支教教师工作总结范文三篇
校园支教老师工作小结5篇
校园支教老师工作小结5篇篇1时间过得飞快，转眼间，为期两个月的支教工作已经接近尾声。
在这两个月的时间里，我深入了解了支教工作的意义和重要性，也结识了许多优秀的老师和同学。
现在，我将对这段时间的工作进行一个全面的总结和反思。
一、工作目标和背景本次支教工作的目标是帮助当地学校提高教学质量，促进学生的全面发展。
在支教开始之前，我对当地的教育状况进行了深入了解，发现了一些存在的问题和挑战。
因此，我制定了详细的工作计划，旨在解决这些问题，帮助学生更好地学习成长。
二、主要工作和成果在支教期间，我主要承担了数学科目的教学任务。
通过认真的备课和授课，我不仅传授了数学知识，还注重培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
同时，我还积极参与学校的各项活动，如课外辅导、学科竞赛等，为学生提供了更广阔的学习平台。
在支教结束后，我对自己的工作进行了总结和反思。
通过问卷调查和与学生交流的方式，我了解到自己的教学方法和效果得到了学生的认可和好评。
同时，我也发现了一些需要改进的地方，如在课堂管理和时间安排上还有待提高。
三、经验教训和改进措施在支教过程中，我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了教育教学的规律和方法，也积累了一些宝贵的经验。
但是，我也意识到自己在某些方面还有待提高，如课堂管理和时间安排等。
针对这些问题，我制定了以下改进措施：首先，我将继续加强学习，提高自己的专业素养和教育教学能力；其次，我将注重课堂管理和时间安排，确保每一节课都能高效地进行；最后，我将积极与学生交流互动，了解他们的需求和意见，以便更好地改进自己的教学方法和效果。
四、结论和展望总的来说，本次支教工作取得了不错的成果和效果。
通过努力学习和实践探索，我不仅提高了自己的教育教学水平，也为学生提供了更优质的学习体验。
同时，我也深刻认识到教育工作的重要性和责任性，将继续致力于教育事业的发展和进步。
展望未来，我将继续加强学习，不断提高自己的专业素养和教育教学能力。
支教教师个人工作总结(5篇)
支教教师个人工作总结(5篇)支教教师个人工作总结(篇1)在支教期间，我们开设了趣味语文，趣味数学，手工制作，英语讲堂，生理与卫生等等丰富多彩的课程，开拓了孩子们的视野。
课间活动也是十分丰富多彩的，有篮球，羽毛球，跳绳，与孩子们一起做游戏一起玩耍等等，极大的丰富了孩子们的课间活动。
作为团队中的一员，我感受颇多，感动也多，虽然只有一个星期的时间，但收获了队友跟小朋友之间的友谊。
记得有一次在小班上课，那时是在教识汉字，教写“鼻”字，一个小男孩要我教他，我写了一个字给他示范，让他自己去慢慢的捉摸那个字，他一笔一划的把那个字写好了问：“老师是不是这样写的？“我看了一下那个字歪歪曲曲的，但我知道那是他已经写了好几遍了，因为与前面的字比较看知道他是在认认真真的写，我摸着他的头说：“嗯，写的不错啊！一次比一次有进步，加油啊！”他笑了笑埋头继续再练字。
孩子们都想得到老师的肯定，鼓励他，他才会有动力才会有进步。
支教意义重大，因为我们带给孩子们的不仅仅是学习上的帮助，更带给他们关爱！因为大多数是留守儿童，但他们很懂事，村民很热情，这对我们来说是很大的鼓舞，相信我们这一次是非常有意义的。
在都良田小学感受到教育与教育资源与设施的重要，孩子们想走出大山，出去是易，但以何种方式出去难！所以社会要给予他们帮助，折射出的是教育与命运何去何从，希望我们这一次活动能更加帮助人们认识到教育的重要！在都良田最大的收获就是感动，调研遇到感人的事，有一回我们调研准备回来时，遇到了几个小女孩，她们要我们去她们家坐会儿，去了我们才知道，她们是拉我们去她们家吃饭，我们一看情况不对就委婉的拒绝他们说我们已经吃了。
但她们硬是不让我们走，一边拦着我们一边有人在盛饭，把饭都放在桌子上了，看来是别无办法啦！我们吃了饭，留了一会儿，天快黑了我们就回学校去了。
一路上我们都在说这些孩子们真的很淳朴很可爱很懂事。
真的那个时候真的很感动。
我们一家家的走访了解当地村民的生活状况，医疗水平，孩子们的教育与心理情况。
支教老师工作总结汇报【精选10篇】
支教老师工作总结汇报【精选10篇】一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!制定一份工作总结吧。
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支教老师工作总结汇报1转眼间我的支教工作已经接近尾声，这一年的支教工作在我的工作生涯里留下了不平凡的一笔，也为今后的工作起到了良好的开端。
