三年级综合实践活动教案(全册)
新教科版三年级上册综合实践活动全册教案
新教科版三年级上册综合实践活动全册教案活动目标：1. 提高学生的综合实践能力，培养创新精神和团队合作意识。
2. 帮助学生将所学知识运用到实际生活中，提高解决问题的能力。
3. 培养学生的观察力、思维力和表达能力。
4. 增强学生对学科知识的兴趣和自信心。
教学内容：1. 第一单元：我们的校园- 活动一：介绍我们的校园- 活动二：调查校园里的植物- 活动三：设计校园景观2. 第二单元：我们的社区- 活动一：了解我们的社区- 活动二：调查社区里的公共场所- 活动三：设计社区活动3. 第三单元：我们的节日- 活动一：了解我们的传统节日- 活动二：调查节日里的习俗- 活动三：策划节日活动4. 第四单元：我们的饮食- 活动一：了解我们的饮食习惯- 活动二：调查食物的营养成分- 活动三：设计健康饮食计划5. 第五单元：我们的身体- 活动一：了解我们的身体- 活动二：调查身体锻炼的方法- 活动三：设计健康运动计划6. 第六单元：我们的地球- 活动一：了解我们的地球- 活动二：调查地球上的资源- 活动三：设计环保活动教学方法：1. 问题引导法：通过提出问题，引导学生主动思考和探究。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，帮助学生理解和应用知识。
3. 小组合作法：鼓励学生分组合作，共同完成任务。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，提高沟通和表达能力。
教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与程度和积极性。
2. 学生表现：评价学生在活动中的表现和成果。
3. 学生反馈：收集学生的反馈意见，了解他们的需求和改进建议。
4. 教师评价：教师根据学生的表现和成果进行评价。
教学资源：1. 教材：新教科版三年级上册综合实践活动教材。
2. 辅助材料：与活动主题相关的图片、视频、文章等。
3. 工具：笔记本、画笔、调查表、测量工具等。
教学步骤：1. 导入：通过引入活动主题，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 活动指导：向学生介绍活动的目的、要求和步骤。
三年级综合实践活动教案(全册)精编
课 题
班级小主人之活动一：小组合作公约大家定
课 型
新授
备课时间
2018、8、25
授课时间
教
学
目
标
1．制订公约、设计制作班级成长手册。
2．了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
3．受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学重点
制订公约、设计制作班级成长手册。
教学难点
3．讨论居家安全。
师：我们可以找出哪些日常容易被忽视的问题？学生汇报。
师：针对家里的这些隐藏的危险，我们可以用“岗位责任制”来解决。
4．填写第27页的成绩单。
教
学
后
记
教 案
课 题
危险我知晓之活动三：争做自救互救小尖兵
课 型
新授
备课时间
2018、8、25
授课时间
教
学
目
标
1．联系生活，从现实生活中了解一些危险现象，知道哪些事情危险不能做。
教学准备
课件
教
学
流
程
主 体 设 计
备注
活动一 放学路上保平安
师：不管是在学校、家里，还是在路上，耳边总会传来老师、家长叮嘱你们注意安全的话语，知道这是为什么吗？调查回家方式。
师：大家是怎样回家的？小组同学作调查，统计全班同学回家的方式。
1、寻找路上危险。
师：根据不同的回家方式，讨论一下路上可能存在的危险。
单元教学
内容分析
本单元由“放学路上保平安”“家中安全小卫士”“争做自救会就小卫士”三个活动组成，活动围绕培养学生安全意识而展开，通过给学生提供展示自己的舞台，使学生知道增强安全意识是解决安全隐患的根本途径，只有提高安全意识和自我防范意识，才能确保自身的安全。
小学三年级综合实践课教案共8篇
