湖北省咸宁市通山县2020-2021学年八年级下学期期末数学试题

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咸宁市八年级下学期数学期末考试试卷

咸宁市八年级下学期数学期末考试试卷

咸宁市八年级下学期数学期末考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题;共20分)1. (2分)若分式的值为0,则x的值为()A . 2B . 2或-2C . -2D . 02. (2分) (2017八下·盐都期中) 下列等式成立的是()A . + =B . =C . =D . =﹣3. (2分)(2018·淮安) 如图,菱形ABCD的对角线AC、BD的长分别为6和8,则这个菱形的周长是()。

A . 20B . 24C . 40D . 484. (2分) (2020八上·北仑期末) △ABC中∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,下列命题为真命题的()A . 如果∠A=2∠B=3∠C,则△ABC是直角三角形B . 如果∠A:∠B:∠C=3:4:5,则△ABC是直角三角形C . 如果a:b:c=1:2:2,则△ABC是直角三角形D . 如果a:b:c=3:4:,则△ABC是直角三角形5. (2分)在平面直角坐标系中,直线y=﹣x+2与反比例函数的图象有唯一公共点,若直线y=﹣x+b 与反比例函数的图象有2个公共点,则b的取值范围是()A . b>2B . ﹣2<b<2C . b>2或b<﹣2D . b<﹣26. (2分)一个三角形三个内角之比为1:2:1,其相对应三边之比为()A . 1:2:1B . 1::1C . 1:4:1D . 12:1:27. (2分)(2019·长春模拟) 如图,在第一象限内,点P(2,3)、M(a,2)是双曲线上的两点,PA⊥x轴于点A,MB⊥x轴于点B,PA与OM交于点C,则△OAC的面积为()A . 1.B . 3.C . 2.D . .8. (2分) (2019九上·萧山开学考) 为了考察甲、乙两块地小麦的长势,分别从中抽取10株苗,测得苗高如下(单位:cm):甲:12,13,14,15,10,16,13,11,15,11;乙:11,16,17,14,13,19,6,8,10,16.要比较哪块地小麦长得比较整齐,我们应选择的统计量是()A . 中位数B . 平均数C . 众数D . 方差9. (2分) (2017八下·定州期中) 如图,平行四边形ABCD的对角线相交于点O,且DC≠AD,过点O作OE⊥BD 交BC于点E,若△CDE的周长为6cm,则平行四边形ABCD的周长为()A . 6cmB . 8cmC . 10cmD . 12cm10. (2分)(2017·台州) 如图,矩形EFGH四个顶点分别在菱形ABCD的四条边上,BE=BF,将△AEH,△CFG 分别沿边EH,FG折叠,当重叠部分为菱形且面积是菱形ABCD面积的时,则为()A .B . 2C .D . 4二、填空题 (共5题;共6分)11. (1分)(2017·百色) 若分式有意义,则x的取值范围为________.12. (2分) (2017·绵阳模拟) 把△ABC绕点A按逆时针方向旋转θ度,并使各边长变为原来的n倍,得到△AB′C′,即如图,∠BAB′=θ, = = =n,我们将这种变换记为[θ,n].△ABC中,AB=AC,∠BAC=36°,BC=1,对△ABC作变换[θ,n]得△AB′C′,使点B、C、B′在同一直线上,且四边形ABB′C′为平行四边形,那么θ=________,n=________.13. (1分) (2017八下·苏州期中) 如图,边长为1的菱形ABCD中,∠DAB=60°,连接对角线AC,以AC为边作第二个菱形ACEF,使∠FAC=60°,连接AE,再以AE为边作第三个菱形AEGH,使∠HAE=60°,按此规律下去,则第n个菱形的边长为________.14. (1分) (2020八上·青岛期末) 某招聘考试分笔试和面试两种,小明笔试成绩90分,面试成绩85分,如果笔试成绩、面试成绩按3:2计算,那么小明的平均成绩是________分15. (1分) (2017八下·新野期末) 已知直线y1=x,y2= x+1,y3=﹣ x+5的图象如图所示,若无论x 取何值,y总取y1 , y2 , y3中的最小值,则y的最大值为________.三、解答题 (共8题;共81分)16. (5分)化简方程:(﹣x+2)÷,其中x=3tan30°﹣(3.14﹣π)0 .17. (10分) (2019八下·广安期中) 如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC 的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连接BF.(1)证明:BD=CD;(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?并说明理由.18. (10分)(2020·云南模拟) 如图,在平面直角坐标系中,直线l经过原点,且与反比例函数图象 y=交于点 A(1,2),点B(m,-2).分别过A,B作AC⊥y轴于C,BD⊥y轴于D,再以AC,BD为半径作⊙A和⊙B.(1)求反比例函数的解析式及m的值;(2)求图中阴影部分的面积.19. (10分) (2017八下·海安期中) 某文具商店共有单价分别为10元、15元和20元的3种文具盒出售,该商店统计了今年3月份这3种文具盒共销售600个,并绘制统计图如下:(1)请把条形统计图补充完整.(2)小亮认为:该商店3月份这3种文具盒总的平均销售价格为(元),你认为小亮的计算方法正确吗?如不正确,请计算出总的平均销售价格.20. (10分) (2017八下·越秀期末) 2016年下半年开始,不同品牌的共享单车出现在城市的大街小巷.现已知A品牌共享单车计费方式为:初始骑行单价为1元/半小时,不足半小时按半小时计算.内设邀请机制,每邀请一位好友注册认证并充值押金成功,双方骑行单价均降价0.1元/半小时,骑行单价最低可降至0.1元/半小时(比如,某用户邀请了3位好友,则骑行单价为0.7元/半小时).B品牌共享单车计费方式为:0.5元/半小时,不足半小时按半小时计算.(1)某用户准备选择A品牌共享单车使用,设该用户邀请好友x名(x为整数,x≥0),该用户的骑行单价为y元/半小时.请写出y关于x的函数解析式.(2)若有A,B两种品牌的共享单车各一辆供某用户一人选择使用,请你根据该用户已邀请好友的人数,给出经济实惠的选择建议.21. (6分)(2019·扬州模拟) 如图,四边形ABCD为矩形,点E是边BC的中点,AF∥ED,AE∥DF(1)求证:四边形AEDF为菱形;(2)试探究:当AB:BC=________,菱形AEDF为正方形?请说明理由.23. (15分)直线y=x﹣6与x轴、y轴分别交于A、B两点,点E从B点出发,以每秒1个单位长度的速度沿线段BO向O点移动(不考虑点E与B、O两点重合的情况),过点E作EF∥AB,交x轴于点F,将四边形ABEF沿直线EF折叠后,与点A对应的点记作点C,与点B对应的点记作点D,得到四边形CDEF,设点E的运动时间为t 秒.(1)画出当t=2时,四边形ABEF沿直线EF折叠后的四边形CDEF(不写画法)(2)在点E运动过程中,CD交x轴于点G,交y轴于点H,试探究t为何值时,△CGF的面积为;(3)设四边形CDEF落在第一象限内的图形面积为S,求S关于t的函数解析式,并求出S的最大值.参考答案一、选择题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、填空题 (共5题;共6分)11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、解答题 (共8题;共81分)16-1、17-1、17-2、18-1、18-2、19-1、19-2、20-1、20-2、21-1、21-2、23-1、23-2、。

湖北咸宁通山县2019-2020学年八年级下数学期末考试题

湖北咸宁通山县2019-2020学年八年级下数学期末考试题

20.(本题满分 8 分)
在平面直角坐标系 xOy 中,直线 y1 x 5 与直线 y2 0.5x 15 相交于点 P.
(1)求 P 点的坐标; (2)直接写出 y1 y2 时 x 的取值范围.
y y1=x+5
y2=0.5x+15 P
Ox
(第 20 题)
21.(本题满分 8 分)
如图,在□ABCD 中,对角线 AC 与 BD 相交于点 O ,点 E,F 分别为 OB,OD 的中点,
三、专心解一解(本大题共 8 小题,满分 72 分.请认真读题,冷静思考.解答题应写出文字
说明、证明过程或演算步骤,请将答案写在答题卷相应题号的位置)
17.(本题满分 8 分)
计算:
(1) 18 ( 98 27 ) ,
(2) (2 3 6)(2 3 6) .
18.(本题满分 8 分)
B
如图,在 Rt△ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,AC= 3 .
(1)求 AB 的长; (2)求 Rt△ABC 的面积. 19.(本题满分 8 分)
A
C
(第 18 题)
某校为了解七年级学生对“预防新冠病毒知识”的掌握情况,从七年级随机抽取了 50 名
学生进行测试,并对测试成绩(百分制)进行整理、描述和分析,部分信息如下:
a.测试成绩频数分布表
分数 50≤x<60 60≤x<70 70≤x<80 80≤x<90 90≤x<100
为总成绩,周倩笔试成绩为 86 分,面试成绩为 85 分,那么周倩的总成绩为
分.
13.写出一个 y 随 x 的增大而减小的一次函数解析式

A
D
14.如图,在□ABCD 中,E,F 是对角线 AC 上两点,AE=EF=CD,

2020-2021年第二学期八年级下册期末考试数学试题

2020-2021年第二学期八年级下册期末考试数学试题

八年级下册期末考试一、选择题(本大题共10小题,共40分)1.如果分式3x−1有意义,那么x的取值范围是A.全体实数B.x≠1C.x=1D. x>12.PM2.5最指大气中直径不大于0.0000025米的颗粒物,将0.0000025用科学记数法表示为A.2.5X10-7B.2.5×10-6C.25X10-7D.0.25×10−53.若点P(m+3,m+1)在x轴上,则m的值为A.−3B.−1C.−3或−1D.无法确定4.在下列条件中,能判定四边形为平行四边形的是A.两组邻边相等B.一组对边平行且另一组对边相等C.两组对边分别平行D.对角线互相垂直5.为考察甲、乙、丙、丁四种小麦的长势,在同一时期分别从中随机抽取部分麦苗,获得苗高(单位:cm)的平均数与方差为:x̅甲=x̅丙=13,x̅乙=x̅丁=15;S甲2=S丁2=3.6,S乙2=S丙2=6.3.则麦苗又高又整齐的是A.甲B.乙C.丙D.丁6.在□ABCD中若∠A+∠C=130°,则∠D的大小为A.100°B.105°C.110°D.115°7.如图,在□ABCD中,AE平分∠BAD,交CD边于E,AD=5,EC=3,则AB的长为A.8B.7C.6D.5第7题第8题8.如图,E是正方形ABCD的边DC上一点,把△ADE绕点A顺时针旋转90°到△ABF的位置,若四边形AECF的面积为25,DE=2,则AE的长为A.5B.√23C.7D.√299.当压力F(N)一定时,物体所受的压强P(Pa)与受力面积S(m2)的函数关系式为P=(S),这个函数P=FS(S≠0)的图象大致是10.已知:如图直线y =x+b 与x 轴交于点A(2,0),P 为y 轴上B 点下方一点,以AP 为腰作等直角三角形APM ,点M 落在第四象限,若PB =m(m>0),用含m 的代数式表示点M 的坐标是A.(m-2,m+4)B.(m+2,m+4)C.(m+2,-m-4)D.(m-2,-m-4)二、填空题(本大题共6小题,共24.0分) 11.计算:(12)−2−(6−π)0=12.把直线y =23x +1向上平移3个单位得到的直线关系式是 13.若解分式方程x−1x+4=mx+4产生増根,则m =14.如图,已知菱形ABCD 的对角线长分别为6cm 、8cm ,AE ⊥BC 于点E ,则AE 的长是第14题 第15题15.如图,四边形ABCD ,CEFG 都是正方形,点G 在边CD 上,它们的面积之差为51cm 2,且BE =17cm ,则DG 的长为 16.如图,点P 在双曲线y =k 1x(x >0)上,PA ⊥x 轴于点A ,PB ⊥y 轴于点B ,PA ,PB 分别与双曲线y =k 2x(0<k 2<k 1,x >0)交于点C ,D ,DN ⊥x 轴于点N ,若PB =3PD ,S 四边形PDNC =2,则k 1=三、解答题(本大题共9小题,共86分)17.(8分)先化简,再求值:(1−1x−1)÷x−2x 2−1,其中x =2020.18.(8分)解方程:xx−1+12−2x =319.(8分)如图,□ABCD 的对角线AC ,BD 相交于点O ,E ,F 分别是OA ,OC 的中点,连结BE ,DF 。

