高中信息技术基础(教科版)知识点
教科版高中信息技术必修-信息技术基础：2.2.1 搜索引擎(2)
2 目录索引类搜索引擎
目录索引类搜索引擎的使用方法也称为“分类搜索”
代表性的网站： 搜狐</>; 新浪</>;
hao123<http://www.hao123.sh/>
1 使用权威网站 2 使用不同的搜索引擎 3 搜索关键词提炼 4 用好逻辑命令 5 利用专业搜索引擎
因特网上信息的查找
一、教学目标：
1、培养和提升学生获取网络信息的能力， 使其成为每位学生在 信息社会必须掌握的生存技能，并为源自生学会有效组织和处理信息奠 定基础。
2 、通过学生实践去体验和感悟网络信息活动中的操作与应用，培 养学生掌握获取网络信息的过程和方法，为学生的学习、生活提供便 利。
二、教学重难点
LOREM
用好逻辑命令
“AND” “DR” “NOT” 对应的 “+” “-” “/”
例如：玫瑰 AND百合=玫瑰＋百合 =玫瑰 百合 玫瑰OR百合=玫瑰、百合（表示只需符合所列关
键词中的一个.） NOT或“-” 表示把含有该关键词的排除在外。
鲜花NOT玫瑰=鲜花-玫瑰:表示不含有玫瑰的鲜花。
课堂作业
1、 据史籍的记载，“中秋”一词最早出现_________书中。 2.中国第一台计算机诞生的时间是________ 3.发芽的土豆中含有一种毒素，如果摄入过多，可因呼吸麻痹而导致死亡。 这种毒素是什么？ _________ 4、中国第一套邮票是_________ 5、“海上生明月，天涯共此时。”出自__________的《__________》
具体做法是：按照信息的主题内容来查找信息，在搜索框内输入想要 查找的信息的关键词，然后单击“搜索”按钮，系统就会自动查找与关键词 相匹配的信息，并且在页面上将这网站 google</>; 国际化的搜索网站
教科版的《信息技术基础》教案
教科版《信息技术基础》教案全套第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息与信息技术的概念及其关系。
理解信息处理的基本流程。
教学内容：信息的定义与特性。
信息技术的概念与发展。
信息处理的基本流程：信息的采集、存储、处理、传输和利用。
教学活动：讨论信息的实例，分析信息的特性。
观看信息技术发展历史的视频资料。
小组活动，设计一个简单的信息处理流程图。
1.2 计算机基础知识教学目标：理解计算机的基本概念和硬件组成。
掌握计算机的基本操作。
教学内容：计算机的定义、功能和发展阶段。
计算机的硬件组成：中央处理器（CPU）、存储器、输入/输出设备。
计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
教学活动：计算机介绍讲座。
实验室参观，观察计算机硬件。
实践操作计算机进行基本操作。
第二章：操作系统使用2.1 操作系统简介教学目标：理解操作系统的作用和重要性。
了解常见操作系统的特点。
教学内容：操作系统的概念与作用。
常见操作系统：Windows、macOS、Linux的特点。
教学活动：讨论操作系统在生活中的应用实例。
观看不同操作系统的功能展示视频。
调查学生所熟悉的操作系统并分享。
2.2 Windows基本操作教学目标：掌握Windows操作系统的基本使用方法。
学会文件和文件夹的管理。
教学内容：Windows界面组成：桌面、开始菜单、任务栏、窗口。
文件和文件夹的基本操作：创建、移动、复制、删除、重命名。
教学活动：讲解并演示Windows的基本操作。
学生上机实践，进行文件管理操作练习。
小组竞赛，看哪个小组最快完成文件管理任务。
第三章：文字处理3.1 文字处理基础教学目标：理解文字处理的重要性。
熟悉文字处理软件的基本功能。
教学内容：文字处理的概念与重要性。
文字处理软件的基本功能：输入、编辑、格式设置、排版。
教学活动：讨论文字处理在日常学习和工作中的应用。
观看文字处理软件（如Word）的基本功能演示。
制作简单的文档，体验文字处理过程。
高中信息技术教学设计必修一：信息技术基础(教科版2017)
2.培养学生运用信息技术进行问题分析、解决方案设计、实际操作的能力。
3.引导学生学会合作学习，提高团队协作能力和沟通能力。
4.教学过程中采用项目式学习、任务驱动等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
5.培养学生自主学习、探究学习的能力，使学生养成良好的学习习惯。
-实施分层次教学，关注学生个体差异，为不同层次的学生提供适当的学习任务和指导。
