幼儿园观摩活动计划
幼儿园大班观摩课教案(精选7篇)
幼儿园大班观摩课教案(精选7篇)幼儿园大班观摩课教案（篇1）【活动目标】1、喜欢参加体育活动，体验与同伴共同游戏的快乐。
2、探索滚球、躲避球的方法。
3、能用眼跟踪、观察物体运动方向的同时，提高快速躲闪的能力。
4、让幼儿体验数学活动的乐趣。
5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
【活动准备】1、知识准备：幼儿已玩过教师手持多个“火球”滚向他们，幼儿灵活躲闪，不被球击中。
2、环境准备：“火球”3只(在足球的球面上画有火焰图案，滚起来象火球)、平坦的场地【活动过程】玩法一：全体幼儿站在场地中间，教师手持火球滚向幼儿。
幼儿躲闪灵活，不被击中。
球的数量逐渐增多。
规则：被球击中者停止游戏一次。
注意事项：奔跑时注意安全，避免碰撞。
评析：这是一个师生互动的游戏。
这个游戏基本保持了原来“打野鸭”的方法。
但是难度上有变化。
一、是球的数量有所增加，教师手上的球从一个到多个滚向幼儿。
二、是滚球的方向在不断变化。
教师在圆圈上，不断变化滚球的方向，幼儿也跟着跑动躲球。
玩法二：幼儿分两队，一队幼儿站在边线上滚火球，另一队幼儿依次排开站在圆圈上，躲避正面滚来的火球，想出各种躲避火球的方法。
(见图一) 规则：1、只能在圆圈内躲避火球，如果离开圆圈就算犯规。
2、提醒幼儿只能用球滚同伴的脚，不能抛击同伴脚以上的身体部位。
评析：这个玩法注重了幼儿间的互动。
幼儿在相互滚球与躲避过程中，要动脑筋玩，随着球滚过来的方向，左右跑动，上下跳动，前后奔跑等，活动的运动量大，幼儿身体的敏捷性得到提高。
玩法三：幼儿分三队，一队幼儿站在圈内，两对幼儿迎面站立在边线上，持球的一队先将火球滚向圈中的幼儿，对面一队幼儿接到火球后再立刻滚出，幼儿滚球速度又快又慢，躲球的幼儿需不断判断火球滚来的方向迅速躲避。
被球击中的幼儿与滚球者交换位置，游戏继续进行。
(见图二)规则：1、滚球的幼儿接到球后，迅速把球滚向圈中幼儿。
2、被球击中的幼儿须与滚球者交换位置。
幼儿园学区开放观摩活动方案
幼儿园学区开放观摩活动方案以下是 9 条幼儿园学区开放观摩活动方案：方案一：嘿，家长们！想想看，要是能像走进童话世界一样走进咱幼儿园，亲眼看看孩子们咋学习、咋玩耍，那得多棒呀！老师们会像神奇的魔法师，带着孩子们在知识的海洋里畅游呢！让你们感受一下那充满活力的氛围，不比只听我说强多啦？就来参加咱这次的开放观摩活动吧！方案二：哇塞，亲爱的家长们哟！你们不是一直好奇宝宝们在幼儿园都干些啥吗？那这次活动可千万别错过呀！像是打开了一个神奇的盒子，你们能看到孩子们的笑脸，听到他们欢快的笑声，这不就是你们最想看到的嘛！快来和宝宝们一起体验幼儿园的欢乐时光哟！方案三：哎呀呀，家长们想一想哦，你们平时只能从孩子嘴里听到幼儿园的事儿，这次能亲自来看啦！就好比你一直听说有个神秘乐园，现在终于有机会进去一探究竟啦！能看到老师是咋教的，孩子们是咋学的，是不是超期待？赶紧来参加开放观摩活动吧！方案四：嘿呀嘿呀，家长们！幼儿园就像一个超级大舞台，孩子们是主角，老师们是导演呢！开放观摩活动就是让你们走进这个舞台背后，看看这精彩演出是怎么打造出来的，咋样，是不是很有意思呀？还等啥呢，快来吧！方案五：家长们，你们知道不，这幼儿园开放观摩活动就像是给你们发了一张特别通行证！能让你们走进孩子的小天地，看到他们天真烂漫的样子，这感觉多好哇！不是常说要多了解孩子嘛，这就是最好的机会呀！来不来呀？方案六：哇哦，家长们可别小看这次开放观摩活动呀！这就像是给你们打开了一扇通往孩子内心世界的门。
