体育课教学常规

体育课程教学常规要求

体育课程教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化,是提高工作效率和教学质量的保障。一、体育教学规范体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。 (一)上课前的规范要求 1.教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》,掌握教学进度。备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，根据要求，提至少前一周备好课，不准无教案上课。 2.教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。 3.教师因故调课时(病、事、出差等)或请假不能上课时应提前到教务处填写好调课登记。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。接受代课的老师须按时到位，履行上课责任，不得私自请人代课。 4.教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装

有碍活动和可能导致身体不安全的物品(如:小刀、钥匙、笔、等硬质物品)。 5.教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。课上教师不能吸烟,不准玩手机。 6.课前要进行活动器具的检查和场地器材的布置,分做好课前准备工作。 (二)上课常规 1. 体育老师必须在第一道上课铃声到场（教室或操场）组织学生排队。第二道铃声时，整队、清点学生人数（体育课时，要求全体学生必须全部到场），进行安全教育，开始上课。下课时，应该提前5分钟集合，清点人数、归还器材、安全教育，铃声响后按时下课。如遇眼保健操，就地做眼保健操。上课不得迟到、早退、无故旷课。严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应及时了解情况,查明原因及时与班主任联系，情节严重者及时上报学校。 2.教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要"师生问好！”下课要"师生再见！" 3.老师要宣布本节课教学任务和具体要求,养成良好的课堂教学常规。 4.教师的教学应严格按照教案内容教学,教师在授课时应自始至终组织好教学,不能离开教学现场。能够给学生做出正确的示范动作,做到精讲多练,集体讲解和个别辅导相结合。

体育课堂常规

体育课堂教学规范一、以教学大纲为依据，结合学校实际，制定切实可行的教学计划和进度。确定教学目的和任务，钻研教材、教法，根据教学进度认真备课，写好教案，做到无教案不上课。二、课堂教学中要做到目的明确、重点突出、条理清楚、容量适中。三、任何人不得随意改课，调课或代课。如有特殊需要须经教导处同意。四、体育课上教师精神状态好，思想作风过硬，举止文明，仪表大方，讲普通话，为学生作表率。五、教学做到精讲多练，示范正确，根据教学对象区别对待，并有适宜的密度和运动量。六、严格考勤制度，体育课上清点人数，所有学生必须都到操场，特殊情况向教师请假，由教师安排适当的练习或见习。七、学期开始集体备课，要先备5节内堂课。遇特殊情况要上好室内课，向学生讲授体育理论常识和健康卫生知识。八、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们指挥队伍和示范保护的技能，发挥其课堂示范骨干和组织作用。九、体育教师上课时须穿运动服装，并要求学生的服装、鞋子、佩带等要合乎卫生和安全的要求。禁止穿凉鞋、脱鞋，

不准有挂件，口袋里禁止放笔、刀子、尺子等尖锐硬物。禁止携带与体育课无关的物品与书籍。十、体育课上，不能随便出运动场，不能随便进入教学区，上厕所要向任课教师请假，回来要及时跟老师报告。十一、课前，教师提前二分钟到操场，由体育委员在指定地点负责整队。按时上下课，不得中途或提前离开教室，不得旷课。每个教师要固定上下课的集合地点和队形，规定学生出入队列按要求，使学生形成习惯。十二、体育教师对课堂安全要负责。课前认真检查场地器材，采取保护措施，防止运动创伤和其他意外伤害事故。安全隐患提前发现，及时制止，并向学生讲明道理。要求学生体育课上带一瓶白开水。十三、禁止体罚、变相体罚学生，禁止讽刺挖苦学生，做到不打不骂，不罚站，不罚跑。

