11.3动能和势能课件
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人教版八年级物理下册课件：11.3动能和势能(共23张ppt)
第十一章 第３节
动能和势能2020/5/16来自1功率的概念及单位
2020/5/16
2
功率 把做功多少与所用时间的比，
叫做功率。
公式：
P=
W t
国际单位：瓦特 ，符号 W 单位：
常用单位：千瓦 （k W）
2020/5/16
3
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能 1、物体能够对外做功，我们就说物体 具有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。
思考：弹性势能大小与什么因素有关？
2020/5/16
19
结论
1.对于同一种物质，弹性形变越大，弹 性势能越大；
2.对于材料不同的物质，弹性形变不同。
2
20
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
2020/5/16
锤 桩
13
2020/5/16
14
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
2
15
二、重力势能
１、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
2020/5/16
23
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性
动能和势能2020/5/16来自1功率的概念及单位
2020/5/16
2
功率 把做功多少与所用时间的比，
叫做功率。
公式：
P=
W t
国际单位：瓦特 ，符号 W 单位：
常用单位：千瓦 （k W）
2020/5/16
3
运动着的子 弹射穿鸡蛋
流水能推动竹排
一、能 1、物体能够对外做功，我们就说物体 具有能量，简称能。单位：焦（J） ２、一个物体能够做的功越多， 它具有的能量就越大。
思考：弹性势能大小与什么因素有关？
2020/5/16
19
结论
1.对于同一种物质，弹性形变越大，弹 性势能越大；
2.对于材料不同的物质，弹性形变不同。
2
20
我学到了什么？
动能
物体由于 运动 而具有的能叫动能
重力势能 物体由于被举高 而具有的能叫重力势能
弹性势能 物体由于 发生弹性形变 具有的能叫弹性势能
2020/5/16
锤 桩
13
2020/5/16
14
1. 重锤对桩做功了吗？
2.被举高的重锤具有对桩做功的 本领，因此被举高的重锤应该具
有 能；量
3. 那么被举高的重锤具有什么 能呢？
2
15
二、重力势能
１、物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
举高的杠铃
棚架上的瓜果
高山上的大石块
瀑布落下
举高的 重锤
2020/5/16
23
动能
与速度和 质量有关
研究 方法：
机械能
重力势能
与被举高度 控制 和质量有关 变量
势能 弹性势能
法 与材料和弹性
新人教版《11.3动能和势能》ppt课件
练一练
练习1 判断下列说法正确的是( )。 A．速度大的球一定比速度小的球动能大 B．同一辆车运动速度越大动能就越 C．子弹的速度比火车的速度大，所以子弹动能就
比火车动能 D．平直公路上匀速行驶洒水的洒水车动能不变
练习2 一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( )。
A．动能
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则 车和人的（ ）。
A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
课堂小结
动能大小 与什么因 素有关？
重力势能 大小与什 么因素有 关？
弹性势能 大小与什 么因素有 关？
谢谢观赏
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球 运动到底部时越__快___(快、慢)，物体B被撞得 越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 动能越 ____大_____。
2. 改变钢球Βιβλιοθήκη 质量，让不同的钢球从同一高度由 静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
实验表明，速度相同时，质量越___大____的 钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度 相同时，质量越大，动能越 ___大_____。
动能 势能
二、能量的不同形式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量
弹性势能：物体由于弹性形变而具有 的能量
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关
实验·观察
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下， 钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B 被撞得远？
11.3动能和势能课件
后，它的动能等于 0
。
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
能
减小 。
2.比较动能大小 ①汽车空载和满载时以相同速度前进： 满载 时动能大。 ②某同学慢跑和快跑： 快跑 时动能大。
２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关 猜想： 2、重力势能的大小跟物体的质量有关
