内力作用及其对地表形态的影响
By Yakailee
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第二章 自然地理环境中的物质运动和能量交换
第三节 地壳的运动和变化
第1学时
◆课程标准：
结合实例，分析造成地表形态变化的内、外力因素
◆课标解读：
本条“标准”关注的对象是自然环境的组成要素之一——地貌，要求的重点是地貌的变化及其原因。关于地表形态要注意有不同的概念解释。
对于地表形态，通常有两种理解。其一是从宏观形态上理解的地形，如高原、盆地等，是内力和外力综合作用的结果；其二是从微观成因上理解的地貌，如流水地貌、风沙地貌等，主要是由外力作用形成的。全国自然科学名词审定委员会在其公布的《地理学名词》（科学出版社，1989）中，将地形和地貌合为地貌（也称地形）。
地表形态的变化，可从三个层面加以说明。第一是全球大地构造，以解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化。一般通过板块构造学说等全球构造理论加以说明。第二是区域大地构造，侧重于内力作用形成的地质构造与地表形态，以解释地表高低不平的原因。一般通过褶皱、断层及其与地表形态的关系加以说明。第三是在大地构造基础上进一步形成的地表形态（即传统意义上的地貌），以说明地表形态的再变化。一般主要通过流水、风、冰川等外力作用及其形成的地表形态加以说明。
从本条“标准”的要求来看，重在地表形态变化的原因分析，以使学生从两方面认识地表形态。一方面以运动、变化的观点看待地表形态，即地表形态一直处于不断的运动和变化之中。另一方面以综合的观点看待地表形态，即内力造就了地表形态的骨架（高山、盆地等），外力对地表形态骨架作再塑造（把高山削低，把盆地填平）；我们所见到的地表形态是内、外力长期共同作用的产物。同时学会分析常见地表形态及其变化的主要原因（内力或外力）。基于这样的要求，教学时没有必要将各种地质作用形成的地貌或各种类型的地貌作全面系统的介绍，而应举例（即“标准”要求的“结合实例”）加以分析。
◆教学目标
1.通过实景展示和示意图分析相结合的方式，让学生能够说出内外力作用的能量来源和表现形式，指出其对地表形态塑造的影响，辨识大自然当中实际的地质地貌现象，理解其形成的复杂过程，树立敬畏自然的价值观。
2.通过对地质作用及板块运动学说的学习，探寻并掌握地质地貌的形成过程及地震灾害对人类生存的影响，趋利避害，根据地质活动规律指导我们的生产实践，树立顺应自然，尊重自然的意识。
◆教学重点
内力作用的三种表现形式、基本含义、对地表形态的塑造；
板块构造运动及火山、地震带的分布；
◆教学难点 By Yakailee
2
褶皱、断层的判断方式、构造地貌，及其在生产实践中的应用。
◆教学手段和主要教学方法
教学手段：板书板画教学、多媒体辅助教学
教学方法：启发式教学法
◆教学过程
教学环节 教师安排 学生活动 设计意图
情境导入 【材料】
位于中国、尼泊尔边境上的喜马拉雅山是目前世界上最高的山脉，科学家从喜马拉雅山沉积层中找到了鱼龙、三叶虫、珊瑚、海藻等古代海洋生物的化石
【提问】：
喜马拉雅山上存在这海洋生物的化石，这说明了什么呢？
【展示】
喜马拉雅山脉景观图；
【小结】
喜马拉雅山在几十亿年前是一片汪洋大海，经过了几千万乃至上亿年的地质作用影响下，才形成了今天绵延不断宏伟壮丽的山脉
【引导】
本节课我们来学习塑造大自然的力量
【思考】
喜马拉雅山以前不是山脉，是海洋。