湖北省咸宁市 八年级(下)期末数学试卷

 湖北省咸宁市 八年级(下)期末数学试卷

八年级(下)期末数学试卷一、选择题(本大题共8小题,共24.0分)1.下列运算正确的是()A. B. C. D.2.下列计算正确的是()A. B. C. D.3.下列图形中既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()A. B.C. D.4.已知一组数据a,b,c的平均数为5,方差为4,那么数据a-2,b-2,c-2的平均数和方差分别是()A. 3,2B. 3,4C. 5,2D. 5,45.如图,AB是半圆的直径,点D是的中点,∠ABC=50°,则∠BCD等于()A. B. C. D.6.已知函数y=ax2-2ax-1(a是常数,a≠0),下列结论正确的是()A. 当时,函数图象经过点B. 当时,函数图象与x轴没有交点C. 若,函数图象的顶点始终在x轴的下方D. 若,则当时,y随x的增大而增大7.三棱柱的三视图如图所示,△EFG中,EF=6cm,∠EFG=45°,则AB的长为()A. 6cmB.C. 3cmD.8.如图,平行四边形ABCD的顶点C在y轴正半轴上,CD平行于x轴,直线AC交x轴于点E,BC⊥AC,连接BE,反比例函数(x>0)的图象经过点D.已知S△BCE=2,则k的值是()A. 2B.C. 3D. 4二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)9.在国家“一带一路”战略下,我国与欧洲开通了互利互惠的中欧班列,行程最长,途经城市和国家最多的一趟专列全程长1300km,将13000用科学记数法表示应为______10.分解因式ax2-9ay2的结果为______.11.已知双曲线y=(k1>0)同直线y=k2x相交于点A(1,y1),B(-1,y2),则不等式>k2x的解集为______12.如图,是一圆锥的主视图,根据图中所标数据,圆锥侧面展开图的扇形圆心角为度______度.13.三张背面完全相同的数字牌,它们的正面分别印有数字“1”、“2”、“3”,将它们背面朝上,洗匀后随机抽取一张,记录牌上的数字并把牌放回,再重复这样的步骤两次,得到三个数字a、b、c,则以a、b、c为边长正好构成等边三角形的概率是______.14.若函数,则当函数值y=8时,自变量x的值等于______.15.含45°角的直角三角板如图放置在平面直角坐标系中,其中A(-2,0),B(0,1),则直线BC的解析式为______.16.如图,⊙O的直径AB的长为10,C为直径AB上方半圆上一动点(不与A、B重合),CD平分∠ACB交⊙O于D,AE平分∠CAB交CD于E,下列结论:①点D是定点;②AC•BC的最大值为50;③D为△ABE的外心;④CA+CB的最大值为10,其中一定正确的是______.三、计算题(本大题共1小题,共8.0分)17.(1)计第:|-|-(2018)0+4÷(-2)3;(2)化简:(1+)÷四、解答题(本大题共7小题,共64.0分)18.已知关于x的一元二次方程有两个不相等的实数根.求m的取值范围;当m为正整数时,求方程的根.19.我校对全部900名学生就校园安全知识的了解程度,采用随机抽样调查的方式进行调查,并根据收集到的信息进行统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:接受问卷调查的学生共有______人,条形统计图中“了解”部分所对应的人数是______人;扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为______°;若没有达到“了解”或“基本了解”的同学必须重新接受安全教育. 请根据上述调查结果估计我校学生中必须重新接受安全教育的总人数大约为______人;若从对校园安全知识达到“了解”程度的3个女生和2个男生中随机抽取2人参加校园安全知识竞赛,请直接写出恰好抽到1个男生和1个女生的概率.20.如图,△ABC是等边三角形,AO⊥BC,垂足为点O,⊙O与AC相切于点D,BE⊥AB交AC的延长线于点E,与⊙O相交于G、F两点.(1)求证:AB与⊙O相切;(2)若等边三角形ABC的边长是4,求线段BF的长?21.如图,由12个形状、大小完全相同的小矩形组成一个大的矩形网格,小矩形的顶点称为这个矩形网格的格点,已知这个大矩形网格的宽为4,△ABC的顶点都在格点.(1)求每个小矩形的长与宽;(2)在矩形网格中找出所有的格点E,使△ABE为直角三角形;(描出相应的点,并分别用E1,E2…表示)(3)求sin∠ACB的值.22.国家为支持大学生创业,提供小额无息贷款,学生王芳享受政策无息贷款36000元用来代理品牌服装的销售.已知该品牌服装进价每件40元,日销售y(件)与销售价x(元/件)之间的关系如图所示(实线),每天付员工的工资每人每天82元,每天应支付其它费用106元.(1)求日销售y(件)与销售价x(元/件)之间的函数关系式;(2)若暂不考虑还贷,当某天的销售价为48元/件时,收支恰好平衡(收入=支出),求该店员工人数;(3)若该店只有2名员工,则该店至少需要多少天才能还清贷款,此时,每件服装的价格应定为多少元?23.【操作发现】如图①,在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,△ABC的三个顶点均在格点上.(1)请按要求画图:将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°,点B的对应点为B′,点C的对应点为C′,连接BB′;(2)在(1)所画图形中,∠AB′B=______.【问题解决】如图②,在等边三角形ABC中,AC=7,点P在△ABC内,且∠APC=90°,∠BPC=120°,求△APC的面积.小明同学通过观察、分析、思考,对上述问题形成了如下想法:想法一:将△APC绕点A按顺时针方向旋转60°,得到△AP′B,连接PP′,寻找PA,PB,PC三条线段之间的数量关系;想法二:将△APB绕点A按逆时针方向旋转60°,得到△AP′C′,连接PP′,寻找PA,PB,PC三条线段之间的数量关系.…请参考小明同学的想法,完成该问题的解答过程.(一种方法即可)【灵活运用】如图③,在四边形ABCD中,AE⊥BC,垂足为E,∠BAE=∠ADC,BE=CE=2,CD=5,AD=kAB(k为常数),求BD的长(用含k的式子表示).24.在平面直角坐标系中,平行四边形ABOC如图放置,点A、C的坐标分别是(0,4)、(-1,0),将此平行四边形绕点O顺时针旋转90°,得到平行四边形A′B′OC′.(1)若抛物线经过点C、A、A',求此抛物线的解析式;(2)在(1)的情况下,点M是第一象限内抛物线上的一动点,当△AMA′的面积最大时,求点M的坐标.(3)在(1)的情况下,若P为抛物线上一动点,N为x轴上的一动点,点Q坐标为(1,0),当P、N、B、Q构成平行四边形时,求点P的坐标,当这个平行四边形为矩形时,请直接写出点N的坐标.答案和解析1.【答案】C【解析】解:A、a2+a3=a5,不是同类项无法计算,故此选项错误;B、a2•a3=a5,故此选项错误;C、a3÷a2=a,故此选项正确;D、(a2)3=a6,故此选项错误;故选:C.利用合并同类项法则、同底数幂的除法法则、同底数幂的乘法法则、积的乘方法则分别计算得出即可.本题考查了合并同类项法则、同底数幂的除法、同底数幂的乘法、积的乘方,解题的关键是掌握相关运算的法则.2.【答案】B【解析】解:A、3-3,无法计算,故此选项错误;B、÷=2,正确;C、()-1=2,故此选项错误;D、+,无法计算,故此选项错误;故选:B.直接利用二次根式加减运算法则以及负指数幂的性质、二次根式除法运算法则分别计算得出答案.此题主要考查了实数运算以及负指数幂的性质,正确掌握相关运算法则是解题关键.3.【答案】A【解析】解:A、既是中心对称图形,又是轴对称图形,故本选项符合题意;B、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不符合题意;C、不是中心对称图形,是轴对称图形,故本选项不符合题意;D、是中心对称图形,不是轴对称图形,故本选项不符合题意.故选:A.根据轴对称图形和中心对称图形的概念对各选项分析判断即可得解.本题考查了中心对称图形与轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,旋转180度后两部分重合.4.【答案】B【解析】解:∵数据a,b,c的平均数为5,∴(a+b+c)=5,∴(a-2+b-2+c-2)=(a+b+c)-2=5-2=3,∴数据a-2,b-2,c-2的平均数是3;∵数据a,b,c的方差为4,∴[(a-5)2+(b-5)2+(c-5)2]=4,∴a-2,b-2,c-2的方差=[(a-2-3)2+(b-2-3)2+(c--2-3)2]=[(a-5)2+(b-5)2+(c-5)2]=4.故选:B.根据数据a,b,c的平均数为5可知(a+b+c)=5,据此可得出(a-2+b-2+c-2)的值;再由方差为4可得出数据a-2,b-2,c-2的方差.本题考查的是方差,熟记方差的定义是解答此题的关键.5.【答案】B【解析】解:连接BD,∵点D是的中点,∴=,∴∠ABD=∠CBD=∠BAC=×50°=25°,∵AB是半圆的直径,∴∠ADB=90°,∴∠A=90°-∠ABD=65°,∴∠BCD=180°-∠A=115°.故选:B.首先连接BD,由点D是的中点,∠ABC=50°,可求得∠ABD的度数,又由AB是半圆的直径,根据直径所对的圆周角是直角,可得∠ADB的度数,继而求得∠A的度数,然后由圆的内接四边形的性质,求得∠DCB的度数.此题考查了圆周角定理以及圆的内接四边形的性质.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想的应用.6.【答案】D【解析】解:A、当a=1时,函数解析式为y=x2-2x-1,当x=-1时,y=1+2-1=2,∴当a=1时,函数图象经过点(-1,2),∴A选项不符合题意;B、当a=-2时,函数解析式为y=-2x2+4x-1,令y=-2x2+4x-1=0,则△=42-4×(-2)×(-1)=8>0,∴当a=-2时,函数图象与x轴有两个不同的交点,∴B选项不符合题意;C、∵y=ax2-2ax-1=a(x-1)2-1-a,∴二次函数图象的顶点坐标为(1,-1-a),当-1-a<0时,有a>-1,∴C选项不符合题意;D、∵y=ax2-2ax-1=a(x-1)2-1-a,∴二次函数图象的对称轴为x=1.若a>0,则当x≥1时,y随x的增大而增大,∴D选项符合题意.故选:D.A、将a=1代入原函数解析式,令x=-1求出y值,由此得出A选项不符合题意;B、将a=2代入原函数解析式,令y=0,根据根的判别式△=8>0,可得出当a=-2时,函数图象与x轴有两个不同的交点,即B选项不符合题意;C、利用配方法找出二次函数图象的顶点坐标,令其纵坐标小于零,可得出a的取值范围,由此可得出C选项不符合题意;D、利用配方法找出二次函数图象的对称轴,结合二次函数的性质,即可得出D选项符合题意.此题得解.本题考查了抛物线与x轴的交点、二次函数图象与系数的关系、二次函数图象上点的坐标特征以及二次函数的性质,逐一分析四个选项的正误是解题的关键.7.【答案】B【解析】解:过点E作EQ⊥FG于点Q,由题意可得出:EQ=AB,∵EF=6cm,∠EFG=45°,∴EQ=AB=EF×sin45°=3cm,故选B.根据三视图的对应情况可得出,△EFG中FG上的高即为AB的长,进而求出即可.此题主要考查了由三视图解决实际问题,根据已知得出EQ=AB是解题关键.8.【答案】D【解析】解:设D点坐标为(m,n),则AB=CD=m,∵CD平行于x轴,AB∥CD,∴∠BAC=∠CEO.∵BC⊥AC,∠COE=90°,∴∠BCA=∠COE=90°,∴△ABC∽△ECO,∴=,∴BC•EC=AB•CO=mn.∵点D在反比例函数y=的图象上,∴k=mn=BC•EC=2S△BCE=4.故选:D.设D点坐标为(m,n),则AB=CD=m,由平行四边形的性质可得出∠BAC=∠CEO,结合∠BCA=∠COE=90°,即可证出△ABC∽△ECO,根据相似三角形的性质可得出BC•EC=AB•CO=mn,再根据S△BCE=2即可求出k=4,此题得解.本题考查了反比例函数图象上点的坐标特征、平行四边形的性质以及相似三角形的判定与性质,由△ABC∽△ECO得出k=mn=BC•EC是解题的关键.9.【答案】1.3×104【解析】解:13000=1.3×104,故答案为:1.3×104科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.10.【答案】a(x+3y)(x-3y)【解析】解:原式=a(x2-9y2)=a(x+3y)(x-3y),故答案为:a(x+3y)(x-3y)原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.11.【答案】x<-1或0<x<1【解析】解:如图,∵直线y=k2x相交于点A(1,y1),B(-1,y2),∴k2>0,∴直线y=k2x是经过一、三象限,∵双曲线y=(k1>0),∴双曲线也经过一、三象限,∴不等式>k2x的解集为x<-1或0<x<1,故答案为:x<-1或0<x<1.先确定出直线经过一、三象限,双曲线也经过一、三象限,即可得出结论.本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题.利用数形结合是解题的关键.12.【答案】120【解析】解:∵圆锥的底面半径为1,∴圆锥的底面周长为2π,∵圆锥的高是2,∴圆锥的母线长为:AC==3,设扇形的圆心角为n°,∴=2π,解得:n=120.