体育课教学常规要求

体育课教学常规要求体育教学常规是体育教师的行为准则，是教学管理工作的基本法则，它有利于促进教学管理工作的规范化，是提高工作效率和教学质量的保障。一、体育教学规范为了提高体育课的教学质量，规范体育教学，就必须加强体育教学的管理。因此，我们修定了体育教学规范。体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。对提高教学质量，促进学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。（一）上课前的规范要求 1 .教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。 2.教师必须按照课本和教学大纲规定内容进行授课，不得随意更改教学内容。天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。若必须更改教学内容或停止上课时，要及时请示教导处，同意后方能变动上课计划。若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。 3.教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。接受代课的老师须有教务员的批准才能上课。 4.不得私自请人代课或代操。 5.教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品剪刀、小刀、（如: 钥匙、笔、等硬质物品）. 6.教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。课上教师不能吸烟，不准接听电话。 7.根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。

体育课常规教育教案

体育课常规教育教案体育课常规教育教案范文（通用5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的体育课常规教育教案范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。体育课常规教育教案1 【活动目标】 1、幼儿主动探索滚球、自抛自接、拍球、传球等玩球的方法和技能。 2、乐意参加体育活动，体验玩球的兴趣。 3、提高幼儿控制能力，锻炼幼儿手眼协调的能力。【活动准备】圈、皮球、体操垫、小椅子、球架、磁带、红黄绿大球若干活动重难点：练习自抛自接球；按颜色进行分类【活动过程】情景：皮球厂生产了许多皮球，现在请小朋友帮助他们把皮球运到超市的球架上去，由于球总是乱滚，所以小朋友要想办法把球行走，放到对面的椅子上，看谁办法最多？一、开始部分导入游戏：教师边演示边对幼儿说：“大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滚一滚，到处跑，踢一踢，就前进。”（引发幼儿玩球的愿望）二、基本部分 1、幼儿探索玩球的方法。幼儿自由玩球鼓励幼儿想出多种玩球的方法，并让幼儿做示范（拍球、滚球、抛接球等）。 2、教师表演花样玩球，吸引幼儿组织幼儿练习玩球的方法。 3、《夺球游戏》：三分之二的幼儿有球，要有球的孩子保护好球，没球的孩子动脑筋把别人的球夺过来。

情景表演：《赶小猪》隔壁王大爷家的养殖场的小猪跑出去了，他打电话给老师让咱小朋友去帮忙，我们要助人为乐，帮王大爷把小猪赶回家。这里有一群小猪（红黄绿若干大球），你喜欢什么颜色就参加哪个队，想各种办法把小猪赶回家。（1）集体赶：分三路纵队进行滚球接力，哪队先完成为胜。（2）个别赶：请幼儿探索多种玩法赶小猪。三、结束部分播放音乐做放松活动。（教师领幼儿做皮球韵律操）多元价值分析： 1、通过玩各种游戏，启发幼儿动脑思考、动手操作，培养了幼儿的想象力。 2、通过游戏培养了幼儿助人为乐的良好品质，有助于幼儿的良好个性发展。 3、整个活动中，幼儿积极参加各种游戏，使幼儿的肌肉不同层次的得到了发展，幼儿也体验到了玩球的乐趣。体育课常规教育教案2 活动目标 1、学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。 2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。重点与难点 1、能根据信号的变化，变速和变换方向爬行。 2、倒退爬时别碰撞周围的同伴。活动准备和环境创设 1、小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、独木桥若干座。 2、小猫、小鸭、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、磁带若干。活动过程一、扮演角色，活动身体。