【阅读材料，观看图片】 以材料的形式作为引入，并配合实景图片展示，激发学生的兴趣，导入新课。
内力作用的概念、表现形式及对地表形态的影响；
【提问】
阅读教材，什么是地质作用？地质作用可以分为哪两种类型？
【引导】
内力作用是地球内部产生的能量，表现形式主要有岩浆活动，地壳运动和变质作用。
【材料】岩浆活动实景&示意图
【提问】
岩浆活动的主要方式有哪几种，它们都形成了怎样的岩石构造和地质现象？
【回答】
地质作用：使得地壳的物质组成、内部结构和地表形态发生变化的各种作用统称。可分为内力作用和外力作用。
【识记概念】
【阅读材料】
【填表】岩浆活动相关概念；
分类 形成过程 举例
侵入型 岩浆在地下压力作用下侵入地壳上部，由于外压力大于内压力，使得岩浆在地壳上部冷凝而结晶。 花岗岩（由于凝结时间长，矿物结晶明显）
喷出型（火山） 岩浆冲破上覆岩层喷出地表（形成火山），冷凝而结
玄武岩
流纹岩
以一系列的问题设计由浅入深的学生思路进行引导，将教学难点分解成By Yakailee
3
【提问】
阅读教材地壳运动有哪两种形式？形成了怎样的地质构造？
【展示】
褶皱示意及实景图片
【提问】
什么是褶皱？它有哪些基本形态？
【板图】
画出背斜和向斜的示意图，思考其岩层特点及所形成的地貌特征。
【展示】
断层示意及实景图片
【提问】
什么是断层地貌？它有哪两种类型
【板图】
绘制断层构造示意图
【引导】
阅读材料和教材，思考什么是变质作用。 晶。 （有流纹或气孔构造）
【回答】
水平运动和垂直运动；褶皱和断层；
1.褶皱
概念：在地壳运动产生的强大挤压作用下，
岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯
曲，叫做褶皱。
基本形态：褶皱的基本单位是褶曲，即褶皱
的一个褶曲；褶曲的基本形态是背斜和向斜
类型 岩层特点 岩层新老关系 形成地貌
背斜 岩层向上拱起 中间老
两翼新 常形成山岭， 但有些背斜顶部因受张力作用，常被侵蚀成谷底
向斜 岩层向下弯曲 中间新
两翼老 常形成谷底或盆地，但形成想些槽部因受挤压，岩性坚硬，不易遭受侵蚀而成为山岭。
褶皱山：由背斜或向斜发育而成的山岭，统称为褶皱山。褶皱山的规模有大有小，大规模的褶皱山系可绵延数千千米，如科迪勒拉山系、阿尔卑斯-喜马拉雅山系，小规模的褶皱山只有几十米；
应用：【向斜-储水构造】
【背斜-储油、储气构造，隧道工程】
2.断层
概念：当地壳运动产生强大的压力和张力，
超过岩石的承受能力时，岩体就会破裂，两
侧的岩体沿断裂面发生明显的位移形成断
层。
构造：大断层常形成裂谷或陡崖，如东非大
裂谷。断层一侧上升的岩块，常称为块状山
或高地，如华山、庐山、泰山。另一侧相对
下降的岩块，常形成谷地或低地，如渭河平
原、汾河谷地。沿断层线常发育成沟谷，有
时有泉、湖泊。
【回答】
变质作用：地壳中原有的岩石，在高温高压
作用（构造运动、岩浆活动、地壳内部热流 一个个小知识点进行逐一突破，有助于学生学习效率的提高和对知识点的理解。
以实景图和示意图相结合的方式进行学习，可以方便学生对地质构造形成过程的分析和理解，有助于将原理应用于实际场景。
By Yakailee
4
变化）下，使原来的岩石成分和性质发生变
化。由变质作用形成的岩石称为变质岩。
特点：重新结晶或有片理构造；
代表：片麻岩、大理岩、石英岩、板岩
过渡 除了以上三种类型，当地球内部能量急剧释放时所引发的地震，同样也是内力作用的重要表现。
【引导】
阅读教材，找出发生地震的原因 【回答】
