2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题(回忆版)及详解【圣才出品
复旦大学新闻实务考研真题(1996—2013年)
2013年复旦大学新闻实务考研试题一、简答题：2题，共20分1.网络媒体有哪些传播特征？2.正确的版面编排思想怎样形成的？二、论述题：2题，共40分。
1.请从写作理论角度评述下述新闻作品的写作手法。
黄继光的相关材料。
2.在报纸上将某某在微博上的图片和微博上的文字内容发表在一名为“画中有话”的栏目中，从新闻编辑角度论述网络媒体与传统媒体的关系。
三、改错：5题，共10分。
1.张艺谋说他得不了奖，是人算不如天算。
接下来作者评论道：“张艺谋的折桂也不是天算，而是技不如人。
”2.最后一句话好像是，她的父亲旁边分别站着他的继母和母亲。
四、选择字正确的成语，并解释：5题，共10分。
1.如影随形如影随行2.相形见绌相形见拙3.胁肩谄笑协肩谄笑4.明火执仗明火执杖5.宵衣旰食宵衣肝食五、应用题：共70分1.将下面的稿件改成500字以内的消息，并制作主题类复式题。
（40分）给出一段材料，材料内容关于银行卡磁条卡换“芯片”卡，工商银行对换卡区别对待，银行卡存款20万以上，可以免费换，否则要重新办卡。
2.请为下面标题配写一篇600字以内的评论，要求有评论标题。
（30分）十大名楼申遗与古代建筑的蛮拆相关材料2012年复旦大学新闻实务考研试题一、简答题（10分×4=40分）1.微博，对于新闻记者有何意义2.互联网时代，新闻深度报道的前景3.编辑把关具有什么特点4.好的评论选题应该具备的条件二、论述题（25分×2=50分）1.结合实例或实际，论述新闻报道中的“平衡”原则2.结合实例，论述版面与节目的隐性信息的作用三、操作题（30分×2=60分）1）对下列新闻稿件进行分析。
2）将下列新闻稿改成一篇300字左右的消息。
欧美国家的消费者越来越倾向于待在家里而不是外出购物时，中国的出口商也开始准备迎接坏消息的到来。
中国7月的出口数据出乎意料地强劲，但数据公布一周后针对16 家中国制造商的调查显示，大部分公司都预计未来数月的出口额将下降，纺织和电子行业的出口前景尤其黯淡。
复旦大学新闻考研真题名词解释汇总1997-2014
名词解释2014传播学考研真题-传播实务（823）1、大数据2、健康传播3、创意产业4、谷歌眼镜2014年新闻传播学基础试题1、新闻要素、决定宣传效益的因素2、信息娱乐（infotainment）3、二十世纪之支那2014新闻与传播基础能力1、客观性2、舆论导向、舆论3、通讯社、红色中华通讯社、《红色中华》、新华通讯社4、《中国的西北角》5、“死人办报”6、受众的选择性理解与行为7、培养理论2014MJC新闻与传播专业综合能力1、品牌权益2、网络舆论3、报眼4、新闻价值5、新闻角度2013年新闻传播学基础试题1.解释性报道2.新闻法规3.网络虚拟社区4.内容分析法5《遐迩贯珍》6.时务体、《时务报》7《劳动界》2012传播学实务1、组织形象2、物联网3、IPTV4、维基2012新闻传播基础1、郭士立2《国闻报》3《西行漫记》4、宣传5、受众2011年复旦大学新闻学院专硕1、宣传（2）2、《新青年》、《新青年》《劳动节纪念号》、《新青年》季刊3、时新性4、媒介是人体的延伸5、大众传播6、《万国公报》、《中外纪闻》、《强学报》2011年传播实务试题1、公关的实事求是原则2、曼纽尔.卡斯特3、3T原则4、三网融合2011年新闻传播基础1 沉默的螺旋理论、虚构的吉米、森杰·布莱尔事件2 知识沟理论3 新闻专业理念4 每周评论5 时务体（2）6 洋旗报7 中国报学史2010传播实务1、网络“客”现象2、舆情3、文化产业4、爱德华·伯内斯2010年新闻传播学基础试题1、编码·解码2、《大清报律》3、《每周评论》（2）4、《热血日报》5、汉斯·希伯2009年传播实务1、意见调查员2、网上信息评估3、电子政府4、尼古拉斯.