珠海香洲区教师招聘笔试试题

珠海香洲区教师招聘笔试试题
珠海香洲区教师招聘笔试试题

2012年珠海香洲区教师招聘笔试试题(广州考点)

1. 你认为新时期好老师的标准是什么?(10分)

2. 进入e时代,如何建立良好的师生关系?(15分)

3. 一位教师很负责,管理学生很严格,可班上学生违规现象还是时常出现,课堂气氛也显得沉闷,那么你将如何改变现状?(20分)

4. 一位学生和另一位学生发生矛盾,并且矛盾不断升级,一次课堂上该家长怒气冲冲地跑进来打了另一位学生一巴掌,如果是你,你会采取什么措施?(20分)

5. 香洲教育局进来取消一、二年级的书面作业,针对该措施有的家长支持,有的反对,有的担忧。

(1)针对这种现象你有什么看法?(15分)

(2)对香洲区教师你有什么建议?(20分)

2012年珠海香洲教师招聘考试真题笔试和面试(南京考点)

1. 你被分到一所城郊小学,社会评价硬件一般,周围的教师是安于现状,如果你有志于成为一名优秀教师,你怎样规划自己的专业成长?(10分)

2. 新到的语文老师王老师,上第一节,本来课堂很安静,突然后排的小刚同学大笑起来,王老师严肃的问:“小刚,你笑什么?”小刚只好说:“老师你的裙子染上一朵红玫瑰了。”这时候全班同学大笑起来,原来讲台上有一瓶和红墨水,王老师不小心碰到,结果裙子染上一朵玫瑰图案,假如即使王老师你将怎么做?(15分)

3. 小C同学是一所初中的篮球小队成员,最近中小学的篮球比赛将近,需要时间练习,但是小C的英语成绩在及格线波动,最近又要英语测评,因此小C的英语老师反对小C去篮球训练,要求他课后补习英语,如果你是小C的英语老师你的做法是什么?(20分)

4. 假如你是新来的老师,被安排到学校闻名的“差班”当班主任,班里的同学经常在你面前讲其他科任的缺点,经常抱怨老师讲课不好,如果你是这名班主任,你会怎么办?(20分)

5. 现在珠三角地区的学校校门“关闭”越来越紧,可是很多家长想了解自己孩子在学校的情况,于是有些学校采取了打开校门,让家长进来听课,有时候协助学校进行教学监督的工作。

(1)你如何看待这个举措?(15分)

(2)如何达到家校合作的利益最大化呢?(20分)

2013珠海市香洲区教师公招(广州考点)

问答题:总分100分

一、十八大提出把“立德树人”作为教育的根本任务,作为一名教师,请您

谈谈在工作中如何贯彻实施?15分

二、新课改进行了十年,请就三维目标,谈谈教学中要怎么做?15分

三、一个整体成绩优良的班级,学生不喜欢参加体育活动,认为夏天太热、

冬天太冷,运动会引起身体不适,在一次升旗仪式上,几位同学突然晕倒了······针对这个现象,请您组织一次主题班会。20分

四、化学课实验课上,一个操作台突然失火,作为任课教师,你要怎么做?

20分

五、案例分析:(大致内容)某地设立学业成绩绿色评价系统,其中一点为“基

于过程的质量评价方法”,要求,第一,变单一的结果评价为过程性评价,注重学生、学校的进步,采用“自己跟自己比”、“过去跟现在比”等等;第二,通过多方面收集学生的家庭成长情况、教师教学过程、学生学习过程等影响学生学业成绩的因素,不单独从卷面分数来评价学校、学生学业质量。

1、评价“基于过程的质量评价方法”10分

2、对某地学业成绩绿色评价系统建立提出合理建议。20分

2013年珠海香洲区教师招考陕西师大考点

1.新课程背景下,如何提高课堂的教学效率?

2.针对很多学生,很多学生学习不自觉、行为举止不文明、性格比较内向……作为班主任,你如何解决?

3.有千名学生课间在操场做操,突然,下起了瓢泼大雨,这时,值日老师说取消课间操,学生们纷纷跑往过道两侧,你评价该值日老师的做法,面对集会以及突发事件你认为该如何让解决?

4.作为小学数学老师,你认为,应该培养学生什么样的数学能力?并以期中一种为例,该如何在教学过程中实施?

5.写一个“平行四边形的面积”的教学设计,要求有教学目标、教学重点、教学难点、教学过程。

2014年珠海香洲区教师招考长春考点《语文》

1、有个学生上课大声喧哗、随意走动、严重扰乱课堂秩序,作为老师,

你怎么处理?

2、《减负十条》关于考试的规定,你怎么看?根据学生特点和教学规律,怎样做到“减负不减质”。

3、如何将国学引入学校、课堂、学生。

4、小学语文教师如何做到“课堂”开放而有活力。

5、《望月》,教学片断设计。

2014年珠海香洲区教师招考长春考点《数学》

1、有个学生上课大声喧哗、随意走动、严重扰乱课堂秩序,作为老师,你怎么

处理?

