2016年浙江农林大学考研真题830-农业推广学硕士研究生专业课考试试题
2014年-2016年浙江农林大学838经济与管理综合知识考研真题试题试卷汇编
目录2014年浙江农林大学838经济与管理综合知识考研真题试题试卷 (2)2015年浙江农林大学838经济与管理综合知识考研真题试题试卷 (8)2016年浙江农林大学838经济与管理综合知识考研真题试题试卷 (13)考试科目：经济与管理综合知识第1页，共6页2014年硕士学位研究生入学考试试题考试科目:经济与管理综合知识满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
第一部分：经济学部分一、名称解释（每小题3分，共15分）1.需求2.消费者剩余3.边际报酬递减规律4.正常利润5.科斯定理二、判断题（判断对错并说明理由，每题3分，共15分）1.如果某商品x与自己的价格Px及商品y的价格Py之间存在如下关系：Dx=a-bPx+cPy(a、b、c均大于零)，那么，商品x与y之间是互补品。
2.已知商品X的价格为10元，Y的价格为5元，若某消费者买了4个单位X和3个单位Y，此时X、Y的边际效用分别为20、15，那么为获得效用最大化，该消费者应该增加X商品的购买量，减少Y商品的购买量。
3.厂商生产产品Y，需要X1和X2两种要素，其价格分别为P1和P2，且P1≥P2，在给定成本约束条件下，当等产量曲线与等成本曲线相切时，所决定的生产要素投入组合（X1、X2）达到最佳，此时，可以得出X1的边际产量一定等于X2的边际产量的结论。
4.当企业实现MR=MC时，企业一定赚得了经济利润，并且赚得了最多的利润。
5.只有当厂商独占了生产某种产品的独特资源、获得专利、获得国家特许生产等引起垄断时市场才会失灵，此时政府干预市场才是必要的。
三、解答题（每题10分，共分30）1.市场结构的分类标准及四种市场结构的特点。
2.绘图说明总产量、平均产量与边际产量的关系。
3.请用图形分析说明垄断的效率损失。
2012年浙江农林大学考研试题830-农业推广学参考答案及评分标准
2012年硕士研究生入学考试参考答案及评分标准科目代码： 830 科目名称：农业推广学--------------------------------------------------------一、单项选择题(每小题1.5分，共30分)1.A2.C3.B4.C5.C6.A7.C8.B9.C 10.B11.A 12.B 13.A 14.C 15.A16.B 17.D 18.A 19.C 20.A二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共15分)1.ABCDE2.ACDE3.ABCD4.ABCDE5.ABC三、名词解释(每小题5分，共25分)1．农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
2.依据创新扩散规律所制定的农业推广策略，即推广人员与农民一起工作，先将技术传播给进步农民，再由进步农民传播给其他农民的一种推广策略。
3.是农业推广的一条原则，必须动员社会各界力量参与农业推广，实行大联合、大合作。
在农业推广工作中，推广人员与农民要合作，科研、教学和推广要合作，农业推广部门与社会有关部门要合作。
4.各层次、各部门在权力和责任方面的分工及相互关系。
5.推广工作者同对象一对一的相互影响的基础上进行的教育和培训。
四、简答题(每小题10分，共50分)1.农民对农业创新的采用过程可分为五个阶段，依此为认识阶段、感兴趣阶段、试用阶段、评价阶段、采用阶段。
2.(1)引进技术；(2)科研教学单位的科技成果；(3)农民群众的先进经验；(4)农业推广部门的技术改进。
------------------------------------------------------------------------------------------3.(1)有助于组织内部成员之间的合作，使组织活动更有秩序和预见性；(2)有助于及时总结组织活动的成功经验和失败教训，从而形成合理的组织结构；(3)有助于保持组织活动的连续性；(4)有助于正确确定组织活动的范围及劳动的合理分工与协作，提高工作绩效。
2016年浙江农林大学农业知识综合考研真题
