人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题(含答案)
人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习(附答案)
人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习1一、根据课文内容填空。
1、从闰土给“我”讲（）、（）、（）、（）等几件事，可以看出闰土是一个（）的少年。
2、课文采用第（）人称的写法，通过“我”和闰土的接触中“我”的（）、（）、（），刻画人物的特点。
二、比一比，再组词。
畜( ) 稻( ) 缚( ) 厨( )蓄( ) 滔( ) 博( ) 橱( )三、读拼音，写词语。
niǔ dònɡ kuà xià chú fánɡ tào zhù（）（）（）（）cì wei chù shenɡ liú cuàn xīn xiān（）（）（）（）四、读句子，写出带点词的反义词。
1．我和闰土不到半日，便熟识．．了。
( )2．我的父亲允许．．闰土来家里管理祭器。
( )3．猹是一种伶俐．．的动物。
( )4．这次的祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重．．。
( )五、填上恰当的词语，使句子表述更具体。
1、闰土的心里有（）的事。
2、他的颈上套一个（）的银项圈。
3、海边有（）的贝壳。
4、（）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种着（）的西瓜。
六、阅读短文，完成练习。
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮．(cháo cáo)汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似．(sì shì)的两个脚……”。
啊！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。
他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
1．给文中加点字选择正确的读音，打上“√”。
2．找近义词。
如许——( ) 希奇——( )3．请用一个成语概括画横线这句话的意思。
成语：4．“西瓜有这样危险的经历”是指 ( )①西瓜被偷瓜人偷走吃掉。
部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案
部编本人教版小学六年级语文上册第八单元第24课《少年闰土》课后作业及答案一、根据语境给加点字注音。
1. 闰土的父亲非常爱他，怕他死去所以在神佛．（）面前许下愿心，用圈子将他套住了。
2. 看着闰土送给我的礼物，我仿佛．（）又看到了那个带着银项圈的少年……3. 闰土教我在雪地里撒．（）谷捕鸟。
4. 妹妹总是赖在妈妈怀里撒．（）娇。
二、按要求完成练习。
1. “我素不知道天下有这许多新鲜事”一句中，“素”是_____的意思，含有“素”字的这种意思的四字词语有______________、______________等。
2. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”这句话中“一望无际”的意思是，我还会用这个词语写句子：_______________________________。
跟“一望无际”意思相近的词语还有________、________等。
三、填空。
《少年闰土》选自鲁迅的小说《________》，鲁迅原名______ ，主要作品有小说集《________》《________》《_______》和散文集《_________》，以及大量杂文。
课文主要回忆了“我”儿时与少年闰土的交往，通过__________、 ______、____________、__________、四件事情来刻画少年闰土的形象。
四、读下面的文段，看拼音，写字词。
闰土是个líng lì（）的孩子，他懂很多很多的东西。
冬天，他在雪地里捕鸟；夏天，他就到西瓜地里管cì wei（）、猹……他还说猹这种小畜生的皮毛是油一般的滑,你用胡叉一刺它，它反而会从kuà（）下逃cuàn（）了……五、读句子，按要求完成练习。
1. 其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去。
这句话是对少年闰土的______和________描写，表现了少年闰土的_________。
六年级语文上册 第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习(含答案)
六年级语文上册第24课《少年闰土》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、我会写组词郑：zhèng（郑重、郑国、郑州）拜：bài（拜年、祭拜、对拜）租：zū（收租、租房、出租）厨：chú（厨师、下厨、厨房）毡：zhān（毡帽、毡布、如坐针毡）羞：xiū（害羞、怕羞、羞涩）撒：sǎ（播撒、撒种、撒谷子）缚：fù（束缚、绑缚、作茧自缚）猬：wèi（猬集、小刺猬）伶：líng（伶仃、伶俐、伶人）俐：lì（伶牙俐齿、口齿伶俐）窜：cuàn（窜改、逃窜、东跑西窜）多音字正：zhēng （正月）zhèng （正常）撒：sǎ（撒种）sā（撒谎）供：gòng（供词）gōng（提供）近义词郑重——慎重讲究——重视允许——许可盼望——希望熟识——熟悉伶俐——机灵希奇——稀罕无端——无故凶猛——厉害一望无际——无边无际反义词郑重——轻率讲究——随便允许——禁止熟识——生疏凶猛——温顺伶俐——笨拙新鲜——陈旧危险——安全理解词语家景：家庭的经济状况。
祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示尊敬并求保佑。
值年：同族的人家，在祭祀祖先时，每户轮流负责准备，轮到谁准备的那一年，就叫值年。
五行：指金、木、水、火、土五种物质。
弶：一种捕捉鸟兽的工具。
明晃晃：光亮闪烁。
许下愿心：即许愿。
迷信的人对神佛有所祈求，许下某种酬谢。
秕谷：不饱满的稻谷或谷子。
无端：没有来由地；无缘无故地。
潮汛：一年中定期的大潮。
句子解析1.他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
“颈上套一个明晃晃的银项圈”是当地的风俗，人们认为用圈子套住孩子，孩子就不会死。
这虽是一种迷信的说法，但说明闰土的父亲很疼爱他。
2.我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
统编版部编版六年级上册语文试题-第24课《少年闰土》同步练习 (含答案)
人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。
kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo________ ________ ________ ________sā wǎng shù fùcì wèi líng lì________ ________ ________ ________2.写出下列词语的近义词。
无端________ 允许________ 郑重________稀奇________ 熟识________ 许愿________盼望________ 平素________ 其间________3.画出搭配恰当的词。
体型________（健壮匀称）身材________（魁梧丰满）体格________（健壮匀称）肌肉________（魁梧丰满）规模________（宏大众多）神态________（鲜明自若）类型________（宏大众多）个性________（鲜明自若）4.我会照样子写词语。
①平平淡淡________ ________ ________②生气勃勃________ ________ ________5.选出下面句子所用的描写方法。
A．动作描写B．心理描写 C．外貌描写D．语言描写①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
________②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。
________③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
”________④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。
________6.课文梳理。
（1）《少年闰土》节选自________的小说《________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：________、________、________、________，其中给“我”留下印象最深的一件事是________，从中可以看出闰土是一个________、________的农村少年。
六年级上册语文试题-第24课《少年闰土》同步练习 人教部编版(含答案)
人教统编版六年级上学期语文第24课《少年闰土》同步练习一、基础达标1.看拼音，写词语。
kuà xià bài fǎng chú fáng bǔ niǎo________ ________ ________ ________sā wǎng shù fùcì wèi líng lì________ ________ ________ ________2.写出下列词语的近义词。
无端________ 允许________ 郑重________稀奇________ 熟识________ 许愿________盼望________ 平素________ 其间________3.画出搭配恰当的词。
体型________（健壮匀称）身材________（魁梧丰满）体格________（健壮匀称）肌肉________（魁梧丰满）规模________（宏大众多）神态________（鲜明自若）类型________（宏大众多）个性________（鲜明自若）4.我会照样子写词语。
①平平淡淡________ ________ ________②生气勃勃________ ________ ________5.选出下面句子所用的描写方法。
A．动作描写B．心理描写 C．外貌描写D．语言描写①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
________②我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷。
________③闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。
”________④晏子心里想：贤明的君主，不应为野草而伤害禾苗。
________6.课文梳理。
（1）《少年闰土》节选自________的小说《________》，文中回忆了闰土给“我”讲的四件事：________、________、________、________，其中给“我”留下印象最深的一件事是________，从中可以看出闰土是一个________、________的农村少年。
人教版小学语文六年级上册语文部编版课后作业第25课《少年闰土》(含答案)
部编版六年级上册25少年闰土课后作业一、选择题1．下列句子缩写有误的是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：天空挂着圆月。
B．狡猾的狐狸假惺惺地挤出几滴眼泪。
缩句：狐狸挤出眼泪。
C．我们靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去。
缩句：鱼儿游来游去。
D．那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
缩句：獾逃走了。
2．下面四组词语中没有错别字的一组是（）A．稻鸡充许盼望夏天B．收租碧绿竹匾短棒C．潮汛希奇新鲜贝壳3．下列句中的关联词使用不正确的一项是（）A．因为．．他的父亲叫他闰土。
．．闰土是闰月生的，五行缺土，所以B．农民一．有了土地，就．把整个生命投入了土地。
C．桑娜和渔夫宁可．．收养邻居的孩子。
．．自己吃苦，也要D．即使．．明天下雨，我们也．不在室外举行运动会。
4．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。
B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：天空中挂着圆月。
C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。
改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
二、填空题5．读拼音写词语。
zhèng zhòng bài nián líng lì cì wèi chú fáng（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）sǎ zhǒng zhān mào shù fù táo cuàn hài xiū（_______）（_______）（_______）（_______）（_______）6．按要求完成练习。
（1）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地都种着一望无际的碧绿的西瓜。
2019秋人教统编(部编版)六年级语文上试题少年闰土含答案【精品】.doc
2019-2020学年新部编本语文六年级上册同步练习题《少年闰土》精编同步能力提升卷（配套2019秋全国新教材）一、课文回顾。
请你当当大法官，判断下面的说法是否正确。
（1）本文的作者是鲁迅，他是中国当代杰出的文学家、思想家和革命家。
