人教版 小学五年级信息技术下册教案
人教版 小学五年级信息技术下册教案
1.教师演示讲解：在Word中，可以通过设置表格边框的样式、颜色、粗细等来美化表格。
2.学生试操作。
三、添加底纹：在表格中添加底纹可以让表格更加美观，同时也增加了表格的可读性。
1.教师演示讲解：在表格中选择要添加底纹的单元格或整个表格，然后选择底纹的样式和颜色即可。
2.学生试操作。
四、套用表格样式：在Word中，可以通过套用表格样式来快速美化表格，同时也可以根据需要自定义表格样式。
五、练一练：尝试自己设计一个漂亮的表格。
六、总结：通过这节课的研究，你们学会了如何为表格设置边框和添加底纹，以及如何套用表格样式来美化表格。希望大家能够在以后的研究和工作中，运用这些技能，制作出更加美观、实用的表格。教后随记：这节课的研究内容相对简单，但是同学们非常认真，很快就掌握了相关的操作方法。在练中，他们也积极尝试自己的设计，展现了创新的能力。
通过对文档内容的细检查，达到以下目标： 1.掌握Word中的拼写检查和语法检查功能。
2.了解Word中的格式检查功能。
3.掌握Word中的查找和替换功能。
4.提高学生的文档编辑能力和细节意识。
教学重点：拼写检查和语法检查
教学难点：格式检查和查找替换功能
教学过程：
一、导入新课：
同学们，在编辑文档时，我们不仅要注意内容的准确性和完整性，还要注意格式的规范性和语言的准确性。今天我们将研究如何对文档内容进行细检查，让我们的文档更加规范、准确。
二、拼写检查和语法检查
1.教师演示讲解：在Word中，我们可以使用拼写检查和语法检查功能来检查文档中的错误单词和语法错误。这些功能可以帮助我们快速找出并纠正错误，提高文档的质量。2.学生试操作。
三、格式检查 1.教师演示讲解：在Word中，我们还可以使用格式检查功能来检查文档中的格式是否规范。这些功能可以帮助我们快速找出并纠正格式错误，提高文档的美观程度。2.学生试操作。
四、查找和替换
1.教师演示讲解：在Word中，我们还可以使用查找和替换功能来查找文档中的特定单词或短语，并将其替换为另一个单词或短语。这些功能可以帮助我们快速修改文档中的错误或不合适的内容。2.学生试操作。
五、练一练：检查一篇自己写的文章，使用以上所学的功能进行细检查。六、总结。通过这节课的研究，你们学会了如何使用Word中的拼写检查、语法检查、格式检查、查找和替换功能，希望你们以后能够在编辑文档时更加细致认真，提高文档的质量和美观程度。
教后随记：本节课相对简单，学生们掌握的比较好，但还需要加强对格式检查和查找替换功能的练。同时也要提醒学生们在编辑文档时要多加注意，尽可能避免出现错误。
1.教师演示讲解：打开"样式"窗格，选择多级标题样式，并根据需要修改样式的字体、颜色等属性。2.学生试操作。
三、根据需要选用不同的视力查看文档 1.教师演示讲解：在Word中，可以通过调整文档视图的方式，选择不同的视力查看文档。例如，可以选择"页面布局"视力，以便更好地查看文档的版面设置。2.学生试操作。
四、体验层次分明的标题样式带给人的阅读愉悦感
1.教师演示讲解：通过设置标题样式，可以让文档内容更加清晰、有层次感，从而带给人更好的阅读体验。2.学生试操作。
五、练一练
1.打开一篇长文档，设置多级标题样式，并调整文档视图，体验一下不同的视力对文档阅读的影响。
2.在Word中，如何为文档设置自定义样式？
六、总结。通过这节课的研究，你们学会了如何为文档设置标题样式，并选择合适的视力查看文档。希望你们在以后的文档编写中，能够更好地运用这些技巧，让文档更加清晰、有层次感。
1.教师演示讲解：文档结构图相当于文档的目录。利用它可以方便地查看文档的各级标题是否统一。如果不统一，可以快速地进行调整。
2.学生进行操作。
三、修改样式
1.教师演示讲解：除了使用默认的样式外，还可以修改样式的名称以及其中文字的字体、字号、段落间距、行距等，为标题或正文段落设置个性化的样式。
2.学生进行操作。
四、认识Word中的视图
1.教师讲解：通过不同视图，可以从不同角度查看、编辑文档、组织页面。
2.视图：阅读版式视图、大纲视图、Web版式视图、普通视图。
五、练一练
默认情况下，打开的Word文档处于页面视图状态。分别以"普通视图"和"Web版式视图"的方式打开文档，观察并思考它们和页面视图状态有何不同。
