17、少年闰土练习题
最新部编版六年级语文上册《少年闰土》配套练习题(精选)含答案

一、积累与运用
1.看拼音写词语。
cì wei líng lì chú fáng zhèng zhòng
zhān mào sǎ gǔ shù fù táo cuàn
2.加点字的读音全部正确的一项是( )
A.祭祀(sì) 装弶(qiónɡ)B.窜出(cuān) 一匹猹(chá)
28.用“”画出第一自然段中的外貌描写。
29.四叔为什么皱眉?
30.判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
(1)祥林嫂是一个寡妇,她姓卫。( )
(2)祥林嫂的丈夫本来打柴为生,比祥林嫂大十岁。( )
(3)祥林嫂非常能干。( )
(4)在鲁四老爷家做工,虽然很忙,但是祥林嫂觉得很快乐。( )
31.从文中可以看出祥林嫂是个什么样的人?
(1)有一天黄昏,呼呼的北风怒号着,天色十分阴暗。( )
(2)我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,( 3)我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。( )
(3)他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。( )
(4)“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”( )
C.我们日里到海边检贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。
D.“少年闰土”选自《故乡》,作者是鲁迅。
5.下列加点词语解释有误的一项是( )
A.这少年便(就是)是闰土。
B.我素(向来)不知道天下这许多的新鲜事。
C.只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。(无缘无故。)
D.“正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究对生活等方面要求高,追求精美)。
少年闰土测试题

少年闰土测试题《少年闰土》测试题《少年闰土》是一篇经典的短篇小说,描述了一个聪明勇敢的少年冒险历程。
本文以下列出了几道测试题,以帮助读者更好地理解该小说。
1、少年闰土的职业是什么? A. 学生 B. 农民 C. 渔夫 D. 海盗2、少年闰土的父亲是谁? A. 鲁迅 B. 朱自清 C. 老舍 D. 茅盾3、少年闰土在小说中去了哪些地方? A. 海边 B. 山林 C. 城市 D. 沙漠4、少年闰土在冒险过程中遇到了哪些困难? A. 海浪 B. 山贼 C. 饥饿 D. 沙漠风暴5、少年闰土在小说中的性格是怎样的? A. 胆小怕事 B. 勇敢无畏C. 幼稚无知D. 成熟聪明6、少年闰土在冒险过程中帮助了一个被困的小女孩,这个小女孩是谁? A. 小燕 B. 小萍 C. 小梅 D. 小兰7、少年闰土在小说中体现出了哪些优秀的品质? A. 勇敢 B. 智慧C. 善良D. 坚定8、少年闰土在冒险结束后回到了哪里? A. 家 B. 学校 C. 渔船 D.海盗船9、少年闰土在小说中的形象体现了什么时代精神? A. 革命精神 B. 探索精神 C. 民族精神 D. 独立精神10、你认为《少年闰土》这篇小说要传达的是什么? A. 勇敢面对困难,迎接挑战 B. 追求自由和平等的精神 C. 对大自然的探索和对生命的珍视 D. 对社会现实的批判和反思参考答案:1、B 2. A 3. A 4. B 5. D 6. D 7. A 8. A 9. B 10. C少年闰土的导学案《少年闰土》导学案一、主题:通过阅读《少年闰土》,理解课文内容,了解人物特点,感受鲁迅笔下的乡土风情和文化底蕴。
二、背景介绍:《少年闰土》是鲁迅的短篇小说,描写了浙江农村一个名叫闰土的少年形象。
故事背景设定在辛亥革命后的中国农村,通过闰土的生活状态,反映了当时社会的阶级矛盾和封建观念。
三、对比与参照:1、少年闰土与鲁迅先生笔下的其他人物形象有何不同?2、少年闰土在成长过程中所面临的困境和现实问题与现代社会有何差异?3、鲁迅先生在《少年闰土》中所揭示的社会现实和问题,对于当今社会有何启示?四、深入分析:1、鲁迅先生是如何通过描绘少年闰土的生活,反映出当时农村社会的现实和阶级矛盾的?2、在小说中,闰土经历了哪些心理变化?这些变化对他的成长有何影响?3、鲁迅先生在小说中运用了哪些乡土语言和地方元素?这些元素对于营造故事氛围有何作用?五、个人观点:1、你认为鲁迅先生在《少年闰土》中想要表达什么样的主题和思想?2、鲁迅先生的写作风格和语言特点在《少年闰土》中得到了哪些体现?3、你认为闰土的形象和命运在当今社会有何启示?我们应该如何对待农村和农民的生活问题?六、其他:通过阅读《少年闰土》,你有哪些问题或者思考想要和大家一起探讨?欢迎提出!七、复习与巩固:1、请简要复述《少年闰土》的主要内容和故事情节。
六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题

