小学一年级语文上册第二、三单元练习题(汉语拼音)-附答案

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人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】

小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测三、按顺序填写声母。

(10分)六、听老师打乱顺序,读下面的音节词,在音节前面标上序号。

(4分)()dǎɡǔ( )hú xū ( )tǔ pō()jī qì( )dà mǐ ( )mù mǎ()ná lí( )bá hé ( )dà hé()bà bɑ( )dì di ( )mā mɑ七、先仔细看看图,再补充完整音节。

(5分)十、下面的汉字,你还认识吗?用线把字和图连qǐ lɑi起来。

(16分)十一、先看图,再练习说话。

(18分)lízidìdimā mɑbà bɑyù mǐ pí qiú小学语文第一册汉语拼音一、二单元基础练习与检测一、按顺序写下来学过的韵母。

(5分)七、看图,选择音节填写在四线格里。

(18分)bǐ hǔ mù mǎ mǔ jīɡē ná lípō bā dǎɡǔ dà mǐ mù fá nǚ de面的字吗?用线把下面的字和图连起来。

(8分)小学语文第一册汉语拼音第三单元基础练习与检测二、下面的图中藏着“ zh、ch、sh、r”。

先用彩bǐ miáo xià lɑi zài xiě yi xiě笔描下来,再写一写。

(8分)四、抄写下面的音节,想想它的意思,要注意书写的姿势呦!(20分)cū xì zhí shù hē cháɡuā zǐɡuó jiāzǔ fù rì chū huā duǒ dà xiā shuō huànǐ yǐ jīnɡ xué huì bèi sònɡ shēnɡ mǔ hé yùn mǔ le xiàn zài fù五、你已经学会背诵声母和韵母了,现在复xí yí xiààn shùn xù tián kònɡ习一下,按顺序填空。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第二单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.看拼音写词语fēn fu liánɡ tínɡzhǔ tuōtā xiàn huǐ huài(________)(________)(________)(________)(________)xiá zhǎi miǎn lìshūlǐdān wu jūɡōnɡ(________)(________)(________)(________)(________)【答案】吩咐, 凉亭, 嘱托, 塌陷, 毁坏, 狭窄, 勉励, 梳理, 耽误, 鞠躬【解析】本题主要考查对词语的拼写能力解答本题首先读一读拼音知道要写什么词语然后写出正确的词语写完后读一读看看是否正确注意掌握生字的结构和易错点书写时要注意容易写错书写时要注意这些字“嘱”“塌”“鞠”的笔画、结构要做到规范、正确和美观2.把下面的词语补充完整万里(_________)(_________)恋恋(_________)(_________)一(_________)无(_________)引人(_________)(_________)亡(_________)补(_________)(_________)(_________)大笑【答案】无云不舍望际注目羊牢哈哈【解析】3.(1)给短文拟个恰当的题目 ________3.(2)请用一组关联词把下列两句话连成一句话废旧电池的危害性很大我们要开展收集废旧电池的活动________3.(3)一边阅读一边批注是很好的阅读方法本文用词非常准确请你用“________”画出相应的词语然后载下面的横线上填上自己的批注3.(4)细读原文下列说法正确的打“√” 错误的打“×”①肺气肿、贫血、骨质软化等病症是由于铅在人体引起的慢性中毒 ________②废电池混入生活垃圾中一起填埋渗出的重金属会间接威胁到人类的健康 ________③20世纪50年代发生在日本的水俣病就是由于镉污染造成的 ________3.(5)针对文章内容提出一个你认为值得思考的问题并试着解答提出问题 ________我的解答 ________3.(6)请你设计一句有关“开展废旧电池收集活动”的宣传语________【答案】废电池的危害【解析】本题考查学生给文章起题目说明文题目能点明说明对象、引起读者阅读兴趣、生动形象的揭示说明对象、概括说明内容这篇文章讲的是电池的危害学生可以围绕废电池、危害来拟定标题【答案】因为废旧电池的危害性很大所以我们要开展收集废旧电池的活动【解析】本题是对关联词的考查要明确关联词的正确用法在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系然后选用正确的关联词语就可以了文章讲述的废旧电池给我带来很大的危害为了减少废旧电池给我带来的危害我们应该开展收集废旧电池的活动同学们可以想一想我们为什么要做开展收集废旧电池的活动呢?因为废旧电池的危害性很大所以在这里我们选用的关联词“因为……所以”【答案】运用了数字的说明手法准确地说明我国是电池消费大国【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及做标注的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息比如短文内“废电池是危害我们生存环境的一大杀手!一粒小小的钮扣电池可污染600立方米的水相当于一个人一生的饮水量” “我国是电池生产和消费大国目前年产量达140亿枚占世界产量1/3 如果以全国约3.6亿个家庭每户每年用10枚计算消费量已是36亿”这两句话中的数字就可以体现出短文用词非常准确然后自己做一下批注很明显这是列数字的说明方法准确的说明了废电池给我带来的危害之大以及我国是电池消费大国【答案】×, √, ×【解析】考查寻找关键句子的能力(1)错误“镉在人体内极易引起慢性中毒主要病症是肺气肿、骨质软化、贫血很可能使人体瘫痪”我们可以得出并不是由于铅在人体引起中毒(2)从文中“若把废电池混入生活垃圾中起填埋久而久之渗出的重金属可能污染地下水和土壤进而进入鱼类、农作物中破坏人类的生存环境间接威胁到人类的健康”可知说法正确(3)从文中“20世纪五十年代发生在日本的震惊世界的水俣病就是由于汞污染造成的”可知说法错误【答案】我们该怎么做才能保护人们不被废电池毒害呢?, 首先大力科普废电池的危害加强人们的防护意识然后进行废电池集中回收、分类回收活动【解析】此题考查理解和分析文章内容的能力以及提出问题的能力仔细阅读文章然后可以找一些关键性的信息进行提出问题并解答【答案】回收一节电池保护一方水土【解析】本题考查语言表达能力做这道题应该要知道宣传语的特点是达到宣传鼓动目的标语口号用通俗的话语诠释重要的观念传递最新的信息语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确比如这篇文章讲述的废旧电池给我们带来的危害那么以后我们应该集中回收废旧电池减少伤害可以说“回收一节电池保护一方水土”二、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)“使我欣欣然而乐与”这句话中的“乐”的意思是_______________4.