供销社系统新农村建设人才培训教育状况分析
供销社系统新农村建设人才培训教育状况分析
收录 日期： ２ ０ １ ３ 年２ 月２ ６日
“ 面对社会主 义新农村建设 的艰 巨任 务， （ １ ９ ． ２ ８ ％） 与农业经营管理人员（ １ ６ ． ２ ４ ％ ） 为主， 果。 正如某供销社培训教育科负责人所说， “ 我 １ １ ． １ ６ ％） 与农村干部等 。 内 的办班， 加快人力资源 开发和农村实用技 能人 才培养 ， 还有一些普通农户 （ 教学上的事全交给浙江经贸职业技术
一
批 朋友， 扩 大一层 影响” 。
（ 二） 培训 工作取得 的经验
１ 、 积极争取地方政府支持 ， 加强与涉农培
训机构合作。 地方政府的大力支持是供销社更 积极争取地方政府支持、加强与其他涉农机
方法，对浙江省 ２ ０ 家市区县供销社新农村建
设人才培训状况进行调查， 并提出建议。
效
一
（ 三） 供销社系统农民培训工作存在的问 １ 、供销社系统农民培训服务能力建设有
级培训班 ；也兼顾 了农 民中高级培训 的需求 ： 题
、
调查问卷的设计及调查的实施
开办过 中级培训班 的 占４ ３ ． ７ ５ ％、有 ２ 家供 销
（ 一） 调查问卷的设计。 调查问卷共分当地 社成功举办 了高级培训班 。 农民愿意接受短而 待加强 培训时间主要采用 农民专业合作社概况、 培训现状（ 包括培训对 快的短期培训。调查发现， 经验与存在问题五个部分。 问卷根据题项内容 层次适应地方农民特点， 结构比较合理。 特点采用选择题为主、 填空题为辅、 问答题为 补充的形式。
托浙江经贸职业技术学院于 ２ ０ １ ０ ～ ２ ０ １ ２年间
３ 、培训层次、培训时间符合 当前农民特 质量。一些市区县财政支持的农民培训项 目，
新农村建设的教育培训与人力资源发展
新农村建设的教育培训与人力资源发展新农村建设作为我国农村发展的重要战略之一，要实现真正的可持续发展，必须注重教育培训与人力资源发展。
本文将从多个角度来探讨这一问题。
一、教育培训是新农村建设的基础教育培训是提高农民素质的关键。
通过提供优质的教育资源和培训机会，农民可以提升自己的知识水平和技能，逐渐适应现代农业的要求。
此外，教育培训还能改变农村学生的思维方式，培养创新意识和实践能力，为新农村建设提供有思想、有技术的人才。
二、建立完善的教育体系在新农村建设中，建立完善的教育体系至关重要。
这包括提供良好的学校设施和教育资源，改善农村教师的待遇和培训机会，以及促进城乡义务教育的均衡发展。
只有让每个孩子都能接受到平等而优质的教育，才能打破贫困代际传递的循环，实现农村人力资源的可持续发展。
三、发展职业教育职业教育是提高农民就业能力和创业能力的重要途径。
我们要加强对农村年轻人的职业培训，推动其掌握一技之长，提高就业竞争力。
此外，建立健全的创业支持机制，提供创业培训和资金支持，帮助农民转变思维方式，从农业转向非农业领域创业。
四、加强农民素质教育农民的素质教育是新农村建设的基础。
除了传统的农业知识培训外，还应加强农民的管理、金融、法律等方面的教育，培养他们的综合素质和创新意识。
通过举办各类培训班和讲座，提高农民的科学素质和社会文化素养，使他们能够更好地适应现代农业的发展要求。
五、充分利用现有资源在教育培训和人力资源发展中，农村地区往往缺乏资源。
因此，我们应充分利用现有的社区资源、农业企业和政府支持，为农民提供更多培训机会。
此外，可以开展“农民大学”等形式的教育项目，通过集中连片的方式，提供全方位的培训和教育，帮助农民提高自身素质。
六、注重培养创新能力新农村建设需要创新思维和实践能力的支持。
我们应该注重培养农民的创新能力，鼓励他们尝试新的农业技术和经营模式。
可以通过组织创新竞赛、提供创业孵化等方式，激发农民的创新激情，推动农村经济的转型升级。
乡村振兴人才队伍建设与培训工作报告
乡村振兴人才队伍建设与培训工作报告一、引言近年来，我们国家大力推进乡村振兴战略，为此，乡村振兴人才队伍建设与培训工作显得尤为重要。
本报告将以乡村振兴为背景，探讨乡村振兴人才队伍建设与培训工作的现状、存在的问题及解决措施，为乡村振兴战略的顺利推进提供支持和指导。
