人教版小学语文六下册课堂作业本参考答案

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人教版 小学语文六年级下册《语文作业本》(总复习)答案

人教版 小学语文六年级下册《语文作业本》(总复习)答案

人教版小学语文六年级下册《语文作业本》(总复习)答案六下语文《总复习》作业本答案1、看拼音,写词语。

(蒸融) ( 枯萎) ( 翡翠) ( 预备)bao zhu zhan lan kong bu jian rui( 爆竹) ( 展览) ( 恐怖) ( 尖锐)can bao ai si dong jiang guai qiao( 残暴) ( 哀思) (冻僵) ( 乖巧)chou ye sheng dan shu jing bing jian zheng( 抽噎) ( 圣诞树) ( 精兵简政)bo bo sheng ji yu zhong xin chang( 勃勃生机) ( 语重心长)zhang deng jie cai jian wei zhi zhu( 张灯结彩) ( 见微知著)2、划去括号中不恰当的读音或字撇(piē piě )嘴机械( jiè xiè ) 糊( hú hù )弄万象更( gēng gèng )新养尊处( chǔ chù )优锻(练炼) (厨橱)窗里程(碑牌)无(缘原)无故专心(至致)志鱼(惯贯)而入第1、第1、第1、第2、第2、第1、第1第2、第2、第1、第1(划去)3、按要求查字典。

要查的字音序部首除部首外几画在词语中的意思秉烛夜游B禾(ノ)3(7)拿着置之不理Z罒8放;搁奇花异草Y巳(廾)3特别的粗犷G犭3粗野4、成语集锦。

(1)本学期我们学习了不少新成语,为我们说话、作文积累了丰富的语言素材。

请你回顾并整理这些成语,并按下面的要求归类。

写人类:专心致志、语重心长、能歌善舞、蜂拥而至、鱼贯而入、养尊处优、哄堂大笑、别无所求、肃然起敬、重于泰山、轻于鸿毛、死得其所、与世隔绝、游手好闲、落荒而逃、见微知著、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂、目瞪口呆叙事类:无缘无故、司空见惯、出乎意料、卓有成效、饶有趣味、意想不到、座无虚席、惊心动魄、精兵简政、闻所未闻、无独有偶绘景类:万象更新、张灯结彩、狂风暴雨、美不胜收、天涯海角状物类:零七八碎、勃勃生机、铺天盖地(2)请你从上面这些成语中选择2—4个,写几句话。

部编版六年级下册语文课堂作业本参考答案

部编版六年级下册语文课堂作业本参考答案

部编版六年级下册语文课堂作业本答案第一单元1.北京的春天1.仿照范例,书写正确、工整即可。

2.(万象更新)(彼此)(贺年)(燃放)(鞭炮)(通宵)(间断)3.(1)(②)(2)(③)4.时间风俗写得详细(简略)腊八熬腊八粥,泡腊八蒜详细从腊八起孩子们买杂拌儿、买爆竹、各种小玩意儿。

简略大人们预备过年的吃穿用度。

腊月二十三过小年;吃麦芽糖与江米糖简略过了二十三大扫除,预备吃食,店铺关张。

除夕做年菜,贴对联,贴年画,放鞭炮,吃团圆饭,守岁。

详细正月初一举办庙会详细正月初五、初六开张放鞭炮简略正月十五元宵节挂灯笼、燃放花炮、吃元宵详细正月十九大人照常做事,小孩上学简略作者按照(时间)顺序介绍老北京人过春节的习俗,写得有详有略,这样写的好处是(详略得当,逻辑清晰的同时突出重点,完整地展现出老北京春节时的热闹景象。