(2)这三句都写出了作者_______________的情感4.(3)结合你的课外积累再写一句有关“自然”的诗句【答案】(1)快乐【解析】(1)“使我欣欣然而乐与”的意思是让我感到非常快乐乐快乐【答案】(2)亲近自然【解析】(2)综合三句意思可知这三句都写出了作者亲近自然、热爱自然的的思想感情【答案】(3)①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观【解析】(3)根据自身积累写出关于“自然”的诗句即可示例①仰则观象于天俯则观法于地观鸟兽之文与地之宜②达自然之至畅万物之情③万物之生意最可观三、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)5.(1)给带点的字选择正确的解释(1)风景名\underset\cdot胜(________)5.(2)选段第二段第一句是________句在文中起________作用5.(3)读画线的句子注意表示时间的词语联系上下文说说你的感受________________A. 超过B. 优美的地方C. 能担任能承受(2)举世undersetcdot闻名(_____) A.用鼻子嗅 B.知道 C.有名望(3)武陵春undersetcdot色(_____) A.情景景象 B.颜色 C.脸上表现的神情【答案】B, B, A【解析】【答案】(2)过渡承上启下【解析】【答案】(3)这些表示时间的词语说明了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝的年代跨度大、种类多、数量多是当时世界上最大, 的博物馆、艺术馆从而突出它的文化艺术价值它的毁灭真是让人痛心、惋惜【解析】6.熟读精思阅读短文完成文后练习句段① 小嘎子已有些沉不住气刚想用脚腕子去钩他的腿不料反给他把脚别住了小胖墩儿趁势往旁侧里一推咕咚一声小嘎子摔了个仰面朝天句段② 只见师傅的手臂悠然摆来悠然摆去如同伴着鼓点和着琴音每一摆刷那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响极是好听认真读一读这两段话找出它们在内容或表达上的相似和不同之处相似之处 1.________________________2.________________________不同之处 1.________________________2.________________________【答案】内容上都是描写的人物表达上都运用了动作描写内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段○是写刷子李刷墙的过程表达上句段①的语言准确朴实句段②的语言流畅优美【解析】本题考查理解句子和句子的表达方式相似之处内容句段①是对小嘎子的人物描写句段②是对师傅(刷子李)的人物描写表达方式动作描写动作描写是刻画人物的重要方法之一人物的每一行动都是受其思想、性格制约的因此具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应主要是动作反应就势必显示出了这一人物的内心活动、处世态度、思想品质成功的动作描写可以交代人物的身份、地位可以反映人物心理活动的进程可以表现人物的性格特征有时候还能推动情节的发展句段①运用动作描写来写小嘎子的摔跤句段②运用动作描写来写师傅刷墙不同之处内容上句段①是写小嘎子和小胖墩的摔跤句段②是师傅(刷子李)刷墙的过程表达方式上句段①是简单的叙述语言朴实句段③运用比喻的修辞手法生动形象地写出了刷子李刷墙时候的样子语言流畅优美四、综合读写(本大题共计6小题每题15分共计90分)7.按要求写句子1.那鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩(改为“被”字句)________________2.种子被泥土紧紧地包裹着它不得不把身体缩成一团(改成肯定句)________________3.她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言(修改病句)________________4.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼向敬爱的老师问好向高高飘扬的国旗敬礼(仿写)________________5.夜空中挂着一轮圆月(扩句)________________【答案】学校被那鲜艳的服装打扮得绚丽多彩种子被泥土紧紧地包裹着它只好把身体缩成一团她穿着一件红色的礼服戴着一顶小红帽站在台上发言同学们在向校园里的蝴蝶赞美向友好的同学嬉戏向挺拔的松树学习在漆黑的夜空中静静地挂着一轮圆月【解析】考查句子练习1.考查把字句改被字句把字句改被字句原则是把“把字句”中前后主语调换即成为被字句把“把”改成“被” 即成为“被字句”2.考查双重否定句改肯定句将表示双重否定的词语“不得不”删除即可3.考查病句辨析搭配不当不能穿着小红帽在“一顶”前面加上谓语“戴着” 把”和“去掉4.考查仿写句子要注意例句的写作手法如修辞手法、对偶、排比等词性要与例句中的词语相当这句话采用了排比的修辞手法这里连用了三个“向”构成排比句式5.考查扩写句子要先找出句子的主干词语在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语还可以抓住句子的主干词语自己提一些问题如果回答了提出的问题也就是在进行扩句8.(1)房东太太说“我的儿子从学校回来我高兴得不得了”(改为第三人称转述句)8.(2)金星是一颗缺水、缺氧、有着浓厚云层的行星(缩句)8.(3)桂花真香(改为夸张句)8.(4)这一大片金色的向日葵迷住了我(改为“把”字句)8.