自考农业推广学章节复习要点
农业推广学复习资料
农业推⼴学复习资料农业推⼴学1.导论现代农业推⼴：是⼀项旨在开发农村⼈⼒资源的农村教育与咨询服务⼯作。
推⼴服务系统：推⼴⼈员、组织结构及其所处的⽣存环境。
⽬标团体系统：推⼴对象、社会结构及其所处的⽣存空间与环境。
影响农业推⼴服务⼯作效率的因素：1)推⼴服务系统的扩散效率。
2)⽬标团体系统的接受效率。
3)两个⼦系统之间的沟通与互动效果。
4)推⼴⼯作的外部环境。
2.农业推⼴对象的⾏为改变⾏为：在⼀定的社会环境中，在⼈的意思⽀配下，按照⼀定的规范进⾏并取得⼀定的结果的客观活动。
需要层次理论包含：⾃我实现需要，尊重需要，社交需要，安全需要，⽣理需要。
农民经济⾏为的基本特征：趋同性，随意性，短期性，个体性。
群体成员的⾏为规律：服从，从众，相容，感染与模仿。
群体⾏为的改变⽅式：参与性改变，强迫性改变。
3.农业推⼴沟通沟通：在⼀定的社会环境下，⼈们利⽤共同的符号交流系统，以直接或间接的⽅式，交流和传递各⾃的观点等各种信息的过程，是社会信息在⼈与⼈之间的交流，理解与互动的过程。
沟通的要素：传送者，接收者，信息，渠道，反馈，关系，环境。
沟通的⽹络类型：链式沟通⽹络，轮式沟通⽹络，Y式沟通⽹络，扩散型沟通⽹络，全通道型沟通⽹络。
碍，现有推⼴体系的障碍。
农业推⼴沟通的技巧：1)在沟通中以农民为中⼼，做农民的知⼼朋友，2)熟悉当地风俗习惯，了解农民⼼理，3)采⽤适当的语⾔与措辞，4)信息处理简单明了并层次清楚，5)适当重复和⽐较信息的关键内容与特点，6)利⽤肢体语⾔，讲究沟通艺术，7)善于启发农民提出问题，8)强化信息反馈。
农业推⼴的基本要领：1)正确的⾏政引导2)推⼴部门与科研单位加强合作，3)强化农业推⼴⼈员的素质与专业技能，4)农民的参与互动，技术推⼴应具有针对性和及时性，5)积极营造良好的沟通环境，善于发挥其他组织的作⽤，6)建⽴良好的沟通⽹络。
4.创新的采⽤与扩散扩散曲线的不同阶段：突破阶段，关键阶段，⾃我推动阶段，浪峰减退阶段。
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《农业推广学》知识要点一、名词解释1、农业推广2、农业推广学3、沟通4、创新扩散5、成果示范6、方法示范7、农业科技成果8、农业推广计划9、农业推广组织10、推广度11、推广率12、推广指数二、知识点1、中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件？2、莫里哀法（赠地学院法）、哈奇法、史密斯-利弗法颁布的时间、内容。
3、农业推广的实质是什么？4、农业推广的功能有哪些？5、农业推广学的理论框架。
6、农业推广对象指什么，包括哪些内容？7、要构成行为必须具备的基本要素是哪些？8、人的行为具有哪几个特征。
9、行为是如何产生的（行为产生的机理）？10、需要层次理论的内容及各层次间的关系。
11、动机对行为的影响表现为哪三大作用？12、强化理论的核心是什么？14、农民的哪些行为与农业推广关系密切？15、中等经济水平的农民，其经济行为有何特征？16、农民决策行为的过程包含哪些内容？17、农民的投入行为受哪些因素影响？18、农民科技购买动机有哪些类型？19、农民科技购买的行为过程要经过哪5个阶段？20、农民科技购买行为类型有哪些？21、农民行为改变的顺序是怎样的？22、简述群体行为改变的方式？23、农民行为改变的方法？24、沟通的核心基础是什么？25、根据沟通者之间有无组织关系依托，沟通可分为哪几类？26、单向沟通与双向沟通的特点各是什么？27、根据农业推广中的不同的传播路线，常见的沟通渠道有哪5种类型？28、简述农业推广沟通的过程。
29、农业推广沟通的技巧有哪些？30、简述农业创新采用的过程。
31、罗杰斯把创新采用者分为哪几类？32、创新具有什么特征？33、农业推广方法的类型及其特点。
34、简述农户访问的优缺点。
35、我国目前农业推广最有效的方法是哪种？36、如何选择适合的农业推广方法？37、按试验的性质划分，农业试验可分为那几种类型？38、农民的学习具有哪些特点？39、简述农业科技成果构成的条件。
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农业推广学复习资料一.名解1.狭义农业推广:指对农事生产的指导。
2.农业技术推广:是指通过试验、示范。
培训、指导以及咨询服务等把农业技术普及应用于农业生产产前、产中、产后全过程的活动。
3.广义农业推广：是指除单纯农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。
4.现代农业推广：将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能、和正确观念，以便有效这些信息和技术的一种过程。
