小学英语动词过去式规则变化大全
动词过去式变化规则
动词过去式变化规则动词的过去式变化规则是根据不同的动词词汇形式来进行变化。
根据动词的词尾和词干变化，可以分为不规则动词和规则动词两种。
一、不规则动词的过去式变化规则：不规则动词的过去式变化规则是根据特定的变化规律来进行变化，没有明确的统一变化形式。
常见的不规则动词有：1. be动词：- am/is/are → was/were- is/are → was/were2. have动词：- have/has → had3. do动词：- do/does → did4. go动词：- go/goes → went5. see动词：- see/sees → saw6. come动词：- come/comes → came7. take动词：- take/takes → took8. eat动词：- eat/eats → ate9. drink动词：- drink/drinks → drank二、规则动词的过去式变化规则：规则动词的过去式变化规则是根据一定的规则进行变化，通常在动词词尾加上-ed或-d。
根据动词的原形（动词词组的基本形式）来进行变化。
常见的规则动词变化规则有：1. 一般情况下，在动词词尾加上-ed，如：- work → worked- study → studied- play → played2. 以不发音的“e”结尾，只需加上-d，如：- love → loved- dance → danced- like → liked3. 以重读闭音节结尾的动词，且末尾只有一个辅音字母时，双写该辅音字母再加上-ed，如：- stop → stopped- plan → planned- swim → swam4. 以一个辅音字母加一个“y”结尾的动词，把“y”变为“i”，再加上-ed，如：- study → studied- cry → cried- try → tried5. 以“ie”结尾的动词，变“ie”为“y”，再加上-ed，如：- die → died- lie → lied- tie → tied总结：动词的过去式变化规则根据动词的不同形式来进行变化。
英语动词的过去式变化规律小结
规则动词的过去式变化如下：1、一般情况下,动词词尾加-ed ，如：work —--worked play—-—played wanted----wanted act—--—acted2、以不发音的—e 结尾动词，动词词尾加-d，如：live-——lived move—--—moved taste-——tasted hope---hoped3、以辅音字母+ y结尾的动词,把—y变为-i 再加-ed,如: study———studied copy——-copied cry——-cried carry-——carried4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加-ed，如：stop —--stopped5、不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。
go – went make – made get – got buy - bought come —came fly—flew不规则动词的过去式的构成1．把动词原形中的i改为a,变成过去式.如：begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang,sing—sang，sit-sat,swim—swam2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如： drive—drove，ride-rode，write—wrote3．改动词原形中的aw ／ow为ew,变成过去式。
如：draw—drew,grow—grew,know—knew，throw—threw(动词show除外,show-showed）4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如： get—got，forget—forgot5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如： feed—fed，meet-met6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式.如： keep—kept,sleep—slept，sweep—swept7．动词原形中的eak改为oke,变成过去式.如: break-broke，speak-spoke8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
动词变过去式的规则及例子
动词变过去式的规则及例子嘿，小伙伴们！今天我们聊聊动词变过去式的那些事儿。
这可是英语中非常重要的一个点，掌握了它，你的英语会更加流畅哦！别担心，这个话题听起来虽然有点儿严肃，但我会用简单易懂的方式告诉你，保证你能一学就会！1. 规则动词的过去式首先，我们来说说规则动词的过去式。
规则动词呢，就是变过去式的时候非常乖巧，只要在动词后面加上“ed”就行了。
是不是很简单？1.1 加“ed”规则举个例子，动词“play”（玩）。
当我们把它变成过去式时，只需要在后面加上“ed”，变成“played”。
再比如“walk”（走），变成过去式就是“walked”。
这些动词变过去式的时候，就像是加了一个魔法咒语，让它们瞬间进入了过去的世界！1.2 以“e”结尾的动词有一些动词本来就以“e”结尾，比如“love”（爱）。
这种情况，我们只需要在“e”后面加“d”就好，变成“loved”。
还有“live”（生活），过去式就是“lived”。
记住了哦，别多加一个“e”了，那样就变成了另外一个词！2. 不规则动词的过去式哎，这就有点复杂了。
不规则动词在变过去式时，规则就不是那么明确了，需要我们记住每一个动词的过去式形式。
听起来有点头疼，不过别担心，我会给你一些实用的记忆技巧。
2.1 常见不规则动词比如“go”（去），它的过去式是“went”，完全不像原来的动词吧？“eat”（吃）的过去式是“ate”，也不是那么好猜。
其实，不规则动词就像是一群不愿意守规矩的孩子，变过去式时总是要让人猜个究竟。
2.2 记忆技巧记住这些不规则动词的过去式可能需要一点儿时间。
一个小窍门是，可以尝试编一些有趣的故事，把动词和它的过去式联系起来。
比如，你可以想象自己曾经“go”（去了）一个神秘的地方，而这个地方让你回忆起“went”这件事。
这样记忆起来会轻松不少！3. 过去分词的用法哎呀，说到过去式，我们还得提提过去分词。
这个东西可是动词的“进阶版”，在完成时态和被动语态中经常出现。
小学英语学习常用动词的过去式
小学英语学习常用动词的过去式在小学英语学习中，学习动词的过去式是一个重要的部分。
动词的过去式表示过去发生的动作或状态。