(5)大家都能办到的事我也能办到(改为反问句)【答案】(1)房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【解析】(1)将直接叙述句转换为间接叙述句首先要改标点改冒号为逗号删掉前后引号然后改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们” 应把“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们” 如果说话内容中是第二人称“你”或“你们” 应把“你”或“你们”改为第一人称“我”“我们”或第三人称“他(们)” 必要时个别文字可以增、删、换、调但变动不要太多本题可改写为房东太太说她的儿子从学校回来她高兴得不得了【答案】(2)金星是行星【解析】(2)缩写句子时要找到句子的主干在保证句意不变的情况下删去修饰内容本句可缩写为金星是行星【答案】(3)桂花的香气把人都熏醉了【解析】(3)这个句子描述的是桂花的香气要在“香气”上进行夸张如改为“香飘十里”“把人都熏醉了”等来突出桂花香气浓郁的特点【答案】(4)这一大片金色的向日葵把我迷住了【解析】(4)改为把字句时原来的主语(施动者)得到强调把字句的形式“谁把谁怎么样” 即这一大片金色的向日葵把我迷住了【答案】(5)大家都能办到的事难道我不能办到吗?【解析】(5)陈述句变为反问句方法如下第一步句号改为问号第二步加上疑问词比如“难道……吗?”和“怎能……呢?”等第三步否定改为肯定肯定改为否定即大家都能办到的事难道我不能办到吗?9.按要求完成句子例下雨了车还没来我急得像热锅上的蚂蚁团团转(照样子写句子)1.比赛开始了同学们跑得________________2.看到“慢腾腾、乱糟糟”这两个词语你眼前浮现了怎样的画面?请用上这两个词语写一写________3.用下面的句子开头写一段话我最喜欢上________(体育、科学等)课!4.狐理说道“哎呀!原来是这样!你这是给我设了一个圈套啊!”(改为提示语在中间)________【答案】像离弦的箭一样快, 小明是个递遢的孩子屋子里乱糟糟的当妈妈再三要求他收拾时他才慢腾腾地起身去做 , 科学科学课上我除了能学到基本的科学知识外还能亲手做实验那五颜六色的实验用品真让人眼花缭乱每次做实验时, 我都非常认真, “哎呀!原来是这样!”狐理说道“你这是给我设了一个圈套啊!”【解析】1.本题考查的知识点为修辞手法例句运用了比喻的修辞手法比喻是一种常用的修辞手法用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一也叫“譬喻””打比方2.本题考查的知识点为根据词语意思写句子根据词语意思写句子就是根据词语的具体意思运用联想和想象进行写作的一种写话样式这种写话形式对训练同学们的描写、记叙、抒情能力特别是想象能力、创新能力都具有较重要的作用同学们所写的话要能够充分、恰当地表现所给词语的意思要注意语句通顺表意明确符合题目要求3.本题考查的知识点为续写句子同学们想要做好此类题目平时要锻炼语言表达的能力多听多读多写我们要用所给句子开头用恰当的语言将自己想象到的语句表达出来要语句通顺表意明确可以写一写此门课的优点以及自己喜欢上此门课的原因4.提示语的用法①提示语在前面“说”的后面打冒号例如妈妈好奇地问“这是谁送的礼物呀?这么精致我实在是太喜欢了”②提示语在中间“说”的后面打逗号例如“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说“红红现在情况怎么样了?跟我们说说爸妈特担心”③提示语在最后“说”的后面打句号例如“小哥哥你看见过我的好朋友刚子了吗?”小宁着急地说10.连词成句把序号写在横线上并加上标点1.①老师②小朋友们③带④去⑤春游________________2.①春天②夏天③过去了④来到了________________3.①国宝②是③大熊猫④中国的__________4.①下雨了②回家③我④老师⑤送________________【答案】⑩③②@⑨ , ①③ ②④ , ④①⑦③ , ① ④⑤③②【解析】略11.按要求写句子1.小男孩打羽毛球(将句子写具体至少运用三个表示连续性动作的词语)________________2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料 \underset\cdot比\underset\cdot钢\underset\cdot铁\underset\cdot结\underset\cdot实\underset\cdot百\underset\cdot倍(用上这样的方法再介绍一种事物)________________3.它要是高兴能比谁都温柔可亲用身子蹭你的腿把脖子伸出来让你给它抓痒(体会冒号的用法并试着仿写句子)我的妹妹可真是淘气 ________________4.他对儿子说“等我回来一定送你一顶蓝盔”(改成转述句)________________【答案】小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮凳纺也可以把纺车垫得高高的纺他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔【解析】此题考查的是句子有关知识1.考查我们怎样添加连续性动词那么所谓连续性动词动词一定要连贯因此我们可以这样来添加小男孩将手中的羽毛球高高地抛起用另一只手握着球拍用力打向对方然后紧盯着打过来的球2.“有一种叫做碳纳米管的神奇材料比钢铁结实百倍”这句话运用的是对比手法和夸张手法将“碳纳米管”和“钢铁”两种材料做对比“百倍”突出了夸张手法使形象更鲜明感受更强烈因此我们可以这样说不少人看到过象都说象是很大的动物其实还有比象大得多的动物那就是鲸3.该句中冒号起的是解释说明的作用因此我们可以说我的妹妹可真是淘气纺线有几种姿势可以坐着破蒲团纺可以坐着矮冀纺也可以把纺车垫得高高的纺4.①转述句就是把句子的第一人称改为第三人称的说法②转述时冒号要改为逗号双引号要去掉结尾再加上句号即可 3在转陈述句改为转答句的时候注意人称的变化还有引用词的更改要根据语境进行修改因此最后句子可以改成他对儿子说等他回来一定送儿子一顶蓝盔12.(1)面对急需帮助的人我们怎么能袖手旁观呢?(改为意思不变的陈述句)12.(2)一个人说话不算数别人不会相信他(改为反问句)12.(3)岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿(缩写句子)12.(4)小河里有鱼儿在游动(扩句至少扩两处)【答案】(1)面对急需帮助的人我们不能袖手旁观【解析】(1)反问句改为陈述句要把反问语气词“怎么”和句末的疑问助词“呢”去掉在“能袖手旁观”前加“不” 问号改为句号【答案】(2)一个人说话不算数别人怎么会相信他呢?【解析】(2)陈述句改反问句要把句中的否定词“不会”改为“会” 在“会”前加反问语气词“怎么” 在句末加译文语气助词“呢” 句号改为问号【答案】(3)柳树上挂满了冰条儿【解析】(3)缩写句子要去掉句子中的修饰词本句的在主干部分是“柳树挂满了冰条儿”【答案】(4)清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动(所用词语符合事物特征即可)【解析】(4)扩句是要在原句中加上修饰词不改变句子意思本句可扩写为清澈的小河里有金色的鱼儿在快活地游动。