尼葛洛庞帝2009基础理论试题1、时务体（3）2、《中国日报》香港3、每周评论（3）4、《与大公报论国是》、新记《大公报》、《大公报》“四不”方针5、法兰克福学派2008年传播实务1. 信息集成2. 网络文化3. 市场失灵4. 危机5. 消费者剩余2008年新闻传播理论1、新闻来源、新闻本源、新闻敏感、水门事件2、受众（2）3、《实际应用新闻学》、《新闻学》4、《中国文库》5、《三家村札记》、《燕山夜话》、《评新编历史剧<海瑞罢官>》2007复旦传播实务试题1、规模经济2、非赢利组织3、窗口化策略4、富媒体5、公共商品2007年新闻实务1、改写2、思想性3、人物通讯4、直叙式导语5、多媒体显示式6、思想评论2007年新闻传播学基础试题1. 新闻本源（2）2．“第四种权利”3. 受众4. 新闻体制5. 创新扩散理论6.《知新报》7.《修正报纸条例》、《报纸条例》8.《大众生活》2006年传播实务考试题1、范围经济2、媒体斜向扩张3、艾维"李4、阿瑟"W"佩奇原则5、NII计划2006年新闻实务1、报道思想2、遗忘3、专访4、深度报道、“全息报道”5、立论与驳论6、评论立意7、版面8、对称型编排2006年新闻传播学基础试题1、《钦定报律》2、新闻选择3、传播模式4、奥斯邦2005传播实务1. 第四媒体2. 草根院外游说活动3. 垄断竞争4. 门户网站5. 非营利性组织2005年新闻业务1.现场观察2.采访计划3.综合新闻4.解释性新闻5.冲击式编排6.栏题7.归纳推理8.立论2005年新闻传播学基础试题1、信息2、舆论（2）3、《大清报律》4、《中国报学史》（2）5、《我们关于新闻学的基本观点》2004传播实务1. 媒介事件2. CIS战略3. 垄断竞争模式4. 电视节目欣赏指数2004新闻传播学基础试题（单考生）1、硬新闻、软新闻2、新闻法规3、廉价报4、传播学的三大分支5、《中国报学史》（3）2004年新闻传播学基础试题1、媒介公共性2、新闻法规3、大众传播4、文化工业5、《报纸条例》（2）6、《每周评论》（4）2003年新闻实务1.新闻敏感（2）2.社会新闻3.评论立意4.现场观察5.报道思想2003年新闻传播学基础试题1.媒介即讯息2.弱效果理论3.黄远生的四能4.热血日报（2）5.劳动界（2）6.新闻真实性2002年新闻实务1. 独家新闻2. 现场观察3. 特写4. 评论立意5. 编辑环境6. 归谬法7. 直接推理8. 社论2002年中外新闻事业史试题1、《遐迩贯珍》（2）2、《大清报律》3、奥斯邦（2）4、北岩爵士5、哈瓦斯通讯社6、KDKA电台2002年新闻与传播理论试题1 、硬新闻（2）2 、新闻体制3 、宣传（3）4 、媒介即讯息5 、实地调查法2001年新闻传播理论试题1、把关人2、接近权3、新闻选择4、舆论（3）5、硬新闻（3）2000年新闻传播业务1.采访计划2.第二代导语3.模块式编排4.评论的立意5.巡礼（通讯形式之一）2000年新闻传播理论试题1、软新闻和硬新闻（4）2、合理想象3、沉默的螺旋4、议题设置5、新闻学2000年中外新闻事业史1、《大江报》案、“大江报”2、"竖三民" 、横三民、癸丑报灾3、《火星报》（俄国）4、李普曼5、有线电视网（美国）1999年新闻与传播理论试题1 舆论（4）2 新闻体制3 拉斯韦尔的5 W模式4 两级传播（二段流程）1999年新闻传播业务1、报道思想；2、新闻背景；3、对比式导语；4、新闻素描；5、版面；6、版样；7、微型评论；8、归纳推理；9、垂直式版面；10 新闻职业道德。
1999年-2013年复旦大学新闻传播基础真题
复旦大学新闻学研究生考试历年真题(-)2013年复旦大学新闻传播基础一，名词解释题（5′*7）1，解释性报道2，新闻法规3，网络虚拟社区4，内容分析法5，《遐迩贯珍》6，时务文体7，《劳动界》一，简答题（10′*4）1，简述受众的权利2，简述柏拉图的“洞穴之喻”3，简述内容分析法的功能和操作过程4，《大公报》何时何地创办？由何人创办？由新记公司接办后提出了什么办报方针？何时与国民党当局决裂？三，论述题（25′*3）1，请结合实例阐述自1978年以来中国新闻改革的基本特点。