-利用信息技术手段，如在线学习平台、教育软件等，辅助课堂教学，提高教学效果。
4.教学评价：
-采用多元化评价方式，如过程性评价、终结性评价、自评、互评等，全面评估学生的学习成果。
-关注学生在课堂上的参与度、问题解决能力和团队合作精神，给予及时的反馈和激励。
3.探究拓展类作业：
-调查身边人使用信息技术的情况，分析信息技术在生活中的利与弊，形成调查报告。
-针对某一信息技术领域（如大数据、人工智能等），进行资料搜集和整理，撰写一篇拓展阅读报告。
4.合作交流类作业：
-与同学组成学习小组，共同完成一个信息技术项目，如制作一个简单的网站、开发一个小程序等，培养团队协作能力和沟通能力。
2.知识储备：学生在初中阶段已接触过信息技术课程，对信息技术的基本概念和简单操作有所了解。在此基础上，本章节将帮助学生巩固基础知识，拓展知识面，提高实际应用能力。
3.能力水平：学生在问题解决、合作学习、自主学习等方面具备一定的基础，但仍有待提高。本章节将通过项目式学习、任务驱动等教学方法，培养学生的高级思维能力、团队协作能力和自主探究能力。
在课堂练习环节，我将设计以下任务：
1.实践操作：让学生动手实践，如使用计算机软件进行信息处理、网络搜索等。
【信息技术 】教科版高中信息技术必修1复习课件
活动二：使用流程图描述算法
我们可以发现用自然语言描述算法简单通俗易懂，但是表示的含义往往不大 严格，规范性比较差。
下面我们用换另一种描述算法的方式，流程图来描述算法。
三种基本结构的流程图
否
A
条件
条件
是
B
A
B
A
顺序结构
分支结构
循环结构
认识流程图
流程图也称为程序框图，它是算法的一种图形化表示方法。特点：形象，直观， 容易理解，规范性强。
数据、信息、知识的关系
数据 对事物属性的客观记录
信息 经过组织的有结构的数据
知识
经过人的思维整理过的信息、 数据、形象、价值标准以及社 会的其他符号化产物
1.2 数据的计算
关于”计算“
“数据”在“运算符”的操作下，按“规则”进行数据变换，如“3+3=6” 或 “3*2=6”等，这属于简单计算中的算术运算。
1、必须以字母或下划线开头，后面可以是字母、数字或下划线 。 2、区分大小写。 3、不能使用保留字。（编程语言中已经定义过的字）
运算符和表达式
表达式由一个或多个操作数通过运算符组合而成。例如“2+3”，它由运 算符“+”和操作数“2”，“3”两部分构成。常见的运算符如表2.2.1所 示。
+
-
*
/
//
环节 出题
答题
表2.1.1 实现“最强大脑”游戏问题的步骤
自然语言
流程图
1.给出游戏规则提示。
2.显示物品和编号并且停留10秒钟 3.清屏
1.给出一个物品名称 2.回答编号 3.如果回答正确，答对的题数加1 4.重复以上步骤，直到答完五道题
输出结果 输出答对的题数
信息技术：《高中信息技术基础模块知识要点》 教科版
高中信息技术基础模块知识要点一、信息及信息技术高中生学习信息技术的目的是提高自身的信息素养。
信息的特征：载体依附性、价值性、时效性、共享性、普遍性、可存储性、可传递性、可转换性、可增值性(必修课P3有一些信息特征的生活事例，多阅读几遍)世界的三大要素：物质、能量、信息，信息的价值表现在：一是可以满足人们精神领域的需求，二是可以促进物质、能量的生产和使用信息技术（即IT：Information Technology）,一切与信息的获取、加工、表达、交流、管理、应用和评价等有关的技术都可以称为信息技术信息技术经历了五次革命：1、语言的使用，是从猿进化到人的重要标志2、文字的创造，使信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限3、印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证4、电报、电话、广播、电视的发明和普及，进一步突破了时间和空间的限制5、计算机技术与现代通信技术的普及应用，将人类社会推进到了数字化信息时代信息技术的发展趋势：正向着人性化、大众化、个性化、集成化的方向进一步发展1、越来越友好的人机界面图形用户界面（GUI）阴极射线管（CRT）磁盘操作系统（DOS）一、虚拟现实技术：融洽了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术、传感器技术等多个信息技术分支。
二、语音技术语音识别技术（ASR）：是指将人说话的语音信号转换为可被计算机识别的文字信息，从而识别说话人的语音指令以及文字内容的技术。
语音合成技术（TTS）：是指将文字信息转变为语言数据，以语音的方式播放出来的技术。
