程序与程序设计语言.doc
程序设计语言的分类
程序设计语言的分类机器语言,是一种用二进制代码表示的低级语言,是计算机直接使用的指令代码。
机器语言没有通用性、不能移植、因机器而异,因为处理机不同指令系统就不同。
第6章编码6.1 程序设计语言一、程序设计语言的分类1.机器语言(Machine Language)机器语言，是一种用二进制代码表示的低级语言，是计算机直接使用的指令代码。
机器语言没有通用性、不能移植、因机器而异，因为处理机不同指令系统就不同。
用机器语言编写程序，都采用二进制代码形式，且所有的地址分配都以绝对地址的形式处理，存储空间的安排、寄存器、变址的使用也都由程序员自己计划。
机器语言,是一种用二进制代码表示的低级语言,是计算机直接使用的指令代码。
机器语言没有通用性、不能移植、因机器而异,因为处理机不同指令系统就不同。
第6章编码2.汇编语言(Assemble Language)汇编语言，是一种使用助记符表示的低级语言。
某一种汇编语言也是专门为某种特定的计算机系统而设计的。
用汇编语言写成的程序，需经汇编程序翻译成机器语言程序才能执行。
汇编语言中的每条符号指令都与相应的机器指令有对应关系，同时又增加了一些诸如宏、符号地址等功能。
虽然这种语言的命令比机器语言好记，但它并没有改变机器语言功能弱、指令少、繁琐、易出错、不能移植等的缺点。
机器语言,是一种用二进制代码表示的低级语言,是计算机直接使用的指令代码。
机器语言没有通用性、不能移植、因机器而异,因为处理机不同指令系统就不同。
第6章编码3.高级语言(High level Language)高级语言是面向用户的、基本上独立于计算机种类和结构的语言。
高级语言最大的优点是：形式上接近于算术语言和自然语言，概念上又接近于人们通常使用的概念。
高级语言的一个命令可以代替几条、几十条甚至几百条汇编语言的指令，因此，高级语言易学易用，通用性强且应用广泛。
机器语言,是一种用二进制代码表示的低级语言,是计算机直接使用的指令代码。
C语言程序设计(1-6章)
C语言程序设计第1章概论1.1 C语言有哪些主要特点?其主要用途是什么？1.2 程序设计语言的主要构成要素有哪些？1.3 程序设计语言的实现都有哪些方法？1.4 程序设计语言按照实现方法可分为哪几种类型？1.5 为什么要学习程序设计语言？1.6 将C语言和你所掌握的高级语言做一比较。
1.7 C程序的主要构成单位是什么？1.8 C语言的保留字和特定字有何区别？1.9 下面哪些是合法的C语言一般标识符？std-sex, Std-num, 2.13, _2.13, name, int, Int, var-num, yes_or_no, select, File_name, _DATA, define, a+c, new, ok?1.10 C程序从编辑到执行要经过哪些步骤？1.11 C函数主要由哪几部分构成？复合语句在C语言中是用什么标界的？又称为什么？1.12 填空。
1 . 一个C程序是由若干个函数构成的，其中必须有一个函数。
2 . 一个C语句最少应包含一个。
1.13 单项选择。
1. C语言程序的基本单位是( )。
(1) 子程序 (2) 程序 (3) 过程 (4) 函数2. 合法的C语言标识符是( )。
(1) _a1 (2) a+b (3) 3abc (4) AB,CD答案：1.1C语言主要用于编写系统软件，其主要特点如下：①语言简洁，紧凑，使用灵活②运算符丰富③具有数据类型构造和流控结构能力④语言生成的代码质量高⑤可移植性好⑥语言语法限制不严格，程序设计自由度大1.2程序设计语言的主要构成要素有：①数据。
②运算(操作)③控制结构④存储答理⑤固运算环境。
1.3 程序设计语言的实现方法主要有：1. 翻译或编译。
2. 软件模拟(软件解释)。
1.4 程序设计语言的按照实现方法有编译型和解释型两种。
1.5略 1.6 略1.7 C程序的主要构成单位是函数。
1.8 C程序的保留字和特定字的区别是，保留字不能用来表示用户自定义的对象，而特定字却不受此限(尽管不提倡这样做)。
c语言程序设计大纲
c语言程序设计大纲C语言程序设计大纲一、课程概述C语言是一种通用的编程语言，由Dennis Ritchie在1972年开发。
它广泛应用于系统编程、嵌入式系统、操作系统开发等领域。
