标点符号常见错误
标点符号用错的例子

标点符号用错的例子
标点符号是书写中不可或缺的一部分,使用正确可以使文章更加
清晰明了,但是如果用错标点符号,不仅会使文章含义模糊,而且可
能产生混淆和误解,下面我们就来看一些常见的标点符号用错的例子。
1、逗号的误用:逗号的作用是分割话题,如果使用不当,会造成
句子意思的误解。
例如:“小明家在学校附近,他每天步行上学”,
正确的写法应该是:“小明家在学校附近。
他每天步行上学。
”
2、句号的误用:句号用来表示句子的结束,在下一句话开始前,
需要换行,如果不使用句号,会使文章苍白无力。
例如:“你说对我
很重要,我相信你。
” 正确的写法应该是:“你说对我很重要。
我相
信你。
”
3、问号的误用:问号用于疑问句,用于表示疑问,如果没有疑问,不应使用问号。
例如:“你能看清这张图片?” 如果是表达陈述的话,应该改为“你能看清这张图片。
”
4、引号的误用:引号用于引述别人的话,引用书名、诗歌等,如
果使用不当,会产生歧义。
例如:"学习使人进步",正常情况下,应
该写成“《论语》中有一句话:学习使人进步。
”
在日常书写中,标点符号使用正确与否,直接影响文章的质量,
我们要时刻注意标点符号的使用,尤其是需要注意标点符号的种类和
使用场合。
不要因为书写过程中的小错误,影响了整篇文章的质量。
标点符号使用常见错误及示例

标点符号使用常见错误及示例标点符号是书写语言中的重要元素,能够帮助表达语义、节奏和逻辑关系。
然而,错误的标点使用可能会导致语义模糊、句子结构混乱或者歧义。
下面是一些常见的标点使用错误及示例。
1.逗号错误:-错误:我喜欢吃,香蕉。
-正确:我喜欢吃香蕉。
-解释:逗号应该用来分隔句子的不同部分。
在这个例子中,逗号在“吃,香蕉”之间没有任何意义。
2.句号错误:-错误:我吃了一个苹果一个香蕉一个橙子。
-正确:我吃了一个苹果,一个香蕉和一个橙子。
-解释:句号用于表示一个句子的结束。
在这个例子中,应该在“苹果”和“香蕉”之间加上逗号。
3.问号错误:-错误:你是谁?-正确:你是谁?-解释:问号只需要在问句的末尾使用一次。
在这个例子中,标点符号使用正确。
4.叹号错误:-错误:他好高大!帅气!-正确:他好高大,帅气!-解释:叹号用于表示感叹或强调。
在这个例子中,可以使用逗号将两个感叹部分分隔开。
5.冒号错误:-错误:我有一个问题:你能帮我吗?-正确:我有一个问题,你能帮我吗?-解释:冒号通常用来引出一系列条目、定义或解释。
在这个例子中,冒号被错误地用于两个不同句子之间。
6.分号错误:-错误:我工作很努力;不过,我想要更好的平衡。
-正确:我工作很努力,不过,我想要更好的平衡。
-解释:分号用于分隔具有独立意义的子句。
在这个例子中,分号被错误地用于两个与主句逻辑关系密切相关的部分。
7.省略号错误:-错误:我不知道……-正确:我不知道⋯⋯-解释:省略号是一种标点符号,用于表示省略、暂停或未完的意味。
在这个例子中,正确的省略号使用是三个点(⋯⋯)。
8.引号错误:-错误:她说:“我不高兴."”-正确:她说:“我不高兴。
”-解释:引号用于引用直接的语句。
在这个例子中,引号被错误地放置在句点之前。
总结来说,在使用标点符号时,我们应该注意以下几点:-句子末尾需要使用适当的标点符号,如句号、问号或叹号。
-逗号用来分隔句子中的不同部分、列举元素或插入语。
常见的标点符号错

去元知万事空,但 悲不见九州同”,我们从中感受到了他那种至 死不渝的爱国热情。 冒号后面全是提示的范围,但提示的只是两句 诗,因此冒号应该改为逗号,或将第二个逗号 改为句号放引号内。
类型八:表示推测的概数中间不用顿号。 • 例句:会场上坐着二、三十人。 概数中间用了顿号,意思就发生了变化 类型九:省略号与等等不能并用 例句:房内有石锅、石灶、石碗等等…… “等等”表列举未尽,省略号表示内容省略, 二者用法相同
我市文坛三位女杰:王安忆、王小鹰、程乃姗在一 起谈笑风生。
此处没有必要使用标点符号,如果要用,只能使用破折号
类型十五:同一句中误用两个冒号
• 例句:晚上开大会,张书记宣布:厂里要实 行两项改革措施:一是持证上岗,二是脱产 进修。