二、现状分析乡村振兴人才队伍建设与培训工作取得了一定的成就，但仍存在困难。
首先，乡村地区的教育资源不足，缺乏高水平的人才培养机构。
其次，乡村人才培训体系不完善，培训课程和方式还需要进一步改善。
此外，乡村人才留存问题严重，年轻人普遍选择外出求学或就业，导致乡村缺乏稳定的人才支持。
三、问题分析针对上述现状，乡村振兴人才队伍建设与培训工作面临三个主要问题。
第一，乡村教育资源缺乏，没有良好的人才培养环境。
第二，乡村人才培训体系不完善，缺乏系统性和针对性。
第三，乡村人才留存问题严重，导致乡村发展的人才资源流失。
四、解决思路针对以上问题，我们应该采取一系列有效的解决措施。
首先，加大对乡村教育资源的投入，建设更多的高水平人才培养机构。
其次，改进乡村人才培训体系，建立起实用性、针对性强的培训课程。
同时，加强与城市高校和研究机构的合作，引进专业人才来乡村开展培训工作。
此外，要制定出一系列的政策，鼓励乡村人才留在乡村，提供更好的发展机会和待遇。
五、人才培养乡村振兴人才队伍建设的核心是人才培养。
我们应该发挥高校、职业培训机构等教育资源的优势，制定相关政策，吸引更多的年轻人到乡村参与人才培养工作。
同时，要培养乡村的专业人才，提供技术支持和知识传授。
这样可以增加乡村的人才储备，为乡村振兴提供强大的支持。
六、人才培训人才培训是推动乡村振兴的重要手段。
我们应该根据不同的需求，制定有针对性的培训计划。
一方面，要加强农民的农业技术培训，提高他们的产业经营水平。
另一方面，要注重乡村管理和服务人员的培训，提高他们的管理能力和服务质量。
只有做到因地制宜的人才培训，才能更好地支持乡村振兴。
供销社人才工作总结报告
供销社人才工作总结报告近年来，随着供销社行业的发展和壮大，人才队伍的建设和培养成为了供销社发展的关键。
为了总结过去一段时间的人才工作情况，以及制定未来的发展方向，我们对供销社人才工作进行了全面的总结和分析。
一、人才储备情况。
在过去的一段时间里，供销社注重人才的引进和培养，通过多种途径不断增加人才储备。
包括校园招聘、社会招聘、内部培训等多种方式，使得供销社的人才储备得到了有效的增加。
同时，也注重对现有员工的培训和提升，不断提高员工的综合素质和专业能力。
二、人才使用情况。
在人才的使用方面，供销社注重人岗匹配，根据员工的特长和能力，合理分配工作任务，使得员工能够充分发挥自己的优势。
同时，也注重团队协作，通过团队合作的方式，使得员工之间能够相互学习和借鉴，共同提高。
三、人才流失情况。
在人才流失方面，供销社也进行了一定的调查和分析。
通过对员工流失的原因进行分析，找出了一些共性问题，并提出了相应的解决方案。
比如加强员工福利待遇，改善工作环境，提高员工的职业发展空间等方面进行了一系列的改进。
四、未来发展方向。
在未来的发展方向上，供销社将继续加大对人才的引进和培养力度，注重人才的全面发展。
同时，也将加强对员工的关怀和激励，使得员工能够在一个良好的工作环境中充分发挥自己的才华。
同时，也将进一步优化人才管理机制，提高人才的使用效率和流失率。
总之，供销社人才工作总结报告显示，供销社在人才工作方面已经取得了一定的成绩，但也面临一些挑战和问题。
未来，供销社将继续加大对人才工作的投入和管理，不断提高员工的综合素质和专业能力，为供销社的可持续发展奠定坚实的人才基础。
供销社人才工作总结报告
供销社人才工作总结报告
近年来，随着供销社的发展壮大，人才队伍的建设成为了供销社发展的关键因素。
为了更好地总结人才工作的成果和经验，我们特别进行了一次人才工作总结报告，以期能够更好地指导未来的工作方向。
一、人才引进方面，我们通过多种渠道积极引进了一批高素质的人才。
通过校
园招聘、社会招聘、人才交流等方式，我们成功地引进了一批具有专业知识和实践经验的人才，为供销社的发展注入了新鲜血液。
二、人才培养方面，我们建立了完善的培训体系，通过内部培训、外部培训、
岗位轮岗等方式，不断提升员工的综合素质和专业能力。
同时，我们还注重对优秀员工的激励和培养，通过评优奖励、晋升培训等方式，激发员工的工作激情和创造力。
三、人才激励方面，我们建立了科学合理的激励机制，通过薪酬激励、福利待遇、晋升机会等方式，激励员工的工作积极性和创造力。
