幼儿园小班班级特色活动计划范文
幼儿园班级亮点和特色三篇
幼儿园班级亮点和特色三篇幼儿园班级亮点和特色一篇活动目标：1、让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。
2、鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊；充分感受节日的快乐。
3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。
4、让家长积极参加，为孩子们做榜样。
5、知道节日时人们主要的庆祝活动。
6、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
活动对象：小班全体幼儿活动时间：20**年12月31日上午活动准备：1、布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。
2、每名幼儿准备一句祝福的话。
3、幼儿准备好自己喜欢吃的食物（3～4样）4、磁带、录音机及幼儿的礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。
教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？”幼儿自由回答。
（点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流）二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。
1、请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。
2、请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。
3、幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。
4、各班孩子分享食物。
教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。
在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。
本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。
幼儿园班级亮点和特色二篇我们大班的孩子们就要毕业了，看着他们这一年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新.一、班级工作管理方面。
本学期，我班组成员能严格遵守园里的各项规章制度，认真执行各种计划与要求，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。
2024年小班主题活动计划范文（六篇）
2024年小班主题活动计划范文在我国幼儿教育工作中，以下是对相关内容的官方语言改写：一、日常生活指导1、培养幼儿愉悦的情绪，引导其主动向教师及同伴问好，并在成人指导下学会基本的礼貌用语，如“你好”、“再见”等。
2、在教师协助下，指导幼儿学习正确卷袖子及洗手方法，以养成良好的个人卫生习惯。
3、引导幼儿积极配合成人进行穿脱衣服，并养成将衣物放置于指定地点的良好习惯。
4、鼓励幼儿接受多样化的食物，教育幼儿细嚼慢咽有益身体健康。
二、区域活动指导美工区：1、提供树叶、颜料和白纸等材料，指导幼儿进行拓印活动，并鼓励幼儿自由创作树叶娃娃的头发。
2、展示虚线描绘的图案，激励幼儿进行描绘练习，例如描绘小蜗牛缓缓爬行的情景。
3、提供颜料、排笔、宣纸等工具，引导幼儿使用排笔进行涂鸦，培养幼儿对颜色红、黄、蓝的感知能力。
益智区：1、提供数字及点数辅材，鼓励幼儿感知和理解15的点数。
2、利用自制绕线玩具，指导幼儿练习绕线动作，以增强手腕的灵活性。
3、提供自制晾衣教具，引导幼儿用二指或三指捏夹子，发展手指灵活性。
娃娃家：1、设置角色标志牌，引导幼儿根据不同角色进行扮演游戏，重点培养幼儿扮演妈妈等角色的能力，模仿做饭、抱娃娃等动作。
2、提供自制小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。
自然角：1、展示易于养护且能观察到成长变化的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，与幼儿共同进行观察与养护。
2、鼓励家长与幼儿共同制作水果娃娃，带到班级分享，共同了解秋天丰收的果实。
三、环境创设1、与幼儿共同布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。
2、邀请家长与孩子共同制作水果娃娃，以感知秋天水果丰收的特点。
3、为幼儿提供户外活动所需的各类运动辅助材料。
四、教学活动安排第一周至第四周的活动安排，以培养幼儿的社交能力、动手能力、语言表达能力和身体协调能力为主要目标，通过丰富多样的游戏、手工、体育和儿歌等活动，促进幼儿全面发展。
具体活动内容如下：（以下活动名称及目标为示例，实际活动内容以教学大纲为准）第一周：《吃果果》：培养幼儿的分享意识，学习礼貌用语。
班级特色方案小班(优秀8篇)
班级特色方案小班(优秀8篇)班级特色方案小班篇1一、活动目标：1、学习用合作的方式侧身跳跃运送物品。
2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。
二、活动准备：1、每两名幼儿1个萝卜。
2、音乐磁带，小白兔头饰若干。
三、活动过程：1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。
