亚当斯密
(完整版)简述亚当斯密生平
亚当·斯密1723年6月5日出生于英国苏格兰法夫郡的科卡尔迪。
父亲也叫亚当·斯密，是律师、苏格兰的军法官和科卡尔迪地区的海关监督。
母亲玛格丽特是该郡斯特拉森德利地方的大地主约翰·道格拉斯的女儿。
老斯密在儿子出生之前几个月即去世，所以，斯密是个遗腹子。
斯密和他的母亲，孤儿寡母，相依为命,也许是因为这样的一个原因，他终身未婚，对母亲怀有美好的眷恋和敬意。
据说斯密小时候长得非常瘦小，而且很早就有独自发呆和自言自语的习惯,这个习惯伴随着他一生.4岁那年，斯密曾经被一群路过当地的吉卜赛人拐走，后幸被解救。
9岁开始到14岁,他在当时苏格兰地区第一流的中学——科卡尔迪市立学校读书，10岁那年斯密开始学习拉丁语。
在斯密开始懂事的年代里，他生活的地方科卡尔迪不过是一个只有1500多个人口的小市镇。
但是同大城市相比，这个小市镇是一个人了解社会的最好观测所.在这里有农村社会看不到的各种各样的人，每个人的一切,比如爱好、苦恼和性格等等，都表现得比较充分。
斯密就是在这样一个小天地里，在与各色人等的接触和交往中成长起来的。
可以说正是这个小市镇给了斯密最初观察人性和研究社会的素材.斯密后来思维的材料主要来自于两个方面，一是他的史学素养，一是他早年开始对人的观察。
在学校里,斯密是一个学习勤奋、酷爱读书、记忆力很强的引人注目的学生.到14岁，他在古典文学、数学等方面都已经充分具备了进入大学的能力。
1737年10月，未满15岁的斯密进入格拉斯哥大学读书,从此开始了他与这所古老大学的毕生情缘。
格拉斯哥大学是英国西北部的一所规模很小的大学，但是却有非常悠久的历史，有一批著名的导师。
斯密在这里学完了拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程，这些课的教授都是非常卓越的人物。
邓洛普教希腊语，希姆森教数学，哈奇逊讲授伦理学。
斯密从这些导师那里受益匪浅,尤其是弗兰西斯·哈奇逊，是很有创见的思想家和无与伦比的讲课大师，是对斯密的学问和人生影响最大的一位师长。
亚当斯密
亚当斯密对分工理论的发展
亚当斯密认为认为财富的源泉不仅在于劳动，还在于已形 成分工之下的劳动，否定了重商主义关于财富来源于流通领 域或商业活动的错误观念，和重农学派只把农业劳动看做是 财富唯一来源的错误思想。
亚当斯密分工理论的不足之处
混同资本主义社会的社会分工和工场手工的内部分工 错误地认为交换引起分工，不谈分工的社会历史性质
他在《国富论》的第一篇、第一章的第一 句话就说：“劳动生产力上最大的增进，以 及运用劳动时所表现的更大的熟练、技巧和 判断力，似乎都是分工的结果。”
国际分工理论
• 亚当斯密认为，分工的起源是由人的才能 具有自然差异，那是起因于人类独有的交 换与易货倾向，交换及易货系属私利行为， 其利益决定于分工，假定个人乐于专业化 及提高生产力，经由剩余产品之交换行为， 促使个人增加财富，此等过程将扩大社会 生产，促进社会繁荣，并达私利与公益之 调和。
国际分工理论
亚当斯密把分工着成是提高劳动生产率, 增加国民 财富的主要途径。他认为一国生产情况的 好坏, 从 而供应情况如何, 取决于两个因素: ( 1 ) 是该国的劳动生产率的高低。 ( 2 ) 是 该国参加生产劳动的人数相对来说是多少。
在二者之间, 亚当斯密认为劳动生产率高低起着主 要 的作用, 而劳动生产力的提高则是分工的结果。 他说: “ 劳动生产力最大的增进, 以 一 及运用 劳动 时所表现的更大的熟练, 技巧和判断力, 似乎都是分 工的结果 。”
经济学鼻祖
“现代经济学之父”和“自由企业的守护 神”
人物简介