回顾这一年的支教生活，各个片段历历在目。
其实在下面镇工作，肩上的担子并不比城里轻松!能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定是我的收获。
通过一年的工作实践，使我无论在思想上、工作上都得到了很大的进步。
在学校领导的关心支持下，同事的无私的帮助下，我顺利的完成了一年的支教工作，现总结如下：一：服从领导工作安排，克服困难做到。
--年家人开车送我去支教学校--中学，当车行进在曲折的山路上时，我的心很不是滋味!但是我知道，支教对我们教师来说是一种磨练，需要具备吃苦耐劳的精神。
所以从我踏进了校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，把柏塘中学当成自己的家。
我严格遵守该学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到，不早退，不旷课，有事先请假，按时按质完成学校领导交给的各项工作任务。
除了完成教学工作之外，我还积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，从而提高自身的业务水平和教学能力。
报到时，学校领导给我安排了4个班的体育课和学生宿舍的管理工作，具体工作安排：除了上课之外，每天早操，中午和晚上的是宿舍管理。
副校长跟我说：“宿舍管理这一块是时间长、任务重的一项工作，会比较辛苦!”我点点头说：“我会尽力做好的。
”心想学校安排这份工作给我就是对我的信任，于是我制定了一份工作计划。
每天早上7点30分到校，组织学生出早操，然后备课、上课，中午12点30分管理宿舍，13点20分回到宿舍休息一阵，保持良好的精神状态投入到下午的工作中，晚上9点30分回校管理宿舍到10点30分。
教师支教工作总结范文3篇
教师支教工作总结范文3篇老师支教工作总结范文3篇通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性相识上升为系统、深刻的理性相识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。
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老师支教工作总结范文【一】一年的支教生活即将完毕，回忆一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的宠爱，受到同事的好评，得到受援学校的确定，对于我真是莫大的劝慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我钦佩三家子教师忘我的奉献精神，谨慎负责的工作看法，她们才是我真正学习的典范。
在三家子领导的大力支持下，同事的无私关心下，我顺当完成了一年的支教工作，现总结如下：一、降低重心,做教学一线的平凡人我并没有因为支教就有了光环。
自从我踏进三家子校内那一刻起，就没有把自己当成一个流水的兵，而是以高度负责的主子翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，听从领导工作支配;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特别化。
在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与教师们聊闲聊，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，平常与教师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主子公的意识。
但凡涉及到学校利益的事，我总是从三家子小学这个角度去考虑，但凡关系到学校声誉时，我总是以一个三家子老师的身份去争取这样过了一段时间之后，我打心眼里开心，为她们能够承受、理解我而开心，为我能够融入三家子小学这个集体而开心。
二、细心打算并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外，还担当了一项非常重要的任务，那就是指导我们学校青年老师的教学工作。
听了青年老师多节随堂课后，我提出了很多的看法和建议，并悉心指导授课老师，使青年老师的教学水平有了很大的提高。
教师支教个人工作总结(五篇)
教师支教个人工作总结____年____月____日，带着学校领导的谆谆嘱托，满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心，作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。