同时，我们还注重对员工的关怀和帮助，建立了健全的员工关系，营造了和谐的工作氛围。
四、人才管理方面，我们建立了科学规范的人才管理制度，通过绩效考核、岗
位评价、人才流动等方式，实现了人才的合理配置和有效利用。
同时，我们还注重对员工的成长和发展，建立了完善的职业发展通道，为员工提供了广阔的发展空间。
总的来说，供销社人才工作总结报告显示出我们在人才引进、培养、激励和管
理方面取得了一定的成绩，为供销社的发展壮大提供了有力的人才保障。
但与此同时，我们也清醒地认识到，人才工作仍然存在一些不足和问题，需要进一步加强和改进。
我们将以更加饱满的热情和更加务实的作风，不断完善人才工作，为供销社的可持续发展贡献更大的力量。
供销社人才队伍建设总结
供销社人才队伍建设总结
供销社是我国农业经济中不可或缺的重要一环，其发展与壮大离不开一支强有力的人才队伍。
因此，供销社人才队伍建设是供销社事业发展的重中之重。
本文从三个方面对供销社人才队伍建设进行总结。
一、加强人才选拔和培养
人才是企业发展的核心。
供销社人才队伍建设的第一步就是通过招聘和选拔优秀的人才，为企业输送源源不断的新鲜血液。
同时，在已有的员工中，创造更多的晋升机会和发展空间，让他们有更多的成长机会。
在培养方面，应该制定合理的培养计划，重视实践教育，让员工进行实际操作，把理论知识与实际操作相结合，培养全面发展的人才。
二、创新人才管理机制
管理是供销社人才队伍建设的关键。
建立科学的人才管理制度，健全人才激励机制，调动员工积极性和创造力，充分发挥员工的能力和潜力，是提高供销社人才队伍整体素质的重要途径。
在人才管理方面，应该实施分类管理，因材施教，根据员工不同的能力，定期进行考核，绩效评估，制定相应的晋升和奖励机制，激发员工的工作热情，激发员工的创新力。
三、加强人才交流与合作
在当今竞争日益激烈的市场环境下，人才与人才之间的交流与合作十分必要。
供销社应该鼓励员工参加业界会议，研讨会和职业教育培训，不断学习交流，并积极与其他企业、机构进行合作，共同促进人才的成长和发展。
此外，建立行业内部的人才数据库，实现互通有无，为人才的交流和匹配提供更多的便利。
总之，供销社人才队伍建设具有十分重要的意义，必须加强对人才选拔、培养和管理，不断创新管理方式和机制，积极发挥人才的作用，加强和其他企业、机构的交流与合作，全面提高供销社人才队伍的整体素质，为行业的繁荣发展做出更大的贡献。
供销合作社教育培训情况汇报
供销合作社教育培训情况汇报供销合作社教育培训是指为合作社成员提供相关知识和技能培训的活动。
下面我将从多个角度全面地回答你关于供销合作社教育培训情况的问题。
首先，供销合作社教育培训的目的是什么？供销合作社教育培训的目的是提高合作社成员的专业知识水平和经营管理能力，增强他们的农业生产、经营和市场开拓能力，从而促进合作社的发展和农民的收入增加。
其次，供销合作社教育培训的内容有哪些？供销合作社教育培训的内容包括但不限于农业技术知识、农产品市场营销、合作社管理、财务管理、合作社法律法规等方面的知识。
培训内容还可以根据合作社成员的需求和实际情况进行个性化定制。
再次，供销合作社教育培训的方式和形式是怎样的？供销合作社教育培训可以通过多种方式进行，包括但不限于课堂培训、现场指导、实践操作、讲座研讨、案例分析、交流学习等形式。
培训可以由专业培训机构、行业协会、农业技术推广部门等组织和承办。
此外，供销合作社教育培训的效果如何？供销合作社教育培训的效果可以通过多个指标来评估，如合作社成员的知识水平提升程度、经营管理能力的提高、农产品市场销售额的增加等。
同时，培训后的反馈和评估也是评估培训效果的重要依据。
最后，供销合作社教育培训的影响和意义是什么？供销合作社教育培训对于提升合作社成员的综合素质和发展合作社具有重要意义。
通过培训，可以增加农民的专业知识和技能，提高其农业生产和经营管理水平，促进农业现代化的进程。
同时，培训还可以加强合作社成员之间的交流与合作，形成良好的合作社氛围和团队合作精神。
总结起来，供销合作社教育培训是为了提高合作社成员的专业知识和经营管理能力，培养他们的农业生产和市场开拓能力，促进合作社的发展和农民的收入增加。