2，什么是刻板印象？早年哪一位知名传播学者对此有过评述？请结合媒介报道中对某些社会群体的再现，来谈谈相关的争议，并阐释你如何看待此类文本的传播效果。
3，试比较1942年延安《解放日报》改版和1956年《人民日报》改版的异同。
2012年复旦大学新闻传播基础一、名词解释6分*5题1、郭士立2、《国闻报》3、《西行漫记》4、宣传5、受众二、简答10分*3题1、试简述于右任在辛亥革命时期的所创办的宣传革命的报刊2、试简述革命战争时期出版的三份中共中央机关报3、试简述媒介霸权理论三、论述30分*3题1、试述《新青年》的发展历程2、试论述赫伯特。
奥斯楚尔归纳的三种报业模式及其区别与联系3、试以温州动车追尾事故、“郭美美”等热点事件中的报道和舆论为例，论述中共<国>社会中舆论监督的特点2011年复旦大学新闻传播基础新闻传播基础一、名词解释7*51、沉默的螺旋理论，2、知识沟假说，3、新闻专业理论，4、每周评论，5、时务体，6、中国报学史，7、洋旗报二、简答4*151 邹韬奋六刊一报2 简述媒介社会的受众的分割理论3 宣传的七种策略4 国民党统治时期的新闻统制的主要内容和核心是什么三、论述3*251、以网络推手为例子，论述新闻炒作的原因、危害和如何防止炒作泛滥。
2、根据现在中国新闻媒介的新闻报道实际，谈谈你对拉斯维尔和赖特媒介功能理论的理解。
复旦大学_新闻与传播专硕考研辅导班考研资料及历年真题
复旦大学_新闻与传播专硕考研辅导班考研资料及历年真题2014年-复旦大学新闻与传播硕士专业学位(MJC)专业课考研资料050301 新闻学参考书目：《新闻学概论》（第三版）李良荣，复旦大学出版社2009《传播理论:起源、方法与应用》[美]沃纳·赛佛林小詹姆斯·坦卡德著；郭镇之等译，华夏出版社2000《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚，复旦大学出版社2009 《中国新闻采访写作教程》刘海贵, 复旦大学出版社2008《新闻评论教程》丁法章等，复旦大学出版社2002《当代新闻编辑》张子让，复旦大学出版社2004《公共关系学》居延安《网络传播概论新编》张海鹰，复旦大学出版社《当代广告学》(美)阿伦斯(Arens，W. F.)著；丁俊杰等译，一北京;华夏出版社，资料清单：一、历年考研真题资料2011年复旦大学440新闻与传播专业基础真题（150分值）2011年复旦大学440新闻与传播专业基础真题（150分值）答案，新增（倒卖资料的没有）2012年复旦大学新闻传播专硕真题2012年复旦大学440新闻与传播专业基础真题答案，新增（倒卖资料的没有）2001—2011年复旦大学新闻传播学基础历年真题解析；真题为辅导班提供的标准真题答案；按年份整理；非手写；涉及名词解释、简答题及论述题；为标准答案，均用封面进行胶装，2011年没答案；2003—2011年复旦大学新闻实务历年真题解析；真题为辅导班提供的标准真题答案；按年份整理；非手写；涉及名词解释、简答题及论述题；为标准答案，均用封面进行胶装，单卖售价100多元,2011年没有答案；2002—2011年复旦大学传播实务考研真题（10-11年为回忆版本，真题待学校公布之后会免费发送)2002—2008年复旦大学传播实务考研真题详细参考答案；二、独家更新辅导班视频教程1、新闻评论视频教程2、新闻学概论视频教程3、中国新闻传播史视频教程三、独家更新30天30题新闻传播经典，热点，高频考题集萃，绝对经典，决定内部！好评5星星后赠送！