体育教学课堂常规

体育课堂教学常规体育教师（一）、课前常规： 1.教师首先要明确体育教学的目的任务，钻研体育教学内容和各项教材；使学生掌握体育知识、技能和技术，掌握科学锻炼身体的方法与能力，养成锻炼习惯，培养高尚的道德品质，达到增强体质的目的。 2.教师应根据教学大纲认真备课、写好教案与讲稿方能上课。 3.教师不能随意调课和随意改变教学计划内容，如遇特殊情况需调者必须预先取得教务处同意。因故确需变动计划内容者，必须经体艺部负责人同意。 4.教师在课前二十分钟和管理员一起准备布置好本课教学内容中所需要的器材和场地设备，进一步熟悉教材内容，等候学生按时上课。 5.教师因病、因故不能上课者，必须事先请假，经教务处批准并交出点名册和教案，由主任负责安排代课教师，各教师应接受分配的代课任务。（二）、课中常规： 1.教师上课必须着运动服装，做到服装整洁，精神振奋，不提前下课和拖堂，如遇特殊情况应向有关领导说明情况。 2.课中教师应充分发挥主导作用，做到既教书又育人，严格考勤制度，对迟到或缺勤的学生要及时了解情况、查明原因、及时处理，充分调动学生的学习积极性，如遇教师无故旷课按教学事故论处。 3.课中要保证学生的实际练习时间，必须坚持精讲多练、因材施教，示范动作正确到位，注意区别对待，富于启发性来保证学生一定的运动密度与强度，使体育课活而不乱、严而不死。 4.教师要重视课堂的思想品德教育工作，加强组织纪律性，培养学生团队精神，爱护公物。 5.对学生进行安全教育，禁止学生穿大衣、皮鞋、拖鞋等上课；根据项目特点和气候条件，充分做好准备活动，严格检查安全与否，讲解示范帮助保护方法，一旦出现事故应及时处理，确保体育教学中的安全。 6.课的结束部分应做好整理放松运动，小结本课教与学的情况，布置下节课内容和课外作业。（三）、课后常规： 1.检查和归还体育器材，如器材损坏、遗失应向保管员说明情况办理有关手续，并酌情赔偿。 2.写好课后小结，提出下次课改进意见。 3.课堂中如发生伤害事故，应及时向负责人汇报，并写出书面报告。（四）、其他要求： 1.任课教师要对学生全面负责，包括思想教育和技术辅导，将学生体质健康情况、运动成绩、达标情况等都列入大学生体育合格标准档案。

体育课教学常规要求

体育课教学常规要求本法则，它有利于促动教学管理工作的规范化，是提升工作效率和教学质量的保障。一、体育教学规范为了提升体育课的教学质量，规范体育教学，就必须增强体育教学的管理。所以，我们修定了体育教学规范。体育教学常规，是保障体育教学秩序正常的措施。对提升教学质量，促动学生更好地掌握体育理论知识、技术、技能和发展身体，防止伤害事故的发生有着重要的作用。（一）上课前的规范要求 1.教师要熟悉《教学大纲》、《教学计划》，掌握教学进度。备课中要认真分析和处理教材内容，要结合学生实际情况，写好教案。 2.教师必须按照课本和教学大纲规定内容实行授课，不得随意更改教学内容。天气变化时，只要能按原计划上课，就应该坚持上课。若必须更改教学内容或停止上课时，要即时请示教导处，同意后方能变动上课计划。若遇到不能控制的社会性事件或自然现象（如室外课中途突然下大雨等），可监督学生上自习。 3.教师因故调课时（病、事、出差等）或请假不能上课时教导处安排代课。未经批准或手续不全者擅自离开教学岗位，按旷工处理。接受代课的老师须有教务员的调课单才能上课。 4.不得私自请人代课或代操。 5.教师上课前要着装整洁，精神饱满，仪表端正。教师和学生上体

育课要穿运动服、运动鞋。不准穿西服、牛仔裤、大衣、不准穿皮鞋、高跟鞋、塑料鞋等有碍于运动的服装。衣袋里不装有碍活动和可能导致身体不安全的物品（如：剪刀、小刀、钥匙、笔、等硬质物品）。 6.教师课前不能饮酒，更不得满身酒气上课。课上教师不能吸烟，不准接听电话。 7.根据要求，提前一周备好课，不准无教案上课。 8、课前要实行活动器具的检查和场地器材的布置，充分做好课前准备工作。 9、老师提前5分钟在校园内组织学生排队，带领学生到操场上课。下课组织学生排队离开操场并一直送学生进入校园后方算正式下课。 10、初一、初二必须按照教材和教学大纲实行备课、上课，教会学生完整的体育知识。（二）上课常规 1、教师在授课中要仪表端正，语言文明，严肃认真，体育委员整好队伍，上课要“师生问好！”下课要“师生再见！” 2、准时上、下课，做到上课铃响，师生到位，下课铃响，即时下课。上课不得迟到、早退、无故旷课。严格学生考勤，对迟到、早退、旷课和缺课的学生应即时了解情况，查明原因即时与班主任联系，情节严重者即时上报政教处。 3、老师要宣布本节课教学任务和具体要求，养成良好的课堂教学常规。 4、教师的教学应严格按照教案内容教学，教师在授课时应自始至

