中考语文专题复习：病句修改

数词有确数、概数之分，对此，我们要掌握他们的使用规 则：概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“超 过”“最低”一类词；使用“降低”“减少”“缩小”等词语 时不能用倍数，否则产生矛盾。只要掌握这些规则，就可以识 破命题者设下的陷阱了。此外，还要注意啰唆重复的语病。
例 11 近 200 年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被 采伐和毁掉。
部分缺失
6．看到并列词语或短语不放过 句子中的并列成分在搭配方面很容易出现毛病。（标志： “和”“并”“、” ）命题者常设置搭配不当、语序不当或范 围不清的语病。若由动词性并列短语作谓语，要注意语序是否 合乎逻辑。此外，要留心它们是否都能与前面或后面的中心语 搭配。 例9 大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。 解 析 此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告” 只能部分搭配。
3．看到否定词不放过 肯定的反问句表示否定的意思，否定的反问句表示肯定的意 思；如果是双重否定句则表示肯定的意思。在句子中出现多个否 定词时不妨算清有几个否定词，然后运用数学“负负得正”的理 念去理解，如果发现有多余的否定词把本意弄反了，那么就可以 确定有语病，就要把多余的否定词删去。 例3 近几年，王芳几乎无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了 大量资料。 解 析 此例中“无时无刻不”表示双重否定，而“无时无
位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。
9．主干分析法
对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有 毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心 语有无毛病。
[状语]，(定语)主语+[状语]谓语+(定语)宾语<补语>。
鲁班接受了一项大的建筑工程任务。
一座连接淮南市与淮北市的大桥今天在省委领导同志参加下隆重举行了一次盛大的通车典礼。
第5课时┃ 病句的辨析与修改
真 题 例 析
1．[2013· 临沂] 下列各句中有语病的一项是( B ) A．在2012年《星光大道》年度冠军总决赛上，临沂市苍山 县的“草帽姐”徐桂花取得了第五名的好成绩。 B．四川雅安人民抗震救灾、重建家园的事实告诉我们：只 要心中有坚定的信念，就能战胜和面对任何困难。 C ．中央电视台开展的“最美乡村医生”“最美乡村教 解 析 此题考查考生对病句的辨别能力。B项中“战胜 师”“感动中国人物”评选活动，弘扬了社会正气，倡导了社 和面对任何困难”犯了语序不当的错误。按照逻辑顺序，应当 会新风。 是先“面对”困难，而后才是“战胜”困难。 D．2013年5月27日，受狂风暴雨及大浪影响，青岛栈桥东 侧30多米长的栈桥出现坍塌。
应改为“维持大脑的活动”；③“要紧”改为“重要”。
我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。
（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。） 我们看见火车，轮船在水上，陆地上行驶着。 （语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上 前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆 地上”对调一下。）
他那锐利的眼睛投向了人群。
2．看到“禁止”“防止”类词语不放过 “防止”“ 禁止”“ 切忌”“ 避免”等词语与否定词连用 例2 学生写作文切忌不要胡编乱造。
解 析
例句中“切忌”已有“不要”的意思，应去掉“不要”。
有些词语，如“禁止”“防止”“切忌”“避免”等词语，本 身就有“设法阻止”的意思，命题者常增设否定词，造成句意 相反，形成语病。在做题时，一定要先审清题意，弄清本意是 推行什么，还是阻止什么，再确定否定词的去留。
把病句看穿有九招 1．看到介词不放过。 通过……，经过……，从……中，在……下，当……的时候 使……。让……。令……。 例 1 经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸 上勉强露出了一丝笑容。 解 析 此例滥用介词“经过”，致使整个句子残缺主语。
例在介词的运用上，很容易出现语病。命题者就常通过介词， : 由于信息平台的建成，为无纸化办公奠定了良好的基础。 使句子的主语隐藏起来，造成成分残缺的语病。修改时删掉任 何一个介词都可以。需要注意的是，删除前要留心读句子，尤 其有上下文的句子，要准确把握句子的真正主语后，再删掉多 余的介词。
8．语感审读法 辨析病句，可以借助语感。一般说，按习惯的说法，觉得 别扭的地方，常常是出语病的地方。 例13 焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。 解 析 此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。
例14 广大青年表现出无比的进行改革的热情。 解 析 借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的
刻不忘”即为误用了否定词。
第5课时┃ 病句的辨析与修改 4．看到两面词不放过
一个句子如果出现“能否”“是否”“有没有”“成 败”“好坏”“优劣”“与否”之类的两面词，就应分析该句是 否存在两面与一面不搭配的毛病。 例4 要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。 例5 我们能不能培养出“四有新人”，是关系到我党和国家 前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。 解 析 上述两例病因相同，都是两面与一面不搭配。
解 析 此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但” 用错位置 应放在主语之后。