六年级上册语文《少年闰土》课文原文及练习题少年闰土①深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹②用力地刺去。
那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。
我认识他时,也不过十多岁,离现在将有三十年了;那时我的父亲还在世,家景也好,我正是一个少爷。
那一年,我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀,说是三十多年才能轮到一回,所以很郑重;正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究,拜的人也很多,祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月(我们这里给人做工的分三种:整年给一定人家做工的叫长年;按日给人做工的叫短工;自己也种地,只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月),忙不过来,他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了;我也很高兴,因为我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。
第二日,我便要他捕鸟。
他说:“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说:“现在太冷,你夏天到我们这里来。
我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。
晚上我和爹管四瓜去,你也去。
部编版语文六年级上册25少年闰土练习卷

这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜渔的几个老渔父,也停了艇子看着喝采起来。
8.阅读选9.结合阅读链接,说说同是看戏,少年时代的“我”与成年后的“我”心情有什么不同。(语文要素:借助相关资料,理解课文主要内容)
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
【阅读链接】第一舞台却是新式构造,用不着争座位,便放了心,谁料照例,人都满了,连立足也难,我只得挤在远处的人丛中看一个老旦在台上唱……于是看小旦唱,看花旦唱,看老生唱,看不知什么角色唱,看一大班人乱打,看两三个人互打,从九点多到十点,从十点到十一点,从十一点到十一点半,从十一点半到十二点……这台上的冬冬喤喤的敲打,红红绿绿的晃荡,加之以十二点,忽而使我醒悟到在这里不适于生存了。
【注】①社戏:是指在社中进行的一种奉祀社神风俗的戏艺活动。②罗汉豆:蚕豆。③旺相:茂盛。④桕(jiù)树:也叫“乌桕”,一种落叶乔木。⑤那里:同“哪里”。⑥伊:指彼,他,她,多指女性。⑦渴睡:瞌睡。指因非常疲倦而十分想睡觉。
6.通读选文,仿照示例,用四字短语概括本文所写的几件事。
听戏归来→→→平安到家
④“阿阿,阿发,这边是你家的,这边是老六一家的,我们偷那一边的呢?”双喜先跳下去了,在岸上说。
⑤我们也都跳上岸。阿发一面跳,一面说道,“且慢,让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回,直起身来说道,“偷我们的罢,我们的大得多呢。”一声答应,大家便散开在阿发家的豆田里,各摘了一大捧,抛入船舱中。双喜以为再多偷,倘给阿发的娘知道是要哭骂的,于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
少年闰土精选练习题含答案

少年闰土精选练习题含答案
少年闰土精选练习题是国内知名少儿综合年报,其提供的精选
练习题不仅让孩子们增长知识,也激发了他们对知识的探究精神。
以下是少年闰土精选练习题含答案,供大家参考。
第一题:柿子为什么不能和螃蟹一块吃?
答案:柿子中含有大量鞣酸,与螃蟹中所含的蛋白质结合后,
会形成难以消化的物质,导致消化不良或腹泻等症状。
第二题:冬天为什么需要多喝水?
答案:冬天空气干燥,室内外采暖也会使空气变得更加干燥。
多喝水有助于补充体内水分,避免出现口干舌燥、皮肤干燥等问题。
第三题:为什么电瓶车起步慢?
答案:电瓶车电机的输出功率有一定的限制,而起步需要克服
摩擦力和惯性等阻力,所以起步时电瓶车的速度相对较慢。
第四题:为什么松茸那么贵?
答案:松茸生长在高山深林,采摘难度大,且有人工栽培的限制,使得其供给量少,因此价格较高。
第五题:为什么太阳看起来像一个金色球体?
答案:太阳是由炙热氢气形成的,其表面绽放着高温火焰,散发出的光线在穿过地球大气层时,被散射成金色光芒。
少年闰土精选练习题不仅能增长孩子们的知识,更能激发好奇心和求知欲,帮助他们更好地理解和发现周围的世界。
部编版六年级上册语文第二十四课《少年闰土》课文原文知识点及练习题