2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿兴趣。
3、(1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活动身体。
(2)、教师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。
4、组织幼儿分组练习正面向前跳和两人同时侧身前跳动作。
(1)、教师把幼儿分成三组让幼儿在"草地"练习小白兔跳跃的动作，注意两人之间保持一定的距离，不要撞倒小朋友。
(2)、幼儿自由玩跳跃游戏，教师观察、指导幼儿注意幼儿在跳跃时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成"V"型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。
(3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。
5、出示小白兔头饰，组织幼儿游戏：小白兔运萝卜。
(1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳跃的方法带着萝卜侧身跳跃。
(2)、幼儿分组练习用侧身跳跃的方法带着萝卜运动。
(3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳跃的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。
班级特色方案小班篇2活动目标1.知道梧桐树的名称，通过观察了解其外形特征。
2.学习远看整体、近看局部，能按树干、树枝、树叶的顺序有序地观察梧桐树。
3.有观察的兴趣，愿意积极表述自己对梧桐树的想象和认识。
活动准备1.选择种有梧桐树的地方事先采集若干梧桐叶。
2.教学挂图：《高大的梧桐树》活动过程：一、根据叶片寻找梧桐树1.引导幼儿用自己的语言描述各自对树叶外形的认识，同时用类比的方式对树叶展开大胆的想象。
2.引导幼儿根据树叶寻找相应的树，引起对梧桐树的关注。
小班特色活动计划 幼儿园小班特色活动计划
小班特色活动计划幼儿园小班特色活动计划
小班特色活动计划：
1. 主题故事时间：每周选择一个主题，围绕这个主题讲故事，激发幼儿的想象力和思
维能力。
2. 创意绘画活动：引导幼儿用不同的材料和技巧进行创意绘画，培养他们的艺术感知
能力。
3. 科学实验体验：通过简单的科学实验，让幼儿亲身参与，探索科学的奥秘，培养他
们的观察力和探索精神。
4. 小小讲解员：幼儿可以选择自己感兴趣的主题，在班级里进行小讲解，锻炼表达能
力并增加自信心。
5. 动手制作手工艺品：通过手工制作活动，让幼儿在动手的过程中培养耐心和细致性，同时培养他们的创造力。
6. 户外探索活动：组织户外探索活动，让幼儿感受大自然的美好，培养他们对环境的
关爱和保护意识。
7. 健康生活教育：定期进行健康生活教育活动，教导幼儿正确的饮食习惯、个人卫生
习惯等，培养他们健康的生活方式。
以上是一个简单的小班特色活动计划，可以根据实际情况和幼儿的兴趣进行调整和改进。
幼儿园班级体育特色活动实施方案(通用15篇)
幼儿园班级体育特色活动实施方案（通用15篇）为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。
那么什么样的活动方案才是好的呢？下面是小编为大家收集的幼儿园班级体育特色活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园班级体育特色活动实施方案篇1教材分析皮球的玩法多，可操作性强，是小班幼儿非常喜欢的玩具。
本活动通过指导幼儿练习拍球、滚球、踢球等动作，提高幼儿手眼协调能力，锻炼手腕、脚踝的灵活性。
活动目标1.知道原地拍球的基本方法，练习排球的基本动作。
2.能收养手眼，协调的控制好皮球。
3.对皮球感兴趣，体验玩皮球的快乐。
活动准备皮球人手一个活动建议1.准备活动，教师边念“大皮球，真好玩，一会儿低，一会儿高，进行拍拍拍，蹦蹦蹦，转个圆圈再来跳”的儿歌，边引导幼儿模仿球进行蹲、跳、转圈等动作做准备活动。
2.出示皮球，引导幼儿自由探索并相互学习球的各种玩法。
（1）出示皮球，激发幼儿兴趣，讨论：球可以怎样玩儿？（2）引导幼儿练习拍球、滚球、踢球、抛球等动作，提高手眼协调能力。
（3）请个别幼儿演示不同拍球方法，其他幼儿相互学习。
3.教师示范，指导幼儿学习原地拍球的基本方法。
3.教师示范原地拍球方法，指导幼儿学习原地拍球的动作要领。
（1）动作要点：腕、指放松，五指自然分开，伸肘、屈腕、屈指，用适当的力量拍打球的上部。
（2）指导幼儿练习原地拍球，初步掌握拍球动作。
（3）教师表演花样拍球，激发幼儿兴趣,。
如：自抛自接、拍球转身、胯下传球等。
4.放松活动：教师引导幼儿利用皮球在身体上滚一滚，放松全身。
幼儿园班级体育特色活动实施方案篇2活动目标：1、在游戏中掌握生活小常识：海绵能够吸水2、感知初步的积累和对比活动准备：足够的海绵块，6个小水桶、6个脸盆，6把尺子活动过程：认识海绵1、小朋友们知不知道海绵宝宝，看看，你们手里可都有一个哟！2、捏一捏海绵你有什么感觉？（很柔软）3、把海绵放进水里，再拿出来你发现了什么？（会吸水）4、挤一挤，你又发现了什么？（水被挤出来了）吸水接力赛讲述规则：和小朋友们一起分成6个小组，每个小组的小朋友在听到老师说开始时一起用海绵把水桶里的水运到脸盆里，当老师说停时大家停止运水，最后我们比比哪一组运的水最多。
幼儿园小班班级特色工作计划(精选4篇)
幼儿园小班班级特色工作计划（精选4篇）幼儿园小班班级特色工作计划11、作为配班教师，最主要的是配合好班主任开展工作，两个人时常交流、沟通，及时分析班级工作情况，结合幼儿的实际情况和进展，有统一的教育思想，才能开展好班级特色工作的建设。