2016年浙江农林大学农业知识综合考研真题农业知识综合一植物学部分（50分）一、名词辨析：（每题4分，共20分）1. 单果与复果2. 无限花序与有限花序3. 定根与不定根4. 分化与脱分化5. 营养繁殖与无融合生殖二、简答题：（每题5分，共15分）1. 筛管与导管有何不同？2. 如何理解“霜叶红于二月花”？3. “自花受粉有害，异花受粉有益”，被子植物是如何避免自花受粉的？三、问答题：（每题15分，共15分）1. 试述种子植物是如何适应各种不利的生态环境的？植物生理学部分（50分）－、名词解释：（10分，每题2分）1.共质体途径2.离子拮抗作用3.生长调节剂4.光合磷酸化5.温度补偿点二、判断题：（正确的打“√”错误的打“×”，10分，每题1分）1.土壤中的水分在根内是不能通过质外体进入导管的。
（）2.蒸腾拉力引起被动吸水，这种吸水与水势梯度无关。
（）3.植物的微量元素包括氯、铁、硼、锰、钠、锌、铜、镍、钼等 9 种元素。
（）4.植物从士壤溶液中既能吸收硝态氮，又能吸收铵态氮。
( )5.一般说来，正常叶子的叶绿素a 和叶绿素 b 的分子比例约为3：1。
（）6.在光合链中最终电子受体是水，最终电子供体是NADPH。
（）7.糖酵解途径是在线粒体内发生的。
（）8.在种子吸水后种皮未破裂之前，种子主要进行无氧呼吸。
（）9.所有的植物生长物质都可以称为植物激素。
（）10.激动素是最先发现的植物体内天然存在的细胞分裂素类物质。
（）三、简答题：（20分，每题5分）1．简述水分在植物生命活动中的作用。
2．简述植物吸收矿质元素有哪些特点。
3. C3 途径的各主要阶段有何作用？4．植物体内有哪些因素决定了特定组织中生长素的含量？四、论述题：（10分，每题10分）1. 试论述植物光合作用与呼吸作用有何区别与联系？土壤学部分（50分）一、名词解释（每题2分，共10分）1.土壤肥力2.土壤剖面3.土壤质地4.土壤污染5.土壤养分二、填空题（每题2分,共10分）1.土壤形成的5大成土因素是、、、、。
浙江农林大学-2016硕士自命题真题-820-有机化学
2.
CH 3C=CH
H2 O
HgSO 4
NH 2 OH
3.
CH 3CH 2COOH
Br 2 P CrO 3 ßÁà¤
+
1 NaOH/H 2 O
2
H+ Ï¡ HO
NH 3 Br 2/HO
4. CH 3CH 2CH 2OH
5.
N
CH 3
KMnO 4 /H
6. CHO
O
Ũ HO1. NaCN
+
SOCl 2
OH
3. CH 3 C=C H COOH Cl
CH3
SO 3H
4.
5.
CH3
NO2
6.
Br OH
7.NHCH38.Fra bibliotekCOCH
3
9.
COOH
O
10.
CH=CH2
11. O C C O
12. CH 3
O
CH 3
CH 3
13. H
Br
C 2H 5
14.
N
NO 2
15.
O
二、写出下列化合物的结构式： （每题 1 分，共 15 分） 1. 乙酰胺 2. 对硝基苯酚 3. β-D-葡萄糖 4. 苦味酸 5. 水杨酸 6. 苯甲醚 7. 苄醇 8. s–2-溴-1-丁醇 9. 3-甲基环己酮 10. 四氢吡咯 11. 丙二酸二乙酯 12. 碘仿 13. 8-羟基喹啉 14. E-3，4-二甲基-2-戊烯 15. 苯肼 三、单项选择题： （每题 2 分，共 30 分） 1. 根据环的张力学说，你认为下列环烷烃中，最稳定的是（ A. 乙基环丙烷 B. 甲基环丁烷 C. 环戊烷 ） 。
浙江农林大学考研真题_830农业推广学2016年
考试科目：农业推广学第1页，共1页浙江农林大学2016年硕士研究生招生考试试题考试科目: 农业推广学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、单项选择题(每小题2分，共10分)1．通过广播、电视、报纸、简报、成果示范、展览会、举办报告会和组织参观等方法，尽快地让更多农民知道，加深认识和印象，属于哪一阶段采用的方法（）。
A．认识阶段 B．感兴趣阶段 C．评价阶段 D．试用阶段2．接受新事物很快，但要使一项创新真正实现采用，必须花很长时间，进行试验、评价，经过多年重复试验证明确有良好效果，才能最终采用，该类采用者属于（）。
A．创新先驱者及早期采用者 B．早期多数C．后期多数 D．落后者3．推广某个新项目，可以通过领导讲话动员、技术员具体指导、村干部带头等多种途径，使整个村子男女老少都关心议论这个问题，一些接受较慢的人就会发生转变，属于（）。