六、总结
通过这节课的研究，你们学会了在Word中对文档进行设置，并认识了几种视图。希望你们多加练，能够更好地应用Word软件。
教后随记：这节课的内容学生非常喜欢。他们能够根据自己的需要分小组合作，设置标题的样式和视图的版式，让自己的文档更加合理。
了解制作流程。教学难点：评价和欣赏电子小报。
教学过程
一、导入新课：同学们，我们今天要一起欣赏一些精彩的电子小报，看看它们是如何制作的。
二、浏览电子小报
1.教师演示讲解：电子小报是一种以电子形式发布的报纸，可以通过因特网进行浏览和传播。我们可以通过搜索引擎或者订阅服务找到自己喜欢的电子小报。
2.学生试操作：同学们可以自己尝试搜索并浏览一些电子小报，看看它们的内容和制作方式。
三、了解制作流程
1.教师演示讲解：电子小报的制作流程包括策划、撰写、编辑、排版、发布等环节。
2.学生试操作：同学们可以尝试制作自己的电子小报，体验一下制作流程。
四、评价和欣赏电子小报
1.教师演示讲解：电子小报不仅要有好的内容和制作，还要能够吸引读者的眼球，让人愿意阅读。我们可以从排版、配图、标题、摘要等方面来评价和欣赏电子小报。
2.学生试操作：同学们可以选择一篇自己喜欢的电子小报，从排版、配图、标题、摘要等方面进行评价和欣赏。
五、总结
通过这节课的研究，同学们了解了电子小报的制作流程，初步具备了评价和欣赏电子小报的能力。希望大家能够多关注电子小报，发现更多精彩的内容。
同学们，我们已经研究了Word的文本编辑功能，但是Word还有许多其他的功能。今天我们将研究如何制作电子小报。
首先，让我们了解电子小报的组成部分。它主要由标题栏（报头）和主体内容栏组成。有时还可以设计导读栏，用简洁的文字列出重点内容，以引起读者的注意。此外，还可以设计报眉，用于刊登小报的版面数、出版日期等，起到装饰版面及提示的作用。
接下来，我们将研究电子小报的制作流程。一般来说，制作电子小报主要有以下几个步骤：设计作品、准备素材、制作报头、编排文字、搭配插图、展示与评价、修改与完善、发布与交流。
让我们一起练制作电子小报吧。你们可以访问中小学电脑制作活动网站（/index.html）了解更多信息。
通过这节课的研究，你们已经了解了电子小报的制作流程。希望你们多加练，能够制作出更合理、美观的电子小报。
教学目标：通过设计电子小报，学生能够了解如何选择主题、设计版面以及获取素材，体会提前做好设计的重要性。
教学重点：确定主题、设计版面。
教学难点：如何设计版面。
教学过程：
一、导入新课
同学们，在制作电子小报前，我们需要先确定主题，再根据主题进行设计。现在，让我们开始研究吧！
二、确定主题
1.教师演示讲解：要制作电子小报，首先要确定主题。主题是电子小报的灵魂，确定主题时需要注意以下几点：要与时俱进，具有时代和地方特色；要健康向上，有益身心健康和陶冶情操；要思路新颖，有自己独特的见解；要贴近生活，符合自己的年龄特点；要恰当选题，范围不宜过大。
2.学生试操作。
三、设计版面
1.教师演示讲解：确定主题后，就可以根据主题来设计版面。设计版面时可以从标题的位置和文章的主题、位置、篇幅、数量以及图像位置等方面考虑。版面中各个对象要搭配合理、突出重点，力争做到赏心悦目。好的电子小报版面清新、内容翔实、形式和内容和谐统一，能给人留下深刻的印象。
2.学生试操作。
四、准备素材
画好电子小报的规划图后，就可以开始获取素材了。电子小报中常用的素材有文字和图像。
五、练一练
思考并总结获取文字素材和图像素材的途径。
六、总结
通过这节课的研究，我们了解了电子小报的制作流程，掌握了电子小报主题的选择方法和版面设计技巧。希望同学们多加练，能够制作出更加完善的电子小报。
编排文字时，可以运用文本框来放置相对独立的文章，以便于调整它们的位置，呈现各自的风格。在本节课中，我们将研究如何灵活设置文本框，并且运用自选图形来编排文字，以实现丰富多彩的版面效果。
首先，我们需要了解如何在自选图形中添加文字。使用Word提供的自选图形，可以制作多种形状的图形并添加文字。在此过程中，需要注意设置适当的字体、字号、线条颜色、虚实和粗细等细节。老师将会为同学们演示讲解，大家可以跟随老师的步骤进行操作。
接着，我们将研究如何用艺术字设置标题。在编排电子小报的过程中，标题栏是非常重要的，它可以用来显示电子小报的名称、期号、出版单位、出版日期、主要编辑人员的姓名等信息。通过巧妙利用字处理软件中的艺术字和绘图工具，可以制作出图文并茂的报头效果。