培训内容丰富多样，形式多样化，效果需要通过评估来确定。
这种培训对于推动农业现代化和促进农民增收具有重要意义。
供销联社人才工作总结_发改委人才工作总结
供销联社人才工作总结_发改委人才工作总结经过一段时间的人才工作，对于供销联社人才队伍建设取得了一些成绩，但同时也存在一些问题和不足。
在未来的工作中，我们将进一步加强人才队伍建设，优化人才培养机制，提高人才使用效能，促进供销联社持续发展。
一、人才队伍建设中存在的问题和不足1. 人才培养机制不够完善。
目前，供销联社人才培养主要依靠外部培训和人员调动，缺乏系统性的培养计划和长期的培养机制。
培养方向和实际需求之间存在一定的脱节，导致培养出来的人才难以适应企业的发展需求。
2. 人才选拔机制有待完善。
在人才选拔过程中，过于注重学历和工作经验，而忽视了对综合素质和潜力的评估。
这样容易造成人才的重复和浪费，也无法真正挖掘和培养潜在的优秀人才。
3. 人才引进工作不够主动。
目前，供销联社引进人才主要依靠传统的招聘渠道，缺乏积极主动的引才策略。
对于高层次人才的吸引力不够，导致优秀人才流失的问题。
4. 人才使用效能有待提高。
当前，人才在供销联社的使用效能不高，主要表现在工作内容和能力匹配度不高，人才的创新和发展空间有限。
这些问题导致人才的积极性和创造力受到一定程度的压抑。
二、今后人才工作的思路和措施1. 完善人才培养机制。
建立完善的人才培养规划和机制，将培养融入到企业发展的战略中，注重实践能力和创新能力的培养。
加强内部培训和岗位轮岗制度，提高培养的针对性和系统性。
2. 创新人才选拔机制。
除了学历和工作经验，还应该注重综合素质和潜力的评估，通过岗位竞聘、能力测评等方式选拔人才。
加强和高校、科研院所等机构的合作，引进优质人才。
3. 积极主动引进人才。
制定并实施人才引进计划，通过招聘会、人才论坛等方式吸引人才。
加强人才引进政策的宣传，提高对于高层次人才的吸引力。
4. 提高人才使用效能。
建立健全的人才激励和评价机制，充分发挥人才的能力和潜力。
加强内部沟通和协作，提高人才的工作满意度和归属感。
三、总结与展望供销联社人才工作虽有一些问题和不足，但通过总结和反思，我们能够找到解决问题的办法和措施。
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供销社系统新农村建设人才培训教育状况分析[提要]深入了解新农村建设人才培训教育状况是开展新农村建设人才培训
教育活动的前提。
本调研采用调查表与访谈相结合的方法，对浙江省20家市区县供销社新农村建设人才培训状况进行调查，并提出建议。
关键词：供销社；新农村建设；农民培训
浙江省供销社立项课题：供销系统院校农民培训教育模式的创新与实践（编号：12SS14）
“面对社会主义新农村建设的艰巨任务，加快人力资源开发和农村实用技能人才培养，全面提高供销合作社从业人员和农民素质，已成为供销合作社职业教育十分紧迫的任务”。
浙江省供销社系统近年来大力开展各类新农村建设人才培训工作，取得了一定成效。
为进一步了解浙江供销社系统新农村建设人才培训教育开展的状况，发现存在的问题，探讨解决的途径，进一步提高培训效果，本课题组依托浙江经贸职业技术学院于2010-2012年间与全省五个地区20个市区县供销社合作成立的“新农村建设人才培训教育基地”，对全省市、区、县（均为县级行政区域）供销社新农村建设人才教育培训情况进行了调查分析。
一、调查问卷的设计及调查的实施
（一）调查问卷的设计。
调查问卷共分当地农民专业合作社概况、培训现状（包括培训对象、内容、方式、培训资源情况等）、培训成效、经验与存在问题五个部分。
问卷根据题项内容特点采用选择题为主、填空题为辅、问答题为补充的形式。
（二）调查的实施。
调查组在2012年6-9月份期间通过发调查表、电话访谈、登门采访等形式，对2011-2012年度一年时间各供销社开展的新农村建设人才培训状况进行了调查。
共发放并收回调查表20份；对萧山、临安等四家供销社进行电话访谈；走访了临海、三门、平湖等五家供销社培训教育负责人。
二、调查结果
（一）供销社系统农民培训工作取得的成效