体育课堂常规纪律要求体育课堂常规

体育课堂常规纪律要求体育课堂常规篇一 1、上课一切行动听指挥。口令指挥一切，有令就行，有禁就止。 2、学生上体育实践课必须穿着运动服、运动鞋，着装整洁。 3、学生应自觉遵守课堂纪律，爱护场地器材，主动配合教师完成教学任务。 4、学生应提前赶到体育课教学场地，由体育委员（或班长）在指定地点准时集合、整队，向任课教师出勤情况。 5、课前认真做好准备活动，课后做好整理活动。 6、注意安全，如：上铅球课。未经老师允许不能随意动用器材，防止意外事故发生。 7、非特殊要求，学生严禁携带私人运动器械进入体育课堂。 8、严禁携带与教学无关物品上课。 9、学生应严格遵守考勤制度，病、事假必须按学校有关规定履行请假手续。 10、下课后体育委员及值日组主动帮助收还器材。篇二 1、按照党的教育方针，自觉锻炼身体，为培养自己成为德智体全面发展的人才而努力。

2、课前检查衣着。学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课并作旷课处理。冬季不准戴帽子、围巾、手套。 3、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。小组长、体育委员整队，检查人数，向教师。 4、学习态度端正，练习勇敢、顽强，严格按教师的要求去做，不得随意超越难度、高度。 5、练习中无旁观或达不到教师布置的练习时间、数量，课后应补足，教师对此现象加强教育，多次发生，考核评分降一级。 6、因病、公缺课，必须得到体育教师的同意，否则作旷课处理。旷课三分之一作考试不及格。 7、女同学例假请假，由卫生室证明或告知体育教师，服从体育教师的安排。 8、课中不得随意离开练习场地，否则作缺课记载。 9、课中无故损坏体育器材，按价赔款，并作适当处理。 10、下课后协助体育教师整理好体育器材。篇三 1、课前检查衣着。学生必须穿着运动鞋，不带与体育课无关的物品进入场地，以免发生事故。凡穿着皮鞋、凉鞋、裙子、大衣一律不准上课以旷课处理。 2、听到上课预备铃声，立即按指定地点、方位站好，稍息待命。班长或体育委员整队，检查人数，向教师汇报。

体育课堂教学常规要求范本

体育课堂教学常规要求范本体育课堂教学常规要求 1、体育教师要认真学习新《课程标准》，钻研教材，深入调查，了解学生实际，根据《课程标准》要求、教材以及学生情况、气候、场地、器材条件等制定教学进度计划，编写教案，按时完成教学任务。 2、体育教师要提前到岗，认真检查和安排场地器材设备;上课注意教师仪表，必须穿运动服、运动鞋;课间不得擅自离岗，集中精力完成课的任务;对突发的伤害事故，必须及时救助，妥善处理。 3、课前体育委员应同教师取得联系，了解上课地点和内容，并协助教师准备好上课场地和器材，打了预备铃，组织同学在教室门口排队带至指定地点上课。 4、上课学生必须穿运动鞋(球鞋地)，不许穿皮鞋、塑料凉鞋、面棉鞋等。服装要轻便，不许带小刀、剪子等一类的硬物，冬季也不许围围巾、戴帽子、穿大衣上体育课，练习时不带手套。 5、体育委员整队要严格要求，做到快、静、齐。在切实检查人数后，发立正口令，向老师报告。(报告词为：报告!本班应到*人，实到*人，缺席*人，报告完毕!)报告后发稍息口令。跑步归队。在教师宣布课堂教学目标和要求时，全体学生必须立正注意听讲。下课时老师必须说立正、同学们再见;同学们说老师再见。 6、学生因病不能上课时须写好请假条向任课教师请假。在确保安全的前提下，一般情况需随班见习，特殊情况可回班休息。因事迟到，或早退须向教师报告经允许后，方可进队或离队。(排尾) 7、正确使用和爱护体育场地、器材，注意不损坏运动器材。加强安全卫生教育，各项练习除认真做好准备活动和检查场地器材外，要按照教师的组织教法的规定，进行有秩序练习，散点练习时体育教师要指定练习范围并巡视指导。 8、体育课要重视学生身体健康，合理安排身体素质练习内容，并将《学生体质健康标准》作为评价学生身体素质考核主要标准之一。 9、体育教师对学生学习评价应根据《课程标准》五项教学目标要求制定考核标准，不得擅自改变评价标准。 10、主动搜集学生对体育课教学的意见，注重教学案例的记录与整理，认真写好教学小结与教后反思。感谢您的阅读！