知识点:1.掌握课文中出现的生词,如"庙宇"、"磨盘"等,理解其含义。
2.理解课文中描写少年闰土的形象,明确他的性格特点。
3.理解课文中描写风景的细节,如"冬日菜畦"、"蔬菜的残枝败叶"等。
4.理解课文中表达的主题意义,如"活用"的重要性、对大自然的热爱等。
练习题:一、选择题1. 以下哪个词的拼音是"jiàn zhù"?A.地带B.庙宇C.无人D.碍事2.以下哪个词的意思与"残枝败叶"相近?A.平坦B.萎蔫C.茂盛D.充盈3.少年闰土给庙宇修缮的原因是因为他爱护古迹,还想学习古代建筑的________。
A.历史B.艺术C.技巧D.结构4.以下哪个词能正确地填入下面这句话中:"少年_______________为了修缮庙宇,到市场上捡砖头、问价钱。
"A.时刻B.闹钟C.大钟D.表盘5.以下哪个句子表达的意思与课文内容最相关?A.冬天来了,大家都喜欢围坐在炉火旁取暖。
B.春天到了,花草开始盛开,给人们带来了美丽的景色。
C.闰土不仅爱护庙宇,还积极参与植树造林的活动。
D.爸爸骑着自行车,我坐在后座上,一起欣赏着早晨的风景。
二、填空题1.书法_______________是我最大的爱好。
2.这个_______________是我们的团队队长。
3.这个故事告诉我们,学习知识要_______________。
4.这个小村庄的_______________不及时,导致庙宇缺乏维护。
5.农民们把农田里的蔬菜_________________到地里。
三、简答题阅读课文,回答以下问题:1.闰土为什么要修缮庙宇?2.闰土是怎样学习书法的?3.课文中描写的冬日菜畦给你的印象最深刻的是什么?4.你从课文中学到了什么?参考答案:一、选择题1.B2.B3.C4.B5.C二、填空题1.掌握2.农民3.活用4.管理5.种植三、简答题1.闰土要修缮庙宇是因为他爱护古迹,还想学习古代建筑的结构和技巧。
五年级语文13少年闰土练习题及答案

五年级语文13少年闰土练习题及答案一、形近字组词。
纽()允()稻()拜()厨()扭()充()滔()湃()橱()郑()祖()博()跨()闰()掷()沮()傅()垮()问()二、选词填空。
1.光顾照顾回顾(1)像我这样常常()而从不购买的,恐怕没有人会喜欢。
(2)小强已经是个男子汉了,一定要学会()自己。
(3)()本单元,课文给我们的启示实在太多了。
2.坚定坚强坚决(1).教练的话( )了我的信心,我一定要好好练下去。
(2)虽然身体残疾了,但是张海迪始终以乐观的心态( )地面对生活。
(3)我们要( )和坏人坏事做斗争。
3. 严格严肃严酷严峻(1)每当我犯了错误,爸爸的态度就变得()起来。
(2)两个小红军战士互相鼓励,互相帮助,经受了()的考验,终于走出了草地。
(3)总理不但()要求自己,而且()要求下一代。
(4)旧社会的农民辛苦了一年,才换来一点儿收成,卖米时又受到资本家()的剥削,真没法活下去。
4.乞求恳求请求(1)我知道自己那天的态度不好,()他原谅我。
(2)他()上级给他最艰巨的任务。
(3)我把()的目光投向父亲,希望他不要放了这条鱼。
三、缩写句子1.我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
2.那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
四、阅读答题。
我四岁半时,爸爸和妈妈因感情不合而离异。
我听大人们议论:爸爸和我不像个家了。
‖时间不久,她突然来了。
我与她很陌生,格格不入。
她比妈妈小好多岁,长得比妈妈好看。
她话不多,手可勤,下班回到家就闲不住。
我和爸爸的世界在她手下很快变了样儿。
爸爸自然高兴,我心里却不舒服,仍想着自己的妈妈。
爸爸逼我叫她“妈妈”,我硬是不肯,而且哭了,还扬起手去打爸爸。
“叫我阿姨好了。
”她说,看不出她有生气的样子。
她下班回来常给我带些好吃的,还有玩具、衣服⋯⋯给什么我都要,可就是不叫“妈”。
她做了绝育手术,为的是只要我一个,爸爸又逼我叫她“妈妈”,我还是不开口。
“就叫阿姨好了。
”她还是那句话。
六上语文练习题5