答:圆锥的侧面展开图中扇形的圆心角为120°.故答案为:120.根据圆锥的底面半径得到圆锥的底面周长,也就是圆锥的侧面展开图的弧长,根据勾股定理得到圆锥的母线长,利用弧长公式可求得圆锥的侧面展开图中扇形的圆心角.本题考查了圆锥的计算,圆锥的侧面展开图是一个扇形,此扇形的弧长等于圆锥底面周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.本题就是把的扇形的弧长等于圆锥底面周长作为相等关系,列方程求解.13.【答案】【解析】解:画树状图得:∵共有27种等可能的结果,构成等边三角形的有3种情况,∴以a、b、c为边长正好构成等边三角形的概率是=,故答案为:.首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与构成等边三角形的情况,再利用概率公式即可求得答案.此题考查了列表法或树状图法求概率.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.14.【答案】4或-【解析】解:①当x≤2时,x2+2=8,解得:x=-;②当x>2时,2x=8,解得:x=4.故答案为:4或-.因为不知道x的取值范围,所以需要讨论,①x≤2,②x>2,从而在两种情况下分别求出符合条件的x的值.本题考查函数值的知识,属于基础题,解答此类题目的关键是讨论x的取值范围,避免漏解.15.【答案】y=-x+1【解析】解:如图,过C作CD⊥x轴于点D,∵∠CAB=90°,∴∠DAC+∠BAO=∠BAO+∠ABO=90°,∴∠DAC=∠ABO,在△AOB和△CDA中∴△AOB≌△CDA(AAS),∵A(-2,0),B(0,1),∴AD=BO=1,CD=AO=2,∴C(-3,2),设直线BC解析式为y=kx+b,∴,解得,∴直线BC解析式为y=-x+1,故答案为:y=-x+1.过C作CD⊥x轴于点D,则可证得△AOB≌△CDA,可求得CD和OD的长,可求得C点坐标,利用待定系数法可求得直线BC的解析式.本题主要考查待定系数法及全等三角形的判定和性质,构造全等三角形求得C点坐标是解题的关键.16.【答案】①②③④【解析】解:①∵CD平分∠ACB,∴∠ACD=∠BCD,∴,∵AB是⊙O的直径,∴D是半圆的中点,即点D是定点;故①正确;②∵AB是⊙O的直径,∴∠ACB=90°,∴AC2+BC2=AB2=102=100,∵AC>0,BC>0,∴AC2+BC2≥2AC•BC,∴2AC•BC≤100,∴AC•BC≤50,∴AC•BC的最大值为50;故②正确;③∵,∴AD=BD,∵CD平分∠ACB,AE平分∠CAB,∴∠ACD=∠BCD=∠BAD,∠CAE=∠BAE,∵∠AED=∠ACD+∠CAE,∠DAE=∠BAD+∠BAE,∴∠AED=∠DAE∴AD=ED=BD,∴D为△ABE的外心,故③正确;④∵(AC+BC)2=AC2+2AC•BC+BC2=AB2+2AC•BC≤100+100,∴AC+BC≤10,即CA+CB的最大值为10,故④正确;其中一定正确的是:①②③④,故答案为:①②③④.①在同圆或等圆中,根据圆周角相等,则弧相等可作判断;②先根据勾股定理得:AC2+BC2=AB2=102=100,由完全平方公式:(AC-BC)2≥0,展开可作判断;③证明AD=DE=BD,可作判断;④根据完全平方公式(AC+BC)2=AC2+2AC•BC+BC2,代入可得:(AC+BC)2≤200,开方可判断.此题考查了三角形的外心的定义、等腰三角形的判定、完全平方公式及圆有关的性质,角平分线的定义,②和④最值的计算,此类题有难度,注意与完全平方公式相结合解决问题.17.【答案】解:(1)原式=-1+4÷(-8)=-1-=0;(2)原式=•=.【解析】(1)先计算绝对值、零指数幂和乘方,再计算除法,最后计算加减可得;(2)根据分式的混合运算顺序和运算法则计算可得.本题主要考查实数和分式的混合运算,解题的关键是掌握绝对值性质、零指数幂和乘方及分式混合运算顺序和运算法则.18.【答案】解:(1)∵方程有两个不相等的实数根,∴△=42-4(3m-2)=24-12m>0,解得:m<2.(2)∵m为正整数,∴m=1.∴原方程为x2-4x+1=0解这个方程得:,.【解析】(1)由方程有两个不相等的实数根知△>0,列不等式求解可得;(2)求出m的值,解方程即可解答.本题考查了根的判别式,熟练掌握方程的根的情况与判别式的值间的关系是解题的关键.19.【答案】解:(1)60;5;(2)90;(3)600(4)画树状图得:∵共有20种等可能的结果,恰好抽到1个男生和1个女生的有12种情况,∴恰好抽到1个男生和1个女生的概率为:=.【解析】【分析】此题考查了列表法或树状图法求概率以及条形统计图与扇形统计图.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.(1)由了解很少的有30人,占50%,可求得接受问卷调查的学生数,继而求得扇形统计图中“了解”部分所对应的人数;(2)由(1)可求总人数,又“基本了解”的人数为15人,继而所对应扇形的圆心角度数;(3)利用样本估计总体的方法,即可求得答案;(4)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与恰好抽到1个男生和1个女生的情况,再利用概率公式求解即可求得答案.【解答】解:(1)∵了解很少的有30人,占50%,∴接受问卷调查的学生共有:30÷50%=60(人);∴扇形统计图中“了解”部分所对应的人数是60-15-30-10=5;故答案为60,5;(2)扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角为:×360°=90°,故答案为90;(3)根据题意得:900×=600(人),则估计该中学学生中对校园安全知识没有达到“了解”和“基本了解”程度的总人数为600人,故答案为600;(4)见答案.20.【答案】解:(1)过点O作OM⊥AB,垂足是M.∵⊙O与AC相切于点D.∴OD⊥AC,∴∠ADO=∠AMO=90°.∵△ABC是等边三角形,∴∠DAO=∠MAO,∴OM=OD.∴AB与⊙O相切;(2)过点O作ON⊥BE,垂足是N,连接OF.∵AB=AC,AO⊥BC,∴O是BC的中点,∴OB=2.在直角△OBM中,∠MBO=60°,∴OM=OB•sin60°=,BM=OB•cos60°=1.∵BE⊥AB,∴四边形OMBN是矩形.∴ON=BM=1,BN=OM=.∵OF=OM=,由勾股定理得NF=.∴BF=BN+NF=+.【解析】(1)过点O作OM⊥AB,垂足是M,证明OM等于圆的半径OD即可;(2)过点O作ON⊥BE,垂足是N,连接OF,则四边形OMBN是矩形,在直角△OBM利用三角函数求得OM和BM的长,则BN和ON即可求得,在直角△ONF中利用勾股定理求得NF,则BF即可求解.本题考查了切线的性质与判定,以及等边三角形的性质,正确作出辅助线构造矩形是解决本题的关键.21.【答案】解:(1)设每个小矩形的长为x,宽为y,依题意得:,解得,所以每个小矩形的长为2,宽为1;(2)如图所示:;(3)由图可知,S△ABC=4,设AC边上的高线为h,可知,AC•h=4.∵由图可计算AC=2,BC=,∴h=,∴sin∠ACB===.【解析】(1)设每个小矩形的长为x,宽为y,根据图形可知小矩形的长与宽间的数量关系有两个:2个矩形的宽=矩形的长;两个矩形的宽+1个矩形的长=4,据此列出方程组,并解答即可;(2)利用图形和勾股定理逆定理进行解答;(3)利用面积法求得边AC上的高,然后由锐角三角函数的定义进行解答.本题考查了四边形综合题,需要掌握二元一次方程组的应用、勾股定理、勾股定理的逆定理以及锐角三角函数的定义的应用,主要考查学生的理解能力和观察图形的能力,求三角函数值需构建直角三角形是解此类题的常用作法.22.【答案】解:(1)当40≤x≤58时,设y与x的函数解析式为y=k1x+b1,由图象可得:,解得:.∴y=-2x+140;等58<x≤71时,设y与x的函数解析式为y=k2x+b2,由图象得:,解得:.∴y=-x+82.综上所述:y=.(2)设人数为a,当x=48时,y=-2×48+140=44,则(48-40)×44=106+82a,解得:a=3.答:该店员工人数为3.(3)令每日的收入为S元,则有:当40≤x≤58时,S=(x-40)(-2x+140)=-2(x-55)2+450,故当x=55时,S取得最大值450;当58<x≤71时,S=(x-40)(-x+82)=-(x-61)2+441,故当x=61时,S取得最大值441.综上可知,当x=55时,S取得最大值450.设需要b天,该店还清所有债务,则:(450-106-82×2)b≥36000,解得:b≥200.故该店至少需要200天才能还清贷款,此时,每件服装的价格应定为55元.【解析】(1)根据待定系数法,可得函数解析式;(2)根据收入等于支出,可得一元一次方程,根据解一元一次方程,可得答案;(3)分类讨论40≤x≤58,或58≤x≤71,找出两种情况下定价为多少时,每日收入最高,再由(收入-支出)×天数≥债务,即可得出结论.此题考查了二次函数的应用,利用待定系数法求函数解析式,一次方程的应用,不等式的应用,解题的关键是根据图象分类讨论.本题属于中档题,难度不大运算量不小,该题的难点在于(3)中极值的求取,结合(1)的关系式得出每日收入的二次函数,转化为顶点式寻找极值.23.【答案】45°【解析】解:【操作发现】(1)如图所示,△AB′C′即为所求;(2)连接BB′,将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°,∴AB=AB′,∠B′AB=90°,∴∠AB′B=45°,故答案为:45°;【问题解决】如图②,∵将△APB绕点A按逆时针方向旋转60°,得到△AP′C′,∴△APP′是等边三角形,∠AP′C=∠APB=360°-90°-120°=150°,∴PP′=AP,∠AP′P=∠APP′=60°,∴∠PP′C=90°,∠P′PC=30°,∴PP′=PC,即AP=PC,∵∠APC=90°,∴AP2+PC2=AC2,即(PC)2+PC2=72,∴PC=2,∴AP=,∴S △APC=AP•PC=7;【灵活运用】如图③中,∵AE⊥BC,BE=EC,∴AB=AC,将△ABD绕点A逆时针旋转得到△ACG,连接DG.则BD=CG,∵∠BAD=∠CAG,∴∠BAC=∠DAG,∵AB=AC,AD=AG,∴∠ABC=∠ACB=∠ADG=∠AGD,∴△ABC∽△ADG,∵AD=kAB,∴DG=kBC=4k,∵∠BAE+∠ABC=90°,∠BAE=∠ADC,∴∠ADG+∠ADC=90°,∴∠GDC=90°,∴CG==.∴BD=CG=.【操作发现】(1)根据旋转角,旋转方向画出图形即可;(2)只要证明△ABB′是等腰直角三角形即可;【问题解决】如图②,将△APB绕点A按逆时针方向旋转60°,得到△AP′C′,只要证明∠PP′C=90°,利用勾股定理即可解决问题;【灵活运用】如图③中,由AE⊥BC,BE=EC,推出AB=AC,将△ABD绕点A逆时针旋转得到△ACG,连接DG.则BD=CG,只要证明∠GDC=90°,可得CG=,由此即可解决问题.本题考查相似形综合题、等边三角形的判定和性质、等腰三角形的判定和性质、勾股定理、相似三角形的判定和性质等知识,解题的关键是学会用旋转法添加辅助线,构造全等三角形或相似三角形解决问题,属于中考压轴题.24.【答案】解:(1)∵点A的坐标为(0,4),OA绕点O顺时针旋转90°得到OA′,∴点A′的坐标为(4,0).设经过点C、A、A'的抛物线的解析式为y=ax2+bx+c(a≠0),将C(-1,0)、A(0,4)、A′(4,0)代入y=ax2+bx+c得:,解得:,∴经过点C、A、A'的抛物线的解析式为y=-x2+3x+4.(2)连接OM,如图1所示.设点M的坐标为(x,-x2+3x+4),∴S△AMA′=S△AOM+S△OA′M-S△AOA′,=×4x+×4(-x2+3x+4)-×4×4,=-2x2+8x,=-2(x-2)2+8,∴当x=2时,S△AMA′取最大值,∴当△AMA′的面积最大时,点M的坐标为(2,6).(3)∵AB∥OC,点A、C的坐标分别是(0,4)、(-1,0),∴点B的坐标为(1,4).∵点Q的坐标为(1,0),∴BQ⊥x轴.①当BQ为边时,过点B作BP∥x轴,交抛物线于点P,此时以P、N、B、Q为顶点的四边形为矩形,如图2所示.当y=4时,有-x2+3x+4=4,解得:x1=0,x2=3,∴点P的坐标为(0,4)或(3,4),点N的坐标为(0,0)或(3,0);②当BQ为对角线时,∵点N在x轴上,∴BP∥x轴,∴点P的坐标为(0,4)或(3,4).综上所述:当P、N、B、Q构成平行四边形时,点P的坐标为(0,4)或(3,4),当这个平行四边形为矩形时,点N的坐标为(0,0)或(3,0).【解析】(1)由点A的坐标可得出点A′的坐标,由点A、C、A′的坐标,利用待定系数法即可求出抛物线的解析式;(2)连接OM,设点M的坐标为(x,-x2+3x+4),由三角形的面积公式结合S△AMA′=S△AOM+S△OA′M-S△AOA′,可得出S△AMA′=-2x2+8x,配方后即可解决最值问题;(3)由点A、C的坐标可得出点B的坐标,结合点Q的坐标可得出BQ⊥x轴,分BQ为边及BQ为对角线两种情况找出点P的坐标,再结合矩形的性质找出点N的坐标,此题得解.本题考查了待定系数法求二次函数解析式、三角形的面积、二次函数的最值、平行四边形的判定以及矩形的性质,解题的关键是:(1)根据点的坐标,利用待定系数法求出二次函数解析式;(2)利用三角形的面积公式找出S△AMA′=-2x2+8x;(3)分BQ为边及BQ为对角线两种情况考虑.。

