思想道德建设工作总结
思想道德方面个人总结（通用5篇）
思想道德方面个人总结（通用5篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，为此要我们写一份总结。
如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的思想道德方面个人总结（通用5篇），欢迎大家分享。
思想道德方面个人总结1作为一名外科医生，我的工作职责是“竭尽全力除人类之病痛，助健康之完美，维系医术的圣洁和荣誉，救死扶伤”。
《本草纲目·序》：“夫医之为道，君子用之以卫生，而推之以济世，故称仁术。
”因此，虽然在相当长的历史时期，特别对于我们从事基层工作的医务工作者来说医生的社会地位并不高，但是强烈的社会责任感和自觉的敬业精神仍然促使我投身医学事业，为人民大众的医疗卫生、健康保健贡献自己毕生精力。
参加工作至今的实践工作，我对自己工作有很多的思考和感受，在这里我就近年来本人的政治思想，道德修养，工作作风，医疗技术等四个方面作一下简单的陈述：一、努力学习，不断提高政治理论水平和素质在政治思想方面，始终坚持党的路线充分利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，努力学习各种科学理论知识，学习各种法律、法规和党政策，领会上级部门重大会议精神，在政治上、思想上始终同党同领导保持一致，保证在实践工作上不偏离正确的轨道，始终坚持全心全意为人民服务的主导思想，坚持改革、发展和不断进取，不断提高自己的政治理论水平，积极参加医院组织的各种政治学习及教育活动。
同时，通过认真学习有关国家医疗卫生政策，医疗卫生理论及技能，不断武装自己的头脑。
时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，并根据工作中实际情况，努力用理论指导实践，以客观事实为依据，在实践中不断总结经验教训并结合本职工作，解决自己在工作中遇到的问题。
二、恪尽职守，重视自身道德修养当19年我步入神圣的医学学府的时候，我就曾在学生大会上庄严宣誓过：“我志愿献身医学，热爱祖国，忠于人民，恪守医德，尊师守纪，刻苦钻研，孜孜不倦，精益求精，全面发展。
思想道德教育工作总结（精选12篇）
思想道德教育工作总结（精选12篇）思想道德教育工作总结（精选12篇）辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，是时候抽出时间写写工作总结了。
那么一般工作总结是怎么写的呢？以下是小编整理的思想道德教育工作总结，希望对大家有所帮助。
思想道德教育工作总结篇1一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就20xx学年的工作如下：一、政治思想方面本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“十九大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育发展的形势。
二、教育教学工作首先，能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二，能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三，尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养，在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同提高。
三、其他方面每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设，促进教师专业成长;能认真参加高级研修班的学习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业余生活。
青少年思想道德建设工作总结8篇
青少年思想道德建设工作总结8篇第1篇示例：青少年思想道德建设工作总结青少年是祖国的未来和希望，他们的思想道德建设工作是我国社会发展的重要一环。
