图表转换文字
图表、徽标与文字间的转换
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图表、徽标与文字间的转换
作者：汪伟
来源：《高中生学习·高二文综版》2014年第05期
无论是图文转换、表文转换，还是徽标类转换，都要注意细节，善于从纵向、横向、侧向等角度综合分析。
对于表文转换的题型，必须有个整体把握，综合把握。其次，要根据“表”的不同特点去读，表格式的要兼顾表格中的多个要素，尤其是“多”“少”这两头；坐标曲线类的要抓住曲线变化的特点；柱状、饼状类要抓住各要素的比例分配及其变化情况。再次，特别关注数据，数据是图表最重要的要素，数据的变化，数据间的比较最能请用简明的语言概括两个年龄段的人对其志愿行为意义认识的同与异。
解析 这是一道有关对比式图表的试题，第一步要求对图表内容进行概述，就图表信息“得出结论”。对于此类“对比图”的分析，应抓住“量”的变化，即图中数据的变化；并以此作为“结论”的依据。从图中可以看出，在“对职业履历有帮助，尤其是体现在个人简历上”和“对职业发展有益，因为志愿服务让自身才干得以充分发挥”这两方面，两者的认同度都占绝大多数，这可以看作是相同点。而在“对职业发展有益，因为在志愿服务中获得了某些技能”和“对职业发展有益，因为在志愿服务中拓展了社会关系”这两个问题的认识上，双方存在明显分歧，可以根据这两点答题。然后确定主语及主谓句式组织答案。所以本题的参考答案为①同：大多数志愿者都认识到志愿服务对自身职业履历有帮助以及能提高自己的才干。②异：小年龄段志愿者侧重于从志愿服务中获得一些技能而大年龄段志愿者更多地倾向于在志愿服务中拓展社会关系。
点拨 “徽标类”图形通常由若干基本元素构成，解读这样的图形，关键是根据标志主题解读出所有构图元素的象征意义。首先要客观把握会徽的外形特点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、地点等，尤其要扣住徽标主题及行业特点来分析，通过联想，揣摩活动的名称、内容，就能把握住这些汉字、字母、事物形象的变体所包含的寓意。其次，说明（介绍）画面时要按顺序说明，如上下、左右、主次等顺序。最后要注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说明要联系具体对象及行业特点，作出合理解释和联想
图表转换教案
“图表转换”专题复习教案
江苏 汤继宗
教学目标：
提高学生的语言表达的能力
教学重点：
通过训练提高学生的“图表”转换能力
教学过程：
●案例探究
［案例］读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。
某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。
调查结果如下表：
品牌 认同率 品牌 认同率
格兰仕微波炉 33.1% 飘柔洗发香波 63.7%
澳柯玛冰柜 21.5% 玉兰油 75.8%
蒙妮坦服装 26.4% 舒肤佳香皂 68.9%
注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。
调查结果是有趣的。右边三个外国品牌， ，对于左边三个真正的中国品牌， 。
造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是 。
命题意图：本题综合考查信息的筛选、提取，以及语言表达能力。能力层级为D级。
知识依托：关于阅读的基本知识等。
参考答案：人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏低；中国货爱取洋名。
错解分析：概括未能抓住要点。
方法技巧：注意答案的提示的，第一层答案要求回答调查结果，要结合图表关于产品是否是国货这一主题来回答。第二层前有“一言以蔽之”，则表明，答案应是一个观点。
●锦囊妙计
近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。
图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
解答图表分析题要把握好四个方面：
1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
高考语文专项练习：图表与文字的转换(含答案)
高考语文专项练习：图表与文字的转换(含答案)
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN - 2 - 专题九 图文转换
课案1 图表与文字的转换
随堂演练
1.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论(
要求:不出现数字,字数10～20)
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10～20)
①社会:
②学校:
解析:图文转换的第一步是读图。本题共有两图,综合反映一个社会问题;因此,综合两图信息是关键。第二步是组织语言。注意不要超过题目限定字数。
答案:(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
(2)①国人普遍不重视书写。 ②不重视学生的书写教育和训练。
2.分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。
(1)结论:
。
(2)原因:
。
解析:解答此类题需要从图表所反映的信息内容与语句的表达形式两方面着手。首先要读懂图表的意思,要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势,并且能够根据表中显示的数字适当地进行概括和总结。
图表转换教案 2
“图表转换”专题复习教案
江苏 汤继宗
教学目标：
提高学生的语言表达的能力
教学重点：
通过训练提高学生的“图表”转换能力
教学过程：
●案例探究
［案例］读下面的材料，在后面的空格处续写句子，要求句子简明、连贯，不要超过字数。
某部门向消费者进行调查，您认为下列哪些品牌的产品是国货。
