做四有教师师德演讲稿5篇
四有教师演讲稿五篇
四有教师演讲稿五篇四有教师都是哪“四有”呢：要有理想信念;要有道德情操;要有扎实学识;要有仁爱之心。
这是对老师的新标准，新要求。
做一个好老师，可不是什么容易事，让我们为全天下的四有教师喝彩!下面是小编为大家整理的四有教师演讲稿。
四有教师演讲稿篇一回首从教的二十一载光阴，青春消逝在三尺讲台上，皱纹堆积在飘飞的粉屑里，收获的，除了平凡，还是平凡。
平凡的是相貌。
没有玉树临风的伟岸身姿，没有俊朗怡人的明眸皓齿，虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿，但先天的短缺，让我注定一生与默默无闻结缘。
平凡的是职业。
为人师者乃九等公民，校园亦非神坛仙土，当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时，我望着西垂的落日，在心里许下一个平凡的愿望。
既然我们无法走出平凡，那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由;既然我们无法逃离现实，何不把平凡当成一种事业，让它洗去职业的尘埃，在未来的某一天熠熠闪光呢?于是，我在平凡的工作中，寻找平凡，体味平凡，也努力的践行着平凡，才发现——平凡是躬行。
躬行者，以身作则也。
要求孩子们若干时间到校，他总是提前一步，在教室门口站成一道平凡的风景;要求孩子们字迹工整，他总是让板书条理分明，让评语笔画端庄;要求孩子们作业认真，他总是逐题批阅，用心批注;要求孩子们讲究卫生，他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹;要求孩子们考试诚信，他会在上公开课时，用未知的悬念体现师生的默契。
春风化雨于无声，身体力行显风范，可细细一想，他做的这些，他的同仁们或许比他做得更周全，因此他平凡。
平凡是宽容。
宽容学生在走廊上的一次无意冲撞，青春嘛，演绎的是不规则的轨迹;宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳，青春嘛，徜徉的是不安分的思想;宽容学生一点就破的理由，青春嘛，构筑的是爱面子的工程;宽容学生经不起推敲的借口，青春嘛，像风像雨又像雾一样的纠缠。
宽容，让宰相肚里能撑船，让将军额头能跑马，细细想想，我离此境界相距远矣，因此我平凡。
平凡是尊重。
争做四有好教师演讲稿5篇
争做四有好教师演讲稿5篇争做四有好教师演讲稿5篇【篇一】尊敬的各位领导、专家：上午好！今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。
在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。
工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。
因为，我只是一名普普通通的教师。
直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。
信的内容大致是这样的：老师，您还记得吗有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。
第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：“……我真心爱上了这只调皮的小猴。
在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来，我一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴……”当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。
这件事过去三年了，您已经忘了吗但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。
终于，我的一篇习作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。
希望您能为我感到骄傲！我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道：在我心灵的草坪上长着一朵小花当它绽开第一片花瓣时想到了第一滴露水或许有一天那里会长出一棵参天的树是那滴露珠使它伸出了第一丝根须看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。
是啊，这不正是教育最美好的样子吗“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。
做四有教师演讲稿5篇
做四有教师演讲稿5篇演讲稿能很好的整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度;并且引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容;通过对语言的推究提高语言的表现力，增强语言的感染力。
下面是小编为大家整理的做四有教师演讲稿，希望能够帮助到大家!做四有教师演讲稿1大家好!今天我演讲的题目是《让青春在无私奉献中闪光》。
________年8月，我参加了国家特岗计划，带着金色的梦幻，怀着青春的豪情，我从校园来到了威宁县，应聘到草海镇新河小学初中部担任语文老师。
当我怀揣着美好的梦想走进教室时，当我面对一张张纯真的笑脸时，当我目视那一双双渴求知识的双眼时，当我走上神圣的讲台时，想到了自己肩上的担子很重。
要做新时期人民满意的“四有”好老师，就必须在这三尺讲台中，注满我的情，倾尽我的心，让青春在无私奉献中闪光。
教育家李镇西说：爱是做一个好老师的基本条件。
“亲其师，才“信其道”。
六年的教育生涯，磨砺出一颗丹心—爱心。
爱让我走进了孩子的心田，爱也让我身边的孩子获得快乐、幸福。
同时，爱也是一种无私奉献。