小学三年级综合实践课教案1、节约用水一、教学活动设计要求：通过教学让学知道水是生命之源，地球上的淡水资源是有限的，我国也是水资源非常缺乏的国家，人均占有量少。
懂得节约用水，珍惜、爱护水源，纠正不良的用水习惯并能自觉督促他人节约用水，保护水资源。
二、活动目标：1、培养学生对生命之源的认识，产生热爱自然，保护家乡水资源的情感。
2、养成成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过实践培养学生分析、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过小组合作，培养集体协作精神，分享劳动成果、锻炼归纳能力。
三、活动重点：通过学习实践，养成良好的节约用水习惯。
四、活动准备：教师：各种缺水图片，宣传节约用水标语，调查活动卡片、水污染资料、玻璃盆、废机油学生：一杯水、量杯第一阶段活动目标：认识生活中不良的用水习惯，形成纠正不良习惯的意识，认识水的对生命的重要性。
活动内容：了解哪些是不良的用水习惯教学准备：水对生命的重要性图片、世界各地干旱引发的灾难图片活动过程：1、引入新课教师讲解水的重要性：据科学家研究，人10天不吃饭不会死亡，3至5天不喝水就会死亡，植物体内水份占70％。
自人类进入21世纪以来，由于人口的增加、水资源浪费严重、水被严重污染等，造成全球水危机。
目前有80个国家严重缺水，有的国家缺到“滴水贵如油”程度。
其中，我国被联合国列为最缺水的国家之一。
展示干旱引发的各种灾难图片（尼日利亚旱灾360万人挨饿、美国得克萨斯州大旱等），看了这些图片，我们应怎样对待用水？学生回答，教师板书课题：节约用水2、教学过程：（1）引导学生学习课文中导言部分，认识水的重要性和我们对用水应持的态度。
提出问题：想想我们口渴时有什么感受？没有水植物、动物会怎样？每停一次水我们的感觉怎样？（2）组织学生学习“万花筒”部分内容。
要求学生自读相关部分内容抽学生复述自读内容的大概意思（3）设问：辉辉和军军发生了什么事情？是军军小气吗？军军为什么被称为环保小卫士？引导学生讨论完成这些问题。
三年级上册综合实践活动教案全册
三年级上册综合实践活动教案全册一、教学目标通过综合实践活动，培养学生动手实践、思维探究和合作交流能力，提高学生的综合素质和实际操作能力。
二、教学内容1. 自我介绍与合作交流：学生分组，每组自我介绍并讨论如何合作完成活动任务。
2. 校园参观：带领学生参观校园不同区域，介绍学校的各项设施和规章制度。
3. 科学实验：进行简单的科学实验，如水的凝固与融化实验，让学生亲自实践并观察实验现象。
4. 健康饮食：学习食物的分类和均衡饮食的重要性，组织学生安排一天的饮食搭配，并进行分享与评价。
5. 排球运动：学习排球的基本知识和技巧，进行简单的排球比赛，培养学生的团队协作精神。
6. 动物分类：学习不同类型的动物和它们的特征，设计动物分类的游戏，开展有趣的互动活动。
三、教学步骤1. 自我介绍与合作交流：学生分组自我介绍，然后讨论如何合作完成活动任务，确定每个人的角色和任务分工。
2. 校园参观：带领学生参观校园各个区域，介绍学校的不同设施和规章制度，鼓励学生提问和互动。
3. 科学实验：导入水的凝固与融化实验，组织学生进行实验，引导他们记录实验过程和观察结果，并进行讨论和总结。
4. 健康饮食：教师介绍食物分类和均衡饮食的重要性，引导学生讨论，并组织学生分小组制定一天的饮食搭配方案。
学生展示自己的饮食搭配，其他小组进行评价并提出改进建议。
5. 排球运动：介绍排球的基本知识和技巧，让学生进行简单的排球练习，分组进行比赛，并记录比赛成绩和反思。
6. 动物分类：教师呈现不同类型的动物图片，学生进行观察和讨论，设计动物分类的游戏，让学生通过游戏学习动物分类知识。
四、教学重点1. 学会自我介绍并表达自己的意见，培养合作交流能力。
2. 了解学校不同区域的设施和规章制度。
3. 掌握水的凝固与融化的科学实验方法和观察结果的记录方式。
4. 学习食物的分类和均衡饮食的重要性，形成良好的饮食习惯。
5. 掌握排球的基本知识和技巧，培养团队协作意识。
三年级上册综合实践活动教案(人教版)
