2017北外日研中心考研资料分享—日语作文写作技巧
北京外国语大学日研中心日本语言考研复习资料经典日语范文
北京外国语大学日研中心日本语言考研复习资料经典日语范文「私の一週間」私は月曜日から金曜日まで日本語の学校に行きます。
そして9時から3時まで勉強します。
お昼休みは12時から1時間あります。
私はこの時間がすきです。
自分のクラスの友達はもちろん、他のクラスの友達ともおべんとうを食べながら、いろいろなことを話し合います。
ときどき学校の近くのレストランへ行くこともあります。
放課後【ほうかご】は学校の図書館で5時まで予習と復習をしてからアルバイトに行きます。
月曜日から金曜日まで、昼と夜はアルバイトや勉強で忙しいですからあまり遊びに行きません。
土曜日は学校は休みです。
朝は掃除をしたり、洗濯をしたり、近所のスーパーへ買物に出掛けたりします。
日曜日の午前中は教会へ行きます。
午後は天気のいい日は公園を散歩します。
土曜日から日曜日にかけて温泉に行ったことがありますが、わたしは土、日は家で両親や友達に手紙を書いたりテルビを見たりして、のんびり過ごすのが好きです。
「私の友達」私は積極的な性格ですから、友達がたくさんいます。
しかし一番仲が良いのは你来我网さんという友だちです。
彼女と初めて会ったのは、高校生になった時です。
你来我网さんは私は反対に、女らしく優しくて、すなおです。
私と同じ年ですが、いつも私の悩みを聞いてくれて、私には本当のお姉さんのような人です。
私が寂しい時や困ってにる時は、いつでも力になってくれました。
你来我网さんは、今、ゲザイナーになって有名な洋服の会社につとめ、毎日いそがしいようです。
私が日本へ来ているので会えませんが、暇があれば手紙を書き、電話も時時かけています。
これからもずっと仲良くしていきたいと思ってにます。
「自己紹介」私は中国から来た「ぼくのゆめ」です。
今島根にある寮に住んでいます。
外国人は私一人です。
ですから、はじめのころは、言葉や食事のことなどでとても苦労【くろう】しました。
お風呂に入る時も恥ずかしくて嫌でした。
2017年北外翻译硕士日语考研真题、考研参考书目、考研经验
2017年北京外国语大学翻译硕士专业日语考研必读信息复习经验经验指导1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯2017北京外国语大学日语MTI口译考研参考资料蹭跑族：ただ乗りランナーマラソン組織委員会から正式参加資格を得ていないのに、各種の手段を通じてレースに（勝手に）参加するマラソン愛好者のことを指す。
「蹭」にはたかるという意味があり、「蹭网」と言えば無線LANのただ乗りのこと。
孩动力：お子様パワーベビーブームがもたらす経済効果のこと。
第二子全面解禁の政策調整に伴い、セカンドチャイルド?ベビーブームが起こり、今後数十年の経済発展に向けた「お子様パワー」が提供されるかどうかに人々の関心が集まっている。
これをチャンスと捉えているのはマタニティー用品、ベビー用品を扱う企業だけではない。
株式市場や不動産市場も大きな期待をかけているのだ。
「二人っ子政策」が発表されると、ベビーフードや玩具、薬品関連企業の株価が急騰した。
同時に、多数の夫婦が住宅とマイカーのグレードアップを考えるようになった。
男友力：彼氏力日本の「女子力」の言葉が中国に伝わり、そこから派生したもの。
男性が良いボーイフレンドになるかどうかの資質を表すもので、ボーイフレンド指数とも呼ばれる。
インターネットやテレビのバラエティー番組で、男性の魅力を指してよく使われる。
「男友力」の評価基準は外見だけでなく、女性に優しく女性を尊重することが最も重要とされる。
例文：王さんは雨の日に自分の傘を同僚の女性に貸してあげて、自分は雨に濡れて帰宅したの。
本当に彼氏力マックスよ！脑洞大开：脳内起爆もともとはマンガ･アニメ用語で、直訳すると、脳内に大穴が開いた。
穴が大きいほどより多くの想像力（妄想）でそれを埋める必要がある。