三、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。
1、电子商务（EC）2、越来越个性化的功能设计：信息技术产品走向了个性化和集成化的发展方向。
3、越来越高的性能价格比Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（内存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器）4、合理使用信息技术：信息技术是一把“双刃剑”信息获取的一般过程：信息获取是解决问题的起点1、定位信息需求（表现在：1、时间范围2、地域范围3、内容范围）2、选择信息来源信息来源分类：文献型信息源：比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等口头型（个人）信息源：比如同学、朋友、父母、老师等电子型信息源：比如广播、电视、电话、因特网等实物型（现场）信息源：比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等 3、确定信息获取的方法比如：观察法、问卷调查法、访谈法、检索法等等4、评价信息：是有效获取信息的一个非常重要的步骤，它直接涉及到信息获取的效益。
教科版高中信息技术基础全册ppt课件
不合适
不合适
合适
不合适
电视
报纸
电话 拨打121查询
网络
天气晴好
信息获取的一般过程
确定信息需求（明确目的）
报纸
网络 分析信息来源（分析途径）
确定信息获取的方法 （确定方法）
评价信息
从商业间谍中学习信息的获取
实例:日本人最先判断出了大庆油田
背景：据报载，20世纪60年代，中国大庆油田还处于保 密时期。日本人认为了解大庆的情况十分重要。因为中 国到底有没有油田？在哪里？有多大规模？这一切关系 到日本的出口贸易。于是他们确定了目标信息，大庆油 田及其产油量和规模。日本人当年最先判断出大庆油田 的情况，以至于在后来与中国谈判购买设备时占了先机。
IT（Information
Technology）信息技术
信息技术概念的不同角度的描述
1.信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变 换、存储、处理、检索、分析和利用等的技术。
2.信息技术是指利用计算机和现代通讯手段获取、 传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。
3.信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、 变换、识别和应用的科学技术。
温故
C 下面叙述正确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信息都是可信的,可以 直接使用 B.在因特网上,可以使用搜索引擎查找我们所需要的一切信息 C.有效获取信息后,要对其进行分类、整理和保存 D.保存在计算机中的信息是永远不会丢失和损坏的
人们对“红灯停,绿灯行”的理解,主要突出反映了信息的
●《人民日报》上一幅有钻台手柄的照片。
王进喜制服井喷，用身体搅拌水泥的图片。
王 进 喜 手 拿 钻 台 手 柄 的 照 片 。
信息技术必修1的教学大纲-教科版(2019)
信息技术必修1的教学大纲-教科版(2019)一、课程背景和目标- 课程名称：信息技术必修1- 适用年级：高中一年级- 教材版本：教科版(2019)- 课程目标：- 了解信息技术的基本概念和原理- 掌握计算机硬件和软件的基本知识- 熟练运用常用办公软件进行办公自动化- 培养信息技术应用的基本技能和实践能力二、课程内容和安排1. 计算机基础知识- 计算机的组成和工作原理- 计算机硬件的基本概念和功能- 操作系统和常用应用软件的介绍2. 办公自动化- 常用办公软件的使用方法和技巧- 文字处理软件的基本操作和格式设置- 电子表格软件的数据处理和公式运算- 演示文稿软件的制作和展示技巧3. 网络与互联网- 网络基础知识和常用网络设备- 网络安全和个人信息保护- 互联网的应用与发展趋势4. 数据库与信息管理- 数据库的基本概念和结构- 数据库的设计与管理- 信息管理系统的应用和维护5. 程序设计基础- 程序设计的基本思想和方法- 编程语言的选择和使用- 简单程序的设计和实现三、教学方法和评估方式- 教学方法：- 理论授课和实例演示相结合- 实践操作和小组讨论- 课堂作业和实验设计- 评估方式：- 平时表现和课堂参与- 作业和实验报告- 期末考试四、教学资源和参考资料- 教材：《信息技术必修1教科版(2019)》- 辅助教材：计算机相关书籍、网络资源等- 参考资料：相关学术论文、行业报告等以上为《信息技术必修1的教学大纲-教科版(2019)》的内容和安排。