三年级上册综合实践活动教案(人教版)第一章：我们的学校一、活动目标1. 让学生了解学校的的历史、规模、师资力量和校园环境。
2. 培养学生热爱学校，为身为学校的一员而自豪的情感。
3. 增进同学之间的友谊，增强班级凝聚力。
二、活动内容1. 参观校园，了解学校的基本情况。
2. 采访老师，了解学校的师资力量。
3. 调查同学，了解大家的校园生活。
三、活动步骤1. 组织学生参观校园，引导学生关注学校的各个方面。
2. 分组采访老师，记录下老师的教学经验和教育理念。
3. 进行同学间的调查，了解大家的学习生活状况。
4. 整理采访和调查结果，进行分享和交流。
四、作业布置1. 完成一篇关于学校的短文。
2. 绘制一幅校园风景画。
五、教学评价1. 学生对学校的历史、规模、师资力量和校园环境的了解程度。
2. 学生参与活动的情况，如合作意识、沟通能力等。
第二章：我们的家庭一、活动目标1. 让学生了解自己的家庭背景、家庭成员，感受家庭的温暖。
2. 培养学生珍视家庭，懂得感恩的情感。
3. 增进同学之间的了解，促进班级团结。
二、活动内容1. 分享自己的家庭情况，包括家庭成员、职业等。
2. 讲述家庭故事，分享家庭的快乐时光。
3. 讨论如何孝敬父母，感恩家庭。
三、活动步骤1. 组织学生分享自己的家庭情况，了解同学们的背景。
2. 邀请部分学生讲述家庭故事，感受家庭的温暖。
3. 分组讨论如何孝敬父母，感恩家庭。
4. 整理讨论成果，进行分享和交流。
四、作业布置1. 完成一篇关于家庭的短文。
2. 绘制一幅家庭幸福画。
五、教学评价1. 学生对家庭情况的理解和认识程度。
2. 学生参与活动的情况，如合作意识、沟通能力等。
六章：我们的节日一、活动目标1. 让学生了解中国的传统节日和习俗。
2. 培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
3. 增进同学之间的交流，丰富校园生活。
二、活动内容1. 介绍自己了解的传统节日，如春节、中秋节等。
2. 分享节日的习俗和趣事，传承中华优秀传统文化。
三年级综合实践活动教学计划教案
三年级综合实践活动教学计划教案第一章：主题活动一环保小卫士教学目标：1. 让学生了解环境保护的重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生积极参与环保行动，成为环保小卫士。
教学内容：1. 环保知识介绍：介绍环保的基本概念，举例说明环境问题的严重性。
2. 环保行动指导：讲解如何节约用水、节约用电、减少垃圾产生等。
3. 环保实践活动：组织学生进行校园或社区的环保行动，如垃圾分类、植树造林等。
教学方法：1. 讲授法：讲解环保知识和行动指导。
2. 实践法：组织学生进行环保实践活动。
教学评价：1. 学生参与环保行动的情况。
2. 学生对环保知识的掌握程度。
第二章：主题活动二交通安全我遵守教学目标：1. 让学生了解交通规则的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则的习惯。
3. 提高学生的交通安全意识。
教学内容：1. 交通规则知识介绍：讲解基本的交通规则和标志。
2. 交通安全教育：通过案例分析，让学生了解违反交通规则的危害。
3. 交通安全实践活动：组织学生进行交通安全演练，如过马路、骑自行车等。
教学方法：1. 讲授法：讲解交通规则知识和交通安全教育。
2. 实践法：组织学生进行交通安全实践活动。
教学评价：1. 学生对交通规则的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
第三章：主题活动三健康生活我做到教学目标：1. 让学生了解健康生活方式的重要性。
3. 提高学生的健康意识。
教学内容：1. 健康知识介绍：讲解健康饮食、运动、睡眠等方面的知识。
2. 健康实践活动：组织学生进行健康饮食、运动等活动。
教学方法：1. 讲授法：讲解健康知识。
2. 实践法：组织学生进行健康实践活动。
教学评价：1. 学生对健康知识的掌握程度。
第四章：主题活动四传统文化我传承教学目标：1. 让学生了解传统文化的魅力。