教育部统编版一年级上册语文试题-汉语拼音(第二、三单元)语文素养评估人教(部编版)(含答案)

教育部统编版一年级上册语文试题-汉语拼音(第二、三单元)语文素养评估人教(部编版)(含答案)

第二、三单元语文素养评估(时间:60分钟 分数:100分)一、读d ú 一yi 读d ú,再z ài 按àn 要y āo 求qi ú 写xi ě 一yi 写xi ě。

(16分)ɑ i b e p m f t d y w l h ɡ u z占zh àn 中zh ōn ɡ 格ɡé 的de :占zh àn 上sh àn ɡ 中zh ōn ɡ 格ɡé 的de :占zh àn 中zh ōn ɡ 下xi à 格ɡé 的de :二、读d ú 一yi 读d ú,按àn 要y āo 求qi ú 分f ēn 类l èi 。

(18分)ɑ c d e s j zhi ri o i p zi ɑoɑn ɡ ɑn en ɡ en in ɡ un ü f ɑi ie ui声sh ēn ɡ 母m ǔ: 单d ān 韵y ùn 母m ǔ: 复f ù 韵y ùn 母m ǔ:前qi án 鼻b í 韵y ùn 母m ǔ:后h òu 鼻b í 韵y ùn 母m ǔ:整zh ěn ɡ 体t ǐ 认r èn 读d ú 音y īn 节ji é:三、我w ǒ 会hu ì 看k àn 图t ú 给ɡěi 音y īn 节ji é 加ji ā 声sh ēn ɡ 调di ào 。

(8分)sh ɑn ɡ yi ch ɑn ɡ ku pin ɡ ɡuo l ɑ ji ɑo四、在z ài 正zh èn ɡ 确qu è 音y īn 节ji é 后h òu 的de 括ku ò 号h ào 里l ǐ 画hu à“√”。

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元 汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年小学语文人教部编版一年级上第三单元  汉语拼音单元测试(含答案解析)