你们可以看到他们认真画画的模样，勇敢做游戏的样子，这可是平时看不到的哟！是不是心痒痒啦，那就快来参加吧！方案七：嘿，家长们！幼儿园里每天都在上演着各种有趣的故事，这些故事你们难道不想亲身感受一下吗？来开放观摩活动，就像你们也变成了其中的角色，和孩子们一起玩耍、学习，多有意思呀，赶紧来吧！方案八：哎呀呀，家长们！开放观摩活动的时候，你们就会惊叹，原来孩子们在幼儿园这么厉害呀！他们像是小小的探险家，在知识的丛林里穿梭呢！你们不想看看这些小探险家们的奇妙之旅吗？快来呀！方案九：家长们呀，幼儿园开放观摩活动那可是个难得的机会哟！就好像你们走进了一个充满惊喜的魔法屋，到处都是孩子们的欢声笑语和精彩表现，你们不期待吗？来吧来吧，一起感受这独特的魅力！我的观点结论就是：这次幼儿园学区开放观摩活动绝对会让家长们大开眼界，看到孩子们不一样的一面，感受幼儿园的独特氛围，一定要来参加哟！。
幼儿园观摩课活动方案(集合10篇)
幼儿园观摩课活动方案（集合10篇）幼儿园观摩课活动方案第1篇一．指导思想为提高教育教学质量，规范教学行为，提高课堂教学效率，以学生为主，以职业能力为本位，以素质教育为核心，以职业活动为导向，理实一体，工学结合的课程改革指导思想，学校将于3月份开展观摩活动，形成示范带动、典型引路、以点带面全面提高的新局面。
二．活动目的教学质量的提高关键是课堂教育质量的提高，本项活动旨在给每位老师搭建锻炼自我，展示自我交流学习的平台，充分挖掘教学特色，通过示范作用，引导每位老师专研业务，注重课程设计，形成个人教学风格，达到“人人有特色，课程有特色”的总体目标。
三．活动主题：提高课堂教学时效性，向课堂要质量。
四．活动安排及要求第一阶段：（）1.为切实把此项活动开展的扎实有效，要求各专业组首先召集授课教师座谈交流研讨，互相学习。
2.课程设计能够体现学生为主体，以职业能力为本位，以素质培养为核心，讲练结合，融合实践教学课堂。
3.授课教师应根据课题实际情况，利用多媒体进行教学。
4.授课时长为45分钟，授课地点自行选择。
5.授课教师课前准备教案，授课结束后面向全体教师讲解课堂设计思路及反思。
6.各专业组上报以下信息：主讲教师，授课课题，授课教案（韩课堂，设计思路）听课班级第二阶段（）组织观摩1.各专业组做好观摩课前组织工作，确保会场有序，多媒体设备使用状况良好。
2.各组观摩教师做好听课记录及评价（听课记录用教务处负责制作）3.召开教学研讨会交流学习心得，进行综合评价，取长补短。
五．奖励1.各专业组自行对本组教师进行考评。
2.通过本次观摩并且成绩优秀者在学期教师业务考核中加2分，且同等条件评优时优先考虑。
3.本次观摩课设一二三等奖各一名，第一名奖励300元二等奖200元三等奖101元幼儿园观摩课活动方案第2篇两轮课堂教学结束后，在做出全面总结和反思后，为了能进一步提高学科任课教师的教学水平，扎实推进课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，规范教师教学行为，进一步提高教学质量，经研究，决定于20xx年4月20-28举行观摩活动。
幼儿园观摩活动半日计划 幼儿园活动策划
幼儿园观摩活动半日计划第一部分：观摩活动背景介绍1. 观摩活动的主题和目的本次观摩活动的主题是“幼儿园教育环境与教学活动”，旨在让参与者了解幼儿园的教学特点和教育模式，为教育工作者提供宝贵的经验交流和学习机会。
2. 观摩活动的时间和地点观摩活动定于本月20日上午9点至12点，在本市某市级示范幼儿园举行。
地址为XX街XX号。
第二部分：活动安排1. 上午9:00-9:30参与者到达活动地点，活动主办方介绍活动日程和注意事项。
欢迎词由幼儿园园长或教育主管发表。
