四年级植物作文三篇(含点评)1
四年级关于植物的作文【三篇】
四年级关于植物的作文【三篇】荷，我敬佩的植物。
荷的作用很多。
香甜好吃的莲子是人们煮八宝粥不可或缺的材料；清爽可口的莲藕，也经常被邀请到饭桌上“做客”；绿油油的荷叶不仅可供人们欣赏，还可以入药；荷花粉红粉红的，吸引了许多游客抢着和她拍照呢！远远望去，荷塘里一片热闹，荷花在荷叶的衬托下显得格外绚烂！荷，虽然全身上下都是宝，但最让我敬佩的是它那顽强的生命力。
夏日的阳光，是那么热烈，晒在身上火辣辣的。
可荷花，它却不怕。
荷叶上的青蛙热得“呱呱呱”放声直叫唤；树上的蝉也唱起那解热的歌；小草被阳光晒弯了腰，就连小狗，也躺在地上吐着舌头。
只有荷花，面对阳光，微笑着挺直了身躯站在荷塘，似一位亭亭玉立的少女，散发着淡淡清香，带走了游客的烦恼。
荷，虽看着弱不禁风，但在烈日的暴晒下，它依然绽开笑脸，微笑面对。
真值得我敬佩！大家一定知道很多植物，但是大家知不知道长得像个刺猬的植物呢?对!就是仙人球，下面我就说说仙人球吧!我家的窗台上种有一盆仙人球，它全身长得像小刺猬一样，这是它的“武器”，我被它刺了一次又一次，妈妈也被刺过。
疼死了!有一次妈妈想把仙人球扔了，我不肯。
春天，仙人球周围长出了小仙人球，可是小仙人球很柔弱，一阵微风吹来。
小仙人球就被吹得晃来晃去，好像在跳舞一样。
下雨时，小仙人球差点就被雨打折了，仙人球“妈妈”很担心自己的“孩子”所以每次下雨刮风，仙人球“妈妈”就保护自己的“孩子”。
厦天走了，秋天来了。
我五个星期忘给仙人球浇水了，突然记起来。
马上跑过去看，仙人球就跟没事一样，依然挺立着在窗台上“晒太阳”呢。
爸爸看到一幕，对我说“儿子，仙人球是不用天天浇水的。
它是热带植物”“哦!原来是这样，那我就放心了”。
冬天，我忘了给仙人球把雪扫下来，可是仙人球的身子柔柔的，刺也柔弱了，简单的说，仙人球全身没精打采的，小仙人球也垂头丧气的低着头。
我心情也跟着不好了。
春天来了，仙人球又奇迹般地“复活”了。
我带着好奇的心情对爸爸“仙人球是不怕冷的”。
《习作-我的植物朋友》优秀范文及点评(8篇)
《习作•我的植物朋友》优秀范文及点评（8篇）01 我心爱的水仙花 我爱花，心爱的花儿确实不少，但使我最心爱的却是水仙花。
我喜爱水仙花，不仅仅因为水仙花神韵奇特、素雅清新、芳香醉人，也由于水仙花具有顽强的生命力。
水仙花素有美名日“凌波仙子”，的确，她那动人的身姿使人一见倾心，顿生爱慕之情。
在我家窗台上就摆着一盆水仙花。
白嫩的茎里抽出好几条嫩绿的枝叶，在纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一束黄金般的花蕊，散发着一股浓郁的芳香。
一阵风吹过，小花连连点头，宛如穿着水晶衣裙，在水石之上翩翩起舞的仙子，使人见了心旷神怡、如醉如痴。
看着花儿秀丽的神韵，闻着那沁人的清香，心里感到由衷的欣慰，我更加喜爱水仙花了！水仙花生长在冬季，她不管天气怎样寒冷，依然枝繁叶茂，生机盎然。
她傲立在水石之上，仿佛与寒冷搏斗，她是那样坚忍不拔，怎能不使我喜爱她，由衷地赞美她呢？点评：作者描写心爱的水仙花，将水仙花的神韵奇特、素雅清新、芳香醉人和顽强的生命力被称为“凌波仙子”的美名，赞美水仙花生长在冬季但无论天气怎么样寒冷都坚韧不拔的绽放自己的品质。
02 我爱水仙花我最喜欢的花是水仙花，因为它洁白高雅，被人们称为“凌波仙子”，种养不需泥土，花开清香浓郁。