2、《减负十条》关于考试的规定,你怎么看?根据学生特点和教学规律,怎样做到“减负不减质”。

3、新课标的学习方式。

4、谈谈数学课堂启发式教学应用。

5、小明有五本集邮册,小丽有三倍,小丽有多少本。谈谈教学,写教学片段。

小学语文教师招聘考试教学设计复习试题及答案

小学语文教师招聘测试教学设计复习试题及答案 一、填空题 1、“交融式目标”在叙写时不会出现“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”这几个明显的提示语,但它的每一点目标却极好地把二维乃至三维的目标都交融在一起。最大的优点就是叙写方便。清晰明确,乃是教学目标叙写的灵魂。 2、工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。 3、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字”、“阅读”、“习作”(小学1~2年级为“写话”,3~6年级为“习作”)、“口语交际”四个方面提出要求。课程标准还提出了“综合性学习”的要求,以加强语文课程和其他课程、和生活的联系,促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调发展。 4、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践,不宜刻意追求语文知识的系统和完整。 5、汉语拼音能帮助学生识字,帮助学生说好普通话,帮助学生阅读。 6、识字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点。 7、口语交际能力的训练不仅要重视口语交际课的教学,而且要在语文教学的各个环节和日常生活中有意识地锻炼学生的口语交际能力,全方位多角度地训练。 8、阅读教学过程是学生、教师、文本之间对话的过程。 9、《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感。” 10、语文综合性学习应以活动为主要开展形式,沟通课堂内外,充分利用学校、家庭、社区等教育资源。 11、语文课程的基本理念是:全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的学习方式、努力建设开放而有活力的课程。 12、《语文课程标准》在评价建议中指出:“评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参和意识和情意态度。评价必须在具体的具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。” 13、语文素养从低级到高级、从简单到复杂主要分为六个层次:一是必要的语文知识,二是丰富的语言积累,三是熟练的言语技能,四是良好的学习习惯,五是深厚的文化素养,六是高雅的言谈举止。 14、课程资源从获取途径看,可以划分为校内资源、校外资源、网络化资源三大类。 二、基本概念题 1、语文素养P1 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养,其要素包括语文知识、语言积累、语文能力、语文学习方法和习惯,以及思维能力和人文素养等。语文素养是学生学好其他课程的

珠海香洲区教师招聘笔试试题

2012年珠海香洲区教师招聘笔试试题(广州考点) 1. 你认为新时期好老师的标准是什么?(10分) 2. 进入e时代,如何建立良好的师生关系?(15分) 3. 一位教师很负责,管理学生很严格,可班上学生违规现象还是时常出现,课堂气氛也显得沉闷,那么你将如何改变现状?(20分)

4. 一位学生和另一位学生发生矛盾,并且矛盾不断升级,一次课堂上该家长怒气冲冲地跑进来打了另一位学生一巴掌,如果是你,你会采取什么措施?(20分) 5. 香洲教育局进来取消一、二年级的书面作业,针对该措施有的家长支持,有的反对,有的担忧。 (1)针对这种现象你有什么看法?(15分) (2)对香洲区教师你有什么建议?(20分)

2012年珠海香洲教师招聘考试真题笔试和面试(南京考点) 1. 你被分到一所城郊小学,社会评价硬件一般,周围的教师是安于现状,如果你有志于成为一名优秀教师,你怎样规划自己的专业成长?(10分) 2. 新到的语文老师王老师,上第一节,本来课堂很安静,突然后排的小刚同学大笑起来,王老师严肃的问:“小刚,你笑什么?”小刚只好说:“老师你的裙子染上一朵红玫瑰了。”这时候全班同学大笑起来,原来讲台上有一瓶和红墨水,王老师不小心碰到,结果裙子染上一朵玫瑰图案,假如即使王老师你将怎么做?(15分) 3. 小C同学是一所初中的篮球小队成员,最近中小学的篮球比赛将近,需要时间练习,但是小C的英语成绩在及格线波动,最近又要英语测评,因此小C的英语老师反对小C去篮球训练,要求他课后补习英语,如果你是小C的英语老师你的做法是什么?(20分)

4. 假如你是新来的老师,被安排到学校闻名的“差班”当班主任,班里的同学经常在你面前讲其他科任的缺点,经常抱怨老师讲课不好,如果你是这名班主任,你会怎么办?(20分) 5. 现在珠三角地区的学校校门“关闭”越来越紧,可是很多家长想了解自己孩子在学校的情况,于是有些学校采取了打开校门,让家长进来听课,有时候协助学校进行教学监督的工作。 (1)你如何看待这个举措?(15分) (2)如何达到家校合作的利益最大化呢?(20分)

深圳教师招聘真题

深圳教师招聘真题 1、下列对学生进行的评价,属于诊断性评价的是() A.课前为了解学生的数学基础进行的摸底考试 B.教学中为巩固学生对新知识的掌握进行的各种课堂练习 C.学期结束时进行的期末考试 D.为了解学生对当前教学的适应情况进行的调查和访谈 您的答案:未作答 参考答案:A 本题详解:略 2、布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以 下对具体教学目标所属层次的描述错误的是() A.“能够对文章的大意进行概括”属于领会层次 B.“至少能用3个新学的词语在8-10分钟内创编谜语、儿歌、小故事”属于分析层次 C.“认识14个生字,认识偏旁“学”字头”属于识记层次 D.“能够用本课生词“应接不暇”造句”属于运用层次 您的答案:未作答 参考答案:B 本题详解:略 3、场依存认知风格者偏向的学习方式是() A.自主学习 B.合作学习 C.探索学习 D.有意义学习 您的答案:未作答 参考答案:B 本题详解:略 4、幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的,因此当他们看到月亮会动时,就坚持认为 月亮是有生命的。这种构建知识的方式是() A.同化 B.顺应 C.图式 D.平衡 您的答案:未作答 参考答案:A 本题详解:略 5、为了达到一定的教学目的,对教学内容、组织、方法及媒体的使用等所进行的系统规划 称为() A.教学策略

B.教学模式 C.教学目标 D.教学设计 您的答案:未作答 参考答案:D 本题详解:略 6、根据《中华人民共和国教育法》(1995年),我国学校教育制度包括() A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育 B.学前教育、初等教育、中等教育、高等教育 C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育 D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育 您的答案:未作答 参考答案:B 本题详解:略 7、若问小明“为什么偷东西是不对的?”他的回答是‘‘抓住了会挨打”。据此可以判断小明的道德认知发展处于() A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.准习俗水平 您的答案:未作答 参考答案:A 本题详解:略 8、下列选项中,属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是() A.指导学生学习与发展的权利 B.对学校进行管理与领导的权利 C.选择教材教法开展教学工作的权利 D.检查与评价学生品行、学业、身体的权利 您的答案:未作答 参考答案:A 本题详解:略 9、联合国教科文组织在《教育--财富蕴藏其中》中提出面向21世纪教育的四大支柱是学会认知、学会做事、学会共同生活和() A.学会关心 B.学会生存 C.学会创造 D.学会交往 您的答案:未作答