类型五:对话中“××说”的位置不同,其后的标 点也不同。说在前用冒号,在中间用逗号,在结尾 用句号。
• 例句:(误)“你看这布华丽不华丽?”那 两位诚实的官员说:“陛下请看……” • “没错儿,将军家的!”人群里有人说: • (正) “你看这布华丽不华丽?”那两位 诚实的官员说,“陛下请看……” • “没错儿,将军家的!”人群里有人说。
类型三:疑问句主谓倒置,问号用在句末。 • 例句(误)课听懂了吗?小梅?(只是形 式的变换,实质只是一个句子) (正)课听懂了吗,小梅? 类型四:引文末尾的标点。把引用的话独立 来用,末尾标点在引号内;把引用的话作为 作者自己的话的一部分,末尾标点在引号外。 例:顾宪成说:“当京官不忠心事主,…… 不配称君子”。(句末的句号应在引号内) 孟子所谓“尽信书不如无书,”也就是教育我们 要有一点怀疑精神。(引号内的逗号应在引号外)
常见的标点符号 错误类型
类型一:句中有疑问代词或疑问句格式,但 整句不是疑问语气,句末不用问号。 • 例句:(误)他问我为什么不去? • (正)他问我为什么不去。
常见10种标点符号错误用法

常见10种标点符号错误用法标点符号是公文的有机组成部分,也是公文起草者最容易忽视的部分。
本文归纳了常见的标点符号使用错误的10种情况:常见错误一:多个书名号或引号并列时使用顿号分隔例1:小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》、《格林童话》、《一千零一夜》,也可以看一些带拼音的《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等。
(错误)小学一年级到二年级必读书目有《安徒生童话》《格林童话》《一千零一夜》,也可以看一些带拼音的《三国演义》《水浒传》《西游记》等。
(正确)例2:公安部门要切实加强校园“警务室”、“护学岗”、“安全网”建设,落实护校制度。
(错误)公安部门要加强校园“警务室”“护学岗”“安全网”建设,落实护校制度。
(正确)解析:标有引号的并列成分之间、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号。
若有其他成分插在并列的引号之间或并列的书名号之间,宜用顿号。
常见错误二:在标示数值和起止年限时使用连接号不规范例3:陈某某大学本科四年(2004-2008年),毕业后成功就业。
(错误)陈某某大学本科四年(2004—2008),毕业后成功就业。
(正确)例4:要加快工程进度,确保科技园3-5年内建成。
(错误)要加快工程进度,确保科技园3~5年内建成。
(正确)解析:标示时间、地域的起止一般用一字线(占一个字符位置),标示数值范围起止一般用浪纹线。
常见错误三:在并列分句中使用句号后再使用分号例5:一是养老保险安置。
对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险;二是医疗保险安置。
城镇居民医疗保险制度已建立,可参加城镇居民医疗保险。
(错误)一是养老保险安置。
对进入企业工作的失地农民要同企业员工一样纳入企业职工基本养老保险。
二是医疗保险安置。
城镇居民医疗保险制度已建立,可参加城镇居民医疗保险。
(正确)解析:分项列举的各项或多项已包含句号时,各项的末尾不能再用分号。
常见错误四:同一形式的括号套用例6:围绕政府半年工作开展回头看,认真总结上半年工作,科学谋划下半年工作。
标点符号的常见错误

标点符号的常见错误1.问号不能省略。
如:你今年去过北京、天津、上海……?2.两句可能会发生粘连,省略号后需加标点。
如:春节后,我去过北京、天津、上海……,北京雄伟,上海时尚。
3.省略号前通常不加标点,但后句省略的内容与前句无关系时,前句后要加标点。
4.问号和感叹号可以连用,表示两种语气兼有。
如:这到底是为什么?!5.咬文嚼字讲习所,作为机构名称尽量不用引号或书名号。
6.巴金在那一年获得了《但丁奖》。
(奖项不能用书名号,改引号。
各种证件名称也不能用书名号。
)7.《辞海》已形成一个“家族”,《辞海(彩图版)》便是这个家族的新成员。
“()”应该放到书名号外。
8.《三言两拍》是我国古代短篇小说的宝库。
《》改“”,作品集合不能用《》。
