八年级下册道德与法治重要知识点总结
八年级下册道德与法治重要知识点总结
第一课、维护宪法权威
1、我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是我国宪法的核心价值追求。
2、公民与人民的关系：1.公民是法律概念，人民是政治概念，公民是指具有某国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。2.公民比人民范围大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。
3、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
4、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6、人权的实质内容和目标是人自由平等地生存和发展。生存权和发展权是最基本最重要的人权。
7、尊重和保障人权是我国的宪法原则。
8、我国人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
9、人权主体的广泛性：我国公民、外国人、个人、群体。
10、人权内容的广泛性：平等权，人身权利，政治权利，财产权，劳动权，受教育权等。
11、贫穷是实现人权的最大障碍，扶贫体现国家尊重和保障人权。
12、人民代表大会是我国的权力机关。全国人民代表大会是我国的最高权力机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。我国国家机构实行民主集中制原则。
13、权力机关与其他国家机关的关系：其他国家机关（国家行政机关，监察机关，审判机关，检察机关）由权力机关产生，对它负责，受它监督。
14、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。
15为什么要规范国家权力运行（原因/意义/重要性）：1.权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，遗害无穷。2.加强对权力运行的制约和监督，有利于让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。3.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
16、宪法如何规范权力运行：1.国家权力运行必须在宪法和法律限定的范围内行使。2.国家机关及其工作人员必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠推诿。3.国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。4.国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
第二课、保障宪法实施
1、宪法的构成/组成：序言，总纲，公民基本权利和义务，国家机构，国旗、国歌、国徽、首都。
2、宪法的内容：1.宪法规定了我国的国家的根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的组织及其职权等国家生活中最根本、最重要的问题。
3、宪法的地位/重要性：1.宪法是党和人民意志的集中体现2.宪法是一切组织和个人的根本活动准则3.宪法是国家的根本法，在国家的法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
5、宪法与其他法律的关系：1.宪法规定全局性、根本性的问题，其他法律规定某一方面的问题。2.宪法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律不得同宪法相抵触。3.宪法的制定和修改程序比其他法律更严格。
6、宪法不是其他法律的总和。
7、全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权，全国人大常委会有权解释宪法和法律。
8、建立宪法日、宪法宣誓制度的意义：1.彰显了宪法最高的法律地位，法律权威和法律效力。2.强化了国家公职人员的宪法意识，让他们更加珍惜宪法赋予的权力，自觉规范自己的行为。3.有利于弘扬宪法精神，推动宪法实施。
10、如何增强宪法意识：1.学习宪法，领会我国的宪法原则和精神。2.认同宪法，增强对宪法的信服和尊崇，让宪法真正铭刻于心。3.践行宪法，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题。
第三课、公民权利
1、公民基本权利的内容：政治权利和自由（选举权与被选举权、政治自由、监督权）人身自由（人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通讯秘密受法律保护）社会经济权利（财产权，劳动权，物质帮助权）文化教育权利（受教育权，文化权利）
2、选举权与被选举权是公民的一项基本政治权利。人身自由是公民最基本、最重要的权利。
3、公民的人格尊严权包括名誉权，荣誉权，肖像权，姓名权，隐私权。
4、公民依法行使监督权的意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
5、财产权包括：占有，使用，收益，处分。
6、公民如何依法行使权利：1.公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权力。2.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权利和自由。2.公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式，步骤和过程进行。
7、公民依法维权的方式：协商，调解，仲裁，诉讼。
第四课、公民义务
1、遵守宪法和法律的具体表现：1.保守国家秘密，爱护公共财物，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。
2、维护国家利益的内容：1.维护国家统一和全国各民族团结2.维护国家安全，荣誉和利益。
