燥，加之各种电器的使用频率增加，火灾的危险也相应增加。
为了让小学生更好地掌握防火知识，增加自我保护能力，我们开展了以“防火常识，预防火灾”为主题的班会教育活动。
【教育目标】
1.了解防火常识和预防火灾的重要性；
2.掌握正确的火灾应急处理方法；
3.提高防火安全意识，增强自我保护能力。
【教育过程】
一、导入环节
1.主持人介绍本次班会的主题。
2.同学们观看由学校制作的防火宣传视频。
3.主持人提问：你们看了这个视频，有什么感想？
二、理论学习
1.教师通过PPT形式，介绍火灾的危害、火灾常见的起因，以及常见的防火措施等知识，引导学生认识到防火的重要性。
2.教师让同学们针对家庭和学校两个方面，讲述自己已经知道的防火知识，注意事项。
三、实践操作
1.教师现场展示如何正确使用灭火器。
2.学生们轮流体验灭火器的使用。
3.教师组织全体学生在教学楼外，演练灭火的应急处理方法。
四、总结评价
1.主持人请3-5名同学上台，总结防火学习心得体会。
2.教师对学生的物品进行检查，以检验学生掌握的安全知识。
【教育效果】
通过本次班会教育活动，同学们深入了解了防火常识和预防火灾的重要性，掌握了正确的火灾应急处理方法，增强了防火安全意识，提高了自我保护能力。
同时，学校也为学生提供更加安全、舒适的学习、生活环境。
冬季用火用电安全教育主题班会教案
冬季用火用电安全教育主题班会教案冬季用火用电安全教育主题班会教案「篇一」家庭安全用电常识1、入户电源线避免超负荷使用，破旧老化的电源线应及时更换，以免发生意外。
2、按临时电源要用合格的电源线、电源插头、插座要安全可靠，损坏的不能使用，电源线接头要用黑胶布包好。
3、房间装修，隐藏在墙内的电源线要放在专用阻燃护套内，电源线的截面应满足负荷要求。
4、遇有家用电器着火，应先切断电源再救火。
5、严禁在高低压电线下打井、竖电视天线和钓鱼。
6、使用电熨斗、电烙铁等电热器件，必须远离易燃物品，用完后应切断电源，拔下插销，以防意外。
7、电源插头、插座应布置在幼儿接触不到的地方，并经常给家中的老人和孩子讲解家庭安全用电常识，增强老人和孩子的`自我保护能力。
8、发现电线断落，无论带电与否，都应视为带电，应与电线断落点保持足够的安全距离，并及时向有关部门汇报。
9、湿手后不能触摸带电的家用电器，不能用湿布擦拭使用中的家用电器，进行家用电器修理时必须先停电源。
农村安全用电常识为了切实做好农村安全用电工作，普及安全用电常识，防止触电事故发生，使电力更好地为提高人民生后、发展农村经济服务，特制定《农村安全用电常识》。
1、用电要申请，安装、装修找电工，不准私拉乱接电线。
2、安全用电人人有责。
自觉遵守安全用电规章制度，低压线路应安装触电保护器，要合理选用熔丝(保险丝)、熔片(保险片)或熔管，严禁用铜、铝、铁丝代替。
3、不要在电线底下盖房子、打井、打场、堆柴草、栽树，不要在电线和其它带电设备附近演戏、放电影，防止触电伤人和起火。
4、在电线附近立井架、修理房屋或砍伐树木时要采取措施，对可能碰到的线路设备要找电工，停电后进行。
5、晒衣服的铁丝和电线要保持足够距离，不要缠绕在一起，也不要在电线上晒挂衣服。
6、教育儿童不玩弄电器设备，不爬变压器台，不在电线附近放风筝、打鸟、不准往电线、瓷瓶和变压器上扔东西。
7、电线断落时不要靠近，要派人看守，并赶快找电工处理。
冬季防火安全教育主题班会记录
冬季防火安全教育主题班会记录前言大家好，我是今天的主持人，今天我们要进行一次冬季防火安全教育主题班会。
近年来，火灾事故频发，给人们的生命财产安全造成了极大的威胁。
为了提高大家的防火意识和自救能力，我们特意组织了这次班会，希望通过学习与交流，加强大家对冬季防火安全知识的认识和掌握，确保大家的生命财产安全。
下面，我将为大家介绍本次主题班会的议程。
一、冬季火灾事故背景分析冬季是火灾事故频发的季节，主要有以下原因：1.天气干燥：冬季气候干燥，容易引发火灾；2.取暖设备使用增多：冬季人们使用取暖设备增多，如电暖器、燃气灶等，不正确使用容易引发火灾；3.电路负荷增加：冬季用电负荷加大，如果过载、短路等问题没有得到及时处理，会导致火灾的发生；4.用火行为增多：冬季人们使用取暖设备、生火做饭等冒烟现象增加，容易引发火灾。