9.句内成分误用问号。
关于男人到底要什么?想弄清楚这个问题,还是先看男人的进化吧。
(前面是短语不是句子,问号应改为逗号。
)10.倒装句问号放句末。
“这照片到底还拍不拍?我的大摄影家。
”杨英一脸的不高兴。
(问号改为逗号,引号内的句号改问号。
)11.句子之间不能用顿号,顿号改逗号。
天很蓝、地很绿、水也很清。
我们的城市越来越美。
(前面三句是句子,不是短语,顿号应改逗号。
)12.不能先用句号,再用分号。
一要有法制意识。
知道什么事该做,什么事不该做;二要有学习自觉。
抓紧时间我读好书;三要有感恩之心。
要懂得回报父母,回报社会。
(句中一二三后的三个句号改逗号。
改法二,将分号改为句号。
)13.下面四句中反引号和句号颠倒。
第四句中也可将前面的”,改为。
”①正如孔子所说:“不患人之不已知,患不知人也”。
②正如孔子所说,“不患人之不已知,患不知人也。
”③正如孔子所说“不患人之不已知,患不知人也。
”④正如孔子所说:“人不知而不愠”,“不患人之不已知,患不知人也。
”14.句中前面”,应改为,”“我们的海军是这样的”,毛泽东抬起左手晃了晃小手指,对海军政委苏正华说,“管海军靠你。
海军要搞好,使敌人怕。
”15.句末句号不能放在括号外面。
标点符号使用常见错误

标点符号使用常见错误在日常的书写和交流中,标点符号是非常重要的一个元素,它可以帮助我们更准确地表达意思,并且使文章更易读易懂。
然而,很多人在使用标点符号时常犯一些常见的错误。
下面列举了一些常见的标点符号使用错误以及如何避免它们。
第一个常见错误是句号和逗号的混淆。
有时候,人们在句子中使用了逗号来代替句号,或者在句子结尾使用句号来代替逗号。
这种错误会导致句子意思变得模糊,读者可能会产生困惑。
要避免这种错误,需要清楚逗号和句号的使用规则。
逗号用于标记句子中的短暂停顿,或者用于列举项之间的分隔。
句号则用于标记一个完整的句子的结束。
所以,当你想要结束一个完整的句子时,使用句号而不是逗号。
另外,如果你想在句子中添加一个短暂的停顿,或者用逗号将一系列项分隔开来,请确保在逗号后面继续使用适当的句子结构。
第二个常见错误是使用冒号和分号的混淆。
冒号和分号在用法上有很大的不同,然而很多人却常常混淆两者。
冒号用于引出一个解释、说明或者例证,而分号则用于连接两个独立但相关的句子。
要避免这种错误,要清楚冒号和分号的使用规则。
如果你想引出一个解释、说明或者例证,使用冒号;如果你想将两个独立但相关的句子连接在一起,使用分号。
另外,要确保在使用冒号或分号时,后面的句子结构仍然完整。
第三个常见错误是使用括号的错误。
括号用于插入重要的补充信息,但很多人在使用括号时常常出现错误。
一个常见的错误是在括号中使用完整的句子,而不是简短的补充信息。
这种错误会导致句子结构混乱,读者可能会感到困惑。
要避免这种错误,要明确括号的使用规则。
括号内的信息应该尽量简短,只包含关键的补充信息。
另外,要确保在使用括号时,前后的句子结构仍然完整,不会因为括号的插入而导致句子意思不明。
第四个常见错误是使用引号的错误。
引号用于引用别人的话或者强调一些词语,但很多人在使用引号时常常出现错误。
一个常见的错误是在句子中随意地使用引号,而不清楚引号的使用规则。
这种错误会导致句子的含义变得模糊,读者可能会感到困惑。
标点符号的病句修改和类型

标点符号的病句修改和类型
标点符号是语言的重要组成部分,使用不当可能会引起病句。
以下是一些常见的标点符号错误及其修改方法:
1. 缺少逗号:在句子中缺少逗号,导致句子读起来不流畅。
例如,“我喜欢看电影,也喜欢读书”应改为“我喜欢看电影,也喜欢读书,”
2. 缺少引号:在引用他人话语时,未使用引号引起来。
例如,“他说‘我喜欢旅游’”应改为“他说:“我喜欢旅游”。
”
3. 缺少括号:在解释或补充说明时,未使用括号。
例如,“我告诉他明天见面(下午三点)”应改为“我告诉他明天见面(下午三点)。
”
4. 顿号与逗号混淆:在并列的词语中,顿号与逗号使用不当。
例如,“我喜欢苹果、香蕉和橘子”应改为“我喜欢苹果,香蕉和橘子。
”
5. 句号与感叹号混淆:在表达情感时,句号与感叹号使用不当。
例如,“你真棒!”应改为“你真是太棒了!”
