团辉在我心中

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团在我心中

团在我心中

团在我心中共青团,一个熟悉的名字,青年的先进组织是对她的注解,它意味着一个阵地、一项事业,神圣而又神秘。

中国共青团走过了80多年的风雨历程,踏寻历史的足迹,我们依然可以听到广大爱国青年在她的带领下吹响进军的号角,依然清晰地记得她凝聚青年在现代化建设中用血汗演绎的一段段感人的故事……记得余秋雨说过,历经春温秋肃,总要平一平呼吸,缓一缓心跳,回归心境的自然。

就这样,他开始了“文化苦旅”,走进了文化的更高境界,也选择了自己的信仰。

我最初加入共青团时,心里总有惴惴,那个时候,对于“团”的概念很朦胧,不知道什么是“团”,也不知道自己为什么要加入这个大众追随的“共产主义青年团”,类似于“追星族”,还乳臭未干的我们也开始了“追团族”(在初中就入团了)。

伴随着年龄的增长,自己的心智也略显成熟,慢慢对中国共青团有了一定的认识与了解,对于它的成立也有了一定的认识:1919年的五四运动,使马克思列宁主义和中国工人运动进一步结合,从思想上、组织上为中国共产党的创立做好了准备。

1920年8月,中国共产党为了教育广大青年,更好地实行社会改造和宣传社会主义,首先在上海组织了社会主义青年团。

同年10月,毛泽东同志在湖南准备建党的同时,也开始组织社会主义青年团。

1921年7月,在党的第一次代表大会上,研究各地建立和发展社会主义青年团的问题。

会后派出党员去做团的工作,加强对团的领导。

在团组织日益壮大的情况下,1922年5月召开了中国社会主义青年团第一次全国代表大会。

大会通过团的纲领,确定了中国社会主义青年团为中国青年无产阶级的组织,是为全部解放无产阶级而奋斗的组织。

中国社会主义青年团是中国共产主义青年团的前身。

长大之后,也有机会静下心来,审视自己的人生旅途,选择共青团,就是选择了自己的信仰与志向。

有一种生活,你没有经历过,就无法知道其中的艰辛,有一种艰辛,你没有体验过,就无法感受其中的快乐。

但对共青团的真正意义上的理解,却始于高中。

集体在我心中_主题班会

集体在我心中_主题班会
在集体中,我不断挑战自己,拓 展自己的能力和视野。通过与他 人的交流和合作,我不断发现自 己的不足之处,并努力改进和提
高自己。
PART 02
集体的力量
REPORTING
集体的力量来源
共同的目标
一个集体拥有共同的目标,成员 们为了实现这个目标而共同努力

相互信任
集体成员之间相互信任,愿意为集 体利益而付出。

PART 05
集体中的竞争与合作
REPORTING
竞争在集体中的表现
个人在集体中追求优秀的表现,常常会与其他成员进行比较。
在学习、工作、体育等方面,成员之间会展开竞争,以争取更好的成绩和荣誉。
竞争可以激发集体的活力和动力,但也可能带来一些负面影响,如压力、焦虑和嫉 妒。
合作在集体中的重要性
合作能够促进集体成员之间的互相帮 助和支持。
创新贡献
通过提出新的想法和解决方案,我为集体的创新 和发展提供了支持。
我在集体中的成长与收获
知识技能增长
通过集体中的学习和实践,我 不断增长知识和技能,提高了
自己的综合素质。
人际关系发展
在集体中,我与同学、老师、 团队成员建立了良好的人际关 系,增进了彼此的了解和信任 。
自信心增强
通过参与集体活动和完成任务 ,我逐渐建立了自信心,更加 勇敢地面对挑战。
提升个人素质
同学们将不断提升个人素质,包括学习能力、沟 通能力、领导力等方面,以更好地适应未来的挑 战。
实现个人与集体的共同发展
同学们将努力实现个人与集体的共同发展,在未 来的学习和生活中,既注重个人的成长和发展, 又为集体的发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
REPORTING