春节到了，爷爷从花市买来了两盆冰清玉洁的水仙花。
爷爷把水仙花摆放客厅里，我一有时间就观察他。
有一天，我发现水仙花从原来的一个大蒜似的种子变成了一条条绿色的，狭长的叶子，每一片叶子都好似一叶扁舟。
随着新年的到来，这叶子的颜色是慢慢地由浅到深，而且越长越长，大约有四五十厘米高了。
过了三天，我发现水仙花长出了花苞，花苞也是嫩绿色的，呈梭子形，中间还有花蕾。
又过了两天，水仙花开花了，它从以前的花苞长成了一朵朵可爱的笑脸。
一朵朵水仙花绽放枝头，就像一个个小小的喇叭，花蕾带点淡淡的黄色，好美丽呀！我俯下身子，轻吸一口气，一股清香沁入心田，真香！啊，我爱水仙花，爱它的纯洁高雅，爱它的一尘不染，洁白无瑕！点评：文章首尾呼应，点明了文章的中心，表达了作者对水仙花的喜爱之情。
植物点评作文
植物点评作文植物点评作文在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的植物点评作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
植物点评作文1我家的阳台上种满了多肉植物，今年它们长得格外茂盛，不管什么品种，都是郁郁葱葱，色彩鲜明。
早晨阳光透过窗帘，浅浅地撒在阳台上，给地面留下了斑驳的影子。
我来到阳台看书。
忽然，一抹鲜绿出现在我的眼前，仿佛一道微光，将我的眼睛照亮。
仔细一看，原来是棵姬玉露。
它冒出了肥嘟嘟的新叶，和有些黯淡的老叶相比，颜色更加鲜嫩，好像初生的婴儿，带给人无限的希望。
我家的多肉都可神了！因为它们都是不同的品种，所以长得形态各异、颜色多样，有参差的绿、宝石的蓝、浅浅的紫、明亮的白……在阳光的照耀下，它们努力地释放出自己最鲜艳的色彩，仿佛在比美。
因为它们的存在，阳台变得五彩缤纷，十分美丽。
在这么多多肉里，我最喜欢的就是“绿宝石”——姬玉露。
它的底部是深绿色的，最上面的叶片是半透明的，在阳光下像钻石一样耀眼，摸一摸，很滑润，闻一下，还有一股扑鼻的清香。
在养多肉的日子里，我收获了两个人生的道理，现在我把它分享给大家。
1、做什么事都要经得住时间的考验，就像养多肉一样，要有耐心，不要在它还没有长出形态的时候就放弃它。
有一次我养了一个生石花，养了两个多月也没看见有花开，于是我就把它扔了。
后来看到朋友养的生石花开花了，询问后才知道他养了三个多月！这时我才恍然大悟，不是它不会开花，而是我自己没有坚持。
2、要懂得取舍，认准了“取”就要果断、坚定，想“舍”的时候就不要犹豫，不要纠结，否则你只能在观望中错失良机，只能去面对那些你不喜欢的事物。
唯有把握好“舍得”的智慧，才能拥有幸福！记得有一次我想把姬玉露叶子连根切开，然后再种到泥土里，这样就能生根发芽了，可是又害怕移植坏了，就一直纠结。
最终我一狠心，还是把它切割后做了移植，现在它已经变成了一大盆。
观察植物四年级作文（通用11篇）
观察植物四年级作文（通用11篇）观察植物四年级作文（通用11篇）无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的观察植物四年级作文（通用11篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
