2019二年级养成教育主题班会教案
小学生养成教育主题班会教案优秀4篇
小学生养成教育主题班会教案优秀4篇作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的4篇小学生养成教育主题班会教案，可以帮助到您，就是牛牛范文小编最大的乐趣哦。
小学生养成教育主题班会教案篇一一、教学目标1．懂得抽烟对人体的危害，了解国家、社会在控（禁）烟方面的措施。
2．初步学会自身远离抽烟恶习，并用自己的实际行动向身边的人宣传不和香烟交朋友，养成良好的生活习惯。
3．树立自身的良好生活习惯取向：对抽烟行为产生厌恶情绪，自身有远离香烟的意愿和决心。
二、重点难点重点：懂得抽烟对人体的危害，并能树立自身的良好生活习惯取向。
难点：学会辩证地看待控（禁）烟问题，并能用自己的实际行动劝阻身边的人控（禁）烟。
三、教学过程（一）认识抽烟的危害――我们在认识1．认识香烟（1）导入：出示图片，导入香烟。
（2）反馈课前收集：将你认为香烟中危害最大的物质写在卡片纸上，并尝试着用一句话来向大家介绍。
（3）反馈①学生汇报，贴卡片纸。
②预设深入点：尼古丁和焦油。
（4）小结：PPT出示香烟有害物质图2．二手烟的危害（1）过渡：看看书“罪状四”。
我们将这种被动吸烟，称之为“二手烟”。
（2）回忆置身烟气弥漫的饭店包厢里吃饭时感受。
（3）了解“二手烟”的危害。
活动：猜数字。
（4）小结：二手烟的危害高于直接吸烟，尤其对妇女和儿童的危害更大。
3．小结：烟草就像那一群坐在礁石上唱歌的女妖，她们充满诱惑而诡异，每一口烟都包藏着祸星。
当迷醉的外表逐渐褪去，露出的将是她那邪恶的本质。
（二）进入思考的丛林――我们在思考1．同学们，上到这里，你有没有什么问题想提出？明知香烟的危害那么大，抽烟的人为什么还要抽呢？2．小组讨论，初步回答。
3．依据材料，深入思考。
（1）香烟具有提神、令人兴奋的作用。
（2）人体并不是100%直接吸入香烟中的毒害，再加上人体人身的适应和排泄功能，因而香烟的毒害并不是一下子显现出来的。
小学养成教育主题班会设计方案
小学养成教育主题班会设计方案主题：培养良好的学习习惯班会时间：30分钟班会目标：1. 通过班会活动，培养学生良好的学习习惯，提高他们的学习效率和学习成绩。
2. 增强学生的自觉性、规范性和自律性，培养他们的积极向上的学习态度。
3. 提高学生的学习管理能力，帮助他们更好地安排学习时间和学习任务。
班会步骤：第一步：热身游戏（5分钟）了解学生的学习状态和学习习惯。
可以通过提问的方式，让学生回答自己每天学习的时间、学习的地方、学习的内容等问题。
第二步：学习习惯的重要性（10分钟）1. 通过图片、故事等形式，讲述学习习惯的重要性。
如：认真听讲、做好笔记、按时完成作业等等。
2. 分析学习习惯对学生未来的影响，如：决定学生的学习成绩、决定学生的学习能力、决定学生的未来发展等。
第三步：学习习惯的培养方法（10分钟）1. 给予学生合适的学习环境，例如：安静的学习环境、整洁的学习桌椅等。
2. 分享一些学习方法和技巧，例如：制定学习计划、合理安排学习时间、优化学习方式等。
3. 引导学生自主学习，培养他们对学习的兴趣和动力。
例如：激发学生的好奇心、鼓励他们提出问题等。
第四步：学习习惯的实践与总结（5分钟）1. 引导学生积极实践好的学习习惯。
例如：每天按时开始学习、完成作业时检查自己的错误、主动参与课堂讨论等。
2. 分享学生实践好学习习惯的经验和感悟。
可以请几位学生上台分享自己的学习习惯和学习方法。
第五步：学习习惯的持续跟进（5分钟）1. 教师和家长的监督和指导，在学生培养良好的学习习惯方面起到重要的作用。
教师可以与家长建立良好的沟通渠道，共同关心学生的学习情况。
2. 设立学习日志，让学生自己记录每天的学习进程，并鼓励他们根据学习日志做出相应调整。
3. 定期组织学习习惯的检查活动，通过评比等方式激励学生培养好的学习习惯。
第六步：班会总结（5分钟）1. 教师总结本次班会的内容和目标，强调学生们应该培养好的学习习惯对他们未来的重要性。
养成教育主题班会教案
养成教育主题班会教案
教案:
教学目标:
1.了解养成教育的概念和重要性。
2.掌握培养良好习惯的方法和步骤。
3.激发学生养成良好习惯的意识。
教学准备:
1.幻灯片或黑板。
2.学生手册或习惯养成小册子。
3.学生参与讨论的问题。
教学过程:
引入活动:
教师以问题的形式引入主题班会，“为什么我们需要养成教育？”学生展开讨论。
讲解概念:
教师简要解释养成教育的概念和重要性。
指出良好的习惯对个人和社会的重要意义。
举例说明:
