人教版政治九年级上册知识点
人教版九年级上册
《道德与法治》知识点汇总
第一单元 富强与创新
考点１ 改革开放１．中国共产党人的初心和使命：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。（改革开放的初心和使命）２．改革开放以来，在中国共产党的领导下，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
３．改革开放的重要性。（１）（易错点）坚持改革开放，是我们的强国之路。只有改革开放，才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
（２）改革开放是决定当代中国命运的关键一招（关键抉择），也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。（３）改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。４．改革开放以来，我国现代化建设取得辉煌成就的原因。（１）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。
（２）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导；②坚持以经济建设为中心，对内深化改革、对外扩大开放；③实施可持续发展战略、创新驱动发展战略；④坚持五大发展理念，实施区域协调发展战略；⑤坚持全面依法治国和以德治国相结合；⑥弘扬民族精神和时代精神。
５．全面深化改革的总目标：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
考点 ２ 共享发展１．全面深化改革的原因。（１）改革只有进行时，没有完成时。我国过去４０多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。
（２）（易错点）我国的基本国情：正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
（３）（易错点）新时代我国社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
（４）（易错点）我国经济发展中遇到的挑战：①我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段；②我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
２．促进城乡、区域协调发展是全面建成小康社会奋斗目标的一项重要要求，有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。３．人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
４．发展的根本目的就是增进民生福祉。５．党和政府使人民共享发展成果的做法。（１）坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果。
（２）抓住人民最关心最直接最现实的利益问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要。（如：①提高就业质量和人民收入水平；②加强社会保障体系建设；③坚决打赢脱贫攻坚战；④实施健康中国战略；⑤打造共建共治共享的社会治理格局。）（３）坚持和完善社会主义制度，补齐民生短板，促进社会公平正义。考点 ３ 创新１.（易错点）创新的重要性。
创新是引领发展的第一动力，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。（１）创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（创新对人类文明发展的作用）（２）创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。（创新在国际竞争中的重要作用）（３）创新驱动是国家命运所系，是推动发展的第一动力。
（４）创新是改革开放的生命，改革创新推动中国走向富强。考点 ４ 建设创新型国家１.（易错点）我国科技创新现状。（１）成就：我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。
（２）不足：从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。２．建设创新型国家的做法。（１）必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，实施创新驱动发展战略。
（２）必须落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
（３）增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。（４）必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。
（５）在全社会大力弘扬大众创业、万众创新的理念。（６）保护公民的知识产权，大力弘扬创新精神。３．企业是社会创新的重要力量。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。４．创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。５．创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。６．教育的重要性。（１）一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。
（２）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。（３）教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。
第二单元 民主与法治
考点 １ 追求民主价值
１.（易错点）人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
２．我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
３．人民民主的形式：选举民主、协商民主。
４.（易错点）协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
５．我国保障人民当家作主的制度体系（中国特色社会主义民主制度）：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
６．人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。
７．公民行使民主权利的形式：民主选举、民主决策、民主监督。
考点 ２ 建设法治中国
１．法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
２.（易错点）法治要求实行良法之治和善治。
３．全面依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
４．全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
５.（易错点）全面依法治国必须坚持厉行法治，要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。
６．建设法治政府的要求。 （１）政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化；②依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。
（２）公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。
７．依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