2018年教师招聘考试模拟考试题

2018年教师招聘考试模拟试题 一、单项选择题 1.把教学理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学基础上,奠定了科学教育学的基础的人是( )。 A.弗洛伊德 B.卢梭 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 2.法国社会学家利托尔诺认为动物界已存在教育,也有教师与学生把动物对其幼子的爱护、照看当成教育,这种理论是( )。 A.教育的心理学起源论 B.教育的社会起源论 C.教育的实践起源论 D.教育的生物起源论 3.有学者强调,教育要根据一个民族的固有特性来进行,这种观点体现了( )。 A.生产力对教育的影响和制约 B.政治制度对教育的影响和制约 C.文化对教育的影响和制约 D.经济制度对教育的影响和制约 4.我国著名教育家叶圣陶先生提出“教是为了不教”,强调的是教学中应该重视( )。 A.传授知识 B.培养能力 C.发展个性 D.养成品德 5.以下哪个观点不能解释“狼孩”、“豹孩”、“猪孩”回归人类社会后难以适应的原因?( ) A.人类个体早期经验的剥夺 B.先天遗传是个体心理发展的关键 C.个体心理发展离不开人类社会环境与教育影响 D.个体心理发展中存在关键期 6.在财政紧张的情况下,某县级人民政府仍然决定将原本划给全县小学校舍修建的钱用到了城区建设中,该做法( )。 A.违反了应当均衡安排义务教育经费的规定 B.违反了不得挪用义务教育经费的规定 C.体现了县级人民政府领导和管理教育的责任 D.体现了县级人民政府对教育的财政投入责任 7.玛丽同学回到家发现自己的房间变干净了,推测今天上午妈妈一定打扫卫生了。这说明思维具有( )特征。 A.间接性 B.概括性 C.指向性 D.集中性 8.《教育心理学》探讨的主要问题是( ) A.教育的本质、目的 B.教育的任务、原理 C.教育的内容、方法 D.教育过程中师生互动时的心理现象

下半年四川教师招聘面试试讲小学美术教学设计

2018下半年四川教师招聘面试试讲:小学美术教学设计()试讲教案包含教学目标、教学重难点、教学过程、板书设计、教学反思。 【示例一】小学美术《写意花卉》教学设计 一、教学目标 1.初步了解写意花卉的基本特点与方法,能够运用写意的技法表现花卉。 2.通过欣赏写意花卉的作品,了解花卉的特点与写意笔墨的使用,在练习中掌握花卉的写意技法。 3.感受中国写意绘画的意境与趣味,养成对于中国画的热爱。 二、教学重难点 【重点】 欣赏写意花卉的特点,能够掌握写意花卉的技法。 【难点】 对于绘画中笔、墨、色以及构图的把握。 三、教学准备 多媒体课件、中国画基本绘画工具 四、教学过程 活动一:展示图片,导入新课 图片导入,教师出示工笔作品《富贵牡丹》与写意作品《花开富贵》,引导学生观察总结中国画里不同的技法表现给画面带来的不同感受。 学生交流回答,揭示课题:写意花卉 活动二:赏析作品,引导想象

(一)感知写意花卉的特点 1.感知写意花卉 ①多媒体播放花卉图片与写意作品《山花双鸣》、《荷花小鸟》、《凌霄花》与生活中的花卉照片进行对比,引导学生观察思考并总结写意花卉的特点。 ②引导学生进行观察并提出问题“画面里的荷花、凌霄花有什么样的特点?给人怎样的感受?” 学生回答,教师总结:写意花卉具有简练的笔墨,能够抓住物象的特点与神情,并且以此抒发作者的情趣。 (二)欣赏、讨论写意牵牛花的构成特点与表现技法 1.观察牵牛花 教师展示一盆牵牛花与不同角度牵牛花照片,学生四人一小组交流并回答问题: ①牵牛花是由那几部分构成的?不同的角度花朵的形态产生了什么样的变化? 学生思考讨论,教师总结:牵牛花由花瓣、花蕊、花筒等几部分构成,不同的角度画的形态分别呈现出喇叭形、圆形、椭圆形等。 ②教师播放齐白石作品《牵牛花》继续引导学生观察并思考,画面中的牵牛花笔法与墨法据有什么特点? 学生合作探究,教师总结:牵牛花花蕾采用中锋、花瓣、花叶等采用侧峰。而在墨法的使用中,花叶的远近实虚可以用浓淡不一的方式表现。 ③继续展示牵牛花作品图片,花朵的颜色具有什么样的特点,给你怎样的感受?学生思考讨论,教师总结:红色的牵牛花用色大胆夸张,对比强烈。 活动三:示范操作,实践练习 (一)教师演示

2016年广东省珠海市香洲区教师招聘考试真题(附答案)

2016年广东省珠海市香洲区教师招聘考试真题 一、填空题(每空1分,共17分) 1、杨贤江写的【】,是我国第一本试图用马克思主义的观点论述教育问题的著作。 2、教育的本质是() 3、我国封建社会的教育内容是()、() 4、我国现阶段的教育方针是() 5()的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的,1862年我国在( )首先执行了这个制度。 6、1903年颁布的(),是中国最早实行的近代学制。 7、普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门学科,是师范学校的一门公共必修课程,是( )相结合的学科。 8、义务教育,也叫(),是由国家用立法形式确定下来强制实行的国民基础教育。 9、教育过程的基本矛盾是() 10、教学手段就是指教师和学生进行()以及相互传递信息的工具、媒体或设备。 11、现场教学和个别指导是中小学教学的( ) 12、教学工作的基本环节是备课、上课、()、作业批改(成绩考核)四个环节组成。 13、学校德育工作的主要途径是()渗透德育。 14、我国中小学的教学内容,具体体现在中小学各类()和各科课程标准、教科书之中。 15、德育过程的基本矛盾是()。 二、选择题(每题2分,共26分) 16、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的; A[论语] B[孟子] C[学记] D[劝学篇]