)5.(1)根据片段内容填空。

除夕真热闹味道年菜(酒肉)景象新衣对联年画灯火声音鞭炮(2)(除夕夜是北京春节当中最重要的部分,这一天意味着辞旧迎新,新春伊始,因此大家格外重视,也就格外热闹。

作者这样写是为了通过除夕的热闹景象,突出整个春节的热闹,以及春节在中国人民心中的地位。

)(1)理解带“儿”的词语:“杂拌儿”指的是各种干果与蜜饯掺和而成的食物。

“零七八碎儿”指的是孩子们喜欢的各种各样的小吃,“玩意儿”指的是风筝、空竹、口琴等,年画。

(2)(“京味儿”是北京的特色,这样描写也是为了突出这些北京过年时的特色食品与玩意儿。

表现春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好。

)(3)范文:春节家家户户都张灯结彩,喜气洋洋,今年的春节我过得特别有意思,直到今天我还记忆犹新。

早晨我们一家人忙开了,妈妈在大门上贴春联,映入我眼帘的是:“日丽春常驻,人和福永留”,表示家庭祥和幸福。

我呢,则帮妈妈贴福字,正要贴在门上,妈妈连忙阻止:“福字应该倒贴的,就是福到的谐音,福光临我们家了。

春节贴春联有喜庆、财气、吉祥之意!”我一听赶紧把福字倒贴了。

人教版六年级下册语文作业本答案

人教版六年级下册语文作业本答案

人教版小学语文六年级语文作业本答案回顾·拓展四主一、看拼音,写词语。

wãi qún yìng bì liâ fâng jīâ(围裙)(硬币)(裂缝)(饥饿)lǐ bài shēng xiù gūěr sǒng jiān(礼拜)(生锈)(孤儿)(耸肩)yī lǚ qī fu xiá zi cuàn guî(一缕)(欺负)(匣子)(窜过)shâng dàn jiã hēi hū hū xiào mī mī(圣诞节)(黑乎乎)(笑眯眯)二、划去括号里不恰当的读音或字。

撇( piã piě)嘴揉皱( zîu zhîu )与( yú yǔ)世隔绝昏(暗喑)(厨橱)窗无(赖棘)(乖乘)巧(眯咪)缝冻(疆僵)三、从“词语盘点”中找出下列词语的反义词。

明亮(昏暗)难忘(淡忘)积极(消极)快乐(苦闷)苦涩(甜蜜)最终(起初)四、根据意思,从“词语盘点”中找出相应的词语,再选一两个写几句话。

1、凶猛强悍。

(凶悍)2、抽吸鼻子、低声哭泣的样子。

(抽噎)3、离开大路,向荒野逃去。

(落荒而逃)4、像游鱼一样一个挨一个地接连着进入。

(鱼贯而入)5、指极远的地方或形容彼此之间相隔很远。

(天涯海角)6、游荡成性,不好劳动。

(游手好闲)小明整天游手好闲....,不务正业。

有一次,他正在盗窃别人的电瓶车时,巡逻的警察突然出现,他落荒而逃....。

结果,在一条死胡同里给逮住了。

五、交流平台。

你还读过哪些外国文学作品?这些作品里的哪些人物给你留下了深刻的印象?选择一部作品中的一位人物介绍一下吧。

不久前,我阅读苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。

小说中的人公保尔.柯察金给我留下了深刻的印象。

保尔是一个刚毅坚强的革命战士,他在人生各个方面都经受住了严峻的考验。

六年级下册语文课堂作业本第15课第五大题小练笔

六年级下册语文课堂作业本第15课第五大题小练笔

六年级下册语文课堂作业本第15课第五大题小练笔1、1“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂”一句与原文不一致。

[判断题] *对(正确答案)错2、25. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是()[单选题] *A.“彷”徨páng“襁”褓qiáng接“踵”而至zhǒng“振”耳欲聋zhènB.推“搡”sang苍“劲”jìn 目“眩”神迷xuàn纷至“踏”来tàC.“抉”择jué“拾”级shè轻歌“曼”舞màn不修边“幅”fú(正确答案)D.“漩”涡xuàn“拙”劣zhuō“慢”不经心màn挑“拨”离间bō3、修辞手法选择:我走在天街上,轻松愉快,像个没事人一样。