我曾经教过这样的女孩。
她叫李荣兰，性格内向，很听话，学习也努力，但成绩总是上不去，每次测验都只考20多分，每次拿到试卷就拼命往桌里塞，害怕别人看到。
一次，我一改不念分数的习惯，就逐一念学生的考试分数，当念到“李荣兰28分”时，台下发出了抽泣的声音。
一看，是李荣兰在哭。
下课后，我主动找到李荣兰，对她说：“你不用委屈，你努力了!老师不怪你!但是你的学习方法得改一改!不能死学，要灵活地学!”然后教了她很多学习方法。
谈话过后第二天，李荣兰突然写信给我说：“老师，我不想读书了。
我要和同班同学王菊花一起出去打工。
因为我成绩太差了，很丢脸!爸妈骂我憨，不让我再读下去了，我很伤心。
”接到信后，我立刻找到她了解情况。
那一天，我与两位学生谈了两个多小时，终于让她俩打消了辍学打工的念头。
一天，李荣兰对我说：“老师，我好想能有一本作文书。
”听后，我趁到县城办事的机会给李荣兰买来了作文书，还给她买了一本教材全解。
做四有好老师演讲稿5篇
做四有好老师演讲稿5篇做四有好老师演讲稿篇1在教育的道路上，我们是一群追逐者；在成长的路上，我们是一群学习者。
时代赋予了我们新的责任和使命。
作为教师，要对自己提出更高的要求，努力成为一个有思想、有创造力、有执行力、有影响力的人。
第一，做一个有思想的老师。
人与人的区别在于思想的不同，而思想主要来源于思维。
一个人是否喜欢思考，思考是否正常，取决于他的思维习惯、问题意识和模式眼光。
教师的思维能力主要体现在处理问题的方式上。
首先，他们愿意花一定的时间专注于这个问题，并考虑选择最佳的方法来实现他们的目标。
其次，我们总是专注于某一学科的研究，不断前进，努力寻找创新点。
还有就是要把自己的思维融入到正常的教学活动中，为每一次演讲做准备，为每一节课做设计，为每一次阅读做安排，对每一次练习进行反思。
第二，做一个有创造力的老师。
创造力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力，是成功完成某些创造性活动所必备的心理素质。
不同的思维可以创造。
作为一个有创造力的老师，他所做的事情都是经过深思熟虑的，他使用的方法也是最简单有效的。
不仅如此，他还善于整合资源。
他能意识到智力、想象力和知识都是我们重要的资源。
但是，资源所能达到的是有限的，只有“实效”才能将这些资源转化为成果。
我们的日常工作往往缺乏创造力。
一个教案讲了五年，教材变了，教案还在用。
一个讲座改了好几次，听众变了，还在讲。
内容还停留在原来的时代。
经验永远是创作的羁绊，我们却舍不得丢掉。
我们的工作质量需要通过创造来提高，我们的生活条件需要通过创造来点亮。
没有创造就没有区别，没有创造就没有卓越的表现。
第三，做行政老师。
除非完成，否则任何事情都不会有结果。
如果你只停留在计划和思考的层面，你永远不会取得突破。
执行力是推进事情的关键，是从质变到量变的飞跃。
管理学家德鲁克曾说：“我们应该把行动纳入决策，否则就是纸上谈兵。
”执行力是一种行动感，是对积极发展的回应。
如果有足够的时间，我们通常会拖延，而不是先把事情做好，然后优化质量。
争做四有教师演讲稿5篇
争做四有教师演讲稿5篇争做四有教师演讲稿5篇演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。
随着社会不断地进步，在很多情况下我们需要用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的争做四有教师演讲稿5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
争做四有教师演讲稿篇1师者为师亦为范，学高为师，德高为范。
求学途中的我，遇到的好老师令我铭记在心，他们优美的语言吸引着我、广博的知识感染着我、宽容的爱心教育着我，丰富的教学经验栽培着我。
然而，在我心灵最深处，提起儿时的老师，第一个蹦出来的却不是他们。
而是一位可亲可爱可敬，却喜欢以成绩取人的老师。
一次，我和这位老师心目中最优秀的学生——班长，谈笑风生地从他的面前走过，此时一张纸屑从我们中间飘落，这一幕恰好被老师看见了。
只听他厉声吼道：”仲纪生，来！”我吓得打了一个寒战，浑身冰凉，暗想：难道，又是我做错了什么，惹老师大发雷霆。
我胆战心惊地走向老师，”谁允许你乱扔废纸的？”怒斥在我耳边回响。
”我……”“还想说什么？给我记住了，要想班长好好学习…… “我低着头聆听老师的训斥，心里却一百个，一万个不服气，明明是班长不小心掉下的纸片，他却不调查、不了解清楚，就把我劈头盖脸地乱批评一通。
难道成绩优秀的学生，就不会偶尔犯小错误吗？成绩不好的学生，就没有优点么？老师的言语表情一直记忆犹新，深深地印在脑海里。
那时，我在心底暗暗发誓，长大以后我要做一名教师，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。
经过我的努力，终于考上了师范，三年后，如愿以偿的成为太阳底下最光辉的事业中的一员。
踏上三尺讲台的一夜，辗转难眠，是激动、是兴奋，我终于成为学生心中的神圣；是决定、是信守，那天的誓言历历在目，做一名公平、公正，特别是不歧视学困生的好老师。
我要”一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
”不知不觉中我从事教育工作已经十三个年头了，从教以来我一直担任班队工作。
去年，走在大街上，突然有人叫我，”仲老师好！”我大脑急速的放电影，他是谁？只见他笑了笑说：”我是闵XX,现在南师大读本科”“变化真快，我都快认不出来了。
做四有好老师演讲稿
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在充满活力，日益开放的今天，演讲稿对我们的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编精心整理的做四有好老师演讲稿，希望能够帮助到大家。