调查结果如下表：
品牌 认同率 品牌 认同率
格兰仕微波炉 33.1% 飘柔洗发香波 63.7%
澳柯玛冰柜 21.5% 玉兰油 75.8%
蒙妮坦服装 26.4% 舒肤佳香皂 68.9%
注：每一产品品牌的认同率，均指认同人数占被调查总人数的百分比。
调查结果是有趣的。右边三个外国品牌， ，对于左边三个真正的中国品牌， 。
造成这种认同颠倒的原因，一言以蔽之，就是 。
命题意图：本题综合考查信息的筛选、提取，以及语言表达能力。能力层级为D级。
知识依托：关于阅读的基本知识等。
参考答案：人们认为是国货的比例比较高；认为是国货的比例反而偏低；中国货爱取洋名。
错解分析：概括未能抓住要点。
方法技巧：注意答案的提示的，第一层答案要求回答调查结果，要结合图表关于产品是否是国货这一主题来回答。第二层前有“一言以蔽之”，则表明，答案应是一个观点。
●锦囊妙计
近年高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，注重考生创造性能力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。在这些思想的指导下，图表分析题型理应得到重视。
图表题要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。
解答图表分析题要把握好四个方面：
1．注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向。要通过整体阅读，搜索有效信息。
2020年高考语文图表与文字转换专练及答案
押题专练
1．下面是宗白华先生在《美学散步》中阐述的关于“美”的来源的框架图，请把该图转换成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答：
【答案】“美”从哪里来？中西方哲学给出了不同的回答。由儒家和道家构成的中国哲学产生了“物我一体”的美学观，而由唯心论和唯物论构成的西方哲学则产生了“物我对立”的美学观。
【解析】解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据题目要求拟写答案。本题中该框架图展现的是“‘美’的来源”，细读框架图可以发现，对于“美”的来源，中国哲学和西方哲学各自有着不同的认识。作答时分别将中国哲学和西方哲学的构成体系以及美学观点准确、清楚地描述出来即可。注意字数要求。
2．下面是考研查分调剂复试流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。
答：
【答案】考生查分后，查询分数线，同时上国家线和学校线的考生进入复试，复试成功则准备入学。如考生仅未上学校线，通过调剂可参加复试。考研不成功的考生可以继续考研，或考公务员，或寻找工作。
【解析】本题考查图文转换的能力。解答时，注意仔细观察流程图，进行归纳和概括，图中表现的是考研查分调剂复试这一流程。
3．下面是京东机器人智能配送货品工作流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表
达准确，语言连贯，不超过70个字。
答：
【答案】配送机器人到达目的地后，顾客可以通过点击手机App链接、输入取货验证码或人脸识别这三种方式取货，顾客收货后，机器人配送任务完成。
【解析】解答本题，可以根据箭头方向和关键词确定流程图的逻辑顺序，需要注意的是配送机器人到达目的地之后，可以选择“点击手机App链接”“输入取货验证码”“人脸识别”中的任意一种方式来取货。
高考语文专项练习：图表与文字的转换(含答案) 2
专题九 图文转换
课案1 图表与文字的转换
随堂演练
1.下列图表是对汉字“书写”现状的调查。请仔细阅读,完成后面的题目。
(1)从图中汉字“书写”的现状可以得出怎样的结论?(要求:不出现数字,字数10～20)
(2)针对这一现状,请从社会和学校角度指出其产生的原因。(要求:字数分别在10～20)
①社会:
②学校:
解析:图文转换的第一步是读图。本题共有两图,综合反映一个社会问题;因此,综合两图信息是关键。第二步是组织语言。注意不要超过题目限定字数。
答案:(1)写字机会少,提笔忘字多,书写能力堪忧。
(2)①国人普遍不重视书写。 ②不重视学生的书写教育和训练。
2.分析下图,得出结论,并合理推断其原因。要求:①语言表达准确、简明;②结论和原因均不超过25字。
(1)结论:
。
(2)原因:
。
解析:解答此类题需要从图表所反映的信息内容与语句的表达形式两方面着手。首先要读懂图表的意思,要把握住每个图表的主体特点和不同发展趋势,并且能够根据表中显示的数字适当地进行概括和总结。
答案:(1)铁路开通后,客运量超过公路、民航,成为出行首选
(2)铁路出行比公路速度快,比民航费用低
3.结合下列表格以及附注的内容,对广东省的PM2.5的基本情况作一个综述。限70字以内。
图表文字分析
2009 2010 2011
Current
assets 936174 895676 878801
Current
Liabilities 793520 743807 724034
Current
ratio 1.18 1.20 1.21
It is a ratio of the current assets to the current liabilities,current assent in the
short-term debt due for payment at the realization of the capacity of current
liabilities.From above chart.the current assets decrease.the same current liabilities
decrease.but the change range is not obvious.so we can see the current ratio is
relatively average.therefor,we can know company's current assets and current
liabilities is average decrease.