従って、ある人のことを「脑洞大开（脳内起爆した）」と言えば、この人が豊富な想像力を持つこと、甚だしくは想像力が常軌を逸していることを形容している。
日语写作技巧分享
日语写作技巧分享日语写作是学习日语的重要组成部分，掌握一些写作技巧可以提高我们的写作水平。
本文将与大家分享一些日语写作技巧，希望能对大家的学习有所帮助。
一、文章结构与段落写作的第一步是确定文章结构和段落。
与其他语言的写作类似，日语写作也需要有一个明确的引言、正文和结论。
在写作过程中，我们可以使用逻辑连接词来帮助文章的衔接和分段，比如「それに」「また」「しかし」等。
此外，段落的划分也很重要，可以根据内容进行划分，每一段只表达一个主要观点。
二、使用合适的敬语在正式的日语写作中，使用适当的敬语非常重要。
敬语主要分为尊敬语和谦让语两种，我们需要根据写作的对象和场合来选择合适的敬语。
尊敬语主要用于对上级、长辈以及陌生人的表达，谦让语则主要用于对自己的表达。
在写作中，我们可以使用敬语表达对他人的尊重和谢意。
三、使用丰富的词汇和表达为了让文章更加生动有趣，我们应该尽量使用丰富的词汇和表达。
比如，在描述一个场景时，可以使用形容词和副词来增加描述的细节。
此外，我们还可以使用比喻、拟声词等修辞手法来提升文章的表达力。
在选择词汇时，我们还要注意词义的准确性，避免使用容易引起歧义的词语。
四、语法结构的应用掌握一些基本的日语语法结构对于写作非常重要。
例如，使用「たり」「ながら」「とき」等结构可以表达多种行为或状态的并列关系；使用「ても」「けれども」「ところが」等结构可以表示转折关系；使用「ため」「から」等结构可以表示原因和目的等。
了解和熟练运用这些语法结构能够使文章更加连贯和清晰。
五、多读优秀的日语作品除了以上的写作技巧外，多读日语优秀的作品也是提高写作水平的有效途径。
在阅读过程中，我们可以学习到一些优秀的表达方式和思维方式，以及丰富的词汇和句型。
通过模仿和借鉴优秀的作品，我们可以提高自己的写作能力。
六、多加练习最后，多加练习也是提高日语写作的关键。
我们可以通过写日记、完成作文题目等方式进行练习。
在练习过程中，我们可以尽量运用前面所提到的写作技巧，并请教老师或者朋友的意见，不断改进和完善自己的写作。
日语写作技巧分享经验
日语写作技巧分享经验在学习一门语言的过程中，写作是一个非常重要的方面。
通过写作，我们可以提高语言的运用能力，丰富词汇储备，并且加深对语法规则的理解。
在学习日语写作时，有一些技巧和经验可以帮助我们更好地表达自己的想法。
本文将分享一些日语写作的技巧和经验。
第一，积累词汇和固定表达日语写作的第一步是积累词汇和固定表达。
词汇是语言的基础，对于写作来说尤为重要。
通过阅读和听力练习，我们可以扩大自己的词汇量并学习常用的表达方式。
此外，背诵一些固定表达是非常有帮助的。
比如在写信或者邮件中，我们经常会用到一些礼貌用语，比如“お世話になっております”（谢谢您一直以来的帮助）等。
掌握这些固定表达可以让我们的写作更流畅，更得体。
第二，运用日语中的复句结构在日语写作中，复句结构是非常常见的。
使用复句可以使文章的逻辑更清晰明了。
在写作时，我们可以使用连接词如“それに”（而且）、“しかし”（然而）等来连接主句和从句。
同时，也可以使用一些连接词组如“～ために”（为了）、“～として”（作为）等来表示原因、目的等。
通过灵活运用复句结构，我们可以使文章更丰富，更具表现力。
第三，注意日语的敬语在日语中，敬语是非常重要的一部分。
使用恰当的敬语可以显示出我们对对方的尊重和礼貌。
在正式场合，我们通常会使用敬语来写作。
比如在商务信函中，我们会使用“いただく”、“いただけます”（我会采纳您的建议）等敬语表达方式。
另外，在写作中也要注意使用适当的敬语动词和助动词。
通过正确使用敬语，我们可以更好地与人沟通，并展示出自己的礼貌。
第四，发挥想象力和创造力写作是一个展示个人想象力和创造力的过程。
在写作过程中，我们应该尽量展示出自己独特的观点和创意。
比如在写日记或者作文时，可以尝试用一些形象生动的描述来吸引读者的注意力。
同时，也可以用一些修辞手法如比喻、拟人等来增强文章的表现力。