我心中的团

我心中的团

我心中的团
加入中国共青团已经五年了。

在它的关怀和教育下,我对它有了更深刻全面的认识。

我心中的团是始终坚持和拥护我们伟大共产党领导,紧跟党前进步伐,积极致力于培养新青年,甘于为社会主义现代化事业奉献的高度凝聚的组织。

经历了几十年的风雨洗礼,我团始终肩负着身上那神圣而庄严的使命,带领着一代又一代的中华青年迈向光明的大道。

它以自己身上那独有的宽大与包容的气度,蓬勃而富生机的活力熏染着当代青年,让他们如沐春风,给他们的心灵带来了慰藉与希望。

它,严肃中不失活力,讲求理论又善加实践,勇于开拓创新。

我团纪律严明,奖惩分明,既严格要求又善加引导我们用行动去践行合格团员的真谛。

理论教育课让我们从思想上对我团有了更进一步的认识,并能不断指导自己的人生轨迹。

诸如征文,知识竞赛,合唱晚会等丰富多彩的团活动让我一次次地感受到我团的强大的活力与激情,让我更加坚定了我的选择。

列宁说过:“一般青年的任务,尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务,可以用一句话来表示,就是要学习。

”的确,我们团仍有巨大的发展潜力,这需要我们每个团员的积极探索与学习,学习先进的科学文化,学习先进的思想理论。

我坚信在未来,我团将会发挥着不可替代的作用,引领我们年轻的一代去建设我们伟大的祖国!。

集体在我心中主题班会教案PPT

集体在我心中主题班会教案PPT

05
团结协作能力提升
沟通技巧培训
倾听技巧
培养学生倾听他人意见的习惯,理解他人的观点 和感受。
表达技巧
指导学生清晰、准确地表达自己的想法和感受, 避免误解和冲突。
反馈技巧
教会学生如何给予和接受反馈,以改进个人和团 队的表现。
团队协作游戏设计
拼图游戏
分组进行拼图比赛,培养学生协作完成任务的能力。
盲人摸象
明确发展目标
根据学生们的实际需求和成长特点,制定明确的未来发展 目标和规划。
制定实施计划
为实现发展目标,制定具体的实施计划和措施,如定期组 织类似活动、加强团队建设等。
鼓励学生们积极参与
鼓励学生们积极参与到未来发展规划的制定和实施中来, 共同为班级的成长和发展贡献力量。
THANKS
感谢观看
角色定位
根据个人的特长和优势, 在集体中找到适合自己的 位置,发挥个人价值。
角色转变
随着时间和情境的变化, 个人在集体中的角色也会 发生变化,需要灵活适应 。
个人对集体的责任与义务
遵守纪律
遵守集体的规章制度,维护集体 的秩序和稳定。
贡献力量
积极参与集体活动,为集体的荣誉 和发展贡献自己的力量。
维护团结
集体在我心中主题班会 教案
目录
• 班会背景与目的 • 集体意识培养 • 班级文化建设 • 个人与集体关系探讨 • 团结协作能力提升 • 总结与展望
01
班会背景与目的
背景介绍
01
02
03
班级凝聚力不足
近期班级中出现了一些小 团体,同学之间缺乏交流 和合作,班级整体凝聚力 不足。
学生个人主义倾向
部分学生过于关注个人利 益,忽视集体利益,导致 班级氛围不和谐。

