教师职称评审不予认可刊物修订版
教育厅公布的不合格刊物名单
北京市朝阳区芍药居37号
知网
2019
48
电脑知识与技术
旬刊
CN34-1205/TP
安徽省科技情报学会、中国计算机函授学院
安徽省科技厅
合肥市濉溪路333号
知网
2019
49
电子世界
半月刊
CN11-2086/TN
中国电子学会北京思得易咨询中心
中国科学技术协会
北京市海淀区玉渊潭南路普惠南里13号楼
2019
旬刊
CN34-1209/G4
安徽科学技术出版社
安徽出版集团
合肥市濉溪路95号双岗
专业性学术性不强
2019
80
海峡科技与产业
双月刊
CN11-3391/G3
海峡两岸科技交流中心
科学技术部
北京市复兴路15号
2009
81
合作经济与科技Leabharlann 半月刊CN13-1296/N
河北省供销合作经济学会
石家庄市建设南大街21号
维普
2019
39
大众商务
月刊
CN61-1379/F
三秦出版社
三秦出版社
陕西省西安市199号信箱
知网
2009
40
大众商务
半月刊
CN61-1379/F
三秦出版社
三秦出版社
陕西省西安市199号信息
知网
2019
41
大众文艺
月刊
CN13-1129/I
河北省群众艺术馆
河北省文化厅
石家庄虹光街10号
知网
2009
42
湖北省电化教育馆湖北省信息学会
湖北省荆门教育科学研究所
湖北省荆门日报传媒集团
教师职称评审文件归档规定
教师职称评审文件归档规定一、引言教师职称评审是教师专业成长的重要环节，评审文件的归档对于建立完善的教师评价体系具有重要意义。
本文将从教师职称评审文件的归档规定进行探讨。
二、评审文件的内容教师职称评审文件包括工作证明材料、教学成果、科研成果、教育教学改革成果等。
这些文件是评审教师能力和水平的重要参考。
三、评审文件的存储评审文件的存储应当建立电子档案和纸质档案两个平行的体系。
电子档案可以方便快捷地查询和管理，而纸质档案可以作为备份和参考。
四、电子档案的管理电子档案应当建立专门的教师职称评审文件数据库，并进行分类存储，确保档案的完整性和准确性。
同时，要注重档案的安全性，加强权限管理，防止信息泄露。
五、纸质档案的管理纸质档案应当建立专门的档案室进行管理，分类存放，定期进行整理和维护。
应当配备专职或兼职的档案管理员，确保档案的安全和可靠。
六、档案的保密性评审文件包含教师个人隐私信息，如身份证号码、联系方式等，对于这些信息的保密至关重要。
要严格控制查阅权限，确保档案的保密性。
七、档案的查询和使用教师职称评审文件的档案应该为教师提供便利的查询和使用服务，可以设置相应的在线平台，使得教师可以随时查阅自己的档案。
八、档案的更新与修订评审文件应随着教师工作的变化进行更新与修订，及时反映教师的成长和发展。
评审机构应向教师提供具体的文件更新与修订的流程和要求。
九、档案的保管期限教师职称评审文件的保管期限一般为5年，评审结束后，继续保留一段时间以备查询。
保管期满后，可以适当压缩档案，但必须保证信息的完整性。
十、档案的迁移和销毁教师职称评审文件保管期限届满后，可根据评审机构的要求进行迁移和销毁。
迁移和销毁前必须进行备份和审查，确保信息的安全与保密。
十一、建立档案管理制度教师职称评审文件的归档需要有明确的制度和规定，要求评审机构和教师共同遵守。
可以建立档案管理制度，明确责任分工和流程，确保归档规定的顺利实施。
十二、总结教师职称评审文件归档规定是一项重要的管理工作，对于教师专业成长和评价体系的建立具有重要意义。
苏州市教育局关于做好2022年度苏州市中小学和中职校教师正高级职称评审推荐工作的通知
苏州市教育局关于做好2022年度苏州市中小学和中职校教师正高级职称评审推荐工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.06.23•【字号】苏教师〔2022〕20号•【施行日期】2022.06.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设,职业教育与成人教育正文关于做好2022年度苏州市中小学和中职校教师正高级职称评审推荐工作的通知各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属学校（单位）：根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师函〔2022〕24号），为做好2022年度全市中小学（含幼儿园，下同）正高级教师和中职校正高级讲师评审推荐工作，现就有关事项通知如下。
一、推荐名额2022年省厅下达给我市的推荐指标为中小学58人，中职校10人。
其中，中小学乡村教师推荐人数原则上不少于10%，在乡村中小学任教满30年的，可不受指标限制。
结合我市近年来正高级教师评审推荐工作实际，并根据各地专任教师总数和骨干教师数测算分配，今年我市中小学正高级教师下达推荐名额90人（见附件1）。
中职校正高级讲师推荐名额不限。
各地在推荐过程中，要根据深化职称制度改革和新时代教育评价制度改革的部署要求，认真把握职称评审的指导原则，注重学段、学科的合理分布，并向一线优秀教师、乡村教师倾斜。