教师给出一些具体例子，如早睡早起、勤洗手、认真完成作业等，向学生解释良好习惯的具体内容和影响。
分享经验:
教师请学生自愿分享在某个具体习惯上的经验，如如何养成阅读的习惯、如何保持整洁等。
其他学生进行补充和评论。
讨论培养方法:
教师以群体讨论的方式，提出一些问题，如“如何养成每天读
书的习惯？”、“如何养成勤洗手的习惯？”等。
学生依次发表
自己的看法和建议。
总结步骤:
教师总结并强调培养良好习惯的步骤，如明确目标、制定计划、坚持行动等。
Homework：
要求学生写下自己想要养成的一个良好习惯，并列出具体的行动计划。
扩展活动:
学生可以在下一次班会上汇报自己在养成良好习惯方面的进展和成果。
教学反思:
通过本次班会，学生了解了养成教育的概念和重要性，并能积极参与到养成良好习惯的讨论中。
进一步培养了学生的自律能力和责任感。
养成教育主题班会教案(最新6篇)
养成教育主题班会教案（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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养成教育主题班会教案
养成教育主题班会教案一、班会主题养成良好习惯，成就美好未来二、班会背景良好的习惯对于学生的成长和发展至关重要。
然而，在现实生活中，很多学生存在着各种不良习惯，如学习习惯差、生活习惯不规律、行为举止不文明等。
这些不良习惯不仅影响了学生的学习成绩和身心健康，也给班级管理带来了一定的困难。
因此，有必要召开一次以养成教育为主题的班会，引导学生认识到良好习惯的重要性，帮助学生养成良好的习惯。
三、班会目的1、让学生认识到良好习惯的重要性，明确养成良好习惯的意义。
2、引导学生反思自己的习惯，找出存在的不良习惯，并制定改进措施。
3、培养学生的自我管理能力和自律意识，促进学生良好习惯的养成。
四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关习惯养成的资料，如图片、视频、故事等。
2、准备问卷调查表，了解学生的习惯现状。
3、选拔主持人，并进行培训。
4、布置教室，营造班会氛围。
八、班会过程（一）导入（5 分钟）主持人：同学们，大家好！今天我们召开一次以“养成良好习惯，成就美好未来”为主题的班会。
首先，让我们来看一段视频。
播放一段有关不良习惯对生活和学习造成不良影响的视频，如学生上课迟到、作业不认真、不讲卫生等。
主持人：看完这段视频，大家有什么感受？学生自由发言，谈谈对视频中不良习惯的看法。
（二）认识习惯（10 分钟）主持人：习惯是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律，它往往通过不断重复而变得自动化。
习惯有好坏之分，良好的习惯可以让我们受益终身，不良的习惯则会给我们带来很多麻烦。
那么，大家知道良好的习惯有哪些吗？学生分组讨论，然后每组派代表发言，列举良好的习惯，如按时作息、认真听讲、积极思考、文明礼貌、讲究卫生等。
主持人：同学们说得都很好。
接下来，让我们通过一个小故事来进一步了解习惯的力量。
讲述“一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象”的故事，引导学生思考习惯的影响力。
养成教育主题班会教案【优秀6篇】
养成教育主题班会教案【优秀6篇】良好习惯的养成主题班会篇一教学目标：1、通过各个事例认识行为习惯养成的重要性。
2、告别坏习惯，培养学生良好的习惯。
教学重点：让学生亲身感受自己行为习惯的偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学过程：一、猜谜激趣导入。
1、师课件出示谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间。
我不是机器，但我全心全意听命于你。
对成功的人来说，——我是功臣；对失败的人来说，——我是罪人。
培训我，——我会为你赢得整个人生；放纵我，——我会毁掉你的终身。
我到底是谁？——我平凡得让你惊奇。
2、导入。
二、认识习惯1、了解什么是习惯？2、如何养成习惯？同样的事重复72次就可形成定势只要有意识地锻炼，我们每个人都会养成良好的习惯良好的习惯乃是人在其神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断地增值，而在人整个一生中就享受着它的利息三、案例导路，认识习惯的重要性案例1、20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。
