物理暑期报第三期——压强和压力
压力压强公式和计算规律
八年级物理第九章压强手抄报
八年级物理第九章压强手抄报内容如下：
1. 压强的概念：物理学中，压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小等于单位面积上所受的压力。
2. 压强的计算公式：压强 = 压力÷ 受力面积。
这个公式可以用来计算物体在单位面积上所受的压力大小。
3. 增大和减小压强的方法：
（1）增大压强：当压力一定时，减小受力面积可以增大压强；当受力面积一定时，增大压力可以增大压强。
（2）减小压强：当压力一定时，增大受力面积可以减小压强；当受力面积一定时，减小压力可以减小压强。
4. 实例：
（1）斧头具有很窄的刃，目的是为了增大压强；
（2）书包带通常做成双肩背带，目的是为了减小压强；
（3）火车轨道铺在枕木上，目的是为了减小压强；
（4）潜水员穿潜水服，目的是为了承受更大的水压。
5. 实验：探究压力的作用效果与哪些因素有关。
这个实验中，我们可以观察到：压力作用效果与压力大小、受力面积等因素有关，其中压力越大、受力面积越小，压力的作用效果就越明显。
6. 应用：在实际生活中，压强的应用非常广泛，如液压机、气垫船、坦克等。
这些设备利用压强的原理来实现各种功能，为人类的生产和生活带来了极大的便利。
以上是八年级物理第九章压强的手抄报内容，希望能帮助你更好地理解这一章的内容。
初中物理知识点总结：压力和压强
初中物理知识点总结：压力和压强初中物理的压力和压强是知识点内容最多的单元章节。
下面是关于初中物理压力和压强相关知识点。
同学们可以根据这一汇总进行复习或者是预习，会有很好的学习效果。
一、压力1.压力概念①定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力②产生的条件：相互接触的两个物体相互挤压。
例如：静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用，篮球对地面有压力;静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压，所以没有压力。
③方向：与受力物体的支撑面垂直，并指向支撑面，由于受力物体的受力支撑面可能是水平面，也可能是竖直面，还可能是角度不同的倾斜面，因此，压力的方向没有固定指向，它可能指向任何方向，但始终和受力物体的受力面相垂直。
④单位：牛顿，符号：N2.压力的作用效果要点诠释：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
①压力的作用效果是使物体的形状发生变化。
例如：坐在沙发上，人对沙发的压力使沙发向下凹;用两手挤压弹簧手对弹簧的压力会使弹簧变短。
②影响压力作用效果的因素不同的情况下，压力作用在物体表面使物体发生的形变量常常是不同的。
说明压力所产生的效果不一样，实验证明压力的作用效果与两个因素有关：压力的大小、受力面积的大小，当受力面积相同时压力越大，压力的作用效果越显著;当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越显著。
三、液体压强(一)要点诠释：1.产生原因：液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的，液体的压强虽然是由液体受的重力产生的，但它的大小却与液体受的重力无关，液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力，只有侧壁竖直的容器，底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。
2.特点：通过实验探究发现，液体压强具有以下特点：①液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
②液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等。
③不同液体的压强还跟它的密度有关系。
3.液体压强计算公式：，式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强，不包括液体受到的外加压强，单位是Pa，是液体密度，单位是，是常数，，h是液体的深度，单位是m。
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结