最后，我们将进行练，根据主题和前期的设计，制作小组电子小报的报头，并在其中添加自选图形和艺术字等元素。同时，思考报头一般要包含哪些信息，以便于更好地呈现电子小报的主题和内容。
通过本节课的研究，同学们将会熟练掌握设置文本框和运用自选图形的方法，并且能够利用艺术字设置标题，让自己的电子小报更加个性化和精美。
教学目标：通过研究优秀作品的评选，达到以下目标：1.了解电子小报的评选标准和要求。2.学会欣赏和评价他人的作品。3.提高自己的创作水平。教学重点：评选优秀作品教学难点：评选标准的确定教学过程：一、导入新课同学们，我们在前面的课程中已经学会了如何制作电子小报，今天我们要研究如何评选优秀作品。二、评选标准1.教师介绍电子小报评选的标准和要求，包括主题的贴近实际、内容的翔实准确、版面的整齐合理、图文的搭配协调、色彩的均衡和风格的统一等。2.学生理解并讨论标准的重要性。三、欣赏优秀作品1.教师介绍优秀作品的特点和亮点，引导学生欣赏和评价。2.学生观看和评论优秀作品。四、评选优秀作品1.教师组织学生进行小组评选，每个小组评选出一份优秀作品。2.每个小组代表介绍自己
人教版五年级下册小学美术教案
一、总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
二、阶段目标（第三学段）
造型•表现
运用形、色、肌理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的能力，传递自己的思想和感情。
设计•应用
运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。
欣赏•评述
欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与讨论扽方式，了解美术表现的多样性，能用一些简单的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。
综合•探索
结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的知识、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
第1课：人民的艺术家——齐白石
课时：2课时
课业类型：欣赏 评述
教学目标：
显性目标：通过资料的收集和学习，了解齐白石的艺术成就、艺术生涯、艺术特色等，能运用艺术语言（如写意、工笔、阴刻、阳刻、虚实等等）描述一幅自己喜欢的作品，并表达自己的独特感受。
隐性目标：体会“勤奋”与“毅力”带给人的影响；明白要认真观察生活，才能感受到美；激发学生对民族艺术的热爱之情。
重点：齐白石的艺术成就、艺术特色和艺术表现。
难点：运用艺术语言描述一幅自己喜欢的画，并表达出自己的独特感受。
教学准备：课件、课前收集的相关文字和图片资料、作业本和彩笔等绘画工具。
教学过程：
第一节
一、 组织教学：
检查工具的摆放，检查作业完成情况。
二、 学生交流资料：
请2~3位同学向大家介绍齐白石。（要求用自己的语言简单的介绍） 三、 引导欣赏：
小学五年级信息技术教案
水市小学五年级信息技术教案
年级：
执教：
课 时 计 划
第 周 星期 第 节
课 题 进入金山演示世界（1）
教 学
目 标 1、掌握启动和退出金山演示的方法；2、认识金山演示的窗口；3、学习创建文件的方法。
教 学
重 点、难 点 认识金山演示窗口、创建文件的方法
教 具 PowerPoint 课件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、看一下金山演示的动画演示——“欢迎进入金山演示世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出金山演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用金山演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用金山演示；教师教学中使用金山演示等）
3、这节课，我们就来进入金山演示的世界，看看究竟有啥本事。