3、为什么要依法服兵役：1.保卫祖国，抵抗侵略是公民的神圣职责。2.依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。
4、我国实行义务兵与志愿兵相结合，民兵与预备役相结合的兵役制度，兵役分为现役和预备役。
5、为什么要依法纳税：.税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。
6、不依法纳税的后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重，构成犯罪的，要依法追究刑事责任。
7、权利与义务的关系/如何理解权利义务相统一？1.公民的权利与义务相互依存，相互促进，权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。2.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。3.公民的某些权利的同时也是义务。 8、如何正确对待权利与义务的关系/如何坚持权利义务相统一？1.坚持权利义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。2.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务。
9、法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。
10、如何履行法定义务：1.法律要求做的必须去做。2.法律禁止做的坚决不做。
第五课、我国的基本制度
1、我国的基本经济制度的内容：坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展
2、生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。
3、公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
4、非公有制经济包括个体经济、私营经济和外资经济。
5、三种经济形式的地位：1.公有制经济是我国国民经济的主体，也是社会主义市场经济的重要组成部2国有经济是国民经济的主导力量。3.非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分。
6、国有经济的作用：提供公共服务，发展重要产业，保护生态环境，支持科技进步，保障国家安全。
7、集体经济的作用：吸纳社会资金，缓解就业压力，增加公共积累，实现共同富裕
8、非公有制经济的作用：支撑经济增长，增加税收，扩大就业，促进大众创业和万众创新。
9、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。
10、人大代表的职权/权利：审议权，表决权，提案权，质询权。
11、人大代表的职责/义务：密切联系群众，听取反映人民意见与要求，为人民服务，对人民负责，受人民监督。
12、通过哪些方式找到人大代表：手机，微信，微博，人大代表联络处，人大代表之家，人大代表述职。
13、如何坚持和完善人民代表大会制度（四个必须）：1.必须毫不动摇坚持中国共产党的领导2.必须保证和发展人民当家作主3.必须全面推进依法治国4.必须坚持民主集中制
14、我国基本政治制度的内容：1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度2.民族区域自治制度3.基层群众自治制度
15、中国共产党的性质：1.工人阶级的先锋队2.中国人民和中华民族的先锋队
16、中国中产党的根本宗旨：全心全意为人民服务
17、中国共产党的最高理想和最终奋斗目标：实现共产主义
18、中国共产党的地位：1.中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。2.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。
19、多党合作的基本方针：长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。
20、我国八个民主党派：民盟、民革、民建、民进、农工党、中国致公党、九三学社、台盟。
21、中国人民政治协商会议（人民政协）的含义和性质：1.中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构2.中国人民爱国统一战线组织。
22、人民政协的主题：团结和民主 23、人民政协的职能：政治协商，民主监督，参政议政。
24、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的意义：1.是发扬社会主义民主的重要形式。2.有利于反映民意，集中民智，促进科学民主决策。3.有利于协调关系，化解矛盾，维护社会稳定和谐4.有利于凝聚人心，反对分裂，推进祖国和平统一大业。
25、我国的社会主义民族关系：平等，团结，互助，和谐。
26、民族自治地方包括：自治区，自治州，自治县。民族乡不属于自治地方。
27、民族自治机关包括：民族自治地方的人民代表大会和人民政府。
28、基层群众自治组织包括：城市的居民委员会，农村的村民委员会
29、基层群众自治制度的意义：1.有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业。2.有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。
第六课、我国的国家机构
1、我国的国家机构是国家机关的统称，具体包括国家权力机关（人民代表大会）、国家主席、行政机关（国务院及其领导下的各级人民政府）、监察机关（监察委员会）和司法机关（人民法院和人民检察院）。
2、人民代表大会的性质：人民代表大会是我国的权力机关。
3、全国人民代表大会的性质及地位：全国人民代表大会是最高国家权力机关，在整个国家机关体系中居于最高地位。
4、地方各级人民代表大会的性质：地方国家权力机关
5、人民代表大会的职权：立法权（制定、通过、修改、废除法律），决定权（表决、决定重大事项），任免权（选举、任命、罢免国家机关工作人员），监督权（监督宪法、法律实施以及国家机关的工作）。
