《古诗诵读一字诗》(沪教版二年级语文上册)PPT课件
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二年级语文上册《古诗诵读 大林寺桃花》课件2 沪教版
我因为惜春、恋春，以至怨恨春去
的无情，但谁知却是错怪了春，原
来春并未归去，只不过像小孩子跟
人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地
方来罢了。
•今天我们学习了《大林寺桃花》 这首古诗，知道了大山死的桃 花开得迟，可这什么原因呢？ 有兴趣的小朋友可以读读这篇 文章——《山里的桃花开得 迟》，它会解答你心里的疑问。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
•大林寺桃花
•
唐·白居
易
作者简介
•白居易，唐朝中期的大诗人， 晚年住在香山，自称为“香山 居士”，他对诗歌进行过改革， 主张学习民歌。他的诗歌，语 言浅显易懂，深受人们喜爱。
•人间四月芳菲尽， •山寺桃花始盛开。 • Hèn guiī mì •长恨春归无觅处， • zhuǎn •不知转入此中来。
注释
• 人间：指庐山下的平的村落。 • 芳菲：盛开的花，美丽芬芳的花草。 • 长恨：常常埋怨。 • 觅：寻找。 • 大林寺：在江西省庐山香炉峰顶。 • 不知：岂料、想不到。 • 此中：这深山的寺庙里。
•
想想大林寺的桃
花和普通的桃花有什么
不一样？
•人间四月芳菲尽， •山寺桃花始盛开。
• 已经是农历四月了，粉红的桃花凋 谢了，百花盛开的春天悄悄地过去 了。可是有一天作者登上庐山顶上 的大林寺，却发现那巍峨庄严的寺 墙内，竟然有一片刚刚盛开-的桃 花荡漾着浓浓的春意。所以作者 说—------人间四月芳菲尽，山寺 桃花始盛开。
的无情，但谁知却是错怪了春，原
来春并未归去，只不过像小孩子跟
人捉迷藏一样，偷偷地躲到这块地
方来罢了。
•今天我们学习了《大林寺桃花》 这首古诗，知道了大山死的桃 花开得迟，可这什么原因呢？ 有兴趣的小朋友可以读读这篇 文章——《山里的桃花开得 迟》，它会解答你心里的疑问。
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面 的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网
•大林寺桃花
•
唐·白居
易
作者简介
•白居易，唐朝中期的大诗人， 晚年住在香山，自称为“香山 居士”，他对诗歌进行过改革， 主张学习民歌。他的诗歌，语 言浅显易懂，深受人们喜爱。
•人间四月芳菲尽， •山寺桃花始盛开。 • Hèn guiī mì •长恨春归无觅处， • zhuǎn •不知转入此中来。
注释
• 人间：指庐山下的平的村落。 • 芳菲：盛开的花，美丽芬芳的花草。 • 长恨：常常埋怨。 • 觅：寻找。 • 大林寺：在江西省庐山香炉峰顶。 • 不知：岂料、想不到。 • 此中：这深山的寺庙里。
•
想想大林寺的桃
花和普通的桃花有什么
不一样？
•人间四月芳菲尽， •山寺桃花始盛开。
• 已经是农历四月了，粉红的桃花凋 谢了，百花盛开的春天悄悄地过去 了。可是有一天作者登上庐山顶上 的大林寺，却发现那巍峨庄严的寺 墙内，竟然有一片刚刚盛开-的桃 花荡漾着浓浓的春意。所以作者 说—------人间四月芳菲尽，山寺 桃花始盛开。
二年级上语文课件-古诗诵读 前出塞-沪教版
ห้องสมุดไป่ตู้文
拉弓应当拉强弓， 用箭应当用长箭。射敌人 时要先射马，捉拿敌寇时 要捉拿敌王。
出塞 弓箭 发射 国王
要塞 边塞 箭头 射箭 射击 王子 王后
赛（ ）晚（ ）射（ ）擒（ ） 塞（ ）挽（ ）谢（ ）禽（ ）
Qiáng （强大） 强 jiàng（倔强） 长 zhǎng（长大） cháng(长江)
比较
这首诗表达了作者对战争 的看法：打仗的目的在于制 止侵略，保家卫国，不在于 滥杀无辜，任意扩张。
挽弓当挽强，用箭(jiàn)当用长。
射(shè)人先射马，擒贼先擒王(wáng） 杀人亦有限，列国自有强。