心里一团乱麻句子发朋友圈

心里一团乱麻句子发朋友圈

心里一团乱麻句子发朋友圈
1. 心里一团乱麻,仿佛被无数的思绪缠绕。

2. 内心纷乱如乱麻,需要时间梳理清楚。

3. 心绪纷乱,像一团乱麻,难以解开。

4. 心头乱麻,思绪纷飞,需要找到出口。

5. 心中的乱麻,让我感到无从下手。

6. 内心的乱麻,需要耐心梳理。

7. 心里像一团乱麻,需要找到解决的线索。

8. 心头一团乱麻,希望能够找到解决的方法。

9. 内心的乱麻,让我感到迷茫不已。

10. 心绪如乱麻,需要找到解决的办法。

11. 心里的乱麻,让我感到困惑不已。

12. 内心一片乱麻,需要找到解决的线索。

13. 心头乱麻,思绪纷乱,需要冷静思考。

14. 心中的乱麻,让我感到无从下手。

15. 心里像一团乱麻,需要找到解决的方法。

16. 心头一团乱麻,希望能够找到解决的线索。

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爱国悠悠情 党团我心中

爱国悠悠情 党团我心中

爱国悠悠情党团我心中“中华经典诵读”-------歌咏、诵读大赛活动方案纪念“五四运动”运动65周年,落实中央和省委进一步加强和改进未成年人思想道德建设的要求,在广大未成年人中积极培育和践行社会主义核心价值观,按照省文明委“明礼知耻·崇德向善”主题实践活动统一部署,传播社会正能量,拟在“五四”前夕开展爱国悠悠情党团我心中“中华经典诵读”-------歌咏、诵读大赛。

活动主题:爱国悠悠情党团我心中活动宗旨:纪念“五四运动”运动65周年,为讴歌中华民族实现伟大复兴的百年奋斗历程,激发青年学生的爱国、爱党热情。

参加对象:12、13级在校学生,以班级为单位组队,参加爱国悠悠情党团我心中“中华经典诵读”-------歌咏、诵读大赛,14春新生以方阵为单位,进行军训汇报表演。

一、歌咏、诵读大赛活动要求:每班选一首红歌合唱,一首中华经典、优秀童谣诵读,各占50分。

(1)歌唱曲目为爱党、爱国、爱社会主义,内容清新自然、积极向上、适合未成年人演唱的歌曲。

(2)诵读传唱内容为中华经典、优秀童谣, 诵读传唱在5 分钟以内,使用普通话。

合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌以及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分,满分50分。

具体评分标准如下:1、队伍整齐、服装统一、仪态大方、精神饱满、台风好。

(10分)2、能够准确把握歌曲的主题思想,具有良好感染力。

音乐处理得体,音色优美、声音洪亮、吐字清晰、气势磅礴,声部均衡和谐,层次清晰,强弱快慢对比鲜明,有感染力、表现力。

声部层次清晰、有立体感。

(15分)3、演唱形式丰富,具有一定的艺术技巧,音准节奏掌握良好。

方法正确,形式丰富新颖(如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式),音乐表现完整,具有一定的艺术技巧。

(25分)诵读占50分。

(评分标将从人数、朗诵技巧、展现形式、普通话方面制订)奖项设置:此次大赛将评出团体奖一、二、三等奖以及优秀组织奖:一等奖1个班级100元+奖状)二等奖1个班级(80元+奖状)三等奖2个班级(70元+奖状)优秀组织奖若干(50元+奖状)。