6、中华人民共和国国家主席的性质及含义：1.中华人民共和国的国家元首2.代表中华人民共和国的国家机关
7、中华人民共和国国家主席的任职条件：1.由全国人民代表大会选举2.有选举权和被选举权的年满45周岁的中华人民共和国公民。
8、中华人民共和国国家主席的任期：同全国人民代表大会每届任期相同，每届任期五年。
9、中华人民共和国国家主席的职权：1.公布法律、发布命令2.任免权3.外事权4.荣典权
10、国家行政机关的性质：国家权力机关的执行机关。
11、国家行政机关与人民的关系：1.人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民的授予2.行政机关必须全心全意为人民服务，努力建设人民满意的服务型政府。
12、国务院的性质和地位：国务院即中央人民政府，是我国的最高行政机关。
13、行政机关如何做到依法行政：1.严格遵照宪法和法律，坚持法定职责必须为，法无授权不可为2.切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。
14、国家监察机关包括：国家监察委员会和地方各级监察委员会
15、监察委员会的性质：行使国家监察职能的专责机关。
16、监察委员会的监察范围：监察委员会对所有行使公权力的公职人员进行监督，实现国家监察权全面覆盖。
新人教版八年级上册《道德与法治》重要知识点总结
1 人教版八年级上册道德与法治知识总结
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会？
答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？
答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？
答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份不同？
答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5．置身社会生活的意义？
答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
在社会中成长
6.“社会化”的概念是什么？
答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。
7.如何理解个人的成长与社会的关系？
答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？
答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社 2 会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
八年级下册道德与法治重要知识点总结
八年级下册道德与法治重要知识点总结
第一课、维护宪法权威
1、我国宪法是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程，规范国家权力运行以保障公民权利实现，这是我国宪法的核心价值追求。
2、公民与人民的关系：1.公民是法律概念，人民是政治概念，公民是指具有某国国籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人，人民是以劳动群众为主体的社会基本成员。2.公民比人民范围大，公民包括全体社会成员，人民不包括全体社会成员，依法被剥夺政治权利的人和敌对分子不属于人民。
3、我国宪法的基本原则：我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
4、我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的，人民民主专政的社会主义国家。
5、我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。
6、人权的实质内容和目标是人自由平等地生存和发展。生存权和发展权是最基本最重要的人权。
7、尊重和保障人权是我国的宪法原则。
8、我国人权具有广泛性、公平性、真实性的显著特点。
9、人权主体的广泛性：我国公民、外国人、个人、群体。
10、人权内容的广泛性：平等权，人身权利，政治权利，财产权，劳动权，受教育权等。
11、贫穷是实现人权的最大障碍，扶贫体现国家尊重和保障人权。
12、人民代表大会是我国的权力机关。全国人民代表大会是我国的最高权力机关。人民代表大会制度是我国的根本政治制度。人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。我国国家机构实行民主集中制原则。
13、权力机关与其他国家机关的关系：其他国家机关（国家行政机关，监察机关，审判机关，检察机关）由权力机关产生，对它负责，受它监督。
14、中华人民共和国的国家机构实行民主集中制原则。
15为什么要规范国家权力运行（原因/意义/重要性）：1.权力是把双刃剑，运用得好可以造福于民，如果被滥用，则会滋生腐败，遗害无穷。2.加强对权力运行的制约和监督，有利于让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。3.规范国家权力运行以保障公民权利，这是宪法的核心价值追求。
八年级下册道德与法治知识点
八年级下册道德与法治知识点
《第一单元 坚持宪法至上》
第一课 维护宪法权威
1、我国宪法的基本原则是什么? 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的? 我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定:“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
3.人权的实质内容和目标是什么? 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
4.尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求?