Adam Smith （1723～ 1790） 18世纪英国古典政治经济学 的杰出的代表和理论体系的 建立者。 他第一次把以前的经济知识 归结为一个统一和完整的体 系并加以丰富和发展。 斯密是公认的经济学宗师。Fra bibliotek主要著作
亚当斯密生平简介
亚当.斯密：【Adam Smith】，1723～1790，经济学鼻祖、经济学主要创立者、英国古典政治经济学主要代表人物亚当·斯密的生平1723年6月5日【斯密出生日】亚当·斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。
1730～1737年【7岁—14岁】斯密在家乡苏格兰求学，就读于寇克卡迪(Kirkcaldy)的市立学校1737～1740年【14岁—17岁】1737 就读于格拉斯哥大学(University of Glasgow)。
亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程；在“永恒的”（斯密如此称呼他）哈奇森的教导下研读道德哲学，斯密在这个时期发展出他对自由、理性、和言论自由的热情。
1740～1746年【17岁—23岁】1740 就读于牛津大学(Colleges at Oxford)，享受巴利澳尔学院(Balliol College)的斯内尔奖学金(Snell exhibition)，但在牛津并未获得良好的教育，唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。
他后来说“在牛津的时期对他后来的毕生事业没有多少影响”，1742 被提名享受沃纳奖学金(Warner Foundation)，他在1746年离开了牛津大学。
1746～1747年【23岁—24岁】寇克卡迪与母亲住在一起，此时亚当斯密没有工作。
1748～1751年【25岁—28岁】斯密于爱丁堡演讲授课。
他在亨利·霍姆·卡姆斯（Henry Home）的赞助下开始于爱丁堡演讲授课。
最初是针对修辞学和纯文学，但后来他开始研究“财富的发展”，到了他年近30岁时，他第一次阐述了经济哲学的“明确而简易的天赋自由制度”，他后来将这些理论写入被简称为国富论的国民财富的性质和原因的研究一书里。
在大约1750年时他认识了大卫·休谟，两人成为亲密的好友，他也认识了一些在后来成为苏格兰启蒙运动推手的人物，1750 同父异母的哥哥休斯密(Hew Smith)去世，亚当斯密继承哥哥的遗产。
亚当斯密及其国富论
亚当斯密及其国富论亚当斯密（Adam Smith）是18世纪苏格兰经济学家，也是古典经济学派的创始人之一。
他的代表作《国富论》被誉为经济学的圣经，开创了现代经济学的研究方向。
本文将介绍亚当斯密及其国富论的主要观点和对后世的影响。
一、亚当斯密的生平亚当斯密于1723年出生在苏格兰首府爱丁堡，他就读于爱丁堡大学，并成为一名哲学教授。
在教授职位上，亚当斯密对经济学产生了浓厚的兴趣，并开始着手研究经济现象。
他的研究以实证主义为基础，注重对现实经济活动的观察和统计分析。
亚当斯密的著作不仅对经济学领域有重要贡献，也对伦理学、哲学和政治理论等领域产生了深远影响。
二、国富论的主要观点《国富论》是亚当斯密最具代表性的著作，首次出版于1776年。
以下是国富论的主要观点：1. 分工与自由市场亚当斯密认为，分工是提高劳动生产率和经济发展的关键。
通过分工，劳动者可以专注于某项具体工作，从而提高技能和效率。
而自由市场则使得分工能够得以充分发挥作用，通过竞争实现资源的高效配置。
2. 劳动价值论亚当斯密批判了劳动价值论，并提出了劳动成本理论。
他认为，商品的价值应该由生产该商品所需的劳动时间决定。