在本文中，我们将介绍一些常用的动词过去式，帮助小学生更好地掌握英语语法知识。
一、一般规则动词的过去式一般规则动词的过去式构成通常是在动词原形后面加上-ed。
例如：1. play → played（玩耍）2. jump → jumped（跳跃）3. ask → asked（问）另外，以不发音的字母e结尾的动词，只需加-d即可，例如：1. dance → danced（跳舞）2. live → lived（居住）以辅音字母+y结尾的动词，将y改为i，再加-ed。
例如：1. study → studied（学习）2. carry → carried（携带）二、不规则动词的过去式除了一般规则动词外，还有一些常用动词的过去式是不规则变化的，需要单独记住。
以下是一些常见的不规则动词过去式：1. go → went（去）2. have → had（有）3. see → saw（看见）4. eat → ate（吃）5. make → made（制作）6. take → took（拿）7. win → won（赢得）8. read → read（阅读）除此之外，还有一些不规则动词过去式需要通过反复记忆和练习掌握。
三、常用动词的过去式在句子中的应用学习动词的过去式之后，我们可以运用它们来构成各种句子。
下面是一些例句：1. I played soccer with my friends yesterday.（昨天我和朋友们一起踢足球。
）2. She jumped high and won the competition.（她跳得很高，赢得了比赛。
）3. We asked the teacher some questions after class.（课后我们向老师提问。
）4. They danced happily at the party.（他们在派对上快乐地跳舞。
动词过去式变化规则完整可编辑
动词过去式变化规那么一、规那么变化1、一般情况下，动词词尾加-ed, 如：work—worked play—played want—wanted ask—asked talk—talked2、以不发音的-e结尾动词，动词词尾加-d, 如：live—lived move—moved taste—tasted3、以“辅音字母+y〞结尾的动词，把y改成i, 加—ed, 如：study—studies try—tried copy—copied carry—carried4、重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加—ed, 如：stop—stopped二、不规那么变化is am—was are—were do—did havehas—had go—went meet—met come—came take—took steal—stole eat—ate fly—fliew run—ran see—saw say—said make—made find—found stand—stood sit—sat sing—sang drink—drank give—gave ring—rang swim—swamwrite—wrote ride—rode drive—drovedraw—drew grow—grew know—knewget—got forget—forgotsweep—swept keep—kept sleep—sleptspeak—spoke break—broketell—told sell—soldbuy—bought think—thought catch—caught teach—taught build—builtcan—could shall—should will—would过去式与动词原形一样：let—let must—must put—put read—read三、动词过去式构成读音1、清辅音后读清辅音[t] 〔清读清〕如：jump like2、浊辅音后读浊辅音[d] 〔浊读浊〕如：listen pull3、元音后面读浊辅音[d] 〔元音后面读浊音〕如：water play4、[t][d]后面读[id] want need【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】页脚下载后可删除，如有侵权请告知删除！。
动词过去式规则变化大全
动词过去式规则变化大全一、一般规则1. 一般在动词末尾加-ed（如果原动词以e结尾，直接加-d）例如：- work → worked（工作→ 工作过）- love → loved（爱→ 爱过）- live → lived（住→ 住过）2. 以辅音字母+y结尾的动词，将y变为i，加-ed例如：- study → studied（学习→ 学习过）- carry → carried（携带→ 携带过）- try → tried（尝试→ 尝试过）3. 以重读闭音节结尾的动词，双写最后一个辅音字母，再加-ed 例如：- stop → stopped（停止→ 停止过）- plan → planned（计划→ 计划过）- rub → rubbed（擦→ 擦过）二、变法不规则1.动词的过去式与原形完全不同例如：- be → was/were（是/在→ 是/在过）- go → went（去→ 去过）- do → did（做→ 做过）- have → had（有→ 有过）2.动词的过去式与原形略有变化例如：- see → sa w（看见→ 看见过）- eat → ate（吃→ 吃过）- drink → drank（喝→ 喝过）- swim → swam（游泳→ 游泳过）三、不变化有一些动词的过去式和原形相同，即不发生变化。
例如：- put（放置→ 放置过）- cost（花费→ 花费过）- cut（切割→ 切割过）- set（设置→ 设置过）需要注意的是，动词的过去式变化规则存在一些特例，因此具体情况还需根据相应的动词来确定。
这只是一个基本的总结，常见的规则变化已经包含其中。
英语动词过去式和过去分词的变化规则总结
英语动词过去式和过去分词的变化规则总
结
动词的过去式和过去分词是英语中常见的语法结构，掌握它们的变化规则是学好英语的基础。
一般情况下，动词的过去式和过去分词是可以以“-ed”结尾表示的，但是也存在一些例外，以下是总结的具体规则：
1. 以辅音字母加y结尾的动词，将y改为i，再加-ed
如: study -> studied, try -> tried
2. 以重读闭音节结尾的一般动词，双写最后一个字母然后加-ed
如: stop -> stopped, plan -> planned
3. 以“e”结尾的动词，加-d或-ed
如: like -> liked, love -> loved
4. 以辅音字母加元音字母结尾，重读且在单词结束时发音的动词，双写辅音字母再加-ed
如: run -> ran -> runned, begin -> began -> beganned
5. 不规则变化的动词需要记忆，以下列出常见的不规则动词，并列出其过去式和过去分词