本课程旨在教授学生C语言的基本概念、语法规则、程序设计技巧以及实际应用。
二、课程目标1. 掌握C语言的基本语法和编程结构。
2. 理解程序设计的基本思想和方法。
3. 学会使用C语言解决实际问题。
4. 培养良好的编程习惯和代码风格。
三、课程内容1. C语言简介- C语言的发展历史- C语言的特点- C语言的应用领域2. C语言环境搭建- 编译器的安装与配置- 编写第一个C程序- 程序的编译与运行3. 数据类型与变量- 基本数据类型- 变量的定义与初始化- 变量的作用域与生命周期4. 运算符与表达式- 算术运算符- 赋值运算符- 比较运算符- 逻辑运算符- 位运算符- 条件运算符5. 控制结构- 条件语句（if, switch）- 循环语句（for, while, do-while） - 跳转语句（break, continue, goto）6. 数组- 一维数组- 二维数组- 数组的初始化- 数组的遍历7. 函数- 函数的定义与声明- 函数的参数传递- 函数的返回值- 递归函数8. 指针- 指针的基本概念- 指针与数组- 指针与函数- 指针的高级应用9. 结构体与联合体- 结构体的定义与使用- 结构体数组- 结构体与指针- 联合体的概念与应用10. 文件操作- 文件的打开与关闭- 文件的读写操作- 文件的定位与随机访问11. 预处理指令- 宏定义- 文件包含- 条件编译12. C语言的高级特性- 动态内存分配- 位域- 枚举类型- 单行注释与多行注释四、课程实践1. 编程练习：通过大量的编程练习，加深对C语言语法和程序设计的理解。
2. 实验项目：完成若干个综合性的实验项目，提高解决实际问题的能力。
3. 课程设计：完成一个课程设计项目，综合运用所学知识，培养独立工作的能力。
第1章_C语言概述(C语言程序设计)
通过以上例子可以看出： 通过以上例子可以看出： 1. C程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成， 程序是由函数构成的。每个程序由一个或多个函数组成， 程序是由函数构成的 其中必须有且仅有一个主函数main( )。 有且仅有一个主函数 其中必须有且仅有一个主函数 。 2. 一个可执行的 语言程序总是从 一个可执行的C语言程序总是从main函数开始执行，而不 函数开始执行， 语言程序总是从 函数开始执行 论其在整个程序中的位置如何。 论其在整个程序中的位置如何。 3. C对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化。 对输入输出实行函数化 4. C程序书写格式自由，一行内可以写几个语句，一个语句 程序书写格式自由，一行内可以写几个语句， 程序书写格式自由 也可以分写在多行上。 也可以分写在多行上。 5. 可用 可用/*……*/对C程序中的任何部分作注释，注释可以写在 对 程序中的任何部分作注释 程序中的任何部分作注释， 程序的任何位置上， 也可不在同一行上。 程序的任何位置上，“/*”与“*/”也可不在同一行上。 与 也可不在同一行上 6. 在C语言中，大小写字母是有区别的。（ 语言习惯用小 语言中， 。（C语言习惯用小 语言中 大小写字母是有区别的。（ 写字母） 写字母）
主函数
main( ) { int x, y, z; printf(“Please input two integers:\n”) ; scanf(“%d%d” , &x, &y); z = add_xy(x, y); printf(“%d %d %d.”, x, y, z); }
西南林学院计科系
第 1章 概述
西南林学院计科系
第 1章 概述
将汇编源程序翻译为目标程序(机器语言)的过程称 为汇编 汇编。 汇编 连接的原因是由于在目标程序中还可能要调用一些 连接 标准程序库中的标准子程序或其他自定义函数等，由于 这些程序还没有连接成一个整体，因此，需通过“连接 程序”将目标程序和有关的程序库组合成一个完整的 “可执行程序”。
(完整word版)单片机C语言程序设计实训100例