2. 上午9:30-10:30参与者参观幼儿园教学环境，包括幼儿教室、活动室、游戏区、健身区等。
了解幼儿园日常生活安排和环境布置。
3. 上午10:30-11:30参与者观摩教学活动，可选择观看幼儿园的一堂课，如语言启蒙、艺术创作、体育活动等。
也可以观摩幼儿园的特色教学活动，如亲子沟通、创意游戏等。
4. 上午11:30-12:00参与者与幼儿园教职工进行座谈交流，分享观摩心得，提出问题和建议。
幼儿园教职工就幼儿园教育特色、教学模式、课程设置等方面进行介绍和答疑。
第三部分：活动后续1. 为了让观摩活动的成果能够得到延续和落地，在活动结束后，将组织学习总结会。
由主办方邀请专家学者就观摩活动的经验和启发进行梳理和总结，形成书面报告和研讨会，推动本地区幼儿园教育的提升和发展。
2. 对于参与者的反馈意见，主办方会认真梳理和整理，并及时向相关幼儿园反馈，帮助幼儿园进一步改进教学工作。
3. 观摩活动后续还将在本地区开展针对幼儿园教育的相关培训和交流活动，为教育工作者提供更多的学习和成长机会。
总结：通过本次观摩活动，相信能让参与者更加全面地了解幼儿园的教育环境和教学活动，促进教育工作者之间的交流与合作，为提升幼儿园教育质量和水平提供有益的借鉴和支持。
希望本次活动能够取得圆满成功，为幼儿园教育事业的蓬勃发展贡献一份力量。
在观摩活动结束后，主办方决定继续推动幼儿园教育的发展，促进教育工作者的专业成长和交流。
幼儿园教师观摩课活动策划方案(通用6篇)
幼儿园教师观摩课活动策划方案（通用6篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园教师观摩课活动策划方案（通用6篇）》，快快拿去用吧!幼儿园教师观摩课活动策划方案篇1一、指导思想为了进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要（试行）》，提高我园教师组织教育教学活动的能力，促进教师专业成长，提升我园的整体保教水平。
二、活动目标1、提高教师自我设计活动的能力，促进教师更加关注幼儿需要、关注日常生活，让活动从幼儿生活中来，从幼儿需要中来。
2、激励教师不断探索教学艺术，提高教学活动的有效性。
3、搭建教师之间相互交流、互助的平台，充分发挥骨干教师的示范、指导作用。
三、参加活动人员：全园所有专任教师。
四、活动时间：20xx年5月18日—5月20日五、活动要求：1、所有参加公开的教师在本周五上午上报课题，并领取活动记录表。
2、授课教师要充分吃透教材，运用最有效、最合适的教学方法，力争将课程达到最优质的效果。
3、本次活动我园以互听形式开展。
4、听课老师在活动开始前一律将手机调为振动或关机，必须遵守时间，应在授课教师授课开始前全部到位，并认真做好听课记录。
5、执教时间：小班15—20分钟；中班20—25分钟；大班25—30分钟。
幼儿园教师观摩课活动策划方案篇2一、活动目的：按照我园20xx年上学期教学教研计划的.要求，本月我园将举行全园教师公开课观摩活动，目的是通过课程观摩，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步。
发挥观摩活动示范引领作用，促进教师专业化成长。
二、活动形式：本次公开课，我们采用自由选择的形式，每名教师选择一门自己最拿手的科目进行教学活动，在公开课实施的过程当中，对新教师的成长和教师队伍的发展能起到显著的作用，能促进教师教思想的转变和教学能力的不断提高。
幼儿园教学观摩活动方案3篇(幼儿园观摩活动方案及计划实施情况)