原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。
（）（2）《少年闰土》通过“我”对少年闰土的回忆，刻画了一个活泼可爱、聪明能干、知识丰富的农村少年形象，表达了“我”与闰土的友情及对闰土的怀念之情。
（）（3）本文描述了闰土给“我”讲捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猹和看跳鱼四件事，重点写了捕鸟、看瓜刺猹两件事。
（）（4）文中的闰土是一个知识丰富、聪明能干的孩子。
（）（5）“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
”这句话在文章的开头所起的作用是引起下文。
（）二、读《少年闰土》，根据课文的内容填空。
本文描绘了“我”与闰土相识、相处的过程，重点写了“我”与闰土之间的________、________、________、________四件事，刻画了一个________、________、________的农村少年形象。
三、阅读课文，归纳课文有关内容，然后填空从闰土给“我”讲________、________、________、________等几件事，可以看看闰土是一个________少年。
四、按课文填空。
（1）（_____）天空中挂着（_____）圆月，下面是海边的沙地，都种着（_____）西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，（_____），（_____），向一匹猹（____）刺去（2）归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给我讲（_____）、（______）、（_____）、（______）等几件事，可以看看闰土是一个（______）少年。
五、理解课文内容填空。
（1）《穷人》一文的作者是________国作家________。
（2）《月光曲》一文描写了德国音乐家________创作《月光曲》的故事。
六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习(含答案)
六年级上册语文第25课《少年闰土》同步练习一、基础运用1．看拼音，写词语。
zhèng zhòng bài nián chúfang xiūsèlíng lìcìwei2．下列加点字的读音完全正确的一组是（）A．勾勒．（lè）磅．礴（páng）艰难．（nàn）B．豁．开（huō）佛．像（fó）假．装（jià）C．商量．（liáng）瘦削．（xiāo）计划．（huà）D．血．液（xuè）传．记（zhuàn）正．月（zhēng）3．下列句子运用的描写方法错误的一项是（）A．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
（环境描写）B．他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出了胜利的喜悦。
（神态描写）C．其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
（外貌描写）D．起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起了一阵雷鸣般的掌声。
（场面描写）4．下列句式转换有误的是（）A．闰土回家去了。
我还常常念着闰土。
用关联词合并句子：因为闰土回家去了，所以我还常常念着闰土。
B．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
缩句：天空中挂着圆月。
C．闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来”。
改为转述句：闰土又对我说，现在太冷，让我夏天到他们那里去。
D．闰土的心里有无数的无穷无尽的希奇的事。
修改病句：闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。
5．填空题。
（1）《少年闰土》一开始就给我们描绘出一幅月下看瓜刺猹的图画：“深蓝的天空中，下面是海边的沙地，，其间有一个十一二岁的少年，银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”（2）表哥觉得找工作太难了，只想每天在家玩，我们可以用“其实地上本没有路，，”来劝告他。
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人教版六年级语文上册《少年闰土》同步练习题（含答案）
一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语
（允充）________许________足
（颈项）________椎________链
（捧棒）冰________________着
（汛讯）防________________通
（畜蓄）储________________家
（匾扁）________豆横________
二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示
颈（jǐn jǐng）项盗贼（zãi zhãi）
畜（xùchù）生供（gōng gòng）品
钢叉（chāchà）熟（shóu shú）识
三、看拼音写词语
jǐng xiàng shùfùzãi yǎn chúfáng
（）（）（）（）
四、给下列字加上适当的声母或韵母
ni（）ni（）b（）i ji（）n
扭捏拜捡
zh（）ng z（）y（）n
郑租允
五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）
１、深蓝厨房无瑞神佛
２、稻鸡充许盼望夏天
３、收租碧绿竹匾短棒
４、潮汛希奇新鲜贝壳
六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语
相近的词：允许________熟识________
相反的词：允许________熟识________
七、按要求写句子
闰土不一会儿就抓住了三只小麻雀。
改成“把”字句：________。
改成“被”字句：________。
〖参考答案〗
一、括号里选择恰当的字填在横线上，组成词语
允许充足颈椎项链冰棒捧着
防汛通讯储蓄家畜扁豆横匾
二、给下列词语中加粗的字选择正确的读音，用“√”表示
jǐng zãi chùgòng chāshú三、看拼音写词语
颈项束缚贼眼厨房
四、给下列字加上适当的声母或韵母
ni（ǔ）ni（â）b（ā）i ji（ǎ）n
zh（â）ng z（ū）y（ǔ）n
五、下面四组词语中没有错别字的一组是（）
３
六、写出跟下列词语意思相近、意思相反的词语
近：允许──准许熟识──熟悉
反：允许──反对熟识──陌生
七、按要求写句子
闰土不一会儿就把三只小麻雀抓住了。
三只小麻雀不一会儿就被闰土抓住了。