[单选题] *未用修辞(正确答案)比喻拟人夸张4、泰山岩岩出自()[单选题] *孟子论语诗经(正确答案)荀子5、关联词:()有生花妙笔()难述说出极光的神采、气质、秉性脾气与万一。

[单选题] *虽然但是即使也(正确答案)只要就既然就6、1概要复述类似写作中的缩写,需要对原材料进行削枝强干,提炼压缩,使其主干清晰,脉络分明。

[判断题] *对错(正确答案)7、1形散神不散是散文的主要特点之一。

形散主要指散文取材广泛自由,表现手法不拘一格;神不散指表达的主题必须明确集中。

[判断题] *对(正确答案)错8、1“人生是多么奇怪,多么变幻无常呵,极细小的一件事可以败坏你,也可以成全你!”这句话从一个侧面表明了在当时资本主义社会金钱万能、尔虞我诈的竞争中,小资产阶级生活的艰难,命运的无奈。

[判断题] *对(正确答案)错9、13. 下列各句中,没有语病的一句是()[单选题] *A.我们欣赏古代诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。

(正确答案) B.为了提高同学们的语文素养,我校团委今年积极开展了“读经典作品、建书香校园”。

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

小学六年级下册语文课堂作业本回顾拓展二答案

六下语文《回首拓展二》作业本答案1看拼音,写词语。

腊月初旬展览蒜瓣翡翠栗子鞭炮风筝逛庙会麦芽糖零七八碎张灯结彩寂然起敬截然相反2花去括号中不适合的读音或字。

划去: zhènɡhè zh ēnɡsù伴译像峰3给带点字选择正确的解说,将序号填在括号里。

(1)③②(2)②①(3)④③4写出以下词语的近义词或反义词。

近义词:敦朴(朴实忠厚老实)柔顺(温顺柔嫩服从)反义词:酷热(寒冷寒冷)压迫(放松放纵喜悦)5从“词语清点”中起码选择三个词语写一段话。

例 1:年了,家家灯彩。

我孩子最高莫于收到了。

有了,我男孩子最喜些小的鞭炮,烟花等玩艺儿。

小伙伴在一同你一个,我一个,“ ”玩得不亦乎。

例 2:春,是万象更新的日子。

家家灯彩,走友。

大年夜,夜幕降,烟花鞭炮天盖地般涌向天空,声音震耳欲。

我和爸爸走出,只一五彩的火花撒天空,而如天女散花,而如信号射⋯⋯忽明忽暗,把夜空点成花的世界。

6默写古并填空。

元日天竺寺八月十五昼夜晚桂子[ 宋] 王安石 [ 唐] 皮日休鞭炮声中一除,玉珊珊下月,春送暖入屠。

殿前拾得露新。

千万曈曈日,到现在不会天中事,把新桃旧符。

是嫦娥与人。

元旦中秋元宵端午七夕重阳等句:“清明雨,路上行人欲断魂。

”唐·杜牧《清明》“遥知兄弟登高,遍插茱萸少一人。

”唐王《九月九日山兄弟》“七夕今宵看碧霄,牛女渡河。

”唐林杰《乞巧》7默读短文,达成练习。

(1)适合的词语打勾:排列呷嚼(2)句子的意思:在塘栖镇上,家家户户门前都架着凉棚,因此即便下雨了,也淋不到。

(3)樊哙——《史记》鲁智深——《水浒传》《三国演义》——张飞(或许《水浒传》——李奎)(4)文章第二部分写得最详尽。

由于字数最多,并且把塘栖的酒和酒店写得很详尽,还详细描绘了自己上酒店饮酒的经历。

( 5)例 1:立夏季——野炊到了立夏那天,我们儿童子结伴从家中拿来柴米油盐,从田中采摘新鲜蚕豆、春笋等,在野外搭锅烧煮蚕豆饭(也有的加入少许咸肉、煎好的鸡蛋等),俗称“烧野米饭”。