《单片机C语言程序设计实训100例—基于8051+Proteus仿真》案例第 01 篇基础程序设计01 闪烁的LED/＊名称：闪烁的LED说明：LED按设定的时间间隔闪烁＊/#include<reg51.h〉＃define uchar unsigned char＃define uint unsigned intsbit LED=P1^0;//延时void DelayMS(uint x）｛uchar i；while（x-—){for(i=0;i〈120;i++);}}//主程序void main(){while(1）{LED=～LED;DelayMS（150);}｝02 从左到右的流水灯/* 名称：从左到右的流水灯说明:接在P0口的8个LED从左到右循环依次点亮，产生走马灯效果*/#include〈reg51。
h〉#include<intrins。
h>＃define uchar unsigned char ＃define uint unsigned int//延时void DelayMS（uint x){uchar i;while(x—-）｛for（i=0;i〈120；i++）;}}//主程序void main（）{P0=0xfe;while(1）｛P0=_crol_(P0，1); //P0的值向左循环移动DelayMS(150);｝}03 8只LED左右来回点亮/＊名称：8只LED左右来回点亮说明：程序利用循环移位函数_crol_和_cror_形成来回滚动的效果*/＃include<reg51.h>#include〈intrins.h>＃define uchar unsigned char #define uint unsigned int//延时void DelayMS（uint x)｛uchar i；while（x——)｛for（i=0;i〈120；i++)；}｝//主程序void main（)｛uchar i；P2=0x01；while(1）{for（i=0；i〈7；i++){P2=_crol_（P2,1）； //P2的值向左循环移动DelayMS（150）；}for(i=0；i<7；i++){P2=_cror_（P2，1); //P2的值向右循环移动DelayMS(150)；}}｝04 花样流水灯/* 名称：花样流水灯说明:16只LED分两组按预设的多种花样变换显示＊/＃include<reg51。
高级语言程序设计___概述和基础
C语言的特点
3.直接访问内存的物理地址
由于能进行位(bit)一级的操作。实现了对硬件的编程操作， 因此Ｃ语言集高级语言和低级语言的功能于一体，既可用于系 统软件的开发，也适合于应用软件的开发。
4.结构化的控制语句
C语言程序是由函数集合构成，函数各自独立，层次清晰， 便于按模块化方式组织程序，易于调试和维护。
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2.4 C程序的上机步骤
开始
有
可执行 目标程序
f.exe
编辑
编译
有错？ 无
连接
源程序 f.c
目标程序
f.obj
库函数和 其他目标
程序
ห้องสมุดไป่ตู้
执行
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结果正确？ 正确
结束
编译器Turbo ++3.1简介
编辑区域
工具栏
菜单
消息窗口
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编译器Turbo ++3.1使用注意事项
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本章内容
1. C语言的基本词法 2.C语言的基本语句分类 3. C程序的基本构成 4. C程序的开发环境
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2.1 C语言的基本词法
1.字符集： 主要以键盘上已有的字符 注意：表2-2
2.保留字（关键字）： C语言中特殊意义 的词
注意：表2-3 3.标识符： 用户自己定义的字符序列，通 常表示变量名、函数名，数组名等
若使用基本输入输出函数，请在代码起始位置写上包含 语句#include <stdio.h>。
若主函数main()为无返回值类型，则在main前写上 202v0/o5/i2d6 ，表示无返回值类型。
C语言程序设计课程板书