六上语文练习题517、少年闰土温故知新1、多音字注音组词2、比一比,组词语.钮()傅()厨()胯()扭()缚()橱()跨()租()窜()蓄()谓()祖()串()畜()猬()3、解释句子中划线的词语的意思⑴我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是( )现在也没有知道──只是无端()地觉得状()如小狗而很凶猛。
⑵我素( )不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许( )五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前( )单( )知道它在水果店里出卖罢了。
4、填空.⑴下了雪,我()出一块空地来,用短棒()起一个大竹匾,()下秕谷,( )鸟雀来吃时,我远远地将在( )棒上的绳子只一( ),那鸟雀就( ) 在竹匾下了。
(扫支撒看缚拉罩) ⑵从闰土给“我”讲、、、等几件事,可以看出闰土是一个、、的少年。
含英咀华(一)这时候,我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来:()的天空中挂着一轮()的圆月,下面是海边的沙地,都种着()的()的西瓜,其间有一个十一二岁的少年,(),手捏一柄钢叉,向一匹猹()的刺去,那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
……(二)这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:“阿!闰土哥,——你来了?……”我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷!……”我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
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17少年闰土
检测题
一、一锤定音(在带点字正确的读音后画“√”)。
供品(ɡōnɡɡònɡ)正月(zhēnɡzhânɡ)脖颈(jǐnɡjìnɡ)闰土(rùn yùn)
神佛(fúfó)空地(kōnɡkònɡ)畜牲(xùchù)似的(sìshì)二、你知道吗(文化常识)?
鲁迅,原名__________,字__________,浙江__________人。
1918年首次用“鲁迅”作__________,发表中国现代文学史上第一部白话小说《__________ 》。
他的作品主要有小说集《__________》、《__________ 》、《__________ 》,散文诗集《__________ 》,散文集《__________ 》,杂文集《__________ 》、《__________ 》、《__________ 》等。
鲁迅以笔为武器,战斗了一生,被誉为“__________ ”。
毛泽东评价他是伟大的__________家、__________家和__________家,是中国__________ 的主将。
三、内容梳理(课文回放)。
1.《少年闰土》节选自__________的小说《__________》,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事:__________ 、__________ 、__________ 、__________ ,其中给“我”留下印象最深的一件是__________ ,从中可以看出闰土是一个__________ 、__________ 的农村少年。
2.闰土生活在“__________ ”,而“我”生活在“__________ ”;闰土是一个“__________”的儿子,“我”是一个“__________”;闰土__________ ,而“我”却__________ 。
环境不同、阶层不同、生活不同,没有让“我”感到快乐,反而引起“我”对自己所处的地位和环境的不满,这些都流露出“我”____________________ 。
达标训练
四、我能把字写漂亮(看拼音,写词语)。
Chúfáng cìwei chùshēng kuàxiàniǔqūshǒu tào táo cuàn
五、对号入座(选择词义,填序号)。
仿佛:①相似,差不多②犹如,好像③似乎,可能
1.闰土和我仿佛年纪。
()2.这天,仿佛要下暴雨。
()
3.那湖水绿得仿佛是一块碧玉。
()
端详:①仔细地看②详情③端庄,安详
1.他拿着照片,仔细地端详。
()2.想知道真相,请听我细说端详。
()3.他文明有礼,举止端详。
()
六、添加标点。
我们这里给人做工的分三种整年给一定人家做工的叫长年按日给人做工的叫短工自己也种地只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月
综合能力
七、理解感悟(文章阅读)。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
1.这段文字写的是____________________ 。
2.用“‖”将这段话分为三层,并给各层添加小标题。
第一层:__________________ 第二层:__________________ 第三层:_______________ 3.用“~”画出作者联想的句子。
4.根据理解完成填空。
(1)从文中的“__________ ”和“__________ ”我们可以感受到“我”对闰土的急切盼望之情。
(2)“飞跑”一词,让我们从中感受到“我”得知闰土到来后的____________________的心情。
(3)对闰土外貌的描写,抓住了__________、__________、__________三个特征。
5.根据这段文字,说说闰土是一个怎样的人。
___________________________________________________________________________ 我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
我素不知道天下有这许多新鲜事□海边有如许五色的贝壳□西瓜有这样危险的经历□我先前单知道它在水果店里出卖罢了□
啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事,闰土在海边时、他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
1.解释加点词语的含义。
素:__________ 无端:__________ 单:__________ 如许:__________ 2.从中找出一对近义词写下来。
()——()
3.在文中的□内添加上适当的标点符号。
4.根据内容的理解填空。
(1)文中第一个破折号的作用是表示__________ ,第二个破折号的作用是表示__________ ,两个破折号在一起连用,相当于一个__________ 。
(2)“这样危险的经历”文中指的是________________。
“我往常的朋友”指的是________________。
(3)“我素不知道天下有这许多新鲜事”,文中闰土给“我”讲了__________ 、__________ 、__________ 、__________ 等几件新鲜事。
(5)这三段文字在朗读时,都要读出对“我”对闰土的__________ 之情。
5.理解文中加“——”句子。
(1)“只看见院子里高墙上的四角的天空”在文中意思是________________________ 。
(2)这句话在全文中的作用是什么?
_____________________________________________________________________
九、课外拓展
★课外搜集鲁迅的作品或写鲁迅的文章,认真阅读后与同学、老师交换一下你对鲁迅的看法,然后以“我心目中的鲁迅”为题写几句话并当众读一读。
★鲁迅的一些名句格言
1.做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。
2.凡事总须研究,才会明白。
3.我好象是一只牛,吃的是草,挤出的是牛奶。
4.不满是向上的车轮,能够载着不自满的人前进。
5.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。
6.其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
7.唯有民族魂是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步。
8.敌人是不足惧的,最可怕的是自己营垒里的蛀虫,许多事情都败在他们手里。