2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2.请将答案正确填写在答题卡上;一、填空题(本大题共计5小题每题3分共计15分)1.乱句排序________就在这春光明媚花开草长的季节那些无名的野花也默默无闻的出现了悄悄地把色彩和芳香送给人们________千千万万个普通劳动者他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?________我喜欢无名花﹣﹣那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花________在春风吹过的大地上各种名贵的花都竞相开放了纷纷炫耀自己的姿色________看到这普普通通的无名花我想到在平凡岗位上工作的人们________小草也顶破泥土挺出地面重伸腰肢焕发青春【答案】4, 6, 1, 2, 5, 3【解析】乱句排序4就在这春光明媚花开草长的季节那些无名的野花也默默无闻的出现了悄悄地把色彩和芳香送给人们6千千万万个普通劳动者他们不正是开放在祖国大地上的无名之花吗?1我喜欢无名花﹣﹣那些生长在大自然中的叫不上名儿的野花2在春风吹过的大地上各种名贵的花都竞相开放了纷纷炫耀自己的姿色5看到这普普通通的无名花我想到在平凡岗位上工作的人们3小草也顶破泥土挺出地面重伸腰肢焕发青春2.(1)下雨了那清脆的雨声就像迷人的音乐令人陶醉()2.(2)几个月过去了老师们的话仿佛还在我的耳边回响()2.(3)他一边走一边伸手摸着衣袋好像里边装着宝贝()2.(4)月亮像个淘气的孩子顺着竹帘格儿往上爬()【答案】(1)√【解析】(1)本句把“雨声”比作“音乐” 是比喻句【答案】(2)×【解析】(2)本句虽然有“仿佛” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】(3)×【解析】(3)本句虽然有“好像” 但是没有比喻句的本体和喻体所以不是比喻句【答案】(4)√【解析】(4)本句把“月亮”比作“孩子” 是比喻句3.(1)玻璃杯易碎一定要放安稳 ________3.(2)窗外狂风大作我一夜都没睡安稳 ________【答案】A【解析】安稳固定平稳的意思故“安稳”选A的解释【答案】C【解析】安稳平静安静的意思故“安稳”选C的解释4.(1)诗文中的“新桃”和“旧符”指的是桃符()4.(2)《枫桥夜泊》是唐代诗人王维写的一首羁旅诗()4.(3)“目前已知最大的鲸约有一百六十吨重最小的也有两吨重”一句运用了列数字的说明方法()4.(4)“亲爱的我真不懂你是什么意思!”母亲嚷道“这不是在你的公司里巴迪还是个孩子这是他写的第一首诗他需要鼓励”这句话的标点符号是正确的()【答案】(1)√【解析】(1)说法正确“新桃”指新桃木“旧符”指旧桃木两者都指“桃符” 即春联【答案】(2)╳【解析】(2)说法错误《枫桥夜泊》的作者是唐代诗人张继【答案】(3)√【解析】(3)说法正确由“一百六十吨”“两吨”可知运用了列数字的说明方法【答案】(4)╳【解析】(4)说法错误“母亲嚷道”后面的冒号应改为逗号5.照样子我会写1.滔滔不绝 ________ ________2.\underset\cdot葡\underset\cdot萄紫 ________ ________3.像\underset\cdot蜜\underset\cdot蜂一样\underset\cdot嗡\underset\cdot嗡像小鸟一样________像________一样________【答案】恋恋不舍, 彬彬有礼, 珍珠白, 柠檬黄, 啾啾, 小猫, 喵喵【解析】本题考查的是词语仿写按照题干的要求进行相应的仿写即可注意平时注意对词语的积累和识记即可1.本题考查的词语是AABC式的词语类似的词语有念念不忘、头头是道、欣欣向荣、斤斤计较、代代相传、窃窃私语、面面相觑、步步登高、遥遥相对、亭亭玉立、跃跃欲试、息息相关、多多益善、空空如也2.本题考查的词语是描写颜色的词语类似的词语有柠檬黄、海军蓝、珍珠白、煤炭黑、茄子紫、葡萄灰、翡翠绿、玫瑰红3.本题考查的仿写句子①本题旨在考察学生表达能力仿照题中所给的例句仿写一个句式相同或相似的句式能做到语意连贯内容设计合情合理表述只要合理即可②仿写句子一般要根据例句从形式和内容两方面入手进行仿写应遵循内容统一结构一致修辞相仿的要求注意句子结构注意按照题干的要求运用比喻的修辞手法来进行描写即可二、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)6.(1)“山郭”是________的意思6.(2)为了突出江南春色诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物?6.(3)全诗表达了诗人怎样的思想感情?【答案】山麓城郭【解析】考查了词语的理解结合诗句内容理解“水村山郭酒旗风”意思是水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动“山郭”是山麓城郭【答案】黄莺、红花、绿柳、水乡、酒旗、寺庙、春雨【解析】考查了内容的理解结合诗句理解诗中从江南风物特征莺、树、花、水、酒店、寺院、楼台等着笔描绘江南春景有声音、有色彩、有静境、有动态春色如绘春意盎然既写出江南春景的丰富多彩也写出了它的广阔、深邃和迷离【答案】这首诗表达了诗人对江南春景的赞美与神往【解析】考查了诗人的思想感情结合内容理解诗中不仅描绘了明媚的江南春光表达了诗人对江南春景的赞美与神往三、现代文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)7.(1)短文一共有________个自然段7.(2)请你读一读想一想填一填小花猫真可爱!它的耳朵是________ 眼睛是________ 胡子是________ 花纹是________ 爪子是________7.(3)你喜欢什么样的小动物呢?能说说为什么喜欢它吗?答 ________________________________【答案】(1)4【解析】(1)略【答案】(2)直竖着又细又长又硬玻璃球似的黄一道黑一道的白色的【解析】【答案】(3)示例我最喜欢的小动物我最喜爱的小动物有很多有雪白的小兔子、可爱的小金鱼、身手敏捷的小花猫……其中, 我最喜欢的是小狗苗苗它有一身乌黑光亮的毛摸起来软软的真舒服呀!一对黑黑的眼睛像两颗黑钻石一样一个又, 黑又小的鼻子像烤焦的小蚕豆一双灵敏的耳朵只要有什么声音它都能听得一清二楚它的尾巴毛绒绒的像一个小毛, 球似的真可爱!【解析】四、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.我会按要求写句子1.请你用加点的字再写一个句子例柳条上\underset\cdot长出了嫩绿的叶子________________2.请你用下面的词语组成一句话一匹上草原奔跑在小马________________3.仿照例句写句子注意准确地加上标点符号例冬天崖缝里冷得像冰客夏天屋子里热得像________秋天美丽的景色像________4.用“先……然后……最后……”写一个句子________________【答案】小红长出了新的牙齿一匹小马在草原上奔跑火炉一幅画早上我先穿衣然后刷牙洗脸最后吃早饭【解析】略9.(1)乌鸦喜欢人们都不________________________9.(2)孩子学现在许多都在弹钢琴________________________【答案】(1)人们都不喜欢乌鸦【解析】(1)略【答案】(2)许多孩子现在都在学弹钢琴【解析】。

部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元测试(附答案解析可打印暑期预习可用)