1.地壳的构造运动，特别是断裂构造运动是引起地震的主要原因。
2.火山活动也可以引发的地震。 由内力作用过渡到板块构造学说的学习
板块
与地震
【展示】
全球六大板块示意图
全球火山地震带分布图
【提问】
观察两幅图，全球火山地震带的分布和板块的分布有什么联系么？
【回答】
板块内部地壳比较稳定，两个板块之间的交界处是地壳比较活跃的地带，火山和地震多集中分布在这一地带。
提高学生读图获取所需信息的能力
课后作业 【课后完成】
分类
板块张裂区 板块碰撞区
大陆板块与大陆板块 大陆板块与大洋板块
边界类型 生长边界 消亡边界 消亡边界
运动方向 ←∣→ →∣← →∣←
形成地貌 裂谷、海洋、海岭 高大山脉 海岸山脉、海沟、岛弧
举例 东非大裂谷、红海、大西洋等 喜马拉雅山脉、
阿尔卑斯山脉 落基山脉、太平洋西部岛弧、海沟
示意图
巩固所学，梳理板块构造学说知识
◆板书设计（手绘）
22内力作用与地表形态
梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。
地理二轮学案22 内力作用与地表形态 第 1 页 共 8 页 河北正定中学高三地理二轮复习学案二十二
内力作用与地表形态
一、要点提示
近年来高考试题对内外力作用的考查更加注重在多种力量及其方式共同作用的过程及变化的真实情境中考查综合思维能力,如2018年全国卷Ⅰ的6—8题就以河流阶地形成过程中内力作用、流水侵蚀与堆积作用的表现来考查综合思维能力。因此,复习本单元内容时切忌把认知停留在对静态地貌景观进行机械辨认的层次,应当抓住地表形态变化过程中的具体特点,从相关内外力作用的比较中,确定导致这个具体特点形成的主要内力或外力作用。
1. 知识系统
2. 内力作用对地表形态的影响
（1）地壳运动——塑造地表形态的主要内力
地壳运动引起地表起伏和海陆变迁等变化，按地壳运动方向和性质可将其分为水平运动和垂直运动。如下表所示：
运动类型 水平运动 垂直运动
岩层运
动方向 地壳运动方向平行于地表，
使岩层发生水平位移和弯曲变形
地壳运动方向垂直于地表，使岩层发生大规模的隆起和凹陷
对地形
的影响 形成断裂带和褶皱山脉 常形成高原、断块山及盆地和平原等地貌 梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。 地理二轮学案22 内力作用与地表形态 第 2 页 共 8 页 举例 东非大裂谷、喜马拉雅山 台湾海峡的形成、意大利那不勒斯湾海岸的变迁
相互
关系 ①它们相伴发生；
②在不同时期和不同区域，两者常有主次之分；
③就全球而言，地壳运动以水平运动为主、垂直运动为辅
（2）岩浆活动和变质作用
塑造地表形态的内力作用 对地表形态的塑造 举例
岩浆活动 岩浆侵入岩石圈上部或喷出地表 岩浆喷出经冷凝形成火山 火山地貌，如富士山、夏威夷群岛、五大连池
变质作用 岩石在一定温度、压力下发生变质 不能直接塑造地表形态 —
二、典型试题
【必做题】
右图为某河谷剖面图，据此完成1-2题。
1．该河谷
内力作用与地表形态答案
第二节 地球表面形态
第1课时 力作用与地表形态
目标1 了解、外力作用的能量来源、表现形式
目标2 了解板块构造学说,理解板块运动与宏观地形的关系
目标3 知道褶皱、断层的概念,了解火山的形成、结构和规模
目标4 理解背斜、向斜、断层的判断方法及实践意义,理解山地对交通运输的影响
重点难点 学法指导
重难点1:运用板块构造理论解释宏观地形的形成 图解法、案例分析法