2020-2021学年度第二学期期末质量检测八年级数学试卷及答案

2020-2021学年度第二学期期末质量检测八年级数学试卷及答案

7.若直线 y 3x b 不经过第三象限,则 b 的值可以为( )
A.1
B. 2
C. 1
D. 3
8.将 2020 个形状、大小均相同的菱形按照如图所示的方式排成一列,使得右侧菱形的顶点与左侧菱形的对
角线交点重合,若这些菱形的边长均为 a ,则阴影部分的周长总和等于( )
A. 2020a
B. 4038a
(2)由(1)知, DE BE 且 DE BF ,
∵ M 为 DE 中点, N 为 BF 中点,
∴ DM 1 DE , FN 1 BF ,即 DM FN
2
2
又 DM FN ,∴四边形 DMNF 是平行四边形, MN DF CD CF AB CF 5
19、(1)6,35, B
(2)0.6,36
三、解答题(本大题共 8 小题,共 72 分)下列各题需要在答题卡指定位置写出文字说明、证 明过程、演算步骤或画出图形.
17.计算:
(1) 12 18 8
(2) (2 3 2)( 3 1)
18.如图,矩形 ABCD 中 AE CF ,连接 DE 、 BF .
(1)求证:四边形 BEDF 是平行四边形; (2)取 DE 、 BF 的中点 M 、 N 并连接,若 AB 8 , BC 4 , CF 3,试求线段 MN 的长度.
(1)如图 1,连 AO 、 MO ,试证明 AOM 90 ; (2)如图 2,连接 AM 、 AO ,并延长 AO 交对角线 BD 于点 N ,试探究线段 DM 、 MN 、 NB 之间的
数量关系并证明;
(3)如图 3,延长对角线 BD 至 Q 、延长 DB 至 P ,连 CP 、CQ ,若 PB 2 ,PQ 9 ,且 PCQ 135 , 则 PC __________.(直接写出结果)

2020-2021学年下学期期末考试八年级数学试卷(解析版)

2020-2021学年下学期期末考试八年级数学试卷(解析版)

八年级数学试卷一、选择题(本题共30分,每小题3分)下面各题均有四个选项,其中只有一个是符合题意的。

1. 用配方法解方程2470--=时,原方程应变形为x xA. 2x+=(2)11(2)11x-= B. 2C. 2(4)23x+=x-= D. 2(4)23考点:解一元二次方程-配方法..专题:计算题.分析:方程常数项移到右边,两边加上4变形得到结果即可.解答:解:方程x2﹣4x﹣7=0,变形得:x2﹣4x=7,配方得:x2﹣4x+4=11,即(x﹣2)2=11,故选A点评:此题考查了解一元二次方程﹣配方法,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键2. 下列各曲线中,不表示y是x的函数的是A B C D考点:函数的概念..分析:根据函数是一一对应的关系,给自变量一个值,有且只有一个函数值与其对应,就是函数,如果不是,则不是函数.解答:解:A、x取一个值,y有唯一值对应,正确;B、x取一个值,y有唯一值对应,正确;C、很明显,给自变量一个值,不是有唯一的值对应,所以不是函数,错误;D、x取一个值,y有唯一值对应,正确.故选:C.点评:此题主要考查了函数的定义,题目比较典型,是中考中热点问题.3. 对于函数21x=时,对应的函数值是y x=-,当自变量 2.5A. 2B. 2-C. 2±D. 4考点:函数值..分析:把自变量x的值代入函数关系式进行计算即可得解.解答:解:x=2.5时,y===2.故选A.点评:本题考查了函数值的求解,算术平方根的定义,准确计算是解题的关键.4. 在社会实践活动中,某小组对甲、乙、丙、丁四个地区三到六月的黄瓜价格进行调查。

四个地区四个月黄瓜价格的平均数均为3.60元,方差分别为218.1S=甲,217.2S=乙,220.1S=丙,212.8S=丁。

三到六月份黄瓜的价格最稳定的地区是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁考点:方差..分析:根据方差的意义可作出判断.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.解答:解:∵=18.1,S2乙=17.2,=20.1,=12.8,∴>>S2乙>,∴三到六月份黄瓜的价格最稳定的地区是丁.故选D.点评:本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.5. 关于x的方程230x x c-+=有实数根,则整数c的最大值为A. 3B. 2C. 1D. 0根的判别式.. 分析:若一元二次方程有实数根,则根的判别式△=b2﹣4ac >0,建立关于c 的不等式,求出c 的取值范围,进而得到整数c 的最大值. 解答:解:∵关于x 的方程x2﹣3x+c=0有实数根, ∴△=9﹣4c >0, 解得c <2,故整数c 的最大值为2, 故选B . 点评:考查了根的判别式,总结:一元二次方程根的情况与判别式△的关系: (1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根; (2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.6. 如图1,在矩形ABCD 中,有以下结论:①△AOB 是等腰三角形;②ABO ADO S S ∆∆=;③AC BD =;④AC BD ⊥;⑤当∠45ABD =︒时,矩形ABCD 会变成正方形。