四、复旦大学新闻传播全真核心模拟题1、2013年复旦大学新闻传播专业硕士内部模拟题（12月份更新，发邮箱，本店独家提供）2、2011年复旦大学新闻传播学基础内部模拟题说明：为辅导班内部授发给本校本科生的模拟题目资料，极为珍贵，2011年编写的模拟题，对考题进行全方位的预测，对命题思路进行了剖析，难度与真题相当，是一个非常好的内部题库；3、2011年复旦大学新闻实务内部模拟题说明：为辅导班内部授发给本校本科生的模拟题目资料，极为珍贵，2011年编写的模拟题，对考题进行全方位的预测，对命题思路进行了剖析，难度与真题相当，是一个非常好的内部题库；4、内部模拟题(版本3，纸质版，86页)说明：为学校内部授发给本校本科生的模拟题目资料，极为珍贵新闻实务模拟题18套新闻实务模拟题18套详细参考答案五、最新本店独家更新：最新新闻与传播硕士MJC334新闻与传播专业综合能力考试大纲超精解，277页，23万多字，根据各大名校（人大，中国传媒大学，复旦大学，中山大学等名校专硕真题以及历年学硕真题整理而成）符合学校对专硕的命题需求，专门针对专硕精心编写而成，极具含金量。
复旦大学新闻与传播考研专业课334和440参考书目初试备考经验
复旦大学新闻与传播考研初试专业课334和440参考书目初试备考复旦新传考研基本情况概述复旦大学新闻学院，学科评估A，仅次于人大和中传，是无数新传学子梦想的学府。
复旦研究生硕士点分学硕与专硕，学硕偏理论研究，专硕偏实践操作。
学硕考研难度较专硕大，每年录取人数为个位数，今年进复试人数情况：新闻学6人，传播学9人，广告学6人，学硕学费8k/年，三年学制。
专硕（MJC）近两年呈扩招趋势，分为三个方向：综合方向、财经方向、国际传播方向，专硕学费5w/年，两-三年学制（一般两年）。
专硕从2019级开始不再提供住宿，学校提出“学生原则上自行安排住宿，学校协同相关院系努力拓展校外住宿资源，协助全日制学生以社会化方式解决住宿需求。
”具体住宿如何安排现在还未可知。
复旦专硕从2019级开始恢复国际传播方向的统考招生，这也是今年统考最终录取名额要比官网的招生计划26人增加到46+的原因，但最终拟录取名单还未出，具体多少可以之后在官网查询。
但是可以预计的是，之后国际传播方向的考生可能在外语方面提高相应要求，方向上的选择也需慎重。
考研基本必备书目【专业】1、《新闻学概论》（第六版）李良荣著【第六版备考期间才出，前期背的第五版】2、《传播学教程》（第二版）郭庆光著3、《传播理论<起源、方法与应用>》（第5版）[美]WernerJ.SeverinJamesW.Tankard,Jr.著4、《中国新闻事业发展史》（第二版）黄瑚著5、《马克思主义新闻观读本》童兵主编6、《网络传播概论》（第四版）彭兰著7、《网络与新媒体概论》李良荣主编8、《中国新闻采访写作学》（新修版）刘海贵著9、《新闻编辑教程》（修订版）张子让著10、《当代新闻评论教程》（第五版）丁法章著11、《整合营销传播：原理与实务》黄鹂何西军著12、《全球整合营销传播》[美]唐E·舒尔茨菲利普J·凯奇著13、《公共关系学》（第五版）居延安主著PS书目总结:根据我对2011-2018年新传专硕真题的研究，发现，440基础所考基本上出自1、2、4三本书，辅以少量的6、7网络传播内容和5马新观，新概、传播学和中新史的重要性不言而喻。
2013年复旦大学 新闻与传播专硕基础考研真题及答案(育明教育)
北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2013年复旦大学（专业学位）新闻与传播专硕真题
基础部分
【育明教育解析】名词解释部分除了《察世俗每月统计传》有点难度外，其它都中规中矩，知识点考查比较平稳
一、名词解释5’×7=35’
表达权
新闻指导性
传媒核心竞争力
《察世俗每月统计传》
反“客里空”运动
符号
议题设置理论
二、简答题15’×3=45’
【育明教育解析】
简答部分比较简单，大多数考生都能入手作答，第二道题考查互联网的宏观发展，很多考生对其把握不是很到位，通过分析真题可以得出新生代网络媒体是今年考查的重点
1、新闻介的社会控制有哪几种？举例说明
2、简述互联网的诞生和发展历史
3、述评拉斯韦尔的5W 模式。
2009_2013年复旦大学新闻学院考研真题