1. 第一章：设计语言的讲解2. 第一章：程序的算法与结构设计。
3. 第二章：C程序的设计初步了解。
4. 第二章：C程序的格式的讲解。
5. 第二章：C程序格式的几个考点讲解。
6. 2.2标识符、常量、变量一7. 2.2标识符、常量、变量二8. 2.2标识符、常量、变量三9. 2.2标识符、常量、变量考点讲解10. 2.3整型常量11. 2.3整型变量12. 2.3整型数据的分类13. 2.4实型常量14. 2.4实型变量15. 2.5算术表达式、运算符优先级及强制类型转换16. 2.6赋值表达式17. 2.7复合表达式与赋值中的强制类型转换18. 2.7 ++和——的讲解19. 2.7 逗号表达式与实例讲解20. 课后习题的讲解21. 课后习题的讲解22. 课后习题的讲解23. 第二章的总体回顾24. 3.2输出语句的讲解一25. 3.2输出语句的讲解二26. 3.2输出语句的讲解三27. 3.2输出语句考点例题讲解。
28. 3.3输入语句的讲解一29. 3.3输入语句的讲解二30. 3.3输入语句考点例题讲解。
31. 3.4复合语句与空语句32. 3.5程序设计33. 课后习题讲解34. 课后习题讲解35. 课后习题讲解36. 第三章总体回顾37. 4.1关系运算38. 4.1逻辑运算39. 4.2 IF语句40. 4.2 IF语句41. 4.2 IF语句的嵌套42. 4.2 IF语句的嵌套43. 4.2 IF语句的几个考试例题44. 4.3条件表达式45. 4.4 switch语句46. 4.4 switch语句与BREAK47. 4.4switch语句的几个考试例题48. 课后习题49. 课后习题50. 课后习题51. 第四章的总体回顾52. 5.1while语句53. 5.1while的几个习题54. 5.2do while55. 5.3 FOR语句56. 5.3 FOR语句57. 5.4 for的嵌套58. 5.4FOR的嵌套59. 5.4素数的判定60. FOR语句的实例61. FOR语句的实例62. FOR语句的实例63. 5.5 break与continue64. 5.5 break与continue65. 5.6程序的举例66. 例年考题讲解67. 例年考题讲解（上机题）68. 例年考题讲解（上机题）69. 课后习题70. 课后习题71. 课后习题72. 6.1字符常量73. 6.1字符串常量与字符变量74. 6.3字符的输入与输出75. 6.3字符与其它数据类型混合的输入与输出76. 6.4程序举例77. 课后习题讲解78. 课后习题讲解79. 课后习题讲解80. 课后习题讲解81. 第六章的总体回顾82. 7.1库函数83. 7.2函数的应用与说明84. 7.2函数的定义与使用85. 7.2return的应用86. 7.3函数的调用87. 7.3函数的调用88. 7.4函数的说明与调用函数的数据传递90. 7.6程序举例91. 例年考题讲解92. 例年考题讲解（上机）93. 例年考题讲解（上机）94. 课后习题95. 课后习题96. 课后习题97. 第七章总体回顾98. 8.1变量的地址与指针99. 8.2指针变量的定义100. 8.2指针变量的定义101. 8.3给指针变量赋值102. 8.3给指针变量赋值103. 8.4指针变量的操作104. 8.4指针变量的操作105. 8.4指针变量的表示106. 8.4指针变量所指向的数据的增减107. 8.4指针的移动108. 8.4指针的移动109. 8.5指针在函数调用中的应用110. 8.5指针在函数调用中的应用111. 例年考题讲解112. 例年考题讲解113. 例年考题讲解（上机）114. 例年考题讲解（上机）115. 课后习题分析116. 课后习题分析117. 课后习题分析118. 第八章总体回顾119. 第八章总体回顾120. 9.1数组的初步了解121. 9.1一维数组的定义122. 9.1一维数组的引用与始化123. 9.1一维数组的使用124. 一维数组的实例125. 9.2一维数组和指针126. 9.2一维数组和指针127. 9.2通过指针引用一维数组\ 128. 9.3一维数组在函数调用中的应用129. 9.3一维数组在函数调用中的应用130. 9.3一维数组在函数调用中的应用131. 9.4应用举例132. 