当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。
他觉得：“这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？”加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。
他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。
在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。
案例2、苏格拉底的学生向他讨教成功的秘诀，苏格拉底却问大家每天甩手三百下能不能做到？大家说，这么简单的事，有什么做不到的？一个月后，苏格拉底问道：“每天甩手三百下，哪些同学坚持了？”有百分之九十的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，坚持下来的学生只剩下八成。
一年后，苏格拉底再次问大家，整个教室里，只有一个学生举起了手。
这个学生后来成了大哲学家，他的名字叫柏拉图。
1、生谈自己读了案例的感受。
2、小结。
一个好习惯，可使人终身受益；一个坏习惯，可能贻害一生。
三、培养好习惯。
1、生查找自身都有哪些好习惯？从小到大，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取得一些事情上的成功？给同学们说说，大家来分享、学习一下……2、查找班级里我们还存在哪些坏习惯？（不点名）3、小结。
小学生养成教育主题班会教案
小学生养成教育主题班会教案小学生养成教育主题班会教案1一、活动目的：1、通过本次班会帮助学生充分认识到培养一个好习惯的重要性。
要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
2、通过班主任的讲解和同学们实例展示坏习惯对于我们成长和进步的巨大障碍，好习惯对于学习和生活的积极影响，从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心愿意努力养成好习惯。
3、通过讲解、问答等方式来告知学生好习惯具体有哪些？以及我们如何做才能逐渐养成好习惯的具体方法。
二、活动时间：三、活动过程：1、活动导入：什么是习惯？2、我们应该养成什么好的行为习惯：学习习惯、行为习惯、卫生习惯3、好习惯是怎么养成的？4、总结防坏人：不轻信陌生人的'话。
不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱农历八月十五是中秋节，在这一团圆之日，在学校的小学生们是怎么举办的呢？小学生养成教育主题班会教案2一、教育目标：1．使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
2．培养学生养成良好的学习习惯。
二、教育重点：小学生如何养成良好的学习习惯。
三、教育过程：〔一〕导入新课同学们，今天咱们上一节班会课，主题是：小学生要养成良好的学习习惯。
〔二〕讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。
1．讲故事——《学弈》〔学生讲〕。
2．听完了故事，同学们有什么感受？3．师小结：同是跟一个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。
良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。
养成教育优秀班会课教案(7篇)
养成教育优秀班会课教案（7篇）养成教育优秀班会课教案篇1一、养成教育的意义：我国伟大的教育家叶圣陶先生则说：“教育是什么往简单方面说，只是一句话，就是要养成良好习惯。
”习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息;养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。
二、提出疑问，学生解答。
我们老说要养成各种行为习惯，那么这“各种行为习惯”具体指哪些呢谁愿意来说一说三、出示：小学生行为习惯养成教育内容1、举止文明的习惯2、诚实守信的习惯3、尊重他人的习惯4、守时惜时的习惯5、懂得感恩的习惯6、勤俭节约的习惯7、遵守秩序的习惯8、勤于动手的习惯9、锻炼身体的习惯10、讲究卫生的习惯四、列举平时生活、学习上同学们存在的各种不良行为习惯。