17、西欧最早出现的教育专著是(): A 大教学论 B 论演说家的教育 C 普通教育学 D 我的教育信条 18、“教学过程最优化”的教学思想是由()提出的: A 赞科夫 B 巴班斯基 C 苏霍姆林斯基 D 凯洛夫 19、苏霍姆林斯基的教育思想是(): A 和谐教育思想 B 教育过程最优化 C 教学发展观 D 全面发展观 20、我国最早的学校教育机构是(): A 痒 B 序 C 校D学 21、讲授法的基本方式包括:() A 讲述、讲解、讲读、讲演 B 讲述、讲解、报告、讲演 C 讲读、讲演、讲评、讲述 D 讲述、讲解、讲评、报告 22、政治、经济制度决定着(): A 教育的性质 B 教育的方法 C 教育的效益 D 教育的规模 23、普通中小学教育的性质是(): A 做人教育 B 职业教育C基础教育 D 专业教育 24、中小学的“双基”教学是指:() A 基础知识,基本技能 B 基本理论,基本技能 C 基础知识,基本理论 D 基础理论,基本原理 25、德育在青少年学生的发展中具有(): A 积极作用 B 影响作用 C 制约作用 D 导向作用 26、班主任在班集体的发展中起:() A 主导作用 B 主动作用 C 领导作用 D 能动作用 27、良好的班集体形成的重要标志是(): A 有明确的奋斗目标 B 有健全的组织系统和领导核心 C形成了正确的舆论和良好的班风 D 有严格的规章制度与纪律 28、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的():

深圳教师招聘考试笔试、面试经验分享(纯干货)一-乐题库

乐题库,让考试变得简单深圳教师招聘考试是先笔试再面试。接下来分别为大家分享笔试和面试经验。 一、笔试 深圳笔试全区统考,根据小、初、高三个学段编制三套试题,近年来 题目越来越灵活。 笔试分为客观题和主观题,分上下午两场,考试时长都是一个半小时 ~ 满分均为100 分,最终成绩是主、客观的平均分。 首先,和大家分享如何备考客观题。 客观题一直是我的强项,每次都能达到70 多,最后上岸那次是80 差 零点几分,这也出乎我的意料,毕竟深圳考试能上80 的寥寥无几。 (不是自恋也不是吹牛哈哈哈哈,大家也可以下载往年分数对比哈) 1. 选对资料。我用过很多资料,包括山香、华图、中公,走过挺多弯 路。经过不断的摸索,最后购买深圳本地的培训机构出的书,发现针 对性比之前用的资料强多了。资料到手一定要好好地一遍遍过,翻多了、看多了,其义自见。 2. 多练,不停刷题。看完一个章节马上做相对应的练习,不仅可以加 强对知识点的巩固,还可以分析出本章节的重点和考点。写完之后立 马核对答案,然后把所有题过一遍。同时,大家还可以下载一些app

来刷题,比如一起考教师,只要有闲暇时间就可以拿出手机来做题,题库很丰富,可以反复做两三遍。但重要的是,一定要刷真题!!! 重要的知识点会反复考,因此刷真题能让我们更好的把握深圳考点。 3. 有技巧地记忆知识点。很多考友都会抱怨教育综合知识要看的书太多了,书本又厚,怎么样才能记住?确实如此,但我们还是可以找到技巧更高效地掌握。比如,我们可以编口诀。举个栗子,意志的品质包括自觉性、果断性、坚持性、自制性。我给编的口诀是自制坚果。再比如,我们可以根据关键字来记忆。再举个栗子,夸美纽斯的《大教学论》,我们记住夸大就行了。哈哈哈,是不是马上就记住了。这样就大大地减轻记忆负担,而且还不容易忘。 4. 有时间可以做思维导图。这是我客观题拿高分的秘诀之一,其实是我请教高分考友的建议,便决定试一试。于是,买了几个很喜欢的笔记本(A4 纸大小),开始每天写思维导图,很多都是简写,还配有很多口诀。刚开始的时候很痛苦,因为这个过程很漫长,但是一旦开始,请你一定要坚持下去,自己写一遍可以很清晰地记住知识点框架。毕竟大部分人第一次备考都是茫然的,以为只需要单纯记忆。其实,最好是理解的基础上再记忆,这样才能事半功倍。(看看后续自己能不能努力做电子思维导图来帮助大家,这又将是一个痛苦漫长的过程。。。) 上传几张我做的思维导图,几个本本都是自己宝贵的财富,字丑不要嫌弃哈哈哈哈

2019教师招聘考试试题库和答案(最新完整版)45825

一、选择 1. 1903年,在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是(1.1) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[A] 2. 20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是(1.2) A.桑代克B.斯金纳C.华生D.布鲁纳[D] 3. 已有研究表明,儿童口头语言发展的关键期一般在(2.1) A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[ A] 4. 儿童形状知觉形成的关键期在(2.2) A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1—3岁[B ] 5. 人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的 A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修 养[ C] 6. 自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的(2.4) A.控制B.基本看法C.改造D.意识[ D] 7. 广义的学习指人和动物在生活过程中,(凭借经验)而产生的行为或行为潜能的相对(3.1) A.地升华B.发挥C.表现D.持久的变化[ D] 8. 桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的 A.能力B.技能C.兴趣D.刺激—反应联结[D ] 9. 提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是 A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学