观察植物四年级作文1我家有一盆仙人掌，那是老爸送给我的生日礼物，我可喜欢它啦！仙人掌刚买回来时，我非常好奇，忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”，呀，真疼！一旁的老爸见了，对我说：“你可别小看这仙人掌，它可厉害呢！”这时，我才认真端详起仙人掌来，真奇怪！你瞧，它身上布满了针一般的小刺，长着翡翠似的掌状茎，一起向上延伸，像叠罗汉一样，一片“绿色的巴掌“上又长着一片，重重叠叠地挺立着，让我不禁联想到挺拔的松树。
据说仙人掌是一种耐旱植物，即使是在被人们称为“不毛之地”的沙漠，它也能顽强地生存下来。
为了验证这句话的真实性，我决定做一次实验：给仙人掌浇足一次水后放在院子里连续一个月都不去管它。
一个月后，我原本以为仙人掌早已枯萎，可万万没想到它依然朝气蓬勃地挺立着。
仔细一看，花盆中的仙人掌翠绿翠绿的，掌状茎上不但没有变黄，还长出了几个小花苞。
可为什么仙人掌没有枯萎呢？我心里觉得很奇怪，就去问老爸，可老爸也说不太清楚。
最后，我终于从网络上找到答案。
原来，仙人掌有着庞大的储水系统，它的掌状茎与根就是主要的“储水库”……看来，植物王国的奥秘之处可真不少，我以后一定要多研究研究！观察植物四年级作文2昨天，是令人高兴的一天，这一天我们四个校区的三年级学生游览了著名的华南植物园。
一走进植物园，眼前就出现了一棵棵高大的橡树，一朵朵美丽的小花。
远处，几只画眉在树林间穿梭嬉戏，唱着婉转的歌儿，好像是在用她们的歌声与舞蹈欢迎我们这些远道而来的客人。
漫步走进沙漠植物展区。
这里的景色更是让我大吃一惊，简直是“刺”的世界。
那逗人的仙人球，圆圆的，浑身长满刺，仿佛一个硕大的球体上扎满了金黄的绣花针。
四年级观察植物的作文5篇
四年级观察植物的作文5篇只有富有趣味的作文才会抓住读者的眼球，吸引更多人的注意力，很多同学在平时的生活中都会用写作文的方式来记录自己的感受，以下是作者精心为您推荐的四年级观察植物的作文5篇，供大家参考。
四年级观察植物的作文篇1今天早晨我在小区中散步,一阵清香扑鼻而来。
我不知不觉地随着香味走到了小区里的一户人家门口,映入眼帘的是一盆盆各种各样的鲜花。
这些花五颜六色,竞相开放着。
其中让人印象最深刻的要数几盆菊花了。
它们有的弯着腰,像疲倦的老伯伯;有的身子挺得笔直,像站岗的士兵;有的摇摇摆摆,像甩着辫子的小姑娘;还有的围在一起,好像在相互交谈着什么。
菊花的旁边还有一棵桂花树,我站在桂花树下,望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的馨香。
一阵微风吹过来,那桂花轻轻摇晃,好像在向我点头示好呢!忽然,我的注意力被一朵非常特别的小花吸引了。
瞧,它的花蕊是黄色的,下面托着一片心形的红叶子,红叶子的下方还藏着几片卵形的绿叶子,再下方就是一根细细的绿茎。
远远望去,一片片绿叶衬托着一团上黄下红的猩红色火焰，就像一根点燃的红烛。
我好奇它到底是“何方神圣”,拿出手机一查,原来它的名字叫花烛,又称红掌花。
这名字真是取得恰当啊!此时,我再低下头看看这美丽的花烛,不禁感叹:它虽然没有玫瑰那样娇艳美丽,又不像菊花那样清丽朴素,更不像桂花那样香甜腻人,但精致而热情,美丽而不娇柔,有着自己的独特的气质,叫我怎能不爱它?四年级观察植物的作文篇2老师让我们观察大蒜发芽。
我不知道怎么让大蒜快点发芽，就去问妈妈，我按妈妈的话照做了：先把一个盘子里放上一至三毫米的水，然后再把大蒜的头朝上，根朝下的放进去，接着就可以静静等待大蒜发芽了。