5.农业推广基本概念的定界：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
6.农业推广学的含义:农业推广学是专门研究农业推广的理论和方法，并指导农业推广实践的一门多学科交叉的边缘性科学。
7.沟通：指社会中个体或群体应用媒体彼此交流过程。
8.农业推广沟通:是指在推广过程中农业推广人员向农民提供信息、了解需要、传授知识、交流感情，最终提高农民素质与技能、改变农民态度和行为，并不断调整自己的态度、方法、行为等的一种农业信息交流活动。
9.行为:人在环境的影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应。
10.农民行为:是指农民在其所处的环境作用之下，为满足生产和生活需要所进行的一切活动。
11.创新：是一种被某个特定采用个体或群体主观上视为新的东西。
12.农业创新：是指应用于农业领域内各方面的新成果、新知识、新技术以及新信息的统称。
13.农业创新的采用:是指采用者个人从获得新的创新信息到最终在生产实践中采用的一种心理、行为变化过程。
14.创新的扩散:是指某项创新在一定的时间内通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
15.农业推广方法：是农业推广部门、推广机构和推广人员，为达到推广目标所采取的不同形式的组织措施、教育和服务手段。
16.大众传播法是指推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法17.集体指导法: 在同一类型、同一地区、相同的生产和经营方式的条件下，推广人员把情况相同或相似。
农业推广学复习要点
农业推广学复习要点1.农业推广学的定义和任务：农业推广学是一门研究农业科技推广的学科，其任务是通过宣传、教育和培训，将先进农业技术和管理方法传授给农民，推动农业生产的现代化和可持续发展。
2.农业推广的原则和方法：农业推广的原则包括科学性、实用性、灵活性和适应性。
农业推广的方法包括现场示范、培训会议、农技推广小组和农村示范点等。
3.农业推广的对象：农业推广的对象主要是农民，既包括大规模现代农业经营主体，也包括农户和农村居民。
在推广过程中，要充分考虑农民的特点和需求，提供专业化、个性化和差异化的服务。
4.农业推广的内容：农业推广的内容包括农业生产技术、农业经营管理、市场营销和农业产业化等。
其中，农业生产技术包括种植、养殖、农机使用和农业资源利用等方面的知识和技能。
5.农业推广的组织和管理：农业推广的组织和管理需要建立科学的体制和机制。
政府应当在农业推广中发挥引导和服务的作用，各级农业推广机构应当加强组织和协调，专业人员应当提高技能和素质。
6.农业推广的评价和监测：农业推广的评价和监测是推动农业推广工作的重要手段。
通过评价和监测，可以了解推广效果、发现问题并进行调整，提高农业推广的针对性和有效性。
7.农业推广的国际经验和合作：农业推广是一个全球性的问题，各国之间应当加强合作和交流。
可以借鉴其他国家的经验和做法，共同研究和解决农业推广中的共同难题。
8.农业推广与农村发展的关系：农业推广是农村发展的重要支撑。
通过推广先进农业技术和管理方法，可以提高农业生产效益，增加农民收入，促进农村经济发展和社会进步。
9.农业推广的挑战与对策：农业推广面临着技术更新、资源约束、农民素质和市场需求等多重挑战。
要采取行之有效的对策，提高农业推广的能力和水平，更好地服务于农民和农村。
10.农业推广学的前景和发展方向：随着农业现代化和可持续发展的需要，农业推广学的研究和应用前景广阔。
未来的发展方向包括推广新型农业技术、培养农业推广人才和加强农业推广的社会参与等。
农业推广第五章农业推广的基本方法与技能背诵要点
农业推广背诵要点第五章农业推广的基本方法与技能1.大众传播法概念，优点，缺点推广者将农业技术和信息经过选择、加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。
该方法具有信息传播权威性高，信息传播数量大、速度快，信息传播成本低、范围广等优点。
缺点是无法做到发送信息者与接受信息者面对面地双向沟通。
2.大众传播法的类型1、印刷品媒体（1）报纸、杂志（2）墙报（3）黑板报2、视听媒体（1）广播（2）电视（3）录音、录象（4）电影（5）幻灯（6）投影仪3、静态物像传播媒体（1）广告（2）标语（3）科技展览陈列3.大众传播法的应用（7点）1、介绍农业技术方面的新观点、新成果2、传播具有普遍指导意义的信息3、发布天气预报、灾情预报等4、扩大推广活动的影响5、介绍某人成功的经验6、针对农民共同关心的问题进行咨询7、强调和重申重要的信息和建议4.集体指导法的概念，特点集体指导法是指推广人员同群体农民接触，把农民集中起来传播创新的方法。
特点；1、指导范围相对较大。
2、信息传递方式属双向交流。
3、有利于开展讨论，达成一致。