A．流泻式劝导 B．冲击式劝导C．浸润式劝导 D．沟通式劝导4．农民根据市场供求变化调整作物布局和经营结构，导致对新技术采用行为的变化；政府根据市场和农民需要调整政策及价格等，属于农民需要、市场需求、政府政策导向三者互相作用模式中的哪一种类型（）。
A．叠加型 B．相容型 C．抵消型 D．行为型5．能够反映某地区、某系统在某一事件农业科技成果推广的全面状况的是（）。
A．推广规模 B．推广度 C．推广率 D．推广指数二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。
每小题3分，共15分)1．农业科技成果依据成果性质分成（）。
A．应用性研究成果 B．农业创新成果 C．开发性研究成果 D．基础性研究成果2．心理活动的动力特征主要指（）。
A心理过程的速度 B心理过程的稳定性C心理过程的强度 D心理活动的指向性。
浙江农林大学_833旅游管理综合2016年_考研专业课真题
考试科目：旅游管理综合 第1页，共10页
浙江农林大学
2016年硕士研究生招生考试试题
考试科目: 旅游管理综合 满分：150分
考试时间：180分钟
一、填空题（每空1分，共15分）
1.旅游活动的三要素是指主体（或旅游者）、（1）
、和媒介（或旅游业）。
2.旅游业的三大支柱是指（2） 、 交通客运业和住宿业 。
3.基于出游目的，可将旅游活动划分为（3） 和事务性旅游两大类。
4.一项旅游资源的价值决定取决于该项旅游资源的（4）
和坐落地点这两个方面的结合情况。
5.在《旅游资源分类、调查与评价》（GB/T 18972-
2003）中，旅游资源的分类体系为主类、亚类和（5） 。
6.自然界和人类社会中的事物与因素能成为旅游资源的根本前提是须具有（6）__________；同时还要能为旅游业所开发利用，并能产生经济、社会、环境三大效益。
7.人文旅游资源的形成深受自然环境的影响，中国农耕区文化与游牧区文化的差异主要是因为（7）___________的差异造成的；平原区田园水乡风貌和山区的梯田景观主要是因为（8）___________的差异造成的。
8.民族风情是重要的一类旅游资源，按照《旅游资源分类、调查与评价》国标中分类，如民族歌舞这类旅游资源属于国标八大主类中的（9）____________主类。
浙江农林大学农业推广学2012--2014,2016--2018年考研真题(2012有答案)
考试科目：农业推广学第1页，共24页2018年硕士研究生招生考试试题考试科目: 农业推广学满分：150分考试时间：180分钟一、单项选择题(每小题2分，共40分)1.狭义的农业推广，其工作业务范围大都以（）。
A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主2.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）。
A.成年农民B.农村青少年C.农村妇女D.农村老年人3.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）。
A.是行为科学的一种B.具有边缘性学科特性C.具有单独的学科归属D.属于农村社会科学的范畴4.我国农业推广网络的中枢和骨干是( )。
A.部、省级推广机构B.省、市级推广机构C.市、县级推广机构D.县、乡级推广机构5.“S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是( )。
A.采用农民数B.采用农民的百分数C.当地所有农民数D.创新者数量6.“看花容易，绣花难”指的是农业推广教育的( )。
A.实用性B.时效性C.实践性D.普及性7.进行农家记账、家庭工副业生产管理、粮食保管、防鼠、食物营养、食品卫生、环境美化、子女教育、庭院经济等为内容的教育称为( )。
A.“四健”教育B.管理教育C.技术教育D.家政教育8.如果你在田间看到某一地块发生棉铃虫害，需要防治，但当事人（承包这块地的农户）又不在现场，你认为采用哪种推广教学方法效果较好？（）A.田间插旗法B.模范农户法C.定点咨询法D.不拘形式接触法9.农民在采用新技术过程中，总抱有不同态度，产生不同的体验，此即为( )。
A.意志过程B.认识过程C.情感过程D.评价过程。
浙江农林大学考研真题_802植物保护学2016年
浙江农林大学考研真题_802植物保护学2016年
考试科目：植物保护学第1页，共1页