9.4应用举例134. 9.5二维数组的定义135. 9.5二维数组的引用136. 9.5二维数组的初始化137. 9.5二维数组通过FOR语句初始化138. 9.6二维数组元素的地址表示139. 9.6二维数组元素的地址表示140. 9.6通过指针来引用数组元素141. 9.6指针数组与数组指针142. 9.7二维数组在函数调用中的应用143. 9.7二维数组在函数调用中的应用144. 9.7二维数组在函数调用中的应用145. 9.8应用举例146. 9.8应用举例147. 9.8应用举例148. 例年考题讲解149. 例年考题讲解150. 例年考题讲解(上机)151. 例年考题讲解(上机)152. 例年考题讲解(上机)153. 例年考题讲解(上机)154. 课后习题155. 课后习题156. 课后习题157. 第九章总体回顾158. 第九章总体回顾159. 10.1字符与一维数组160. 10.1字符串与一维数组161. 10.2指针指向一个字符串162. 10.3字符串的输入和输出163. 10.4字符串数组164. 10.5几个用于字符处理的函数与程序举例165. 例年考题讲解166. 例年考题讲解(上机)167. 课后习题168. 课后习题169. 课后习题170. 第十章总体回顾171. 11.1对函数的进一步讨论172. 课后习题的讲解173. 课后习题的讲解174. 12.1局部变量与全局变量175. 12.2静态变量176. 课后习题177. 课后习题178. 13.1宏179. 例年考题180. 14.1.结构的初步认识181. 14.2结构体的定义182. 14.2结构体的初始183. 14.2结构体成员的引用184. 14.3共用体与结构体的区分185. 例年考题讲解186. 15章位运算187. 16章文章188. 上机题思路分析189. 上机题思路分析190. 上机题思路分析第一章程序设计基本概念1.1程序和程序设计程序：连续执行的一条条指令的集合称为“程序”。
程序设计语言的分类及区别
程序设计语言的分类及区别程序设计语言可以根据不同的分类标准进行分类，常见的分类标准包括运行环境、计算模型和应用领域等。
下面简要介绍几种常见的程序设计语言分类及其区别。
1. 低级语言和高级语言低级语言主要包括机器语言和汇编语言，它们直接使用计算机的指令集进行编程，具有高效性和控制能力强的特点，但是编写过程复杂、可读性差、易出错且不便于维护。
高级语言则是通过抽象方式描述问题和程序的语言，如C、Java、Python 等，它们更加易读易懂、易于编写和维护，但是对于控制和效率的要求较低。
2. 编译型语言和解释型语言编译型语言包括C、C++、Java等，它们需要通过编译器将源代码编译成机器可执行的代码，然后再运行编译后的程序。
编译过程中一般会进行语法检查、优化等处理，因此具有很好的效率和稳定性。
解释型语言包括Python、Ruby等，它们直接将源代码解释执行，不需要预先编译，因此开发效率很高，但性能相对较低。
3. 面向对象语言和过程式语言面向对象语言则更加强调对象和类的概念，如C++、Java、Python等，而过程式语言则着重描述数据与过程之间的关系，如C、Fortran等。
面向对象语言更适合描述复杂系统和程序，具有更好的可扩展性和维护性。
4. 动态语言与静态语言静态语言在编译时检查程序类型和变量的值域范围，可以起到很好的防范类型错误的作用。
而动态语言则在运行时才对变量类型进行检查，开发效率更高，但容易出现类型错误。
常见的静态语言包括C、C++、Java等，常见的动态语言包括Python、Ruby等。
综上所述，不同的程序设计语言有着不同的特点和应用场景，开发者可以根据需求进行选择和使用。
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课题：1.3程序与程序设计语言
主备：温晓庆 辅备：祖朝锐
一、教学目标
1、知识与技能
使学生知道什么是源代码，并理解算法、程序设计、程序设计语言之间的关系，了解程序设
计语言的发展及种类。
2、过程与方法
使学生初步体验编程乐趣，了解如何编辑程序、编译程序和连接程序。
3、情感态度与价值观
让学生进一步领会算法和程序设计在解决问题中的地位，体会编写出程序的魅力，从而培养