“团徽戴胸前 党在我心中”中学生主题团日竞赛活动申报表

三、活动形式
动员会报告会座谈会主题班会图片展知识竞赛表彰会小记者站
四、活动时间2011年11月-12月
五、具体活动方案
1、“红心向党·与时代同行”主题团日动员大会(11月14日)
为主题团日活动制造气氛,营造广大师生“学党史、知党情”的学习氛围。利用星期一升国旗仪式组织全校学生戴团徽、唱国歌、向国旗行注目礼,走军姿;高喊本次主题团日动员大会的主题。
为了让广大学生“学党史、知党情”,明白当今幸福生活来之不易,组织全校学生在多媒体教室聆听大型党史、团史报告会,播放红歌鼓舞人心。
4、“校园安全教育”主题班会(11月18日)
安全是根本,安全是一切,安全一种态度,安全也是一种责任。通过PPT回顾最近发生的事故,播放安全相关视频短片,演讲关于校园安全知识的重要性及校园安全常识知识竞赛等活动让学生树立安全意识第一位的观点。
附件1:
“团徽戴胸前 党在我心中”中学生
主题团日竞赛活动申报表
申报单位
活动名称
活动负责人
联系电话
内容概述(பைடு நூலகம்括活动议程、活动主题、活动形式及内容等)
主题团日活动是共青团组织开展思想政治工作的重要形式之一,是符合团员青年特点,深受广大团员青年欢迎的特色活动。为巩固我校增强共青团员意识主题教育活动的成果,深入开展本学期的增强共青团员意识“团徽戴胸前党在我心中”中学生主题团日竞赛活动主题教育活动:
2、“回眸辉煌历程九十载·喜看齐大发展六十年”图片展(11月15日)
回顾党史、团史,在广大中学生中开展党的革命征程的科普宣传,举办“纪念建党90周年书画展、摄影展”,用笔墨丹青和历史镜头讴歌中国共产党的丰功伟绩。本活动通过媒体报导、活动照片、音像资料展开。
3、“光辉的历史·伟大的历程”团队主题报告会(11月16日)

小学生建团征文——团在我心中

小学生建团征文——团在我心中团在我心中,是一个让每个小学生都能积极参与并得到成长的平台。

作为小学生,我们是团的一分子,也是团结、友爱、互助的重要组成部分。

在我的心中,团有着重要的意义,它给我们提供了一个展示自我的机会,培养了我们的团队合作意识,让我们更好地成长。

首先,团给予我们展示自我的机会。

通过团的活动,我有机会参与到各种社会实践中,比如参观博物馆、植树活动等。

这些活动不仅丰富了我的知识,还培养了我主动参与的积极性。

在团队活动中,我可以展示自己的才能,充分发挥自己的特长,比如在文艺表演中担任主角,或者在科技创新比赛中发挥自己的创造力。

通过这些活动,我学会了自信,更加了解自己的优点和潜力。

其次,团培养了我们的团队合作意识。

在团队活动中,我学会了与他人相互配合、共同努力。

比如,在班级义卖活动中,我们需要一起协商、计划和执行,才能顺利完成任务。

通过这些活动,我明白了团队合作的重要性,懂得了尊重他人、倾听他人的意见,并和大家一起努力实现共同目标。

团活动不仅让我感受到了团队的力量,还培养了我与人合作的能力,为将来的研究和工作打下了坚实的基础。

最后,团让我们更好地成长。

在团队活动中,我不仅学到了知识,还锻炼了各种技能。

通过主动参与和积极表现,我不断提升自己的能力和素质。

团的各种培训和讲座也为我们提供了研究的机会,让我们更好地了解社会、培养自己的兴趣爱好。

团队中的长辈和领导也给予我们关心和指导,让我们知道如何树立正确的人生观、价值观。

团让我们感受到了成长的喜悦,让我们明白自己的努力与付出是有价值的。

团在我心中,是一个神奇的地方。

它让我懂得了自信,培养了我与人合作的能力,让我在成长中感受到快乐和成就感。

希望团在每个小学生的心中都能发挥出更大的作用,让我们共同进步,成为有用的人才,为社会的发展做出贡献。

让我们一起团结友爱、互助进步,让团在我们的心中绽放光芒!。

我心中的共青团(1)

我心中的共青团岁月如歌,转眼间我们的共青团自1922年成立以来已走过了整整九十六个年月,这九十多年来我们的共青团发展的越来越成熟,越来越壮大。

正是由于共青团的蓬勃发展,让我们这些广大青年学生们得到了更好的培养和发展机会和空间。

不管这九十多年来我们的共青团发生了多么“翻天覆地”的变化,但有一条信念和传统从未改变,那就是:永远跟党走!中国共青团是中国共产党领导的由广大优秀先进青年组成的群众组织,是我党的助手和后备军,我们共青团员要随时保持加入党和奉献党的热情和激情。

