法制教育进校园主题班会教案
法制教育进校园活动方案(通用5篇)

法制教育进校园活动方案(通用5篇)法制教育进校园活动方案1一、教学目标:1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯, 珍惜生命, 开展“小手牵大手”的活动, 从而形成人人遵纪守法的社会风尚。
2、用形式多样的节目让学生们寓教于乐, 发挥潜移默化的作用。
二、召开日期:11月19日下午第二节课。
三、具体过程:1.会前由班干部商议节目内容, 整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体, 班干部分工组织实施。
2、会中由班干部做主持人, 按照事先安排进行各项活动。
3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。
四、效果评价1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动, 故积极性较高, 参与面较广, 特别是抢答题出现争先恐后的回答场面, 起到了一定的法制教育效果。
2、又由于是中预年级的学生, 经验缺乏, 考虑不周, 有些节目明显粗糙、幼稚, 所提问题亦不无谬误之处, 这有待以后老师经常性的点拨指导。
法制教育进校园活动方案2一、活动目的:为进一步增强学生的法制观念, 提高学生的法律意识, 从小养成良好的行为习惯, 使他们成为知法、懂法、守法的好学生。
现学校决定在学生中开展法制教育活动。
希望通过活动, 提高全体学生的整体素质, 使学生的法律知识水平和守法意识得到明显提高。
二、活动时间:20XX年10月28日下午第三节课(4: 15开始)三、活动地点:各班课室四、参加活动人员:全校师生五、活动要求:1.各班主任在下午第二节下课后马上打开电视。
2、各班主任要组织好学生参加这次讲座, 并且在讲座完后, 要对学生进行这方面的教育和小结。
六、具体工作安排:1.演播厅卫生(胡人川)2.音响(陈伟华、张斌焘)3.横额、拍摄(黄伟新、张汉波)以上工作希望有关的老师和班级按要求做好, 使该项工作能顺利完成任务。
法制教育进校园活动方案3一、组织机构:1.领导小组:组长: XXX副组长: XX组员: XXX、XX、XX、XXX、XXX、XX、XX、XX2.实施小组:组长: XXX副组长: XX组员: 各班主任二、工作安排:1.举办一次法制报告会。
大学法制教育主题班会

大学法制教育主题班会大学法制教育主题班会1“法制教育”主题班会教案教育目标:1. 对全体学生进行法制教育2. 预防青少年犯罪,3. 让学生认识到犯罪的危害性方式和方法:学生主持,加以学生表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一:1999年3月27日晚,在襄樊市的汉江沙滩上,一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚,正当他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时,被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达1000多元。
三名犯罪嫌疑人中,最小的方某(17岁)竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),我可以走了吗?”2. 学生谈感想、讲身边的事情3. 请学生指出所知的违法行为法律就在我们的身边,许多的时候是由于我们的不知法,不懂法而造成的犯法犯罪的,学习有关的法律知识就非常的必要。
4. 国家的有关的规定我国刑法规定:已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
这一年龄段称为完全负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强_、抢劫、贩卖毒品、防火、爆炸、偷渡罪的,应当负刑事责任。
这一年龄段成为相对负刑事责任时期。
已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪,应当从轻或者减轻处罚。
这一年龄段称为减轻刑事责任时期。
不满十四周岁的人,一律不负刑事责任。
这一年龄段称为绝对无刑事责任时期。
同时刑法还明文规定,因不满十周岁不予刑事处罚的责令他的家长加以管教;在必要的时候,也可以由政府收容教养。
二、预防青少年犯罪1. 案例二、三、四案例二:小伟是一位初中生,平时就喜欢开玩笑,搞恶作剧。
今年年初的一天,他看到路边的广告语“当你有困难或麻烦时,请你拨打110”,灵机一动,谎称自己因钥匙丢失,无法进家门。
赶来的警察识破了他的谎言,严厉地批评了他,并责令其父母严加管教小伟。
一向娇惯孩子的父母并没有很好地批评和教育小伟。
而小伟却在感到有趣、刺激之余产生了畸形的报复心理。
法制进校园主题班会(精选7篇)