部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元测试(附答案解析可打印暑期预习可用)

部编版小学语文一年级上册汉语拼音单元测试一、填空题(共10题;共48分)1.(4分)我会填①上:共画第二笔是②小:共笔,第二画是。

2.(4分)我能把音节补全。

ùīāù住宅吃饭沙发进入3.(3分)看图,写一写。

4.(4分)组一组。

西下5.(4分)照样子,写一写。

a an angei6.(6分)填一填。

——ā——māb————bǐf————fǔf——ó————ù——mùp————pá7.(3分)读句子,找出整体认读音节。

shìshàng wúnán shìzhǐpàyǒu xīn rén8.(5分)看图写音节。

9.(7分)读句子,音节平舌音有,翘舌音有小zhūzhēn顽皮,zháo个小chóng zuò礼物,sòng给白鹅姐姐,cōng明的白鹅不搭理。

10.(8分)看图看词写音节。

雪花夜色鞋蝴蝶叶子孔雀儿童耳朵二、单选题(共5题;共12分)11.(2分)选择占格完全相同的一项是_____。

y i w uüc ch b j gA.ybzh B.wuc C.cchwüD.ygj 12.(2分)下列音节词拼写正确的是()。

A.ɡēɡēB.māmāC.bàba 13.(2分)下边声母两格必占的选项是______zh z c r sh ch sA.zh r ch B.ch c r C.z c s r D.zh ch sh 14.(2分)鸟和虫的正确拼读是()。

A.nǎo chóng B.niǎo chóng C.niǎo chón 15.(4分)读句子,选择符合句意的图画。

(1)(2分)dìdi zhézhǐ。

()A.B.(2)(2分)bàba cāchē。

人教部编版一年级语文上学期《汉语拼音》测试卷2套(附答案)

人教部编版一年级语文上学期《汉语拼音》测试卷2套(附答案)

新课标人教版小学一年级语文上册第2单元《汉语拼音》综合练习题1q ǐn ɡ n ǐ b ān ɡ sh ēn ɡ m ǔ p ái y ì p á一、请 你 帮 声 母 排 一 排。

(13分) b f t ɡ k x sh z c wy ònɡ d ān y ùn m ǔ kǎ piàn b ǎi f ù y ùn m ǔ二、用 单 韵 母 卡 片 摆 复 韵 母。

(14分)ɑi ( ) ( )( )( )( )( )( )b ǎ d ú y īn xi ān ɡ t ón ɡ de y ùn m ǔ y īn ji é xu ǎn z ài y ì q ǐ三、把 读 音 相 同 的 韵 母、音 节 选 在 一起。

(6分)ye ü yue ie üe yu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )k àn t ú xu ǎn zh é h é sh ì de y īn ji é xi ě xi è l ái四、看 图, 选 择 合 适 的 音 节 写 下 来。

(10分)sh ū b àb ɑ d à sh ù ɡu óq í y éye()()()()()qǐnɡbǎzhèxiēxiǎo dònɡwùyǔtāmén de mínɡzìlián qǐlái 五、请把这些小动物与它们的名字连起来。

(12分)lǎo hǔkǒnɡquèdàxiànɡdāndǐnɡhèhóuzi sōnɡshǔxiónɡmāoxuǎn yì xuǎn tā men ài chī shén me六、选一选,它们爱吃什么?(6分)pínɡɡuǒròu yúcǎoài chīyú。

部编版一年级语文上册汉语拼音综合测试卷(十套)

部编版一年级语文上册汉语拼音综合测试卷(十套)

汉语拼音练习题(一)一、照样子写一写:j y h t zh ai onɡer二、比一比,再写一写:b —d l—i an—anɡer—en kua—ɡua pínɡ—qínɡ三、按规律填空:1、韵母:a o ( ) i( ) ( ) ai ei ( ) ( ) ou ( )ie ( ) ( ) an en ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )onɡ2、声母:四、照样子写一写:例:pu (p )—(u )zhù()—()huà()—()—()jué()—()kě()—()guàng ()—()—()qún ()—()xù()—()juǎn ()—()—()jù()—()一、帮拼音找家。

ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母:韵母:二、请把声母涂上红色,把韵母涂上绿色:ei f jun ui i ng jiangan y rui u y zuoye an dian un ong ch三、按要求标调:(注意标调规则)一声:hu—()四声:juan—()二声:luo—()三声:xia—()二声:wu—()四声:chui—()一声:jiu—()三声:qiu—()二声:huang—()四、照样子填空。

p—à→( pà) gù→(g)--(ù)q—ü--ǎn→( ) lún→( )—( )l—üè→( ) juàn→( )—( )—( )ch—u--ō→( ) zhōu→( )—( )一、照样子,写一写。

例:pu (p )—(u )lu ()—()quàn ()—()—()lǜ()—()xùn ()—()duǒ()—()—()lüè()—()qǔ()—()guà()—()—()xún ()—()2、例:h—u—hu(注意j q x和ü的相拼规则)zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang—( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( )3、g (gǎ)zh ( ) b ( )k ( ) ch u—ò( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调:(注意标调规则)一声:hu—()四声:juan—()二声:luo—()三声:xia—()二声:wu—()四声:chui—()一声:jiu—()三声:qiu—()二声:huang—()一、选择正确的读音在下面的()里打“√”:xǜxùhuáhúa luòlùo zhízhi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūan zhuān geígéi quàn qüàn jùjü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) guèn gùn iāo yāo diūdioūwēng wōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔqiǔqǐu qiéqéi huǒhǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、读音节画图:sān duǒhuāliǎng kēshùhé三、读一读,连一连:马车yuèer 大树ěr duo小鸟mǎchē大米hémiáo花儿xiǎo niǎo 耳朵dàmǐ月儿huāer 禾苗dàshù四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。