be -> was/were -> been
have -> had -> had
do -> did -> done
go -> went -> gone
see -> saw -> seen
eat -> ate -> eaten
掌握这些规则和常见的不规则动词，会使我们在日常交流和学习中避免不必要的错误，提高英语水平。
(完整版)小学英语动词过去式的变化规则
一般过去时动词过去式知识点规则动词的过去式由“动词原形+-ed”构成，具体变化有：1. 直接在词尾加-ed。
如: , work—worked, need—needed, clean—cleaned2. 以不发音的e结尾的在词尾加-d。
如：like—liked, live—lived, move—moved3. 以一个元音字母加一个辅音字母结尾的动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。
如：stop—stopped, trip—tripped4. 以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。
如：study—studied, carry—carried, hurry—hurried, marry—married不规则动词的过去式见课本后的不规则动词表。
大体上归纳有以下六条记忆法：1. 以t结尾的词，过去式与原形相同。
如：put—put, let—let, cut—cut, beat —beat2. 以d结尾的词，把d变成t。
如:build—built, lend—lent, send—sent, spend —spent3. 以n结尾的词，在词后加t。
如：mean—meant, burn—burnt, learn—learnt4. 以ow / aw结尾的词，把ow / aw变成ew。
如：blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew5. 含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。
如：keep—kept, sleep —slept, feel—felt, smell—smelt6. 含有元音字母o / i的词，将o / i变成a。
如：sing—sang, give—gave, sit —sat, drink—drank规则动词词尾加-ed有三种读音：1. 在清辅音后读作[t]。
如：asked, helped, watched, stopped2在浊辅音和元音后读作[d]。
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小学英语动词过去式规则变化大全
[1] e结尾的情况:
e结尾的动词, 直接加d: smile--smiled; hope--hoped.
ie结尾动词,直接加d: died;tied.
[2] 双辅音结尾的情况:
两个辅音字母(consonant)结尾的, 直接加ed: helped; learned.
[3]两个元音+一个辅音结尾的情况:
两个元音(vowels:a,e,i,o,u)加一个辅音字母结尾的动词,直接加ed: rained; heated.
[4] 一个元音+一个辅音结尾的情况:
一个元音(vowel)加一个辅音字母结尾的动词:
(1) 对单音节(one-syllable)单词,双写最后一个辅音字母加ed.
. stopped; planned;
(2) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第一个音节处,不双写加ed. 如: visited(重读在vis前); offered(重读在of前);
(3) 对双音节(two-syllable)单词,如果重读在第二个音节处,双写词尾辅音字母加ed. 如: preferred(重读在fer前); admitted(重读在mit前); referred; deferred;
[5] y结尾的情况:
元音+y结尾动词,直接加ed: played; enjoyed.
辅音+y结尾动词,y变i加ed: worried;studied.
1．把动词原形中的i改为a，变成过去式。
如：
begin—began，drink—drank，give—gave，ring—rang，sing—sang，sit—sat，swim—swam
2．把重读开音节中的i改为o，变成过去式。
如：
drive—drove，ride—rode，write—wrote
3．改动词原形中的aw ／ow为ew，变成过去式。
如：
draw—drew，grow—grew，know—knew，throw—threw（动词show除外，show—showed）
4．动词原形中的e改为o，变成过去式。
如：
get—got，forget—forgot
5．动词原形中的ee改为e，变成过去式。
如：
feed—fed，meet—met
6．动词原形中的eep改为ept，变成过去式。
如：
keep—kept，sleep—slept，sweep—swept
7．动词原形中的eak改为oke，变成过去式。
如：
break—broke，speak—spoke
8．动词原形中的ell改为old，变成过去式。
如：
sell—sold，tell—told
9．动词原形中的an改为oo，变成过去式。
如：
stand—stood，understand—understood
10．以ought和aught结尾，且读音是〔:t〕的过去式。
如：
bring—brought，buy— bought，think—thought，catch—caught，teach—taught
11．以ould结尾且读音为〔ud〕的情态动词过去式。
如：
can—could，shall—should，will—would
12．把动词原形中的o改为a，变成过去式。
如：
come—came，become—became
13．在动词原形后加d或t变成过去式，并且发生音变。
如：
hear〔hi 〕—heard〔h :d〕，say〔sei〕—said〔sed〕，mean〔mi:n〕—meant〔ment〕
14．动词的过去式与动词原形一样。
如：
let—let，must—must，put—put，read—read〔red〕
15．不符合上述规律的动词过去式。
如：
am，is—was，are—were，build—built，do—did，eat—ate，fall—fell，feel—felt，find—found，fly—flew，go—went，have ／has— had，hold—held，leave—left，make—made，may—might，run—ran，see—saw，take—took
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