2013年复旦大学新闻学院考研真题2013年新闻传播学基础（学科代码714）一．名词解释（每题5分，共35分）1. 解释性报道2. 内容分析法3. 新闻法规4. 网络虚拟社区5. 遐迩贯珍6. 时务体7. 劳动界二．简答题（每题10分，共40分）1.受众的权力2.柏拉图的“睡眠式洞穴”理论3.内容分析法的功能，及其操作步骤4.《大公报》是什么时候由谁在创办的？新记公司接办《大公报》后提出了什么办报方针？《大公报》什么时候与国民党决裂？三．论述题（每题25分，共75分）1.结合新闻实例，阐述1978年我国新闻改革出现的特点。
2.刻板印象的内容是什么？它是由哪位早期著名的新闻传播学者提出的？结合媒体报道的某类群体实例，分析评价其传播效果。
3.比较1942年延安整风期间《解放日报》改革和1956年《人民日报》改革的异同。
2013年传播学实务（学科代码823）一．名词解释（每题5分，共20分）1.政务微博 2.元芳体3.公共传播 4．毒式营销二．简答题（每题10分，共30分）1.公共关系的工作定义，及其目的。
2.计算机辅助分析调查法（CAI）的优点3.企业责任论的内涵及其作用。
三．论述题（共50分）1.我国对外传播所面临的机遇和挑战，并对其提出对策与建议。
（20分）2.微博在公共管理和社会舆论方面的作用，结合实例加以分析论述。
（30分）四．综合题（50分）给出一小段材料，主要根据新华网、人民网、中国青年报等媒体报道整理而成的关于医患关系的报道，内容主要是关于一哈尔滨男子刀砍医务人员。
而事后人民网就该事件对网民展开调查，调查结果显示近六成网友看了该新闻后竟表示“高兴”，央视白岩松为此评论“杀那个医生的凶手只是一个吗？我们是不是也有可能成为凶手当中的一员呢？”要求：1）针对媒体对医患关系的报道，运用传播学理论加以分析；2)题目自拟，2000字以内。
2012年复旦大学新闻传播学基础一、名词解释1、郭士立2、《国闻报》3、《西行漫记》4、受众5、宣传二、简答1、简述辛亥革命时期，于右任创办的几份报纸。
2013年复旦大学 新闻与传播专硕考研真题及答案(育明教育)
北大、人大、中财、北外、中传中传教授创办教授创办集训营、一对一保分、视频、小班2013年复旦大学（专业学位）新闻与传播专硕真题
实务
一、名词解释5’×5=25’
【育明教育解析】前面两道题目紧跟当前热点，网络化相关知识点结合考查，大部分考生平时不关注新媒体等热点问题，对于社交网络和品牌网络不是很了解，无从作答，后面3道中规中矩
社交网络
品牌网络
新闻编辑
新闻敏感
深度报道
二、简答题10’×4=40’
【育明教育解析】简答题相对来说不是很难，题目设置平稳，没有较为生僻的知识点1、网络人际传播的功能和特征
2、唐·舒尔茨关于整合营销传播过程中“5R ”的内涵阐释
3、版面编排设计的原则
4、批评性报道的意义及注意事项
三、论述题30’×1=30’
【育明教育解析】论述部分热点与知识点的结合考查，政务微博是当前我国政府部门新开设的一种交流平台，执政向“阳光政府”迈进
谈谈目前我国政务微博的主要问题有哪些？
并结合整合营销传播相关原理与实际情况，给出你对政务微博工作改进的可行建议。
四、操作题
【育明教育解析】社会热点事件报道评论，围绕当前社会突出的现实问题，从新闻角度进行报道和深挖
1、300字左右的消息，材料是南京鼓楼医院的豪华新大楼
2、至少500字的评论，永州卖淫案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）及详
解
2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）
一、名词解释（5×5=25分）
1．社交媒体
2．品牌网络
3．新闻编辑
4．新闻敏感
5．深度报道
二、简答题（10×4=40）
1．网络人际传播的功能和特征。
2．唐·舒尔茨关于整合营销传播过程中“5R”的内涵阐释。
3．版面编排设计的原则。
4．批评性报道的意义及注意事项。
三、论述题（30×1=30）
谈谈目前我国政务微博的主要问题有哪些？并结合整合营销传播相关原理与实际情况，给出你对政务微博工作改进的可行建议。