本课程旨在培养学生对信息技术的基本理论和实践应用的掌握能力，为进一步学习和应用信息技术打下坚实基础。
高一新教材信息技术知识点
高一新教材信息技术知识点随着科技的不断进步和信息时代的到来，信息技术已经成为了现代社会不可或缺的一部分。
在高一的学习中，信息技术课程将帮助学生了解和掌握一系列与计算机和科技相关的知识和技能。
下面将介绍一些高一新教材中包含的一些主要的信息技术知识点。
1. 计算机基础知识学习计算机基础知识是信息技术学习的基础。
它包括计算机的组成部分、计算机的工作原理、计算机硬件和软件的概念以及计算机的发展历程等内容。
通过学习这些基础知识，学生将对计算机的运作有一个全面的了解，并能够正确地使用计算机和处理常见的计算机问题。
2. 网络与互联网互联网是现代社会的重要组成部分，学生需要了解网络和互联网的基本概念和工作原理。
这包括了网络的组成、网络的分类、互联网的起源和发展以及互联网的应用等内容。
学生还需要学会使用互联网，并了解在互联网上进行安全和有效的网络交流的方法。
3. 操作系统与应用软件操作系统是计算机系统中的重要部分，学生需要了解常见的操作系统的功能和使用方法。
此外，学生还需要掌握一些常用的应用软件，如文字处理软件、电子表格软件、演示软件等。
通过学习这些技能，学生将能够更加熟练地进行办公和学习。
4. 大数据与人工智能在信息时代，大数据和人工智能已经成为了热门话题。
学生需要了解大数据的概念、特点和应用以及人工智能的基本原理和应用。
通过学习这些知识，学生将能够更好地理解和应对日益增长的数据和智能化的社会。
5. 程序设计与编程基础学生还将学习一些基本的程序设计和编程的知识。
这包括了编程的基本概念、算法的设计和实现以及常见的编程语言的应用等。
通过学习这些知识，学生将培养自己的逻辑思维能力和解决问题的能力，并具备一定的编程能力。
总之，高一新教材中的信息技术知识点涵盖了计算机基础知识、网络与互联网、操作系统与应用软件、大数据与人工智能以及程序设计与编程基础等内容。
通过学习这些知识，学生将能够更好地适应信息时代的发展，并在未来的学习和工作中运用这些技能。
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信息技术基础（必修）复习资料第一章《信息与信息技术》知识点1、1信息及其特征一、信息的概念信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。
☆信息与载体密不可分，没有无载体的信息，没有载体便没有信息，信息必须通过载体才能显示出来。
二、信息的一般特征1、载体依附性信息不能独立存在，必须依附于一定的载体，而且，同一个信息可以依附于不同的载体。
信息按载体不同可分为（文字、图形（图象）、声音、动画、视频）。
信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。
2、价值性☆信息是有价值的，人类离不开信息。
物质、能量和信息是构成世界的三大要素。
☆信息与物质、能量不同，表现在两方面：一方面它可以满足人们精神领域的需求；另一方面，可以促进物质、能量的生产和使用。
GPS：全球定位系统☆另外，信息又是可以增值的。
☆信息只有被人们利用才能体现出其价值，而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。
3、时效性信息会随着时间的推移而变化，如交通信息，天气预报等。
时效性与价值性紧密相连，信息如果没有价值也就无所谓时效了。
4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面信息共享一般不会造成信息的丢失，也不会改变信息的容。
1、2日新月异的信息技术一、信息技术的悠久历史信息技术（IT:Information Technology）是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。
2、信息技术的五次革命第一次信息技术革命是语言的使用，是从猿进化到人的重要标志；第三次信息技术革命是印刷术的发明，为知识的积累和传播提供了更可靠的保证；第四次信息技术革命电报、、广播、电视的出现和普及，进一步突破了时间和空间的限制；☆信息技术在不断更新，但一些古老的信息技术仍在使用，不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。