８．依法行政要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
９．厉行法治的要求。
（１）各级党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
（２）社会：加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
（３）公民：①必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；②增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。
１０．法治与德治的关系。
法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。
（１）国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。
（２）以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。
第三单元 文明与家园考点 １ 中华文化１.（易错点）中华文化源远流长、博大精深。２．中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。３．中华文化的重要性。（传承和弘扬中华优秀传统文化的原因。）（１）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。（２）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（３）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
４．文化自信的重要性。（１）文化是一个国家、一个民族的灵魂。（２）文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。（３）没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（４）坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。５．怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？（１）必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。
（２）继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。（３）坚持以社会主义核心价值观引领文化建设制度，健全人民文化权益保障制度。【十九届四中全会内容补充】考点 ２ 传统美德１.中华传统美德内涵丰富，博大精深。2.中华传统美德是中华文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
３．中华传统美德的内容。①忧国忧民、道济天下的爱国情怀；②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格；③自尊互敬、助人为乐的和乐风范；④诚信守法、见利思义的高尚情操；⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范；⑥律己宽人、扬善抑恶的处世准则；等等。
考点 ３ 民族精神１.（易错点）我们要弘扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
２．当代中国爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。３.（易错点）爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。
４．中华民族精神具有与时俱进的品格，随着时代进步而不断丰富和发展。５．伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
考点 ４ 社会主义核心价值观１.（易错点）社会主义核心价值观的内容。（１）国家层面（价值目标）：富强、民主、文明、和谐。（２）社会层面（价值取向）：自由、平等、公正、法治。
（３）公民个人层面（价值准则）：爱国、敬业、诚信、友善。
２．社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现、是当代中国人评判是非曲直的价值标准、是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 考点 ５ 人口、资源、环境问题１．我国人口特点。（１）基本特点：人口基数大，人口素质偏低。（２）新的特点：总人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等。２．资源现状：我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。我国面临的资源形势非常严峻。３．环境现状：当前我国生态环境虽总体有所改善，但生态环境形势仍不容乐观。大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题时有发生，成为民生之患、民心之痛。４．转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。考点 ６ 走绿色发展道路 １.（易错点）人与自然相互依存，共生共荣。２.（易错点）生态兴则文明兴，生态衰则文明衰。３．坚持人与自然和谐共生的做法。（１）人类开发和利用自然，必须遵循自然规律。（２）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。（３）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新。
人教版九年级上册政治知识点归纳
人教版九年级上册政治知识点归纳
九年级上册政治课程是中学学生政治教育中的一个重要环节，对于学生们了解和掌握国家政治制度、法律法规、公民权利等内容起到了至关重要的作用。本文将对人教版九年级上册政治课程的知识点进行归纳和总结，以帮助学生们更好地复习和巩固所学知识。
一、中国共产党的成立和发展
本单元主要介绍了中国共产党的成立和发展历程。它包含了党的产生的历史背景、党的早期领导人的主要活动，以及党的基本理论和指导思想等内容。通过学习这一单元，学生们可以了解到中国共产党是怎样从小到大、由弱到强的，并对中国共产党的历史发展有一个整体的了解。
二、我国政治制度和政治生活
本单元主要介绍了我国的政治制度和政治生活。它包含了我国的国家机构、国家行政区划、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等内容。通过学习这一单元，学生们可以了解到我国的政治制度和政治生活的运作方式，以及中国特色社会主义政治的基本原则和特点。
三、政治法律常识
本单元主要介绍了政治法律常识。它包含了宪法法律的基本概念、宪法法律的作用、我国宪法的主要内容，以及公民权利和义务等内容。通过学习这一单元，学生们可以了解到宪法和法律是国家维护社会公正、法治国家的基本依据，以及公民在社会中应当遵守法律、履行义务的重要性。
四、民族团结
本单元主要介绍了民族团结的重要性和方式。它包含了我国的民族概念、我国的民族政策和民族团结的实践等内容。通过学习这一单元，学生们可以了解到民族团结是我国社会稳定、发展的重要保障，了解到我国的多民族国家的优势和困难，以及维护民族团结的重要手段和方法。
五、参与竞选和担任职务
本单元主要介绍了公民参与竞选和担任职务的相关知识。它包含了公民参政的重要意义、公民参与的方式和条件，以及公民担任职务的相关程序和要求等内容。通过学习这一单元，学生们可以了解到公民有权利和义务参与国家政治事务，并且了解到如何合法有效地参与竞选和担任职务。
部编人教版九年级上册道德与法治第一课踏上强国之路知识梳理
部编人教版九年级上册道德与法治第一课踏上强国之路知识梳理
第1课时坚持改革开放
课程标准 知道中国特色社会主义理论体系，了解我国现阶段基本经济制度，知道我国各民族人民的共同理想
核心素养社会参与——责任担当——国家认同：具有国家意识，了解国情历史。