体育教学课堂常规

体育教学课堂常规一、教师体育课堂常规 1、任课教师应严格执行学校制定的教学计划，认真钻研教材教法，写好教案，无教案者不准上课。 2、任课教师应根据教学内容，提前十分钟填写好体育器材出借单，由体育委员借出。如有丢失，教师必须亲自将器材归还，所丢失的器材，由班级赔偿。 3、任课教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的教学措施，防止运动伤害事故。体育教学要采用行之有效的教学手段和方法。正确示范、精讲多练，突出动作的重点、难点和掌握技术的方法。每堂课要有适宜的运动负荷，达到学生准备活动冒汗、学会运动方法、养成乐学与锻炼的习惯。 4、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体适当安排活动，见习或病假休息。 5、加强对体育委员和小组长的培训，教会他们掌握整队集合和有关队例条例，示范动作和保护方法，以发挥体育骨干的作用。 6、教师要认真做好课后小结，对学生测试的相关数据，要认真的积累和统计分析，倾听学生锻炼后的自我感觉和对教学的意见，以便及时反馈，改进施教方法，总结教学经验和教训，不断地提高教学质量。 7、教师要加强对学生的思想品德教育和安全教育，启发他们自觉上好体育课，并按照学生的心理特点，坚持正面教育，做到动之以情，晓之以理。爱护关心学生，严禁体罚和变相体罚学生。 8、教师应以身作则，讲究精神文明，带头执行"课堂常规"，上课时必须着装运动服和运动鞋按时上下课，不得擅自停课和调课。 9、健全良好的教学和工作秩序，教师请假，按照学校有关考勤文件执行。严格请假制度，教师必须提前一天写请假与代课手续，并交出学生名册和教案，由体育教研组安排教师代课；对偶发情况，事后要提交证明进行补假，体育教研组根据实际情况酌情处理。二、学生体育课堂常规 1、学生必须穿运动服或轻便服装和胶鞋上课，不准携带有碍活动和影响安全的物品。 2、上课时，应立即到指定地点集合，由体育委员整好队，全体立正向老师行注目礼，体育委员向教师报告人数，师生相互问好。 3、不迟到早退，不旷课。伤病学生或女生例假，需提前向教师请假，并按老师的要求参加适当

体育课教学常规

体育课堂教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂教学，加强学生进行思想品德教育，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。一、教师方面： 1、认真备课，精心写好教案。 2、认真学习和贯彻课标，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点，明确本课的教学任务、教学原则、教学方法，组织措施等。 3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师按时上课。 4、在教学中加强对学生能力的培养，努力完成体育与健康教学任务。 5、教学原则、教学方法的运用，从增强学生体质出发，根据学生心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。 6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然，课前换好服装，在上课现场等候上课。 7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，定期进行分析和归纳，改进教学方法，努力提高教学质量。 8、充分发挥体育委员，小组长及体育骨干分子的作用，并且做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。 9、教学中有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生。 10、积极做好中考体育测试项目的训练和准备工作。二、学生方面： 1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。 2、上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课，不带钢笔，小刀等，

提前按教师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。 3、不得无故缺课，不迟到、不早退。服从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。 4、在课堂上严格执行教师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，要严格执行教师规定的各项保护措施。 5、要爱护体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按教师的要求如数送还各种器材。