做为支教老师，让我们深深懂得，不但要搞好自己的教学，还要当好使者，加强城乡教育文化的交流与沟通，为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里，我们始终牢记这一使命，努力创造条件，架设教育交流之桥而积极努力。
在相互交流与沟通的过程中，不仅建立起了深厚的友谊，更做到了相互取长补短，共同发展。
把自己的教育经验带到朱良小学，促进教育友好交流。
一、领导关注，勇挑重担二、钻研业务共同提高加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。
根据所教班级的实际情况，认真备课、上课、认真批改作业。
经常只能利用中午的时间批改作业，以便能及时对学生进行辅导。
此外，我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境，只有真正静下心来学习才深深体悟到，无论做人还是做事，都不能心浮气躁，要摆正心态，踏踏实实，从实际出发；于大处着眼，从小事做起，做事不贪大，做人不计小，才能精益求精地做好各项工作。
经常深入课堂去听课，一方面提高自己的业务水平，一方面向执教者提出合理化建议，从而达到共同学习、共同进步的目的。
三、不负众望全心投入面对学生们那一双双渴望的眼睛，我们真的觉得自己是世界上最幸福的人，所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切，并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作，一定不会辜负大家对我们的期望，全身心的投入到工作中，为教育事业作出自己应有的贡献。
在自己的身后传播下一路希望的火种。
教师支教个人工作总结（二）我是____月____日来到双小的，转眼间，一学期就要结束了，回顾两个多月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，双小人的热情感动了我，与双小老师的交流提升了我。
支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。
一、调整心态，积极面对毕竟是离开自己熟悉工作单位，来到一个自己比较陌生的地方，所以我知道我首先要做的是调整心态，积极面对。
支教个人工作总结标准范文(五篇)
支教个人工作总结标准范文____年____月我有幸成为三支队伍中的一员，在支教期间，我处处严格要求自己，吃苦耐劳，工作一丝不苟，尊重学校领导，团结同事，关爱学生。
通过努力圆满完成了支教任务，并取得了不错的成绩。
回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩实验小学老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们才是我真正学习的榜样。
在实验小学领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、政治思想方面工作中，我认真学习教育方针政策，严格要求自己，服从受援学校领导的安排，遵守学校各项规章制度。
平时我也能主动的与本教研组的老师沟通交流，虚心向他们学习，向他们索取宝贵的经验。
二、教育教学方面。
1.认真备好课，做好课前准备，上好每一堂课。
由于我们学校情况比较特殊，没有可利用教学资源，于是我在课堂上总是营造轻松的学习氛围，调动学生的积极性。
根据一年级学生的心理和年龄特征，从语文学科的特点出发，坚持以学生为本的教育思想设计教学。
2.做好培优扶差工作。
培优辅差是教学工作的重头戏，对于后进生我总是给予更多的照顾，课堂上总是多提问，多巡视，多辅导，多表扬。
课后总是多谈话，多交流，树立信心，激发学习兴趣。
经过努力，学生得到了全面发展。
3.优化教学方法，充分发挥学生主体作用。
课堂教学中我运用启发式，讨论式，点拨式导学式等生动活泼的教学方法。
利用有限的资源，让学生通过眼，手，口，脑等各种活动活动学习乐趣，强调学生积极主动参与到学习活动中。
支教个人工作总结标准范文（二）在____年____月____日，我们平安返回学校之后，终于算圆满的完成了本次支教工作。
在这过往的四个月中，我们紧张过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。
这些从未有过的经历让我进步了、成长了。
学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到的东西。
支教教师工作总结个人总结推荐5篇