家D.英国医生[C ] 10. 先行组织者教学技术的提出者是美国著名心理学家 A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏伯尔D.桑代克[C ] 11. 根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为(4.1) A.社会动机与个人动机B.工作动机与提高动机C.高尚动机与低级动机D.交往动机与荣誉动机[ C] 12. 对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机,可称为 A.近景的直接动性机B.兴趣性动机C.情趣动机D.直接性动机[ A] 13. 由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作 A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机[A ] 14. 由于个体的内在的需要引起的动机称作 A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机[C] 15. 由于外部诱因引起的学习动机称作 A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机[ A] 16. 学习迁移也称训练迁移,是指一种学习对(5.1) A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响[ A] 17. 下面的四个成语或俗语中有一句说的就是典型的对迁移现象。

小学语文教师面试招聘暨赛课十分钟试讲稿教学设计参考(新部编版四年级上16《麻雀》

基于模板下的小学语文教师招聘、面试暨赛课试讲稿 (十分钟左右) 重点课文教学设计参考 说明:此文档结合最新部编教材,依据新课程标准,基于本人发布的试讲 通用模板,按照模板下的“教学五环节”流程,对中高年级的精读课文进行细 致解读,提出合理化的试讲教学指导建议,有理论可依,有模板可循,有建议 可直接为我所用,对广大一线语文教师参加试讲教学活动有很好的指导价值和 借鉴意义,同时还特别适合于报考小学语文教师资格证和小学语文教师编的学 员学习使用。 具体模板可在百度文库搜索以下文件名: 1.小学语文试讲通用模板精编超越梦想版(适用于教师考编逆袭和一线教师赛课) 2.小学语文教师资格证面试(教师考编)模拟课堂(试讲)通用模板(绝对实用) 3.小学语文教师考编试讲不同文体通用模板(精编版内部使用) 小学语文中高年级精读课文“五环节”教学流程 一、创设情境,导入新课 二、初读课文,整体感知 三、精读课文,深入感悟 四、研读品读,体会表达 五、总结迁移,尝试运用

新部编版小学语文四年级上册第五单元 16 《麻雀》试讲教学设计 【教学目标】 1.认识“嗅、奈”等6个生字,会写“嗅、呆”等13个字,会写“打猎、猛烈”等17个词语。 2.知道课文是按事情的发展顺序写事,有利于把事情的起因、经过、结果交代清楚,并懂得这样写有利于把整件事的来龙去脉交代清楚 3.知道清楚展现事情发展过程中的重要内容,可以把看到的、听到的、想到的写下来。 4.能正确、流利、有感情地朗读课文。 【试讲环节设计】 一、创设情境,导入新课 图片导入:出示麻雀的图片,设问:认识这只鸟吗?(学生回答),对,这就是我们常见的麻雀,它虽然没有孔雀那样漂亮的外表,也没有黄莺那样动听的歌喉,可在一只麻雀身上却发生了一个感人至深的故事,这就是我们今天要学习的第16课《麻雀》。(板书课题,齐读课题) 二、初读课文,整体感知 【教师出示课件,检查学生对重点字词的掌握,落实识字目标。】 1.自学反馈 (1)识字。本课会认6个生字。可重点指导:“拯”是翘舌音,“嘶”是平舌音。 (2)写字。本课会写13个生字,重点指导容易写错的字和难写的字。 嗅:不要漏掉最后一点。 躯:身字作偏旁时要变窄,撇画不出头。

广州教师招聘考试试题

广州教师招聘考试试题 一、基本练习题 (一)填空题 1.职业道德是职业范围内的_特殊道德要求_,是一般社会道德和阶级道德在各个职业领域内的具体体现。 2.教师道德是一种__职业道德______,它的基本含义就是,教师在__共产主义道德原则______的指导下,通过_教育劳动过程_______逐步形成并必须遵循的___道德规范_____和_行为准则 _______的总和。 3.教师职业道德的基本内容有__忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,一身作则______。 4.教师最基本的职业道德是_忠于人民的教育事业_,教师职业道德的核心是___热爱学生_____。特殊道德要求,一般社会道德,阶级道德 2.职业道德,共产主义道德原则,教育劳动过程,道德规范,行为准则 3.忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,以身作则 5.忠于人民的教育事业,要求教师必须具有_坚定的事业心__和___较强的荣誉感_____。

6.教师合理的知识结构应包括_扎实的事业知识,广泛的文化科学知识,娴熟的教育科学知识 _______等方面;教师的能力结构主要有_组织管理人员能力,语言表达能力,教育机智_______等方面。 7.教师良好的心理素质至少应包括___良好的意志品质_____、_稳定的情绪_______、__良好的性格特征______和__清晰地自我意识______等方面。 8.我国的师生关系是以___培养全面发展的新人_____为根本目标的。其明显的特征是__教育民主______、_尊师爱生_______和_教学相长______。 9.师生关系与一般社会关系的最大不同就在于它是因_教育_______而生,又为_教育_______而存,其最大的功能就是__教育______功能。 10.一般来说,在师生关系中有几种典型的模式,它们分别是__放任型______、_专制型_______和____民主型____。 (二)选择题 1.师生关系中最基本的一种关系是________。 A.工作关系 B.心理关系 C.道德关系 D.个人关系 2.教师职业道德的核心是________。 A.忠于人民的教育事业 B.热爱学生 C.团结协作 D.以身作则 3.以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于________。