6. 冒号与破折号混淆:在解释或补充说明时,冒号与破折号使用不当。
例如,“明天我们要去爬山——早上七点集合”应改为“明天我们要去爬山,早上七点集合。
”
7. 省略号与破折号混淆:在省略某些内容时,省略号与破折号使用不当。
例如,“他叫了一声“啊……”应改为“他叫了一声“啊……”。
”
以上是一些常见的标点符号错误类型及其修改方法,使用正确的标点符号可以提高句子的流畅度和可读性。
标点符号常见错误

常见错误一、句号:1.当断不断,一逗到底。
如:现代都是人常常渴望逃出钢筋水泥的城堡,去体验乡间的淳朴生活,乡村旅游顺应了现代人追求自然的渴望。
(“淳朴生活”后面的逗号应改作句号)2.不当断却断了,割裂了句子。
如:生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。
另一个是管理不善,浪费严重。
(“能耗高”后的句号应改为逗号)二、问号:1.句子里虽然有疑问词,但全局不是疑问句,句末却用了问号。
如:我不知道这件事是谁做的?但我猜做这件事的人一定对我们的情况比较熟悉。
(问号应改作逗号)2.句子虽然包含选择性的疑问形式,但全句不是疑问句,句末却用了问号。
如:我也不知道你喜欢不喜欢这种颜色?(问号应改作句号)三、叹号:1.滥用叹号。
陈述句末尾一般用句号,不用叹号。
不能认为只要带有感情,就用叹号。
如:看到这里,他愤怒得浑身热血直往上涌!(叹号应改作句号)2.把句末点好叹号用在句子中间,割断了句子。
如:那优美的琴声啊!令我如痴如醉。
(叹号应改作逗号)四、逗号:1.插入语没有加逗号跟其他成分分隔。
如:毫无疑问对这种人我们只能诉诸法律。
(“毫无疑问”后面应加逗号)2.不该用逗号的地方用了逗号,把句子肢解了。
如:她暗下决心,一旦成婚,就把支持丈夫干好本职工作,作为今生今世最大的追求。
(“作为”前面的逗号应去掉)五、顿号:1.没有注意到并列词语的层次。
层次不同的并列关系,上一层用逗号,次一层用顿号。
如:城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用、基础设施、生活服务设施的建设与管理、环境的治理与保护、信息的收集、处理和应用、吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
(应作:城市发展的近期和远景规划,包括土地的开发与利用,基础设施和生活服务设施的建设与管理,环境的治理与保护,信息的收集、处理和应用,吸引投资的网络组织、营销方式和鼓励措施等。
)2.词语间是包容关系而不是并列关系,中间却用了顿号。
如:新建小区内的住宅共24幢、396套,绿化率达到45%。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
七、省略号 省略号表示“等”的意思时,其后就不需
再用“等”。如用“等”就去掉省略号。
1.我校有春晖楼、朝阳楼、科技楼……等六 幢教学大楼。
(“等” 去掉或省略号去掉)
精品课件
八、括号
⒈句内括号要紧贴注释内容之后,如果正文在 这里有标点,点号放在括号后。
例.一般图书馆与资料室都备有各种卡片箱,里面盛着 目录卡片,(分类卡片、书名卡片、著作者卡片)供人 查找。 (“目录卡片”后的逗号放到“供人查找”前)
例:这个故事讲得真实、动人。 (上例中的“真实”和“动人”都充当句子的补语, 中间的顿号应改为逗号)
精品课件
五、分号
⒈并列的句子中至少一个分句用了逗号,再用 分号
⒉句中前面已用句号后面不能再用分号
1.打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准 目标;三要速战速决。 (两个分号应改为逗号)
2. 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我 加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持 之以恒。 (“自觉”“刻苦”后句号改逗号或分号改句号)
(应把叹号改为逗号,句号改为叹号)
2.我哪里比得上他呀?(问号应改为感叹号) 3. “啊!啊!”她惊叫起来(。应把叹号改为逗号)
4.啊!这个地方真舒服!