二、 认识金山演示：
1、启动金山演示，单击 “开始” →“程序” →“WPS OFFICE” →“金山演示”就可以启动它，启动后，我们再选择“建新文件”，点击“确定”就可以
了。然后会出现一个对话框，这时我们选择幻灯片的类型——空白幻灯片，进入金山演示编辑界面。
2、认识金山演示界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（金山文字）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C、介绍金山演示的五种不同的视图
PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。 （1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
中山版小学五年级下册信息技术教案
教学进度表
周次 教学内容 课时数
1 我们的网络 1课时
2 网络与生活 1课时
3 网络与学习 1课时
4 下载与安装网上软件 1课时
5 网上淘影音 1课时
6 综合活动,网上淘宝大比拼 1课时
7 认识网页制作工具 1课时
8 制作第一个网页 1课时
9 让网页有声有色 1课时
10 让网页图文并茂 1课时
11 让网页手牵手 1课时
12 让网页生动有趣 1课时
13 表格布局,美化网页 1课时
14 多姿多彩的网页 1课时
15,16 综合活动:制作菊花种类页面 2课时
17,18 期末测试 2课时
课 时 计 划
第1周
课 题 1、我们与网络
教 学
目 标 小组合作了解同学们上网的基本情况,根据统计数据交流小学上网的现状,树立正确的网络意识,养成健康上网的好习惯,掌握一些基本的网络安全技巧.
教 学
重 点、难 点 树立正确的网络意识,养成健康上网的好习惯。
教 法 小组讨论法 探究教学法
教 具 多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，网络对我们的生活、学习来说，变得越来越重要，已成为我们生活中一部分。同学们常常在哪儿上网？都喜欢上哪些网站？大家是不是都能做到健康上网呢？一起去了解一下吧？
二、 发解小学生上网情况
1、第一步：小组分工
2、第二步：调查记录
三、统计数据，交流观点
四、想一想：
１、同学们每周上网的总时间是太多还是太少。
２、我们上网是不是多数为了玩耍？
３、为什么同学们最常到某些网站？
五、安全上网技巧：
１、网上聊天的安全技巧。
２、电子邮件的安全技巧。
３、网站注册的安全技巧。
４、浏览网站的安全技巧。
六、练一练：
利用搜索引擎查找最近有关网络信息泄露的新闻资料，并分组汇报。然后以小组讨论形式，找出并定下至少３个保护个人网络信息的方法。
五年级下册《小学信息技术》教案
1
第1课 初识 Powerpoint
教学目的：
1、让学生认识 Powerpoint 的软件的作用。
2、初步认识 Powerpoint 的界面
教学过程：
一、创设情景、因入任务。
1、演示文稿导入。
同学们，看老师给你们带来什么?(老师先播放一个演示文稿，其中包括漂亮的背景、多变的动画、美妙的声音和学生喜欢的卡通电影片段)
2、学会边看边听老师介绍PowerPoint演示文稿的特点和作用。
PowerPoint是可以将文字、图片、视频等整合起来，形成多媒体电子作品。
3、揭示课题：初识PowerPoint
二、任务驱动、自主探究。
1、启动PowerPoint
(1)介绍启动PowerPoint的几种方法。
A、从"开始"菜单的程序组中启动。
B、利用桌面的快捷方式启动。
此外还有，从安装目录中启动、从工具栏的快速启动中运行PowerPoint(如果工具栏的快速启动中有PowerPoint快速启动方式)、设置成开机自动运行等。
(2)师示范操作前两种启动方法。
单击"开始"按钮，依次指向"程序P"、"Microsoft
Office"，单击"Microsoft Office PowerPoint 2003"命令，打开"PowerPoint2003"窗口。
(3)请几位学生上来操作
2、认识PowerPoint窗口
(1)师演示、介绍各窗口及用途。
PowerPoint窗口除了标题栏、菜单栏、状态栏、常用工具栏、格式工具栏外，还有幻灯片窗格、大纲窗格、二次备课 2