他强调，劳动决定价值的基本原理适用于所有商品，并反对劳动价值论的一切修正和扭曲。
3. 市场的自发调节亚当斯密提出了“看不见的手”理论，即市场在自由竞争的条件下具有自发调节的功能。
他认为，自由市场能够通过价格机制自动调整供求关系，实现资源的有效配置和经济的稳定增长。
4. 国家的角色尽管亚当斯密主张市场自由，但他也承认国家在经济领域有一定的作用。
他认为，国家应当维护和维护市场机制的良好运行，例如确保财产权的保护、提供基础设施、维护法律和秩序等。
三、亚当斯密国富论的影响亚当斯密的《国富论》对经济学和社会科学产生了深远的影响，具体表现在以下几个方面：1. 古典经济学的创始人亚当斯密被公认为古典经济学的奠基人之一，他的国富论为经济学研究提供了坚实的理论基础。
亚当斯密资料
16
进一步分析
• 斯密的经济自由主义代表哪个阶层利益？ • 谁受益最大？ • 毫无疑问，新兴产业资本家在铲除封建残
余与废除国家干预的斗争中，获利最大。
17
经济自由主义的积极影响
• 在斯密经济自由主义思想的影响下，资本 主义经济在英国蓬勃发展。
• 从18世纪末，再加上19世纪，英国经济在 全世界范围发展和扩张，大不列颠“日不 落帝国”的称号便是整个19世纪经济全球 化的某种象征和标志 。
• 一个国家的财富是由 它所拥有的金、银等 贵重金属所决定的；
• 流通领域创造财富；
• 主张国家干预，多出 口，少进口，创造贸 易顺差。
15
斯密对重商主义的批判
影响产业规模扩大：
为了获取尽可能 地获取更多得金银货 币。
资本过多流入出 口行业。妨碍经济结 构的健康发展。
• 错失国外廉价资源：
妨碍了产业资本家 引进国外廉价资源。
18
结合中国实际：
• 20世纪80年代改革开放初期，我国引进了几百条 冰箱和彩电生产线，政府部门惊呼：“重复引进， 浪费资源”，并连下数道“金牌”加以制止。
• 然而到下面没人买账，冰箱彩电发展势如破竹。 “看不见的手”起了巨大作用。经过十几年的兼 并重组淘汰，中国成了世界冰箱彩电出口大国。
• 相反，高度垄断、严密呵护的汽车行业至今仍是 国家最大的保护对象，50岁了还是“幼稚产业”。
• 若每一个同学充分发挥自己的特长，加强 学习，不断完善自己，那咱们班级就会越 来越强大！
• 为什么会出现这种情况？
7
“看不见的手”
• “在这场合，像在其他许多场合一样，他 受着一只看不见的手的指导，去尽力达到 一个并非他本意想要达到的目的。”
亚当斯密生平简介
亚当.斯密：【Adam Smith】，1723～1790，经济学鼻祖、经济学主要创立者、英国古典政治经济学主要代表人物亚当·斯密的生平1723年6月5日【斯密出生日】亚当·斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。
1730～1737年【7岁—14岁】斯密在家乡苏格兰求学，就读于寇克卡迪(Kirkcaldy)的市立学校1737～1740年【14岁—17岁】1737 就读于格拉斯哥大学(University of Glasgow)。
亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程；在“永恒的”（斯密如此称呼他）哈奇森的教导下研读道德哲学，斯密在这个时期发展出他对自由、理性、和言论自由的热情。
1740～1746年【17岁—23岁】1740 就读于牛津大学(Colleges at Oxford)，享受巴利澳尔学院(Balliol College)的斯内尔奖学金(Snell exhibition)，但在牛津并未获得良好的教育，唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。