湖北省2020年八年级下学期期末考试数学试题4

湖北省2020年八年级下学期期末考试数学试题4

精选资料湖北省八年级放学期期末考试数学试题一.选择题(共10 小题)1.( 3 分)以下各点中,在第二象限的点是()A .( 2, 3)B.( 2,﹣ 3)C.(﹣ 2,﹣ 3)D.(﹣ 2, 3)2.( 3 分)在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b 的图象以下图,那么以下判断正确的是()A .k> 0, b> 0B. k< 0, b> 0C. k> 0,b< 0D. k< 0,b< 03.( 3 分)以下命题中假命题是()A.对角线相等的菱形是正方形B.一组邻边相等的平行四边形是正方形C.对角线相互均分且相等的四边形是矩形D .对角线相互垂直均分的四边形是菱形4.( 3 分)茶叶厂用甲、乙两台包装机分装质量为400 克的茶叶,从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取 10 盒,测得它们实质质量的均匀数和标准差分别如表所示,则包装茶叶质量较稳固的包装机为()甲包装机乙包装机均匀数(克) 400400标准差(克) 5.8 2.4A .甲B.乙C.甲和乙D.没法确立5.( 3 分)若正比率函数y=( 1﹣ 4m) x 的图象经过点 A( x ,y)和点 B( x , y ),当 x11122<x2时, y1> y2,则 m 的取值范围是()A .m< 0B. m> 0C.D.6.( 3 分)已知一次函数y=kx+b 的图象以下图,则以下语句中不正确的选项是()A .函数值 y 随 x 的增大而增大B . k+b< 0精选资料C.当x< 0 时, y< 0 D . kb<0∠ AOC=45 °,点 A 的坐标为7.( 3 分)菱形 OABC 在平面直角坐标系中的地点以下图,(, 0),则点 B 的坐标为()A .(,1)B.(1,)C.(1, +1)D.(+1, 1)8.( 3分)一组数据4, 3, 6, 9, 6, 5 的中位数和众数分别是()A.5 和 5.5B.5.5 和 6C.5和6D.6和 69.( 3分)如图 1 所示,在直角梯形ABCD 中, AB ∥ DC ,∠ B=90 °.动点 P 从点 B 出发,y.把y 看作 x 沿梯形的边由 B →C→D →A 运动.设点P 运动的行程为x,△ ABP 的面积为的函数,函数的图象如图 2 所示,则△ABC 的面积为()A .10B. 16C. 18D. 3210.( 3 分)如图,将一个等腰直角三角形按图示方式挨次翻折,若DE=a ,则以下说法中正确的个数有()①DC ′均分∠ BDE ;② BC 长为( +2) a;③△ BC′D 是等腰三角形;④ △ CED 的周长等于 BC 的长.A.4 个B.3 个C.2 个D.1 个二.填空题(共8 小题)11.(3 分)一组数据2011, 2012, 2013, 2014, 2015 的均匀数是.12.( 3 分)如图,矩形 ABCD 中,对角线 AC =8cm ,△AOB 是等边三角形,则 AD 的长为cm.13.( 3 分)知足以下条件的图形中① 对角线长为 6 和 8 的菱形; ② 边长为 6 和 8 的平行四边形; ③ 边长为 6 和 8 的矩形;④ 边长为 7 的正方形;面积最大的是.14.(3 分)如图,正方形 ABCD 中,E 点在 BC 上,AE 均分 ∠ BAC .若 BE= cm ,则 △AEC 面积为 cm 2.15.( 3 分)如图, 已知 Rt △ ABC 中, ∠ACB=90 °, AC=6 , BC=8 .以 AB 为边作正方形 ABEF ,连 CE ,则 △ CBE 的面积为.16.( 3 分)随机从甲、乙两块试验田中各抽取 100 株麦苗丈量高度,计算均匀数和方差的结果为:=13, =13,S 甲2=3.6, S 乙 2=15.8,则小麦长势比较齐整的试验田是.17.( 3 分)如图,在同一平面直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象,则不等式组的解为.18.(3 分)如图,△ABC 中,∠ACB=90 °,AC=BC=1 ,取斜边的中点,向斜边作垂线,画出一个新的等腰直角三角形,这样持续下去,直到所画直角三角形的斜边与△ ABC的 BC 边重叠为止,此时这个三角形的斜边长为.三.解答题(共7 小题,满分66 分,每题8 分)19.( 8 分)计算:(1)×÷.(2)﹣a2+6a.20.( 8 分)一次函数y=kx+b 经过点(﹣ 1, 1)和点( 2, 7).(1)求这个一次函数的分析表达式.(2)将所得函数图象平移,使它经过点(2,﹣ 1),求平移后直线的分析式.21.( 8 分)如图,△ ABC 中,已知∠BAC=45 °, AD ⊥ BC 于 D.(1)分别以 AB 、 AC 为对称轴,画出△ ABD 、△ACD 的轴对称图形, D 点的对于 AB 、 AC对称点分别为 E、 F,延伸 EB、 FC 订交于点 G;(2)求证:四边形AEGF 是正方形.22.( 8 分)“情系玉树大爱无疆”,在玉树地震后,某中学全体师生积极捐钱,向灾区人民献爱心.为了认识该校学生捐钱状况,对此中一个班50 名学生的捐钱数x(元)分五组进行统计,第一组: 1≤x≤5,第二组: 6≤x≤10,第三组: 11≤x≤15,第四组: 16≤x≤20;,第五组:x≥21,并绘制以下频数散布直方图(假定每名学生捐钱数均为整数),解答以下问题:(1)补全频数散布直方图(用暗影部分表示);(2)该班一个学生说:“我的捐钱数在班上是中位数”,请给出该生捐钱数可能的最小范围.(3)已知这此中学共有学生 1800 人,请估量该校捐钱数许多于16 元的学生人数.23.( 10 分)为了增强公民的节水意识,合理利用水资源,各地采纳价风格控手段达到节俭用水的目的, 某市规定以下用水收费标准: 每户每个月的用水量不超出 6 立方米时, 水费按每 立方米 a 元收费,超出 6 立方米时, 不超出的部分每立方米仍按a 元收费, 超出的部分每立方米按 c 元收费,该市某户今年 9、 10 月份的用水量和所交水费以下表所示: 设某户每个月用水量 x (立方米),应交水费 y (元)月份 用水量( m 3) 收费(元) 957.5 10 9 27( 1)求 a ,c 的值;( 2)当 x ≤6, x ≥6 时,分别写出 y 于 x 的函数关系式;( 3)若该户 11 月份用水量为 8 立方米,求该户 11 月份水费是多少元?24.(12 分)如图: △ABC 是等边三角形,点 D 是射线 BC 上的一个动点(点 D 不与点 B 、C 重合),△ ADE 是以 AD 为边的等边三角形,过点E 作 BC 的平行线,分别交射线AB 、AC 于点 F 、 G ,连结 BE .( 1)求证: △ AEB ≌ △ ADC ;( 2)研究四边形 BCGE 是如何特别的四边形?并说明原因;(3)如图 b 所示,当点 D 运动到什么地点时,四边形BCGE 是菱形?并说明原因.25.( 12 分)如图,在等腰 △ ACE 中,已知 CA=CE=2 ,AE=2c ,点 B 、D 、M 分别是边 AC 、CE 、AE 的中点,以 BC 、 CD 为边长分别作正方形 BCGF 和 CDHN ,连结 FM 、 FH 、MH .( 1)求 △ACE 的面积;( 2)尝试究 △ FMH 是不是等腰直角三角形?并对结论赐予证明;( 3)当 ∠GCN=30 °时,求 △ FMH 的面积.八年级放学期期末数学试卷参照答案与试题分析一.选择题(共 10 小题)1.( 3 分)以下各点中,在第二象限的点是()A .(2,3)B.( 2,﹣ 3)C.(﹣2,﹣ 3)D.(﹣ 2, 3)考点:点的坐标.剖析:点在第二象限的条件是:横坐标是负数,纵坐标是正数,以此进行判断即可.解答:解:因为第二象限的点的坐标是(﹣,+),切合此条件的只有(﹣ 2, 3).应选 D.评论:解决本题的重点是记着平面直角坐标系中各个象限内点的符号,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(﹣, +);第三象限(﹣,﹣);第四象限( +,﹣).2.( 3 分)在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b 的图象以下图,那么以下判断正确的是()A .k> 0, b> 0B. k< 0, b> 0C. k> 0,b< 0D. k< 0,b< 0考点:一次函数图象与系数的关系.专题:研究型.剖析:依据一次函数的图象与系数的关系进行解答即可.解答:解:∵一次函数y=kx+b 的图象经过一、二、四象限,∴k< 0, b> 0.应选 B.评论:本题考察的是一次函数的图象与系数的关系,即一次函数y=kx+b ( k≠0)中,当 k <0, b> 0 时图象在一、二、四象限.3.( 3 分)以下命题中假命题是()A.对角线相等的菱形是正方形B.一组邻边相等的平行四边形是正方形C.对角线相互均分且相等的四边形是矩形D .对角线相互垂直均分的四边形是菱形考点:命题与定理.剖析:依据正方形、矩形、菱形的判断即可求解.解答:解:一组邻边相等的平行四边形不必定正方形,也可能是菱形, B 不正确,应选 B .评论:要依据菱形、正方形和矩形对角线的判断来选择.4.( 3 分)茶叶厂用甲、乙两台包装机分装质量为400 克的茶叶,从它们各自分装的茶叶中分别随机抽取10 盒,测得它们实质质量的均匀数和标准差分别如表所示,则包装茶叶质量较稳固的包装机为()甲包装机乙包装机均匀数(克) 400400标准差(克) 5.8 2.4A .甲B.乙C.甲和乙D.没法确立考点:标准差;算术均匀数.剖析:标准差是用来权衡一组数据颠簸大小的量,标准差越小,则越稳固.解答:解:∵甲台包装机的标准差>乙台包装机的标准差,∴ 乙台包装机包装茶叶质量较稳固,应选 B.评论:本题考察方差、标准差的意义.5.( 3 分)若正比率函数y=( 1﹣ 4m) x 的图象经过点A( x,y)和点 B( x , y ),当 x11122<x2时, y1> y2,则 m 的取值范围是()A .m< 0B. m> 0C.D.考点:一次函数图象上点的坐标特点.专题:函数思想.剖析:依据正比率函数的增减性确立系数( 1﹣ 4m)的符号,则经过解不等式易求得m 的取值范围.解答:解:∵正比率函数 y= (1﹣ 4m)x 的图象经过点 A ( x1, y1)和点 B( x2, y2),当x1<x2时, y1> y2,∴该函数图象是y 随 x 的增大而减小,∴1﹣ 4m< 0,解得, m>.应选: D.评论:本题考查了一次函数图象上点的坐标特点.解题时,也能够先把点 A 、B 的值分别代入正比率函数分析式,分别求得相应的y 值,而后经过y1> y2来求 m 的取值范围.6.( 3 分)已知一次函数y=kx+b 的图象以下图,则以下语句中不正确的选项是()A .函数值 y 随 x 的增大而增大B . k+b< 0C.当 x< 0 时, y< 0 D . kb<0考点:一次函数图象与系数的关系.专题:数形联合.剖析:一次函数 y=kx+b ,从图中能够看出当x=1 时 y=0 ,即 k+b=0 ,因此 B 选项是错误的.也能够用清除的方法证明 A 、 C、 D 都是正确的.