例8 未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人 才的竞争。 解 析 此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人 才”调换位置。 例9 我们只有努力拼搏，取得好成绩。 语序不合理
解
析
关联词语残缺，应在“取得”前加“才能” 。
例10 全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。 解 析 句中先“讨论”再“听取”不合逻辑，属于语序不
当的语病，应改为“听取并讨论”。。 例11 这个商店出售饮料、果汁和啤酒。 解 析 句中 “饮料”已经包括了“果汁和啤酒” ，属于分
类范围不清的语病，应删去“果汁和啤酒”或删去“ห้องสมุดไป่ตู้料”。
7．看到有表数量、范围或程度的词不放过
当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。
（没有主语，去掉“使”）
工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。
（缺少宾语，在句末加上“的问题”） （“多次”和“反复”是一个意思，不必要重 复使用，应删去其中一个。）
老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。
这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。 （前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对 一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）
睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食， 三忌卧处不可当风。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应该去掉， 否则意思完全相反。）
• 下列句子没有语病的一项是（ Ａ ） Ａ、实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤 的程度。 Ｂ、记者又到学校采访了许多张老师的事迹。 Ｃ、这次回到故乡，我又看到了阔别多年的母亲那熟悉的可爱 的乡音和那爽朗的笑声。 Ｄ、就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需 要大大提高。 （解析：Ｂ、“许多”“张老师的”换位。Ｃ、“看到……笑声” 搭配不当。Ｄ、就目前来讲，我国人民的文化程度普遍偏低， 还“确切地”应改为“确实”。）
第5课时┃ 病句的辨析与修改
2．[2013· 黄石] 下列对病句的修改不正确的一项是( D) A．大冶的古矿冶遗址和阳新的布贴画征服了无数热爱它们的 人们。 (“人们”改为“人” ) 解 析 此题考查病句的修改方法，修改病句的前提是先识别 B．丛平平经过认真的筹备，一个名为“ CY故事”的故事贩卖 病句的语病类型，然后才能对症下药。 D 项属于指代错误。联 店在淘宝网上正式开张了。(“经过”提到“丛平平”的前面) 系后一句来看，“将青春的热情乃至痴情恣意挥洒，常常荒废 C．我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界 学业”说的应当是中学生，所以应把“他们”换成“中学生”。 上就很难有发言权了。(“不”提到“把”的前面) D．歌星、影星多是中学生崇拜的偶像，他们将青春的热情乃 至痴情恣意挥洒，常常荒废学业。(“他们”换成“我们”)
解 析 此例中“无论”后面不能接并列短语，只能带由选 择性的连词“还是”或“或”组成的短语。使用不当 例：科技进步表明：人类的发展不仅是等速度运动，而且是类 似一种加速度运动。 解 析 此例中“不仅是”与后面“而且是”是递进关系， 但分析句意，应使用并列关系“不是……而是”。使用不当
例7 不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。
（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”） 这篇小说通过平凡而又充满生活气息的细节描写， 充分揭露了主人公的心灵美。 （把“揭露”改为“表现”） 只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。 （“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程， “稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修 饰不当，应该删去。）
第5课时┃ 病句的辨析与修改
3．[2013· 长沙] 找出下列语句中没有语病的一句( A )
A．长沙、深圳和成都等城市一起被评为“中国十大创新城市”。 B．由长沙制造的全国首款“高性能3D激光打印机”，15天销售 了大约30台左右。 C．通过大家的努力，使“岳麓山· 橘子洲景区”成为长沙首个 “国家5A级旅游景区”。 D．是否高度重视人才，是长沙成为“全球竞争力提升速度最快 的十座城市”之一的原因。
第5课时┃ 病句的辨析与修改
4．[2013· 杭州] 下面这段文字在标点使用、语言结构、用词 得体上各有一处不当，请加以修改。 要弄清楚蛋白质在人体内为什么不可或缺？就要了解它对人 体的作用。蛋白质在人体中担负着传递信息、大脑活动的维持、 促进化学反应和抵御外来“入侵者”等任务，在人体生长和组织 修复方面有着极为要紧的作用。因此，我们需要经常吃一些含有 丰富蛋白质的豆制品、鸡蛋、瘦肉、鱼虾等。 答 案 ①“问号”改为“逗号”；②“大脑活动的维持”
例17 学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字”。 解 析 “让你爱上中国字”不能做 “组织”的宾语，可以看出
句子缺少宾语。
• 常见的重复和杂糅的词语： “目的是为了” “大约……左右” “防止……不再……” “从……为出发点 ” “是由于……的结果” “之所以……的原因” “供……之便” “更加变本加厉” “让它任其自然” “忍俊不禁地笑起来” “从心里发自肺腑” “显得相形见绌” “一气呵成地写就” “浑身被打得遍体鳞伤” “一个刻骨铭心的难忘的教训”