幼儿园教学观摩活动方案3篇(幼儿园观摩活动方案及计划实施情况)幼儿园教学观摩活动方案1指导思想：为了适应幼儿训练进展需要，促进我园老师队伍的整体素养，并尽快适应训练的新形势、新要求，转变训练观念，推动前进新课改，提高幼儿园课堂教学质量，我园将于11月21日——11月25日组织开展全园老师观摩课活动。
活动目的：1、为了深入到到学习、理解、实施《幼儿园训练指导纲要》，推动前进幼儿园课程改革，促进幼儿健康和谐的进展。
2、提高老师的教学基本功，提升老师业务素养和教学力气，提高训练教学质量。
借助说课、上课、评课的相互沟通平台，促进老师专业进展。
活动要求：1、认真选材，教学内容符合幼儿年龄特点。
2、教具预备充分，幼儿参预性强。
3、听课老师认真做好记录。
活动支配：1、老师认真备课，做好活动前预备。
2、20日抽签确定老师授课活动时间。
3、21日观摩活动开头。
4、每节活动后进行评议。
幼儿园教学观摩活动方案2为了全面贯彻《幼儿园训练指导思想》精神，依据芜湖市镜湖区训练局《关于在全区学前训练宣布传达月活动方案》的文件精神，于5月底分别在环城南路幼儿园、春晖幼儿园举办了“镜湖区幼儿园区角玩耍活动观摩”，全区约260名公、民办园园长和老师齐聚一堂参预了此次观摩活动。
本次活动观摩共分四个环节——观摩幼儿早操、各班区角玩耍、幼儿园介绍开展区角玩耍活动的阅历、相互沟通与研讨。
首先，两所幼儿园分别向参观者呈现了幼儿早操，孩子们在动听、漂亮、欢快的音乐中翩翩起舞，整齐有力的动作给与会人员留下了深刻的印象。
接着参观的老师深入到到幼儿园班级进行了40--50分钟的区角玩耍实地观摩。
了解班级区角环境创设思路、设计理念、活动目标、区角布局及幼儿参预活动、评价活动的过程。
两园都围绕主题，奇思妙想。
小班的“娃娃家”“小厨房”里，“爸爸、妈妈”忙着给“宝宝”穿衣服，梳头、做点心;中班的“超市”“蛋糕房”里，透露出老师们的无限创意、心灵手巧及孩子们的奇思妙想。
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇
经典幼儿园一日活动观摩方案5篇幼儿园一日活动观摩方案1一、晨间与离园1、入园时主动向周围的人问好，愉快接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。
2、将自己的物品放在指定的地方，值日生主动帮助排好桌椅、摆放玩具，整理活动室。
3、离园时，带好自己的物品，自觉整理好自己的仪表，不独自离园，不跟陌生人走，主动跟周围的人道别。
二、户外体育活动1、整理好自己的服装参加活动。
2、精神饱满地做操，动作有力、合拍。
3、正确使用活动器械，不争抢，安全地玩，活动后将玩具归类收放整齐。
4、主动擦汗，休息后自觉补充水份。
三、集中活动1、活动中保持端正的坐姿，专心倾听别人讲话，不随便插话，积极思考并大胆表述自己的想法，回答时声音响亮。
2、正确操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方并摆放整齐。
3、写、画时姿势正确，握笔姿势保持正确。
4、值日生协助老师收拾整理学具及材料。
四、点心及午餐1、有秩序地盥洗，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后关紧水龙头。
2、值日生协助分发餐具、点心，餐后主动擦桌子，整理桌面。
3、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。
餐后正确使用毛巾擦嘴、脸，用凉开水漱口。
五、午睡及起床1、入厕后安静进入寝室，换好拖鞋、衣服，将拖鞋摆放整齐后有秩序地上床。
2、保持正确睡姿，不蒙头睡，不趴着睡，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，先穿好衣服，叠好被子，换好鞋子，再将拖鞋放回鞋架上。