2009 2010 2011
Total
liabilities 983148 944672 923952
Total assets 1027255 991574 970546
Debt ratio(%) 95.71 95.27 95.20
The debt ratio shows the proportion of the company's assents financed with debt.we
can see in the chart,The higher the ratio, the greater risk will be associated with the
图表与文字转换(解析版)
原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 【高考考纲】
图文转换题是指把图画和图表中的信息转换成语言文字信息的一种题型。它看似只是两种表达形式的转换，其实涉及准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体、修辞等诸多考点，综合考查考生观察社会、分析问题的能力和语言表达的能力。近几年全国卷十分重视对图文转换的考查。考生在答题过程中往往会出现对漫画的寓意把握不准和对图表反映的问题分析不透等问题。考生应该注重联系现实和观察数据的变化。
【真题感悟】
一、流程图
【例1】 (2018·高考全国卷Ⅰ)下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。(6分)
【满分策略】
看清
组织
结构 编写个人发展计划，先要进行“环境分析”和“自我分析”，然后据此进行“个人定位”，明确“发展目标”，制订“操作策略”，开展“评估反馈”，还要根据“评估反馈”的情况，对原来的分析进行调整修改。
找准
说明
顺序 解答此题，需要按照从上到下的说明顺序逐项说明，还要注意最后一步的反馈调整。
选用
词语
连缀 所选词语有两类，一类是顺序词，“首先”“其次”“然后”之类；一类是能和所给项目词搭配的关键动词，比如：“明确”“制订”“开展”之类。
图表——文字转换题专项训练
李弗不
如何快速而又准确地解答图表、文字转换题呢?我觉得应该先注意以下几点方法：一是看清楚它的提问，看题目问我们什么，怎么问的。当然，答任何一种问题，都必须看清它问什么，而答这种图表转换概述文字的题目，是尤其要看清其问我们什么的。二是着重研究图表中的纵行、横行所对应的数据的特点。数字的大小、多少，纵行、横行的数字是逐渐递增，还是逐渐递减，其中有什么样的特点，是通过比较、分析可以看清楚的。因为这种题目，它整个就是在运用数字显示问题的本质，只有分析、研究数字的特点，才能得出要回答的问题的答案。三是将纵行、横行所对应的数据进行简单运算或转换成百分比。图表中往往会给出一些原始数据，光就这些原始数据，有时是看不出问题本质的，必须进行简单的加、减、乘、除。或者将加、减、乘、除过的数据，再转换成百分比，用增加百分之多少或减少百分之多少这种语言进行文字概述，就完全可以把问题答好，答准确。四是尽量少抄录甚至不抄录图表中的具体数据。这种题目，看起来全都是由数据构成，但回答问题的时候，就不要抄录数据进行答题，除非题目要求要用到某些数字。再说数字很多，你也无法一一抄录。或者可以这样说，图表数据题目最忌讳用具体数据答题。五是用最简洁的文字进行概括叙述(人称或物称等名，应先考虑摘取)。【最新原创图表、文字转换训练题】1．阅读下列材料．按要求回答下列问题国际货币基金组g"4月11日发表《世界经济展望》报告预测国家地区2006年经济增长率2007年经济增长率2008年经济增长率中国lO．7％lO．00％9．5％印度9．2％8．4％7．8％非洲6．2％5．8％5．5％拉美地区5．5％4．9％4．2％欧元区2．6％2．3％2．3％美国3_3％2．8％2．2％日本2．2％2．3％1．9％从以上表格中我们可以得出两个结论，每条结论的字数不超过207。(1结论一：——(2黠论二：——2．“到哪儿去买休闲服?”为了这个问题。记者选取北京、上海、南京、武汉4个城市，在各自的主要商业街，随机抽取了400个样本进行调查，调查结果如下表，请你阅读比较此表，并归纳出两点结论。各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例年收八(单位：元)8000元I．5万2万2—3万多于3万专卖店49．91％49．9l％52_34％52．82％52．蕊外资或合资百赁店5．99％12．16％13．06％17．86％23．90％私营服装店2I_5l％15．24％14．96％14．66％10．66％(1)结论一：高中生之友20lO12．