2018-2019年英语外研版小学五年级上册Module 2 Shopping

Module 2 Shopping
第一课时
教学内容：Unit 1 how many do you want
教学任务：
SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)
学习任务：
How mangy do …… you want
Do you like …… ?
功能：
谈论购买物品的数量
运用任务：
1 、AB unit 1 练习1 和练习2
2、AB unit1练习3
3、AB unit1练习4
教学过程：
一、复习导入：
1、出示苹果、橘子、香蕉、梨等水果，提问：
What is this ?
It’s (apple orange pear bananan) 讲解：How many修饰可数名词，如苹果、香蕉等。

2、教师拿着各种不同的水果实物图片提问：
how many do you want？
Six ,please
进而复习数字，ong two three……
3多次重复练习。

4、同座位互问互答。

5、提问：Do you like bananas?
No ,I don’t I like apples/Yes,I do
再重复以上例句，同座位互说。

三、学习活动3
三、学习活动3
1、拿食物，提问：
A:How many oranges do you want?
B:One kilo ,please
A:Here you are.
A:How mangy apples do you want?
B:Five yuan,please
A:Thank you ,Here’re your oranges
2、学生重复提问：回答。

四、学习课文
1、听录音，让学生之处Ms Smart lingling需要买的十五，根据学生的回答，教师板书：bananas cheese noodles等，相机学习本课的新单词。

2、教师再度课文，让学生看懂课文内容。

3、在逐句放录音，情学生跟读课文。

五、巩固练习
1、完成AB unit1练习5
2、AB unit1练习4
第二课时
教学内容：Unit 1 How much do you want 教学任务：
SB(学生用书)和AB(课堂活动用书)
学习任务：
How much …… do you want
Do you like …… ?
功能：
能简单用英语购物。

运用任务：
1 、AB unit
2 练习3
2、AB unit2练习4
3、区别How many和How much
教学过程：
一、复习导入：
1、出示日常食用的食物图片如：milk orange apple pear Peach cake meat fish
2、How many oranges do you want?
Three ,please
How much milk do you want?
Six bottles please
3、注意讲清楚How many和How much的区别和用法。

二、学习新知
1、出示课文活动一：回答下列问题：
图上有多少个孩子？其中一个孩子手里拿了几样东西，分别哪的是什么？她们在干什么？她的手里拿的纸上写的是什么？
2、提问：第一个句子中的“be going to ”是什么意思？告诉学生：“make a list”就是列出一张清单的意思。

教师讲解时一边听学生说一边写出物品，一边让学生看一看。

3、再说后几个句子，让后六个小组分角色表演对话。

4、完成AB unit 2 练习1
5、AB unit2活动2
6 、AB unit 2 活动3
7、AB unit2练习4
8、完成用云任务，讲清楚How many是修饰可数名次， How much 是修饰不可数名次。

三、巩固练习。

完成AB unit2活动3和活动4。