五、说说你的建议及纠正措施自由选一两个方面说说。
老师出示：1、举止文明的习惯(1)热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。
(2)见到老师、客人主动问好(3)自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。
(4)在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。
(5)向别人请教，态度要诚恳。
(6)不打架，不骂人，公共场所不喧哗。
(7)不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。
当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。
(8)集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。
2、诚实守信的习惯(1)诚实守信，说了就要努力去做。
(2)答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。
(3)借了别人的东西要按期归还，说话要算话。
3、尊重他人的习惯(1)耐心听他人说话，不随便打断他人说话。
(2)用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。
(3)听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。
(4)不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。
(5)未经允许，别人的东西不乱动。
(6)学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。
4、守时惜时的习惯(1)晚上按时睡觉，早上按时起床。
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我和好习惯交朋友
------“养成教育”主题班会
一、活动对象：
二年级（2）班全体学生。
二、活动目的:
1、充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。
2、能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
三、活动重点：
能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
四、活动过程：
（一）、先回顾一年级学过的在课堂上的行为习惯。
（课件出示）
专心听讲：（师）一二三，（生）坐端正。
（师）小嘴巴，（生）闭起来。
（师）小耳朵，（生）认真听。
（师）小眼睛，（生）看黑板。
（二）、请同学们认真看下面几幅图片，说说你有什么想法吧？（课件出示相关对比照片）
1、教室秩序对比，你觉得哪张好？好在哪里？
2、平时坐姿对比。
3、写字姿势对比。
4、坐端正时脚的位置对比。
师小结：写字、读书，姿势要端正，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，脚踏实地。
5、桌面物品摆放对比。
（桌面物品摆放齐，端正书写不忘记）
6、做眼保健操对比。
（眼保操，认真做，保护视力我最棒。
）
7、排队时需注意：排队时快静齐一个动作，一条直线，一声不响。
8、做操时需注意：做操时，排好队，队列整齐，认真听指挥。
9、课外活动：下课后先去厕所。
课间活动不追不打不闹，不踩草地、不攀树等，不玩危险的游戏。
玩正当的游戏。
如：排皮球、跳绳、踢毽球、下象棋、捉捉迷藏、丢手绢等。
（三）、想一想：请你说说下面同学的做法对吗？如果不对请发表一下你的看法。
1、小明在做作业时遇到难题，怎么也想不出来，于是他就把同桌的作业拿过来抄。
2、小星上课总是爱做小动作，不认真听讲，老师布置的作业从来不按时完成，并且下课就喜欢和同班同学在楼道打闹。
3、养成良好的生活习惯对我们的终身受益，以下哪个习惯不是良好的习惯？
A、早晨起床之后，就直接到学校上课，从来不洗脸。
B、上课认真听老师讲课，课下认真完成作业。
C、养成不浪费粮食的好习惯，因为我们扔的每一个馒头都是父母用血汗给我们换来的，所以我们要更加珍惜。
（四）、说一说你有哪些好习惯？
指生说说自己在学习和生活中的好习惯。
（五）、小结
你愿意和这些好习惯交朋友吗？。