二、冬季防火安全知识普及1.安全用电知识：•合理布线：不得擅自挪动电源线路，严禁超负荷使用电器设备；•检查电器：定期对电器设备进行检查，如发现线路老化、漏电现象等应及时维修；•防止电线老化：避免将电线压在物体下，使用过程中不得弯折和拉扯电线；•禁止乱拉乱接电线：不得使用劣质电线和劣质电器。
2.安全用火知识：•灶具使用：使用燃气灶时要及时关注火源，严禁长时间离开；•禁止乱停电炉：电炉使用时要在使用完毕后拔掉电源；•注意通风：使用取暖设备时确保室内有足够的通风；•合理清理：定期清理油烟机、烟道等设备。
3.安全逃生知识：•消防设施了解：了解所在区域的消防设施和逃生通道；•预案制定：制定家庭火灾逃生预案，定期组织演练；•迅速报警：火灾发生时要第一时间报警通知消防部门。
三、学习交流与分享1.分组讨论：将大家分成小组，每个小组讨论并总结一种冬季防火安全策略，然后进行分享。
2.心得交流：请几位同学和老师分享自己的防火安全经验和故事，大家可以相互学习和借鉴。
四、总结发言通过本次班会，我们进一步增强了对冬季防火安全的认知，掌握了一些防火安全知识和技能，提高了自身的防火意识和自救能力。
冬季防火教育主题班会教案及反思(精选5篇)
冬季防火教育主题班会教案及反思（精选5篇）冬季防火教育主题班会教案及反思（精选5篇）火虽然给我们带来了许多危害，但是我们生活中也离不开火，我们在利用火的同时，也一定要多学习消防知识，好好防火，以免火灾给我们带来灾难。
下面小编为大家整理了冬季防火教育主题班会教案及反思，希望大家喜欢！冬季防火教育主题班会教案及反思篇1活动目的：1、知道森林防火的粗浅知识，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
2、能围绕故事情节的发展，用较清楚的语言表达自己的想法。
3、强化教育，培养幼儿环保意识，引导幼儿与家长为维护环境做一些力所能及的事情。
活动准备：大森林与城市的背景图、插入桌面教具一套、环境保护的VCD、录音机、磁带、森林防火知识宣传图书活动过程：一、启发谈话，激发幼儿环保意识,从小懂得保护环境,热爱自然。
森林防火是指森林、林木和林地火灾的预防和扑救，森林防火期就是从每年3月15日到6月15日为春季森林防火期，9月15日到11月15为森林防火期内，森林防火期,秋季在林区禁止野外用火。
二、观看森林防火环境保护的VCD课件。
森林防火知识——《森林的作用》。
1、森林是一切生命之源、经济发展之基。
森林是人类最早的故乡，是人类的摇篮。
人类发展的历史，实际上是人与森林的关系史、人与森林的变迁史，没有森林就等于没有人类。
2、森林是人类的资源宝库。
森林除了提供大量木材以外，还能生产松香、栲胶、紫胶、樟脑、桐油、橡胶等具有很大经济价值的产品。
森林中还拥有大量的奇花异草和珍禽异兽，更是不胜枚举。
3、森林是土壤的绿色保护伞。
茂密的枝叶能够截留降雨，减弱水流对土壤的冲刷；林下的草本植物和枯枝落叶层，如同一层松软的海绵覆盖在土壤表面，既能吸水，又能固定土壤；庞大的根系纵横交错，对土壤有很强的粘附作用。
另外，森林还能抵御风暴对土壤的浸蚀。
4、森林是庞大的氧气制造厂。
所有生物（包括人）的生活都离不开氧气。
生物的呼吸作用不断地消耗大气中的氧气，释放出二氧化碳。
冬季防火安全教育知识教案(9篇)
冬季防火安全教育知识教案（9篇）冬季防火平安教育学问教案篇1一、教学目的1、对同学进行用电、防火、防水等教育，提高同学的平安意识，使同学学会一些自救的方法，让同学在遇到危急时能实行肯定的措施，爱护自己。
2、培育同学自我生存力量，使同学平安，健康地成长。
二、教学重难点使同学树立用电、防火、防水等自护、自救的观念，增添平安意识。
资料预备：《平安教育读本》三、教学过程〔一〕用电平安：1、同学说说家里有哪些电器？〔引起同学爱好，因他们较生疏。
〕2、老师依据同学的回答准时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣但是，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电平安，就会很危急。
所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。
使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。