初中物理压强液体压强和大气压强知识点总结压强（Pressure）是物体受到的力在单位面积上的分布情况。
液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用。
液体压强的概念最早由帕斯卡（Pascal）提出，他发现液体在不同深度会受到不同大小的压力。
根据液体的统计性质和新气体状态方程，可以得出液体压强的公式：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度。
液体压强与液体的高度和密度有关。
随着液体高度或密度的增加，液体压强也会增加。
液体压强的大小对于液体中的物体是均匀的，即液体内的任何一个点受到的压强都相同。
液体压强在实际生活中有很多应用。
例如：使用压力计可以测量液体压强；水中漂浮的物体受到的浮力可以利用液体压强来解释；液压系统利用液体压强的传递来实现机械的工作。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用。
最早有气压计测定大气压强的方法。
大气压强的单位为帕斯卡（Pascal），1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
大气压强的知识点总结如下：1.大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用；2.基本单位是帕斯卡；3.一般情况下随着海拔增加而逐渐减小；5.大气压强的大小与气象现象和生活环境有关。
液体压强的知识点总结如下：1.液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况；2.基本单位是帕斯卡；3. 根据液体的统计性质和新气体状态方程，可以得出液体压强的公式：P = ρgh，其中P为压强，ρ为液体的密度，g为重力加速度，h为液体的深度；4.液体压强随液体高度或密度的增加而增加；5.液体压强的大小对于液体中的物体是均匀的；6.液体压强在实际生活中有很多应用。
总结起来，压强是物体受到的力在单位面积上的分布情况。
液体压强是液体受到的压力在液体内单位面积上的分布情况，液体压强与液体的高度和密度有关。
大气压强是大气对物体表面单位面积上压力的作用，大气压强随着海拔的增加而减小。
压力和压强[下学期]PPT课件(初中科学)
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于物重即：
F压 = G
3、影响压力作用效果的因素：压力大小，受力面积大小
当受力面积相同时，压力 越大 效果越明显；
当压力相同时，受力面积 越 小 效果越明显
分组讨论 ： 比较压力作用效果大小
甲
乙
F =100牛
F = 200牛
S = 0.5米2
S = 0.5米2
甲
乙
F = 200牛 S = 0.5米2
影响压力作用效果的因素有哪些？
探究实验： 用桌面的器材来探究压力作用效果跟 压力大小和受力面积大小有什么关系
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的产生及压力大小的求法
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。
（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
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F支 F
F
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
放在斜面上的物体对斜面的 压力,画出压力的示意图
F
一、压力
1、定义：ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ垂直压在物体表面上的力叫做压力。 2、压力的产生及压力大小的求法
F支
F
F = F手
G
F压
F压 = G
F
G
F<G
一、压力
1、定义：把垂直压在物体表面上的力叫做压力。
2、压力的产生及压力大小的求法
（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可 以由其他力产生。 （2）压力由重力产生时，也不一定等于重力。