01知识梳理
(编者按：加“ ★”内容为重要知识点）
一、改革开放促发展
1.近代以来中国实现飞跃的历史进程（中国共产党团结带领中国人民怎样实现从站起来、富起来到强起来的的伟大飞跃？）
（1）中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义 革命，建立中华人民共和国，饱经苦难的中华民族终于站起来了。
（2）中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革 命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设， 为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提 和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠 定了坚实基础。
（3）中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新 的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性， 极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展 活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国
际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富
起来到强起来的伟大飞跃。
2.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心， 坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦 创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的 社会主义现代化强国而奋斗。
3.我国是怎样拉开改革开放序幕的？
1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放 的历史征程，从农村到城市，从试点到推广，从经济 体制改革到全面深化改革，中国人民坚持聚精会神 搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天 覆地的变化。
4.我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共 同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会 主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。社会 主义基本经济制度既体现了社会主义制度优越性， 又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相 适应，是党和人民的伟大创造。
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九上知识点梳理
第一课 踏上强国之路
一、全面深化改革开放
1.改革开放40多年来我国取得巨大成就的原因是什么？
（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。（“将改革开放进行到底的坚定决心”最根本源于什么?）
（2）主要原因：①坚持中国共产党的正确领导。②落实新发展理念,转变发展方式。③坚持实施创新驱动发展战略，转换增长动力。④优化经济结构, 建设现代化经济体系。⑤坚持以人民为中心的发展思想，保障改善民生。
2.新时代，我国社会主要矛盾是什么？
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
【知识补充】
目前人民对美好生活需要，已不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长；我国社会生产力水平总体上显著提高，更突出矛盾是城乡、区域、收入分配等存在的不平衡不充分等问题，这已成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。人民日益增长的美好生活需要包括：①经济更加发展，物质生活水平不断提高。②文化更加繁荣，精神生活不断充实。③民主更加健全，充分享有当家作主的权力。④法治更加完善，公民的各项合法权利得到保障。⑤个人安全、社会安全、国家安全得到保障。⑥环境权益得到维护，人与自然和谐发展。
3.我国为什么要坚定不移地推进改革开放？（改革开放重要性？必要性？改革开放40多年来我国取得的伟大成就,给我们什么启示? 结论?经验?）
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。②我国还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。③只有改革开放才能发展中国、发展社会主义。④只有全面深化改革，才能有效应对重大挑战，才能实现中华民族的伟大复兴。
4.如何理解“我国开放的大门不会关闭，只会越开越大”？
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是强国之路、富民之路。②当今世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。③实行对外开放，顺应了全球化的趋势。④对外开放是加快我国现代化建设的必然选择，是我国长期坚持的一项基本国策。
人教版九年级政治上册知识点总结全集
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本文档总结了人教版九年级政治上册的知识点，供同学们复使用。
第一章 政治与我
- 政治定义：政治是指人类在社会生活中为了实现共同利益而进行的协调和管理活动。
- 政治生活：政治生活是指人们在社会中进行政治活动的过程。
- 个人权利：个人权利是指每个人依法享有的权力。
- 个人义务：个人义务是指每个人应当履行的法定责任和义务。
- 公民：公民是指在一个国家享有公民权利、履行公民义务的人。
- 公民权利：公民权利是指公民在社会生活中依法享有的权利。
- 公民义务：公民义务是指公民在社会生活中应当履行的法定责任和义务。
- 公共事务：公共事务是指与全体公民利益有关的事务。
- 民主：民主是指人民当家作主的政治制度。 - 尊重个人价值：尊重个人价值是指在政治活动中，应当尊重每个人的人格尊严和价值。
- 公共权力：公共权力是指国家行使的对全体社会成员具有普遍约束力的权力。
- 依法治国：依法治国是指以法律为基础，依法行使公共权力、管理社会事务。
- 公民道德：公民道德是指公民在社会生活中应当遵循的道德规范和行为准则。
- 政治稳定：政治稳定是指社会政治秩序相对稳定，公共事务正常运行。
- 中国特色社会主义：中国特色社会主义是中国领导下，以中国特色社会主义理论为指导的社会主义事业。
第二章 国家与民族
- 国家定义：国家是具有一定领域、一定人口、一定政权和主权的有组织的社会。
- 国家的成立条件：国家的成立需要有自己的领土、人民和政权。 - 国家的历史进程：国家的历史进程经历了奴隶社会、封建社会、资本主义社会到社会主义社会的演变。
- 民族定义：民族是具有共同语言、文化、风俗惯、历史命运和共同意识的社群。
- 民族国家：民族国家是国家和民族相一致的国家。
- 民族合理性：民族合理性是指民族的存在有其合理性和必要性。
- 民族平等：民族平等是指各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利。
人教版道德与法治(五四学制)九年级上册知识点提纲
初四政治上册基础知识
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初四政治第一课《踏上强国之路》
1.1【坚持改革开放】
1. 回顾中华民族从站起来、富起来到强起来的历史进程（伟大飞跃）？/为实现强国富民的奋斗目标，中国共产党团结带领中国人民做出了哪些努力？
①强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。