任务窗格、备注窗格等。
标题栏：位于屏幕的最顶部。最左边显示应用软件和演示文稿的名称，最左边是"最小化"、"最大化/还原"及"关闭"按钮。
菜单栏：包含了PowerPoint2003的所有功能。最左边是当前演示文稿的控制菜单图标，单击此图标可以进行最大化、最小化、关闭及移动等操作；最右边是"关闭"按钮；中间是9个基本菜单。
人教版小学五年级上册信息技术教案
小学信息技术-五年级信息技术教案
第一课 走进WPS2000
一、教学目的：
1．使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识；
2．使学生了解WPS2000软件的功能，掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。
二、教学内容：
1．介绍文字处理系统软件WPS200；
2．启动WPS2000；
3．退出WPS2000。
三、教学重点：
启动和退出WPS2000。
四、教学难点：
对集成办公系统软件的理解。
五、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
六、教学过程在演示时，每操作一步，都说出声来)：
1．新课引入同学们，前一单元我们学习了如何用画图软件绘制图形，在实际应用中更多的应用是文字处理。从这节课开始，我们来学习简单实用、功能强大的集成办公系统软件WPS2000。
2．讲授新课下面我们就来介绍如何启动和退出WPS20印文字处理系统。WPS 2000是一套支持Windows95／98，具有文字处理、表格应用、图像编辑、公式编辑、图形处理、样式管理、语音控制、多媒体播放、电子邮件发送等诸多功能的32位操作平台上的集成办公软件。
它和美国微软公司的Office系列是目前中国市场上使用最为广泛的集成办公系统，也是软件业中为数不多的能和国外软件抗衡的产品。启动WIX32X)O的方法有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法达到同一目的。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种启动方法，并让学生利用其中一种启动WP'32000)退出WPS2000的方法也有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法退出WPS2000。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种退出方法，并让学生利用其中一种退出WPS 2000)。
第二课 调动文字
一、教学目标：
1、掌握插入和改写状态的切换与区别。
2、学会插入和删除文字的方法。
人教版小学五年级上册信息技术教案 2
小学信息技术-五年级信息技术教案第一课 走进WPS2000
一、教学目的：
1．使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识；
2．使学生了解WPS2000软件的功能，掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。
二、教学内容：
1．介绍文字处理系统软件WPS200；
2．启动WPS2000；
3．退出WPS2000。
三、教学重点：
启动和退出WPS2000。
四、教学难点：
对集成办公系统软件的理解。
五、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
六、教学过程在演示时，每操作一步，都说出声来)：
1．新课引入同学们，前一单元我们学习了如何用画图软件绘制图形，在实际应用中更多的应用是文字处理。从这节课开始，我们来学习简单实用、功能强大的集成办公系统软件WPS2000。
2．讲授新课下面我们就来介绍如何启动和退出WPS20印文字处理系统。WPS 2000是一套支持Windows95／98，具有文字处理、表格应用、图像编辑、公式编辑、图形处理、样式管理、语音控制、多媒体播放、电子邮件发送等诸多功能的32位操作平台上的集成办公软件。