2017年广东省珠海市香洲区教师招聘考试

2017年广东省珠海市香洲区教师招聘考试 真题试卷 (满分100分时间120分钟) 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题,每小题1.15分,共23分) 1.德国学者()将终身教育理论概括为20条,这成为20世纪70年代终身教育理论建设的重要里程碑。 A.保罗.朗格朗 B.英克尔斯 C.戴夫 D.舒尔茨 2.小学四(3)班班志任赵老师经常听取学生的意见,根据大多数学生的建议来管理班级,并以较为委婉的方式引导学生,较少真接管理班级。赵老师的领导方式属于()(常考) A.民主型 B.专制型 C.权威型 D.放任型 3.某小学利用课外时间,带领学生参加课外文体科技活动、社会公益活动等,在活动中培养学生的优良品质和行为习惯。这属于()的德育方法。 A.榜样示范 B.实际锻炼 C.品德修养指导 D.品德评价 4.国家对在小学阶段培养什么样的人才的总要求称为(),它贯穿于小学教育活动的全过程,对小学教育活动具有指导意义。 A.小学教育目的 B.小学教育理念 C.小学教育目标 D.小学教育评估 5.课程标准通常包括了几种具有内在关联的标准,主要有内容标准和表现标准。下列内容不符合课程标准内酒的是() A.它是按门类制定的 B.它规定本门课程的性质、目标、内客框架 C.它包括教学重点、难点、时间分配等具体内容 D.它提出指导性的教学原则和评价建议 6.小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志。我国小学德育的基本途径是() A.暑期实践活动 B.劳动技术教育 C.少先队活动 D.思想品德课与其他学科教学 7.素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以()为根本目的的教育。 A.全面提高全体学生的基本素质 B.全面促进全体学生身体健康成长 C.全面提高全体学生的智力潜能 D.全面提高全体学生的思想道德水平 8.新课程倡导的学习方式要求教师综合考虑学生的情况和课程的特点,充分发挥学与教的积极性。新课程倡导的学习方式不包括()(常考) A.个体学习 B.自主学习 C.探究学习 D.合作学习 9.课本的使用,不仅要传授书面知识,还必须使学生体验到与这些知识相关的情感。这属于使用课本原则中的() A.知情统一 B.目的明确 C.高屋建瓴 D.批判创新 10.根据我国《教育法》的规定,受教育者应当享有的权利不包括() A.参加教育教学计划安排的各种活动 B.按照国家有关规定获得奖学金

深圳教师招聘考试真题版

教师招聘考试题库 1.幻想与一般的创造想象区别在于,幻想中所创造的形象总是体现着个人的愿望,并指向未来。对2.灵感就好象是神灵的感应,突发性很强。错,应灵感就好象是神灵的感应,突发性很强。 3.狭义的德育就是( A ) A道德教育 B思想教育 C政治教育 D心理教育 E专指学校教育 4.三岁到六七岁幼儿的思维:(B) A.直观动作B具体形象? 5.临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。错,情绪状态应是应激。道德感是情感的一种。 6.教育目的就其表述和容而言具有( ABD)特征。 A.抽象性 B.理想性 C.可操作性 D.终极性 7.思想品德培养是从学生的( A还是D?)出发的。 A.认识 B. 情感 C.行动 D.实际 8.实行校长负责制,需要处理好几个关系(ACD?)。校长是对下负责,不是对上负责A.与校其他领导的关系 B.与上级领导的关系 C.与本校党支部组织的关系 D.与教工代表大会的关系 9.下列关于复式教学叙述正确的是(ABC)。 A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 10.当别人不小心把脏水泼在你身上而赶着向你道歉时,你尽管恼火但也表示:“没关系”。这种心理现象属于(C还是D? ) A.自我检查 B、自我监督 C、自我体验 D、自我掩饰 11.在近代教育史上,认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是(C )A.现代教育理论 B.传统教育理论 C.形式教育理论 D.实质教育理论 12.德育教育的特殊途径是什么?(D) A各科教学,B课外活动 C个人活动,D班主任工作13.在学习过程中,学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习,这种学习策略属于( D)。 A.组织策略 B.精细加工策略 C.资源管理策略 D.复述策略[解析]画线是复述策略,是认知策略的一种。 14.下面不是问题的必须成分的是( D )。 A.目的 B.方法 C.障碍 D.途径 15.我国教育的公益性原则主要有以下几层含义:( ABD ) A、在中国境举办学校及其他教育应当坚持公益性,不得以营利为目的; B、教育必须面向全体公民,对国家、人民和社会公共利益负责,不得损害国家、人民的利益和 社会的公共利益。 C、教育必须与宗教相分离 D、教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督。 16.概念的结构包括()。 A.概念名称 B.概念定义 C.概念特征 D.概念水平 E.概念实例 17.(B)是意志行动的基础。 A、本能 B、随意运动 C、不随意运动 D、以上都不是 18.情绪主要和无条件反射联系着,情感主要和条件反射联系着。() 19.“有钱难买主意正。”肯定的是一个人意志的哪方面品质:( A ) A、意志自觉性 B、意志果断性 C、意志坚韧性 D、意志自制性

教师编制考试试题及答案

教师编制考试试题及答案(包含教育学部分) 一、选择题 1、在西方教育史上,被认为史现代教育代言人的是() A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威 2、人力资本理论说明了() A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用 3、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有() A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性 4、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征() A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期

5、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是() A.理论联系实际B.教育与社会实践结合 C.知识分之与工农相结合D.教育与生产劳动相结合 6、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是() A.课程B.课程标准C.课程计划D.课程目标 7、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是() A.强制性,基础性,科学性B.强制性,普遍性,科学性 C.科学性,普遍性,基础性D.强制性,普遍性,基础性 8、《学记》中的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,所阐明的教学原则是() A.循序渐进原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则 9、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是()

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法 10、打乱传统的按年龄编班的做法,而按学生的能力或学习成绩编班,这是() A.外部分组B.内部分组C.设计教学法D.道尔顿制 11、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的() A.内容型策略B.形式型策略C.方法型策略D.综合型策略 12、德育过程结构的构成要素是() A.教育者,受教育者 B.教育者,受教育者,教育内容 C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法 D.教育者,受教育者,德育环境 13、“学会关心”是下列哪些德育模式所强调的() A.认知模式B.体谅模式C.价值澄清模式D.社会模仿模式