每个人都有童年,每个人的童年都会有梦想和憧憬,当我还是少先队员是就有一个梦想加入共青团,成为一名优秀的共青团员。

所以我初中时候为了这样一个目标不断努力,不断让自己更符合一名共青团员的标准,不久后我就如愿以偿加入了共青团,当我听见这个消息的时候,我的心情十分的兴奋,骄傲和自豪充满了我的内心,心中感慨万千。

在共青团的领导下,我由一个什么也不懂、莽莽撞撞的小孩子逐渐成长成为了一个真正的男子汉,学到了很多。

在共青团的领导下,我参加了各种实践活动,如植树造林,募捐等等,这些经历也让我变得更加成熟,也加深了我对共青团的理解和认识。

每当我看到闪光的团徽时,每当团歌在我耳边响起时,一种自豪感总是油然而生,只因我是一名共青团员,而这也更加激励着我履行作为一名共青团员所应有的责任和义务。

不过与我做的相比,团组织中许多人比我做的更加出色,我在以后一定会更加努力,更加认真的为大家服务。

我为自己是一名团员,一名帮助过别人的团员而骄傲。

我们作为共青团员,一定要走在青年学生的前列,一定要更加认真的学习团规和党规,不能只是团员就满足,要不断的完善自己,进一步争取入党,为了更广大人民奉献我们的热血,为了共青团和中国共产党更加成熟和昌盛贡献自己的力量。

我们作为共青团员,有着饱满的热情,充沛的精力,一定要认证执行党的教育方针,积极响应团组织的号召,紧紧围绕校团组织的周围,积极参加团组织的各项活动,随时准备为团组织的号召奉献自己的青春和力量。

【团在我心中永远跟党走】我们永远跟党走

【团在我心中永远跟党走】我们永远跟党走团在我心中永远跟党走――悟《永远跟党走》一书之点滴在全国各级团组织轰轰烈烈开展学习实践以“三个代表”重要思想为指导,增强团员意识主题教育活动之际,在我所团委的带动下,我利用周末时间,认真研读了《永远跟党走》一书,从而进一步加深了对团的认识,更新了一些观念。