〔二〕防火平安：1、提出问题商量：假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？〔同学各自发表看法，说做法，对正确的确定。
〕2、依据商量，结合《平安教育读本》向同学补充一些防火学问。
四、作业检查自己有哪些担心全的事，写下来，并说说如何留意。
冬季防火平安教育学问教案篇2教学目标：树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理。
把握紧急状况下的逃命策略。
教学要求：解有关学问；明确危害平安的行为。
通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
把握自救方法，提高自护力量。
熟悉平安的必要性，树立平安意识；增添平安的责任感。
危害平安的行为，及自救措施。
教学过程：冬季来临了，为确保同学冬季平安，结合季节特点，进行以下方面的平安教育：一、树立起正确的平安防卫心理，加强平安防卫意识教育，培育正确的平安防卫心理1、当前，在中同学中，有一部分同学缺乏正确的平安防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺侮，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。
寒假安全教育教案：防火、防盗、防电击
一、教学目标：1.了解火灾的成因，掌握如何预防火灾的方法。
2.学习如何防止盗窃以及不法侵入的方法。
3.认识到电击的危害并了解电器的安全使用方法。
二、教学过程：1. 火灾防控知识：火灾是一种重大危害，给人们的生命财产带来极大的威胁。
教学时需要清晰地告诉学生，火灾的起因主要有以下几种。
A. 电器故障。
住宅用电器，小家电如炉灶、电视机、电风扇等，若发生使用不当、电源线路短路、插座松动等问题，都可能引发火灾。
B. 易燃物。
燃气、油漆、颜料、纸张等易燃物，在潮湿的气候下或未得到妥善保管时，容易自燃或引燃其他物品。
C. 老化和质量不过关的电线、开关、插头等电器设备，可能因电线过热或者短路而引发火灾。
在火灾防控方面，学校需要加强多个方面的措施，包括宣传教育、设施设备、人员安排、行为规范等。
宣传教育：利用各种媒体途径，包括宣传画、广告、小手册等，提醒大众，关注防火问题，并注意诸如插线板、充电器等常用电气安全隐患。
设施设备：在学校、宿舍、食堂等场所内，加装可燃物质不易渗漏的墙面材料、防火门、灭火器等设施。
人员安排：每所学校都要配备专职的消防员，并对全体教师及学生进行消防常识教育。
同时，应保持设施常态化维护，定期演习灭火等操作，提高应急反应能力。
行为规范：将防火知识流程化、可操作化，让学生在日常行为中做到谨慎使用电器、勤于清理每一个易熄有燃烧危险的烟头和易燃物品，最大程度减少发生火灾的可能性。
2. 盗窃防控：盗窃是我们生活中难以避免的问题之一，贴士如下：A. 外出或在宿舍注意随身携带个人物品，例如手机、钱包、身份证等；B. 人员出入登记制度实行，宿舍、教室等处设有闭路电视，调查异常人员；C. 了解周围社区状况，加强社区安全防范；D. 晚上要注意身边环境情况，发现不法侵入者进行报警或联系辅导员等保安人员；E. 安装门禁设施和监控设备，对进入和出去的情况进行监测，减少外在侵犯的可能性。
3. 电器安全：A. 学生应定期检查电线、插座、电器等设备和线路的正常使用状态，避免漏洞。
冬季防火安全教育教案(精选22篇)
冬季防火安全教育教案 篇1 教学目标： 通过教学，使学生懂得冬天安全使用火炉取暖和安全用电。
教学过程： 一、谈话导入 冬天来临，气温也随之慢慢下降，有的人可能用火炉取暖，有的人可能用电炉取暖，我们应注意哪些事情呢？现在，我们一起来探讨。
学生讨论、交流。
二、冬天用火炉取暖应注意的事项： 1.取暖火炉5米范围内严禁存放易燃易爆物品，严禁向火炉投放费油及有毒化学物品。
2.取暖火炉必须有人经常看管好，晚上睡觉前必须对火炉进行检查，确认安全后方可离开。
3.用火炉取暖时，必须保持室内空气畅通，防止煤气中毒。
三、冬天安全用电 进入冬季，随着气温下降，气压较低，室内空气流动性差，是引发触电等安全事故的高发期，为保障生命财产安全，应注意： 1.认真检查电线，确保不用裸露的电线。
不私拉乱接电线。
2.检查电炉是否有漏电现象。
坏了的要找专业人士修理好之后才能使用。