苟能制侵略，岂在多杀伤。
前出塞（sài) 唐 杜甫
挽弓当挽强，
用箭(jiàn)当用长。
射(shè)人先射马，
擒贼先擒王。(wáng)
古时候把长城以 北的地方叫做“塞 外”。唐朝的时候， 塞外经常有胡人来 骚扰边境，于是朝 廷就选派战士到塞 外守卫边关，这就 是“出塞”
“前”：（杜甫一共写 了十四诗《出塞》，先写的 九首称《前出塞》，后写的 五首称《后出塞》本文这首 诗选的是第六首。
挽 用
强， 长。
Yòng jiàn dāng yòng cháng Shè rén xiān shè mǎ 射 人 先 射 马， Qín zéi xiān qín wáng 擒 贼 先 擒 王。
注释
挽：拉。 擒：捉拿。 强：指坚硬的弓。拉这种弓要用很 大的力气，但射得很远。 出塞：是古代“乐府民歌”中的一 种曲调。它多数是唱将士的边塞生 活。l
古诗诵读
学习古诗的方法： 知诗人 解诗题 明诗意 悟诗情
作者简介
杜甫（712—770）字 子美，生于河南巩县，唐代 著名诗人。曾任检校工部员 外郎。其诗显示了唐代由盛 转败的历史过程，风格沉郁 ，语言精炼，在艺术上有极 高的成就。
二年级上语文课件古诗诵读《敕勒歌》丨沪教版 (共8张PPT)
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
阴山脚下静静地流淌着敕勒河， 这里的天空像帐篷一样笼罩着大地。 苍天一望无边，草原茫茫无际， 每当大风儿吹来草儿低伏的时候， 牛羊就显现出来。
chì lè
敕勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，
xiàn
风吹草低见牛羊。
❖敕勒川，阴山下。 ❖天似穹庐，笼盖四野。
我看到了（一望无际）的天空 。
我看到了（成群）的牛羊 。
我看到了（绿油油）的 草原。
பைடு நூலகம் 白发苍苍
天苍苍，野茫茫， 人海茫茫
茫茫大海
风吹草低见牛羊。
你会读吗？
白发苍苍
吹风
穹庐
竹笼
敕勒
人海茫茫
阴山
牛羊成群
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:36:26 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
❖
阴山脚下静静地流淌着敕勒河， 这里的天空像帐篷一样笼罩着大地。 苍天一望无边，草原茫茫无际， 每当大风儿吹来草儿低伏的时候， 牛羊就显现出来。
chì lè
敕勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，
xiàn
风吹草低见牛羊。
❖敕勒川，阴山下。 ❖天似穹庐，笼盖四野。
我看到了（一望无际）的天空 。
我看到了（成群）的牛羊 。
我看到了（绿油油）的 草原。
பைடு நூலகம் 白发苍苍
天苍苍，野茫茫， 人海茫茫
茫茫大海
风吹草低见牛羊。
你会读吗？
白发苍苍
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竹笼
敕勒
人海茫茫
阴山
牛羊成群
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 4:36:26 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
二年级上语文课件-古诗诵读《敕勒歌》丨沪教版 (共8张PPT)
你穹庐
竹笼
敕勒
人海茫茫
阴山
牛羊成群
阴山脚下静静地流淌着敕勒河， 这里的天空像帐篷一样笼罩着大地。 苍天一望无边，草原茫茫无际， 每当大风儿吹来草儿低伏的时候， 牛羊就显现出来。
你知道吗？
1．敕勒： 古代的少数民族。 2．阴山： 在今内蒙古自治区北部。 3．穹庐： 用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。 4．苍苍： 青色。
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敕勒 歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，