2、在小班的初期阶段，班级常规的培养是最主要的，所以我要配合好班主任，建立起我们班级独有的常规特色，利于今后教育工作的顺利开展。
具体内容：良好的生活常规、学习常规等等。
(这些具体的我将在开学后的日志中再一一分析，只有实践后才能将有效可行的措施展示给各位)3、认真分析教材，根据班级幼儿的特点，每个孩子都有他们的不同之处，然后处理好这一点来设计适合每一个孩子发展的教案很重要。
4、本人自认为很喜欢语言和音乐方面的内容，所以也想结合这一点，利用课余或是艺术活动对班级的幼儿进行这方面的艺术灌输。
5、一直以来我们都知道幼儿的教育离不开家长的配合，要想家长很好的配合我们的工作，交流和沟通是很重要的。
现在的科技发达，手机、络、DV等都能成为我们彼此间交流和探讨的桥梁。
建设好新一轮班级的博客也很重要!以上只是一些对未来班级特色工作建设的计划，具体的操作实施工作在9月就要开始，相信在实际的工作中，随着开展，还会有更多的变化和收获，到时候能在这里和大家一起探讨和分享!幼儿园小班班级特色工作计划2一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。
长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿手部肌肉的发展。
为此，我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动，通过做手指游戏活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造性，思维也会更加宽阔。
二、具体内容安排手指变变变小手拍拍石头，剪刀，布小动物和大石头包饺子一二三四五宝宝的小手出现了你拍一我拍一我们的小手真灵巧王老先生有块地猴子荡秋千目的：1、锻炼小肌肉，发展手部的精细动作。
幼儿园小班阅读计划(班级特色)
幼儿园小班阅读计划(班级特色)英文版Kindergarten Small Class Reading Plan (Class Feature)In our kindergarten small class, we have a unique reading plan that aims to cultivate children's interest in reading and improve their reading skills. This plan is designed to make reading fun and engaging for the children, while also providing them with a solid foundation for future learning.One of the key features of our reading plan is the variety of materials we use. We have a range of books that are suitable for children of different ages and interests, including storybooks, picture books, and non-fiction books. This variety ensures that every child can find a book that they enjoy and are interested in.We also encourage the children to participate actively in reading activities. We hold regular reading sessions where the children take turns to read aloud to the class. This not onlyimproves their reading fluency but also helps them to develop confidence and public speaking skills.In addition, we have a reading corner in our classroom where the children can go and read quietly by themselves or with a friend. This provides them with a comfortable and relaxing environment where they can immerse themselves in the world of books and enjoy the pleasure of reading.Our kindergarten small class reading plan is also supported by parents. We encourage parents to read to their children at home and to take them to the library or bookstore to explore new books. This helps to extend the children's reading experiences beyond the classroom and to foster a lifelong love of reading.In summary, our kindergarten small class reading plan is a unique and comprehensive approach to promoting children's reading skills and interest. Through a variety of materials, active participation, and parental involvement, we aim to instill a loveof reading in every child that will benefit them throughout their lives.中文版幼儿园小班阅读计划（班级特色）在我们幼儿园的小班里，我们有一个独特的阅读计划，旨在培养孩子们对阅读的兴趣并提高他们的阅读技能。