做四有好老师演讲稿篇1尊敬的领导，老师们：大家好！所谓“四有”教师就是：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。
这“四有”的要求都是具体的，是体现在教师日常的具体工作中的。
“师者，所以传道授业解惑也。
”自古以来，教师的职业价值就不单单体现在传授知识，而更多地体现在对学生价值观的引领，对学生长远发展的关切。
一、有理想信念。
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。
”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。
”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。
二、有道德情操教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
三、有扎实学识教师要做具有挑战性的任务，对自己的工作效果永不满足，潜心钻研，教师要不断发现问题，寻求解决问题的方法，积极地投身到教育教学工作中，努力做到善于思考，勤于实践，加强合作交流，注意反思，全面推进素质教育。
争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】
争做“四有”好老师演讲稿【通用10篇】争做“四有”好老师演讲稿篇1各位领导、各位老师：大家下午好！今天我演讲的题目是《争做“四有”好教师》。
我常在心中自问，“什么样的教师称得上好教师”。
要谈论什么是“好教师”，首先要明白“教师”该做什么。
韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。
”可见，教师必须教人道理，解人疑惑。
《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，家陶行知说，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人”，乃知，教师不光要授人以知识，还必须教人以做人。
总而言之，教师就该既身怀传承文明的使命，传授学生知识与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。
而现在时代又赋予老师新的使命。
在现在的小学英语教学中，我一直致力于构建我理想的课堂。
可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全陌生，他们羞于读英语，更别说用英语交流。
即使面对这样一个现状，我仍然坚定一个信念：只要耐心去教，他们总会读会说的。
所以每次上课时，我总会用各种方式鼓励学生讲英语。
经过这段时间的努力，让我最满意的是三年级的学生，他们上课表现活跃，积极，勇敢，能够背诵一些对话和进行简单的英语交流。
我相信，只要我一直坚定这个信念，英语是一定难不倒孩子们的！所以，我可以说，我是有理想信念的老师。
我是有理想信念的老师！教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。
好老师应该是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教育孩子。
我们作为老师必须有一颗爱孩子的心。
记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。
我走过去，摸了摸她的额头，和蔼地说：“能坚持吗？如果不能，老师就带你去校外看医生。
”她坚定地点了点头。
在这之后的一次里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。
我发现老师一次鼓励的微笑，一声关切的问候，一次温暖的抚摸对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简单的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。
争做四有好老师演讲稿优秀5篇
争做四有好老师演讲稿优秀5篇争做四有教师演讲稿篇一泪水伴着欢笑，辛劳伴着喜悦，蓦然回首间，在三尺天地上已忙碌了近十几个年头，回眸十几年的风风雨雨，磕磕绊绊，这一刻，内心的思绪、感慨万千：我欣慰，因为我的每一步都走得踏实稳健；我喜悦，因为我没有在浮华的改革浪潮下虚度年华；我无悔，为我当初懵懂的选择；我无愧，我所从事的这份职业！十几年前，带着父辈走出大山，跳出农门的心愿，我选择了——教师，这一太阳底下最光辉的职业！踏上三尺讲台的我，怀着对未来的憧憬，用虔诚的心，颤抖的双手在漆黑的土制黑板上写下第一个字，也从此开始描绘我人生斑斓的色彩丰富的图案。
那时的我，对一切充满了好奇，孩子们在我眼里，成了我的兄弟姐妹和快乐的伙伴，我和他（她）们一起学习，共同进步，共同成长！我感受到了成长的快乐，进步的喜悦！渐渐地，我越发感到了竞争的激烈，于是，我不断地学习，不断探索，给自己的知识领域充电，不断寻求新的教学方法，先进的理念，不断向同仁们请教，学习他们的宝贵经验。
后来，我感到了一丝恐慌，因为在激烈的竞争，课改的不断推进中，我意识到自己所面临的挑战，如若不提升自己的整体素质，提高自己的业务能力，随时都将在竞争的浪潮中淘汰出局，我不敢怠慢，抓住一切学习的机会，拼命给自己充电，ppt、多媒体，在无数次的摸索中，一遍遍尝试，一遍遍实践，在无数次的失败后，我品尝到了成功的喜悦！这时候，我发现，孩子们在我眼里，已不只是伙伴，他们很多时候更像我的孩子，我开始变得爱唠叨，生怕遗漏了哪一个需要注意的环节，我也开始变得细腻，关注者孩子们的方方面面，每天，我的心情会随着孩子们的表现或喜悦、或悲伤、或兴奋、或低落，每一刻都会随着孩子们起起伏伏，喜怒哀乐！每每这一刻，我会更加努力，想要散发自己的每一分光和热！每每这一刻，我更加发奋，倾尽所能，力争做一个好老师！一个孩子们心中的典范！当老师，尤其是一个乡村教师，是我无愧的选择！做一个好老师，是我今生无悔的追求！争做四有教师演讲稿篇二今年9月10日是第32个教师节，主题是：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。