上半月刊】13图表语文红绿灯g。毒，编2009郑(a'1小26宁．~。。(2)结论二：——3．读下面的调查表，扩展“中学生的课外阅读，有向多元化方向发展的趋向”的具体内容。(60字内)中学生喜欢的课外读物种类统计阶段政史类文艺类科普类军事类其他137人205人187人45人160人高中26％57％37％9％3l％157人337人263人37人190人初中23％49％38％5％27％扩展句一从表中可以看出：——。4．日本的研究人员潼泽武夫以小学二至六年级的学生为研究对象．对他们创造性思维的流畅性、变通性和独立性进行测试，所得结果如表所示。测验结果统计表总平均分学年流畅性变通性独立性224．8018．904．4038．6522．159．1542l-3816．576．69540_3730．9513．25635．6625．0012．18由上表的数据可以看出小学二至六年级学生创造性思维发展的几个特点：①②③5．阅读下表，我们会得出什么样的结论。请用一句话加以概括：发明、发现项目发明年份出产品年份发现到投产间隔年数电话1820芷1876年56无线电1867芷1902年35电视1922年1934毛12核反应1932笠1942年10原子弹1939在1945芷6激光器1960芷1960年l14【■中生之友2010．1—2l~q刊】答：—————6．读下面的材料，在横线处填写句子，要求句子表达合理、简明。某中学学生会向一个年级的学生进行调查，调查结果如下表内容认同率武侠言情35．1％娱乐休闲32．5％文学历史15．O％时事政治17．4％【注】每一类内容的认同率均指认同人数占被调查人数的百分比。(1)调查结果是这样的(请概括说明)：(2)形成这样的认同意味着：(3)这种状况是否需要改变，请陈述理由：——。参考答案1．(1)发展中国家的经济增长率高于发达国家。(2)世界经济增长率总体呈觋出下降的趋势。2．(1)各消费层次均有约半数左右的人选择专卖店(或各消费层次的购衣者均首选专卖店)。(2)随着收入的增长，选择外资或合资百货店的消费者比例递增，而选择私营店的消费者比例递减。3．中学生课外阅读的主流是文学艺术作品，对反映政治历史、科技发展读物的兴趣日益广泛，对其他内容的书籍略有涉猎。4．①整个创造性思维呈发展趋势；②四年级学生创造性思维最低，五年级最高；③五年级学生流畅性最高，二年级学生独立性最低。5．重大发现、发明与应用之间的时间间隔越来越短。‘6．(1)武侠言情和娱乐休闲超过三分之二，文学历史和时事政治不足三分之一。(2)相当多的学生喜欢轻松，不注重学识修养，缺乏时代责任感。(3)示例：需要改变，因为青少年代表着国家的希望，肩负着历史的重任。(作者单位：江西省樟树市清江中学)
图表与文字转换
图表与文字转换
一、命题特点及趋势：“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等多种题型，说到底这类题是在考查考生语言的综合表达运用能力。正因为它很好地体现了语文新课标的精神，所以，成为近年来高考题中的新宠。在2008年高考中，北京卷、重庆卷、福建卷、广东卷、山东卷，2009年广东卷，浙江卷，四川卷，山东卷，安徽卷，全国卷I同时出现了这一题型。它一般置于第Ⅱ卷的第六大题中，分值一般为4—6分。估计今后各地考卷会发扬光大之，因此，要引起足够重视。
“图文转换”类题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型
二、分类：1、 表（格）文（字）转换题
2、 图（又分为“徽标类”和“漫画类”）文转换
（一）、表文概述：在媒体信息交流和传递中，图表是一种主要的表现形式之一，它能直观鲜明、简洁明了地反映事物的发展变化规律或作者观点态度。常见的图表形式有公司单位的报表、企业厂家生产增长图、工艺生产流程图、实验研究变化曲线图等。简洁的图表包含着大量的文字和数字信息，涉及到不同的知识领域。
解读图表的流程：源信息(图表)→观察认读→分析理解→归纳概括→文字表达。
表文转换题主要有：文字转换题：把图表信息直接表述为文字；信息推断题：对图表信息推断总结。
【一】：文字转换题（此类题型不是考查重点，但须注意）
1、设问的形式：
“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。
2、转换的要求：
图表包含的陈述对象、比较的各个项目角度、事物发展的趋势，在转换中一定要全面准确，不遗漏。若题目要求把图表内容表述出来，还要引用图表中的具体数据来加以说明。
【二】信息推断题（考查重点）
1、设问的形式：
“该图表表明(说明、证明)了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出(得出)”等。