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第一课文言文两则1、 shú第二声 rǔ第三声 zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引,拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一人专心致志,一人三心二意,结果第二个人不如第一个人学得好。

这个故事告诉我们学习应该专心致志,不能三心二意的道理。

是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。

原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远,而正午时离人近。

谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察,善于思考,说话有理有据谦虚、谨慎、实事求是①知之为知之,不知为不知,是知也。

②有朋自远方来,不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲,勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文,让我感触最深。

文章通过让弈秋教两个人下棋,告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果,所以我们学习必须专心致志,决不可三心二意。

就如我们班的同学,为什么同样坐在教室里,同样的老师,成绩会有差异?其实不是智力的差别,而是专心与勤奋程度不同的原因。

第二课匆匆1、略2、挪移蒸融游丝赤裸裸3、凝然匆匆确乎遮挽4 、潺潺缕缕闪闪绿油油亮晶晶金灿灿明明白白干干净净清清楚楚5、(1)在作者反复的追问中,可以感受到他后悔、无奈、痛苦、茫然的心情。

太阳落了,有再升的时候;海水退了,有再涨的时候;月亮缺了,有再圆的时候。

(2)跨过飞去溜走在括号里填上合适的词语。

这些词语写出了时间飞逝的特点。

“叹息”是叹气的意思,作者叹息是因为作者觉得时间过得飞快,在已逝的时光中没有作为,所以作者要叹息。

6 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

光阴似箭,日月如梭。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

自己收集:盛年不重来,一日难再晨。

及时当勉励,岁月不待人。

最珍贵的是今天,最容易失去的也是今天。

少壮不努力,老大徒伤悲。

莫等闲,白了少年头,空悲切。

7 小练笔在人短暂的生命中,有的人庸庸碌碌,虚度年华,有的人发愤图强,为国家,为社会做出了巨大的贡献,人生变得异常精彩。

为自己想得少,为他人想得多的鲁迅先生就是我非常敬佩的一个人。

他一生坚持革命的真理,时时刻刻关心他人,把一生都贡献给了我们的民族、国家。

他的一生是没有虚度的。

“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。

”这是著名诗人臧克家对鲁迅先生的缅怀之词。

我觉得这句话同样适合雷锋同志。

因为他的一生都在为人民服务,“出门一千里,好事一火车。

”虽然他的身躯已经死了,但他的精神没有死,他一直活在人民的心中,人民永远记住了他。

第三课桃花心木1、秧央秧萎委萎缎段锻番翻2、枯萎插秧锻炼一番勃勃生机狂风暴雨3、莫名其妙无缘无故语重心长依赖4 、挺拔的树独立自主的心善良的人百年的基业幼小的树苗巨大的能量5、(1)读画线的句子,注意其中加点的词语。

对于树来说,“不确定”指的是老天下雨算不准;对于人来说,“不确定”指的是生活变幻无常,会有突如其来的灾难或不幸。

树要学会在“不确定”中汲水生长;而人则要在“不确定”中经得起生活的磨练、考验,学会生存的本领。

这是一种借物喻人的写法。

生活中的“不确定”有考试成绩下降了,生病了,和朋友发生矛盾了,妈妈下岗了,这些“不确定”我们必须勇敢坚强地去面对,迎难而上,不退缩,不被困难吓到,经得起生活的磨练,学会生存和发展的本领。

(2)优雅自在勃勃生机在括号里填上合适的词语。

从所填的词中,我们可以看出种树人的育树方法是成功的,桃花心木已经有了旺盛的生命力了。

因为桃花心木已经学会适应环境,能自己寻找水源,可以茁壮成长了。

6、拓展阅读只有失去了,才知道珍惜;只有渴望时,才显得珍贵。

就拿十元钱来说吧,相信每个人都有,这十元钱在人们平时是那么不足为奇,再平凡不过了,但是如果这十元钱在饿得奄奄一息的乞丐眼中,就比任何东西都珍贵,因为这十元钱可以救他的一条命,所以任何东西只要是你需要的,就是珍贵的。