法制进校园主题班会(精选7篇)法制进校园主题班会【篇1】一、教学内容:当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观:加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三知识技能目标:让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四:教学方法:通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五:教学过程:1、引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??2、阐述未成年人犯罪的特点(1)犯罪呈低龄化趋势(2)社会闲散青少年犯罪突出(3)在校学生作案逐年递增(4)犯罪的类型复杂3、学生讨论:未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因(1)社会的因素(2)家庭的因素(3)学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记,谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
法制进校园主题班会【篇2】教学目的和要求1、了解网络上的各种信息资源;2、了解如何获取信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;4、了解网络违法行为的特征及种类,避免在网络信息中的上当受骗;5、了解刑法对网络犯罪的处罚条例,培养学生良好的社会品质及学会运用法律保护自己的法律意识;6、了解信息高速公路;教学重点:了解对信息进行获取、传递、处理的各种技术。
教学难点:对信息处理的各种心态及其本质含义。
教学方法:1、从感性认识到理性认识,启发学生对问题深入思考。
《法制教育进校园》主题班会教案

《法制教育进校园》主题班会教案在当今社会,法制教育越来越受到人们的重视,而学校作为培养未来社会主人的摇篮,法制教育更是不可或缺的一部分。
因此,如何将法制教育融入到学校教育中,引导学生正确树立法治观念,成为教育部门和教师们需要认真思考和实践的问题。
在这个背景下,开展主题班会,是一种很好的方式。
下面,我们将结合具体情况,为大家介绍《法制教育进校园》主题班会的教案。
一、教学目标1.了解法制教育的重要性,树立法治观念;2.了解国家法律法规,增强法律意识;3.培养学生依法行事的习惯,提高法律素养;4.引导学生树立正确的法治理念,自觉遵守法律法规。
二、教学内容1.法制教育的重要性和必要性;2.国家法律法规的基本内容;3.学生在日常生活中应该如何依法行事;4.案例分析:违法的后果。
三、教学过程1.导入:通过图片、视频等形式,引入法制教育的话题,引发学生思考。
2.讲解:老师向学生介绍法制教育的概念、目的和重要性,普及国家法律法规的基本内容。
3.互动:组织学生进行小组讨论,让学生分享自己的认识和看法,增强学生的学习兴趣。
4.案例分析:通过具体案例分析,让学生了解依法行事的重要性,并引导他们思考违法行为所带来的后果。
5.总结:对本次主题班会的内容进行总结,强调法治意识的重要性,号召全体学生树立正确的法治理念,自觉遵守法律法规。
四、教学反思1.本次主题班会内容是否贴近学生生活实际?2.学生对法制教育的理解和接受程度如何?3.教学方法和手段是否得当?4.如何进一步巩固学生的法制教育成果?通过以上教案的设计和实施,相信能够有效引导学生树立正确的法治观念,增强法律意识,提高法律素养,从而培养出更多遵纪守法、诚实守信的新时代公民。
让法制教育真正走进校园,成为学生健康成长、全面发展的助力。
法制宣传主题班会教案(优秀)

03
班会组织形式
小组讨论与交流
分组讨论
将学生分成若干小组,每组围绕 一个法制主题展开讨论,如“如 何预防校园欺凌”、“网络安全 的重要性”等。
交流分享
各小组选派代表,在全班面前分 享讨论成果,其他同学可提问或 补充,促进全班互动交流。
知识竞赛与互动游戏
知识竞赛
设计涵盖法律常识、法制案例等方面 的竞赛题目,通过抢答、必答等环节 ,激发学生学习兴趣。
05
学生参与与表现
学生小组讨论成果展示
小组报告
各小组就法制宣传主题进行深入讨论,形成报告,并在班会上进 行展示。
案例分析
小组选取与法制宣传相关的案例,进行分析和解读,提出自己的 看法和见解。
角色扮演
小组通过角色扮演的方式,模拟法制宣传现场,让同学们更加深 入地了解法制宣传的实质和意义。
Hale Waihona Puke 生个人思考与感悟分享学生参与度高
学生们在班会上积极发言、提问 ,表现出对法制知识的浓厚兴趣 和热情。
对学生表现的点评与建议
01
表现突出
部分学生在班会上发言积极,对法律知识有深入理解,能够运用法律知
识分析问题。
02
需加强方面
部分学生法律知识掌握不够全面,需要加强对法律知识的学习和理解。
03
建议与措施
鼓励学生多读书、多看报,了解国家法律法规和最新法制动态;加强课
观念。
公民的基本权利和义务
03
详细讲解公民的基本权利和义务,如言论自由、选举权、受教
育权等,引导学生正确行使权利,自觉履行义务。
青少年违法犯罪案例
01
02
03
青少年犯罪现状
介绍当前青少年犯罪的现 状和特点,引起学生对青 少年犯罪问题的关注。
法治进校园主题班会教案