在过去的一段时间里，我们开展了一系列积极有效的工作，不断提升青少年的思想道德水平。
下面我们就此进行一份总结和反思。
我们重视教育引导，积极推动青少年思想道德建设。
通过开展各种形式的教育活动，如青少年讲坛、主题班会、德育课程等，我们引导青少年正确认识社会、家庭、个人和对未来的发展规划。
我们也注重提升社会的舆论导向，积极宣传道德模范、好人好事，倡导正能量，激发广大青少年的爱国主义、集体主义、社会主义思想。
我们重视家庭教育，加强家庭与学校的合作。
家庭是孩子最重要的社会化基本单元，家庭教育是青少年思想道德建设的基础。
我们鼓励家长参与学校的德育活动，促进学校和家庭的良性互动。
我们也鼓励学校师生了解家庭情况，适时出台针对性措施，帮助家庭解决困难，使家庭成为培养青少年思想道德的温室。
我们重视身心健康，提升青少年的综合素质。
在青少年当今社会中，种种身心健康问题愈加凸显，我们加大了对青少年心理健康的关注，组织丰富多彩的活动，如户外拓展、心理咨询、健康教育等。
我们也加强了体育锻炼，对青少年进行专业指导，培养身体素质的同时关注心理健康。
我们重视团体活动，加强青少年志愿者服务队伍的建设。
志愿服务是对社会的回馈，也是对青少年思想道德建设的有效路径。
我们加强志愿服务队伍的培养和建设，通过志愿服务活动，帮助青少年树立正确的价值观，提升责任感和使命感。
通过志愿服务活动，锻炼青少年的组织能力、协作能力和创新能力，提高他们的社会责任感和奉献精神。
在总结工作的我们也意识到了一些问题和不足。
我们的工作还存在一定的理论脱离实际的问题，对当今青少年的特点和需求了解不够深入，对工作的对症治疗不够充分。
我们的工作力度还有待加大，工作范围还有待拓展，对一些边缘青少年的工作还需加强。
我们的队伍建设还有待加强，特别是对专业化人才的引进和培养。
2023未成年人思想道德建设工作总结5篇
2023未成年人思想道德建设工作总结5篇2023未成年人思想道德建设工作总结5篇2023未成年人思想道德建设工作总结怎么写？总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查。
一起来看看2023未成年人思想道德建设工作总结，欢迎查阅！2023未成年人思想道德建设工作总结（篇1）未成年人是祖国的未来，是未来社会主义事业建设的生力军和主力军，因此加强未成年人思想道德教育建设工作意义重大。
我社区在未成年人思想道德建设方面，以思想道德规范建设为核心，以扶贫助学结对帮教为切入点，广泛开展社区精神文明建设工作，具体做法如下：一、建立关心下一代工作委员会组织、完善工作机制为认真落实未成年人思想道德建设工作，我社区成立了关心下一代工作委员会，社居委主要领导担任“关工委”主任，有专人负责未成人思想道德建设工作，组织成员是以热心社区公益事业、关心社区青少年健康成长的社区离退休老干部、老教师为主干，和社区一起担负着青少年健康成长的重任。
制定有年度工作计划和长期规划，并纳入年度工作考核之中。
二、加强社区青少年活动阵地建设，满足未成年人物质文化生活需求。
几年来，我们组织青少年学生，开展各种宣传活动十多起。
如开展宪法、治安管理处罚法，未成年人保护法、环境保护法等法制法律宣传演讲活动;开展“崇尚科学、反对邪教”社区居民签名活动;组织青少年学生开展社区公益和文明创建活动，加强青少年素质教育，培养青少年热爱自然，自觉维护社会公共设施，增强广大青少年“文明创建靠大家”思想意识;开展社区教育进课堂活动，协助皖新小学共驻共建，帮助编写社区教育教材，使社区教育进入了课堂。
每年的清明节我社居委团支部，与学校联系，和中小学生一起开展祭扫烈士墓活动，进行革命英雄主义和爱国主义教育。
通过这些活动的开展，我社区内未成年人总体上理想信念坚定，道德风尚良好，学习风气积极向上，生活方式文明健康。
三、积极开展扶贫助学结对帮教活动,在开展扶贫助学结对帮教等社会救助方面，我社居委充分发挥桥梁和纽带作用，与工作联系单位经常汇报社区困难家庭情况，积极开展扶贫帮困助学活动。
工作总结思想道德
工作总结思想道德（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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思想道德工作总结(8篇)