重难点2:从、外力综合作用的角度分析“背斜谷”“向斜山”的形成 图解法
一、不断变化的地表形态
1.力作用
(1)能量来源:地球部的① 。
(2)表现形式:② 、岩浆活动、地震。
(3)影响:使地表隆起或凹陷,形成高山、盆地等。
2.外力作用
(1)能量来源:地球外部的③ 。
(2)表现形式:④ 、侵蚀、⑤ 、沉积、⑥ 作用。
(3)影响:削低高山,填平盆地,使地表趋向平坦。
3.地形:是力与外力长期共同作用的结果。
二、力作用与地表形态
1.板块运动与宏观地形
(1)全球⑦ 分成六大板块,板块处于相对的运动状态。
(2)板块部比较稳定,板块交界处比较活跃,或者挤压碰撞,或者彼此分离。 (3)板块裂地区常形成⑧
、海洋、海岭。
(4)挤压碰撞地区形成山脉、⑨ 、岛弧。
(5)地球陆的分布,大规模的山系、高原、平原的地貌格局,是 运动的结果。
2.地质构造与地表形态
(1)概念:地壳运动留下的“ ”。
(2)褶皱
(3)断层
3.火山、地震活动和地表形态
(1)火山:火山锥、火山口。
(2)地震:地壳断裂和错动。
【答案】 ①热能 ②地壳运动 ③太阳能 ④风化 ⑤搬运 ⑥固结成岩 ⑦岩石圈 ⑧裂谷 ⑨海沟
⑩板块
痕迹 背斜成山 向斜成谷
【重难点探究】
主题1 板块运动与宏观地形
▶基础探究 读世界六大板块分布图,回答下列问题。
内力、外力作用对地表形态的影响
营造地表形态的力量
------外力、内力作用
【教学目标】
一．知识与技能
1．内、外力作用和表现形式，内、外力作用对地表形态的塑造
2．了解地壳物质的循环过程
3．运用图表资料分析、表达地理事物的能力
二．过程与方法
1．自主学习，讨论法。
2．探究与活动，理解地壳运动的特征。
3．利用景观图片分析地貌的成因。
三．情感、态度与价值观
帮助学生确立矛盾对立统一思想。
【教学重点】
1． 了解地表形态的形成和发展。
2． 了解地壳物质的循环过程。
3． 认识地表形态对人类生产、生活的影响。
【教学难点】
地表形态形成过程的分析。
【教学设计】
一．内力作用
1．内力作用的能量来源及其表现形式
内力作用的能量来自地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能。
内力作用的表现形式主要有地壳运动、岩浆活动和变质作用。
（提问）什么是放射性元素？
——是指能发出射线而衰变成另一种元素的化学元素，如镭、铀、钚、钫。
（提问）地球内部能量的来源？
——放射热是地球首要的热量来源。放射热是由地球内部的放射性物质发生核反应时所释放出的能量。地球内部含有许多放射性元素，不同的放射性元素的半衰期不同，衰变过程中所释放出来的热量也不同。在整个地球历史中，放射性元素已释放出大量的热量。
此外，化学反应、摩擦作用所释放出的热量，在整个地热释放总量中也占有一定的比例。
（提问）什么是变质作用？
——地壳已经形成的岩石，无论岩浆岩、沉积岩或早已形成的变质岩，由于地壳运动、岩浆活动等所造成的物理、化学条件的变化（高温、高压条件发生的物理、化学变化），其成分、结构、构成就会发生一系列改变（即重熔再结晶），这种促使岩石发生改变的作用，称为变质作用。由变质作用形成的新的岩石称为变质岩。
（提问）什么是岩浆活动？
——在地下深处天然生成的，富含挥发性成分的高温粘稠的硅酸盐熔浆流体，称为岩浆。由于岩浆的温度很高，又在高压的作用下，因而它可以顺着地壳脆弱地带侵入或喷出地表，称为岩浆活动。岩浆喷出地表的活动或火山喷发，侵入地壳内部的运动称为侵入运动。由岩浆活动形成的岩石称为岩浆岩。