回顾拓展一1、挪移蒸融枯萎基业幸而锻炼转化考验狂风暴雨勃勃生机2、专心致志无忧无虑座无虚席语重心长养尊处优惊心动魄3、人非生而知之者,孰能无惑?一鼓作气,再而衰,三而竭。

甘瓜苦蒂,天下物无全美。

种树者必培其根,种德者必养其心。

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。

4、交流平台《桃花心木》给我留下的印象最深刻,因为这篇课文使我明白了生活变化无常,会有突如其来的灾难或不幸。

树木想茁壮生长必须要学会在无规律中找水源,人要想成长成才也必须经得起生活的考验,在艰难的生活环境中自立自强,克服依赖性,学会生存。

5、文中作者的心情经历了从忧伤到轻松、高兴的变化。

心情发生变化是因为他后来看到了日记和照片,想到了其实“我”一直都拥有我所向往的那种美,珍藏使美丽永恒。

句中的“理”指的是大自然的万物都处在不断循环中。

,而我做不到龚自珍那般豁达是因为我舍不得这些美好的东西,就这样轻易逝去,想用手挽留住那份美好,把它保留下来。

第六课北京的春节1、万象更新有声有光截然不同万不得已张灯结彩各形各色2、略3、腊月处旬——农历十二月初八小年——农历十二月二十三除夕——大年夜元宵节——农历正月十五4、在小孩子的严重,天上挂着的不是太阳,而是一张笑脸。

噪音差不多就是一个隐身人,让人看不见,摸不着。

5、略像这样有详有略地介绍老北京过春节的习俗,好处是使文章重点突出,详略得当,给人留下深刻的印象。

6、我还知道的传统游戏项目:丢沙包、跳皮筋、放风筝、拔河、舞龙、舞狮.......孩子们准备过年的三件大事是:一、买杂拌儿;二、买爆竹;三、买各种玩意儿。

把这三件事称为“大事”,体现了孩子们非常喜欢、期待新年的到来。

这些描写突出了除夕的热闹。

香:家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。

色:男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。

声:除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。

这样写的好处是:充分展示了北京春节的传统习俗,可以感受到除夕之夜的热闹。

7、在春节期间,我经常同妈妈一起上街买年货,街上人山人海,车水马龙,格外热闹,不论大街小巷,不论什么店铺都是挤满了人。

我和妈妈来到菜市场,菜场里比往常热闹了好几倍,从前中午十一点,人都散去了,而现在,依然是人头攒动。

到了除夕夜,我们全家围坐在一起吃团圆饭,我和几个哥哥就去屋外放鞭炮,等到了八点时,就一起其乐融融地边聊天边看春节联欢晚会。

第十课十六年前的回忆1、含糊尖锐恐怖魔鬼苦刑匪徒拘留书籍2、蜂拥而至严峻心领神会3、粗暴残暴严肃严峻4、时间被捕前被捕时被捕后遇害后被捕时面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻。

首尾呼应这样写更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻,也表达了作者对父亲深深的怀念。

5、这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的。

我体会到李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

6、表现了李大钊同志把对工作极度负责把生死置之度外。

7、从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨,但依旧沉着、慈祥。

“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑,“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强,“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

8 、“李大钊同志对革命事业充满必胜的信心,在极端危险和困难的情况下能够坦然自若;在敌人的严刑拷打下毫不动摇,也不因亲人的喊声、哭声而忧伤。

他用“安定”“沉着”影响亲人,使他们化悲痛为力量。

革命先烈们,你们看到了吗?在当前这个繁荣昌盛的时候,我们青少年仍然没有忘记自己的责任,你们高兴吗?在这清明之际,献上一朵纯洁的白花,代表我的深深敬意,我向你们庄重宣誓:“我不会辜负你们的厚望,将再度继承你们的事业,我会认真的学习,学好本领,长大后再继续工作——建设祖国,像你们那样,做到永垂不朽。