解答:解:A 选项正确,因为从图可知图象过一、三、四象限,因此一次函数y=kx+b 中,k> 0,因此函数值y 随 x 的增大而增大;B 选项错误,当x=1 时, y=0,因此 k+b=0 ;C 选项正确,图象中当x=1 时, y=0 ,∵ k> 0,∴ 当 x>1 时, y> 0,当 x<1 时, y< 0;D 选项正确,从图象中,当x=0 时, y=b< 0,又∵ k>0,因此 kb< 0.应选 B.评论:本题考察了一次函数的图象的性质.一次函数的图象经过第几象限,取决于x的系数是大于0 或是小于0.在直线y=kx+b 中,当 k> 0 时, y 随 x 的增大而增大;当k<0 时,y 随 x 的增大而减小.7.( 3 分)菱形OABC 在平面直角坐标系中的地点以下图,∠ AOC=45 °,点 A 的坐标为(, 0),则点 B 的坐标为()A .(,1)B.(1,)C.(1, +1)D.(+1, 1)考点:菱形的性质;坐标与图形性质.剖析:第一过点 B 作 BD ⊥x 轴于点 D,由菱形 OABC 在平面直角坐标系中的地点如图所示,∠ AOC=45 °,点 A 的坐标为(,0),可求得 AB=OA=,∠ BAD= ∠ AOC=45 °,继而求得 AD=BD=1 ,则可求得答案.解答:解:过点 B 作 BD ⊥x 轴于点 D,∵点 A 的坐标为(, 0),∴OA=,∵四边形 OABC 是菱形,精选资料,∴AB ∥ OC, AB=OA=∴∠ BAD= ∠ AOC=45 °,∴AD=AB ?cos45°=×=1 , BD=AB ?sin45°=×=1,∴OD=OA+AD=+1,∴点 B 的坐标为:(+1, 1).应选 D.评论:本题考察了菱形的性质以及等腰直角三角形的性质.注意正确作出协助线是解本题的重点.8.( 3 分)一组数据4, 3, 6, 9, 6, 5 的中位数和众数分别是()A.5 和 5.5B.5.5 和 6C.5和6D.6和 6考点:众数;中位数.剖析:中位数是一组数据从小到大(或从大到小)从头摆列后,最中间的那个数(或最中间两个数的均匀数);众数是一组数据中出现次数最多的数据.解答:解:在这一组数据中 6 是出现次数最多的,故众数是6;将这组数据已从小到大的次序摆列,处于中间地点的两个数是5、 6,那么由中位数的定义可知,这组数据的中位数是(5+6)÷2=5.5;应选 B.评论:本题为统计题,考察众数与中位数的意义.将一组数据从小到大(或从大到小)重新摆列后,最中间的那个数(或最中间两个数的均匀数)叫做这组数据的中位数;假如中位数的观点掌握得不好,不把数据按要求从头摆列,就会犯错.9.( 3 分)如图 1 所示,在直角梯形 ABCD 中, AB ∥ DC ,∠ B=90 °.动点 P 从点 B 出发,沿梯形的边由 B →C→D →A 运动.设点 P 运动的行程为 x,△ ABP 的面积为 y.把 y 看作 x的函数,函数的图象如图 2 所示,则△ABC 的面积为()A .10B. 16C. 18D. 32考点:动点问题的函数图象.剖析:由题意知: BC=4 , DC= 9﹣ 4=5, AD=5 ,过点 D 作 DN ⊥ AB 于点 N,利用勾股定理求得 AN ,进一步求得 AB ,利用三角形的面积计算公式得出答案即可.精选资料解答:解:依据图等;且不变的面积是在2可知当点P在CDx=4 , x=9 之间;上运动时,△ ABP的面积不变,与△ABC面积相因此在直角梯形ABCD 中 BC=4 , CD=5 ,AD=5 .过点 D 作DN ⊥AB于点N,则有DN=BC=4, BN=CD=5,在 Rt△ ADN中, AN==3因此AB=BN+AN=5+3=8因此△ ABC的面积为AB ?BC=×8×4=16.应选:B.评论:考察了动点问题的函数图象,解决本题的重点是读懂图意,获得相应的直角梯形中各边之间的关系.本题考察了学生从图象中读守信息的数形联合能力.10.( 3 分)如图,将一个等腰直角三角形按图示方式挨次翻折,若DE=a ,则以下说法中正确的个数有()①DC ′均分∠ BDE ;② BC 长为( +2) a;③△ BC′D 是等腰三角形;④ △ CED 的周长等于 BC 的长.A.4 个B.3 个C.2 个D.1 个考点:翻折变换(折叠问题).剖析:①依据等腰直角三角形的性质获得AB=AC=BC,∠ABC= ∠C=45 °,因为Rt△ ABD 折叠获得Rt△ EBD ,依据折叠的性质得∠ DBE=∠ ABC=22.5°,DE=AD=a,∠DEB=90 °,易得∠ CDE=45 °, DC=a;又因为Rt△ DC′E 由 Rt△DCE 折叠获得,则∠C′DE= ∠ CDE=45 °,∠ DC′E=45 °,可计算出∠BDC ′=∠ DC′E﹣∠DBE=22.5 °,于是可判断DC ′不均分∠ BDE ;②易得 AC=AD+DC= a+a,利用 BC=AC 可获得 BC 长为(+2) a;③由∠ DBC= ∠ BDC ′=22.5°可获得△ B C′D 是等腰三角形;④计算△ CED 的周长为DE+EC+DC=a+a+a=(+2)a,则有△ CED 的周长等于长.解答:解:∵ ∠ BDC ′=22.5°,∠ C′DE=45 °,BC的∴∠ BDC ′≠∠ C′DE ,即 DC ′不均分∠BDE ,故① ;依据折叠的性知,△ C′ED≌ △ CED,且都是等腰直角三角形,∴∠ DC′E= ∠ DCE=45 °, C′E=CE=DE=AD=a ,CD=DC ′=a,∴AC=a+a,BC=AC= (+2) a,故② 正确;∵∠ ABC=2 ∠ DBC ,∴∠ DBC=22.5 °,∠ DC ′C= ∠DBC ′+∠ BDC ′,∴∠ DBC ′=∠ BDC ′=22.5°,∴BC ′=DC ′,即△BC ′D 是等腰三角形,故③ 正确;∵△ CED 的周 =DE+EC+DC=a+a+a=(+2)a, BC= (+2) a,∴△ CED 的周等于BC 的,故④ 正确.故 B.点:本考了翻折(折叠):折叠是一种称,它属于称,依据称的性,折叠前后形的形状和大小不,地点化,和角相等,同考了等腰直角三角形,三角形外角与内角的关系,等角等等知.二.填空(共8 小)11.(3 分)一数据2011, 2012, 2013, 2014, 2015 的均匀数是2013 .考点:算均匀数.剖析:求得各个数的和后除以数据的个数即可.解答:解:÷5=2013.因此一数据2011, 2012, 2013, 2014,2015 的均匀数是2013.故答案: 2013.点:此主要考了算均匀数的含和求法,要熟掌握,解答此的关是要明确:于 n 个数 x1, x2,⋯, x n,=(x1+x2+⋯+x n)就叫做n 个数的算均匀数.12.(3 分)如,矩形ABCD中,角AC=8cm ,△ AOB是等三角形,AD的cm.考点:矩形的性;等三角形的性.:算.剖析:先求得∠ ACB=30 °,再求出AB=4cm ,由勾股定理求得AD的.解答:解:∵ △ AOB 是等三角形,∴∠ BAC=60 °,∴∠ ACB=30 °,∵ A C=8cm , ∴AB=4cm ,在 Rt △ ABC 中, BC== =4 cm ,∵AD=BC , ∴AD 的长为 4 cm . 故答案为: 4.评论: 本题考察的是:在直角三角形中, 30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半;以及勾股定理的应用.13.( 3 分)知足以下条件的图形中① 对角线长为 6 和 8 的菱形; ② 边长为 6 和 8 的平行四边形;③ 边长为 6和 8的矩形;④ 边长为 7 的正方形;面积最大的是④ 边长为 7 的正方形.考点 : 正方形的性质;平行四边形的性质;菱形的性质;矩形的性质. 剖析: 特别的图形可逐个计算面积比较大小,平行四边形可独自比较. 解答:解: ① 的面积为 48;② 的面积 6×8×sin α<49; ③ 的面积为 48;④ 的面积为 49.∴面积最大的是边长为 7 得正方形.评论: 考察几种图形的面积的求法,要娴熟掌握平行四边形的面积公式为夹角).absin β( β为ab14.(3 分)如图,正方形 ABCD 中,E 点在 BC 上,AE 均分 ∠ BAC .若 BE=cm ,则 △AEC面积为 cm 2.考点 : 正方形的性质;锐角三角函数的定义. 剖析: 设正方形的边长为 a ,依据题意求出 a ,而后依据由 △ AEC 面积 =△ ABC 面积﹣ △ABE 的面积计算. 解答:解:设正方形的边长为a ,∵AE 均分 ∠ BAC ,∴ t an ∠ABC=tan2 ∠ BAE ,解得 a=2+ ,由△ AEC 面积 =△ ABC 面积﹣ △ ABE 的面积 = ( 2+ )( 2)﹣( 2)=2+ .故答案为: 2+ .评论:本题主要考察正方形的性质,是基础知识,要娴熟掌握.精选资料15.( 3 分)如图,已知 Rt△ ABC 中,∠ACB=90 °,AC=6 ,BC=8 .以 AB连 CE,则△ CBE 的面积为32.为边作正方形ABEF ,考点:勾股定理;解直角三角形.剖析:作 EG⊥ CB 于 G,依据等角的余角相等,得∠ BEG=∠ ABC;依据锐角的三角函数值求出△ CBG 的底边和高,代入三角形的面积公式即可解答.解答:解:作 EG⊥ CB 于 G.依据等角的余角相等,得∠ BEG= ∠ ABC .在 Rt△ ABC 中, AB=10 ,则 cos∠ ABC=,即cos∠ BEG==,∴E G=8 .∴△ CBE 的面积为×8×8=32.评论:本题考察了灵巧运用三角函数定义进行计算的能力.16.( 3 分)随机从甲、乙两块试验田中各抽取100 株麦苗丈量高度,计算均匀数和方差的结果为:=13,=13,S 甲2=3.6, S 乙2=15.8,则小麦长势比较齐整的试验田是甲.考点:方差.剖析:依据方差的意义判断即可.方差反应了一组数据的颠簸大小,方差越大,颠簸性越大,反之也建立.解答:解:由方差的意义,察看数据可知甲块试验田的方差小,故甲试验田小麦长势比较齐整.故答案为:甲.精选资料点 :本 考 了方差的意 .一般地 n 个数据, x 1,x 2, ⋯x n 的均匀数 , 方差S 2= [( x 1 ) 2+( x 2 )2+⋯+( x n ) 2] ,它反应了一 数据的波 大小,方差越大,波 性越大,反之也建立.17.( 3 分)如 ,在同一平面直角坐 系中作出相 的两个一次函数的 象, 不等式的解 x > 3.考点 : 一次函数与一元一次不等式. : 数形 合.剖析:求不等式的解集,就是求直 l 1 的 x 上方,以及直 l 2 在 x下 的部分,自 量 x 的取 范 .解答: 解:直 l 1 的 x 上方,以及直l 2 在 x 下 的部分,自 量 x 的取 范 是:x > 3.故不等式的解集是: x > 3故填: x > 3.点 : 能 由不等式的 化 求函数自 量取 范 的 是解决本 的关 .18.(3 分)如 , △ABC 中, ∠ACB=90 °,AC=BC=1 ,取斜 的中点,向斜 作垂 ,画 出一个新的等腰直角三角形,这样 下去,直到所画直角三角形的斜 与 △ABC 的 BC重叠 止,此 个三角形的斜.考点 : 等腰直角三角形.精选资料专题:规律型.剖析:联合等腰直角三角形的性质知,当画到第 7 个三角形时,所画直角三角形的斜边与△ABC 的 BC 边重叠,依据勾股定理挨次求出各等腰直角三角形斜边的长,找寻规律进行解答.解答:解:由题意知,画到第7 个三角形,其斜边与△ABC 的 BC 边重叠.∵∠ ACB=90 °, AC=BC=1 ,∴AB=.再挨次运用勾股定理可求得第7 个三角形的斜边长是.故此时这个三角形的斜边长为.评论:本题考察了利用勾股定理解直角三角形的能力,注意结合图形找寻规律.三.