4、短时间内难满足每个人要求。
5.集体讨论法（5点）。
集体讨论法是指推广人员与农民、农民与农民之间就某一特定的题目进行深入讨论或辩论时运用的方法。
1.讨论前的准备：讨论提纲；物色到会人员；选择好会议地点和时间。
2.讨论开始时的工作：说明会议的目的、意义、内容和要求3.讨论期间：首先要谦逊、客观；会议期间能够创造良好的氛围；能够把握会议主题；做好与会者之间的协调工作。
4.做好会议记录：一般以详细为好5.讨论资料的整理和归类：分类和归档6.集会演讲法集会演讲推广法是将众多想接受农业创新意愿的农民集中在大会堂或开阔地带，以演讲的方式传播创新的推广方法。
1.集会演讲推广的类型和组织要求：解说性演讲和劝说性演讲2.集会演讲的准备：主题；提供信息的方法；开头与结尾。
3.集会演讲的实施：语言的应用；非语言的应用；自我心理调节；注意听众反应。
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自考农业推广学章节复习要点目录第一章绪论 ............................................................................................................................ 错误!未定义书签。
第二章农业推广简史 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。
第三章农业推广学的基本理论 ............................................................................................ 错误!未定义书签。
第四章农业推广程序和原则 ................................................................................................ 错误!未定义书签。
第五章农业推广组织 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。
第六章农业推广计划 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。
第七章农业推广教育 ............................................................................................................ 错误!未定义书签。
农业推广学复习要点（课后复习题）
农业推广学复习要点（课后复习题）第一章导论1、农业推广p6现代农业推广是一项旨在开发人力资源的涉农教育与咨询服务工作。
推广人员通过沟通及其他相关方式与方法，组织与教育推广对象，使其增进知识，提高技能，改变观念与态度，从而自觉自愿地改变行为，采用和传播创新，并获得自我组织与决策能力来解决其面临的问题，最终实现培育新型农民、发展农业与农村，增进社会福利的目标。
2、推广服务系统目标团体系统P10农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括两个基本的子系统，即推广服务系统和目标团体系统，前者是指推广人员、组织结构及其所处的生存空间和环境，后者是指推广对象、社会结构及其所处的生存空间和环境。
3、美国的合作农业推广法《史密斯—利弗法》最早是于1914年通过的。
4、中国历史上最早的农业推广法规《农业推广规程》是于1929年公布的。
5、怎样理解农业推广的发展趋势？P3-44个方面：一是推广工作的内容已由狭义的农业技术推广拓展到生产与生活的综合咨询夫妇。
二是推广对象的范围扩大（不只限于农民、农村妇女、农村青少年、农村老年等农村民众，还包括农业经营者、农民基层组织和一般消费者）。
三是推广人员与组织机构多元化（目前影响较大的主要有行政型、教育型、项目型、企业型和自助型5种）。
四是推广方法与方式更加重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法。
6、当代世界农业推广模式主要有哪些类型？P4-5五大类型：传递服务模式、合同约束模式、意识启蒙模式、参与服务模式、综合咨询模式（详细内容较多，看书！）7、现代农业推广的主要特征有哪些？P6推广的内容已由狭义的农业技术推广拓展到了推广对象生产与生活的综合咨询服务；推广的目标由单纯的增产增收发展到促进推广对象生产的发展与生活的改善；推广的指导理论更强调以沟通为基础的行为改变和问题解决原理；推广的策略方式更重视由下而上的项目参与方式；推广方法重视以沟通为基础的现代信息传播与教育咨询方法；推广组织形式多元化；推广管理科学化、法制化；推广研究方法更加重视定量方法和实证方法。