新教材人教版高中地理选择性必修1第2章地表形态的塑造 知识点考点重点难点归纳总结
第二章 地表形态的塑造
第一节 塑造地表形态的力量
一、内力作用
1．能量来源：地球内部的热能。
2．特点：有些内力作用进行得很快，有些内力作用则进行得极其缓慢。
3．主要表现形式及其特点
(1)地壳运动——塑造地表形态的主要方式。
①含义：指岩石圈因受内力作用而发生的变位或变形，也称构造运动。
②基本形式：水平运动垂直运动
③主要反映：大陆漂移、地面抬升和沉降、地震等。
(2)岩浆活动：岩浆只有喷出地表时才可以直接影响地表形态。
(3)变质作用：一般发生在地壳深处，不能直接塑造地表形态。
4．对地表形态的影响：使地表变得高低不平，奠定了地表形态的基本格局。
[图表点拨] 教材P19图2.3，该图展示出：
(1)岩层受到水平方向上的压力，岩层出现弯曲，从而发生地壳的水平或垂直运动；(2)岩层受到水平方向上的张力，岩层被拉伸、断裂，从而发生地壳的水平或垂直运动；(3)水平运动和垂直运动同时存在，相互作用、相互影响。
二、外力作用
1．能量来源：地球外部，主要是太阳辐射能。
2．表现形式
(1)风化作用
①含义：在温度、水、大气、生物等因素的作用下，地表或接近地表的岩石发生破碎崩解、化学分解和生物分解等的过程。
②基本类型：物理风化和化学风化。
③影响：产生的松散物质残留在地表，为其他外力作用创造了条件。 (2)侵蚀作用：流水、波浪、风、冰川等外力也对地表进行破坏，这一过程称为侵蚀作用。
(3)搬运作用：风化或侵蚀的产物，在流水、波浪、风、冰川等外力的作用下，被搬运离开原来的位置。
(4)堆积作用：随着流速降低、风力减小或冰川融化等，被搬运的物质逐渐沉积下来。
3．作用特点
(1)不同地区主要外力及其作用的方式、强度等存在差异，从而形成具有不同特征的地表形态。
(2)外力作用总的趋势是使地表起伏状况趋于平缓。
[图表点拨] 教材P20图2.4，该图展示出：
岩石破碎崩解成大小不一的碎屑和颗粒，这是由于岩石是热的不良导体，由于温度变化，岩石表层与内部受热不均，产生差异膨胀和收缩，容易崩解破碎；另外岩石中水的冻融、植物根系的生长等，也都会对岩石起破坏作用。在年温差较大的干旱和高寒地区，物理风化作用较为强烈。
高考地理：内力作用对地表形态的影响
内力作用对地表形态的影响
选择题
1．某山体由岩浆岩组成。该岩浆岩表面无气孔，矿物颗粒粗大，对其成因的合理推测是( )
①岩浆冷却较快 ②岩浆冷却较慢 ③在地表形成
④在地下形成
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
2．历史上，苏州人利用当地砚瓦山的岩石做原料生产优质砚台。这种岩石岩性致密，呈薄板状。该岩石可能是( )
A．喷出岩 B．侵入岩
C．沉积岩 D．变质岩
读岩层相互关系图(图中①②③④为沉积岩，⑤⑥为岩浆岩)，完成3～4题。
3．图中岩层形成的先后顺序为( )
A．④③②①⑥⑤ B．④③②①⑤⑥
C．①②③④⑤⑥ D．⑤⑥④③②①
4．若①为石灰岩，则在①与⑥之间的结合部位容易形成( )
A．花岗岩 B．页岩
C．大理岩 D．玄武岩
当地时间2010年11月22日，墨西哥科利马火山喷发，形成数千米高烟柱。图甲表示地壳物质循环过程，序号表示地质作用；图乙为某种地貌景观照片。读图完成5～7题。
5．图甲中的序号可以表示墨西哥火山喷发的是( )
A．① B．②
C．③ D．④