二、信息技术的发展趋势：信息技术的发展趋势是（人性化）和（大众化）,其中人性化是大众化的基础，大众化的最根本原因在于（人性化）。
．1、越来越友好的人机界面图形用户界面使显示在计算机屏幕上的容在可视性和操控性方面大大改善。
（1）、虚拟现实技术：3D游戏等。
（2）、语音技术：语音识别技术（ASR）和语音合成技术（TTS）。
（3）、智能代理技术：是人工智能技术应用的一个重要方面。
如Office助手、电子商务（EC）等。
GUI：图形用户界 DOS：磁盘操作系统 CPU:中央处理器 EC：电子商务2、越来越个性化的功能设计3、越来越高的性能价格比补充知识：计算机系统概述电脑配置说明：Intel 奔腾4 2.8GHz(CPU即中央处理器)/256M（存）/80GB（硬盘）/50X（光驱）/15’（显示器，对角线长度表示尺寸）2、软件分为系统软件和应用软件常用的系统软件:DOS、 Windows(98/2000/XP/NT/7/8/10)、Unix 、Linux常用的应用软件:字处理软件、图像处理软件、音视频编辑软件等。
第二章《信息获取》知识点2.1信息获取的一般过程信息获取的一般过程是：定位信息需求，选择信息来源，确定信息获取方法、获取信息，评价信息1、定位信息需求——信息需求表现在：（1）、时间围（2）、地域围（3）、容围2、选择信息来源信息来源分类：文献型信息源通过查阅书籍和报刊等资料，比如报纸、期刊、公文、报表、图书、辞典等口头型（个人）信息源通过人与人的沟通，比如同学、朋友、父母、老师等电子型信息源比如广播、电视、、因特网等实物型（现场）信息源比如运动会、动物园、各类公共场所及事件发生现场等3、确定信息获取方法，获取信息4、评价信息——评价信息的依据是（先前确定的信息需求）2.2因特网信息的检索1、搜索引擎指用于因特网上信息查找的网络工具，最早的搜索引擎是雅虎（Yahoo）,它属于目录搜索引擎。
2、搜索引擎按工作方式可以分为两类：（全文搜索引擎）和（目录索引类搜索引擎）。
（1）、全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎，它是通过从因特网上提取的各个的信息建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的有Baidu、Google、北大天网等。
全文搜索引擎的使用方法称为（关键词查询）。
特点是全面但比较缓慢。
（2）、目录索引类搜索引擎是将收取到的信息按照目录分类，建立索引数据库而进行的搜索引擎。
代表性的有新浪、搜狐、雅虎等。
特点是快速但不全面。
二、使用不同特色的搜索引擎1、百度图片搜索引擎：image.baidu.2、百度音乐搜索引擎：mp3.baidu.3、地图数据信息搜索三、搜索技巧1、关键词提炼2、使用权威3、用好逻辑命令4、使用不同的搜索引擎搜索5、利用专业搜索引擎2.3 文件的下载一、文件及其类型1、网络中的文件文件是指计算机中的文件，它是用文件名来标识的一组相关信息的集合体，计算机中的信息通常是以（文件）的形式在存储器中保存的。
2、文件的重要属性（1）文件名=主名+扩展名：主名以方便识别为标准。
（2URLUNC：通用命名约定，用来标识局域网中的共享网络资源；（3）容3、文件的类型从最终使用目的来看，文件分为（可执行文件）和（数据文件）。
可执行文件的容主要是一条一条可以被计算机理解和执行的指令，它可以指挥计算机完成各种复杂的任务，这种文件主要是一些应用软件，通常以（EXE）作为文件的扩展名。
数据文件包含的则是可以被计算机加工处理展示的各种数字化信息，如文本、图形、声音等，常见的有HTML、PDF、TXT、JPG、SWF、RM、RAM，其中RM、RAM、SWF被称为“流媒体”。
比较典型的压缩文件类型有（ZIP）和（RAR）。
4、常见的文件扩展名：可执行文件（操作时只要双击具有这些扩展名的文件即可）：.exe（可执行文件）文本文件：.txt(记事本文件)、.doc(Word文件)、.wps(wps office文件)电子表格(Excel)：.xls 幻灯片(PowerPoint)：.ppt声音文件：.wav、.mid、.mp3、.wma图形文件：.bmp、.jpg、.gif、.psd、.png动画视频文件：.avi、.mpg(mpeg)、.asf、.wmv、.mov、.swf(Flash文件)网页（WEB）：.htm、.html、.shtml、.asp、.aspx、.php解压缩文件：.zip(WinZip文件)、.rar(WinRAR文件)二、多途径下载文件网络下载文件的途径多种多样，常用的有FTP站点、专题、厂商。