2. 培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
3. 提高学生的文化素养。
教学内容：1. 传统文化知识介绍：讲解中国传统节日、习俗、艺术等方面的知识。
三年级综合实践活动教案【优秀12篇】
三年级综合实践活动教案【优秀12篇】三年级综合实践活动教案篇一【教学内容】小学三年级综合实践下册主题3快乐剪纸【课型】：劳动技术【教学目标】：通过欣赏剪纸作品，了解剪纸艺术。
引导学生细心观察，学会做剪纸的基本方法，学会制作简单的剪纸作品，探究剪纸作品制作方法。
培养学生的动手能力、合作能力，提高学生欣赏美、发现美的能力，引导学生体会并感悟创造美的乐趣。
【教学重难点】重点：学会对折法和连续折法的剪纸方法。
难点：（1）学会连续折法中折、剪的技巧。
（2）小组合作制作一幅剪纸作品。
【教学准备】学具：剪刀、纸、橡皮、铅笔、胶水等。
教具：纸、剪刀、多媒体课件、剪纸作品等。
【教学过程】（—）课前交流，导入新课小组展示课前搜集的关于剪纸的资料。
这节课我们就一起学习快乐剪纸。
（板书：可爱的动物）（二）激发兴趣，学习对折法剪纸1、观察作品，认识对折剪纸。
2、学生思考剪纸的基本步骤教师相机板书：折、画、剪、展3、学生练习剪纸，教师巡视指导4、学生展示成果，教师点评。
（三）学习连续折剪法（出示课件小组合作学习）1、学生尝试连续折纸法剪纸2、小组交流学习中遇到的问题3、教师示范，学生再次尝试剪纸4、学生展示成果。
（四）制作创意剪纸1、教师展示自己的创意剪纸作品通过图片让学生认识更多的创意剪纸，激发学生制作创意剪纸的热情。
2、小组内讨论创意3、学生制作创意剪纸，教师巡视指导。
4、展不创意成果组长说创意，教师评价鼓励。
5、学生谈收获（五）教师总结，实践作业课外实践作业：课下请同学们继续探索生活里的剪纸艺术，学习更多的剪纸方法。
把我们学到的方法运用到学习中。
例如：制作学校里的墙壁文化、装饰教室、设计板报等。
三年级综合实践活动教案篇二教学准备：实践记录表格教学流程预设：一、导入1、设疑导入：综合实践活动到底是一门怎样的课程？2、根据你平时的观察，学校里有哪些浪费现象？二、实践（一）寻找学校里的浪费现象1、提出问题2、确定研究主题：学校的午餐浪费情况3、制定计划以自愿的形式分成5个小组，小组合作，分配任务，填写表格4、开始行动（1）观察午饭浪费情况（2）请老师拍照记录（3）访问值日老师午餐浪费情况（4）采访个别同学（二）交流与展示1、整理资料，完成表格2、上台展示，评价交流三、总结与反思1、如何减少午餐浪费的情况？（1）涉及节约标志，提醒同学（2）宣传栏张贴爱惜粮食的宣传小报（3）把自己的调查告诉同学，发出爱惜的倡议2、交流实践课程体会第三单元好看的`动画片第一课时：我们喜欢的动画片活动目标：过本次活动，让学生体验活动带来的乐趣，培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力。
三年级上册综合实践教案(完整)
三年级上册综合实践教案(完整)第一章：我们的校园一、教学目标：1. 让学生了解校园的基本布局和设施。
2. 培养学生热爱校园的情感。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学内容：1. 校园的基本布局：教学楼、实验室、图书馆、食堂、宿舍等。
2. 校园的设施：操场、篮球场、羽毛球场、乒乓球桌等。
三、教学步骤：1. 引导学生观察校园，记录下自己看到的建筑和设施。
2. 学生分享自己的观察成果，教师进行点评和补充。
3. 学生分组讨论，分析校园布局和设施的合理性。
4. 每组选取一个角度，进行校园设施的改进设计。
5. 学生展示自己的设计，大家共同评价。
四、教学评价：1. 学生对校园布局和设施的了解程度。
2. 学生的观察力和表达能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性。
第二章：我们的班级一、教学目标：1. 让学生了解班级的基本情况。
2. 培养学生团结合作的意识。
3. 提高学生的组织能力和表达能力。