思想道德工作总结（8篇）思想道德工作总结（通用8篇）思想道德工作总结篇1一、政治思想方面践行“群众路线”把服务家长作为工作的核心思想在一学年的工作实践中，我发现每一届的家长对待孩子的教育、对待幼儿园教育的需求都不一样。
但是，在为期三个月的群众路线实践教育活动过程中，我感受非常深刻；上城区教育局在实践党的群众路线的各条战线和项活动中，我能够参与其中感受到不同岗位的教育工作者，是如何实践自己的教育理想和人生价值的，如何在每一个教育环节中去切实的做好“为学生、为家长”的核心价值观。
对比那些孜孜不倦在一线岗位奋斗上城教育楷模，我开始反思自己在做什么？为什么做？要实现什么？很多时候又会抱怨孩子越来越难教、工作越来越琐碎、压力越来越大。
那么，怎么样才能做好一个教师？抱怨不会让生活变得美好，而会让自己变得更狭隘更忧愁。
这学年我班里来了两位相对比较特殊的孩子，导致教育教学工作很难正常开展。
对此，一开始我也邹眉头了，说实在的班级里有两个特殊儿童确实是一件让人头疼的事情。
一开始，两位老师同时进班也没法让这两个孩子安静下来；在与园领导、专家组和家长的多次沟通后我也深深的感受到家长的焦虑远胜于我。
孩子都是家长的心头肉，爷爷奶奶更是表现的无奈和焦虑；对于特殊儿童的教育，也是目前我要面对的实际问题；既然来到我的班里也说明我和这两个孩子有缘；与其抱着推诿不负责的态度还不如接纳他们包容他们；研究他们发现他们。
用良心做教育、用爱心接纳特殊的孩子让自己在特殊教育领域也能够做出新的篇章这不是很有意义的一件事情吗？这也在专家老师和领导的交流和共同努力付出后感悟到的教育真谛。
当我放下心里包袱的时候，我欣喜的发现，这两个孩子也有让你喜欢的地方；研究他们的过程中，我发现特殊教育的探索和研究也是一件非常具有挑战性和科学性的过程。
或许不久的将来，他们也将带给我心得收获。
因为包容和接纳，我发现了做教育的快乐。
发现之前的推诿，着实是一种不负责任。
作为一名入党积极分子，首先需要发挥共产党员积极性和先进性的优势，做良心教育，服务家长是我践行“群众路线”的开始。
思想道德建设专项工作总结
思想道德建设专项工作总结
思想道德建设是一个国家发展的重要方面，也是社会发展的重要保障。
过去一年，我单位高度重视思想道德建设工作，按照党的中央要求，坚持全面从严治党，加强思想道德建设，取得了显著的成绩。
一、加强了党风廉政建设。
我们坚决贯彻执行党中央八项规定精神，严格执行廉政纪律，建立健全了各项纪检监察制度，充分发挥纪检监察的监督作用，加强廉政教育，严肃查处违纪违法行为，为党风廉政建设提供了有力的保障。
二、强化了思想道德教育。
我们积极开展思想道德教育活动，对全体干部职工进行了思想道德教育，提高了大家的思想道德素养。
通过开展讲座、座谈会、培训班等形式，加强了思想道德教育的针对性和有效性，使大家的思想道德观念得到了进一步提升。
三、加强了职工队伍建设。
我们注重职工队伍建设，关心职工切身利益，加强了与职工的沟通与交流。
通过开展各种活动，增强了职工之间的团结与互助精神，营造了良好的工作氛围，提高了职工的工作积极性和创造力。
四、深化了社会主义核心价值观建设。
我们高度重视社会主义核心价值观建设，通过宣传教育和实践活动，使社会主义核心价值观深入人心，指导广大干部职工树立正确的人生观、价值观和客观世界观。
五、宣传弘扬了先进典型。
我们通过宣传先进典型，树立了积极向上的典范形象。
通过先进典型的事迹宣传，引导广大干部职工向先进典型学习，激励大家立志为社会作出更大的贡献。
总之，过去一年，我们在思想道德建设工作中取得了明显的成绩，但也仍然存在一些不足之处，需要进一步加强。
今后，我们将继续坚持全面从严治党，加强思想道德建设工作，努力为党和人民的事业做出更大的贡献。
公民思想道德建设工作总结9篇
公民思想道德建设工作总结9篇第1篇示例：公民思想道德建设工作总结近年来，我国公民思想道德建设工作取得了长足的进步。
在党和政府的正确领导下，各级组织和部门积极落实思想道德建设工作，推动了公民道德素质的提升，促进了社会和谐稳定的发展。
现就我国公民思想道德建设工作进行总结如下：一、思想道德建设工作的重要性公民思想道德建设是社会发展进步的基础，对于建设文明社会、实现国家繁荣稳定具有重要意义。