现把我的一些认识和理解提炼、归纳如下,以此来激励自己。

明确新时代、新形势下开展增强团员意识主题教育活动的现实意义。

一是,团组织和党组织紧密相连的关系决定了增强团员意识的重要性。

团组织是党领导的先进青年的群众组织,是党的助手和后备军,团员意识增强了,是接近靠拢党组织的思想意识前提。

共青团是青年队伍中的先进组织,有其政治优势、组织优势,能够站在青年思想的制高点上,从理想的层次上把青年吸引过来,凝聚起来,沿着党指引的方向前进。

共青团有庞大的队伍,联系着广大的青年群众,能够形成强大的号召力。

二是,坚持思想上建团,是共青团建设的基本原则。

思想是决定行动的,只有我们的思想和党的路线方针相一致了才具备了跟党走的前提条件。

三是,社会主义物质文明、政治文明及精神文明建设对我们团员提出了更高的要求。

作为团员,最根本的是把自身建设好,紧跟党走在时代前列,真正在青年中起到带头作用。

要有强烈的组织意识。

忠实履行团员义务,是团员的组织意识及其对团组织的认同感和归属感的集中体现。

重要的是,要在实践中增强组织意识,是增强组织意识、提高团员对组织认同感和归属感的关键环节,是增强团员组织意识的最终落脚点和出发点。

作为团员,必须履行宪法所规定的公民义务并同时享有团员权利。

而且,权力和义务是辩证统一的,两者互相联系、互相依存。

作为团员,我们要很好地履行自己的义务,就必须正确地行使自己权利;要想充分享有自己的权利,就必须严格、忠诚地履行义务。

要明确自己的责任和使命,做好几个楷模,找准今后的发展方向。

一是,实践“三个代表”重要思想,是青年团员的历史使命。

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记分方法:
13、14选“否”记1分,选“是”记0分;其他 题选“是”记1分,选“否”记0分。把15道题 的得分相加求出个人的责任感分数。
分数解释:
分数为10~15:你是个非常有责任感的人。你 行事谨慎、懂礼貌、为人可靠,并且相当诚实。
分数为3~9:大多数情况下,你都是很有责任感, 只是偶尔有些率性而为,没有考虑得很周到。
中国新民主主义青年团第三次全国代表大会
1957年,毛泽东主席接见共青团三大代表。
邓小平在团三大代表党中央向大会致祝词。
中国共青团名称演变
时 间 名 称
1922年5月 中国社会主义青年团 1925年1月 中国共产主义青年团 民族解放性质的抗日救国的青年团 体,如:中华民族解放先锋队、青 年救国会等。 1949年4月 中国新民主主义青年团 1935年11 月 1957年5月 中国共产主义青年团
1937年10月,西北青年救国联合会创办中国青年 干部训练班(通称安吴训练班),为党培养了大批青 年工作干部。图为安吴训练班学员合影。
中国新民主主义青年团第一次全国代表大会
1949年4月11日——18日,中国新民主主义青年团第 一次全国代表大会在北平召开。到会的正式代表340人, 代表19万团员。图为会场。
作为今天的中学生,我们与家庭中的其他成员一般 是父子、母子关系,我们是晚辈。孝敬父母,替父母做力 所能及的家务活,促进家庭成员之间和睦相处,在父母抚 养下茁壮成长则是我们青少年的责任。