四、写作题（55分）
1．300字左右的消息，材料是南京鼓楼医院的豪华新大楼。
2．至少500字的评论，永州卖淫案。
参考答案
2013年复旦大学新闻学院334新闻与传播专业综合能力[专业硕士]考研真题（回忆版）
一、名词解释（5×5=25分）
1．社交媒体
答：社交媒体是指允许人们撰写、分享、评价、讨论、相互沟通的网站和技术。
社交媒体是人们彼此之间用来分享意见、见解、经验和观点的工具和平台，现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等等。
社交媒体传播的信息已成为人们浏览互联网的重要内容，不仅制造了人们社交生活中争相讨论的一个又一个热门话题，更进而吸引传统媒体争相跟进。
社交媒体应该是大批网民自发贡献、提取、创造新闻资讯，然后传播的过程。
有两点需要强调，一个是人数众多，一个是自发的传播，缺乏这两点因素的任何一点就不会构成社交媒体的范畴。
社交媒体的产生依赖的是WEB2.0的发展，如果网络不赋予网民更多的主动权，社交媒体就失去了群众基础和技术支持，失去了根基。
2．网络品牌
答：网络品牌主要指企业注册在通用网址的域名与企业名称、商标一起构成企业的名牌，是一种无形资产。
广义的网络品牌是指：“一个企业、个人或者组织在网络上建立的一切美好产品或者服务在人们心目中树立的形象就是网络品牌”。
网络品牌有两个方面的含义：一是通过互联网手段建立起来的品牌，二是互联网对网下既有品牌的影响。
网络品牌由一下四部分组成：（1）网络域名如.com、.cn、.net等网站实名。
（2）企业具体的网站。
（3）pr值
是网络品牌的重要组成部分。
pr值是google搜索排名算法中的一个组成部分，级别从1到10级，10级为满分，PR值越高说明该网页在搜索排名中的地位越重要。
（4）关于企业的软文和相关的东西。
3．新闻编辑
答：新闻编辑有两层含义，一是指一种工作，二是指一类职业身份。
作为一种工作，新闻编辑是指新闻媒介产品生产过程中所进行的一系列工作。
新闻编辑工作的内容包括：新闻信息载体设计、新闻报道的策划与组织、新闻作品的修正和把关、新闻信息的整合与展示、新闻互动与公共交流的组织与引导。
作为一类职业身份，新闻编辑是指协助编辑部主任和版面主编工作，担负一定范围的稿件编辑任务的人员。
其主要职能是：审读稿件、初选稿件、修改稿件、制作标题，有时需要根据稿件中的具体问题与作者及时沟通，指导作者对稿件作必要的修改和调整。
4．新闻敏感
答：新闻敏感又称新闻鼻，是新闻工作者迅速而准确地的捕捉客观世界的变动信息，并衡量其新闻价值大小的职业反应能力。
是新闻工作者在长期的新闻实践中将新闻职业意识内化而成的本能反应。
新闻敏感的主要内涵有:①迅速判断某一新闻事实对当前工作的指导意义(政治敏感)；②迅速判断某一新闻事实能否吸引较多读者；③透过一般现象挖掘出隐藏着的有价值的新闻事实；④在同一事物的诸多事实中,迅速判断,鉴别出最具有价值的新闻事实；⑤在对事物进展过程充分调查分析的基础上,预见有可能出现的新闻。
新闻敏感一般表现：①快捷，即能十分迅速地捕捉事物正在或即将发生的最新变化。
②准确，即能从纷繁复杂的事物中判断和选择出有传播价值的变化。
③灵活，即不拘泥于某种固有的思维模式和工作思路。
5．深度报道
答：深度报道是运用解释分析预测等方法，从历史渊源、因果关系、矛盾演变、影响作用和发展趋势等方面报道新闻的形式。
深度报道是一种系统反映重大新闻事件和社会问题，深入挖掘和阐明事件的因果关系以揭示其实质和意义，追踪和探索其发展趋向的报道方式。
它突破了一人一地一事的报道模式。
一面剖析事实内部，一面展示事实宏观背景，把握真实性，着重揭示原因（WHY）和怎么样（HOW）两个新闻要素。
深度报道概念诞生于40年代，是报纸为应对电子传媒竞争发展而来的。
在西方解释性调查性报道体裁基本属于深度报道范畴。
二、简答题（10×4=40）
1．网络人际传播的功能和特征。