（3）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等
于物重即：
压力与压强知识点总结
压力与压强知识点总结压力和压强是物理学中的重要概念，它们在我们的日常生活中有着广泛的应用，也是实现各种物理现象和工程原理的重要基础。
在学习和应用压力与压强的概念时，我们需要深入了解它们的定义、性质、计算方法及应用领域，下面我们就对这些知识点进行总结。
一、压力的定义与性质压力是指单位面积上所受的力，通常用P来表示，其定义为单位面积上的垂直力的大小。
压力的性质主要有以下几点：1. 压力的方向：压力是一个矢量量，它的方向垂直于受力物体的表面。
对于平面受力，压力的方向垂直于受力面。
2. 压力的大小：压力的大小与所受力的大小和受力面积有关，通常用公式P=F/A来表示，其中F为受力的大小，A为受力面积。
3. 压力的单位：国际单位制中，压力的单位为帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m2。
常用的其他单位还包括千帕（kPa）和兆帕（MPa）等。
二、压强的定义与性质压强是指介质内部单位面积上所受的压力，通常用p来表示，其定义为单位面积上的垂直力对单位面积的大小。
压强的性质主要有以下几点：1. 压强的方向：压强的方向与压力的方向一致，即垂直于受力面。
2. 压强的大小：压强的大小与介质内部的压力和受力面积有关，通常用公式p=F/A来表示，其中F为介质内部的压力，A为受力面积。
3. 压强的单位：国际单位制中，压强的单位与压力的单位相同，为帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m2。
常用的其他单位还包括千帕（kPa）和兆帕（MPa）等。
三、压力和压强的计算方法1. 如果只知道受力的大小和受力面积，可以使用P=F/A的公式计算压力；如果只知道介质内部的压力和受力面积，可以使用p=F/A的公式计算压强。
2. 通过压力和压强的计算方法，我们可以了解各种物体或介质受到的压力大小和分布情况，为设计和制造提供参考。
四、压力和压强的应用领域1. 工程领域：在建筑、机械、航空航天等各个行业中，都需要考虑受力物体或介质的压力和压强情况，以保证结构的稳定和安全。
压强压力知识点总结
压强压力知识点总结一、压强的定义压强是力对一个单位面积的垂直施加的物理量，通常用P表示。
在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡（Pa），1帕斯卡等于1牛顿/平方米（N/m^2）。
从公式上来看，压强可以表示为：\[P=\frac{F}{A}\]其中，P代表压强，F代表力，A代表受力面积。
二、压强的计算1. 气体体积和压强的计算对于气体来说，压强可以通过理想气体状态方程来计算。
理想气体状态方程可以表示为：\[PV=nRT\]其中，P代表压强，V代表体积，n代表摩尔数，R代表气体常数，T代表温度。
通过这个公式，可以通过测量气体的体积、温度和摩尔数来计算出气体的压强。
2. 液体压强的计算液体压强可以通过液体的密度和高度来计算。
液体压强可以表示为：\[P=\rho gh\]其中，P代表压强，ρ代表液体密度，g代表重力加速度，h代表液体的高度。
通过这个公式，可以计算出液体在某一深度处的压强。
三、压力的传递在物体中，压力可以通过物体内部的分子相互作用传递。
在液体和气体中，压力可以通过分子不断的碰撞和传递来实现。
当一个物体受到外力作用时，这个力会通过物体内部的分子相互作用传递到物体的其他部分，形成压力。
四、压强的应用压强在生活和工程中有很多重要的应用，下面将介绍一些常见的应用：1. 气压计气压计是一种用来测量大气压强的仪器。
气压计利用大气压强将汞柱推向玻璃管内，从而测量出大气压强的数值。
2. 液压工程在液压工程中，液体的压强和流动被广泛应用在液压装置中。
例如，液压千斤顶利用液体的压力来提升重物，液压系统用来实现机械运动等。
3. 球类运动在体育比赛中，例如棒球、网球、篮球等，压强是一个重要的物理概念。
球类运动中，球与地面的接触面积很小，因此球受到的压力就会很大，这样球才会弹跳。
4. 水压器械水压学在工程与农业中应用广泛，例如水压车、高压清洗机、水力船运输等，都是基于液体的压强原理。
总之，压强是一个非常重要的物理量，在物理学、力学、流体力学等多个领域中都有广泛的应用。
初中物理知识点之压力和压强
初中物理知识点之压力和压强压力和压强是物理学中经常讨论的重要概念。