1、培训规模较大，培训效果较好。
本次调查的20个市区县供销社共开办了148期农民培训班，培训农民11，502人次；培训效果反映良好的占68.42%，说明各地供销社农民培训有一定的规模和较好的效果。
2、培训对象面广、内容丰富、形式多样。
对象面广：各地新农村建设人才培训能根据农村、农业产业特点，培训对象以专业大户（19.28%）与农业经营管理人员（16.24%）为主，还有一些普通农户（11.16%）与农村干部等。
内容丰
富：在培训内容的选择上，81.25%的培训涉及农业生产技术培训，50%涉及农业经营管理技术培训，25%涉及政策性知识，还有少量农民科学素养或其他职业技能培训。
形式多样：培训形式以开办系统培训班与专题讲座（累计75%）为主，现场指导、科技知识咨询、结对帮扶等为辅。
3、培训层次、培训时间符合当前农民特点。
有研究认为，总体来说农民文化程度偏低、专业技术与技能欠缺。
调查发现，培训层次以初级技能培训为主，90%市区县培训举办了初级培训班；也兼顾了农民中高级培训的需求：开办过中级培训班的占43.75%、有2家供销社成功举办了高级培训班。
农民愿意接受短而快的短期培训。
调查发现，培训时间主要采用7天以下的短期培训班为主。
总体来看，培训层次适应地方农民特点，结构比较合理。
4、通过培训密切与专业合作社的联系。
一些供销社利用培训的机会与各专业合作社加强了联系，在积极宣传供销社职能的基础上，积极引导他们加入供销社农产品经纪人协会，扩大供销社在专业合作社的影响。
某供销社合作经济指导科负责人形象地说：“办一个班，交一批朋友，扩大一层影响”。
（二）培训工作取得的经验
1、积极争取地方政府支持，加强与涉农培训机构合作。
地方政府的大力支持是供销社更好地开展农民培训的前提。
一些市区县供销社积极争取地方政府支持、加强与其他涉农机构——当地农办、乡镇成人文化技术学校、总工会等合作实现共赢，如萧山、临海供销社等，创新了新农村建设人才培训模式。
2、依托行业院校培训力量。
浙北地区一些供销社与系统院校浙江经贸职业技术学院、浙江农商职业技术学院建立了长期合作关系，利用了系统院校的师资、场地、设施与教学经验，实现了培训资源的优化，进一步提升了培训效果。
正如某供销社培训教育科负责人所说，“我的办班，教学上的事全交给浙江经贸职业技术学院了”。
3、将培训与职业资格证书考证相结合。
发挥总社行业特有工种职业技能鉴定中心的功能，将农民培训与行业特有工种职业技能资格证书考证（如农产品经纪人、评茶员等）相结合，进一步提升了农民参加培训的积极性，促使培训机构进一步规范培训行为，提升了培训质量。
一些市区县财政支持的农民培训项目，为表明财政资金使用的效果，对将职业资格认证与培训结合的形式也十分欢迎。
（三）供销社系统农民培训工作存在的问题
1、供销社系统农民培训服务能力建设有待加强
（1）对供销社系统在新农村建设人才培训工作中地位与作用的认识有待提高。
国务院《关于加快供销合作社改革发展的若干意见》（下称意见）指出：各级供销联合社“要认真履行指导、协调、监督、服务、教育培训职能”、“支持利用供销合作社教育培训资源，开展农民专业合作社带头人、农产品经纪人、农民
技能培训”。
对供销社系统开展农民培训服务的认识直接影响培训活动的开展。
调查发现，一些供销社对开展农民培训活动的理解还局限于完成上级的任务这一层面，正如某县供销社相关负责人所说，“今年上面要求我们完成50人的农民培训任务，我们会想方设法完成的”。
（2）供销系统队伍培训需要加强。
供销系统工作人员老化严重、学历层次偏低。
以台州市临海、天台、仙居三家供销社为例，供销社系统人员（含直属企业）共587人，30岁以下仅33人，只占5.62%；而学历层次为初中及以下的218人，占37.14%。
某供销社相关负责人指出，“从2003年起我们供销社就没进人了，直到2009年以后才进了一些年轻人，新进人员对供销系统的历史、主要职能、发展方向缺乏了解，与系统的感情培养需要加强”。
供销系统组织农民开展培训活动，工作人员的素质直接影响到培训活动的效果，因此加强供销系统队伍建设，提升人员的职业技能与工作素养是更好地开展新农村建设人才培训教育活动的必要条件。