6．与图乙中地貌景观成因类似的地质作用是( )
A．② B．③
C．④ D．⑤
7．山玉指产于山上的原生矿，是海洋时期白云石大理岩遇岩浆热液作用而形成的。新疆南部是我国重要的山玉产区，图甲中能表示山玉的是( )
A．a B．b
C．c D．d
读下面景观图，回答8～9题。
8．甲景观图的形成，突出反映了( )
A．地壳的水平运动 B．地壳的垂直运动
C．剧烈的火山活动 D．外力的强烈侵蚀
9．乙图中地质构造及出露的地貌形成的主要原因是( )
A．岩层受挤压后被侵蚀
B．岩层受挤压后经沉积
C．岩层受张裂后被搬运
D．岩层受张裂后经沉积
下图为沿回归线东西向的某区域地质剖面图。据此回答10～11题。
10．根据图示判断，下列说法正确的是( )
A．甲处地质构造为向斜，适宜在地面打井找到地下水
2020版高考地理一轮复习模块一第四章岩石圈与地表形态变化第二讲内力作用与地表形态学案
第二讲 内力作用与地表形态
[合格考内容标准] 野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，说明其景观的主要特点。
[等级考内容标准] 结合实例，解释内力因素对地表形态变化的影响。
一、内力作用
1．能量来源：主要是地球内部放射性元素衰变产生的热能。
2．表现形式及其影响
表现形式
对地表形态的影响 结果
地壳运动 水平运动 形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山系
使地表变得高低不平 垂直运动 引起地势的起伏变化和海陆变迁
岩浆活动 岩浆只有喷出地表才能直接影响地表形态
变质作用 不能直接塑造地表形态
二、内力作用对地貌的影响
1．褶皱山
(1)褶皱的概念：岩层在强大的挤压作用下，发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲。
(2)褶皱的基本形态——背斜和向斜：
名称 地形 判断依据
背斜 未受侵蚀，成为山地；久经侵蚀，形成谷地 中部岩层较老，两翼岩层较新
向斜
未受侵蚀，成为谷地；久经侵蚀，地形倒置，形成山岭 中部岩层较新，两翼岩层较老
2．断块山
(1)断层：地壳运动产生的强大压力和张力，超过了岩石的承受能力时，岩体发生破裂，并沿断裂面发生明显的位移。
(2)断层的位移类型：
位移类型 表现
水平方向 会错断原有的各种地貌，或在断层附近派生出若干地貌
垂直 相对下降 形成谷地或低地
方向 相对上升 发育成山岭或高地
3．火山
(1)熔岩高原：岩浆沿着地壳的线状裂隙流出而形成。
(2)火山：
①形成：岩浆沿着地壳的中央喷出口或管道喷出而形成。
②组成：包括火山口和火山锥两部分。
[名师注解]
【注1】 准确理解水平运动与垂直运动
(1)同时存在，而且相互作用、相互影响，结果往往相互渗透、叠加在一起。
(2)在不同的时期和不同的区域，这两个方向的运动是有主次之分的。
(3)就全球规模的运动而言，以水平运动为主，以垂直运动为辅。
【注2】 地质构造和构造地貌的区别
(1)地质构造是地壳运动导致的岩层变形变位，它是地壳运动的“足迹”，它主要有褶皱(向斜、背斜)、断层。
内力作用与地表形态
1 人教版必修一
内力作用与地表形态环学案
课型：独立课 课时：2课时
【课标】
结合实例，分析造成地表形态变化的内力因素。
【学习目标】
1. 结合实例，说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。
2.