我市向省厅报送的推荐人员中，担任中小学（不含幼儿园）、中职校和教研机构行政领导职务（包括副职）的不超过30%，达到同学科教师规定教学工作量的副校长可按教师身份申报。
各地应根据本地实际情况明确乡村教师“三定向”岗位，选择定向评价的教师应在申报人员名册中标明“乡村定向教师”。
二、推荐要求各地各校要依据《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕4号）、《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕5号）、《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕27号）、《关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》（苏人社发〔2016〕202号）和《关于开展基层事业单位专业技术人员“定向设岗、定向评价、定向使用”的通知》（苏人社发〔2020〕152号），开展正高级职称评审推荐工作。
山西2013评职称不合格期刊名单
2013年高校职称评审有关学术刊物目录 一、2013年仍发在2009-2012年已经公布的不认可刊物目录而未通过评审
二、2013年因在下列11种未经国际新闻出版署批准且专业性、学术性不强刊物发表论文而未获通过评审
三、2013年因在下列33种专业性、学术性不强刊物发表论文而未获通过评审
四、下列8种学报因刊物质量差，已在2011-2012年连续2年建议今后不要在此类刊物发表论文，如2014年仍在该刊发表论文将视为不合格刊物
五、2013年评审中评委认为下列13种学报学术质量低，建议慎重发稿
六、下列7种刊物指定学科申报讲师符合条件。
内蒙古自治区中小学教师职称评聘条件
2012年内蒙古自治区中小学教师高级专业技术资格评审条件（修订）一、基本条件1、职业道德要求拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守国家法律法规，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。
遵守《中小学教师职业道德规范》、《内蒙古自治区中小学教师职业行为禁行性规定》和学校的规章制度，具有良好的思想政治素质和职业道德.认真履行教师职责，严谨治学，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，学风端正，为人师表，团结协作，具有团队精神。
2、教师资格要求具备相应的中小学、幼儿园教师资格证书。
3、学历、资历要求应具备下列条件之一：（一）具有博士学位,受聘中学一级或小学（幼儿园）高级教师岗位满2年.(二)具有硕士学位、学士学位、大学本科学历，受聘中学一级或小学(幼儿园）高级教师岗位满5年。
（三）初中、小学和幼儿园教师具有大学专科学历，受聘中学一级或小学（幼儿园）高级教师岗位满5年。
（四)本评审条件中规定的学历(学位），是指国民教育序列中与申报学科相同或相近专业的学历（学位）。
所学专业与申报学科不同的（幼儿园教师除外），须有申报学科累计1年以上的进修经历或结业证书。
中级教师专业技术资格任教学科与高级教师申报学科不同的，须有高级教师申报学科5年以上教育教学经历。
二、考核要求具有良好的业务能力和身体心理健康素质，能较好地履行现任职务岗位职责，任现职以来年度考核均为合格以上等次,且至少有一次被评为“优秀”等次。
三、继续教育要求按照自治区人力资源和社会保障厅、教育厅的相关文件执行。
计算机应用能力要求计算机应用能力按照《内蒙古自治区人事厅关于印发<内蒙古自治区计算机应用能力考试暂行规定>的通知》(内人发［2007］61号)规定执行。
四、评审条件(一）实践经验与工作能力1．对所教学科具有系统、坚实的基础理论、专业知识和必备的专业技能，胜任本学科教学工作。
2．从教以来，担任过1次以上循环教学工作，或担任过2届毕业班教学工作（音乐、体育、美术、科学、综合实践等学科教师除外)。
宁师大〔2018〕24号关于修订下发《南京师范大学学术期刊认定办法》的通知
南京师范大学文件宁师大〔2018〕24号关于修订下发《南京师范大学学术期刊认定办法》的通知各学院、各部门：《南京师范大学学术期刊认定办法》（修订版）经学校研究通过，现予以下发，请遵照执行。
特此通知。
南京师范大学2018年4月4日—1—南京师范大学学术期刊认定办法（修订版）为加强我校科研成果管理，促进学术精品的产生，提升学校的整体科研水平，现对《南京师范大学学术期刊认定办法》（宁师大〔2011〕40号）进行修订。
一、人文社科类期刊认定标准（一）A类、B类期刊1．我校认定的A类期刊、B类期刊（包括中、英文版）。
2．以下成果视同我校A类期刊论文：被SSCI（社会科学引文索引）、SCI（科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学索引）和EI（工程索引）收录的学术期刊论文；《新华文摘》全文转摘学术论文（3000字以上）；在《人民日报》、《光明日报》发表的1500字以上的理论文章；在《教育部简报·高校智库专刊》、国家社科基金《成果要报》等发表的1500字以上的研究成果。