二、教学内容：1. 班级的基本情况：班级人数、班级纪律、班级文化等。
2. 班级的合作：小组活动、班级活动等。
三、教学步骤：1. 学生介绍自己所在班级的基本情况。
2. 学生分享自己在班级中的合作经历。
3. 教师引导学生分析班级合作的优点和不足。
4. 学生分组讨论，提出改进班级合作的建议。
5. 每组选取一个建议，进行班级合作的实践。
6. 学生展示自己的实践成果，大家共同评价。
四、教学评价：1. 学生对班级情况的了解程度。
2. 学生的合作意识和能力。
3. 学生参与课堂活动的积极性。
第三章：我们的家庭一、教学目标：1. 让学生了解自己的家庭情况。
2. 培养学生热爱家庭的情感。
3. 提高学生的观察力和表达能力。
二、教学内容：1. 家庭的基本情况：家庭成员、家庭住址、家庭收入等。
2. 家庭的亲情：父母的爱、兄弟姐妹的陪伴等。
三、教学步骤：1. 学生介绍自己的家庭情况。
2. 学生分享自己在家庭中的亲情体验。
3. 教师引导学生分析家庭亲情的意义。
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三年级综合实践活动教案（全册）学年度第一学期）教学进度表年级：三年级学科：综合实践周次时间教学内容备注18 月27——31一、班级小主人1、小组合作公约大家定129 月3——72、创办班级图书角1310——143、班级成长手册1417——21二、危险我知晓1、放学路上保平安1524——282、家中安全小卫士1610 月1——5 机动178——123、争做自救互救小尖兵1815——19三、探访昆虫的世界1、昆虫的美食1922——262、瓢虫知多少11029——11 月2 日3、昆虫保护宣传画1115——9四、快乐游戏1、传统游戏大追踪11212——162、课件游戏小达人11319——233、玩冰11426——30五、争做健康小标兵1、我的饮食搭配合理吗11512 月3——72、告别不良已是习惯11610——143、喝饮料的学问117 整理材料18 整理材料1920教材分析教材主要内容修订后的本册教材由“班级小主人” “危险我知晓” “探访昆虫世界” “快乐游戏” “争做健康小标兵” “过年了”六个主题组成。
教材的知识结构及系统分析本册修订后的教材，共设6 个主题，每个主题下有3 个建议活动，既有活动的过程内容，又有需要思考的问题和实践记录表，在“活动无限”中还有5-6 个形式多样的活动。
可以根据学生的兴趣、教师的专长以及当地的资源等情况自由选择几个主题来开展活动。
书中的“学习单”可以帮助学生形成随时记录和主动反思的习惯，提高开展活动的有效性。
本册教材作为起始年级用书，在开篇特别设计了“走进综合实践活动”单元，以师生对话的场景、同龄人的活动故事，对综合实践活动课程的内容、开展方式及要求、评价内容及依据进行简明扼要的说明，帮助学生尽快熟悉这门课程，并对课程的实施产生兴趣和期待，顺利过渡到对后续主题活动的学习。
本册教材教学重点及难点通过实践，增强学生的探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，培养学生的社会责任感。
学生情况分析由于三年级学生刚接触综合实践活动课，一切对学生来说都非常新鲜，因此对此门学科具有较浓厚的兴趣，但也正是初次接触，其学习习惯和学习方法都需要教师的悉心培养。
单元教学计划教师姓名 XXX任教学科综合实践任教班级三年级第（一）单元单元主题（内容）班级小主人单元目标1、学会制订公约，设计制作班级成长手册。
2、能够感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
单元教学内容分析本单元由“小组合作公约大家定” “创办班级图书角” “班级成长手册”三个活动组成，活动围绕培养学生成为班级小主人而展开，通过给学生提供展示自己的舞台，激发学生的创造才能，让学生在活动中锻炼自己。
单元教学重点本单元将在一系列的活动中，让学生通过活动自己去解决许多问题。
单元教学难点学生自主制订活动计划。
自主开展活动。
突破教学重难点的方法策略1、对于学生的活动过程教师要重点关注，随时掌握他们活动的进展程度。