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做四有教师师德演讲稿5篇一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
恩师，经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大! 一起来看看做四有教师师德演讲稿5篇，欢迎查阅!做四有教师师德演讲稿1尊敬的各位评委、老师们：下午好!我演讲的题目是：真爱铸师魂，青春献杏坛——争做“四有”好教师。
有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。
今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。
她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。
但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。
她的班级共72名学生，其中有8名留级生。
可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。
然而，热情代替不了无情的现实。
上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道：“我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!”面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。
带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。
学校领导在总结会上不点名批评道：“作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。
有关老师应该好好自我检讨!”面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。
回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。
同寝室的同事安慰说：“在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊……”她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。
凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。
孩子们表现好的时候，会奖励他们看喜爱的动画片。
日复一日，老师与学生之间的距离拉近了，感情也浓厚了。
看!她嗓子哑了，孩子会送来自己爱喝的牛奶;瞧!教师节到了，竟然有学生早早地站在学校门口守候，只为了送去精心准备的贺卡。
还有一次，她外出学习回来，一位小女孩跑过来，抱着老师的腰，仰着小脑袋喃喃地说：“老师，你怎么才回来，你去哪里了?我们好想你啊!”随着师生感情的日益融洽，他们班的成绩也逐渐上升。
经过这位老师一年的不懈努力，班级的成绩不仅不再是倒数，而且名列前茅了。
讲到这儿，估计大家也猜出七八分了，其实这位新教师就是我，我就是这位初来乍到就到处磕磕碰碰的新教师!“天很蓝，阴云总要散;梦很浅，万物皆自然。
”走过了最初一段时间的灰暗之后，现在的每一天，我的心情又变得如刚踏上工作岗位时的开朗。
与此同时，对我的这份职业，也多了更深层次的思考：我不是太阳，但要让我班里的每一个孩子心中温暖;我不是月亮，但我要让孩子们心中闪耀着美德的星光!大爱无声，大象无形，真想大声对每一个学生喊：我拿什么奉献给你啊，我的孩子们?我只有一腔热血，只有滚烫的青春。
做四有教师师德演讲稿2尊敬的各位评委、老师们：下午好!有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽;有一种崇高的精神叫红烛——蜡炬成灰泪始干;有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是静静地奉献着自己。
最美的花，不一定要有华丽炫彩的外表，不一定要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力;最美的花，总是开在最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。
武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。
如果没有执着的理想信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生今天的成就!我校教师谭喜龙老师，家中有罹患重病的两个女儿，生活困难重重，然而他并没有放弃，勇挑重任，撑起了整个家，从教16年来，在学生面前永远是阳光快乐、认真负责，他同时担任初高中两个年级两门课程，整天奔波于各个课堂的谭老师，潜心钻研，认真教学。
他所带领的学生先后两次在全国青少年机器人竞赛中斩获奖项。
他虽然不高，但他是妻子眼中最伟岸的丈夫，他虽然相貌平平，但他是学生眼中最美的老师。
只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。
我们身边奋斗在教育一线的无数个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的岗位上坚守着自己的承诺。
他们以校为家，爱生如子。
一天天，一月月，一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。