3．以下成果视同我校B类期刊论文：在江苏省社科规划办主办的《宣传工作动态·社科基金成果专刊》上刊登的3000字以上的理论成果；在《中国社会科学文摘》全文转摘论文（3000字以上），以及在《中国教育报》、《中国社会科学报》上发表2000字以上的理论文章。
—2—（二）核心期刊1. 人文社科类中CSSCI（中国社会科学引文索引）入选期刊。
2.《高等学校文科学术文摘》、《人大复印资料》。
3. 未被SCI（科学引文索引）、SSCI（社会科学引文索引）、A&HCI（艺术与人文科学索引）和EI（工程索引）收录的具有正式刊号的国外和港澳台学术期刊。
（三）省级期刊未列入A类和B类期刊范围，但具有正式刊号并在国内外公开发行的学术期刊。
二、理工科类期刊认定标准（一）SCI和EI收录期刊被SCI（科学引文索引）和EI（工程索引）收录的学术期刊，按收录信息进行认定；SCI-TOP期刊，按《南京师范大学SCI－TOP期刊目录》进行认定。
2018评职称不合格期刊
2018评职称不合格期刊概述2018年是中国职称评定体系中引起广泛争议的一年。
在评职称过程中，不少期刊因其学术水平低下、论文质量有争议或存在严重的学术不端问题而被评为不合格期刊。
本文将对2018年评为不合格期刊的一些典型案例进行介绍和分析，以加深对职称评定体系中不合格期刊的认识。
1. 期刊A期刊A是一家在2018年被评为不合格期刊的低影响因子期刊。
该期刊虽然发表了一定数量的论文，但其学术水平和质量相对较低，缺乏学术影响力。
另外，一些论文在发表过程中存在学术不端问题，包括抄袭、篡改实验数据等。
2. 期刊B期刊B是一家被评为不合格期刊的典型案例。
该期刊在评职称过程中因其发表的论文质量差、学术水平低下等问题而被评为不合格期刊。
此外，该期刊还存在论文篡改、虚构实验等学术不端行为。
这些问题严重影响了期刊的学术声誉和评价。
3. 期刊C期刊C是一家在2018年被评为不合格期刊的高中学术水平期刊。
该期刊在发表论文方面有一定数量的成果，但其学术质量与国内外高水平期刊相比存在差距。
此外，在论文发表过程中，该期刊也存在一些学术不端问题，如抄袭、造假等。
评定机构认为，这些问题影响了该期刊的学术声誉和学术影响力。
4. 期刊D期刊D是一家在2018年被评为不合格期刊的典型案例。
该期刊在评职称过程中因其学术水平低下、缺乏学术独立性而被评为不合格期刊。
此外，该期刊还存在一些学术不端问题，如论文抄袭、虚假引用等。
评定机构认为，这些问题造成了该期刊在学术界的负面影响。
结论评职称过程中评定不合格期刊的目的是为了保护学术规范和促进高质量的学术交流。
这些被评为不合格期刊的典型案例显示了职称评定体系对学术水平和学术道德的高要求。
期刊应该加强学术审稿，提高论文质量和学术独立性，避免学术不端问题的发生，以提升期刊的学术声誉和影响力。
以上是2018年评职称不合格期刊的一些典型案例及分析。
这些案例向我们揭示了在学术交流中存在的问题，以及评职称过程中对期刊学术水平和学术道德的重视。
《烟台大学教师职务评审条件(修订)》实施办法
《烟台大学教师职务评审条件（修订）》实施办法为在教师职务评审过程中更好地贯彻执行上级有关规定及《烟台大学教师职务评审条件》（以下简称《条件》)，特制定此实施办法。
一、基本条件和政策解释1、凡不具备教师职业道德，违法乱纪，受到刑事处罚的人，均为政治考量不合格，不能评审教师职务。
2、关于学历、学位、外语水平、计算机应用能力和高等学校教师资格的要求，均为国家的明确规定，也是申报教师职务的必备条件，不符合相关规定者，不能申报评审教师职务。
教育厅2011年开始要求：省属高校申报教授职务不满40周岁的人员，须取得博士学位，晋升副教授职务的人员，均须取得硕士及以上学位，否则均按破格条件掌握。
3、申报副高级职务的，提交的业绩材料必须为任中级职务以来取得的。
应届博士毕业生申报副教授，学校不受理到校工作之前的业绩成果。
4、高等学校教师岗前培训，是指为确保新补充到高等学校的教师能够更好地履行教师岗位职责，由各省（自治区、直辖市）教育行政部门统筹安排进行的上岗前培训。
上级明确规定申报评审教师职务必须参加岗前培训并取得合格证。
5、达不到规定的聘任年限而申报教师高级职务为破格申报，但不允许学历破格申报（取得硕士以上学位者除外）。
由于学校不具备破格评审资格，须按上级规定的破格条件报上级评审组织评审。
破格申报条件即：《山东省高等学校教师高级专业技术职务任职资格破格申报指导条件》（鲁人发[2005]18号）规定。
6、按照上级岗位管理要求，必须具有本系列专业技术职务资格才能从事本专业技术工作。
因此，凡无教师职务资格从其他专业技术岗位转入教师岗位者，必须改系列评审取得教师职务资格，才可聘任和申报晋升教师职务。
7、“任现职以来”，指取得相应教师职务资格并被聘相应教师职务以来，“上级规定的聘任年限”专指在被聘教师岗位上履行相应教师职务职责的年限。