(应把第一个叹号改为逗号)
精品课件
四、顿号 ⒈邻近两个数字连用,表示概数,概数之间不能
用顿号。如“三、四里”“七、八岁” “四、五 斤”等,这些词语中顿号都要去掉。
⒉集合词语之间不用顿号。如“中、小学 生”“ 大、中、专院校”“公安干、警”“解放 军指、战员”“公司司、乘人员”等词语中顿号都 要去掉。
⒊连词(和、或、与等)前不能用顿号 例:这次会议对玉米、小麦、油料、和棉花的收 购任务,作了重新安排,大家都很满意。(“和” 前逗号应去掉)
精品课件
⒋联合词组不同层次的词语之间不能用顿号 例:上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河
二、问号
⒈虽有疑问词但非问句, 应用逗号而非问号。
例1他为什么会犯这样的错误?是值得思考的。 例2基础知识究竟扎实不扎实?对今后的继续深造有重
要影响。 (1、2句中问号前的句子都作主语,故去掉问号用逗号,
使句子完整。)
⒉倒装句中最后用问号,前面一般用逗号。
例3.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 (第一个问号改逗号,第一个句号改问号)
精品课件
十、引号与书名号 有些词语加引号是为强调或者是特殊称谓,但却
错用为书名号,或者本来是文章名称,却错用为引号。
1.贵报《中外名人故事》专栏内刊登的“刻苦自学的 华罗庚”一文,我们都很喜欢读。
(“中外名人故事”是专栏名,属于特定称谓,书名 号应改为引号;“刻苦自学的华罗庚” 是文章篇名, 引号应改为书名号)
(“俗话说”后的冒号应改为逗号) 精品课件
3.引用别人的话,如果不是独立成句,则用逗号不用冒 号 例3毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕 熊罴”,我从中感受到了共产党人的大无畏精神。 (句中冒号管不到最后,应改为逗号) 4.冒号主要起提示作用,提示范围一般要管到句子的 末尾,不能只管到句子的中间。 例:天气预报的价值,并不像人们理解的那样简单: 根据气温增减衣服,下雨打伞,刮风带沙巾,从某种 意义上讲,天气预报改变了人们的生活。 (把句中冒号改为逗号) 5.句中短暂停顿不能用冒号。 例5.西湖博览会上,本市企业界的三大杰出人物:宗 亲厚、鲁冠球和何云东在一起谈笑风生。 (把冒号改为破折号) 精品课件
标点符号常见错误
一、冒号 1.“xx”说之类放在引用的话的中间时, 用逗号不用冒号
例1 “唉!”作家叹道:“红尘之中,人海茫茫,要 找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”
(“作家叹道”后面的冒号应改为逗号)
2.同一句子中不能用两个冒号。
例2 耿大妈对儿子说:“大成,见人该问好就问好, 该行礼就行礼,别怕人笑话,俗话说:‘ 礼多人不 怪嘛’。”
南的豫剧,在这次会演中,都带来了新剧目。 (越剧、沪剧、淮剧,是一个层次。它和安徽黄梅戏、 河南豫剧组成联合词组,又是一个层次。不同层次之间 都用顿号,必然脉络不清。第二三层次前应改用逗号) ⒌并列谓语中间不能用顿号
例:她衣服新潮,头发齐耳根长,走起路来风风火 火、讲起话来大声大气。(句中的顿号应改为逗号) ⒍并列词语作补语之间不能用顿号
⒊选择问句最后用问号,前面一般用逗号。
例4.我实在拿不定主意,是今天去呢?还是明天去呢? (第一个问号改为逗号)
精品课件
三、叹号 ⒈倒装句中,叹号应该放在句末 ⒉语气强烈的反问句,句末用叹号 3.两个叹词连用时,一般只在后面一个叹词后用叹号。 4.句子前有叹词,后面是个感叹句时,只在末尾用叹 号。 1.歌唱吧!为迎接2008年北京奥运会。
精品课件
六、破折号
⒈解释说明时用了“即”或“就是”,“即”“就是” 前不能再用破折号
⒉险金、养 老保险金、住房公积金。
(破折号改逗号或去掉“即”)
2.蝉的幼虫初次出现于地面,需要寻求适当的地方— —矮树、篱笆、野草、灌木枝等蜕掉身上的皮。 (在“等”后加破折号起到后括号的作用。两个破折 号相当于内括号,补充说明“地方”)
⒉句外括号应放在句末标点之后
例.懒,能使人脾气大(老舍《骆驼祥子》) 。 (括号内是说明这句话的出处,句号应放在“脾气大” 后)
⒊括号内最后一个点号要去掉,但问号、感叹号 除外
例.中国猿人(全名“中国猿人北京种”,简称“北京 人”。)在我国的发现,是精品对课件古人类学的一个重要贡献。
九、引号与点号 一般来说,引号里边的话是独立的,后面的句
精品课件
号是引文的一部分,应点在引号里边;如里边的话 不独立,是整个句子的一个成分,则句末的句号是 整个句子的句号,应放在引号外面。
1.李白的诗多豪迈:“君不见黄河之水天上来,奔 流到海不复回” 。 (句号应放到“回”后,最后是后半引号)
2.写文章要做到“平字见奇,常字见险,陈字见新, 朴字见色。” (“色”后句号应放到后半引号后)