农业推广学重点
《农业推广学》教学重点和难点重点理解农业推广的基本原理，灵活运用大众宣传、集体指导、个别指导的推广方法。
掌握娴熟的农业推广试验示范技能、教育培训技能、经营服务技能、信息服务技能、写作演讲技能、组织管理技能等。
绪论（4.0学时）基本要求：通过绪论的学习，了解农业推广的发展史，理解农业推广的基本内涵，学科性质，研究对象以及中国特色的农业推广概念的界定，激发学生的学习兴趣。
重点：掌握农业推广的基本内涵和有中国特色的农业推广概念的界定、农业推广的性质、农业推广学的研究对象。
难点：农业推广的基本概念界定、农业推广学的研究对象。
第一章农业创新扩散原理（4.0学时）基本要求：通过本章的学习，弄清创新的概念和特性，理解和认识农民在创新采用过程不同阶段的心理特点，掌握创新扩散的基本理论，并能够针对创新扩散的时效性规律和交替规律在创新扩散的不同阶段选择适宜的推广方法。
重点：创新的采用过程各阶段农民的心理特点，创新扩散过程的特点以及创新采用过程不同阶段推广方法的选择。
难点：农业创新扩散曲线形成，S理论。
第二章农业科技成果转化（4.0学时）基本要求：掌握农业科技成果转化的概念及几种形态，转化的评价指标，转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配，提高成果分布的措施。
重点：农业科技成果转化的几种形态，转化的评价指标，转化条件、途径与方式，转化过程中的三级效益形成过程及其分配，提高成果分布的措施。
难点：农业科技成果转化的评价指标体系，决定经济上限的因素。
第三章农业推广心理学原理（3.0学时）基本要求:通过本章的学习，学生掌握农民群体的心理特征和个性心理、农业推广人员的思维训练和个性培养，能够通过心理互动，利用农民的心理定势为农业推广服务。
重点：农民群体的心理特征和心理定势的类型及特点难点：农民群体的心理定势极其在农业推广中的应用第四章行为改变原理（4.0学时）基本要求：掌握行为改变的理论、行为改变的一般规律和农民行为改变的特点，能够利用行为改变理论指导农业推广活动。
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目录第一章绪论 (2)第二章农业推广简史 (4)第三章农业推广学的基本理论 (5)第四章农业推广程序和原则 (8)第五章农业推广组织 (10)第六章农业推广计划 (12)第七章农业推广教育 (15)第八章农业科技成果转化 (17)第九章农业推广人员 (20)第十章农业推广方式与方法 (22)第十一章农业推广工作评价 (27)【使用说明】选择题中加粗部分为参考答案；名词及问答题中有加粗的为近10年考过的题目，要重点复习！第一章绪论一、单项选择题1.农业推广是（）。
A.一种发展农村经济的技术咨询活动B.一种发展提高农作物产量的技术宣传活动C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动D.一种发展物质、技术推销活动2.狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）。
A.畜牧业为主B.种植业为主C.林业为主D.畜牧业和林业为主3.广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育B.种植业的发展C.农村生活水平的提高D.畜牧业和林业4.广义农业推广强调（）。
A.种植业生产B.教育过程C.信息传播D.采用技术5.进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）A.成年农民B.农村青少年C.农村妇女D.农村老年人6.现代农业推广的涵义更侧重于()A.新技术的传授B.信息传播C.农村经济的快速发展D.资源的利用7.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
这种教育的出发点是（）A.农民的数量B.农民的需要C.农民的素质D.农业生产水平8.农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是()A.国家的需要B.农民的需要C.社会的需要D.农业的需要9.农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）A.中介作用B.科技成果的研究C.科技成果的评价D.科技成果的管理10.农业推广的根本目的在于（）A.提高产量B.增加收入C.采用新技术D.发展生产力11.农业推广学的研究对象是()。
A.农民B.农民行为C.科技成果D.推广机构12.农业推广学科是()。
A.经济学科B.技术学科C.社会学科D.行为学科13.农业推广学作为一门学科首先在（）。