法治进校园主题班会教案(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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一年级一班“法制教育”主题班会教案

一年级一班“法制教育”主题班会教案第一章:了解法律1.1 教学目标让学生初步了解法律的定义和作用。
培养学生尊重法律、遵守法律的意识。
1.2 教学内容法律的定义:国家制定或认可,靠国家强制力保证实施的,对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。
法律的作用:维护社会秩序,保护公民权益,规范公民行为。
1.3 教学活动教师讲解法律的定义和作用。
学生分享对法律的认识和理解。
讨论案例,让学生理解法律在实际生活中的应用。
第二章:遵守法律2.1 教学目标让学生明白遵守法律的重要性。
培养学生自觉遵守法律的意识。
2.2 教学内容遵守法律的重要性:法律规定了我们应该做什么,不应该做什么,遵守法律是每个公民的责任和义务。
如何遵守法律:了解法律法规,遵循法律要求,不违法乱纪。
2.3 教学活动学生分享自己如何在生活中遵守法律。
小组讨论,探讨如何在学校和社区中更好地遵守法律。
第三章:法律保护自己3.1 教学目标让学生了解法律如何保护自己的权益。
培养学生学会用法律武器保护自己。
3.2 教学内容法律保护公民权益:法律规定的权利和义务,保障公民的合法权益。
如何运用法律保护自己:了解自己的权利,遇到侵犯时知道如何寻求法律帮助。
3.3 教学活动教师讲解法律如何保护公民权益以及如何运用法律保护自己。
学生分享自己或身边人如何通过法律保护自己的案例。
角色扮演,模拟遇到侵犯时如何寻求法律帮助。
第四章:法律制裁4.1 教学目标让学生了解法律制裁的意义和作用。
培养学生理解违法行为将受到法律制裁。
4.2 教学内容法律制裁的意义:维护社会公平正义,惩罚违法行为,预防犯罪。
法律制裁的种类:刑事制裁、民事制裁、行政制裁。
4.3 教学活动学生分享对法律制裁的认识和理解。
观看相关案例视频,让学生更直观地了解法律制裁的实际应用。
第五章:法制教育实践活动5.1 教学目标让学生将所学的法制教育知识运用到实际生活中。
培养学为遵纪守法的公民。
5.2 教学内容组织学生参加法制教育实践活动,如参观法院、警察局等。
法制教育主题班会教案(最新8篇)