解答题(共 7 小题,满分66 分,每题 8 分)19.( 8 分)计算:(1)×÷.(2)﹣a2+6a.考点:二次根式的混淆运算.剖析:(1)先化简,依据二次根式乘除法的计算方法计算机课;(2)先化简,再进一步归并得出答案即可.解答:解:( 1)原式 =5 × ×=10;(2)原式 =×3a﹣ a2×+6a×=2a =3a评论:﹣ a+2a.本题考察的是二次根式的混淆运算,在进行此类运算时,一般先把二次根式化为最简二次根式的形式后再运算.20.( 8 分)一次函数y=kx+b 经过点(﹣ 1, 1)和点( 2, 7).(1)求这个一次函数的分析表达式.(2)将所得函数图象平移,使它经过点(2,﹣ 1),求平移后直线的分析式.考点:一次函数图象与几何变换;待定系数法求一次函数分析式.剖析:(1)利用待定系数法求一次函数分析式即可;(2)利用平移后分析式 k 的值不变,从而假定出分析式求出即可.解答:解:( 1)将点(﹣ 1, 1)和点( 2, 7)代入分析式得:,解得:,∴一次函数的分析表达式为:y=2x+3 ;(2)因为平移,因此直线平行,因此设 y=2x+b ,把点( 2,﹣ 1)代入,得 b=﹣ 5,∴平移后直线的分析式为:y=2x ﹣ 5.利用平移前后评论:本题主要考察了待定系数法求一次函数分析式以及一次函数的平移,一次项系数不变得出是解题重点.21.( 8 分)如图,△ ABC 中,已知∠BAC=45 °, AD ⊥ BC 于 D.(1)分别以 AB 、 AC 为对称轴,画出△ ABD 、△ACD 的轴对称图形, D 点的对于 AB 、 AC对称点分别为 E、F,延伸 EB 、FC 订交于点 G;(2)求证:四边形AEGF 是正方形.考点:作图-轴对称变换;正方形的判断.专题:作图题.剖析:(1)过点 D 作 DE⊥ AB ,DF ⊥ AC ,使 AB 垂直均分DE,AC垂直均分DF,而后连结 AE 、 AF ,连结 EB 并延伸交FC 的延伸线于G,即可得解;(2)依据轴对称的性质可得△ ABD 和△ABE 全等,△ ACD 和△ ACF 全等,依据全等三角形对应角相等可得∠DAB= ∠EAB ,∠ DAC= ∠ FAC ,而后求出∠ EAF=90 °,再依据轴对称的性质可得∠E=∠ F=90°,从而获得四边形 AEGF 是矩形,再求出 AE=AF ,而后依据邻边相等的矩形是正方形证明.解答:(1)解:以下图;(2)证明:由题意得,△ ABD≌ △ABE,△ACD≌△ ACF,∴∠ DAB= ∠ EAB ,∠ DAC= ∠ FAC,∵∠ BAC=45 °,∴∠ EAF=2 ∠BAC=2 ×45°=90 °,∵AD ⊥BC,∴∠ E=∠ADB=90 °,∠ F=∠ ADC=90 °,∴∠ E=∠F=90 °,∴四边形 AEGF 是矩形,又∵ AE=AD , AF=AD ,∴A E=AF ,∴四边形 AEGF 是正方形.评论:本题考察了利用轴对称变换作图,正方形的判断,主要利用了对于直线的对称点的作法,邻边相等的矩形是正方形,熟记轴对称的性质是解题的重点.22.( 8 分)“情系玉树大爱无疆”,在玉树地震后,某中学全体师生积极捐钱,向灾区人民献爱心.为了认识该校学生捐钱状况,对此中一个班50 名学生的捐钱数x(元)分五组进行统计,第一组: 1≤x≤5,第二组: 6≤x≤10,第三组: 11≤x≤15,第四组: 16≤x≤20;,第五组:x≥21,并绘制以下频数散布直方图(假定每名学生捐钱数均为整数),解答以下问题:(1)补全频数散布直方图(用暗影部分表示);(2)该班一个学生说:“我的捐钱数在班上是中位数”,请给出该生捐钱数可能的最小范围.(3)已知这此中学共有学生1800 人,请估量该校捐钱数许多于16 元的学生人数.考点:频数(率)散布直方图;用样本预计整体;中位数.专题:计算题.剖析:(1)由一个班 50 名学生,依据统计图求出其余小组的学生数,求出第四组的学生数,补全统计图即可;(2)将 50 名学生捐钱数依据从小到大的次序摆列,第25、26 名学生的捐钱数的均匀数即为中位数,即可确立出中位数的范围;(3)求出捐钱数许多于16 元学生所占的百分比,乘以1800 即可获得结果.解答:解:( 1)依据题意得:第四组的学生数为50﹣( 10+12+18+5 ) =5 (人),补全统计图,以下图:(2)将 50 名学生捐钱数依据从小到大的次序摆列,第25、26 名学生的捐钱数的均匀数在11~ 15 之间,则该生捐钱数在 11~ 15 之间;(3)依据题意得:×1800=360(人),则捐钱数许多于 16 元的学生数大概为 360 人.评论: 本题考察了频数(率)散布直方图,中位数,以及用样本预计整体,弄清题意是解本题的重点.23.( 10 分)为了增强公民的节水意识,合理利用水资源,各地采纳价风格控手段达到节俭用水的目的, 某市规定以下用水收费标准: 每户每个月的用水量不超出 6 立方米时, 水费按每 立方米 a 元收费,超出 6 立方米时, 不超出的部分每立方米仍按a 元收费, 超出的部分每立方米按 c 元收费,该市某户今年 9、 10 月份的用水量和所交水费以下表所示: 设某户每个月用水量 x (立方米),应交水费 y (元)月份 用水量( m 3) 收费(元)9 5 7.510 9 27( 1)求 a ,c 的值;( 2)当 x ≤6, x ≥6 时,分别写出 y 于 x 的函数关系式;( 3)若该户 11 月份用水量为 8 立方米,求该户 11 月份水费是多少元?考点 : 一次函数的应用.剖析: (1)依据表格中的数据, 9 月份属于第一种收费, 5a=7.5; 10 月份属于第二种收费,6a+( 9﹣6) c=27;即可求出 a 、 c 的值( 2)就是求分段函数分析式;( 3)代入分析式求函数值. 解答:解:( 1)由题意 5a=7.5,解得 a=1.5;6a+( 9﹣ 6) c=27,解得 c=6. (2)依据题意,当 x < 6 时, y=1.5x ;当 x ≥6 时, y=6 ×1.5+6×( x ﹣ 6) =9+6 (x ﹣ 6) =6x ﹣ 27;(3)将 x=8 代入 y=6x ﹣ 27( x >6)得 y=6×8﹣ 27=21(元).评论:主要考察利用一次函数的模型解决实质问题的能力.要先依据题意列出函数关系式,再代数求值.解题的重点是要剖析题意依据实质意义正确的列出分析式,再把对应值代入求解.24.(12 分)如图:△ABC 是等边三角形,点 D 是射线 BC 上的一个动点(点 D 不与点 B 、C 重合),△ ADE 是以 AD 为边的等边三角形,过点 E 作 BC 的平行线,分别交射线AB 、AC 于点 F、 G,连结 BE .(1)求证:△ AEB ≌ △ ADC ;(2)研究四边形 BCGE 是如何特别的四边形?并说明原因;(3)如图 b 所示,当点 D 运动到什么地点时,四边形BCGE 是菱形?并说明原因.考点:菱形的判断;全等三角形的判断与性质;平行四边形的判断.剖析:(1)利用有两条边对应相等而且夹角相等的两个三角形全等即可证明△AEB ≌ △ADC ;(2)四边形 BCGE 是平行四边形,因为△ AEB ≌ △ ADC ,因此可得∠ABE= ∠C=60 °,从而证明∠ ABE= ∠ BAC ,则可获得 EB ∥ GC 又 EG ∥BC,因此四边形 BCGE 是平行四边形;(3)与( 1)同样可证得△ ABE ≌ △ ADC ,获得 BE=CD ;与( 1)同样可证得四边形 BCGEBC=CD ,所为平行四边形,依据菱形的判断方当BC=BE 时,四边形BCGE 是菱形,此时以有 DC=BC 时,四边形BCGE 是菱形.解答:证明:( 1)∵△ ABC 和△ ADE 都是等边三角形,∴A E=AD , AB=AC ,∠ EAD= ∠ BAC=60 °,又∵∠ EAB= ∠ EAD ﹣∠ BAD ,∠ DAC= ∠ BAC ﹣∠BAD ,∴∠ EAB= ∠DAC ,在△ AEB 和△ ADC 中,∵,∴△ AEB ≌△ ADC ( SAS);(2)由①得△AEB ≌ △ADC ,∴∠ ABE= ∠C=60°.又∵∠ BAC= ∠ C=60°,∴∠ ABE= ∠BAC ,∴EB ∥GC,又∵ EG∥ BC ,∴四形 BCGE 是平行四形;(3)当点 D 运到 DC=BC ,四形BCGE 是菱形.原因以下:与( 1)一可得△ ABE ≌△ ADC , BE=CD ;与( 1)一可得四形BCGE 平行四形,∴当 BC=BE ,四形BCGE 是菱形,此 BC=CD ,即当 DC=BC ,四形BCGE 是菱形点:本考了等三角形的性、全等三角形的判断和性以及平行四形的判断,解的关是能熟掌握菱形的判断定理,目的合性不小,度不大.25.( 12 分)如,在等腰△ ACE 中,已知 CA=CE=2 ,AE=2c ,点 B、D 、M 分是 AC 、CE、 AE 的中点,以 BC、 CD 分作正方形 BCGF 和 CDHN , FM 、 FH 、MH .(1)求△ACE 的面;(2)研究△ FMH 是不是等腰直角三角形?并予明;(3)当∠GCN=30 ° ,求△ FMH 的面.考点:勾股定理的用.剖析:(1) CM ,在 RT△ ACM 中,利用勾股定理求出CM 的即可求出△ ACE 的面;(2)△ FMH 是等腰直角三角形,BM ,DM ,第一明四形四形BCDM 是 1的菱形,∠ A= α,∠ BMA= ∠ DME= ∠ E=∠ A= α,∠ MDC=2 α.利用三角形的内角和明∠ FMH=180 ° ∠ AMH ∠ CMH=180 ° (α+θ) =90 °即可;(3)作△ HMD 的 MD 上的高 HQ,由勾股定理有求出 DQ 的,再利用三角形的面公式即可求出△ FMH 的面.解答:解:( 1) CM ,∵C A=CE=2 , M 分是 AE 的中点,∴CM⊥ AE .⋯( 1 分)在 RT△ ACM中,,由勾股定理得,.∴S△ACE =AE ?CM=c.⋯(2 分)(2)△ FMH 是等腰直角三角形.⋯( 3 分)明:BM ,DM .∵CA=CE=2 ,湖北省2020年八年级下学期期末考试数学试题4精选资料点 B 、D、 M 分是 AC、 CE、 AE 的中点,∴ BC=CD=BM=DM=1 .⋯( 4 分)∴四形BCDM 是 1 的菱形,∴∠ CBM= ∠ CDM .∴∠ CBM+ ∠ FBC= ∠ CDM+ ∠ HDC ,即∠ FBM= ∠ HDM ,∴△ FBM ≌ △ MDH .⋯( 4 分)∴FM=MH ,且∠ FMB= ∠ HMD (大小θ).又∠ A= α,∠BMA= ∠ DME= ∠E=∠ A= α,∠ MD C=2α.在△ MDH 中, DM=DH=1 ,∴∠ DHM= ∠DMH= θ,由三角形内角和定理可有:∴ ∠DHM+ ∠ DMH+ ∠ MDH=180 °,得:θ+θ+2 α+90°=180 °,∴α+θ=45 °.⋯( 5 分)∴∠ FMH=180 ° ∠ AMH∠ CMH=180° 2(α+θ)=90°.∴△ FMH 是等腰直角三角形.⋯(6分)(3)在等腰△ ACE 中,∠ ACE=180 ° 2α,又当∠ GCN=30 ° ,∠ACE=360 ° ∠GCN=180 ° 30°=150°从而有: 180° 2α=150 °,又α+θ=45°,得θ=30 °,α=15 °.⋯( 7 分)如,作△HMD 的 MD 上的高 HQ ,由勾股定理有:,,⋯(8 分)∴△ FMH 的面.⋯(9分)点:本考了勾股定理的运用、菱形的判断、等腰直角三角形的判断、和定理以及全等三角形的判断和性,目的合性度大.解的关是作MD 上的高 HQ,结构直角三角形.三角形的内角△HMD 的。