支教教师工作总结个人总结推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师个人支教工作总结模板(五篇)
教师个人支教工作总结模板两年的支教生活即将结束，回顾两年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!我敬佩许多优秀老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们-才是我真正学习的榜样。
在学校领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了两年的支教工作，现总结如下：一、遵纪守法,做教学一线的普通人自从我踏进校园那一刻起，就以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持集体办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。
利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从学校这个角度去考虑，凡守系到学校声誉时，我总是认真争取……二、认真做好班主任工作在班主任工作中，我结合本班的班情以及孩子的心理特征，注重以下几个方面的工作：(1)注重孩子的养成教育。
我利用班会课组织学生自主学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，逐步培养学生良好的个性行为习惯。
(2)培养孩子的自觉性。
从纪律、卫生、学习态度、交际用语等方面对学生进行规范化教育，使孩子们明白该做什么，不该做什么。
(3)重视主题班会和社会实践的开展。
(4)努力创建团结的班集体。
组织孩子们学习先进班集体的优秀事例，并选取电影电视中的典型故事情节对孩子们开展专题主题班会。
三、认真听课、备课，精心做好教学工作。
(一)是“听”，按照学校的安排，我认真听了许多优秀教师的公开课，从中学到了许多，积累了丰富的课堂经验。
(二)是“写”，我结合教学大纲以及自己对教学中的见解，有针对性的对学生各个不同层面做出分析，认真撰写好教案。
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支教教师工作总结范文三篇篇一时间流逝，半年的支教生活即将面临结束，回顾这半年来自己的工作和表现，虽然有刚走上讲台时教师的稚嫩，却也在持续努力持续付出与收获中成熟，使我充分感受着支教赋予我的生命精彩。
这个学期的支教生活经历在我的人生生涯中写下不平凡的一页。
支教一学期，不但仅是对我人生经历的一次极大丰富更是一次磨练，它让我懂得了作为教师的真正含义，也让我更加明白了作为一名教师的职责，让我走进了我生命中作为教育者的人生第一页，所以这次支教，我无悔于这次支教，透过一学期的支教，让我在各个方面都有了很大的提升与进步，现就一学期来的支教做一总结：1.思想方面认真学习相关教育的各种事情。
工作中，我用教师的标准严格要求自己，努力学习教学的各种方法，用心向同学们传授知识，尽自己所能，用心教育每一个学生，用行动告诉自己，学生的成绩便是自己的成绩，学生需要的知识便是体现自己价值的机会，要为自己负责更要为学生们尽责。
2.工作方面刚到红旗小学，我初步了解了一下学生状况，接下来的工作就是脚踏实地，为我也为同学们一齐努力。
我为工作的开始定了一个方向，我认为，成人比成材更重要，就应让孩子有一个远大的志向，准确地为人处事方法以及健康的心理。
课堂上，当学生的回答出现错误时，我会送给他一个“微笑”，因为“微笑”只有几秒钟，但对已同学们来说却是下次更加努力的肯定。
每一天空余时间我都在写写教案，看看课本中度过，我要让自己的每一节课都会给同学们带去收获，同时也充分利用支教的时间，同学们做力所能及的事情，让她们的成绩有个好的提升，让他们的起步人生不要有太远的差别，只要能够看到孩子们的进步，我就会感到由衷的欣慰。
3.生活方面在这个学期的时间里，校领导的关心爱护下，在同事朋友的支持下，支教生活使我感受到了家的温馨，我觉得自己在各方面都有了或多或少的提升。
虽然做了一些工作，离自己的要求和期望仍有必须距离，但看到孩子们用心的学习都给了我莫大的鼓励，也给我的工作增添了无穷的动力。
结束语：我的“支教”工作虽然结束了，但一颗牵挂的心还留在那里。
也许我的到来不能立刻改变什么，但是我想至少透过我能给他们带来一缕清新的空气。
透过这个学期与老师们的深入接触，我收获到了真挚的情谊，让我的工作潜力得到了更多的锻炼、提升，收获了很多可贵的经验，发现了这些教师身上的吃苦耐劳、踏实肯干、纯朴真挚……太多我能够学习的优点，这是难得的学习机会。