A.美国形成B.前苏联形成C.英国形成D.中国形成14.关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）A.是行为科学的一种B.具有边缘性学科特性C.具有单独的学科归属D.属于农村社会科学的范畴15.媒介是()中一个常用的概念。
A.教育学B.经济学C.社会学D.传播学16.“推广”一词的提出始于（）A.美国B.法国C.英国D.日本17.国外使用“农业推广”一词最早的国家是()A.美国B.英国C.德国D.法国18.关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（）A.科学技术与生产相结合的形式、特点、规律B.作物生长发育规律C.科技成果的转化率、“扩散-接受”的形式、特点和规律D.科技成果运用于农业生产中农民行为变革的特点和规律19.公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（）A.广义农业推广B.狭义农业推广C.非农业推广D.传统农业推广20.在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（）A.农业新技术B.农业新信息C.农业推广D.农业政策21.农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?（）A.有组织的干预沟通B.行政措施C.经济法规D.技术服务22.人类行为的知识层面是指（）A.人们对人、事、物的反应B.知识、智能等C.人们对技术的反应D.人们的操作技能二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
多选、少选、错选均无分)。
1.农业推广学的研究方法涉及以下()等几个层面。
A.推广理论和方法论B.教育法C.具体研究方法与形式D.各种研究技术E.田间试验法2.农业发展的三大支柱是指()。
A.农村B.农业研究C.农民D.农业教育E.农业推广3.构成农业发展的三种要素是()A.农业推广B.农业产业化C.农业教育D.农业经济E.农业研究4.纵观世界各农业先进国家发展的历程可以看出，发展农业的三大支柱是（）A.农业生产B.农业研究C.农业教育D.农业技术E.农业推广5.从农业推广工作的特点可看出，农业推广（）A.是政府促进农业发展的一种手段B.是“扩散—接受”系统C.可以诱导农民行为的自愿变革D.是一种特殊的农村社会教育活动E.是一种沟通过程6.发达国家的农业推广多侧重于（）A.农村教育B.农村经济C.信息咨询D.信息开发E.技术开发7.对农村青少年的“四健教育”包括（）A.手B.脑C.身D.心E.眼8.人类行为可以分为的几个层面是()A需要B知识 C．态度 D．技能 E．期望三、名词解释1.狭义的农业推广：是指对从事农业生产的指导，即把大学和科研机构的研究成果，通过适当的方式介绍农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。
2.广义的农业推广：是指单纯推广农业技术外，还包括教育农民、组织农民、培养农民义务领袖及改善农民实际生活质等方面。
3.农业推广基本概念的涵义：农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
四、问答题:1.简述农业推广工作的特点？答：（1）农业推广是政府促进农业发展的一种政策手段。
（2）农业推广时“扩散—接受”系统。
（3）农业推广可以诱导农民行为的自愿变革。
（4）农业推广是一种特殊的农村社会教育活动。
（5）农业推广时一种沟通过程。
2.简述农业推广在农业发展中的作用？（试述农业推广在农业发展中的作用。
）答：（1）农业推广是农业生产发展中一个必不可少的成分。
（2）农业推广是现代农业发展中的一个重要组成部分。
（3）农业推广是农业与农村可持续发展的有力工具。
3.简述农业推广的社会功能？（试述农业推广的社会功能）（简述农业推广在农业发展中的社会功能）答：（1）农业推广的中介作用（2）农业推广是科研成果的继续和再创新。
（3）农业推广是知识形态和物质形态的农业技术的转化过程。
（4）农业推广时完善推广组织、提高管理效率的工具。
4.简述与农业推广学相关的学科有哪些？答：（1）与农村社会学（2）与教育心理学（3）与社会心理学（4）与行政组织学（5）与传播学（6）与行为科学5.简述农业推广学的目的？答：（1）发展农村生产力（2）培养农民的个人能力与素质。
6.简述农业推广学科的任务？答：（1）总结和研究我国和世界各国农业推广工作的经验与教训。
（2）总结和研究我国和世界各国农民在各个不同历史时期的个人行为以及对农村社会环境的反应。
（3）总结和研究我国和世界各国农业推广理论发展，指导农业推广实践。