发挥想象力和创造力可以让我们的写作更加有趣，吸引读者的眼球。
第五，多读多写最后一个技巧是多读多写。
日语中的常见写作技巧
日语中的常见写作技巧日语是一门复杂而优美的语言，写作是学习和使用日语的重要组成部分。
为了提高日语写作的水平，掌握一些常见的写作技巧是非常必要的。
本文将介绍几种常见的日语写作技巧，希望能够对学习者有所帮助。
一、充分利用敬语敬语在日语写作中非常重要，能够体现出儒教文化和尊重他人的精神。
在正式的写作中，要遵循使用敬语的规范，对长辈、上级或客户要使用敬语，以显示出对对方的尊重和礼貌。
同时，在进行自我介绍或表达自己的观点时，也要使用适当的敬语，展示自己的文化素养和修养。
二、注意文体和语气日语有多种文体和语气，如散文、科技文、小说等。
在写作过程中，要根据不同的场合和目的来选择合适的文体和语气。
比如，在写正式报告或研究论文时，应该使用严谨的语言和较为正式的文体；而在写日记或私人信件时，可以使用比较亲切和随意的语言。
适当选择文体和语气能够更好地表达自己的意思，增强写作的效果。
三、运用描写技巧描写是写作中非常重要的一环，能够使文章生动、形象地表达事物的特点和情感。
在描写时，可以使用丰富的形容词、动词和副词，使文字更具有感染力。
此外，还可以通过比喻、拟人等修辞手法来增加描写的效果。
描写要准确、生动，能够让读者产生共鸣，感受到写作中所表达的意境。
四、正确使用连接词和过渡句在写作中，适当使用连接词和过渡句能够使文章结构更加合理、流畅。
连接词可以用来表示因果关系、转折关系、并列关系等，能够使文章的逻辑更加清晰明了。
过渡句则可以用来衔接上下文，使文章的段落过渡更加自然。
正确使用连接词和过渡句不仅能够提高文章的可读性，还能够使文章的内容更加连贯和完整。
五、多读多练要提高日语写作的能力，光靠理论是远远不够的，多读多练才是关键。
通过阅读大量的日语文章和作品，可以积累丰富的词汇和句式，同时也能够学习到不同作者的写作风格和技巧。
在写作时，可以模仿一些优秀的作品，积极运用所学的写作技巧，不断锻炼和完善自己的写作能力。
总结：日语写作是一项需要长期积累和不断提高的能力。
日语写作方法和技巧分析
日语写作方法和技巧分析随着对日本文化和日语学习的兴趣不断增长，越来越多的人开始学习日语。
但是，对于很多学习者来说，日语的写作却是一个相对较难的技能。
本文将分析日语写作的方法和技巧，帮助学习者提高日语写作能力。
一、扩展词汇量词汇是日语写作的基础，因此扩展词汇量是提高写作能力的重要一环。
建议学习者多读日语书籍、报纸、杂志等实际应用场景的文本，同时积累常用的写作表达和词汇。
此外，可以使用各类词汇扩展工具，如背单词App、查阅日语词典等。
二、掌握基本的语法规则日语的语法体系与其他语言不同，因此学习者需要掌握基本的语法规则。
比如，了解动词、名词、形容词等的词性变化规则，以及各类句型的结构和用法。
通过不断的练习和应用，逐渐掌握语法的正确使用。
三、多写多练提高日语写作能力最有效的方法是多写多练。
可以通过日记、写作练习题、作文等方式进行练习。
重点在于不断积累实际应用场景下的表达，并不断反馈和修正自己的写作。
四、阅读优秀的日语作品阅读优秀的日语作品有助于提高文采与写作风格。
学习者可以选择适合自己水平的简单小说、散文、报告等文本，并从中学习优秀的写作技巧和表达方式。
通过模仿和借鉴，提升自己的写作水平。
五、注意句型的运用日语中有许多特殊的句型和表达方式，学会灵活运用这些句型是日语写作的关键。
比如，逆接句型、并列句型、条件句等。
在写作过程中，学习者可以尝试使用不同的句型，以提升文章的表达效果。
六、重视修辞手法修辞手法在日语写作中起到很大的作用，可以丰富文章的表达效果。
比如，比喻、拟人、排比等。
学习者可以通过阅读名著、诗歌等文学作品，学习和借鉴其中的修辞手法，并在自己的写作中进行尝试。
七、避免中式思维和用词由于中文和日语的思维方式和用词习惯不同，学习者需要避免中式思维和用词的影响。
应该更加注重培养日语的写作思维和习惯，学会用日语的方式表达自己的观点和想法。