它和美国微软公司的Office系列是目前中国市场上使用最为广泛的集成办公系统，也是软件业中为数不多的能和国外软件抗衡的产品。启动WIX32X)O的方法有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法达到同一目的。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种启动方法，并让学生利用其中一种启动WP'32000)退出WPS2000的方法也有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法退出WPS2000。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种退出方法，并让学生利用其中一种退出WPS 2000)。
第二课 调动文字
一、教学目标：
1、掌握插入和改写状态的切换与区别。
2、学会插入和删除文字的方法。
二、教学内容
人教版-信息技术-五年级下册-《制作表格》教案
信息技术-打印版
制作表格
教学目标：
1.学会在Word中插入简单的表格。
2.掌握对表格的一些设置，能在文章中利用表格。
课时按排：
1课时。
教学重点：
表格的插入和修改。
教学难点：
表格中直接画表线。
教学任务：
将数据改为表格。
教学过程：
一、教师导入
本节课我们一起来学习表格制作，
二、教师演示制作方法
1．表格的一般知识。
（1）如何插入表格；
（2）改变单元格的高度和宽度，如果修改的是整行和整列的大小，可以直接去拖拽表格边线就可以了，也可以在标尺上直接拖动。但如果改变是某个单元格的大小，就必需先选定这个单元格，再去拖拽这个单元格的边线。
（3）插入行列，在Word 97中插入列，必需先选定一列，这个问题在Word 2000中得到解决，可以直接插入。
（4）利用表格工具栏画修改表格，包括画表格线、擦表格线等，Word 中的表格具有一定的智能性。利用画线和擦线工具，可以画出复杂的表格。
（5）表格线色和表格底色，课文中虽没有讲到，教学时可以根据实际情况让学生自己试一试。（练习中用到）。
（6）合并和拆分单元格在教材中没有讲到，教学时可以根据实际需要添加。
3．利用表格，修改文章。将文章中的对比数据用表格表现出来，更清晰。
4．练习做课程表。
5．表格还可以发挥许多特殊的作用，如国际橡棋棋盘，中国橡棋等。
湘教版小学五年级下册信息技术教案
主题单元 第一单元 图画素材网上寻
课题名称 第一课 寻找数字连线图
授课时间 课时安排 1课时
主备教师 执教教师
相关参考资料 小学信息技术教材、网络图片视频资料
教学辅助手段 多媒体教室教学
教学方法 学案导学、情景导入法、任务驱动法
一 级 备 课 二级备课 三级备课
【学案导学】
1、你知道上网要用到什么软件吗？
2、试一试自己在网上下载一张漂亮的图片到你的电脑中！
3、网络有多大呀？
【教学目标】
（1）通过学习能基本了解浏览器的作用和工具栏名称；
（2）熟悉登陆网站的操作和步骤；
（3）能熟练从网站上下载图片到本地电脑中的方法；
（4）初步了解网络的概念。
【教学重点】
使用浏览器搜索下载图片的方法。
【教学难点】
培养学生养成良好的上网行为习惯。
【教学过程】
一．引入
提问1：同学们都上过网吗？你们上网的时候一般做些什么呢？引入新课。
（教师注意学生回答的具体内容，对正确的要加以表扬，对错误的要给予指出，鼓励有良好习惯的行为）
二．新课
一、登陆网站
1. 提问：请同学们来聊一聊，我们去某个网站看网上的内容时是怎么做的（学生说明操作步骤）？
开电脑，打开IE浏览器，打网址，确定登陆；
师鼓励，评述：
要看某个网站上的资料或是内容，一般都需要用到浏览器，如IE浏览器、360浏览器等，通过浏览器我们才可以看到网站上的一些资料和内容。也可以通过某些网站自身提供的一些软件来查看，如QQ、迅雷、酷狗等。
引导学生分辨两种的区别。
2.识别浏览器工具栏和地址栏的作用
工具栏中各个工具是方便我们使用浏览器的。
地址栏是用来输入网址的地方。
关于超链接：
超链接是网站中的“通道”，你需要了解详细的内容时，可以通过单击超链接，通过“通道”到新的页面中了解相关内容。
3.保存图片。
提问 谁能告诉我怎么把网站中的图片保存到我们自己的电脑中来？
学生操作展示，师帮助解说，点评。
人教版小学五年级上册信息技术教案 3
小学信息技术-五年级信息技术教案
第一课 走进WPS2000
一、教学目的：