作为公民，自觉遵守道德规范、积极践行社会主义核心价值观，是每个人应尽的责任。
而且，良好的思想道德素质，是社会和谐稳定的保障，是促进经济发展的基础。
二、公民思想道德建设取得的成绩近年来，我国广泛开展了公民思想道德建设活动，取得了显著的成绩。
通过各种形式的宣传教育活动，提高了公民的思想觉悟和道德素质。
党和政府还加大了对道德模范的表彰和奖励力度，树立了良好的社会风气。
各级教育部门也开展了道德教育，教育引导学生养成良好的人格品质和社会责任感。
尽管我国在公民思想道德建设上取得了一定的成绩，但也面临着一些问题和挑战。
社会风气不文明，一些不良现象时有发生。
道德观念相对滞后，一些人对社会主义核心价值观的认识和理解还不够深入。
一些人道德沦丧、失信用行为屡禁不止，严重影响社会的和谐稳定。
针对目前存在的问题，下一步可以从以下几个方面来加强公民思想道德建设工作。
继续加大社会主义核心价值观的宣传力度，引导广大公民树立正确的道德观念。
加强道德教育力度，从小培养学生的良好道德品质。
加大对不文明行为的批评和惩罚力度，维护社会风气的净化。
公民思想道德建设是一项长期而艰巨的任务，需要全社会的共同努力。
我们相信，在党和政府的正确领导下，在全社会的共同努力下，我国公民思想道德建设工作一定能够取得更大的成就，为实现中华民族伟大复兴的中国梦做出积极贡献。
第2篇示例：公民思想道德建设工作是社会发展进步的重要组成部分，是培养公民良好品德和思想道德的重要途径。
近年来，我国加强了公民思想道德建设工作，不断完善道德建设体系，取得了一定的成绩。
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思想道德建设工作总结 篇一：思想道德建设工作总结根据区上级文件精神和要求，按照年初制定的工作计划 ，街道未成年人思想道德建设工作有序开展，现将本年工作总结如下： 一、加强队伍建设，重视建设青少年活动阵地。
按照未成年人思想道德建设工作长效机制要求， 成立了未成年人思想道德建 设工作领导小组， 及时调整和补充小组成人员， 保证未成年人思想道德建设工作 有序正常开展，对热衷关心下一代工作的老同志要继续鼓励他们发挥带头作用， 认真履行教育、关爱、服务青少年的职责，同时通过多渠道吸纳更多的“五老” 人员投身到关心下一步工作中来， 发挥他们的余热， 为构建和谐社会贡献一份力 量。
街道 xx 社区的图书阅览室已面向未成年人免费开放。
同时我们还积极指导 社会团体、 社会力量举办美术、 书法、 舞蹈、 乒乓球等活动， 以文体活动为载体， 寓教于乐， 不断提升未成年人思想道德教育内涵。
不仅丰富了未成年人校外文体 生活，而且以内容鲜活、形式新颖、吸引力强等特点，使未成年人在自觉参与中 思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华，远离不良文化的侵 蚀。
二、 多渠道开展结对帮扶， 继续加强对留守儿童、 贫困家庭子女等重点关爱。
街道关工委继续通过多种渠道开展“一对一”结对帮扶。
5 月 19 日，街道 关工委组织开展街道志愿者服务启动仪式， 联系志愿者结对帮扶 9 名青少年， 现 场为他们送上了学习用品。
通过志愿者帮扶，让关爱青少延伸到学习中去。
对留守儿童、贫困家庭子女等重点关爱对象进行关爱。
2 月，街道关工委为 辖区 6 名贫困青少年送上了慰问金 2400 元；“六一“期间，街道关工委组织工 会、团委、妇联对辖区的福利院、幼儿园的小朋友进行了慰问；7－8 月，街道 关工委与街道团工委、 工会一道对辖区考上大学的贫困学生进行了摸底， 并通过 多种渠道联系资助，确保辖区无因贫困上不起学的现象，最终共 23 名贫困大学 生获得了资助。
三、充分发挥“五老”作用，开展形式多样积极向上的活动。
1 / 13老干部、老战士、老专家、老教师、老模范等“五老”人员具有丰富的人生 阅历和深刻的人生感悟， 是党和人民的宝贵财富。
他们与青少年有着天然紧密的 情感联系， 在深入细致地对青少年进行思想道德教育方面有着不可替代的独特优 势。