他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光;他们不是歌唱家，却让知识唱出迷人的歌曲;他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。
或许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、信念和慈爱会永远保留在每个学生的心中。
教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。
身正为师，学高为范。
教师用执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，用博大而无私的仁爱默默滋润。
捧着一颗心来，不带半根草去。
这朵最美丽的花，开在最安静的地方。
做四有教师师德演讲稿3“学高为师，身正为范”是我们以前师范学校的校训，这八个字也一直深刻在我的脑海之中，作为一名教师，就要为人师表，起到表率作用。
一个国家的繁荣、民族的振兴需要的是积极向上、团结奋进、有先进的科学知识、有强烈爱国心和奉献精神的青年人。
培养青年一代需要社会、家庭和学校团体的力量，而学校教育在其中起着不可小觑的作用。
所以作为当代人民教师队伍中的一员，我感到了自己莫大的压力和无限的动力。
通过学习，我越来越感觉到一名教师的职业责任感。
这就需要我不断地学习，不断地反思并及时更正自己的不足。
我始终坚信亲其师、信其道，蹲下身子与学生交朋友，让学生感觉到亲切;谦虚、平和、大度，时刻保持谦虚的心态接纳身边每一个人，不断地向身边的同事学习;不追名逐利、不计个人得失志存高远不断的进修，时刻让自己拥有先进的教育理念和教育教学方法，为祖国培养时代新人献真心;不断提高政治素养和师德修养，不断强化爱与责任的核心，做到以下四点：1、做一名充满信任与爱的教师。
作为一名教师，强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心，敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感，是从事教育工作不可或缺的。
一名敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望，用爱浇灌智慧，才能真正的成为学生的良师益友，学生健康成长的引路人。
2、做一名勤奋学习的教师。
俗话说得好“活到老，学到老。
在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出心水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，教给学生丰富有用的知识。
所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。
抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
3、做一名拥有创新的教师。
在当前的国际环境和课程改革下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。
只有别具炉锤，打造有自己的特色“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出适合国情全方面发展的人才。
4、做一名清贫高尚的教师。
一名受学生和人们爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人。
加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的教师。
作为一名教师，我要从思想上严格要提高求自己，行动上提高自己的工作责任心。
做四有教师师德演讲稿4“小时候，我以为你很有力，你总是将我们高高举起……长大后，我就成了你，成了你……”带着对“教师”的无限崇敬，带着儿时的梦想，我成了一名“孩子王”，一晃十多年过去了。
这些年来，我的梦想开放鲜花朵朵，收获着醉人芬芳。
幸福是山茶花的绚烂夺目。
曾经有一位大家把孩子的笑脸比作绚烂的山茶花，现在，我正每天面对着这最绚烂最热闹的花。
当我领着他们在知识的海洋里遨游时，当我们一起在操场上做游戏时，当我们为见解的不同而辩论时，那是怎样夺目的美呀!这红艳艳的花儿充满鲜活的生命力，闪耀着求知、上进的光芒，置身这样的花海，难道不是一件最幸福的事吗?幼小的孩子是那样的质朴纯洁，他们用简单可爱的方式回报爱他们的老师。
有时候，我在教室里写小黑板，一个孩子会跑过来帮你掸去衣服上的粉笔灰，有时候课务太多，站久了腰酸，就会有几个小可爱跑过来说：“老师，我们帮你捶捶背吧。
”教师节、妇女节到了，农村的孩子没有太多的零花钱买礼物，但他们用自己灵巧的双手折纸鹤、折爱心，选一张最干净的纸画上自己最满意的图画，把这些恭恭敬敬地送到老师手里，这难道不是最珍贵的礼物吗?此时的心情是最幸福最美的。
幸福是梅花傲雪绽放。
教师的职业不是轻松的，它是一件长期繁琐的工作，教师更承载着太多的民族使命，教师的工作对象更具有特殊性，这一切使教师的工作显得艰难，而更有意义。
无数个默默工作的夜晚，一次次引导启发，换来的是孩子点点滴滴的进步，此时的感觉恰如雪后寒梅怒放，那清雅的芬芳足以消除所有的疲倦。
最难忘记一名叫邵__的学生，上一、二年级时成绩一直很差，语数考试总是在50几分徘徊，老师、家长很为他的学习烦恼。
三年级分班到了我带的班里，通过前两周的观察，我发现他学习很能吃苦，老师布置的作业总是写得认认真真，也很听话。
到底是什么原因使他的学习一直没有进步呢?我开始对他特别留心，发现他学习新知识时尽管很认真，但记得慢，好容易记得一些，很快又忘了，他自己也很着急。
该怎样帮他呢?我利用课余时间帮他把前面的知识梳理一遍，找出薄弱点，对于易错的字教他用看字形编儿歌、熟字换偏旁等方法来记;背课文时指导他先读准读熟，再分段背，一边背一边在头脑里过电影。