部编版小学一年级语文上册第二单元汉语拼音测试卷(附参考答案)

部编版小学一年级语文上册第二单元汉语拼音测试卷(附参考答案)

2019部编版一(上):第二单元汉语拼音测试卷一、看kàn谁shuí写xiě得de最zuì漂piào亮lianɡ。

(6分)二、按àn照zhào声shēnɡ母mǔ的de顺shùn序xù连lián一yi连lián。

(9分)三、我wǒ会huì拼pīn一yi拼pīn,填tián一yi填tián。

(6分)j—ǜ→q—ǚ→x—i—→xiáq—i—→qiāz—u—ǒ→c—u—ò→四、看kàn图tú,在zài正zhèng确què的de音yīn节jié后hòu面miàn的de“()”里lǐ画huà“✔”。

(12分)错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。

错误!未找到引用源。

五、拼pīn一yi拼pīn,连lián一yi连lián。

(12分)六、给ɡěi下xià列liè字zì选xuǎn择zé正zhènɡ确què的de读dú音yīn,涂tú成chénɡ红hónɡ色sè。

(12分)七、连lián字zì成chénɡ词cí我wǒ最zuì棒bànɡ!(8分)八、读dú一yi读dú,涂tú一yi涂tú。

(10分)把bǎ表biǎo示shì水shuǐ果guǒ的de词cí涂tú成chéng红hóng色sè,把bǎ表biǎo示shì动dòng 物wù的de词cí涂tú成chéng绿lǜ色sè,把bǎ表biǎo示shì学xué习xí用yònɡ品pǐn的de词cí涂tú成chéng黄huáng色sè。

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小学一年级语文上册第二单元练习题(汉语拼音)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、书写1.看图片,写音节词2.我会抄写。

an en inunün3.看图,填上合适的生字。

4.请按顺序默写23个声母。

(要注意字母在四线三格中的占位规范)5.拼一拼,再将音节写下来zh—ā→zh—u—ā→ch—ē→r—u—ò→sh—ǔ→sh—u—ō→6.拼一拼,再写下来。

z—é→z—ǔ→ch—ē→r—u—ò→sh—ǔ→sh—u→ō7.拼一拼,写一写。

huǒ shān sān tián yún天野白ěr mùrìkǒu mù生门题8.抄一抄。

ao ou iuqiáo qiúniúxiǎo liú9.写一写。

10.读一读,抄一抄。

11.帮它们找到自己的家吧。

r u o h ye ei a un wu yin e ou iu zh c yuan单韵母:声母:复韵母:整体认读音节:12.拼一拼,写一写。

l—ü→j—i—ǎ→n—ǚ→q—üè→k—òu→l—iú→13.请按单韵母的顺序写一写。

e u o iüa二、填空题14.读一读,填一填。

j—ǖ→( )x—i—ā→( )n—ǚ→( )zh—( )—( )→zhuā( )—( )→lùsh—( )→shū( )—( )—( )→kuòg—u—à→( )15.填一填,读一读。

三、信息匹配16.比一比,选一选。

b d________ǎ________āp q________í________ál n________í________ǚ17.分一分。

z ci yi s si zi c yu y w四、连线题18.按声母顺序连一连。

19.连一连。

20.看图连音节。

yuè yáhú diépí xiéxuě huāěr duo shù yè参考答案:1.【解析】【详解】本题考查了学生看图写音节的能力。

完成此类题目较简单,认真观察所给图片,然后拼读音节,结合图片中事物的名称写音节。

老鼠,读音lǎo shǔ;属于鼠科以及其他有关属的数目众多的啮齿动物之任何一种——亦称“耗子”。

苹果,读音píng guǒ;〔苹果〕落叶乔木。

叶互生,叶片有齿。

是中国北方重要果树之一。

也指这种植物的果实。

品种很多,如国光、红玉、富士等。

蜗牛,读音wō niú;动物名。

软体动物门腹足纲。

为一种有肺的软体动物,外壳扁圆,头有四个触角,其二较长。

尖端有眼,腹部两端伸展而成足。

雌雄同体,有害于植物。

因行过所留的涎迹如篆文般,故也称为「篆愁君」。

也称为「水牛儿」。

雪人,读音xuě rén;用雪堆成的人像。

风筝,读音fēng zheng;一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中。

闹钟:nào zhōng;能够在预定时间发出铃声的钟。

2.【解析】【详解】本题考查了学生拼音的书写能力。

完成此类题目较简单,注意笔顺和书写位置,将拼音书写工整、正确、舒展、美观。

拼音在四线格写法规则可以牢记以下规则:四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。

书写时要注意“in、ün”等拼音。

3.【解析】【详解】本题考查的是看图写字。

注意平时对汉字的积累和识记,结合图片的内容写出相对应的汉字即可。

注意所写的汉字要合情合理,符合要求即可。

第一张图片上是“手”,对应的汉字是“手”第二张图片上是“眼睛”,对应的汉字是“目”第三张图片上是“耳朵”,对应的汉字是“耳”第四张图片上是“嘴巴”,对应的汉字是“口”第五张图片上是“田地”,对应的汉字是“田”第六张图片上是“禾苗”,对应的汉字是“禾”第七张图片上是“火苗”,对应的汉字是“火”第八张图片上是“太阳”,对应的汉字是“日”4.【解析】【详解】本题考查声母。