离职学习进修、自费出国、病事假达半年以上、离岗从事第二职业、无故完不成规定的教学任务或不履行现岗位职责，均不能视同为被聘任年限。
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教师职称评审不予认可刊物修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】教师职称评审不予认可刊物（2016新）刊物名称邮发代号国际刊号国内刊号1.大江周刊 44-64 2011 CN36-1249/G22.小学数学一点通 8-309 ISBN-80883-716-6 CN22-10633.教学与研究 2-256 ISSN0257-2826 CN11-14544.华东大学 ISSN0257-5817 CN37-1032/I5.江西中医学国内44-5，国外BM1012 ISSN0411-9584 CN36-1095/R6.科学之友 22-55 ISSN1000-8136 CN14-1032/N7.中小学教育 2-597 ISSN1001-2982 CN11-4299/G48.中国校园导刊 ISSN1001-2993 CN11-5663/GO9.空中英语教室 12-251 ISSN1001-4128 CN22-1347/G10.科技信息 ISSN1001-996011.当代教育新理念 ISSN1002-205912.中学政治教学参考2008年5月 52-20 ISSN1002-210713.改革与开放 ISSN1002-213914.全国教育优秀论文摘（小学版） ISSN1002-2151 CN26-1035/R15.教育新视线 82-968 ISSN1002-2151 CN26-1035R16.青年科学8-140 ISSN1002-2562 CN21-1202/N17.基础教育研究 ISSN1002-3275 CN45-1094/G418.中国教育学刊 82-410 ISSN1002-4808 CN11-2606/G419.教育研究2-277 ISSN1002-5731 CN11-1281/G420.大众健康 2-234 ISSN1002-574X CN11-1023/R21.素质教育论坛 38-448 ISSN1002-7661 CN42-1078/G422.读写算 ISSN1002-7661 CN42-1078/G423.散文选刊 36-77 ISSN1003-272X CN41-1671/124.新一代 ISSN1003-285125.教师文苑 21-539 ISSN1003-3880 CN11-1536/G426.经营管理者 ISSN1003-6067 CN51-1071/F27.江西图书馆学刊 44-106 ISSN1003-725X CN36-1150/G228.企业新天地 42-204 ISSN1003-8434 CN43-1027/F29.湘潮 42-163 ISSN1003-949X CN43-1345/D30.教师教育科研教师教育科研 ISSN1004-0458 CN62-8126/G431.民间对联 22-88 ISSN1004-142 CN14-1026/I32.教育文法 82-559ISSN1004-237733.现代教师2-082 ISSN1004-5630 CN11-0127/G434.改革开放 28-253 ISSN1004-7069 CN32-1034/F35.另保健营养 82-911 ISSN1004-7484 CN14-1172/R36.中国校外教育 80-609 ISSN1004-8502 CN11-3173/G437.教研研究与探索 ISSN1004-920738.基础教育（月刊） 4-740 ISSN1005-2232 CN31-1914/G439.科学时代 80-782 ISSN1005-250X CN46-1039/G32140.世纪理论实践探索 82-611 ISSN1005-2984 CN11-3284/C41.教坛聚焦4-324 ISSN1005-6639 CN31-2091/G442.剑南文学（经典教苑） 38-429 ISSN1006-026X CN51-1114/I43.读写月报《教研版》 ISSN1006-2424 CN36-1049/H44.知识窗《教师版》 44-10 ISSN1006-2432 CN36-1072/G045.教学实践与研究 ISSN1006-2718 CN36-1086/G446.教学实践与研究(增刊) ISSN1006-2758 CN36-1086/G447.小学教学研究(增刊) ISSN1006-284K48.商场现代化 2-398 ISSN1006-3102 CN11-3518/T549.中国教师与教学科学大众·科学教育 28-225 ISSN1006-3315 CN32-1427/N50.教育·中教教师 ISSN1006-596251.兰台世界 8-292 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