发扬祖国的光辉传统,创造出另一个灿烂的明天!站在烈士墓前,我不禁浮想联翩。

熊熊的烈火燃烧着,邱少云同志紧咬着嘴唇的脸上现出难以忍受的痛苦,豆大的汗珠一滴一滴滴在了泥地上,一会儿功夫,邱少云被吞没在了烈火之中;我又看到了李大钊同志为了党和革命的事业,任凭无情的鞭子一鞭一鞭抽打在血肉模糊的身上,不管疯狂的敌人如何叫嚣,他脸上的表情始终是那样安定,那样沉着。

这样的镜头一幕幕出现在眼前,这样的英雄人物一个个闪现在脑海之中。

是啊,我们今天的幸福生活是多少仁人志士,革命先烈,抛头颅,洒热血换来的啊!我们怎么能不把你们牢牢记住?我们又怎么能不好好珍惜这来之不易的大好生活?十二课为人民服务2、羽毛烹煮用的器物4、固:本来。

或:有的人。

于:表示比较。

人本来就要死,有是人死得比泰山还重,有的人死得比羽毛还轻。

5、毛泽东张思德为人民服务一是树立“为人民利益而死,就比泰山还重的生死观的生死观;一是树立为人民利益而死,就比泰山还重”的生死观;为人民利益而死二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;二是正确对待批评,为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。

三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护,使整个人民团结起来。

6、因为班干部是为班级同学服务的,所以,我们如果有什么干得不好的,就不怕别人批评指正。

句话主要论述怎样对待批评。

第一句是讲我们要欢迎批评,第我们要欢迎批评),这段话共 4 句话。

第一句是讲(我们要欢迎批评二句话是讲我们欢迎任何人的批评),第三、四句话是讲(我们接受任何人的只话是讲(我们欢迎任何人的批评二句话是讲我们欢迎任何人的批评,第三、四句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评)。

要是正确的批评。

第5句话举精兵简政的例子进一步说明我们愿意采纳任何人的意见。

7、为人民服务的新闻:广西发生洪涝灾害。

新朱村一村民不慎掉进河中,生命危急。

接到报警后,消防支队的黄建平立即率领战友组织救援。

面对洪水和群众的急迫呼救,黄建平临危不惧,奋力下水救人。

当他游出 50 多米远时,不幸被突然袭来的洪峰卷入洪流中,壮烈牺牲,年仅 34 岁。

我的感想:黄建平同志舍己救人、无私无畏的英雄壮举,让人敬佩。

我要学习他视人民的利益高于一切,永远忠于党、忠于祖国、忠于人民的优秀品质。

回顾拓展三1、看拼音,写词语。

书籍抽屉窝头粗暴魔鬼苦刑拘留解救精兵简政死得其所重于泰山轻于鸿毛2、多音字组词。

(转移、转身)转(转动、旋转)(兴旺、兴盛、兴起)兴(高兴、兴趣、即兴)3、体会下列词语的构词特点,并照样子写一写。

乱蓬蓬热腾腾(冷清清)(光秃秃)(静悄悄)(白茫茫)跳跃陈设((奔跑)(肥胖)(吵闹)(寻找)两个字意思相近)4、从“词语盘点”中选择合适的词语填空。

(残暴)的匪徒(尖锐)的问题(含糊)的回答(恐怖)的氛围(陷入)困境(解救)人质(审阅)文件(拘留)嫌犯5、阅读回顾。

(1)毛泽东为人民服务《十六年前的回忆》李大钊同志无私无畏、坚贞不屈的革命精神(或灯光献身的情景等)(2)《十六年前的回忆》首尾呼应突出了作者一直把父亲的被害牢郝副营长为了后代的幸福和安乐英勇记在心的思想感情,加深了我们的印象。

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