机械能
势能
弹性势能
3.下列物体具有什么形式的机械能：
动能 （1）水平行驶的汽车：___________ 动能和重力势能 （2）正在爬坡的汽车：___________ 重力势能 （3）山顶上的石头：___________ 动能和重力势能 （4）山顶上滚下的石头：___________ 重力势能 （5）天花板上的吊灯： ___________ 动能和重力势能 （6）天花板上摇摆的吊灯：___________ 弹性势能 （7）拉长的橡皮筋：___________ 动能和重力势能 （8）下落的雨滴：___________
设计实验方案：
你要采用的实验方法是 你的探究步骤是 实验： 你比较动能大小的标准是 ； ； 。
归纳结论：
1.质量相同时,物体被举得越高 __重力势能越大
2.被举高度相同时,物体的质量越大 __重力势能越大
３、物体具有的弹性势能大小跟什么因素有关？
３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？ 弹性物体的形变越大，它具有的弹 性势能就越大
4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。
1、在水平轨道上滚动的钢球 运 7、在地上滚动的足球 动 9、在水平公路上行驶的小汽车 3、天花板上的吊灯 被 8、放在课桌上的书本 举 高 6、被举高的重锤 弹 2、被压弯的跳板 性 4、拉弯的弓 形 5、上紧的发条 变
《11.3动能和势能》ppt课件
课时目标
知道什么是动能和势能 理解动能、势能的大小与
哪些因素有关
Hale Waihona Puke 会用控制变量法和转换法研究问题
新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时， 从沈阳开往上海的１９５次列车经过 上海铁路分局管辖的沪宁线103Ｋ区 段时，突然从列车左翼车窗飞出一个 馒头，不偏不倚正好打在当班的上海 铁路分局苏州工务段职工×××的鼻 梁上，当场将其击昏．
1.能量:物体能够对外做功，表示这个 物体具有能量。
2.动能:物体由于运动而具有的能。 动能的大小与物体的质量和速度有关。 重力势能: 与物体的质量和 3.势能 被举 的高度有关 弹性势能: 与弹性形变程度有关 4.探究方法：控制变量法 转换法
1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: 动能、重力势能 ; 正在下落的雨滴: 动能、重力势能; 被拉长的橡皮筋: 弹性势能 . 2.质量较大的老鹰与质量较小的 燕子在空中飞行，如果它们的动 能相等，那么 燕子 飞得快。
约600 约0.02
速度 v(m/s)
约0.5 约700
动能 Ek(J)
约75 约5×103
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大 的因素是 物体的速度 。你的依据是： 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大； 子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
130
131
98
《助学》 《课本》
探究:动能大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关 要有依据哟…
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
你要采用的实验方法是 你的探究步骤是 你比较动能大小的标准是 ； ； 。
实验1：探索动能与 速度的关系
结论1：
质量相同时，速度＿＿的物体能 大 大 做的功多，表明它具有的动能＿＿
知道什么是动能和势能 理解动能、势能的大小与
哪些因素有关
Hale Waihona Puke 会用控制变量法和转换法研究问题
新民晚报(本报讯)５月２９日晚６时， 从沈阳开往上海的１９５次列车经过 上海铁路分局管辖的沪宁线103Ｋ区 段时，突然从列车左翼车窗飞出一个 馒头，不偏不倚正好打在当班的上海 铁路分局苏州工务段职工×××的鼻 梁上，当场将其击昏．
1.能量:物体能够对外做功，表示这个 物体具有能量。
2.动能:物体由于运动而具有的能。 动能的大小与物体的质量和速度有关。 重力势能: 与物体的质量和 3.势能 被举 的高度有关 弹性势能: 与弹性形变程度有关 4.探究方法：控制变量法 转换法
1.下列物体具有何种形式的机械能: 升空的火箭: 动能、重力势能 ; 正在下落的雨滴: 动能、重力势能; 被拉长的橡皮筋: 弹性势能 . 2.质量较大的老鹰与质量较小的 燕子在空中飞行，如果它们的动 能相等，那么 燕子 飞得快。
约600 约0.02
速度 v(m/s)
约0.5 约700
动能 Ek(J)
约75 约5×103
分析数据,可以看出,对物体动能大小影响较大 的因素是 物体的速度 。你的依据是： 牛的质量较大，但速度较慢，动能并不大； 子弹尽管质量不大，但速度大，动能大。
130
131
98
《助学》 《课本》
探究:动能大小跟哪些因素有关？
猜想：1、动能的大小跟物体运动的速度有关 要有依据哟…
2、动能的大小跟物体的质量有关
设计实验方案：
你要采用的实验方法是 你的探究步骤是 你比较动能大小的标准是 ； ； 。
实验1：探索动能与 速度的关系
结论1：
质量相同时，速度＿＿的物体能 大 大 做的功多，表明它具有的动能＿＿
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东物 升理 二组
中
空白演示
在此输入您的封面副标题
东物 升理
导入新课
二组
中 鸽群“杀”客
一机架突刚然机从 遭×遇鸽×群机，场一起台飞发的动民机航被班
撞坏，飞机载着116名乘客在空中