他后来说“在牛津的时期对他后来的毕生事业没有多少影响”，1742 被提名享受沃纳奖学金(Warner Foundation)，他在1746年离开了牛津大学。
1746～1747年【23岁—24岁】寇克卡迪与母亲住在一起，此时亚当斯密没有工作。
1748～1751年【25岁—28岁】斯密于爱丁堡演讲授课。
他在亨利·霍姆·卡姆斯（Henry Home）的赞助下开始于爱丁堡演讲授课。
最初是针对修辞学和纯文学，但后来他开始研究“财富的发展”，到了他年近30岁时，他第一次阐述了经济哲学的“明确而简易的天赋自由制度”，他后来将这些理论写入被简称为国富论的国民财富的性质和原因的研究一书里。
在大约1750年时他认识了大卫·休谟，两人成为亲密的好友，他也认识了一些在后来成为苏格兰启蒙运动推手的人物，1750 同父异母的哥哥休斯密(Hew Smith)去世，亚当斯密继承哥哥的遗产。
亚当斯密
进口贸易
原材料（%） 食品（%） 工业制造品（%）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
原材料 食品（ 工业制
亚当· 斯密
亚当· 斯密
Smith· Adam（1723～1790） 是英国古典政治经济学的杰 出代表和理论体系的建立者， 是经济学的主要创立者 。 代表作品：《国富论》 著名思想：古典经济学、现 代自由市场、劳动分工
19世纪
重商主义
自由贸易
重商主义 重商主义是十八世纪在欧洲受 欢迎的政治经济体制。它建立在 这样的信念上：即一国的国力基 于通过贸易的顺差－－即出口额 大于进口额－－所能获得的财富。
自由贸易 自由贸易指政府不采用关税、配额或其 他形式来干预国际贸易的政策。 自由贸易 是指国家取消对进出口贸易的限制和障碍， 取消本国进出口商品各种优待和特权，对进 出口商品不加干涉和限制，使商品自由进出 口，在国内市场上自由竞争的贸易政策。
英国为什么放弃重商主义而选 择自由贸易？
1854-1856年英国 进出口贸易份额示意图
亚当斯密绝对利益学说的基本内容
亚当斯密绝对利益学说的基本内容摘要亚当斯密（A da mS mit h）是西方经济学史上的一位重要思想家，他提出了亚当斯密绝对利益学说，该理论对经济学的发展产生了深远影响。
本文将介绍亚当斯密绝对利益学说的基本内容，包括其核心思想、理论观点和对经济学的贡献。
一、亚当斯密的背景与贡献亚当斯密（1723-1790）是苏格兰启蒙时代的重要代表人物，同时也是《国富论》一书（A nI nq ui ry in to th e Na tu re an dC au ses o ft he We al th of Nat i on s）的作者。
他的学说对经济学的发展产生了深远的影响，被誉为现代经济学的奠基人之一。
二、亚当斯密绝对利益学说的核心思想亚当斯密绝对利益学说的核心思想是以人类自私利益为基础，通过自由市场竞争实现整体社会利益的最大化。
他认为，人们追求自身利益的行为最终会促成整个社会的繁荣与进步。
2.1自利追求与经济活动亚当斯密强调，人们的自利追求是推动经济发展的重要动力。
他认为，个体追求利益会导致劳动的分工与专业化，从而提高生产效率，促进经济的繁荣。
2.2自由市场与无形之手亚当斯密主张自由市场的形成和发展，他相信市场能够自我调节，无需过多政府干预。
他用“无形之手”来形容市场力量运作的机制，也就是通过买卖双方追求自己利益的行为，市场价格能够自发地调整资源配置，达到最优化的效果。
2.3劳动价值论亚当斯密对劳动价值作出了重要贡献，他认为商品的价值是通过劳动来决定的。
劳动时间越长、劳动技能越高，商品的价值就越大。