2、及时掌握、反馈他们活动中出现的问题，并进行有效的指导。
教学方法通过调查、交流、讨论等活动方法开展活动。
单元课时的划分本单元共3 小节，三周3 节课完成教活动任务。
教案课题班级小主人之活动一：小组合作公约大家定课型新授备课时间xx、8、25 授课时间教学目标1、制订公约、设计制作班级成长手册。
2、了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
3、受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学重点制订公约、设计制作班级成长手册。
教学难点更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学准备课件主体设计备注教学流程活动一小组合作公约大家定师：在班级生活中，我们经常会遇到不少问题，该怎么解决呢？生：我觉得大家一起来订一份小组合作公约。
1、讨论小组问题。
师：在平时的小组中遇到过的问题有哪些？学生发言，老师补充。
2、整理问题。
师：对这些问题进行分类。
学生小组讨论。
3、讨论该怎么做。
师：发现了问题，就要解决。
请大家把建议记录下来。
学生小组活动。
4、我们的公约。
师：我们一起动手来制订我们班的公约吧！全班同学一起活动。
5、填写第11 页的成绩单。
教学后记教案课题班级小主人之活动二：创办班级图书角课型新授备课时间xx、8、25 授课时间教学目标1、了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
3、感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学重点了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
教学难点更好地了解自己的班级，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学准备课件教学流程主体设计备注活动二创办班级图视角一、导入师：学校在开展“爱读书、读好书”活动，怎样让同学们在学校里读更多的好书呢？生：我们在教室里设计一个图书角吧。
二、新授1、围绕班级图书角设计的几个要素，分组讨论设计方案。
图是哪里来？书架怎么来？如何梅花图书角？2、通过采访学校图书室的老师，了解图书的管理方法。
将图书分类，给图书编分类号，登记图书，分类摆放图书，图书工作包括还哪些？3、了解到图书借阅过程中经常出现的问题。
4、调查同学们的期望。
5、讨论我们采取哪些办法管理图视角制定图书管理规则，大家轮流做图书管理员，为图书管理员准备一份聘书。
三，总结1、教师小结2、学生填写学习单。
教学后记教案课题班级小主人之活动三：班级成长手册课型新授备课时间xx、8、25 授课时间教学目标1、设计制作班级成长手册。
2、了解自己的班级，为彼此共同努力下取得的成绩感到骄傲。
3、感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学重点设计制作班级成长手册。
教学难点感受到在集体中成长的温暖，从而培养集体荣誉感、主人翁意识。
教学准备课件主体设计备注教学流程活动三班级成长手册师：上学以来，我们班发生林很多难忘的事，如果能把这些事编成一本《班级成长手册》，就能留住所有的美好时光！想想记录哪些内容。
1、师：想想班级中发生过哪些值得记下的事情呢？学生小组讨论。
2、确定手册栏目。
师：我们可以对要记录的内容进行分类，并给它们取一个好听的名字。
学生小组活动。
3、制作手册。
学生制作手册，设计了各式各样的记录框和图画。
4、填一填。
学生填写班级成长手册。
5、填写第15 页的成绩单。
教学后记单元教学计划教师姓名XXX任教学科综合实践任教班级三年级第（二）单元单元主题（内容）危险我知晓单元目标1、明白安全的重要性，掌握一些自我防范的技能、技巧。
2、能够运用已有的知识，发挥创造力，进行简单的设计。
3、培养通过仔细观察和思考发现隐患的能力。