第二天一大早，我又来观察大蒜了，可是几棵大蒜的头怎么了?我不明白去问爸爸，爸爸告诉我那是大蒜刚发的小芽儿，难怪!原来这是大蒜发的小芽儿啊!第三天，我发现大蒜的芽儿已经冲得老长了!大蒜长得真快，才一夜的功夫，就长这么长了，一厘米多长了，真神奇!我一看盘子，水都被吸干了，大蒜真牛!我看了看它的根，怪不得，它的根周围长着许多小白角，可以帮助它吸收水分，快速发芽，苗儿才长得这么快呢!第四天，我发现又有几棵大蒜发芽了，可是盘子已经没水了呀!它又是怎么发芽的呢?我去问妈妈，妈妈告诉我大蒜用它自己的本身的水分和空中的水分加在一起就可以继续发芽了，真厉害!第五天早上，我见爸妈还没醒，又偷偷地给大蒜浇了点水。
四年级观察植物的作文【精彩5篇】
四年级观察植物的作文【精彩5篇】在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？四年级观察植物的作文篇一今天在语文课上，老师让我们观察四种植物，我最喜欢的就是白掌了。
白掌的叶子是深绿色的，叶子的顶部尖尖的，整片叶子非常大，宽有五六厘米，长有十几厘米呢。
叶子上有许多纹，像老人的皱纹。
有的叶子已经发黑发黄了，这是老叶子。
刚长出来的叶子是翠绿色的，小小的，这些叶子看着好看，摸着光滑，再闻一闻，一股清香味扑鼻而来，让我陶醉其中。
白掌的花只有一个花瓣，是雪白色的。
花蕊上有许多凸出来的地方，形状像海参，有的是绿色的，有的是黑色的。
花朵和叶子下面是茎，茎直直的，没有一点儿的弯曲，非常绿。
再往下看是它的根，根有一点发黄，一直泡在水里，细细长长的。
仔细一看，这些泡在水里的根真像爸爸泡的茶叶。
这个植物真好看，它还有一个漂亮的名字叫白掌。
同学们你们喜欢什么植物呢？快来向我们介绍一下吧。
小学四年级植物作文300字篇二在我家的阳台上养了许多盆花，有吊兰、有百合、有一品红、还有蝴蝶兰……但我最喜欢这盆普普通通的含羞草。
远远的看，这形状好像画里的一棵小树，树枝向外伸展着。
走近看觉得更奇特，每个枝杈上这细细的叶子竟然没有叶脉！只要你用手碰一下它的枝杈，它就会害羞地包在一起，真像个怕羞的小姑娘。
如果你碰一下它的枝杈，它会立刻耷拉下来，像突然被大风刮折了似的，但过几分钟再看它时，会惊奇地发现，含羞草又伸开它这细小的身躯，恢复如初了，叶子的颜色也好像比原来更绿了。
有一天，我发现含羞草的叶子旁长了一朵茸球似的小粉花，我想摸摸它是什么感觉，没想到它也合拢起来，看来它是不愿意让人碰的小可爱。
告诉你们一个小秘密：含羞草听到音乐后，它的生长速度就会加快，这种植物可真奇妙啊！不过，到现在我还是不明白为什么含羞草一碰就会害羞地合拢，只觉得很好玩儿，但我会继续仔细观察，争取早日揭开这个谜底！小学四年级植物作文400字篇三昨天，老师带着我们一、二年级的小朋友去植物园春游。
四年级写植物的好的作文
四年级写植物的好的作文四年级写植物的好的作文「篇一」我最熟悉的植物是仙人掌。
我家就有一盆仙人掌。
它是妈妈从超市门前的花摊上买回来的。
刚买来的时候还没有叶子，几个月以后就长了满满一盆，翠绿翠绿的，可爱极了！我经常去观赏它，给它浇水，松土。
仙人掌的“手掌”上，长着好多刺，浇水的时候一不小心就被它刺着了，真痛呢！我渐渐地对它产生了厌恶之心，我觉得它太小气了，为了不让别人碰到自己，就长出令人讨厌的刺来保护自己。
每当被刺了，我就隔一个星期不给它浇水松土。
有一次，我放学回家写作业的时候，闻到了丝丝花香。