在学校班级之中,我们和其他成员之间是同学关系。 同学之间互相关心、互相帮助、努力学习,共同维护班 级的集体荣誉,遵守学校的一切纪律是我们的责任。
分数为2分:以下:你是个完全不负责任的人。 你一次又一次地逃避责任,每个工作都干不长。
方法介绍:怎样才能培养我们的责任心呢?
(一)榜样学习:我们的生活中有多优秀的人,他们身上都 有着强烈的责任感。像中国女排、马家军、孔繁森……我 们应该找到一个可以激励我们的榜样,时刻以他们的光辉 形象为我们行动的准绳。
1928年7月15日,中国共产主义青年团第五次全国 代表大会在莫斯科召开。 左图为“五大”通过的青年团章程。右图为关向应。
1937年7月7日,日本帝国主义进攻北平西南的卢沟 桥,发动全面侵华战争。7月15日,西北青救会响应中 共中央号召,向全国青年发出通电,号召全国青年实行 救国大联合,走上抗日前线,保卫国土。
团 旗
1.团旗的来历: 中国共产主义青年团团旗,是 毛泽东、周恩来等同志亲自审定,并经党中央批准, 于1950年5月4日 “五四”运动三十一周年之际,由团 中央委员会颁布的。 2.团旗的象征意义:中国共产主义青年团团旗帜 的旗面为红色,象征革命胜利;左上角缀黄色五角星, 周围环绕黄色圆圈,象征中国青年一代紧密团结在中 国共产党周围。
团 徽
中国共产主义青年团团徽的内容为团旗,齿轮,麦 穗,初升的太阳及其光芒,写有“中国共青团”五字的 绶带。它象征着共青团在马克思列宁主义、毛泽东思想 的光辉照耀下,团结各族青年,朝着党所指引的方向奋 勇前进。
团歌
团歌的歌名是《光荣啊,中国共青团》,胡 宏伟作词,雷雨声作曲。 我们是五月的花海,用青春拥抱时代,我们 是初升的太阳,用生命点燃未来。“五四”的 火炬,唤起了民族的觉醒,壮丽的事业,激励 着我们继往开来。光荣啊!中国共青团,光荣 啊!中国共青团,母亲用共产主义为我们命名 ,我们开创新的世界。啊,光荣啊!中国共青 团,光荣啊!中国共青团,母亲用共产主义为 我们命名,我们开创新的世界。
一个有责任心的人是勇于承担 自己应该承担的责任的人。
你觉得什么是责任心?
• 现代汉语词典的解释是:“自觉地把份内 的事做好的心情”。 • 心理学上的解释是:“能自觉地承担自己 行为的后果”。
责任心的分类
• 责任心也叫责任感,可分为:历史责任感、 社会责任感、集体责任感、家庭责任感、主 人翁责任感。
• 1、同学们约好出去玩,你通常准时赴约吗? 是 否 • 2、你认为你这个人可靠吗?是 否 • 3、为了买一件喜欢的东西,你会节约自己的零用钱 吗?是 否 • 4、发现朋友犯法,你会通知警察吗?是 否 • 5、出外旅行,找不到垃圾桶时,你会用袋子把垃圾装 起来吗?是 否 • 6、你经常运动以保持健康吗?是 否 • 7、你忌吃不洁食物、含脂肪过高或其他有害健康的食 物吗?是 否 • 8、你永远将正事列为优先,再做其他休闲吗?是 否 • 9、你从来没有错过任何选举权利吗?是 否 • 10、收到别人的信,你总会在一两天内就回信吗?是 否
将来,我们参加社会各行各业的劳动。辛勤地工作, 是我们未来的责任。尊重从事各行各业的人,尊重和爱护 他们的劳动成果,也是我们的责任。
测测你的责任感
• 生活在社会上,人人都有责任,作为 一名新时代的中学生,历史赋予了我们光荣 的使命,我们需要更严格的要求自己。 让我们来做一个小测试,看看自己的 责任感状况吧!
过了几天,谭睿把一张上课通知交到妈妈手里“我 给你报了电脑学习班,你不是说你怀着我的时候还去自 学大专课程吗?我就不信妈妈学不会电脑。”望 着天 真的女儿,妈妈真的“服从安排”去上课了。 又过了几天,谭睿搬回了一台电脑。原来爸早就答 应给她买电脑,她本想等考试以后再买。但现在,为了 鼓励妈妈,谭睿提前把电脑买回来了。妈妈上了课,回 家又有电脑实践,竟然在短期内掌握了电算化知识。年 末,单位实行财务统计大联网,因为她有十几年的财务 经验,又懂电脑联网知识,被提升为财务部副主任。 妈妈开心,谭睿更开心。因为在帮助妈妈的这段日 子里,谭睿懂得了一个人应该具备责任心,体会到了关 心别人,履行义务的快乐。
(四)对自己的行为负责:如果我们做了对不起 别人的事,要勇承认错误,并设法弥补。几个人 一块犯了错误,首先要看看自己有没有责任,不 要推卸责任 。
同龄人的故事:
谭睿是广州市的中学生,不久前,她的爸爸妈妈离 婚了。爸爸说:“跟爸爸一起生活吧,我一定让你过得 很幸福。”谭睿知道爸爸的话是真的,爸爸是广州市一 家很有实力的开发公司的老板,如果和爸爸一起生活, 一定可以得到最优厚的生活条件。但妈妈怎么办?妈妈 只是一个经济效益不好的小企业的会计。难道自己能不 顾妈妈吗?思来想去,谭睿决定跟妈妈生活在一起。 刚离了婚的妈妈失去了重新生活的信心,她经常不 去上班,终日和一些满腹牢骚的女人打麻将,晚上就去 跳舞。看着越来越颓废的妈妈,谭睿很心疼。她知道, 作为女儿,不仅要陪伴母亲,更重要的是要负起一份责 任,帮助妈妈重新站起来。
举例分析
• 有一天,张明在校印刷室看见纸篓里有一 张丢弃的期末考试试题,正是自己要考的 科目,于是他回到班里找来几名同学商量, 最后决定由另几名同学支开老师,由他去 检试题。事情败露以后,老师分别找这几 位同学谈话,可笑的是,另外几位同学都 责怪张明,认为如果他不告诉他们有试题, 他们就不会犯错误。
团中央书记处第一书记周强因推动“保护母亲河”行 动,为中国乃至全球的环境保护事业做出了突出贡献,而 获得首届“地球卫士奖”。图为联合国副秘书长、环境规 划署执行主任特普费尔授予周强奖牌和证书。
在党、团组织的 培育下,在20世纪60 年代涌现出以雷锋为 代表的一代新人。
毛泽东主席题词: 向雷锋同志学习。
1983年3月7日,团 中央授予张海迪“优秀
共青团员”的光荣称号
赵梦桃是全国著名劳动模 范,纺织战线的一面红旗。赵梦 桃作为中国二十世纪50年代纺 织行业的代表,创造了一套先进 的清洁检查操作法,并在陕西省 全面推广。1963年,陕西省 人民委员会决定把她所在的小组 命名为“赵梦桃小组”。赵梦桃 曾于1956年、1959年先 后在全国先进生产者代表大会和 全国“群英会”上被授予全国先 进生产者称号。
• 在浩瀚无垠的人类历史长河中,每个人都像是一颗流星,来 去匆匆,稍纵即逝。流星的闪光有强有弱,划过的路径有长 有短,人也一样。 送走了孩提时代,告别了豆蔻年华,我们怀着对花季的 向往,带着青春梦想,翻开了生命历程中新的一页。我们就 像等待被收割的麦子,渴望着扑向大地;就像等待起飞的雏 鹰,渴望着冲向蓝天;就像等待启航的轮船,渴望着奔向未 来。我们满怀激情,沉着冷静,我们知道,身上还肩负着历 史的重任。 “黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明。”耹 听历史的回音,感悟人生的真谛。 我们是跨世纪的青年一代,我们接受的是新教育,新观 念,新思想。因此我们要承担的、要付出的、要克服的,比 前辈们多得多。 作为新时代的中学生,共青团员,需要更严格的要求自 己。要完成一个团员应尽的责任,爱护我们需要爱护的人, 团结我们需要团结的人,竭尽我们的所能去帮助别人,因为 历史赋予我们的不仅是光荣的使命,更重要的是让我们牢记 历史,不忘历史,书写明天辉煌灿烂的历史。
请你谈谈看法,你认为事情的 责任都在张明吗?难道其他同 学没有责任吗?