湖北省咸宁市2020年八年级下学期数学期末考试试卷C卷

湖北省咸宁市2020年八年级下学期数学期末考试试卷C卷

湖北省咸宁市2020年八年级下学期数学期末考试试卷C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、填空题 (共6题;共9分)1. (1分) (2017九下·东台期中) 用科学记数法表示2030000,应记作________.2. (4分) (2020九上·东台期末) 某市努力改善空气质量,近年来空气质量明显好转,根据该市环境保护局公布的2010﹣2014这五年各年全年空气质量优良的天数如表所示,根据表中信息回答:20102011201220132014 234233245247256(1)这五年的全年空气质量优良天数的中位数是________,平均数是________;(2)这五年的全年空气质量优良天数与它前一年相比增加最多的是________年(填写年份);(3)求这五年的全年空气质量优良天数的方差________.3. (1分)如图是一把剪刀,其中∠1=40°,则∠2=________4. (1分)化简:(1+)= ________.5. (1分)(2019·徐州模拟) 如图,是将菱形ABCD以点O为中心按顺时针方向分别旋转90°,180°,270°后形成的图形.若∠BAD=60°,AB=2,则图中阴影部分的面积为________.6. (1分)计算(﹣)×的结果是________ .二、选择题 (共8题;共16分)7. (2分) -的相反数是()A . -B .C . -2D . 28. (2分) (2019八下·扬州期末) 如果分式有意义,则x的取值范围是()A . 全体实数B . x≠1C . x=1D . x>19. (2分)两个数的差是28.6,如果被减数减少3.2,减数增加3.2,差是()A . 22.2B . 25.4C . 31.8D . 3510. (2分)下列不等式组中,解集是2<x<3的不等式组是()A .B .C .D .11. (2分)若△ABC三边长a , b , c满足 +| |+()2=0,则△ABC是()A . 等腰三角形B . 等边三角形C . 直角三角形D . 等腰直角三角形12. (2分)四边形ABCD的两条对角线将这个四边形分为四个全等的等腰直角三角形,那么此四边形一定是()A . 正方形B . 菱形C . 矩形D . 平行四边形13. (2分)(2017·新吴模拟) 某校九年级(1)班全体学生2016年初中毕业体育考试的成绩统计如下表:成绩(分)24252627282930人数(人)2566876根据上表中的信息判断,下列结论中错误的是()A . 该班一共有40名同学B . 该班学生这次考试成绩的众数是28分C . 该班学生这次考试成绩的中位数是28分D . 该班学生这次考试成绩的平均数是28分14. (2分) (2017八下·沙坪坝期中) 函数y=kx+1与函数y= 在同一坐标系中的大致图象是()A .B .C .D .三、解答题 (共9题;共76分)15. (5分)(2017·兰州) 计算:(﹣3)0+(﹣)﹣2﹣|﹣2|﹣2cos60°.16. (10分) (2017九上·哈尔滨期中) 四边形ABCD为菱形,BD为对角线,在对角线BD上任取一点E,连接CE,把线段CE绕点C顺时针旋转得到线段CF,使得∠ECF=∠BCD ,点E的对应点为点F,连接DF.(1)如图1,求证:BE=DF;(2)如图2,若DF= CF=10,∠DFC=2∠BDC,求菱形ABCD的边长.17. (5分)(2017八下·钦州港期中) 如果一个三角形的三边长分别为,则这三角形是直角三角形。

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10.5
【解析】
试题分析:∵D、E分别是AB、AC的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴BC=2DE,∵BC=10,∴DE=5.故答案为5.
考点:三角形中位线定理.
11.
【分析】
利用一次函数平移规律,上加下减进而得出平移后函数解析式即可.
【详解】
直线 沿y轴向下平移2个单位,
则平移后直线解析式为: ,
湖北省咸宁市通山县2020-2021学年八年级下学期期末数学试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.二次根式 在实数范围内有意义,则 的取值范围是()
A. B. C. D.
2.勾股定理是“人类最伟大的十个科学发现之一”.我国对勾股定理的证明是由汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,他用来证明勾股定理的图案被称为“赵爽弦图”.2002年在北京召开的国际数学大会选它作为会徽.下列图案中是“赵爽弦图”的是()
7.A
【分析】
利用阅读材料,先计算出 的值,然后根据海伦公式计算 的面积;
【详解】
, , .

的面积 ;
故选A.
【点睛】
考查了二次根式的应用,解题的关键是代入后正确的运算,难度不大.
8.D
【解析】
解:设△ABP中AB边上的高是h.∵S△PAB= S矩形ABCD,∴ AB•h= AB•AD,∴h= AD=2,∴动点P在与AB平行且与AB的距离是2的直线l上,如图,作A关于直线l的对称点E,连接AE,连接BE,则BE就是所求的最短距离.
参考答案
1.A
【分析】
根据二次根式中的被开方数是非负数列出不等式,即可得到答案.
【详解】
由题意知, ,
故选A.
【点睛】
本题考查的是二次根式有意义的条件,掌握二次根式中的被开方数是非负数是解题的关键.
2.B
【分析】
“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.
【详解】
“赵爽弦图”是由四个全等的直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形,如图所示:
∴△EAG为等腰直角三角形,
∴∠EAG=45º,②正确;
③ 的面积为 ,③错误;
④将△ABE绕点A逆时针旋转90º至△AD ,
∴∠BAE=∠ AD,
∵∠BAE+HAD=45º,
∴∠HA = AD+∠HAD=45º,
∵AE=A ,AH=AH,
∴△EAH≌△ AH,
∴EH= H= D+DH=BE+DH,
又∵AE=EF=CD,∴DC=来自E,∴∠DEC=∠DCE,
设∠ADE=x,则∠DAE=x,
则∠DCE=∠DEC=2x,
又AD∥BC,
∴∠ACB=∠DAE=x,
由∠ACB+∠ACD=∠BCD=63°,
得:x+2x=63°,
解得:x=21°,
∴∠ADE=21°,
故答案为21°.
【点睛】
本题考查了直角三角形斜边中线的性质,等腰三角形的性质,三角形外角的性质,平行四边形的性质等,正确把握相关性质是解题的关键.
a.测试成绩频数分布表
分数
频数
b.成绩在 这一组的是:
根据以上信息,回答下列问题:
表中 ;
这 名学生测试成绩的中位数是_,众数落在 范围内(填“一定”或“不一定”);
该校七年级学生有 人,假设全部参加此次测试,请估计成绩不低于 分的人数.
20.在平面直角坐标系 中,直线 与直线 相交于点 .
求 点的坐标;
15.
【分析】
根据“每次弹起的高度总是它下落高度的一半”分析数量关系即可.
【详解】
表示反弹高度h(单位:m)与落地次数n的对应关系的函数解析式 (n为正整数).
【点睛】
本题主要考查了函数关系式,解题的关键是仔细观察得出数据间的关系.
16.①②④
【分析】
根据∠DCF=90º,CG平分∠DCF,得出∠DCF=90º,CG平分∠DCF,即可得出再 ;由 得出AE=EG,∠BAE=∠FEG,进而得出△EAG为等腰直角三角形,可得出∠EAG=45º;利用三角形的面积公式可得出结论错误;将△ABE绕点A逆时针旋转90º至△AD ,进而得出△EAH≌△ AH,最后可求出 的周长.
11.把直线 向下平移 个单位,得到的直线解析式是__________.
12.我县教师招聘考试分笔试和面试两种,其中笔试按 面试按 计算加权平均数作为总成绩,周倩笔试成绩为 分,面试成绩为 分,那么周倩的总成绩为____________分.
13.写出一个具体的y随x的增大而减小的一次函数解析式___________
A. B. C. D.
3.下列计算正确的是()
A. B. C. D.
4.在庆祝新中国成立70周年的校园歌唱比赛中,11名参赛同学的成绩各不相同,按照成绩取前5名进入决赛.如果小明知道了自己的比赛成绩,要判断能否进入决赛,小明需要知道这11名同学成绩的( )
A.平均数B.中位数C.众数D.方差
5.下列各点在直线 上的是()
故选:A.
【点睛】
本题考查点在直线上、一次函数解析式等知识,是基础考点,难度容易,掌握相关知识是解题关键.
6.D
【分析】
分类讨论:分5是直角边和斜边两种情况讨论求解.
【详解】
当5是直角边时,第三边 ,
当5是斜边时,第三边 ,
所以,第三边长为4或 .
故选:D.
【点睛】
本题主要考查了勾股定理及其应用问题;解题的关键是运用分类讨论的数学思想按5为直角边或斜边来分类讨论.
① ;
② ;
③ 的面积为 ;
④ 的周长为 .
其中正确的有_______(把正确结论的序号都填上)
三、解答题
17.计算:
(1)
(2) .
18.如图,在 中, .
求 的长;
求 的面积.
19.某校为了解七年级学生对“预防新冠病毒知识”的掌握情况,从七年级随机抽取了 名学生进行测试,并对测试成绩(百分制)进行整理、描述和分析,部分信息如下:
∴ 的周长为:BE+EC+(CH+DH)=4,
故答案为:①②④.
【点睛】
本题考查了正方形的性质,垂直的意义,全等三角形的判定和性质,角平分线的意义,解本题的关键是构造全等三角形.
17.(1) ;(2)
【分析】
(1)先化简二次根式,再合并同类二次根式;
(2)用多项式乘多项式的法则进行二次根式的混合运算.
14.如图,在 中, 、 是对角线 上两点, , , ,则 的大小为___________
15.一皮球从 高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,则反弹高度 与落地次数 的对应关系的函数解析式为_________.
16.如图,正方形 的边长为 是 边上的一动点(不与 重合),延长 至点 使 过点 作 的垂线交 的平分线于点 连接 交 于点 连接 .有下列结论:
A. B. C. D.
8.如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3,动点P满足S△PAB= S矩形ABCD,则点P到A、B两点距离之和PA+PB的最小值为( )
A. B. C.5 D.
二、填空题
9.化简: ______.
10.如图,在△ABC中,D,E分别是AB,AC的中点,若BC=10,则DE=____.
故选B.
【点睛】
本题考查了中位数意义.解题的关键是正确的求出这组数据的中位数.
5.A
【分析】
点在直线上,点坐标应符合直线的解析式,将四个选项依次代入解析式,判断等式是否成立,即可解题.
【详解】
A.把 代入 得, ,故A.正确;
B.把 代入 得, ,故B.错误;
C.把 代入 得, ,故C.错误;
D.把 代入 得, ,故D.错误
【详解】
解:(1)
(2)
【点睛】
本题考查二次根式的化简、二次根式的混合运算等知识,是基础考点,难度较易,掌握相关知识是解题关键.
18.(1)2;(2) .
【分析】
(1)根据解直角三角形的性质求出AB即可;
(2)根据勾股定理计算出BC的长,再根据三角形的面积公式计算即可.
【详解】
解:(1)解:∵∠C=90°,∠A=30°, ,
直接写出 时 的取值范围.
21.如图,在□ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,点E,F分别为OB,OD的中点,延长AE至G,使EG=AE,连接CG.
(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)当AB与AC满足什么数量关系时,四边形EGCF是矩形?请说明理由.
22.甲、乙两家商场平时以同样的价格出售相同的商品.“五一”期间两家商场都让利酬宾,其中甲商场所有商品按 折出售,乙商场对一次购物中超过 元后的价格部分打 折.设 (单位:元)表示商品原价, (单位:元)表示在甲商场购物金额, (单位:元)表示在乙商场购物金额.
【点睛】
本题考查了加权平均数,关键是根据加权平均数的计算公式列出算式,用到的知识点是加权平均数.
13. (答案不唯一)
【分析】
根据一次函数的性质只要使一次项系数大于0即可.
【详解】
∵一次函数y随x的增大而减小
∴k<0
∴y=-x+2(答案不唯一).
故答案是:y=-x+2(答案不唯一).
14.21°.
【分析】
故答案为: .
【点睛】
此题主要考查了一次函数平移变换,正确记忆一次函数平移规律是解题关键.
12.85.4
【分析】
根据笔试和面试所占的百分比以及笔试成绩和面试成绩,列出算式,进行计算即可.
【详解】
解:∵笔试按40%、面试按60%,
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