我到阳台上去看，哪儿有花呀？这时，我的目光落到了角落里的仙人掌，只见那绿色的“手掌” 上沾满了灰尘，上面开出了三瓣小小的黄花！真是奇怪？这么长时间不吃不喝，居然开花了？我抓起水壶奔向水龙头，决定让它喝个够！我装了满满的一壶水，从上到下给仙人掌浇了个够，仙人掌又露出了翠绿的本色，真是漂亮啊！我真喜欢仙人掌！四年级写植物的好的作文「篇二」我家很早就开始养“肉肉”了。
养了一盆千佛手，一盆仙人球，就是因为它们，让我明白了每个植物都有自己的“作息时间表”。
那天，我到阳台上看植物，结果发现我的千佛手只是往上长，不往旁边长。
而别人的千佛手都是往上长，也往旁边长。
我想：肉肉都是喜欢晒太阳，而不喜欢多浇水的是水浇多了吗？还是因为太阳晒少了呢？我就决定先看看是不是水浇太多了。
我写了一个表格，把每天都浇水改成每周浇一次。
浇完就打个勾。
过了三四周，千佛手的茎上长出了许多叶子。
加上盆子也是绿色的，不仔细看，还以为是个剥开了皮的牛油果。
我终于明白了，原来是因为以前水浇太多了呀！每个植物都是不一样的。
看来每个植物心中都有各自的“作息时间表”，千万不能打乱这个表的安排哦！四年级写植物的好的作文「篇三」今天晴空万里，太阳照得我床前亮闪闪的，熟睡的我被这太阳光给吵起来啦，我赶快换完衣服刷完牙，爸爸和我说今天去公园玩，刚刚好老师又布置了一份作业，是写作文，我就和爸爸一起开开心心的开着车去公园玩。
四年级下册第三单元作文关于植物的
四年级下册第三单元作文关于植物的全文共10篇示例，供读者参考四年级下册第三单元作文关于植物的1我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：“小主人。
别碰我，我害羞。
”我只要看见含羞草的泥土干巴巴的，就会拿起水壶，马上让他喝个饱。
每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子，好象在对我说：“谢谢你，小主人。
”我看着含羞草，总觉得她是那样可爱，那样娇嫩。
有一天夜里，我吃完饭准备睡觉，看见含羞草的叶子合拢了，我大吃一惊，我并没有碰他啊!我决定自己找答案。
我找了许多书，终于找到了答案。
原来含羞草和我们一样，都需要睡觉，睡觉的时候就吧叶子合起来。
睡觉起来的时候叶子是开的'。
四年级下册第三单元作文关于植物的2这个星期一，老师要我们写关于植物或植物的'作文。
回到家里，我问：“妈妈豆子是植物吗?”妈妈回答：“豆子不是植物，豆芽才是植物。
”我迫不及待地又问：“怎么才能弄到豆芽呢?”妈妈又回答：“豆子长大之后长出来的就是豆芽了。
”我高兴地说：“我要种豆子!”我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。
第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。
第三，四，五六天豆子的芽长了好长。
最开始长出了根，最后长出了豆芽。
我真希望豆芽快点变成绿叶子。
四年级下册第三单元作文关于植物的3今天，我们小队观察了许多植物，观察得可认真了!我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢?我想可能是另一些叶子生长出来的`地方吧!第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。
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写作要求：