结合实例，理解褶皱山的形成及其形态特征，能够在图上判断出背斜和向斜，能理解在内外力共同作用下形成的“背斜成谷，向斜成山”。
3.阅读断层示意图，认识褶皱山和断块山的形成及基本形态。分析褶皱、断层的成因及地貌表现。
4. 能够结合实例，掌握火山的形成与结构。
【知识存盘】
第一课时
一、内力作用
1．能量来源：来自地球______，主要是________元素衰变产生的热能。
2．表现形式及作用
表现形式 岩层的运动方向 对岩层的影响 对地表形态的影响
地壳
运动
水平运动 组成地壳的岩层沿______于地球表面的方向运动 使岩层发生_____和弯曲变形 形成绵长的_______和巨大的________
垂直运动 组成地壳的岩层作_____于地球表面方向的运动 使岩层发生大规模的______和______ 引起地势的起伏变化________
岩浆活动 岩浆只有__________才能直接影响地表形态
变质作用 不能直接塑造地表形态
3．影响：奠定了地表形态的基本格局，使地表变得_______ _。
二、褶皱山
1.褶皱：
在地壳运动产生的强大的 作用下，岩层会发生 变形，产生一系列的波状弯曲。
2.背斜与向斜
类型 判断依据 对地貌的影响
形态 岩层的新老关系 地形 成因
背斜 一般岩层___
中心部分岩层较 ，两翼岩层较 _ （新） 岩层上拱而成
_ _（老） 顶部受到____ ，常被侵蚀成___ _
2020届高三地理考试动向：内力作用及其对地表形态的影响
2020届高三地理考试动向：内力作用及其对地表形态的影响
考向 以区域海陆分布或景观图为背景，考查内力作用的表现及其影响。
【例题1】
下图中K岛于1983年火山爆发，植被消失殆尽。1987年，该岛上已有64种植物生长旺盛。据研究，百年之内该岛上的天然植被就可以恢复。K岛处于(
)
A．印度洋板块与太平洋板块界线的东侧
B．印度洋板块与太平洋板块界线的西侧
C．亚欧板块与印度洋板块界线的北侧
D．亚欧板块与印度洋板块界线的南侧
答案 C
解析 本题属于记忆性内容，印度洋板块和亚欧板块交界线经过马来群岛南缘，K岛位于此线北侧。
【例题2】
2．下图为“安第斯山脉地理位置示意图”。安第斯山脉南北狭长的原因是(
)
A．沿经线方向发育 B．沿火山地震带发育
C．沿板块作用边界发育 D．沿海陆作用边界发育 答案 C
解析 根据板块构造学说和安第斯山脉地理位置可知，该山脉位于美洲板块和南极洲板块交界处，由两大板块碰撞挤压而形成，沿板块作用边界发育。
【例题3】
下图为某地实景图。其所示地质构造的形成原因主要是(
)
A．搬运作用 B．地壳作用
C．变质作用 D．风化作用
答案 B
解析 图片显示的是褶皱山地，四个选项中只有地壳作用会形成褶皱山地。
跟踪训练
一、单项选择题
洪积扇是河流、沟谷的洪水流出山口进入平坦地区后,因坡度骤减,水流搬运能力降低,碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体。下图示意贺兰山东麓洪积扇的分布,除甲地洪积扇外,其余洪积扇堆积物均以砾石为主。贺兰山东麓南部大多数洪积扇耕地较少,且耕地主要分布在洪积扇边缘。据此完成1~2题。
1.贺兰山东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰山东坡 ( )
A.坡度和缓 B.岩石裸露
C.河流、沟谷众多 D.降水集中
2.与其他洪积扇相比,甲地洪积扇堆积物中砾石较少的原因主要是 ( )
①降水较少 ②山地相对高度较小 ③河流较长 ④风化物粒径较小 A.①② B.②③
高考地理一轮复习讲练测-内力作用与外力作用(讲义)(解析版)
第四章 地表形态的塑造
4.1 内力作用与外力作用
历年考情:
考题 分值 考点 题型 命题情景