三、亚当斯密绝对利益学说对经济学的贡献亚当斯密绝对利益学说对经济学产生了深远的影响，为后世经济学家提供了重要的理论基础。
3.1自由放任主义亚当斯密的思想奠定了自由放任主义的基础，主张市场的自由竞争能够促进经济增长，而过多的政府干预反而会限制经济发展。
3.2国际贸易的重要性亚当斯密对国际贸易的贡献也不可忽视。
他认为，通过国际贸易可以实现国家间的互利合作，提高整体福利水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1723年亚当斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。
亚当斯密的父亲也叫Ada经济学鼻祖：亚当·斯密m Smith，是律师、也是苏格兰的军法官和寇克卡迪的海关监督，在亚当斯密出生前几个月去世；母亲玛格丽特(Margaret)是法夫郡斯特拉森德利(Strathendry)大地主约翰．道格拉斯(John Douglas)的女儿，亚当斯密一生与母亲相依为命，终身未娶。
亚当斯密常想事情想得出神、丝毫不受外物干扰；有时也因此发生糗事，例如：亚当斯密担任海关专员时，有次因独自出神将自己公文上的签名不自觉写成前一个签名者的名字。
亚当斯密在陌生环境发表文章或演说时，刚开始会因害羞频频口吃，一旦熟悉后便恢复辩才无碍的气势，侃侃而谈；而且亚当斯密对喜爱的学问研究起来相当专注、热情，甚至废寝忘食。
1723～1740年间，亚当斯密在家乡苏格兰求学，在格拉斯哥大学(University of Glasgow)时期亚当斯密完成拉丁语、希腊语、数学和伦理学等课程；1740～1746年间，赴牛津大学(Colleges at Oxford)求学，但在牛津并未获得良好的教育，唯一收获是大量阅读许多格拉斯哥大学缺乏的书籍。
1751年后，亚当斯密在格拉斯哥大学不仅担任过逻辑学和道德哲学教授，还兼负责学校行政事务，一直到1764年离开为止；这时期中，亚当斯密于1759年出版的《道德情操论》获得学术界极高评价。
而后于1768年开始着手著述《国富论》，1773年时认为《国富论》已基本完成，但亚当斯密多花三年时间润饰此书，1776年3月此书出版后引起大众广泛的讨论，影响所及除了英国本地，连欧洲大陆和美洲也为之疯狂，因此世人尊称亚当斯密为“现代经济学之父”和“自由企业的守护神”。
1778～1790年间亚当斯密与母亲和阿姨在爱丁堡定居，1787年被选为格拉斯哥大学荣誉校长，也被任命为苏格兰的海关和盐税专员。
1784年斯密出席格拉斯哥大学校长任命仪式，因斯密之母于1784年5月去世所以迟未上任；直到1787年才担任校长职位至1789年。
斯密在去世前将自己的手稿全数销毁，于1790年7月17日与世长辞，享年67岁。
经济学鼻祖：亚当·斯密-主要作品道德情操论(1759)在亚当斯密生活的那个时代，“道德情操”这一短语，是用来说明人﹝被设想为在本能上是自私的动物﹞的令人难以理解的能力，即能判断克制私利的能力。
因此，亚当私密竭力要证明的是：具有利己主义本性的个人﹝主要是追逐利润的资本家﹞是如何在资本主义生产关系和社会关系中控制自己的感情和行为，尤其是自私的感情和行为，从未而建立一个有必要确立行为准则的社会而有规律的活动。
亚当斯密在《国富论》中所建立的经济理论体系，就是以他在《道德情操论》的这些论述为前提的。
《道德情操论》和《国富论》不仅是亚当斯密进行交替创作、修订再版的两不著作，而且是其整个写作计划和学术思想体系的两个有机组成部分。
《道德情操论》所阐述的主要是伦理道德问题，《国富论》所阐述的主要是经济发展问题，从现在的观点看来，这是两门不同的学科，前者属于伦理学，后者属于经济学。