在青少年德育工作中， 我们紧紧围绕加强和改进未成年人思想道德建设这一 主题，充分发挥“五老”作用，突出爱国主义主线、开展形式多样的活动，积极 引导青少年树立正确的世界观、 人生观和价值观。
经常邀请“五老”为社区行为 出现偏差的青少年进行矫正， 通过法律的宣讲和谈心， 使这些青少年能够认识到 自己的错误并努力改正。
根据“五老”各自的特长，组织其深入学校专题讲座、 参加社区书画比赛、 文艺表演等多种形式的活动， 促进了未成年人思想道德素质 的提高，收到了良好的教育效果和社会效应。
四、利用社区阵地，组织好青少年道德实践活动 一是开展读好书活动。
社区图书室节假日向青少年开放， 由社区工作人员或 一村一大带领青少年多读书、读好书。
按照街道关工委要求， 我办所有社区的图书室均向青少年免费开放。
特别是 我办 xx 社区的青年阅览室有专人管理，极大的方便了社区青少年借阅图书。
二是开展校外文体活动。
利用社区乒乓球室、排练室、棋室等文体设施，组 织青少年开展体育比赛，文艺表演等文体活动。
6 月，街道关工委组织辖区少年在 xx 社区开展作文比赛；6 月 5 日，街道关 工委组织青少年在 xx 社区开展以“低碳减排绿色生活”为主题的演讲比赛；8 月关工委与街道科协一同组织青少年夏令营活动，思想道德教育。
三是邀请司法所同志在社区或辖区学校开展青少年法制教育和交通安全知 识教育。
四是开展校外功课辅导。
整合社区资源，将社区的退休职工、退休干部组织 起来为社区的青少年进行暑期免费的书画培训 （如 xx 社区组织开展的书画班） ； 整合高校资源， 组织大学生志愿者为有补课需求的青少年进行义务上门家教 （通 过联系 xx 省建筑学院的青年志愿者，现通过一对一、多对一的方式对我办 9 名 学生进行免费家教辅导）。
总之，通过构筑学校、家庭、社会三位一体工作网络，做到全民参与，齐抓 共管，深入推进了未成年人思想道德建设，取得了一定成绩。
但还存在着不少差 距， 我们将总结探索适应新时期的未成年人思想道德建设工作的新路子， 与时俱 进，适应新形势，扎实工作，不断开创未成年人思想道德建设工作的新局面。
篇二：思想道德建设工作总结 根据中省市《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 》的要求和指示精神，我校未成年人思想道德建设工作，按照“德育为重、2 / 13育人优先”的工作方针，坚守“教学渗透，教书与育人并重”的课堂主阵地，坚 持“思想塑行，日常养成与活动教育相结合”的培养方略，坚持“目标设定，阶 段实施与结果考评相结合”的工作思路， 充分发挥“学校—家庭—社会”三位一 体的育人功能，摸清底子，有的放矢，抓住特点，攻坚克难，建立机制，讲究长 效，工作风生水起，成绩显著。
近几年来， 我校先后在兴平市“未成年人思想建设先进单位”评选、 “平安 xx”征文、“少儿书画大赛”比赛、“我渴望的绿色和谐家园”绘画、中小学田 径运动会、中学生篮球赛、“奉航杯”青年风采大赛，xx 市绿色文明校园、红 旗团委、先进团支部、环境征文演讲，xx 获省级校园文化建设、底层应急安全 管理、卫生先进单位、中学生第七届文学创作大赛，全国图书馆先进集体、中国 青少年心灵成长千百万工程心灵成长示范校园等“中省市”级众多荣誉。
未成年人思想建设工作， 有力地催生了学校教育教学质量的大发展、 大跨越， 特别是教学质量实现了“一年一高度， 年年新攀升”的愿景目标， 学校连续七年 荣获 xx 市高考目标综合考核一等奖、 连续五年荣获 xx 市普通高中提高教育质量 先进单位。
“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”。
在未成年人思想建设工作，我校先 后涌现了一批具有典型性、 引领性的先进集体和个人， 体现了我校开展社会主义 价值观教育的显著成绩， 印证着南郊高中德育工作厚积薄发的巨大正能量、 南郊 学子修德养性的崭新高境界。
2018 年度，高二年级十班闫 xx 同学荣获“陕西省 文明小公民”光荣称号；2018 年度，高二年级二班吕 xx、王 xx 同学 xx 湖勇敢 救人，得到《今日 xx》报道，被授予“最美 xx 人”、“xx 好人”等关荣称号， 校内外引起强烈反响；高二年级二班荣获兴平市优秀团支部。
一、 领导重视，组织精心。