总结起来，提高日语写作能力需要扩展词汇量、掌握基本的语法规则、多写多练、阅读优秀的日语作品、注意句型的运用、重视修辞手法，并避免中式思维和用词。
日语学习中的写作技巧分享指导方法建议
日语学习中的写作技巧分享指导方法建议在日语学习过程中，写作是一个非常重要的方面。
无论是应对学校作业、考试还是使用日语进行交流，良好的写作能力都能为我们带来很多便利。
本文将分享一些日语写作的技巧，同时提供指导和建议，帮助大家提升自己的写作能力。
一、词汇和语法积累日语的写作能力与词汇量和语法掌握程度密切相关。
在开始写作之前，我们需要通过阅读、听力等方式积累足够的词汇和语法知识。
可以通过背诵单词、阅读日语文章、参加语言交流班等方式来达到这个目的。
掌握了更多的词汇和语法结构，我们在写作时就能更加流畅地表达自己的思想。
二、了解写作的基本结构日语写作和其他语言的写作一样，通常由开头、主体和结尾组成。
在写作过程中，我们需要清晰地组织自己的思路，并按照逻辑顺序进行叙述。
开头部分通常是引入话题，主体部分是详细阐述自己的观点或论据，结尾部分是总结和得出结论。
掌握了这种基本的写作结构，能够帮助我们更好地组织自己的文章，提高写作的逻辑性和连贯性。
三、参考优秀范文阅读优秀的范文对于提高写作能力非常有帮助。
通过阅读一些经典的日语作品，我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。
可以选择一些文学作品、报纸文章或者网络上的优秀写作范文进行阅读，学习其中的写作技巧和句型表达。
同时，我们也可以通过模仿这些范文来提升自己的写作水平。
四、练习写作写作是一个需要不断练习的过程。
通过不断地练习写作，我们能够熟悉日语的表达方式，提高自己的写作技巧。
可以写一些日记、随笔、文章等，或者参加写作比赛和写作讨论会。
在写作的过程中，我们可以请教老师或者向其他人寻求帮助，从而不断改进自己的写作技巧。
五、使用工具和资源在日语写作中，我们也可以利用一些工具和资源来提高写作的效果。
比如使用在线翻译工具来查找一些单词的意思，使用写作软件来纠正语法错误，或者使用语言交流平台来向他人请教。
这些工具和资源能够提供便利，让我们在写作过程中更加准确和高效地表达自己的意思。
如何快速准确地写好日语的作文
如何快速准确地写好日语的作文日语作文是学习日语的重要环节，它既可以提升语言表达能力，又可以增加词汇量，提高语法运用水平。
然而，对于许多学习者来说，写作仍然是一个困难的任务。
本文将分享一些快速准确地写好日语作文的技巧和方法，帮助您提升写作能力。
一、建立良好的写作习惯要快速准确地写好日语作文，首先需要建立良好的写作习惯。
每天保持一定的写作时间和频率，坚持写作训练，可以增强写作的技巧和流畅度。
同时，将写作列入学习计划中，定期检查和修正自己的作文，及时纠正错误，提高写作质量。
二、扩大词汇量词汇是作文的基础，扩大词汇量是提高写作能力的关键。
可以通过背单词、阅读和听力训练等方式来扩大词汇量。
同时，要学会运用词汇，注意词性和词义的搭配，避免使用错误的词汇。
三、学习常用句型和表达作文中的句型和表达是固定的，学习常用的句型和表达可以提高写作的效率和流畅度。
可以通过阅读和实践来学习常用句型和表达，积累常用的句型和表达方式，灵活运用于作文中。
四、掌握日语语法语法是日语作文的基础，掌握日语的基本语法结构对于写作至关重要。
可以通过学习语法书籍、参加语法课程、做语法练习等方式来提高语法水平。
同时，要善于运用语法知识，避免常见的语法错误，例如主谓一致、时态错误等。
五、积累写作素材写作素材是写作的灵感来源，积累丰富的写作素材可以帮助我们更准确地表达自己的想法和观点。
可以通过广泛阅读、参加讨论、观察生活等方式来积累写作素材。
此外，还可以建立一个个人的写作素材库，方便在写作时使用。
六、参考优秀范文和写作指导参考优秀范文和写作指导可以帮助我们了解写作的规范和要求，学习其他人的写作技巧和经验。
可以阅读大量的优秀范文，分析其中的语言结构和表达方式，借鉴其中的优点并运用到自己的写作中。
总结：快速准确地写好日语作文需要坚持不懈的努力和不断的练习。