深圳教师招聘考试笔试、面试经验分享(纯干货)一-乐题库

深圳教师招聘考试是先笔试再面试。接下来分别为大家分享笔试和面试经验。 一、笔试 深圳笔试全区统考,根据小、初、高三个学段编制三套试题,近年来题目越来越灵活。 笔试分为客观题和主观题,分上下午两场,考试时长都是一个半小时~满分均为100分,最终成绩是主、客观的平均分。 首先,和大家分享如何备考客观题。 客观题一直是我的强项,每次都能达到70多,最后上岸那次是80差零点几分,这也出乎我的意料,毕竟深圳考试能上80的寥寥无几。(不是自恋也不是吹牛哈哈哈哈,大家也可以下载往年分数对比哈) 1.选对资料。我用过很多资料,包括山香、华图、中公,走过挺多弯路。经过不断的摸索,最后购买深圳本地的培训机构出的书,发现针对性比之前用的资料强多了。资料到手一定要好好地一遍遍过,翻多了、看多了,其义自见。 2.多练,不停刷题。看完一个章节马上做相对应的练习,不仅可以加强对知识点的巩固,还可以分析出本章节的重点和考点。写完之后立马核对答案,然后把所有题过一遍。同时,大家还可以下载一些app

来刷题,比如一起考教师,只要有闲暇时间就可以拿出手机来做题,题库很丰富,可以反复做两三遍。但重要的是,一定要刷真题!!!重要的知识点会反复考,因此刷真题能让我们更好的把握深圳考点。 3.有技巧地记忆知识点。很多考友都会抱怨教育综合知识要看的书太多了,书本又厚,怎么样才能记住?确实如此,但我们还是可以找到技巧更高效地掌握。比如,我们可以编口诀。举个栗子,意志的品质包括自觉性、果断性、坚持性、自制性。我给编的口诀是自制坚果。再比如,我们可以根据关键字来记忆。再举个栗子,夸美纽斯的《大教学论》,我们记住夸大就行了。哈哈哈,是不是马上就记住了。这样就大大地减轻记忆负担,而且还不容易忘。 4.有时间可以做思维导图。这是我客观题拿高分的秘诀之一,其实是我请教高分考友的建议,便决定试一试。于是,买了几个很喜欢的笔记本(A4纸大小),开始每天写思维导图,很多都是简写,还配有很多口诀。刚开始的时候很痛苦,因为这个过程很漫长,但是一旦开始,请你一定要坚持下去,自己写一遍可以很清晰地记住知识点框架。毕竟大部分人第一次备考都是茫然的,以为只需要单纯记忆。其实,最好是理解的基础上再记忆,这样才能事半功倍。(看看后续自己能不能努力做电子思维导图来帮助大家,这又将是一个痛苦漫长的过程。。。) 上传几张我做的思维导图,几个本本都是自己宝贵的财富,字丑不要嫌弃哈哈哈哈

最新教师招聘考试题库及答案

2015年最新教师招聘考试题库及答案 最新教师招聘考试题库 一、选择题: 1、“以僧为师”,“以吏为师”是古代什么时期的教育特征? A.中国 B.埃及C.希腊 D.罗马 ( B) 2、以培养有文化修养和多种才能的政治家和商人为教育目的的是古代 A.斯巴达 B.埃及C.希腊 D.雅典 ( D) 3、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C ) 4、以注重身心的和谐发展,教育内容比较丰富,教育方法比较灵活为特征的是古代 A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( D ) 5、以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征是古代A.希腊 B.埃及C.斯巴达 D.雅典 ( C ) 6、初等义务教育普遍实施于 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( C ) 7、以“教育的终身化”为教育特征的是 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D ) 8、以“教育的民主化”为教育特征的是 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D ) 9、以“教育的多元化”是为教育特征的是 A.古代 B.文艺复兴后的欧洲C.近代 D.现代 ( D ) 10、映孔子教育思想的文献是 A.《学记》 B.《论语》C.《礼记》 D.《中庸》( A ) 11、在教育史上主张“有教无类”的教育家是 A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A ) 12、在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是 A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子 ( A ) 13、在教育史上主张“不愤不启,不悱不发”的教育家是 A.孔子 B.孟子C.墨翟 D.荀子( A ) 14、下述属于墨家主张的是 A.有教无类 B.兼爱C.复归人的自然本性 D.化民成俗,其必由学 ( b ) 15、下述属于孔子主张的是

教师招聘考试美术教学设计及教案模板

福建教师招聘考试美术教学设计及教案模板为帮助广大考生备战福建教师招聘考试,福建教师招考信息网(点击进入)为大家整理了美术学科常见篇目的教学设计及教案模板,大家可以认真揣摩这些教案的撰写方式和撰写技巧,然后多加练习。如果需要其他备考资料,也可以直接点击:福建教师考试备考进入查看。现就常见篇目说明如下: 篇目一:《泥塑》 一、课题:《泥塑》 二、教学目标 1.知识与技能:了解泥塑浮雕的基本知识。并学会用泥塑表达自己的思想、意图。 2.过程与方法:通过动手操作掌握捏泥的基本技法。 3.情感、态度与价值观:开拓视野,陶冶情操,提高动手能力。 三、教学重点 泥塑的制作方法,泥塑浮雕手法的多样性。 四、教学难点 表达意图的准确性与独创性,泥塑浮雕手法的多样性。 五、教学准备 教学用具:泥塑雕塑工具、挂图 六、教学过程 (一)导入新课 教师展示民间小泥人,引起大家的兴趣,导入新课。 提问学生这是如何制作而成的? (二)合作探究,讲授新知 (1)作品欣赏: 讨论《老渔翁》泥塑浮雕的特点,所用的技法。 (2)基本技法:(教师和学生共同动手) 1)手捏法。 2)泥条法。 3)泥板法。 4)挖空法。 5)借助它物法。 (3)制作过程:运用合作的方式制作 1)准备材料