在下过雨的清晨你有没有仔细观察过崭新的绿叶，在阳光灿烂的日子里，你有没有等待过一朵花的绽放，世间植物千千万，总有一种植物是你的最爱，请写一写你最爱的它吧！
水仙花
我喜欢的一种植物是水仙花了，它青甜典雅，有许多雅号，如：凌波仙子、雅蒜、是世界名花之一。
水仙花开花时的样子可美了，郁郁葱葱的叶从中，挺立着十几
株叶茎。
每株叶茎上端对称的绽放着一朵朵花朵，洁白的六片花瓣
前后两层围
着金黄色的花蕊，像一群群芭蕾少女在翩翩起舞，花蕊中心有
六片蕊叶，蕊叶上站满了点点花粉，等待着风把它传播到天涯海角。
它宁静大气，不妖不艳，吐着淡淡的清香。
六瓣花蕊，六六大顺，
是人们喜欢的原因。
春节到了，它更是抢手，放在自己家里也好，送人也好，水仙
花让人快乐，有着给予他人快乐的精神。
我越来越喜欢水仙花了。
因为它很美丽，大气。
虽然它没有玫
瑰那样妖艳，也没有荷花那样亭亭玉立，但它依然为冬天贡献出了
自己一份
美丽，我爱它那种给予他人快乐的精神。
教师指导：
这篇文章作者喜欢的植物——水仙花，表达了对水仙花的喜爱之情。
作
者观察细致入微，抓住水仙花的特点，形象具体地加以描绘。
文章思路清晰，语言优美，是一篇很好的习作。
我最喜欢的植物——菊花
你知道我最喜欢的植物是什么吗？告诉你吧，我最喜欢的植物
是美丽的菊花。
菊花不仅颜色漂亮，而且形状也很多。
龙须菊那些黄色的花瓣
张开，十分好看。
球型菊几十片小花瓣抱在一起，如同一个个黄色
的小球，可爱极了。
不过看的就是垂珠菊了，它的一根细细的小茎
十分柔软，仿佛轻轻一掐就会流出一些水来，上面球似的花可能是
太重了，所以向下垂，仿佛一个小姑娘害羞地低下了头，真是漂亮！
不过我最喜欢菊花的原因不是因为它十分漂亮，而是因为它可
以在寒风中盛开。
在秋天的时候，树叶被染成了黄色，然后被秋风
吹落下来，许多美丽的花儿也在寒风中凋谢了，但是菊花却依然挺
立着，古人有句诗叫做“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”这
不是对菊花的赞美吗？赞美它面对寒风不屈服，不退缩，直到白雪
覆盖大地的时候，它们才慢慢地枯萎、凋谢，然后钻到泥土里，静静地等待下一个秋天的到来。
我爱菊花的颜色和它美丽的姿态，但我更爱它的精神，因为它是我们中华民族坚强不屈精神的写照。
教师指导：
这篇状物的文章，开篇点题，直接表达对菊花的喜爱。
然后抓住菊的特征一一道来，描写生动而详尽，结尾点出她的象征意义，不失为一篇佳作。
我爱玫瑰花
我很喜欢花，尤其是玫瑰花。
玫瑰原来是野生的，但是现在大都被人工培育种在花园里。
总共有三百多种玫瑰。
它们成簇生长，玫瑰能生存三十五年。
大部分长在亚洲，有一小部分生长在欧洲。
它们在春天开花，开得很美丽，玫瑰的红颜色能吸引人。
因为它的形状很好看，看起来很精致，所以我很喜欢它。
玫瑰有大，有小。
玫瑰有五个花瓣，分成两个裂片，都是白的或者粉的。
颜色种类有白的、黄的和红的，但也有很少玫瑰开的是紫花。
它们真的很漂亮，闻起来很香。
玫瑰的花茎上长着尖刺，它的刺是代表保护。
玫瑰花用长着的尖刺来保护自己，以免被吃掉。
玫瑰有的时候能结果子。
玫瑰花尺寸能到最小0.5英寸，最大17.5英寸。
有的时候，玫瑰花瓣晾干了，包起来，能用作装饰。
玫瑰代表漂亮、美丽，希望和新的开始。
我特别喜欢玫瑰。
教师指导：
这是一篇关于玫瑰的赞歌。
文章语言清新自然，作者围绕玫瑰，依次描写了玫瑰花的培育、色彩、香气、大小和功用，观察仔细，描写细致。