3.电炉的.功率较大，使用一段时间后要关掉电源让电炉散热，同时以防电线被烧焦。
4.不要用手接触发热部位，以防烧烫伤。
四、总结 通过这节课的学习，你还想提醒大家应注意哪些问题。
冬季防火安全教育教案 篇2 【教学目标】 1、乐意看看、听听、安全视频，理解故事内容，增强防火意识。
2、能结合生活经验，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【重点难点】 增强防火意识，说说对火的认识和玩火可能导致的后果。
【教学准备】 1、“火娃”图片，幼儿安全视频《不留情的大火》、音乐《杨基歌》。
2、笑脸和哭脸标记牌、安全用火和不安全用火、玩火的图片。
【教学过程】 1、身边的火娃 师：这是什么？（出示“火娃”的`图片），你的身边有火娃吗？火娃可以帮助我们做些什么事情？ 师：对，火娃的本领真大，可以帮助我们煮熟东西、给我们带来温暖，我们的身边离不开火娃，可是，你们知道吗，如果人们没有正确用火，或小朋友去玩火会发生事情呢？ 2、不留情的大火 师：是的，大火无情，我们一起来看看、听听故事《不留情的大火》—— 师：谁来说说故事里发生了什么事情？ 师：是的，如果人们不正确用火，小朋友玩火，火娃就会发脾气！ 3、安全闯关，对和错 教师逐个出示安全用火和不安全用火、玩火的图片，请幼儿辨别行为的对错，同时出示笑脸和哭脸标记牌，如果认为是正确的就站到在笑脸前面，如果认为是错误的就站到在哭脸前面。
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冬季用电防火安全教育主题班会教案
篇一：冬季用电防火安全教育主题班会
冬季用电防火安全教育主题班会教案
1309班
教育的主要目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
主要实施步骤
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是八年级的学生了。
有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。
下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。
）
2、用电过程中需要注意哪些安全？
3、不当的使用会导致什么后果？
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。
但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危
险。
所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。
使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、家里的插座、插头不能乱动。
2、全家外出时要切断家里的总电源。
3、不私自拆卸、维修电器。
4、使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火？
1、出现过的一些火灾是怎样引起的？（不小心留下了火种）
那么我们怎样在生活中不留下火种呢？
（1）、小心不要留下火种。
（友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。
同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。
特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。
如：打火机、摩丝等。
）（2）、根据国家规定燃放烟花爆竹。
（友情提示：到正规商店购买烟花爆竹；在指定的场所燃放烟火爆竹；学生不能单独燃放；必须在大人的陪同下，由家长燃放；燃放时须远离
火源，注意保护好自身安全。
）
2、提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。
）
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。
报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说。