通过建立良好的写作习惯、扩大词汇量、学习常用句型和表达、掌握日语语法、积累写作素材以及参考优秀范文和写作指导，我们可以逐步提高自己的写作能力。
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这是因为如果把短的修饰词放在前面，而在中间插入长长的修饰词的话，读者在 阅读的过程中，有可能会忘掉最开始的短的修饰词。由于短的修饰词原本给人的 印象就比较薄弱，所以有必要尽量将其放在被修饰词的附近。此外，这样一来文 章的结构也会变得比较紧凑。
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○悪い例 「自分は国語力がなく、読解力が人並以下ではないかと愕然とすることが
2
あるのである。慄然といってもいい。文章を読み始めてから数十行にして途方 に暮れ､進めず､戻れず､迷い子になった気分になるのである。そして『俺は国 語力がないのかもしれない』『論理的に解きほぐしていく能力に欠けているの かもしれない』と、自虐的に思ってしまうのである」
10.不要连着说“思う”“ 思います”。 如果连续不断的使用这个词语的话，听起来觉得你没有自信，给人一种软弱
的姿态。反而会暴露出你的无责任感以及献媚无礼的性格。特别是在小论文和读 书笔记中，前提是要求以自己的想法和意见来写作，因此在这些文章中使用“思 う”“ 思います”的话，相当于是形成了双重的表现，给人一种厌恶感。还有一点 要大家注意，在小论文的最后决不能使用类似“～ではなかろうか”这种以疑问的 “か”结尾的句式。这是因为如果在文章最后使用暧昧的词语来结束的话，那么在 前面三番五次卖力强调的东西可能会化为乌有。最后要果断的强调论点。
努力做到让人仅仅看“标题”就能了解文书的内容和结论是必要的。 如果要给 6 的例句加上一个题目，要怎样的题目才好呢？ ×悪い例 Ａ社との取引開始の件 ○よい例 Ａ社からの取引開始の申し出を謝絶する件 即使是没有标题的文章，不好好看上一大段就不明主题的文章是不行的。要
么在开头的部分，反正是尽量要注意在比较靠前的部分明言想表达的意思。
“のである”。如果你的手边有这类的书的话，请翻开看一下。非常有趣的，你会 发现里边的“である”和“のである”就像是连珠炮似的。像这种情况，如果是在表 达强烈判断的时候，偶尔使用倒是无妨，不过如果使用过度，会给人一种盛气凌 人的感觉，并让人生厌。
即使去掉这些东西，文章的意思也不会有所改变，所以在使用的时候还是有 所节制比较好。
3.禁重复题目 尽量不要在文章的开头使用和题目相同的句子。因为这样不会让读者有惊喜
的感觉。而且重复相同的话简直是在浪费空间。为了能给人以强烈的冲击，开头 非常的重要。还是尽量使用与题目不同的语言来开始吧。
但是，只有在 2 中所引用的夏目漱石的《我是猫》算是例外中的例外。
4.修饰词要放在被修饰词的附近。 要时常意识到修饰词和被修饰词之间的关系。 ×悪い例 決して私は､そのような立派な人間ではありません。+ ○よい例 私は､決してそのような立派な人間ではありません。
2017 北外日研中心考研资料分享—日语作文写作技巧
1.主语和谓语要尽量靠近。 如果在主语和谓语之间加入很多修饰词的话，那么句子的意思就很难理解
了。 ×悪い例 当時､中学生だった彼は､こけら落しの市民会館で開かれたコンサートで､
ショパンの「雨だれ」を弾いた。 ○よい例 こけら落しの市民会館で開かれたコンサートで、当時､中学生だった彼は､
○よい例 「自分は国語力がなく、読解力が人並以下ではないかと愕然とすることが ある。慄然といってもいい。文章を読み始めてから数十行にして途方に暮れ､ 進めず､戻れず､迷い子になった気分になってしまう。そして『俺は国語力がな いのかもしれない』『論理的に解きほぐしていく能力に欠けているのかもしれ ない』と、自虐的に思ってしまうのだ」
尊敬等的“られる”区别开来，这样思考应该更加合理。但是，在现阶段的书面语 中“无ら词语”在语法上是错误的。