支教工作时间虽然短暂，但很充实。
我将把这段经历永远地珍藏在心里。
有多少付出，就有多少收获。
“支教”生活给了我一段无极限的体验和感受，给自己人生留下了不可磨灭的一笔，生命因为它而更加丰富和精彩，这将是我今后工作的不竭动力。
篇二一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
有人说：“使人成熟的，并不是岁月，而是经历。
”这个年的支教生活对我来说，无论在思想上、业务上都能够说获益非浅，我的整个身心得到了提升！我敬佩坡塘小学领导的求真务实、以人为本的工作作风，佩服老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，他们——才是我真正学习的榜样。
在双方领导的大力支持和同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、思想方面：做为一名支教老师，首先，在支教期间，本人忠于党，热爱人民，热爱党的教育事业，以“一切为了学生，为了学生的一切”为宗旨，认认真真，兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。
其次，端正自己的服务态度，教书育人，为人师表。
经常利用课余时间多跟同事和学生实行交流，使自己成为同事们的知己，学生们的良师益友。
支教对我们每个支教老师来说，是一次磨练，毕竟它打破了原有的生活规律，要具备吃苦耐劳的精神。
所以，在我加入支教队伍之前，自己已经做好了充分的准备，不管遇到多大困难，必须要坚持下来，尽自己的努力干好自己的本职工作。
我严格要求自己，服从领导的各项安排。
平时，我能主动的与综合科的老师沟通交流，传播新的教育教学理念的同时也虚心向他们学习。
二、在工作方面我并没有因为自己是一位支教教师就有了什么“光环”。
自从我踏进坡塘小学校园那一刻起，就把自己当成一个真正的“坡塘人”，以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排，严格遵守学校的各项规章制度，按时完成领导交给的各项工作任务。
本学年，我担任了一年级一班的班主任，主要教授语文学科，同时还兼任了两个班的美术，两个班的写字课，一个班的品德课。
虽然课务很繁重，但我还是认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。
因为我所带的班级，都是外来民工子弟，基本没有受过学前教育，在家也没有良好的家庭教育氛围，各方面基础都比较薄弱，针对这样的状况，我每节课都制作课件，利用多媒体教学来提升学生的学习兴趣和学习效率。
课堂上我精彩地讲述，循循地诱导，用心地鼓励，深深地吸引着每一个学生。
个性是在《荷叶圆圆》、《称象》、《雪地里的小画家》这几次公开课中，课堂气氛个性活跃，带动了那些不善言语的学生都开始用心回答问题，得到了听课老师们的一致好评。
课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生实行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
两次期末考试，我们班的语文平均分都在90分以上，得到了老师们的肯定。
其次，我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。
我也十分关心学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班夏石训同学家里比较困难，我就经常买些学习用品和吃的东西给他。
我还针对学生课外知识面狭窄这个实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强学生课外知识储备量。
最后，在教研方面，我总是精心准备每一次的教研活动，期盼和老师们共同提升。
我用心参与语文教研组的各种教研活动，和她们一齐探讨新的教学理念和教学方法，促使自己持续研究好的教学方法，还能学到其他老师的优秀之处。
在平时，我还用心研读教育教学理论专著，撰写学习心得；每次课后，都认真总结，写好教学反思；学校的论文、案例比赛，我也用心参与。
透过教育、教学、教研三方面，使自己的综合潜力得到了提升。
三、在生活方面我没有搞什么特殊化，不迟到，不早退，服从学校的统一管理，遵守学校的各项规章制度。
用心参加学校组织的各项活动，在学校的各项比赛中，我们班都取得了不同等次的成绩。
透过自己的努力，得到学校领导和同事们的认可，我打心眼里感到高兴。