4、整理好自己的仪表，自由饮水。
六、游戏与区角活动1、选择自己喜欢的区，与同伴商量后，自觉围靠区角再玩。
2、积极参与游戏，爱惜玩具材料，遵守游戏规则，不发出噪音，不影响同伴。
3、与同伴友好合作，主动想办法克服游戏中的困难。
4、活动后将玩具材料分类摆放整齐。
幼儿园一日活动观摩方案2一、活动目的1、让家长了解幼儿园的办学理念和教育宗旨及本学期园务活动安排等。
2、通过亲子游戏，让孩子尽快适应新环境，熟悉幼儿园。
(新学期幼儿园35个亲(特色班级活动方案2019)子游戏)二、活动时间：三、活动地点：幼儿园操场四、活动对象：全园师生五、活动准备(1) 场地的布置大门口横幅为：__幼儿园现场环境要有喜庆的气氛，根据园所适宜安排椅子及小推桌3张(2) 音响设备(包含两个小蜜蜂或一个话筒与一个小蜜蜂)整个典礼的音乐及中大小朋友表演唱歌伴奏带(3) 幼儿园全体员工必须穿园服，佩戴工作牌子(4) 米奇米尼卡通人物要到位(5) 后勤组要准备大蛋糕3个，切蛋糕工具、幼儿人手一份一次性餐具(6) 各班级现场准备垃圾桶和纸巾(7) 小熊一个，鼓一个(8) 马兰花游戏为获胜的家长准备一份精美礼品最多5份(9) 区域班级牌子各一个六、活动流程(一)、开学典礼入场1、各班教室带领家长在定座位置区域就坐。
幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇）
幼儿园教学观摩活动方案幼儿园教学观摩活动方案一般说来，教学观摩后，需要听课教师做一份教学观摩记录，总结主讲教师的授课内容和特色，并进行反思与感悟。
以下是小编为大家整理的幼儿园教学观摩活动方案（精选6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园教学观摩活动方案1一、活动目标：幼儿园区域活动是实施《指南》的重要形式，是幼儿通过自发游戏来学习的活动方式。
因此，在区域活动中教师如何以《指南》为依据，通过区域活动的材料投放来支持幼儿的游戏活动，通过对幼儿游戏行为的观察、分析和指导助推幼儿的学习和发展是教师获得专业成长的又一新课题。
为了进一步提高教师开展区域活动的能力，促进区域活动教育价值最大化和幼儿个性化的发展，特开展区域活动观摩，并通过活动及时发现问题，进行研讨，解决问题，为今后各班区域活动顺利开展做好铺垫。
二、活动时间：20xx年11月8日上午9：20三、参与人员：所有空课老师四、观摩班级：大6班五、活动形式：现场观摩、教师讲解、交流研讨六、活动要求：（1）区角设置具有科学性和合理性。
（2）材料的投放符合本班幼儿的年龄特点、学习特点，力求体现教育性、趣味性、可操作性等特点，做到卫生、安全。
（3）做到有组织、有指导、有评价、有反思。
（4）观摩教师认真记录区域所投放活动材料、幼儿的活动、教师的指导。
（5）观摩教师要在指定区域进行观察记录，不影响孩子的正常活动。
（6）观摩后进行研讨交流。
幼儿园教学观摩活动方案2一、指导思想为促进我园教学活动的有效开展，提高教师教学实施、课堂驾驭能力，我园定于20xx年11月18日——11月23日开展科学、语言领域观摩活动。
继而增加教师之间的交流与学习，取长补短、共同进步。
二、活动形式：本次观摩活动分为两个科目，主班教师进行数学领域观摩活动，配班教师进行语言领域教学观摩活动。
三、活动目的1、提高教师的教学基本功、课堂组织驾驭能力及教育教学质量。
2、通过说课、评析、交流、反思教师教育行为，搭建教师之间交流互助平台，促进教师专业成长。