2024年幼儿园小班工作计划范文（六篇）
2024年幼儿园小班工作计划范文# 生活自理能力1. 语言礼貌：能够较为自主地运用简单且礼貌的语言进行表达。
在需要时，能主动请老师协助完成如卷袖子等动作。
2. 个人卫生：餐前能意识到卷起袖子，并在需要时主动请求老师帮助。
能够独立完成自己的餐饮任务，不依赖他人。
午睡时能保持安静，醒来后不干扰同伴。
独立完成如厕过程，并在需要时（如大便后）主动请求老师协助。
午睡时，能自主找到被子并铺盖整齐，同时将鞋子摆放整齐。
3. 细节管理：洗手后，能主动将手心手背的水渍擦干，避免玩水。
餐饮时，能保持桌面整洁，不挑食，不浪费。
如厕后，尝试自己提裤子，培养自理能力。
午睡时，确保被子盖好，双手置于被子内，以防受凉。
能自主管理个人物品，如鞋子、衣物等，放置于指定位置。
# 户外活动户外活动作为2-____岁幼儿的主要活动内容，对其身心发展具有积极作用。
认知发展：通过无意识的活动，幼儿逐渐认知自我与外界的区别，自我意识开始萌芽。
品德培养：合理的户外活动有助于培养幼儿的欢乐情绪、健康体魄、团队精神及勇敢、吃苦耐劳的品质。
# 具体安排1. 基础动作发展：能在平地上独立且平稳地行走。
能手膝着地向前爬行。
随意玩球，锻炼手眼协调能力。
上体挺直向前跑，尽管手脚协调尚待提高。
2. 动作技能提升：上体挺直，双手自然摆动行走。
跑步时保持基本平衡，两臂自然摆动。
能尝试双脚不协调地跳跃。
乐意与同伴合作玩球。
3. 进阶技能：跳跃时保持身体平衡，双臂自然摆动。
双脚较协调地向上跳跃。
初步学习滚球技巧，与同伴互动。
手脚协调地攀爬架子，提升身体力量与协调性。
4. 综合发展：上下楼梯时能扶着栏杆，确保安全。
上下肢协调地跑步，避免碰撞。
原地向上跳跃，提升爆发力。
熟练地上下楼梯，增强身体灵活性。
# 集中教育活动尽管托班幼儿以个别化教学为主，但集体教学仍有其必要性，能体现“集体”的优势。
倾听与表达：喜欢听老师讲话，无论是个别交谈还是集体活动。
兴趣培养：对书籍产生兴趣，愿意听故事、念儿歌。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
X年幼儿园小班班级特色活动计划范文幼儿园小二班班级特色活动计划一、指导思想手指活动与人脑的发育有着极为重要的密切关系，在做手指游戏活动时，大脑、眼、手同时协调运动。
长期坚持做手指运动能开发幼儿的大脑潜能，促进大脑与手指间的信息传递，锻炼幼儿手部肌肉的发展。
为此，我班本学期开展了以手指游戏为主的班级特色活动，通过做手指游戏活动，以手促进心灵，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，头脑更加聪明，更加富有创造性，思维也会更加宽阔。
二、具体内容安排 1手指变变变8一家人2小手拍拍2小手拍拍3石头，剪刀，布3小动物和大石头4包饺子4一二三四五5开门5上山打老虎6幸福的家6宝宝的小手出现了7你拍一我拍一7我们的小手真灵巧8王老先生有块地8猴子荡秋千目的： 1、锻炼小肌肉，发展手部的精细动作。
2、初步培养幼儿的乐感，能随着节奏的快慢、旋律的高低，做出相应的动作。
附部分手指游戏：一、《手指变变变》活动目标：通过不断的做手指游戏活动，使幼儿的手指更加灵活，触觉更加敏感，手、口、脑更加协调一致。
活动准备：1：录好一盘适合做手指游戏的好听音乐。
2：老师根据原有儿歌内容，进行一下改编。
如：一个手指头呀，变呀变呀，变成斗斗飞呀；两个手指头呀，变呀变呀，变成小剪刀呀；三个手指头呀，变呀变呀，变成小孔雀呀；四个手指头呀，变呀变呀，变成一扇门呀；五个手指头呀，变呀变呀，变成一颗心呀。
活动过程：1：老师带领幼儿复习原来的《手指变变变》。
2：老师在原有儿歌的基础上，启发幼儿编出好听的、新的《手指变变变》。
3：老师带幼儿一起做幼儿新编的《手指歌》。
4：老师带幼儿一起做老师活动前编好的《手指歌》。
5：老师和幼儿一起做。
6：请幼儿离园回到家中，做给家人看，做的越多越好。
二、妙趣横生的手指游戏——“小动物和大石头” “小动物和大石头”这个手指游戏简单、形象、生动，深受幼儿的喜爱。
它的内容是这样的：一只小、、（小动物），出门走一走，碰到大石头，摔个大跟头，咕噜，噜噜，噜。
玩法也特别有意思：一手捏拳做石头，一手食指做某个小动物。
食指弯动靠近“石头”，边做边说儿歌第一句。
第二句，小动物和石头一起做倒下动作。
第三句两手握拳，交替滚动由头至脚下。
这个游戏简单是简单，但妙就妙在第一句上，它可以不断地替换小动物，重新游戏，幼儿是争先恐后地说出自己喜欢的小动物，
什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厌其烦地说着、做着，嘻嘻哈哈，那种欢愉由心底发出，那种氛围对幼儿手、口一致地培养、对欢乐和谐的师幼情感的培养，起到的作用已远远超出了儿歌的本身。
手指游戏是幼儿生活的感受，以手指游戏为特色的班级活动，不仅创设了良好的外部环境，给小班孩子提供了可操作的内容，更重要的是锻炼了孩子手指精细动作的能力，增强了孩子动作的协调能力和手指的灵活性，从而开发了孩子的智慧。