它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
5.我国享有人权的主体有哪些?受宪法保护的人权内容有哪些? (1)在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 (2)宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
6.国家应如何做到尊重和保障人权? (1)尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 (2)行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。 (3)审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。 (4)国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，增强全民法治观念，形成全民守法的氛围和习惯，努力将人权理想变成现实。 7.人民代表大会与人民的关系是怎样的? 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由人民通过民主选举产生，对人民负责，受人民监督。
人教版八年级上道德与法治重要知识点
人教版八年级上知识点集锦
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
（一）我与社会
1.我们的社会生活绚丽多彩
2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富
3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会
4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
（二）在社会中成长
1.人的成长是不断社会化的过程
2.我们会逐渐成长为一名合格的社会成员
3.我们的衣食住行、学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。
4.养成亲社会行为
（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。
第二课 网络生活新空间
（一）网络改变世界
1.网络丰富了日常生活
（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速；
（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；
（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.网络推动社会进步
（1）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；
（2）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权。
（3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络
1.警惕网络中的陷阱
（1）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良的信息；
道德与法治八年级下册第二单元知识点总结
道德与法治八年级下册第二单元知识点总结
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
第一节 公民基本权利
一、政治权利和自由
1、公民的基本权利包括:
（1）政治权利和自由
（2）人身自由
（3）社会经济与文化教育权利
（4）平等权
（5）宗教信仰自由
（6）妇女、儿童和残疾人等特定人群权利受宪法和法律特殊保护等
2、公民的政治权利和自由包括：
选举权和被选举权、政治自由和监督权等
3、选举权和被选举权的地位：
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这些权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
4、选举权和被选举权的条件：
（1）年满18周岁
（2）没有被剥夺政治权利
5、选举权和被选举权法律依据： 中华人民共和国宪法第三十四条规定:中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
6、政治自由的内容：
我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
7、公民享有政治自由的意义：
公民享有政治自由，有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
8、监督权的意义：
公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
9、网上评议政府的意义：
（1）网上评议政府，有助于政府接受市民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率；
（2）有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。
10、网上评议政府的内容：
（1）工作业绩
（2）工作效率
（3）执行力建设
11、人民行使当家做主权力的重要形式
我国公民依法行使政治权利和自由，参与国家政治生活，管理国家社会事务，管理经济和文化事业
12、人身自由的含义 人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由，包括人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护。
八年级上册道德与法治知识点总结
八年级上册道德与法治知识
第一单元 走进社会生活
第一课 丰富的社会生活
我与社会
1.我们可以通过哪些方式了解社会？
答：除了在参与社会生活的过程中可以了解社会生活，还可以通过媒介（广播、电视、网络等）了解社会生活。
2.我们怎样关爱社会？
答：关注社区治理，并献计献策，关系国家发展，好好学习，将来为国分忧。
3.个人与社会的关系如何？
答：个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，有各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。
4.同一个人，为什么身份不同？
答：人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
5．置身社会生活的意义？
答：人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。我们更加关注社区治理，并献计献策，会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。
在社会中成长
6.“社会化”的概念是什么？
答：社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 7.如何理解个人的成长与社会的关系？
答：1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
8.为什么个人要参与社会实践，亲近社会？
答：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
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第一课 维护宪法权威
1、宪法的作用
(1)宪法是公民权利的保障书
(2)宪法是治国安邦的总章程
2、我国宪法的基本原则是什么?
我国是人民民主专政的社会主义,的一切权力属于人民。
3、权力属于人民的表现（我国宪法怎样保障权力属于人民？）
（1）宪法确认我国的性质，明确人民当家作主的地位。
（2）宪法规定的社会主义经济制度奠定了权力属于人民的经济基础。
（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使权力的基本途径和形式。
（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
（5）宪法还规定武装力量属于人民。
4、一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主。
5、宪法对我国的性质是如何规定的?
我国宪法第一条第一款明确规定:“中华人民国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义。”第二条第一款明确规定:“中华人民国的一切权力属于人民。”
6、人权的实质容和目标是什么?
人权的实质容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
7、人权的主体、容分别是什么?
(1)主体：在我国,人权的主体非常广泛,既包括我国公民,也包括外国人等。不仅保护个人,也保护群体。
(2容：)宪法保护的人权的容也很广泛,既包括平等权和人身权利、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
8、为什么尊重和保障人权？
（1）人权的实质容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
（2）尊重和保障人权是我国的宪法原则。
（3）尊重和保障人权是立法活动的基本要求。
9、如何尊重和保障人权?