教案课题危险我知晓之活动一：放学路上保平安课型新授备课时间xx、8、25 授课时间单元教学内容分析本单元由“放学路上保平安” “家中安全小卫士” “争做自救会就小卫士”三个活动组成，活动围绕培养学生安全意识而展开，通过给学生提供展示自己的舞台，使学生知道增强安全意识是解决安全隐患的根本途径，只有提高安全意识和自我防范意识，才能确保自身的安全。
单元教学重点本单元将在一系列的活动中，让学生通过活动自己去解决许多问题。
单元教学难点学生自主制订活动计划。
自主开展活动。
突破教学重难点的方法策略1、对于学生的活动过程教师要重点关注，随时掌握他们活动的进展程度。
2、及时掌握、反馈他们活动中出现的问题，并进行有效的指导。
教学方法通过调查、交流、讨论等活动方法开展活动。
单元课时的划分本单元共3 小节，三周3 节课完成教活动任务。
教学目标1、联系生活，从现实生活中了解一些危险现象，知道哪些事情危险不能做。
2、懂得一些必要的安全知识和上些简单的自救方法。
险，平安生活。
教学难点掌握一些自救方法。
教学准备课件主体设计备注教学流程活动一放学路上保平安师：不管是在学校、家里，还是在路上，耳边总会传来老师、家长叮嘱你们注意安全的话语，知道这是为什么吗？调查回家方式。
师：大家是怎样回家的？小组同学作调查，统计全班同学回家的方式。
1、寻找路上危险。
师：根据不同的回家方式，讨论一下路上可能存在的危险。
2、讨论如何安全回家。
师：针对这些危险，我们想想要做怎样的安全做法？学生讨论。
3、我的放学路线图。
师：每位同学把自己回家路上经过的地方画出来。
填写书第22 页的内容。
4、制作安全地图。
师：你们将应对危险的办法一个个放在回家的路线图中，制作一个安全地图。
学生制作安全地图。
5、填写第23 页的成绩单。
教学后记教案课题危险我知晓之活动二：家中安全小卫士课型新授备课时间xx、8、25 授课时间教学目标1、联系生活，从现实生活中了解一些危险现象，知道哪些事情危险不能做。
2、懂得一些必要的安全知识和上些简单的自救方法。
险，平安生活。
教学难点掌握一些自救方法。
教学准备课件主体设计备注教学流程活动二家中安全小卫士1、报纸上经常听说有的地方煤气中毒，有的地方着火了。
师：要保证家里的安全，我们该怎么做呢？学生讨论，汇报。
2、观察记录。
师：同学们可以对家里进行一周的观察，看看我们平时做得怎样，并做好记录。
学生活动，填写观察记录。
说说自己哪里做得好，哪里做得不好。
3、讨论居家安全。
师：我们可以找出哪些日常容易被忽视的问题？学生汇报。
师：针对家里的这些隐藏的危险，我们可以用“岗位责任制”来解决。
4、填写第27 页的成绩单。
教学后记教案课题危险我知晓之活动三：争做自救互救小尖兵课型新授备课时间xx、8、25 授课时间教学目标1、联系生活，从现实生活中了解一些危险现象，知道哪些事情危险不能做。
2、懂得一些必要的安全知识和上些简单的自救方法。
险，平安生活。
教学难点掌握一些自救方法。
教学准备课件主体设计备注教学流程活动三争做自救互救小尖兵1、师：体育课和运动会时经常有同学受伤，需要紧急处理，我们就在班里举行一次“争做自救互救小尖兵” 评选吧，一起学习自救、互救的措施。
2、找找常见的意外伤害师：根据大家每个人的经历和观察，根据每个人人的力和经历和见闻，罗列出常见危害。
学生发言。
3、学习自救方法擦伤、烫伤、流鼻血等的处理方法，阅读37 页，学生交流。
4、模拟演练选择几种常见伤害的急救进行模拟演练。
邀请家人当观众，帮忙提出改进建议。
根据大家的建议，进行完善，力争做得更好。
在全班交流会上，每个小组都介绍自己的自救、互救经验。
5、评出在模拟演练活动中的“争做自救互救小尖兵” ，并分享各自的收获。
6、填写第39 页的成绩单。
教学后记单元教学计划教师姓名 XXX任教学科综合实践任教班级三年级第（三）单元单元主题（内容）探访昆虫世界单元目标能通过观察、收集资料，全面地和昆虫“对话” ，更加细致地了解它们的外形、本领、食性、生长特点，并在此过程中获得知识的乐趣。
学会观察、记录，学会进行简单的实验，学会收集、整理资料的方法。
体悟昆虫是自然界的一部分，它们和人一样，有着自己的生存方式，应该善待和保护益虫，为它们创造良好的生存环境。