下面将详细介绍压力和压强的概念及其相关知识点。
1.压力的概念压力是指物体受到的力在单位面积上的作用。
压力的数值等于单位面积上的力的大小。
压力可以用公式表示为：P=F/A其中，P表示压力，F表示作用在物体上的力，A表示力作用的面积。
压力的单位是帕斯卡（Pa），1Pa等于1N/m^22.压力的特点（1）压力是标量量，没有方向。
（2）压力是大小、方向均相同的力对单位面积的定义。
3.压强的概念压强是指压力在垂直于受力面上的投影。
压强可以用公式表示为：P'=F'/A其中，P'表示压强，F'表示力在垂直于受力面上的投影，A表示受力面的面积。
4.压强的意义压强描述了单位面积上的压力大小，是一个更加具体、细致的量。
在物理学中，压强可以用于描述气体、液体以及固体等不同形态的物质对外界施加的压力。
5.杨氏模量杨氏模量是表示物体弹性形变能力的物理量，用E表示。
杨氏模量可以通过下面的公式计算：E=σ/ε其中，E表示杨氏模量，σ表示物体受到的应力（单位面积上的力），ε表示物体的应变（单位长度上的形变）。
杨氏模量的单位是帕斯卡（Pa）。
6.海伦-泰勒公式海伦-泰勒公式是描述液体静压力的公式。
该公式可以表示为：P = ρgh其中，P表示液体的压力，ρ表示液体的密度，g表示重力加速度，h表示液体的高度。
海伦-泰勒公式描述了液体压力与液体高度、液体密度以及重力加速度的关系。
7.压强对物体的影响（1）当物体表面上的压力增大，物体会产生形变，例如弯曲、扭曲等。
（2）压力在液体中的传递是等效的，也就是说，液体在容器中的任意一点受到的压力相同。
这是由于液体可以自由流动和扩散。
8.应用实例压力和压强在日常生活中有很多应用。
例如：（1）气球的充气原理：将气体注入气球内部，气体的压力大于外部大气压，从而使气球膨胀。
（2）压力锅的原理：密封的容器中加热后，内部气体蒸发产生的蒸汽增加了容器内的压力，从而提高了水的沸点，使食物更快地烹饪。
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暑期物理报第三期
一、埋下伏笔（基础知识和解题技巧）
1.必备知识
①定义：垂直压在物体表面上的力叫压力。
②对于非柱形容器中液体所产生的压力，一般用P=液体密度×h×g先算出压强，在用F=PS算出压力
③帕斯卡原理: 加在被封闭液体上的压强大小不变地由液体向各个方向传递（注意是封闭）
概括来说就是固体传力液体传压
2.解题技巧
类型一：熟悉的掌握柱形物体对底部的压强两种公
式
1.如右图所示，a、b两个不同的实心柱形物体放
在水平地面上（左边为A，右边B），它们对底
面的压强相等，则下列判断正确的是（）
A.a的密度大，受到的重力大
B. a的密度小，受的重力小
C. a的密度小，受到的重力大
D. a的密度大，受到的重力小
解析：此题由于题中告诉我们两个物体均是柱形物体，所以可用压强公司P=ρgh，得出当P相同时，ρ与h成反比，而ha＜hb,所以ρa＞ρb，排除BC
现在又可通过P=F/S得知，但P一定时，F与S成正比，而Sa＞Sb，所以Fa＞Fb，所以克制答案选A
注意：P=ρgh这个公式是液体压强公司，所以在写计算题的过程是，就算物体时柱形容器也不可直接带入，
正确的过程应为P=F/S=G/S=ρgv/S=ρgh
类型二：熟悉地掌握液体压强公式及其运用
1.试管内装有一定量的水，当试管竖直放置时，水对管底的压强为p1；当管倾斜放置时，水对管底的压强为p2，比较p1、p2的大小，则（）A．p1＞p2B．p1＜p2 C．p1＝p2D．条件不足，无法判断
解释：当试管倾斜时，液面会略有下降，此时由公式P=ρgh可知，h下降，所以压强会变小，所以答案为A 五、知识小库
1.口大底小的容器和口小底大的容器的区别
有些同学一直对这个问题都模模糊糊的，在此
本期的知识小库就完整的给您介绍一遍，对于左边这种口小底大的容器了？他内部的液体的重力是＞液体对底面的压力的，简称F＞G，怎么证明了？就是液体内部各个方向上都有压强，也就是说其实水回去压杯壁，反之杯壁就会压水，而压力的方向是垂直于杯壁的，通过力的分解和帕斯卡定律可知，这样会增加对底部的压力，所以底部受到的压力为G＋F压
同样，右图的话就是杯壁
会给水一个
二、连锁反应
锁定目标：如右图所示，一个梯形容器里面装满了水，现在把它倒置过来，则容器底所受的压力、压强分别如何变化？