（1）它要求各级机关树立尊重和保障人权的理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。
(2)我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利,法律进一步明确了公民享有的各项具体权利,规定了侵害权利的法律责任。
八年级下册道德与法治知识点 2
1 八年级下册道德与法治知识点
第一课 维护宪法权威
公民权利的保障书
1、我国宪法的基本原则是什么？ p3
我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
2、宪法规定的内容有哪些？ p3-5
①宪法确认我国的国家性质，明确人民当家作主的地位。
②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。
③宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权利的基本途径和形式。
④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。
⑤宪法还规定国家武装力量属于人民，它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。
⑥一切权力属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家作主的权利，我们要依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
3．宪法对我国的国家性质是如何规定的？ p3
我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
4、☆我国经济制度与人民权力的关系? p4
社会主义经济制度奠定了国家权利属于人民的经济基础。我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制。这一制度保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人。(我国经济制度的基础是)
5、☆人民行使国家权力的基本途径和形式？ p4
广大人民通过人民代表大会行使国家权力，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
6．人权的实质内容和目标是什么？ p6
人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
7．☆尊重和保障人权成为我国的宪法原则，对各级国家机关有什么要求？ p6
它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
道德与法治八年级下册知识点过关填空
八年级下册知识点过关填空
第一单元
一．公民权利的保障书
1.国家权力属于人民
（1）我国宪法的基本原则：我国是 的 国家，国家的一切权力属于 。
（2）宪法怎样保证国家的一切权利属于人民这一基本原则得以实现：宪法确认我国的 ，明确人民当家作主的地位；宪法规定 ，奠定了国家权力属于人民的经济基础；宪法规定 ，明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；宪法规定广泛的 ，并规定实现公民基本权利的保障措施；宪法规定国家武装力量属于人民。
（3）一切权力属于人民的宪法原则，归根到底就是要保证 。
2.尊重和保障人权：
（1）人权的实质内容和目标是：
。（2）在我国，人权的主体非常 ，既包括我国公民，也包括外国人，不仅保护个人，也保护群体。人权的内容也很 。（3） 是现代法治国家立法活动的基本要求。
①立法方面：我国宪法规定了公民享有的广泛的 ，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利。
②执法方面：行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，坚持 、简政放权。
③司法方面：司法机关要依照宪法和法律的规定 行使审判权、检察权，保护公民的各项合法权益。
④宣传方面：国家加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，增强全民法治观念。
二．治国安邦总章程
八年级下册新版《道德与法治》知识点
第 1 页 共 1 页 八年级下册新版《道德与法治》知识点
第一课维护宪法权威*
1、我国宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利。P2*
2、我国宪法的基本原则:我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。P3*
3、宪法对我国的国家性质是如何规定的？P3 我国宪法第一条第一款明确规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”第二条第一款明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”*
4、 宪法是如何使一切权力属于人民的宪法原则得以实现的？（宪法是如何保障国家一切权力属于人民的？保障国家一切权力属于人民的宪法规定）P4-5（1）宪法确认我国的国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家。明确人民当家做主的地位。（2）宪法规定的社会主义经济基础奠定了国家权力属于人民的经济基础。（3）宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。（4）宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施。（5）宪法规定国家武装力量属于人民。
4、人权的实质内容和目标是什么？ 人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
第 1 页 共 1 页 5、尊重和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？ 它要求各级国家机关树立尊重和保障人权的理念，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
6、我国享有人权的主体有哪些？受宪法保护的人权内容有哪些？ （1）在我国，人权的主体非常广泛，既包括我国公民，也包括外国人等。不仅保护个人，也保护群体。 （2）宪法保护的人权的内容也很广泛，既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。
7、国家应如何做到尊重和保障人权？
（1）尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。我国宪法规定了公民享有的广泛的基本权利，法律进一步明确了公民享有的各项具体权利，规定了侵害权利的法律责任。 （2）行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，做到严格规范公正文明执法，坚持依宪施政、依法行政、简政放权。