一学年的支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的！重温自己的支教生活，即使看起来显得有些平淡，但是它让我受益匪浅，更使我对支教产生了一种依依不舍的感情，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。
能成为一名支教教师，是我无悔的选择，支教生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
篇三一年的支教生活即将结束，回顾一年来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也能够说获益非浅!我敬佩三家子老师忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，她们――才是我真正学习的榜样。
在三家子领导的大力支持下，同事的无私关怀下，我顺利完成了一年的支教工作，现总结如下：一、降低重心，做教学一线的普通人我并没有因为支教就有了“光环”。
自从我踏进三家子校园那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
首先，服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，做到按时到校，不迟到不旷课，有事先请假，坚持群众办公，按时完成领导交给的各项工作任务;其次、与群众打成一片，不搞特殊化。
在学校食堂里就餐，并利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天，叙叙家常，谈论一些生活和工作上的琐事。
生活上从不向学校领导提出过多的要求，平时与老师交谈中，从没有居高临下的优越感，一律按学校的要求去办事;第三，树立主人公的意识。
凡是涉及到学校利益的事，我总是从“三家子小学”这个角度去思考，凡是关系到学校声誉时，我总是以一个“三家子教师”的身份去争取……这样过了一段时间之后，我打心眼里高兴，为她们能够理解、理解我而高兴，为我能够融入三家子小学这个群众而高兴。
二、精心准备并做好示范课和专题报告我在繁重的教学工作之外，还承担了一项十分重要的任务，那就是指导我们学校青年教师的教学工作。
听了青年教师多节随堂课后，我提出了很多的意见和推荐，并悉心指导授课教师，使青年教师的教学水平有了很大的提升。
三、认真听课、评课，精心指导我校教师的教学工作。
(一)是“听”，按照学校的安排，我把所有教师的课，全部认真地听了一遍，摸清了教师们课堂教学的基本状况，找到了教师课堂教学中普遍存有的一些突出问题。
(二)是“讲”，我对教师课堂上暴露出的这些问题，实行了认真分析，归类，并利用间周一次的教研活动时间，有针对性地，有计划地举行辅导讲座。
我先后讲过的专题有“简单语文不简单”“新课程改革的基本思想”和“如何改变传统的课堂教学面貌”等8次讲座，为了让教师们学有所获，每次讲座，我都要翻阅超多的资料，认真撰写讲座稿。
在讲座的基础上还做了多次的示范课，到达了每月一次，起到了较好的示范作用。
(三)是“跟”，学校为我安排了几位青年教师，我深入课堂，随堂听课，实行跟踪指导。
一年来，我随堂听课达60节，评课、指导课达30多节，说课达20多节，几位青年教师的课堂教学水平有了明显提升。
他们的教学理念、教学方法深深感染着周围每一位教师，为教师的教学起到了模范作用，推动了学校新课改的顺利实施。
四、关心学生，奉献爱心，做学生的良师益友。
我在所教学生身上，倾注了全部的爱。
课前，我认真备课，了解每一个学生的各种状况，因材施教。
课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，用心地鼓励，深深的吸引着每一个学生。
课后，我认真批改作业，按“四精四必”处理好学生作业，并对差生实行重点辅导，总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。
工作中，我发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，很快便与学生、家长、校领导和老师建立了和谐的关系。
我还十分注意学生的养成教育，个人卫生教育，帮忙他们养成良好的生活习惯。
我还十分关心学生的生活状况，能够和学生谈心，了解每个学生的生活，嘘寒问暖，帮忙有困难的学生，当我了解到我班陈刚同学家里比较困难，我就经常把家里的旧衣服送给他，并且还动员同事一齐来帮忙生活有困难的学生。
我还针对学生课外知识面狭窄这个实际状况，经常从自己家里带书借给学生看，扩大学生的知识面，增强课外知识储备量。
一年支教工作是短暂的，是忙碌的，也是充实的。
即使看起来显得有些平淡，但是我认为，它将是我的人生道路上浓墨重彩的一笔。