法制教育主题班会教案(最新8篇)法制教育主题班会教案篇一一、活动主题:大学生知法、懂法、守法教育二、活动目的:通过案例剖析使学生了解各种法律法规,教会学生懂得什么是犯罪,什么是违法,曾强学生的法律意识,养成自觉遵守法律法规的习惯。
三、活动过程:各位同学,各位老师,大家好!今天很高兴有机会在这里和大家交流,我们的考试刚刚结束,我首先在此祝愿各位同学取得好的成绩。
希望大家在新的学习任务开始之前调整好的状态,迎接下一次的挑战。
我们大家都知道,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了形形色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可以能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我为大家准备了这次“大学生知法、懂法、守法教育”的主题班会,希望通过这次班会使同学们了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守法律法规。
案例一:(盗窃罪)20__年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。
现场没有发现任何被撬痕迹。
民警经过细致询问后,得知该宿舍张某作案嫌疑,随即对张某的行踪进行了调查。
经过多方努力,民警在该学校东门城中村一招待所抓获。
据张某交代,其中一台笔记本电脑已经销售,另外一台藏在另一招待所中。
张某对自己的犯罪事实供认不讳,后被公安机关刑事拘留,根据中华人民共和国第二百六十四条规定,张某犯有盗窃罪,且两台笔记本电脑折合人民币八千余元,属数额较大,被判处有期徒刑3年。
点评:据了解张某系该学校新闻专业学生,该生家庭条件很好,其爷爷是一个高级干部,父亲自己开一个公司,产业也很大。
应该说经济条件很好的,但是张某为什么会走上犯罪的道路呢?后据张某交代,该生来校以后交了女朋友,经济花销比较大,家里给的生活费不够自己在女朋友面前“显摆”。
国庆节回家后父母给他买了一个价值8000元的电脑,该生由于没有生活费在火车上以3400元将其处理。
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“法制教育进校园”主题班会教案
班会主题:增强法律意识、弘扬宪法精神
班会目的:培养学生知法、学法、用法、爱法相关意识
班会准备:黑板布置、PPT课件、视频、资料搜集
具体步骤及安排:
一、活动导入
金秋送爽、硕果飘香,时值国家宪法宣传日临近。
为进一步构建和谐校园营造良好的法治氛围,推进“依法治校”、“依法执教”建设,本班组织开展了此次法制宣传教育系列活动,传播法律知识,强化法律意识,促进了班级的和谐。
二、活动开展
(一)知法
主持人:
同学们,人的一生会做出无数个选择,在你们这个年龄阶段,有的人选择从军,保家卫国,戍守边疆,誓死保卫国家荣辱,有的人选择继续深造,考入大学、读硕士、读博士,不断的充实自我。
也有人选择尽早就业,为家庭减轻负担。
但不管是哪一种选择,都会带来相应的结果。
今天、就让我们从一件过去已经发生、现在可能发生、将来也许发生的事件里,谈一谈选择带来的结果,请欣赏根据真实案例改编、由本班同学自导、自演的微电影:
——《选择》!
一段人生、三种结局。
看过此片,我们或许会痛心结局一中小豪与小涛两败俱伤的悲剧。
或许会叹息结局二中小豪过早被书写进人生档案里那一抹灰色。
又或者祈祷自己以后的人生里都能像结局三那样皆大欢喜。
是的,我们都会做出无数的选择,但是不管哪一种选择,都不得触犯法律!
(二)学法
主持人:正所谓知己知彼百战不殆,我们既然知道法律是神圣不可侵犯的秩序、是坚固不可摧毁的基石,那我们就更应该去学习它!
众所周知,中华人民共和国成立后,曾四次反复修改宪法。
宪法是一切法律的准则、是中华人民共和国的根本大法,规定拥有最高法律效力。
让我们通过一个小短片,来快速了解宪法到底囊括了哪些内容。
播放宪法宣传片。
主持人:的确,宪法这本厚厚的书籍是专家学者们多年来多少次条条斟酌、反复修改的心血结晶,我们虽不能在短时间内完全予以掌握,但是我们通过小学的思想品德、初中时代的政治、高中生涯的德育课程都能够有所积累。
回忆一下:其实我们记忆里的有关法律名言警句有很多。
请同学起来分享自己所学的法律名言警句。
主持人:当然,宪法所涵盖的知识面太多太广阔。
我们没有办法在短短的时间内全部学会,那么就让我们用一种比较轻松愉快的心情
去学习这本厚重的根本大法。
请欣赏:
快板——《宪法教育进校园》。
(三)用法
主持人:
那我通过以往的积累以及刚才的学习、我们是否已经基本具备明断是非的能力了呢就通过《宪法知识竞赛》考一考大家!
随机抽取同学进行回答。
(四)爱法
主持人:
经过了短暂而激烈的知识竞赛,看来同学们已经基本具备了明断是非的能力,古语有云:“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱”。
这说明法治是人类文明进步的重要成果,正是由于对宪法的普及与大力推广。
才让社会敢于向公民作出:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究的庄严宣告。
不论何时何地,请同学们牢记——《法在我心中》
诗朗诵——《法在我心中》
主持人:是的,我们常常赞美,赞美法带给我们的许多便利,在享受权利的同时,请别忘了——维护法律的尊严。
让我们在此时此刻一同许下对法律最神圣的承诺。
领誓人带领全班同学宣誓。
三、班会总结
通过这次班会,让咱们全班同学增强法律意识,认识到要从自己做起,从身边小事做起,自觉做到自觉遵守法规校纪,成为社会主义的好公民!“国家宪法日”的设立,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
这不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民对宪法的“教育日、普及日、深化日”,形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围;权力属于人民,权力服从宪法。
一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和纠正。
到此为止:第三个宪法日主题班会就结束了,但是我们知法、学法、用法、爱法的路却永远不会停止!谢谢!。