浙江农林大学
2016年硕士研究生招生考试试题
考试科目: 植物保护学满分：150分考试时间：180分钟注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
《农业昆虫学》
1．试解释下列农业昆虫学概念（每小题3分，共15分）
（1）经济危害允许水平（EIL)
（2）经济阈值(ET)又称防治指标
（3）植物的抗虫性的三个机制
（4）水平抗性和垂直抗性
（5）羽化始盛期
2．试解释下列昆虫分类学概念（每小题3分，共15分）
（1）优先原则
（2）同物异名
（3）完全变态
（4）发育起点温度
（5）滞育与休眠的差别
3．试述害虫综合治理有哪几类措施，为什么防治害虫应采取综合治理的措施？（10分）
4．以主要农作物为例（水稻、棉花、蔬菜、果树以上作物中任选一种），试述目前害虫防治生产实践上有哪些重要措施？为什么这样做？（10分）
《农业植物病理学》
5、填空题（每空1分，共10分）
（1）德国的deBary是植物病理学的创始人，被尊称为_______。
（2）蔬菜根结线虫病主要由_______、_______、_______和_______虫4种线虫引起。
（3）十字花科蔬菜三大病害指霜霉病、_______ 和
_______ 。
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C．后期多数
D．落后者
3．推广某个新项目，可以通过领导讲话动员、技术员具体指导、村干部带头等多种途径，
使整个村子男女老少都关心议论这个问题，一些接受较慢的人就会发生转变，属于（ ）。
A．流泻式劝导
B．冲击式劝导
C．浸润作物布局和经营结构，导致对新技术采用行为的变化；政
四、简答题(每小题 10 分，共 50 分) 1．简述动机理论中动机产生的条件。 2．简述农业推广方法的三大类别。 3．简述农业推广经营服务的业务范围。 4．农业推广工作评价的作用是什么？ 5．简述农业推广研究方法的主要程序。
五、论述题(每小题 30 分，共 60 分) 1．请画出农业创新扩散过程简图，并结合实例论述农业创新扩散过程。 2．论述心理定势的类型，并举例说明心理定势在农业推广中的应用。
府根据市场和农民需要调整政策及价格等，属于农民需要、市场需求、政府政策导向三者
互相作用模式中的哪一种类型（ ）。
A．叠加型
B．相容型
C．抵消型 D．行为型
5．能够反映某地区、某系统在某一事件农业科技成果推广的全面状况的是（ ）。
A．推广规模
B．推广度
C．推广率
D．推广指数
二、多项选择题(多选、少选、错选均不得分。每小题 3 分，共 15 分)
1．农业科技成果依据成果性质分成（ ）。
A．应用性研究成果 B．农业创新成果 C．开发性研究成果 D．基础性研究成果
2．心理活动的动力特征主要指（ ）。
A 心理过程的速度
B 心理过程的稳定性
C 心理过程的强度
D 心理活动的指向性
考试科目：农业推广学
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3．管理心理学的研究发现，个人行为的改变要经历哪几个时期（ ）。
尽快地让更多农民知道，加深认识和印象，属于哪一阶段采用的方法（ ）。
A．认识阶段 B．感兴趣阶段 C．评价阶段 D．试用阶段
2．接受新事物很快，但要使一项创新真正实现采用，必须花很长时间，进行试验、评价，
经过多年重复试验证明确有良好效果，才能最终采用，该类采用者属于（ ）。
A．创新先驱者及早期采用者 B．早期多数
考试科目：农业推广学
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2016 年硕士研究生招生考试试题
考试科目: 农业推广学
满分：150 分 考试时间：180 分钟
注意：所有试题答案写在答题纸上，答案写在试卷上无效。
一、单项选择题(每小题 2 分，共 10 分)
1．通过广播、电视、报纸、简报、成果示范、展览会、举办报告会和组织参观等方法，
A．缓苏
B．解冻 C．变化 D．冻结
4．农业推广教育的特点包括（ ）。
A．普及性 B．内容的实用性 C．实践性 D．时效性
5．群体成员的行为与一般个人的行为相比，具有明显的差异性，表现出以下规律（ ）。
A．服从
B．从众
C．相容 D．感染与模仿
三、名词解释(每小题 5 分，共 15 分) 1．农业推广的基本内涵 2．方法示范 3．农业科技成果