xiàn
风吹草低见牛羊。
敕勒川，阴山下。 天似穹庐，笼盖四野。
我看到了（一望无际）的天空 。
我看到了（成群）的牛羊 。
我看到了（绿油油）的 草原。
白发苍苍
天苍苍，野茫茫， 人海茫茫
茫茫大海
风吹草低见牛羊。
【推荐】最新版二年级语文上册《古诗诵读 一字诗》课件3
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
2019/8/4
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏！
2019/8/4
最新中小学教学课件
19
译文
• 在烟波浩渺的碧波之上，远 远只见一渔舟荡浆而来，渔翁手 持钓钩，钓得鱼来满心欢喜。真 是碧空如洗，皓月当头，秋色满 江。
清代乾隆年间名人纪晓岚也有一字诗
•一篙一橹一渔舟， •一个梢头一钓钩。 •一拍一呼还一子何佩玉，以生动的形象， 描写出美好的意境，堪称佳句
小桥流水夜
•一山一水一小桥， •一轮明月照松梢； •边沿虽破乾坤在， •一如既往乐逍遥。
，
•一西一东一江水， •一颠一倒一池树； •一来一去道上客， •一聚一散天边路； •一励一精治国好， •一歌一舞赞君主。
填空
•一（ ）白帆 一（ ）船桨一（ ） 秋水 一（ ）明月 •选字填空 帆 桨 •白色的船（ ）划船的船（ ） •鼓起风（ ）
古诗诵读
一字诗 清·陈沆
题解
• “一字诗”顾名思义 就是在诗中出现许多 “一”，而每个“一”字 后面一般都是跟一景一物 或一个动作。
词语对对碰
• 老师边说词语边动作，学生边对反义 词边做动作。 •我说“上” •你说“下” •站立、前进、立正、抬头、仰望
说说数量词
•一（ ）江 一（ ）船 鱼 •一（ ）明月 一（ ）高山 翁
2019/8/4
最新中小学教学课件
18
谢谢欣赏！
2019/8/4
最新中小学教学课件
19
译文
• 在烟波浩渺的碧波之上，远 远只见一渔舟荡浆而来，渔翁手 持钓钩，钓得鱼来满心欢喜。真 是碧空如洗，皓月当头，秋色满 江。
清代乾隆年间名人纪晓岚也有一字诗
•一篙一橹一渔舟， •一个梢头一钓钩。 •一拍一呼还一子何佩玉，以生动的形象， 描写出美好的意境，堪称佳句
小桥流水夜
•一山一水一小桥， •一轮明月照松梢； •边沿虽破乾坤在， •一如既往乐逍遥。
，
•一西一东一江水， •一颠一倒一池树； •一来一去道上客， •一聚一散天边路； •一励一精治国好， •一歌一舞赞君主。
填空
•一（ ）白帆 一（ ）船桨一（ ） 秋水 一（ ）明月 •选字填空 帆 桨 •白色的船（ ）划船的船（ ） •鼓起风（ ）
古诗诵读
一字诗 清·陈沆
题解
• “一字诗”顾名思义 就是在诗中出现许多 “一”，而每个“一”字 后面一般都是跟一景一物 或一个动作。
词语对对碰
• 老师边说词语边动作，学生边对反义 词边做动作。 •我说“上” •你说“下” •站立、前进、立正、抬头、仰望
说说数量词
•一（ ）江 一（ ）船 鱼 •一（ ）明月 一（ ）高山 翁
二年级上册语文课件古诗诵 读早发白帝城丨沪教版 (共16张PPT)
líng
千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
早发白帝城
Байду номын сангаас
根据课文内容填空：
(出发 )
朝辞白帝彩云间，(zh√āo cháo)
作者从（ 白帝）出城发
( 早晨辞) 别
到（ ）江，陵只用了
（ 一）天的时间，两岸猿
千里江陵一日还。(hái hu√án) 声啼不住，轻舟已过万
( ) 归来 两岸猿声啼不住，
想想诗中三个多音字该读什么音？
朝
还
重
生字认读：
辞陵 猿住
李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从 白帝城出发
早晨 离开
五颜六色的 云霞 中间
朝辞白帝彩云间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.)