声母共有23个,分别是:b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。

书写时注意:b、f、d、t、l、k、h、zh、ch、sh占中上格。

n、x、r、z、c、s、w、m占中格。

p、g、q、y占中下格。

j占上中下三格。

5.【解析】【详解】考查拼音拼写。

二拼音节zh—ā→zhā ch—ē→chēsh—ǔ→ shǔ三拼音节zh—u—ā→zhuār—u—ò→ ruòsh—u—ō→shuō6.【解析】【详解】本题考查了学生对于拼音拼写规则的辨析。

拼音在四线格写法规则可以牢记以下规则:四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。

学生将拼音书写正确即可。

答案为:z—é→zé;z—ǔ→zǔ;ch—ē→chē;r—u—ò→ruò;sh—ǔ→shǔ;sh—u—ō→shuō。

7.【解析】【详解】本题考查看拼音写词语。

要认真拼读给出的字音,明确要写的词语,写完后再次检查拼写是否有误。

书写时注意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。

本题“田”“耳”“目”易写错,需注意。

8.【解析】【详解】本题考查抄写韵母和音节。

注意要写端正,还要注意字母在四线三格中的位置。

字母q要占中格和下格,i、l占上格和中格,声调要写在上格。

9.【解析】【详解】本题考查韵母的书写。

注意要写端正,还要注意字母在田字格中的位置。

字母g、y要占中格和下格,i占上格和中格。

10.【解析】【详解】本题考查音节的书写。

注意要写端正,还要注意字母在田字格中的位置,书写时音节与音节之间要隔开来,不要挤字母q、y要占中格和下格,b、i、l、h占上格和中格,声调要占上格。

11.【解析】【详解】本题考查学生对韵母、声母、整体认知音节的掌握能力。

首先要掌握各项知识点,再进行分类作答。

单韵母有:a o e i uü复韵母有:ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in unün ang eng ing ong 声母有:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh z c s y w r整体认读音节有:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying由此可知本题单韵母是:a o e u声母:r h zh z复韵母:ei un ou iu整体认读音节:ye wu yin yuan12.【解析】本题考查了学生对于拼音拼写规则的辨析。

拼音在四线格写法规则可以牢记以下规则:四线三格记心间,拼音字母住里边。

声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,尾巴长了住下格,其它部分在中格。

中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,书写规则记心间,拼音才能写规范。

完成本题要注意,“ü”与“j q x y”相拼时,要去掉两点。

即:l—ü→lü;j—i—ǎ→jiǎ;n—ǚ→nǚ;q—üè→què;k—òu→kòu;l—iú→liú。

13.【解析】【详解】本题考查写单韵母。

注意单韵母在四线三格中的位置。

单韵母顺序是:a 、o、e、i、u、ü。

a 、o、e、u占中格,i、ü占上咯和中格。

14.jūxiānǚuālùūk uòguà【解析】【详解】本题考查拼合规律。

同学们要根据两拼音节和三拼音节的拼合规律来填空。

题目里有较多带ü 和u的音节,同学们要注意相应书写规则。

两拼音节:由一个声母和一个非介母韵母组成的音节。

例子:liu(声母是l,韵母是iu)。

三拼音节:指在声母和韵母之间还有一个介母,形成一个音节有三个拼音成分。

例子:hua (声母是h,介母是u,韵母是a)。

ü的拼合规律:1)声母和ü相拼规则:j、q、x、y和ü相拼,ü去点;ü在和其他声母相拼的音节中,不去点。

(ü遇到j、q、x、y,去掉眼泪,笑嘻嘻)2)ü在拼音开头的时候,将ü上的两点去掉并在前面加y,认读的时候这几个音节都属于整体认读音节,不可分开拼读。

例如:yu,yue,yuan,yun。

15.zǎo diū tóucǎo lóu【解析】【详解】考查拼读。

第一组为平舌音加韵母,二拼音节:zǎo cǎo sǎo第二组为声母加韵母,二拼音节:diūqiū第三组为声母加韵母,二拼音节:tóu lóu hóu16. d b q p l n【解析】【详解】本题考查看图补充音节。

结合图片上内容提示,把音节补充完整即可。

打,读音dǎ;表示身体上的某些动作。

扒,读音bā;抓着;用手指紧紧扣住。

旗,读音qí;旗子。

爬,读音pá;昆虫、爬行动物等行动或人用手和脚一起着地向前移动。

梨,读音lí;梨树,落叶乔木或灌木,叶子卵形,花一般白色。

果实是常见水果。

品种很多。

女,读音nǚ;女性,女子,女人,妇女。

17.声母:z s c y w音节:ci yi si zi yu【解析】【详解】本题考查拼音字母分类。

熟记三类表,按顺序分类即可。

声母表:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r zc s yw韵母表:a o e i uüai ei ui ao ou iu ieüe er anen in unün ang eng ing ong整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuanyin yun ying故分类为声母:z s c y w,音节:ci yi si zi yu18.【解析】【详解】本题考查了学生对于声母的掌握。

完成此类题目较简单,结合对拼音知识的学习完成。

声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w19.【解析】【详解】本题考查学生辨析字音的能力。

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