我校一直把未成年人思想建设工作，当做以生为本、育 人为先、促进教学、提升教育的基础性、战略性工作；一贯坚持学校一把手 负责制， 全面做好统筹、 组织、 实施、 督评工作； 一贯坚持党支部领导下的政教、 团委牵头，级部、班级、青年志愿者落实的“一牵三”活动机制，将日常行为规 范的养成与节假日主题教育活动的实践相结合， 活动始终坚持精细环节、 夯实过 程、保障结果的原则。
几年来，我校一的未成年人思想建设工作组织精心，人、 事、责三位一体、落实到位。
做到了年度有计划，进度有时限，任务有分解，施 行制度 化，运行机制化，考评指标化。
二、 摸清底子，有的放矢。
1、“大家访活动”，刨根问到底。
为了提高未成年人思想建设工作的针对性、有效性，我3 / 13校连续多年组织全体教师利用暑假时间开展了“大家访活动”， 建立了家校 联系制度， 全面摸清学生的家庭生活状况， 准确把握学生、 特别是经济困难学生、 家庭意外学生、单亲家庭、留守儿童的身体、生活、学习、思想、性格、心理状 况，梳理归纳出思想品行的主要问题，制定出学业辅导、经济资助、亲情关怀、 心理健康等诸多方面的对象和措施， 通过平时关注、 政策扶持、 心理教育等渠道， 积极有效的开展学生思想建设工作。
2、“144”模式，抓好每一个。
我校实行“144”班务统管模式，即级部牵头班务检查， 一日四下班、 “纪卫学安”四检查， 实行“学生问题”和“问题学生”的跟 踪档案记载制度， 未成年人思想建设形成了“问题底线细节杜绝”和“思德日积 月累养成”的长效机制。
三、 目标明确，实施有效。
把未成年人思想建设融入高中德育工作相结合， 依据高中学生的身心发展规 律和当今社会时代特点， 我校制定了明确的思想建设德育目标管理。
实施学生德 育阶段目标管理。
以“成人、成才、成功”为目标，尊重高中学生成长规律和我 校学生思想实际，实行高中三个年级阶段目标管理。
第一阶段（高一年级）：规范性德育。
主要培养学生良好的行为习惯，规划 自己的人生目标，设计高中三年的学习生活。
学会感恩，学会做事，学会沟通， 学会与人相处。
德育方法为，日常行为规范达标及行为习惯系列养成教育；学习 方法指导及学习习惯培养；感恩教育及爱校教育；法制安全教育。
第二阶段（高二年级）：发展性德育和深层次性教育。
目标是德育走进学生 心灵。
方法是继续巩固养成教育成果，继续加强行为习惯系列养成教育；感恩励 志教育；学习意志品质的教育与培养，提高康挫能力，提高学习效率。
以心理教 育为手段，完善人格教育；树立远大理想，明确学习目的，增强责任感使命感教 育；法制安全教育。
第三阶段（高三年级）：境界性的与成功跨越。
主要以丰富学生精神境界， 让学生有信念、有理想、有追求。
内容主要包括目标教育和理想教育。
培养学生 自觉成才，报效社会的情感。
主要活动：个性发展指导（自强不息、顽强拼搏、 抗挫自信、合作诚信、宽容理解），创新意识教育和实践活动，成人意识教育， 爱家、爱校教育，法制教育。
由政教处牵头， 级部组织， 班级实施， 对阶段目标教育内容要做好阶段督评， 讲究活动形式，具体活动内容，细化活动措施。
四、 多管齐下，塑行铸魂 1、发挥课堂教育的主渠道作用。
依据文理有别的特 点， 深入挖掘教材思想建设内涵， 我们要求每位科任教师把思想教育的润泽 心灵与优秀人物的示范引领结合起来，晓之以理，动之以情，示之以形，充分发4 / 13挥 45 分钟里的育人功能。
思想积淀不断升华，样本人事永恒助力，成为我校未 成年人思想建设课堂教育的基准目标和底线实效。
2、发挥主题教育的活动性功能。
我们通过国旗下讲 话、 校园广播板报、 主题班会、 知识竞赛等形式， 就近取譬， 现身说法， “风 声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，爱国情、人生梦、师 友心，同窗事，主题多样，坚持经常。
3、发挥节日教育的文化性功能。
每年“三八”节、 母亲节、教师节开展“感恩励志”教育。
除此之外，五一节、七一、八一、 国庆节，培养学生爱国爱党、国防意识；清明节、端午节、中秋节等培养学生承 传文化精神；特别是近现代历史名人诞辰节纪念，为学生注入了发奋有为、强体 健魄、实现中国梦的强烈情怀与责任担当。