盘旋1个小时后才安全着陆。民航
安全监督人员事后在被撞坏的飞
机起落架上发现一只残留的鸽子
脚和血迹。经查，飞机左发动机
的38块风扇叶片，已有19块全部
报废，估计造成直接损失约300万
元。
东物
升理 二组
为什么鸟类在空中飞行时，伤害
中 力如此之大？
鸟在空中飞行时，能量非常高。
[来源:ZXXK]
东物 升理 二组
能量
中 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
（energy），简称能。
能量的存在形式多种多样
如： 声能、光能、内能、
电能、化学能、
机械能······
质量相等的物体， 高度越高， 重力势能越大。
东物 升理 二组
中
进行实验：
h1 不破！
实验1
破！ 实验3
比较实验1、3可得：
高度相等的物体， 质量越大， 重力势能越大。
东物 升理 二组
中
得出结论：
质量相等的物体，高度越高，重力势能越大。
高度相等的物体，质量越大，重力势能越大。
决定重力势能大小的因素：_____物__体_的__质和量 ____物__体__的_高__度__。
中
➢设计实验
器材： 大钢球、小钢球、木块、斜面
方案： “控制变量法”
东物
升理 二组
➢进行实验
2 h2
比较实验1、2可得： 质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大。
中
空白演示
在此输入您的封面副标题
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导入新课
二组
中 鸽群“杀”客
一机架突刚然机从 遭×遇鸽×群机，场一起台飞发的动民机航被班
撞坏，飞机载着116名乘客在空中
盘旋1个小时后才安全着陆。民航
安全监督人员事后在被撞坏的飞
机起落架上发现一只残留的鸽子
脚和血迹。经查，飞机左发动机
的38块风扇叶片，已有19块全部
报废，估计造成直接损失约300万
元。
东物
升理 二组
为什么鸟类在空中飞行时，伤害
中 力如此之大？
鸟在空中飞行时，能量非常高。
[来源:ZXXK]
东物 升理 二组
能量
中 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量
（energy），简称能。
能量的存在形式多种多样
如： 声能、光能、内能、
电能、化学能、
机械能······
质量相等的物体， 高度越高， 重力势能越大。
东物 升理 二组
中
进行实验：
h1 不破！
实验1
破！ 实验3
比较实验1、3可得：
高度相等的物体， 质量越大， 重力势能越大。
东物 升理 二组
中
得出结论：
质量相等的物体，高度越高，重力势能越大。
高度相等的物体，质量越大，重力势能越大。
决定重力势能大小的因素：_____物__体_的__质和量 ____物__体__的_高__度__。
中
➢设计实验
器材： 大钢球、小钢球、木块、斜面
方案： “控制变量法”
东物
升理 二组
➢进行实验
2 h2
比较实验1、2可得： 质量相等的物体，运动的速度越大，动能越大。
人教版《11.3动能和势能》ppt课件
人教版《11.3动能和势能》ppt课件
2、一架飞机在灾区上方 水平匀速飞行，并不断向
灾区空投救灾物资，则飞机 在这个过程中，动能_变__小__， 势能__变__小＿(填“变大”或 “变小”)
3、实验题
(1Hale Waihona Puke 比较图中A、B 两个实验可得A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿A 、＿C 两个实验可得： 被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大
①一辆汽车加速运动，它的动能
。
②火车进站时做减速运动，它的动能
止后，它的动能=
。
；停
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
能
。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。
②某同学慢跑和快跑时：
动能大。
重力势能
物体由于 被举高 而具有的能量
实验器材
蒙上白纸的纸杯 塑料球 钢球
白纸
探究：重力势能与物体质量 和高度的关系
结论： 1、高度相同的物体，质 量越大，重力势能越大。
2、质量 相同的物体，高度 越大，重力势能越大。
弹性势能
1、物体由于 弹性形变 而具有的能量。 2、 主要决定因素:弹性形变的大小
重力势能和弹性势能统称为势能。
如图为高速公路一景，请从动能 的角度解释：
（1）为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上， 不同车型的限制车速不一样？
答:（1）物体的速度大,动能就大, 不容易刹车,容易造成交通事故。
（2）质量大，动能就大，所以 大客车的限速要比小汽车的小。
物体的质量和它的速度都能影响物体的 动能。请你研究小资料的数据，能不能 看出：质量和速度相比，哪个对物体动 能的影响更大？
2、一架飞机在灾区上方 水平匀速飞行，并不断向
灾区空投救灾物资，则飞机 在这个过程中，动能_变__小__， 势能__变__小＿(填“变大”或 “变小”)
3、实验题
(1Hale Waihona Puke 比较图中A、B 两个实验可得A
B
C
质量相同时,物体被举得越高重力势能越大
(2)比较图中＿A 、＿C 两个实验可得： 被举高度相同时,物体的质量越大重力 势能越大
①一辆汽车加速运动，它的动能
。
②火车进站时做减速运动，它的动能
止后，它的动能=
。
；停
③一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水，它的动
能
。
2、比较动能大小
①汽车空载和满载时以相同速度前进： 动能大。
②某同学慢跑和快跑时：
动能大。