2)组织骨架: 思考:扎骨架都有哪些材料、做法。 大型、小型雕塑分别用什么材料扎骨架。 3)捏出各个部位,在粘结起来。然后细部雕塑 4)修整、上色,完成作品。 (三)艺术创作,巩固提高 制作一个泥塑作品。 要求:作品新颖、独特、制作手法多样。 注意:生动、合理、速度、纪律 (四)课后小结,布置作业 1.回顾本节学习内容,展示部分学生优秀作品,学生之间利用超市购买法进行点评。 2.布置下节课所带学习用品。 七、板书设计 八、课后反思 更多教案内容,大家可以下载本文档后按住ctrl 点击:福建教师考试13个学科教案汇总。如果需要其他备考资料,也可以直接点击:福建教师考试备考进入查看。 篇目二:《风来了》 一、教学目标 【知识与技能目标】 了解春、夏、秋、冬风的不同特点。 【过程与方法目标】 通过简单的创意和绘画,来表现风吹来时事物的变化及特征,感受不同的风带来的快乐、兴奋、紧张、害怕的心情。

珠海香洲区教师招聘考试(印象)语文科考题

2012珠海香洲区教师招聘考试(印象)语文科考题 珠海考点考试时间 2012-2-25日 自己在参加考试之前根本不明白初试要考什么内容,非常茫然,招聘信息上面写的是专业基础知识及书面表达能力,虽然有一定的把握考高考题,但是不敢确定,因此复习时教育学和教育心理学花了一定的时间,非常浪费,现与各位共享题型,希望对参加考试的人有所帮助。欢迎补充 (珠海考点的语文科目考的是高考试卷,但是不是全部题型,考试时间90分钟,题量很大啊, 一选没有错别字的一项 3分 二选标点符号完全正确的一项 3分 三选没有语病的一项,并改正其它三项 5分 四调整句子语序,使得本体和喻体使用恰当。 五给出两首古诗 《闻乐天授江州司马》 残灯无焰影幢幢,此夕闻君谪九江。 垂死病中惊坐起,暗风吹雨入寒窗。 《舟中读元九诗》 把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。 眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪打船声。 题一是分析“惊坐”和“暗坐” 题二是说明写“暗风”和“逆风”的好处、 六大题是阅读一篇古文,《苏世长讽谏》武德四年,王世充平后,其行台仆射苏世长以汉南归顺。高祖责其后服。世长稽首曰:“自古帝王受命,为逐鹿之喻,一人得之,万夫敛手。岂有猎鹿之后,忿同猎之徒,问争肉之罪也?”高祖与之有旧,遂笑而释之。后从猎于高陵,是日大获,陈禽于旌门。高祖顾谓群臣曰:“今日畋,乐乎?”世长对曰:“陛下废万几,事畋猎,不满十旬,未为大乐。”高祖色变,既而笑曰:“狂态发耶?”对曰:“为臣私计则狂,为陛下国计则忠矣。”尝侍宴披香殿,酒酣,奏曰:“此殿隋炀帝之所作耶?何雕丽之若是也!”高祖曰:“卿好谏似直,其心实诈。岂不知此殿是吾所造,何须诡疑是炀帝?”对曰:“臣实不知。但见倾宫、鹿台,琉璃之瓦,并非帝王节用之所为也。若是陛下所造,诚非所宜。臣昔在武功,幸当陪侍。见陛下宅宇才蔽风霜,当此时亦以为足。今因隋之侈,人不堪命,数归有道,而陛下得之,实谓惩其奢淫,不忘俭约,今于隋宫之内,又加雕饰,欲拨其乱,宁可得乎?”高祖每优容之。前后匡谏讽刺,多所宏益。 (本人附百度翻译:武德四年,高祖平定王世充后,他的行台仆射苏世长带着汉南来归顺。高祖指责他归顺迟了。苏世长深深作了一个揖说:“自古以来帝王登基,都是用擒鹿来作比喻,一个人获得了,其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后,还忿恨其他同猎的人,追究他们争夺鹿的罪名呢?”高祖和他有旧交,便一笑而过。后来苏世长与高祖在高陵围猎,那天收获很多,高祖命令将捕获的禽兽陈列在旌门。高祖环顾四周后问众位大臣说:“今天围猎,快乐吗?”苏世长回答说:“皇上您错过了许许多多的猎物,今天围猎,不过收获一百来只,不算十分快乐!”皇上吃惊得脸色都变了,后来又笑着说:“你发颠了吗?”苏世长回答说:“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了,但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀!”苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐,酒喝到高兴的时候,上奏道:

深圳教师招聘考试试题

深圳教师招聘考试试题 一、判断题 1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现,提出了“儿童中心,经验中学和活动中心”。() 2、学校教育是指增进人们的知识和技能,影响人们思想观念的活动。() 3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。() 4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。() 5、教育的概念有广义和狭义之分,而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。() 6、教育以创造社会物资财富为直接目的,为经济服务是其本质的功能。() 7、参与式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解,鼓励他们探索不同观点。() 8、政治与教育之间并不是只有单向的决定作用,他们之间是彼此制约的。() 9、1992年世界环境与发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。() 10、现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。()

11、绝对的自由会导致自由的终结,不加限制的自由是自由的敌人,这一命题同样适用于教育活动。() 12、在教育中,尊重人的个性是智慧的开端。() 13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。() 14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。() 15、是否把提升个人做人的价值与尊严看作教育的目的,这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。() 16、来自西方发达国家的资料表明:教学效果同教师的智力有显著的相关。() 17、教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。() 18、《教育法》规定:教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。() 19、教育工作是一项极复杂,极艰难的工作,有其特殊的理论、方法和规律。() 20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。() 21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习,却作为必修课程来开设,而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习,却只是作

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