1．使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识；
2．使学生了解WPS2000软件的功能，掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。
二、教学内容：
1．介绍文字处理系统软件WPS200；
2．启动WPS2000；
3．退出WPS2000。
三、教学重点：
启动和退出WPS2000。
四、教学难点：
对集成办公系统软件的理解。
五、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
六、教学过程在演示时，每操作一步，都说出声来)：
1．新课引入同学们，前一单元我们学习了如何用画图软件绘制图形，在实际应用中更多的应用是文字处理。从这节课开始，我们来学习简单实用、功能强大的集成办公系统软件WPS2000。
2．讲授新课下面我们就来介绍如何启动和退出WPS20印文字处理系统。WPS 2000是一套支持Windows95／98，具有文字处理、表格应用、图像编辑、公式编辑、图形处理、样式管理、语音控制、多媒体播放、电子邮件发送等诸多功能的32位操作平台上的集成办公软件。
它和美国微软公司的Office系列是目前中国市场上使用最为广泛的集成办公系统，也是软件业中为数不多的能和国外软件抗衡的产品。启动WIX32X)O的方法有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法达到同一目的。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种启动方法，并让学生利用其中一种启动WP'32000)退出WPS2000的方法也有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法退出WPS2000。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种退出方法，并让学生利用其中一种退出WPS 2000)。
第二课 调动文字
一、教学目标：
1、掌握插入和改写状态的切换与区别。
2、学会插入和删除文字的方法。
人教版小学五年级下册信息技术教案
五年级信息技术教案
第一课 走进WPS2000
一、教学目的：
1．使学生对集成办公系统软件有一个初步的认识；
2．使学生了解WPS2000软件的功能，掌握进入和退出WPS2~操作环境勺方法。
二、教学内容：
1．介绍文字处理系统软件WPS200；
2．启动WPS2000；
3．退出WPS2000。
三、教学重点：
启动和退出WPS2000。
四、教学难点：
对集成办公系统软件的理解。
五、教具：
1．一套多媒体计算机演示设备；
2．一套多媒体教学环境。
六、教学过程在演示时，每操作一步，都说出声来)：
1．新课引入同学们，前一单元我们学习了如何用画图软件绘制图形，在实际应用中更多的应用是文字处理。从这节课开始，我们来学习简单实用、功能强大的集成办公系统软件WPS2000。
2．讲授新课下面我们就来介绍如何启动和退出WPS20印文字处理系统。WPS
2000是一套支持Windows95／98，具有文字处理、表格应用、图像编辑、公式编辑、图形处理、样式管理、语音控制、多媒体播放、电子邮件发送等诸多功能的32位操作平台上的集成办公软件。
它和美国微软公司的Office系列是目前中国市场上使用最为广泛的集成办公系统，也是软件业中为数不多的能和国外软件抗衡的产品。启动WIX32X)O的方法有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法达到同一目的。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种启动方法，并让学生利用其中一种启动WP'32000)退出WPS2000的方法也有三种，下面我们来看一看如何用不同的方法退出WPS2000。
利用多媒体演示系统演示WPS2000的三种退出方法，并让学生利用其中一种退出WPS 2000)。
第二课 调动文字
一、教学目标： 1、掌握插入和改写状态的切换与区别。
2、学会插入和删除文字的方法。
二、教学内容
1、插入和改写状态的切换与区别。