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幼儿园观摩活动计划XX幼儿园半日观摩活动计划时间：2013.4.9班级：大二班教师：一、晨间活动：（7:40—8:00）1、能礼貌用语，主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。
2、能主动有序洗手、有序入厕，不玩水嬉闹。
二、早操：（8:05—8:35）1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
三、早点：（8:50—9:20）1、幼儿能安静、愉快地进餐，保持桌面干净。
2、提醒幼儿养成良好的坐姿和进餐习惯。
四、集中教育：（9:30—10:00）活动名称《我们的生活离不开电》（一）、活动目标：1、了解电给我们日常生活带来的好处，体会电的重要性。
2、知道节约用电、安全用电的方法。
（二）、活动准备：电视机、录音机、挂图《生活中电的用途》。
（三）、活动过程：1、了解电给我们生活带来的种种好处：教师创设问题情境，逐一打开电视机、录音机、电灯等（都没有接上电源）。
——“这是怎么回事呢？难道这些东西都坏了吗？”幼儿寻找原因，当他们发现打不开是因为没有接上电源时，教师组织讨论。
——“生活中，还有哪些东西需要电？”2、进一步体会“我们的生活离不开电”：教师引导幼儿展开丰富的想象。
——“现在，请大家假设一下，如果这个世界没有电，将会怎么样？” “电是从哪里来的呢？”教师出示挂图，让幼儿了解电视从哪里来的。
3、知道节约用电、安全用电的方法：幼儿分组讨论——“在我们的生活中，怎样做到节约用电、安全用电呢？” 教师小结节约用电和安全用电的方法。
节约用电的方法——光线明亮的时候不开灯；随手关灯；空调调到适宜的温度（冬天不高于26度、夏天不低于26度）；不使用电器时，拔掉电器的电源插座等。
安全用电的方法——不玩电源插座；不将异物插入电源插座孔内；不触碰裸露的带电电线等。
五、入厕、洗手：（10：00—10：10）1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。
2、有正确洗手的方法，有手脏时自觉洗手的习惯。
六、活动区活动：区角游戏（10:10—10:30）（一）、活动目标：1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。
（二）、活动准备：饮料超市、理发室、烧烤店等活动区角的各种成品、半成品材料。
（三）、活动过程：1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、幼儿自由玩耍，教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。
七、结束活动：（10:40）1、教师总结本次半日观摩活动。
2、请家长有序带幼儿离园。
篇二：幼儿园半日观摩活动计划小二班XX幼儿园半日观摩活动计划时间：2013.4.9 班级：小二班教师：一、晨间活动：（7:40—8:00）1、能礼貌用语，主动向老师问好。
2、能主动有序洗手、有序入厕，不玩水嬉闹。
3、主动参加晨间活动，不带细小危险的物品。
二、早操：（8:05—8:35）1、主动摆放好早操器械，愉快地参加早操活动。
2、精神饱满，随音乐、有节奏地做操。
三、早点：（8:50—9:20）1、幼儿能安静、愉快地进餐，保持桌面干净。
2、有良好的坐姿和进餐习惯。
四、集中教育：（9:30—10:00）活动名称《太阳妈妈和她的七个宝宝》（一）、活动目标：1、辨识太阳光发出的七种颜色。
2、学习表达自己对故事中角色的理解。