重力势能
物体由于 被举高 而具有的能量
实验器材
蒙上白纸的纸杯 塑料球 钢球
白纸
探究：重力势能与物体质量 和高度的关系
结论： 1、高度相同的物体，质 量越大，重力势能越大。
2、质量 相同的物体，高度 越大，重力势能越大。
弹性势能
1、物体由于 弹性形变 而具有的能量。 2、 主要决定因素:弹性形变的大小
重力势能和弹性势能统称为势能。
如图为高速公路一景，请从动能 的角度解释：
（1）为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？
（2）为什么在同样的道路上， 不同车型的限制车速不一样？
答:（1）物体的速度大,动能就大, 不容易刹车,容易造成交通事故。
（2）质量大，动能就大，所以 大客车的限速要比小汽车的小。
物体的质量和它的速度都能影响物体的 动能。请你研究小资料的数据，能不能 看出：质量和速度相比，哪个对物体动 能的影响更大？
新人教版初中物理11.3《动能和势能》教学课件
四、物体的势能
1．重力势能大小与高度、质量有关
质量一定，位置 越高，重力势能 越大；
高度一定，质量越大，重力势能越大。
2．弹性势能大小与形变大小有关
射箭时弓的 形变越大，箭射 得越远，弹性势 能越大。
物体的弹性形变越大，弹性势能越大
为什么？
结 论
重力势能的大小与高度、质量有关，质量 相同的物体，高度越大，重力势能越大；高度 相同的物体，质量越大，它的重力势能也越大。
动能
势能
二、能量的不同形式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量
2．势能
弹性势能：物体由于弹性形变而具有 的能量
三、探究：物体动能的大小跟那些因素有关
猜想与假设 动能大小可能与速度有关 动能大小可能与质量有关 实验·观察
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，
钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B
被撞得远？
实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球 运动到底部时越_____ 快 (快、慢)，物体B被撞得 越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 大 动能越 _________ 。
2. 开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
第十一章 第３节 动能和势能
不同形式的能量
1．疾驰的汽车 2．高挂在枝头的苹果 3．拉伸变形的皮筋
4．高举的重锤
5．拉开的弓
6．流动的水
高举的重锤 流动的水
能把地面 能把石头 能把箭
砸陷 冲走 弹射开
拉圆的弓
物体
能够对外
做功
高举的重锤 拉圆的弓
具有能量
流动的水
一、能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
初中八年级物理课件 11.3动能和势能课件uu(优秀课件)
弹性势能 大小与什 么因素有 关？
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22
B．重力势能
C．弹性势能
D．动能和重力势能
练习3 某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则 车和人的（ ）。
A．动能变大，重力势能变大 B．动能变小，重力势能变小 C．动能不变，重力势能不变 D．动能变小，重力势能变大
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21
课堂小结
动能大小 与什么因 素有关？
重力势能 大小与什 么因素有 关？
课件在线
10
2. 改变钢球的质量，让不同的钢球从同一高度由 静止开始滚下，哪个钢球把物体B撞得远？
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11
实验表明，速度相同时，质量越___大____的 钢球能将物体B 撞得越远 。所以，钢球的速度 相同时，质量越大，动能越 ___大_____。
结论
物体动能的大小跟速度、质量有关，质量相同 的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动 速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
实验·观察
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8
1．让钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下， 钢球运动到水平面时的快慢一样吗？哪次物体B 被撞得远？
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实验表明钢球从高出滚下，高度h越高，钢球 运动到底部时越__快___(快、慢)，物体B被撞得 越远。所以，质量相同时，钢球的速度越大， 动能越 ____大_____。
具有能量
流动的水
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4
一、能量
物体能够对外做功，表示这个物体具有能量。
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5
动能
势能
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6
二、能量的不同ห้องสมุดไป่ตู้式
1．动能：物体由于运动而具有的能。
2．势能
重力势能：物体由于被举高而具有的 能量