总结: 我们的活动都是经过我们自己同意的, 要判断、 思考,然后才决定。所以,我们自 身一经做了决定、做了某事,就要承担相应 的责任。就上面对事例来说,跟随张明去办 公室的人,都做出了检卷纸的决定,都想过 偷看卷纸得高分,所以,都要对自己的不良 行为负责。
1923年8月20日-25日,中国社会主义青年团第二次 全国代表大会在南京东南大学召开。大会坚决接受党的 “三大”所确定的与国民党建立统一战线的方针。图为 国立东南大学的旧址。
1927年5月,中国共产主义青年团第四次全国代表 大会在汉口召开。出席大会代表60人,代表着5万多名 团员。大会明确规定了团的性质和使命。大会选举了新 的中央委员会。 (任弼时为团中央书记。左图为任弼时。右图为中 国共产主义青年团第四次全国代表大会宣言。)
4人小组先讨论再回答:我们的责任 是什么?
作为学生的责任:思考一下作为学生,应该做些 什么,自己的责任是什么? 作为儿女的责任:自己在家则有为人儿女的责任, 想想作为儿女,我们的责任是什么? 将来的责任:将来我们走上工作岗位以后,也要成 为教师、服务员或公司经理、秘书等,那么在社会上, 我们又要有什么样的责任心呢?
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