×悪い例 食べれる・来れる・起きれる・見れる ○よい例 食べられる・来られる・起きられる・見られる 除此之外，也千万不要使用类似“じゃ”和“ちゃう”等的俗语和口头语。
15.不要过度使用“～を行う”的表达方法。 ×悪い例 ①検査を行う。 ②発表を行う。 ○よい例 ①検査する。 ②発表する｡ 如果过度使用带有“～を行う”的表达方式的话，总让人有种腻烦感。
ショパンの「雨だれ」を弾いた。
2.文章的开头使用短的句子比较好。 如果开头的句子太长的话，会显得很不干脆利落，这样也无法引起读者的兴
趣。比较短小简洁的句子更能有效的激起读者的兴趣。 ×悪い例 吾輩は､名前もまだなく、どこで生まれたか頓と見当がつかない猫である。 ○よい例 吾輩は猫である。名前はまだない。 どこで生まれたか頓と見当がつかぬ。 （夏目漱石『吾輩は猫である』より）
注意相同事项的记录要保持连贯性。 ×悪い例 東京都や大阪では、過密が問題になっています。 ○よい例 東京都や大阪府では、過密が問題になっています。
13.不要将意思相同的词语重叠使用。
现将容易马虎弄错的表达方式列举如下。
×悪い例
○よい例
①まだ未完成の建物
→ 未完成の建物
②～にしかすぎない
→ ～にすぎない
③最もベストの
→ ベストの
④約 1000 人ほど
→ 約すると 3 つに分けられる → 大別すると 3 つになる
3
⑥あらかじめ予約する ⑦途中で中断する ⑧過大評価しすぎる ⑨単に～だけ
→ 予約する → 中断する → 過大評価する → 単に～／～だけ
14.“无ら的词语”在语法上是错误的。 将不带“ら”的“无ら词语”用在表示“可能”的时候，应该要和表示被动、自发、
带有自信，使用断定式的表达方法能使文章更加紧凑。
11.避免出现“～が～が”之类的表达方式。 “～が～が”这种表达方式读起来很麻烦，也会使文章内容变得难懂。 ×悪い例 この料理には､私が好きな食材がたくさん使われている。 ○よい例 この料理には､私の好きな食材がたくさん使われている。
12.相同事项的记录要保持连贯性。 如果没有连贯性，就会给人一种暧昧的感觉，让人觉得文章缺乏说服力。要
8.“の”的连续使用不能超过 3 次。 使用了打字机的校正功能之后，经常会被批评“の”使用得太多，这样看起
来很麻烦，显得冗长乏味。好好考虑一下是否能替换成其他的词语呢。 ×悪い例 株式の上場の条件の一つは、～。 ○よい例 株式上場の条件の一つは、～。
9.不连续使用“である”“ のである”。 当读了大学教授或评论家写的书之后，觉得大多数句子结尾都是“である”和
16.引用名句 最直截了当的方法当然还是引用名句。数学或物理在得出答案的论证过程很
有逻辑性，也非常的明确。但是文章的表达方式却没有这样的逻辑性。由于和脑 子里想的“看懂”是有些不同的，只能根据看与不看来抓住出色的文章的窍门。
举例来说，像“天声人语”、“编辑手账”之类的报纸专栏就是很好的摹本。这 些报纸专栏虽然都是些非常短小的文章，但是不管外表如何，内容却很丰富，论 点也很明确，这样想要传达的东西也能很容易的传达给读者。这可以说是小论文 的基本形式，因此是练习写文章的理想范文。
難に推移しているものの、最近､取引銀行の顔ぶれが頻繁に変わっているので､ 謝絶したいと思います。
○よい例 Ａ社から、取引開始の申し出がありましたが、謝絶したいと思います。業 歴が 60 年と長く､最近の業績も無難に推移しているものの、最近､取引銀行の 顔ぶれが頻繁に変わっているからです。
7.“标题”要做到让读者一看就明白文章的内容和结论。 特别是在商务场景中，为了避免浪费时间，需要采用简洁明了的文书格式。
×悪い例 真紅の､まさに花の女王とよぶにふさわしいバラの花｡
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○よい例 まさに花の女王とよぶにふさわしい、真紅のバラの花｡
6.先写结论。 特别是在议论文当中，原则上都要先写结论，然后再来写明原因和论据。如
果不看到最后就不明所以、让人一头雾水的文章，仅仅因为这一点就会失色了。 ×悪い例 Ａ社から、取引開始の申し出があり､業歴が 60 年と長く､最近の業績も無