三、下载工具网际快车（FlashGet）、迅雷（Thunder）、BT、网络蚂蚁（NetAnts）、网络吸血鬼（Net Vampire）、电驴四、下载效率的提高提高下载效率的方法：批量下载断点续传：下载过程中能接着上次中断的位置继续下载。
多线程：下载过程中能向服务器发出多个下载请求，把一个大文件分成几段同时下载。
※补充容：因特网基础知识1、网络分类：按地域来划分为（广域网）和（局域网），校园网一般属于（局域网）。
2、因特网的服务功能与应用A、电子：如电子地址:mingxin26sina.，mingxin26代表用户名，表示连接符，代表网络服务器的主机名。
B、文件传输：通过文件传输协议（FTP）实现不同计算机间不同操作系统间文件传输。
C、远程登录：通过远程登录协议（Telnet）将本台计算机作为远程计算机的终端工作，充分共享网络资源。
D、电子公告牌系统（BBS）：主要进行信息的发布和讨论。
E、信息浏览与检索（WWW）：浏览信息和检索信息F、电子商务（EC）：通过网络进行商务数据交换和开展商务活动。
3、通用资源定位符又称统一资源定位器（URL）的组成URL表示网页所在WWW服务器的名称以及存放路径，有两种表示形式，即地址栏中的网址有两种形式：它是由协议名或传送方式：//服务器域名或IP地址：端口号/路径/文件名如：数字地址（即IP地址）：202.119.135.100:80/STU/STU17.HTML协议IP地址：端口号路径文件名如：字符地址：如.sohu./1234567/drft.html协议服务器名称路径文件名附录：1、常用软件与文件类型软件分为系统软件和应用软件A、常用的系统软件:DOS Windows(98/2000/XP/NT) Unix LinuxB、常用的应用软件:文本编辑软件：word、wps（国产）、文本文档（扩展名txt，为系统自带软件）表格处理软件：excel（扩展名xls）图像处理软件：photoshop、acdsee网页制作工具：frontpage、dreamweaver、firworker多媒体演示软件：powerpoint（扩展名ppt）电子演示文稿多媒体播放软件：realone、鼎点播放器、超级解霸等等信息管理软件 access动画制作软件：flash杀毒软件：瑞星、江民杀毒、金山毒霸（金山公司是中国的公司，主要产品wps，金山词霸、金山影霸、金山打字通、金山毒霸等）Word、execl、frontpage、powerpoint、access是微软公司开发的，合称office。
2、网络交流方式： E-mail（电子）、BBS（电子公告栏）QQ 、ICQ、博客（Weblog、网络日志）、MSN第三章《信息的编程加工和智能化加工》知识点一、信息加工概述1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需要的信息。
信息加工的目的在于发掘信息的价值，方便用户的使用。
信息加工是信息利用的基础。
2、信息加工的一般过程信息加工的一般过程：记录信息、加工信息、发布信息、存储信息3、信息加工方式的变化（1）人工方式：特点所需工具少、方法灵活、使用方便。
（2）计算机信息加工方式。
4、计算机信息加工的一般过程（1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序（2）信息录入（3）信息加工（4）信息输出（5）信息存储5、计算机信息加工的类型（1）基于程序设计的自动化信息加工，即针对具体问题编制专门的程序实现信息加工的自动化（2）基于大众信息技术工具的人性化信息加工，即利用各种应用软件加工不同类型文件，如WPS（国产）、WORD、EXCEL、FLASH、PHOTOSHOP等（3）基于人工智能技术的智能化信息加工，如模式识别、机器翻译、智能代理技术等二、信息的编程加工和智能化加工1、算法是指解决的方法和步骤。
2、信息的智能化加工是指利用人工智能技术加工信息。
3、人工智能的应用（1）模式识别，如指纹识别、语音识别、光学字符识别（OCR）、手写识别等。
（2）机器翻译（MT），是利用计算机把一种自然语言变成另一种自然语言的过程。
第四章《文本信息加工和表格信息加工》知识点4.1 文本信息加工一、字处理技术1、目前计算机上使用的汉字编码方式主要有输入码（外码）、机码（码）、输出码（字型码）。