第二章农业推广简史一、单项选择题1.在中国远古时代，最早被封为“后稷”的人是()A.姬B.舜C.弃D.禹2.在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是()A.贾思勰B.赵过C.黄道婆D.徐光启3.中国“农师制”首创于（）A.西汉B.唐朝C.宋朝D.清朝4.在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（）。
A.成立农业大学B.兴办农业学堂C.开设农业推广课程D.制定农业推广法案5.我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（）A.1862B.1914C.1929D.19936.中国农业技术推广协会是()年成立的。
A.1949B.1990C.1993D.19957.中华人民共和国农业技术推广法是在()年颁布的A.1991B.1993C.1995D.19978.我国发展农业的政策和策略是()A.一靠政策，二靠科技，三靠投入B.积极发展多种经营的方针C.农业现代化D.农业推广理论9.中国农业推广网络是以（）A．省、县两级推广机构为重点 B．乡、村两级推广机构为重点C．县、乡两级推广机构为重点 D．地（市）、县两级推广机构为重点10.中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（）A.国家农业部和县农业局B.省农牧厅和县农业局C.县农业局和乡镇农技推广站D.地区农业局和乡镇农技站11.我国农业推广网络的中枢和骨干是（）A.部、省级推广机构B.省、市级推广机构C.市、县级推广机构D.县、乡级推广机构12.1914年，美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？（）A.《农业推广法》B.《农业管理法》C.《农业合作推广法》D.《农业生产法》13.《史密斯—利弗法》出自（）A.日本B.美国C.法国D.德国14.《农业改良助长法》出自()A.美国B.印度C.日本D.爱尔兰二、多项选择题(在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干的括号内。
多选、少选、错选均无分)1.进入20世纪90年代，我国为农业推广工作提供法律保障，特制定了（）。
A.中华人民共和国农业技术推广法B.环境保护法C.水利法D.中华人民共和国农业法E.土地法2.我国古代把农业推广活动称为（）。
A.劝农B.教稼C.后稷D.课桑E.诱导三、简答题1．简述农业推广体系的特点？答：（1）是由政府领导，农业行政部门主管，以政府兴办的各级农业推广机构为主体，组织、协调、实施各项推广工作；（2）是农业推广与农业教育、农业科研归入政府不同部门，各自独立。
（3）是专业推广机构按农业、畜牧、水产、农机化、经营管理分别组成，自成体系（4）推广机构的智能以技术推广、社会化服务和教育引导为主。
（5）是全国农业推广网络以县、乡两级推广机构为重（6）是推广队伍由专业科技人员和农民技术员组成。
第三章农业推广学的基本理论一、单项选择题1.农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变，可概括为以下哪种推广模式?（）A.“用户导向”式B.“物质援助”式C.“技术传输”式D.“政府导向”式2.下列叙述中，不正确的是()A.创新一定总是新的东西B.创新可以是新技术或新技能C.创新还包括无形的观念D.创新可以是新的产品和设备3.在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）A.创新B.创新的扩散C.创新的采用D.创新的类型4.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰减期5.农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）A.试验示范期B.发展期C.成熟期D.衰减期6.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在()A.成长期B.发展期C.成熟期D.试验示范期7.一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）A.试验示范期B.投入期C.发展期D.成熟期8.一项创新在农业生产中的推广应用，基础在试验示范期，速度在（）A.交替期B.发展期C.成熟期D.衰减期9.一项创新在农业生产中的推广应用，发挥效益最高的阶段在()A．推广期 B．发展期 C．投入期 D．成长期10.在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）A.早期采用者B.创新者C.早期多数D.后期多数11.在社会系统中，首先采用创新的人被称为()A．早期采用者 B．发起人C．创新者 D．发明家12.根据农民对农业创新采用时间的不同分成不同的群体，称为采用者群体。