答：网络人际传播是指以互联网为平台（工具）而形成的一种人际交流和沟通的现象。
比传统的个人对个人的人际传播具有鲜明的优势。
（1）网络人际传播的功能
①传递信息功能
在现实生活中，人际传播过程，包括直接传播和间接传播，首先是信息传递、交换和分享的过程。
被传递、交换和分享的信息可以是外部世界发生的一切，可以是生产和生活的具体经验，也可以是从中抽象出来的科学知识。
计算机网络建构的初衷就是实现信息的传递和分享，而人们上网的最主要的目的也就是传递或获取信息。
尽管互联网还只是未来信息高速公路的雏形，但是今天网上的信息已经足够丰富，只要你拥有足够的金钱、时间和精力，不出家门而尽知天下之事，已不是幻想，只要你乐意，便可以轻点鼠标将这些信息复制、转发给任何人。
②协调人际关系功能
在现实生活中，人际关系纷繁复杂，而要创造良好的人际关系，也是一项复杂的工程，人们往往通过人际传播，交流意见，达成共识。
有时传播的内容并无太大的意义，一个笑话，甚至一个表情、一个眼神，都能起到交流感情的作用，起到协调人际关系的作用。
网络传播中既可以传递重大的信息，展开严肃话题的讨论，也可以传递幽默笑话，或者一张贺卡、一句问候，同样起到交流感情、协调人际关系的作用。
虽然网上不可能进行直接的面对面的人际传播，但与传统的书信、电话、电报等间接人际传播相比，明显要方便、快捷，而且成本要低得多。
在计算机网络这个虚拟空间，人际传播的空间被无限扩大了。
任何有着特殊兴趣的个人都可以在网上找到知音，不管是社会精英，还是贩夫走卒，在网上谁都不在乎，只要有共同兴趣，就可以进行信息交流和分享，真正实现了人际交流的平等。
③调节情绪、满足心理需求功能
网络传播所营造的虚拟环境，扩大了网民的交际范围。
网民既可以方便地与现实生活中的亲人、同事、朋友交流信息，互致问候，不管他（她）身处遥远的他乡，还是隔壁房间，甚至就在同一办公室的另一张办公桌上，也可以与素不相识的网友展开讨论。
而这正是网络传播的魅力所在。
在网上，各种讨论话题广泛，从身边琐事到宇宙终极，几乎无所不包。
在网络这个虚拟环境里，上网者戴上了面具，放下了身价，不必考虑自己的社会身份和地位，甚至不必考虑自己的年龄、性别，家长里短、趣事绯闻、治国方略、国际关系，尽管实话实说，或假话假说，全凭自己高兴，而不必顾虑别人是否爱听。
（2）网络人际传播的特征
①匿名性
网络传播的匿名性使得人际传播的调节情绪、满足心理需求的功能得到了淋漓尽致的发
挥。
在网上，交流是自由的、自愿的，没有人强迫任何人，合则聚，不合则散，有话则长，无话则短，无拘无束，畅所欲言。
网络传播的匿名性也给信息的发送者带来一种安全感。
匿名既给信息传播者说假话的方便，也使他们打消了说真话的顾虑。
②想象空间
基于文本的网络传播，给信息的接收者留下了巨大的想象空间。
在现实生活中，特别是面对面的直接交流，留给信息接收者的想象余地是十分有限的。
传播者的身份、地位、知识、修养、气质、外形乃至穿着打扮都会影响信息接收者的理解。
而在网上，除非通过视频聊天，这一切因素都不复存在，交流的双方面对的是电脑屏幕，信息的载体是一串串字符。
虽然通过网络传情，找到自己的意中人，最后喜结良缘的网民确有人在，但是更多的只是在虚拟环境中发挥想象力获得的心理满足。
③网络语言和非语言符号
在网络传播实践中，广大网民创造了网络语言和适用于网络传播的非语言符号。
在现实生活中的人际传播除了通过语言表达实现以外，还可以通过非语言表达方式实现，如表情、眼神、姿势、肢体动作、语音语调等。
网络传播一般是通过电脑屏幕上显示的字符来实现的。
为了提高文字输入速度，一些网络语言应运而生，如“斑竹”、“美眉”、“大虾”、“偶”、“东东”、“PK”等等，有些甚至进入了日常生活和传统媒体，以至于引起一些人的忧虑。
为了减少篇幅，一些特殊语言和非语言符号也被普遍采用，包括英语缩写或谐音、阿拉伯数字以及用标点符号组成的图形等。
为了便于理解，避免误解，这些特殊语言和非语言符号均为约定俗成。
2．唐·舒尔茨关于整合营销传播过程中“5R”的内涵阐释。