2020年新高考天津卷4-5 6 地貌景观判读及地貌成因分析 选择题 粤北地区丹霞地貌
景观图
2020年新高考浙江卷18 2 塑造地表形态的
方式判读 选择题 我国某山脉中谷地的景观图
2019年新课标全国卷Ⅱ9-11 12 营造地表形态的力量 选择题 霍林河流域地貌
2019年天津卷·节选-12（1） 6 营造地表形态的力量 选择题 贺兰山东麓岩壁上的岩画
2018年新课标全国卷Ⅰ6—8 12 营造地表形态的力量 选择题 河流阶地的形成发展
2018年新课标全国卷Ⅲ-6 4 湖泊的形成原因 选择题 贝加尔湖
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剖面图
对地表形态塑造（引起地壳的表面形态、组成物质和内部结构发生变化）的作用，我们称之为地质作用。根据能量来源的不同，分为内力作用和外力作用。
一、内力作用及其对地表形态的影响
1.热量来源：地球内部，主要是放射性元素衰变产生的热能；
2.表现形式：地壳运动、岩浆活动、变质作用
（1）地壳运动：
①运动形式：a.水平运动：造成岩层水平位移和弯曲变形，形成绵长的断裂带和巨大的褶皱山脉；
b.垂直运动：造成岩层大规模的隆起和凹陷，引起地势的起伏变化和海陆变迁
两种方向同时存在，相互影响，相互作用。以水平运动为主，垂直运动为辅。过程缓慢，不易察觉，是塑造地表形态的主要方式。
（2）岩浆活动：
①形式：主要有岩浆喷出（火山喷发）和岩浆侵入两种形式
只有喷出地表才可以直接影响地表形态，可以瞬间改变地表形态，但作用微弱。
而喷出岩又分为裂隙式（线状）喷发或中心管道式（点状）喷发。
（3）变质作用：
发生在地壳深处（高温高压）不能直接塑造地表形态。
3.影响：奠定了地表形态的基本格局使地表变得高低不平。
二、外力作用及其对地表形态的影响
新教材高中地理课时作业4内力作用及其对地表形态的影响含解析中图版选择性必修一
1 内力作用及其对地表形态的影响
一、选择题
内力作用使地表变得崎岖不平，外力作用使地表趋于平坦，内、外力作用共同塑造着地表形态。据此完成1～2题。
1．下列地质作用的能量主要来自地球内部的是( )
①地壳运动 ②岩浆活动 ③沉积作用 ④侵蚀作用
A．①②B．③④
C．①③D．②④
2．关于内力作用和外力作用的叙述，不正确的是( )
A．地球上高大山系主要是内力作用形成的
B．内力作用能使某部分地面降低，形成盆地
C．外力作用不断削低地面，不会使地面变高
D．任何地表自然形态的形成都与内、外力作用有关
下图为某地水平面的岩层分布图(从甲到丁岩层从老到新)。读图回答3～4题。
3．丁地的地质构造为( )
A．褶皱B．向斜
C．背斜D．断层
4．若甲地为谷地，丁地为山岭，其形成原因是( )
A．地壳运动B．外力作用
C．岩浆活动D．内力作用
读地质构造简图，完成5～6题。
5.图中属于背斜的是 ( )
A．①B．②
C．③D．④ 2 6．导致图中③处形成谷地的主要作用是( )
A．地壳运动B．侵蚀作用
C．沉积作用D．火山活动
读某区域岩层示意图，回答7～8题。
7．图中甲处的地质构造是( )
A．断层B．向斜
C．背斜D．褶皱
8．图中甲处地貌是( )
A．平原B．山岭
C．山谷D．高原
读板块构造剖面示意图，回答9～10题。
9．图中( )
A．F处可能形成海沟
B．E处为板块的消亡边界
C．E处岩石年龄较F处新
D．F处地壳运动较E处活跃
10．若该剖面图是根据地球实际情形进行的大致描绘，则图中甲板块最有可能为( )
A．印度洋板块B．亚欧板块
C．非洲板块D．美洲板块
读地中海沿岸某地等高线地形图及地层分界线示意图，完成11～12题。 3
11．图中甲所在位置的地质构造与地形是( )
A．向斜山B．背斜谷
C．断层谷D．褶皱山
12．乙所在位置地形的形成原因是( )