亚当斯密把《国富论》看做是自己在《道德情操论》论述的思想的继续发挥。
《道德情操论》和《国富论》这两不著作，在论述的语气、论及范围的宽窄、细目的制定和着重点上虽有不同，如对利己主义行为的控制上，《道德情操论》寄重托于同情新和正义感，而在《国富论》中则寄希望于竞争机制；但对自利行为得动机的论述，在本质上却是一致的。
在《道德情操论》中，亚当斯密室把“同情”作为判断核心的，而其作为行为的动机则完全是另一回事。
国富论(1776)「国富论」系经济学鼻祖亚当斯密的巨著。
第一篇论劳动生产力改善的原因及其生产物在各阶级的人们间之自然的分配顺序。
第一篇开始说明：各种生产力的最大改善，起因于分工。
有分工，才有货币。
因为，有了分工，必有交换；有了交换，就要货币；所以，货币是助长分工所必须的。
这样的议论，自然进展到交换的条件；那就是价值论及价格论。
关于价格的研究，谓价格被分为工资、利润及地租；因此，为了说明价格取决于工资、利润及地租的比率这一事实，必须讲到这些比率的变动。
第二篇论资产的性质、积蓄及用途。
第二篇有五大论点：一论资产的性质及分类；二论社会总资产中的一种特别部门﹝即货币﹞及藉银行的各种操作以节约货币的方法；三论资本的积蓄及生产与不生产的劳动；四论利息的升降；五论资本的各种用途，并予以比较。
第三篇论各国富裕进步的不同。
第三篇说明：国富的自然进步，资本是最初用于农业，而后用于各种制造业，最后用于国外贸易。
第四篇论经济政策与经济学说之诸体系。
即商业体系与农业体系。
第五篇论元首或国家的收入。
并具体说明下列三点：一，哪些是君主或政府的必要费用；在这些费用当中，哪些该由社会一般人民的奉献来支应；哪些则该由特别的社会团体或个人来承担。
二，有哪些不同的方法，可以让一般社会成员为整个社会应该承担的费用作出奉献；这些方法分别有哪些重要的优缺点。
三，最后一点则说明，究竟是什么理由，使得几乎所有现代政府都举债度日；而那种债务，对整个社会的真实财富，亦即，对整个社会土地与劳动每年的产出，会造成什么影响。
亚当斯密有「经济学之父」之称《国富论》中他有下列重要主张：1.个人主义：经济体制之建构，应以保障个人之生存及发展为原则。
因为每个人若能充分发展自我，则社会整体也将获得进步。
2. 私有财产制：就是主张私人有权拥有及支配自己的财富。
因为如此才能使个人充分发展，同时促进文明的发展。
3.追求利润具有正当性：企业家投资工商业虽然为了追求利润，但是在过程中往往产生服务人群、贡献社会的效果，促进社会进步。
4.经济自由：主张政治中立，不随便干预经济活动，使每个人得按照自己的意志，自由地进行其经济活动，如此才能有效率。
5.价格机能：商品的价格，由市场来决定，如此价格自然会调整恰当，而且资源也会配置得当，结果将始社会效益达到最佳的状态。
他认为人类有自私利己的天性，因此追求自利并非不道德之事。
倘若放任个人自由竞争，人人在此竞争的环境中，不但会凭着自己理性判断，追求个人最大的利益，同时有一只「看不见的手(指市场)」使社会资源分配达到最佳状态。
哲学论文集(在死后于1795年出版)经济学鼻祖：亚当·斯密-主要理论分工理论亚当斯密认为，分工的起源是由人的才能具有自然差异，那是起因于人类独有的交换与易货倾向，交换及易货系属私利行为，其利益决定于分工，假定个人乐于专业化及提高生产力，经由剩余产品之交换行为，促使个人增加财富，此等过程将扩大社会生产，促进社会繁荣，并达私利与公益之调和。
他列举制针业来说明。
「如果他们各自独立工作，不专习一种特殊业务，那么他们不论是谁，绝对不能一日制造二十枚针，说不定一天连一枚也制造不出来。
他们不但不能制出今日由适当分工合作而制成的数量的二百四十分之一，就连这数量的四千八百分之一，恐怕也制造不出来。