（二）、活动准备：教学VCD《太阳妈妈的宝宝》，挂图。
（三）、活动过程：1、观看教学VCD，引出主题：教师播放教学VCD《太阳妈妈的宝宝》，引出主题。
——“现在请大家一起来观看《太阳妈妈的宝宝》，好吗？”“太阳妈妈有哪些颜色的宝宝呢？”幼儿回答问题，教师根据幼儿的回答，用蜡笔在纸上涂上相应的颜色，以此确认七种不同的颜色。
2、想象创造：教师提问，引发幼儿想象。
——“我们来想象一下，如果太阳妈妈的宝宝躲起来，躲在什么地方别人就找不到它们呢？”教师示范绘图——“宝宝们肯定躲在某些地方，所以在画画的时候画出宝宝躲在哪里，比如大树后、草丛里??”3、幼儿创作：幼儿绘画，教师鼓励幼儿大胆想象。
——“请你们想象一下，太阳的宝宝们躲在哪些地方呢？画出来。
” 作品欣赏。
五、入厕、洗手：（10：00—10：10）1、能自己整理衣裤，养成便后洗手的好习惯，爱护厕所卫生。
2、盥洗时提醒幼儿事先卷好衣袖，不玩水，有正确的洗手方法。
六、活动区活动：区角游戏（10:10—10:30）（一）、活动目标：1、喜欢参加区角游戏活动，体验游戏的乐趣和成功的自豪感。
2、掌握各区角活动的玩法，自觉遵守游戏活动规则。
3、幼儿会大胆与别人介绍自己的作品，有良好的收放玩具习惯。
（二）、活动准备(转载于: 在点网:幼儿园观摩活动计划)：编织角、娃娃家、建构区、探索区、玩具角等活动区角的各种成品、半成品材料。
（三）、活动过程：1、激发幼儿兴趣，让幼儿愿意主动参加区角游戏。
2、介绍本次活动的内容，有哪些区域可选择。
3、让幼儿自由选择区角，幼儿相互间提出游戏规则和要求。
4、教师以角色身份进入活动中指导幼儿，并纠正错误的知识概念，在活动中提醒幼儿使用礼貌用语。
5、教师小结，组织幼儿收拾活动区玩具材料，结束。
七、结束活动：（10:40）1、教师总结本次半日观摩活动。
2、请家长有序带幼儿离园。
篇三：幼师观摩幼儿园活动方案六安市皋城文武职业学校2011幼师专业学员观摩幼儿园活动方案年1210 月日六安市皋城文武职业学校幼师专业参观幼儿园活动方案一、活动时间：2011.12.13--2011.12.14（星期二、星期三）二、活动内容：参观市内两所幼儿园三、活动目标：1、幼儿园观摩是学前教育专业教学计划的重要组成部分，其目的是使学生了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的教育理论知识，培养学生对幼儿进行教育、教学工作的初步能力，加深学生对专业的理解和热爱。
2、通过带幼师专业学生参观幼儿园让学生进一步了解幼儿生活，消除陌生感，激发学生学习专业课的愿望。
3、提高学生适应环境变化的能力，增加社会实践，为学生进入幼儿教育奠定良好的心理素质。
四、活动按排：（幼师班学员按2组分批次观摩）1、第一组：《花球舞》10人组：2、第二组：《任选舞蹈》9人组：五、参观活动任务：（一）了解幼儿园教师的全面工作1、听取幼儿园领导介绍本园的情况和教师的要求2、听取原班教师介绍本班教育、教学以及幼儿的情况3、观察幼儿园的教育、教学及幼儿的一日生活等活动4、参与幼儿园和在观班的备课、讨论等教研活动5、幼儿的一日生活护理及教育6、对幼儿进行有针对性的个别教育（二）编写带班教育工作计划、教案、教育记录1、教育工作计划为一日生活安排及其教育要求2、教案为事先制订的教育活动方案3、教育记录包括日常教育过程的记录和效果分析，即教育记录；教育活动实录，即教育活动案例；对个别儿童的观察记录，即个案考察记录。
（三）、对观摩生的要求1、观摩生应按照幼儿园的要求在观摩期间一律不允许携带手机及其通讯设备2、观摩生应遵守幼儿园各项制度和纪律。
观摩期间无特殊情况下不许请假，遇有疾病或特殊情况必须请假时，应持证明经指导教师同意。