这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达的目的地的时 间。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
早发白帝城
李白
朝 辞/ 白 帝// 彩 云/ 间， 千 里/ 江 陵// 一 日/ 还。 两 岸/ 猿 声// 啼 不 住， 轻 舟/ 已 过// 万 重 山。
早发白帝城
唐朝 李白
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 1:56:07 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
早发白帝城
Байду номын сангаас
根据课文内容填空：
(出发 )
朝辞白帝彩云间，(zh√āo cháo)
作者从（ 白帝）出城发
( 早晨辞) 别
到（ ）江，陵只用了
（ 一）天的时间，两岸猿
千里江陵一日还。(hái hu√án) 声啼不住，轻舟已过万
( ) 归来 两岸猿声啼不住，
想想诗中三个多音字该读什么音？
朝
还
重
生字认读：
辞陵 猿住
李白
早晨 出发
早发白帝城
早晨从 白帝城出发
早晨 离开
五颜六色的 云霞 中间
朝辞白帝彩云间
(早 晨 离 开 了 在 彩 云 中 间 的 白 帝 城)
遥远
返回
千里江陵一日还
(遥 远 的 江 陵, 一 天 就 可 以 到 达.)
这两句诗为第一层，讲作者出发的时间和地点以及到达的目的地的时 间。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
早发白帝城
李白
朝 辞/ 白 帝// 彩 云/ 间， 千 里/ 江 陵// 一 日/ 还。 两 岸/ 猿 声// 啼 不 住， 轻 舟/ 已 过// 万 重 山。
早发白帝城
唐朝 李白
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 1:56:07 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/282021/8/282021/8/28Aug-2128-Aug-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/282021/8/282021/8/28Saturday, August 28, 2021
(沪教版)二年级语文上册省优获奖课件 古诗诵读 一字诗 1
青 春 风 采
（高|考）总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校：
北京大学光华管理学 院
北京市文科状元 阳光女孩 - -何旋
来自北京二中 ,（高|考）成绩672分 ,还 有20分加分 . "何旋给人最|深的印象就 是她的笑声 ,远远的就能听见她的笑声 . 〞班主任吴京梅说 ,何旋是个阳光女孩 . "她是学校的摄影记者 ,非常外向 ,如果 加上20分的加分 ,她的成绩应该是692 . 〞吴老师说 ,何旋考出好成绩的秘诀是心 态好 . "她很自信 ,也很有爱心 .考试结 束后 ,她还问我怎么给遥远地区的学校捐 书〞 .
（高|考）总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校： 北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生 ,而且具有很好的学习品质 .学 习效率高是杨蕙心的一大特点 ,一般同 学两三个小时才能完成的作业 ,她一个 小时就能完成 .杨蕙心分析问题的能力 很强 ,这一点在平常的考试中可以表 达 .每当杨蕙心在某科考试中出现了问 题 ,她能很快找到问题的原因 ,并马上 拿出解决方法 .
上海 2006 （高| 考） 理科 状元 - -武 亦文
武亦文 格致中学理科班学生 班级|职务：学习委员 （高|考）志愿：复旦 经济 （高|考）成绩：语文127分 数学142分 英语 144分
"一分也不能少〞
"我坚持做好每天的预习、复习 ,每 天放学回家看半小时报纸 ,晚上10： 30休息 ,感觉很轻松地度过了三年高 中学习 .〞当得知自己的（高|考）成 绩后 ,格致中学的武亦文遗憾地说道 , "平时模拟考试时 ,自己总有一门总 分值 ,这次（高|考）却没有出现 ,有 些遗憾 .〞
沪教版语文二年级上册《古诗诵读 凉州词》ppt课件1PPT文档18页
财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
沪教版语文二年级上册《古诗诵读 凉 州词》ppt课件1
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
沪教版语文二年级上册《古诗诵读 凉 州词》ppt课件1
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