学生学习编程的兴趣。
二、教学重点、难点
（1）重点：了解代码所包含的算法思想；
（2）难点：计算机是如何编辑程序、编译程序和连接程序的。
三、教学环境
1、教材处理
上一节课学习了三种描述算法的方法，但这三种算法计算机无法识别，必须编写程
序代码，方可实现用计算机解决问题。本节课将学习用VB编写“韩信点兵”问题的算
法，然后同学们通过自主学习，认识一下VB程序设计方面的知识。
2、预备知识
学生已掌握了用计算机解决问题的过程，并对算法及其作用有初步的认识。
3、硬件要求
多媒体电脑教室，广播教学系统
4、所需软件
学生机要安装VB6.0或以上版本。
5、所需课时
1课时
四、教学过程
（一） 尝试用VB编写程序
1、 什么是VB？
VB是一种基本BASIC语言的可视化程序开发工具。
2、 编写程序
⑴从桌面上启动VB，弹出“新建工程”对话框，从“新建”页面中选“标准EXE”，然后
“打开“按钮，建立”标准EXE工程。
注：为了避免打开时总是出现“新建工程”对话框，在首次启动时，勾选“不再显示这
个对话框”。
⑵单击工具箱“CommandButton”的按钮，在Form1窗体中拖出一个“Command1”
按钮。
Command1是命令按钮，它有6个属性、2个事件和4个方法。
属性
Caption 标题 Default 决定窗体的默认命令按钮
Enabled 决定对象是否响应用户生成事件 Style 控件的外观
Visible 决定对象是否可见 Picture 显示的图形
事件 方法
Click 单击 Drag 拖动 Refresh 刷新
KeyPress 字符键被单击 Move 移动 SetFocus 设置焦点，将当前焦
点强制设置到文本
框对象上
⑶选中此按钮，从属性窗口中将Caption改为“韩信点兵”。
⑷给按钮添加代码，在Private Sub Command1_Click（）和 End Sub之间添加代码：
Dim N As Integer ‘声明N为整型
N=1 ‘赋初始值
NUM=inputbox(“输入士兵上限：”)
Do while N
Then ‘满足条件打印N，不满足继续循环
Print N
Exit do
End if
N=N+1
Loop
⑸从“运行”菜单中“单击”启动命令，运行程序。运行后，单击“韩信点兵”按钮。
注：运行时，不能修改程序代码。
实践题：从“调试”菜单中点击“逐语句”命令（F8），然后按F8键试着单步运行程
序，观察代码是如何运行的，程序执行注释部分吗？在程序运行的过程中，用鼠标指向变量
N，看看它的值有什么变化，为什么会这样变？
（二） 算法、程序设计与程序设计语言之间的关系
⑴算法
提出问题：什么是算法？算法有哪些特征？
⑵程序设计——寻求解决问题的方法，并将其实现步骤写成计算机可执行的程序的过
程。
⑶程序设计语言——泛指一切用于书写计算机程序的语言。
算法是程序设计的前提，它包含方法和步骤；
程序是实现算法中的思想的过程；
程序设计语言把算法转化为计算机认识的语言。
（三） 认识程序设计语言
1、 发展过程
机器语言：由一串“0”和“1”构成二进制代码。
汇编语言：是一种符号化（英文助记符）的机器语言。
高级语言：如Basic、C/C++、Fortran、Pascal、Cobol、Java等。
2、分类（按转换方式不同分类）
编译型语言 解释型语言
编写的源程序需要用编译程序先翻译成机器语言的目标程序，然后再由连接装配程序进行连接装配，生成可执行程序，这样才能被计算机执行。 源程序输入计算机后，运行源程序，相应的解
释程序会逐条分析源程序中的语句，每解释一
句由计算机执行一句。
C/C++ 、 VB 、 Pascal 、 Cobol Qbasic 、 Lisp
3、编辑程序、编译程序和连接程序
⑴编辑程序
包含内容：一是将源程序逐个字符输入到计算机内存，二是修改源程序，三将修改好的
源程序保存在磁盘文件中。
⑵编译程序：将已编辑好的源程序（已存储在磁盘文件中）翻译成二进制的目标代码。
⑶连接：将各模块的二进制目标代码与系统标准模块经连接处理后，得到具有有绝对地址
的可执行文件，它是计算机直接执行的文件。
五、课堂小结
回顾本节课知识
六、课外练习
写出“求100以内能被3整除的数”的算法，并试编写程序。
教学反思：