」分工促进劳动生产力的原因有三：第一，劳动者的技巧因专业而日进；第二，由一种工作转到另一种工作，通常需损失不少时间，有了分工，就可以免除这种损失；第三，许多简化劳动和缩减劳动的机械发明，只有在分工的基础上方才可能。
货币理论货币的首要功能是流通手段，持有人持有货币是为了购买其它物品。
当物物交换发展到以货币为媒介的交换后，商品的价值就用货币来衡量。
这时，便产生了货币的另一功能－价值尺度。
亚当斯密也谈到货币的储藏功能、支付功能。
但是，他特别强调货币的流通功能。
价值论提及价值问题，亚当斯密指出，价值涵盖使用价值与交换价值，前者表示特定财货之效用，后者表示拥有此一财货取另一财货的购买力。
进一步指出，具有最大使用价值之财货，往往不具交换价值，水及钻石是其著名的例子。
不过水与钻石价值之比较是百年之后边际效用学派才圆满解决此一问题。
分配理论亚当斯密的分配论，是即劳动工资、资本利润及土地地租自然率之决定理论。
亚当斯密指出，尽管雇主拥有抑低工资的力量，工资仍有其最低水平，此一最低水平是劳动者必须能够维持基本生活，假定社会工人需求增加或工资基金提高，工资将高于最低水平。
就另一角度言之，一国国富、资本或所得增加，将促使工资上涨，工资上涨则促进人口增加。
资本利润之高低如同劳动工资，决定于社会财富之增减，资本增加固可促使工资上涨，却使利润为之下降。
亚当斯密指出，假定商人投资同一事业，因为彼此相互竞争，自然致使利润率降低。
地租系指对土地使用所支付的价格。
亚当斯密认为，地租高低与土地肥沃程度及市场远近有关。
资本积累理论资本累积是大量进行分工必备的另一要素。
分工的扩张与生产效率的提高跟资本的总额成正比。
资本的累积必须在分工之前进行，因为分工需要使用许多特殊的设备与机械料，在在都需要以资本来购取。
分工愈细，工具的需要愈多，资本愈显得重要。
透过分工过程，可增加劳动生产量，提高国民所得，增强国民储蓄意愿与能力。
赋税理论亚当斯密提出四大赋税原则，即公平、确定、便利、经济。
公平：一国国民应尽可能按其能力以支持政府，亦即国民应按其在政府保护下所享有的利得比例纳税。
确定：各国民应当缴纳的税捐，须确定并不得随意变更，缴纳时期、缴纳方法、应付税额，都应对纳税人清楚宣示。
便利：一切税捐，都应在最适合于纳税人的时间与方法收之。
经济：每一税捐都应善加设计，务使公民缴付国库以外，在他的财力上受到最少可能的激动。
经济学鼻祖：亚当·斯密-影响亚当斯密的人物霍布斯霍布斯认为，处于自然状态中的人们，由于自私自利的本性驱使，在社会生活中必然要发生利益上的冲突。
“在没有一个共同权力使大家慑服的时候，人们便处在所谓的战争状态中。
这种战争是每一个人对每一个人的战争。
为了抑制这种战争状态的发生，社会就要一个超乎社会之上的巨大力量，而国家就是这种力量的化身。
洛克主张公民在与政府签订契约时，并没有放弃自己全部的自然权利，只是把部分权利出让给政府，自己保持着那些政府不能干涉的权利。
公民交出的那部份权利统一交给由一些人组成的议会，建立议会制度的政府，实行立法与行政两大职能“分立”的机制，行政服从议会，公民有控制议会的终极权利。
必要时，公民可以收回自己交出的那部份权利，解散议会，再把权利交给另一些人，组建新的议会。
哈奇森在大约14岁时，斯密进入了格拉斯哥大学，在「永恒的」（斯密如此称呼他）哈奇森的教导下研读道德哲学。
斯密在这个时期发展出他对自由、理性、和言论自由的热情。
经济学鼻祖：亚当·斯密-时代背景1723年亚当斯密出生在苏格兰法夫郡(County Fife)的寇克卡迪(Kirkcaldy)。
当时的英国可以说是欧洲的先进资本主义国家。
不仅是世界贸易的中心国，尚且是领先其它国家的工业国。