解释：对于这种非柱形容器的，由上面必备知识的第二点可知，我们要先考虑压强，在考虑压力，因为此时杯底所受的压力并不等于水的重力，是因为杯子的侧壁也会给底部一个压力（详情请看知识小库），由P=ρgh可知，在翻转的前后，h不变ρ不变，所以压强也就不变，而压力=PS，翻转前的S比翻转后的S’更大，又因为P不变，所以压力会减小，所以答案为压力减小，压强不变
连锁一：当水只装了一半时，把它倒转过来，容器底部所受的压力、压强如何变化？
锁定目标：参考解题技巧类型二
连锁一：2.如图所示，两只相同的试管装有等质
量的水和酒精，其中装水的试管竖直放置（深度
为h1)，水对试管底部的压强为p水,而装酒精的
试管倾斜放置（深度为h2）h2大于h1，比较两
试管底部所受压强大小：p水和P酒精
答案：1.压强变大，压力变小 2. P水大于P酒精垂直于杯壁的支持力，根据力的分解也就得知杯子底部受到的压力为G-F支，简称F ＜G了，而这个压力的大小具体怎么算呢？就是运用必备知识里的第二点啦~~先算ρgh，在用F=PS，具体我就不说了，相信真心想学物理的都会算，不是真心的就算我说了他也不看~~~~
2.晴天的大气压比阴天高
初中物理告诉我们：“大气压的变化跟天气又密切的关系，一般说晴天的大气压比阴天高，冬天的大气压比夏天高。
”这个问题可归结为温度、湿度与大气压强的关系。
我们通常说的大气，就是包围在地球周围的整个空气层，它除了含有氮气、氧气及二氧化碳等多种气体外
三、触类旁通
1.分别用铜，铁，铝三种不同材料做成的质量相等立方体，但他们置放于同一水平面时，哪个对底面的压强最大？
A.铜
B.铁
C.铝
D.相等
2. 如右图所示，一个梯形容器装了不到一半的水，但把这个容器倒放过来是，容器中的压力和压强如何变化？（）
A.压力变大，压强变大
B.压力变小，压强变小
C.压力变大，压强变小
D.压力变大，压强不变
3T.小明同学参加军训时，体检称得他的质量为50000g，他正步走时，对地面的压力为_________．
4.放在水平桌面上的甲、乙两烧杯中分别乘有水
和酒精，已知两烧杯底部受到的液体的压强相等，
那么在杯底以上相等高度的A、B两点处液体的压
强Pa和Pb的大小关系是（）
A.PA=PB
B.PA＞PB
C.PA＜PB
D.无法判断
5．保温瓶中热水不满而盖紧瓶塞，过一段时间，瓶塞不易拔出．此现象表明：体积一定时，气体的温度，气体的压强，假定外界大气压为1．0×105Pa。
6.两只同样的试管，装着质量相等的一题，一个竖直，一个倾斜，测得他们的高度都为H，求那个试管底部受到的压强更大？（）
A.竖直的大
B.倾斜的大
C.一样大
D.不知道
答案：1.A 2.C 3.1000N 4.C 5.越低；小6.A 还有水汽和尘埃，我们把水汽很少（及湿度很小）的空气称为干空气，反之水汽较多就为湿空气干空气的分子量是28.966，而水汽分子量是18.016，故干空气分子比水汽分子重，在相同状况下，干空气的密度比水汽密度大，阴天的空气湿度比晴天大，对某地区的一个单位底面积的气柱
四、终极解密
极端法的灵活运用：
例：触类旁通的第4T，如果是用公式计算的话，那
将会很麻烦。
是否能够找到一种快速而准确的方法
呢？回答就是极端法，由于点A和B题中只告诉了
你他们的高度相等，并没有告诉你他们高度为多少，
所以我们可以利用这一个BUG，把点A和B同时向
上移动相同的距离，当把点A刚刚移除水面时，此
时A受到的液体压强已经为0了，而B还在酒精之中，所以PA小于PB
练习：密闭的圆台形容器如图放置，装满不能混合的两种液体，他们的密度分别为ρ1和ρ2（ρ1＜ρ2),此时液体对容器
底的压强为PA，当把容器倒过来放置时，底部受
到压强为PB，比较PA、PB的大小，正确的是（）
A. PA＞PB
B.PA＜PB
C.PA=PB
D.无法判断
当然上面这道题的解题方法不止一种，而本人发现了用一种简单得多的方法，那就是极端法，如果同志们能够比较容易地运用极端法做出这道题的话，那你对极端法的理解还是已经达到了一种深度了~~~ （答案将在下期公布）
编者团队：买个恶魔当保镖、格拉D（实习）、zxz445399880
排版:我的自由天空六、请你揭秘上期答案：你应该瞄准太阳的中心。
有人会说，不对呀，阳光不是会被大气层折射吗？
但是，你射出的激光也会被折射，由于光路是可逆的，因而你就该瞄准你看到的太阳。
有人会说，还是不对呀，太阳光射到地球需要8 分钟，你看到的太阳是8 分钟前的太阳，现在太阳已经不在原来的位置了呀？你又被坑了——太阳是不动
的，动的其实是地球~~~~
本期提问：在一个密闭的房间内，只有一台正在工作的冰箱，请问如何运用这个冰箱给房间降温？。