3、观摩生应认真按时完成规定的各项实习任务，认真备课，写出教育工作计划及教案，并于观摩前将计划、教案交本班教师审阅，批准后方可执行；教育笔记要及时完成。
4、观摩生应从正确的教育观念出发，组织幼儿的一日生活和教育活动，为幼儿提供适宜的成长和发展环境。
5、热爱幼儿和幼儿教育工作，对幼儿既要严格要求，又要耐心教育，不得有任何粗暴的举动和言辞，做好安全预防教育。
6、观摩生应虚心接受指导教师和幼儿园领导的指导，防止独断专行和依赖他人。
观摩生应与幼儿园其他教师和谐相处，互相配合，共同工作。
7、观摩生在观摩期间应以教师的身份要求，事事处处都要以身作则，在“五讲”、“四美”方面成为幼儿的表率。
观摩生应按照幼儿园的要求着装，注意衣着整洁，朴素大方，不穿奇装异服，不留怪发型，上班时不穿高跟鞋，注意个人卫生。
8、观摩生要遵守财务制度，爱护公共财物，爱惜幼儿园的设备；注意节约；借用物品要及时归还，如有损坏照价赔偿。
六、活动准备事项：1、召开活动之前动员会，学生进入幼儿园观摩，提醒学生注意安全，遵守活动规则。
如：①在参观过程中要仔细看，不离开队伍。
②不能大声说话，影响幼儿生学习。
③爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
④带学生参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能教室、2、活动中需要配备的相应材料（伴奏，音响、车辆等）；3、摄影摄像编排；4、布置活动中学生要带着自备相应教学任务。
七、其他延伸活动：1.表达与交流（校企合作）（1）、你在幼儿里看到了些什么？（2）、该怎样做个幼儿老师？（3）、和幼儿园达成定期互动学习交流机制及建设成实习单位。
2.表达与创造（主题班会）把自己在幼儿里看到的、听到的、印象最深的用自己喜欢的方式表达出来。
六安市皋城文武职业学校二O一一年十二月十日篇四：幼儿园教研活动计划幼儿园教研活动计划近年来，随着幼儿园教研活动的深入开展，我们越来越深刻地意识到：教育研究活动对提高园教育质量教学，提高全体教师业务素质起着非常重要作用。
因此，加大教研、科研力度，深入开展教研活动，成为我们的办园之本，兴园之路。
现就我园在教研活动方面的一些初步的尝试，同大家作一些交流。
一、健立健全教研网络教研组是教研活动开展的基本组织单位，教研组的建立是开展教研活动的基础。
幼儿园在业务园长的统一领导下，建立了以下教研组：有按年龄班分组的年级教研组。
如大班年龄组，中班年龄组，小班年龄组；有按教师的班次分组的上午班教研组、下午班教研组;还有以某课题研究为主要目的的课题研究小组，这样的分组，组合灵活自如，教研活动主题明确，时间安排便利，促进了各项教研活动的顺利开展。
在建立教研组时，我们遵循两个原则：1、人人参与的原则。
每位教师都有权力参与相应的教研组活动。
2、合理组合原则。
幼儿园根据教师的个性、特长、能力、年龄等方面合理组合各教研组。
如：将有工作经验和缺少工作经验的教师搭班一个班；小小班年龄段由年纪较大的老教师担任；还有根据课题内容选择课题组成员。
例如，我园的省级规划课题《奥尔夫思想在幼儿园的应用与实践研究》，课题组成员绝大部分就是由年轻教师构成，她们虽然经验不足，但有活力，勇于探索，使课题搞得有声有色。
二、商议制定教研制度教研制度的建设是有效地开展教研活动的保障，幼儿园在民主商议的基础上，明确规定了以下制度：（一）学习制度。
每学期安排教师外出学习；有针对性的个别外出培训学习；组织全园教师定期学习教育理论、政策，结合课题邀请专家讲座等等，所有这些，在我园已形成一项制度，保持并发扬下来。