②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中华民族终于站起来了。
③中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。
④中国共产党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
2. 揭开改革开放序幕的是什么？1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
3.改革开放怎样促进我国发展？
①（改革开放的作用）极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。（三极大、三显著）
②我国逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等社会主义基本经济制度。
③社会主义基本经济制度既体现了社会主义制度的优越性，又同我国社会主义初级阶段社会生产力发展水平相适应，是党和人民的伟大创造。
④改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。（四个尊重）
4. 改革开放40多年来,中国腾飞主要表现在哪些方面?（伟大成就）
①综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、制造业第一大国、货物贸易第一大国、商品消费第二大国、外资流入第二大国，外汇储备连续多年位居世界第一；科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。
人教版《道德与法治》九年级上册第15课知识点
人教版《道德与法治》九年级上册第15课知识点
九上道法一至五课知识点
第一课踏上强国之路
1、促进改革开放的历史因素有哪些？
①数百年来，富国强民一直是中华民族矢志追求的目标。
②中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国；团结带领中国人民完成社会主义革命；团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命。
③1978年，党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程。
2、我国社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。3：改革开放是怎样促发展的？
(1)逐步确立了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度,形成了多种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。
(2)逐步建立、完善了社会主义市场经济体制,发挥市场在资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,推动经济社会持续健康发展。
(3)改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。
4、中国腾飞的表现
(1)中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国,科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展。在中国共产党领导下,中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹,充分显示了中国力量。
(2)改革开放以来,我国城乡就业规模持续扩大,人民收入较快增长,家庭财产稳步增加,城乡社会保障制度逐步建立和完善,扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)改革开放是中国和世界从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组织到共建“一带一路”,从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源,中国已经成为影响世界的重要力量。
5、中国腾飞的意义
（1）改革开放是中国和世界共同发展进步的伟大历程。不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。
人教版九上道法一句话知识点
人教版九上道法一句话知识点
嘿，同学们！今天咱们来唠唠人教版九年级上册道德与法治那些超有用的一句话知识点。
“创新是引领发展的第一动力。”就像汽车的发动机一样，没有创新这个强劲的发动机，发展这辆车就跑不起来。你看那些科技巨头，像苹果公司，不断地创新推出新的产品功能，iPhone一代又一代的革新，才在智能手机的竞争中一路领先。要是它一直守着旧技术，那估计早就被市场淘汰啦。
“民主在价值上要求大多数人当家作主。”这民主啊，就好比是一场大家都能参与的大聚会。在我们班级选班干部的时候，每个同学都有投票权，大家根据自己的判断，选出心目中合适的人选来管理班级事务，这就是一种小小的民主体现呀。要是只有老师指定，那可就不是民主啦，同学们肯定会很不满，觉得自己被忽视，就像自己喜欢的球队比赛却不让自己上场一样郁闷。
“法治是现代政治文明的核心。”这法治啊，就如同城市里的交通规则。如果没有交通规则，马路上的汽车就会乱成一锅粥，到处碰撞。一个国家要是没有法治，那社会秩序也就乱套了。比如说，在打击犯罪方面，法律明确规定了什么行为是犯罪，要受到什么样的惩罚，这就像给那些想干坏事的人划了一道红线，让我们老百姓能安心地过日子，不用担心突然有人来侵害自己的权益。
“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”文化就像一个人的精神内核。咱们中国的传统文化，像春节，那可是凝聚着无数中国人的情感。一家人无论在多远的地方，都要赶回来团聚，吃年夜饭、放鞭炮。要是没有这种文化的传承，就好像一个人丢了自己的灵魂，变得茫然不知所措。再看看那些海外的华人，很多人还保留着过春节的习俗，这就是文化强大的力量啊。
“我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。”这就像一个大花园，公有制经济是花园里那棵最大最壮的树，起着主导作用，而多种所有制经济呢，就像是周围各种各样的花草。它们共同存在，互相映衬。比如说，国有企业就像那棵大树，承担着很多重大的任务，像国家的基础设施建设等；而民营企业呢，就像那些美丽的花草，在市场经济中非常活跃，提供了很多就业机会，像那些电商企业，创造了无数的就业岗位，让很多人都有了工作，生活变得更好。
九年级上政治知识点人教版
【 导语】要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习⽽巩固下来的稳重持久的条件反射和⾃然需要。建⽴良好的学习习惯，就会使⾃⼰学习感到有序⽽轻松。以下是为您整理的《九年级上政治知识点⼈教版》，供⼤家查阅。
【篇⼀】九年级上政治知识点⼈教版
⼀、海纳百川，有容乃⼤
1.⾦⽆⾜⾚，⼈各有别
(1)宽容的含义是宽厚和容忍，原谅和不计较他⼈。
(2)“和⽽不同”，求同存异是宽容合作的基础
(3)⼈⼈都会犯错误，需要宽容对待
2.宽容他⼈，悦纳⾃⼰
宽容的重要性：
⑴宽容是⼀种美德。我们为⼈宽容，就能解⼈之难，补⼈之过，扬⼈之长，谅⼈之短;我们为⼈宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友
⑵宽容是⼀种境界。⼀个⼈真诚的宽容别⼈的过失，他的境界就上升了⼀个层级;⼀个⼈学会了宽容，他就掌握了⼀种⾃我提⾼的有效⽅法。
⑶⽣活经验告诉我们，善于宽容，利⼈利⼰。宽容能使对⽅从中吸取教训，重新审视⾃⼰的⾏为;宽容能使⾃⼰远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的⼼灵的安宁和满⾜。
3.宽容是有原则的，要讲究策略。
4.宽容⾃⼰就是接纳⾃⼰，即实事求是地⾯对真实的⾃我，既不要挑剔和苛求⾃⼰，也不⾃惭形*;既不要妄⾃菲薄、全盘否定⾃⼰，也不要妄⾃尊⼤。
⼆、换位思考，与⼈为善
1.⼰所不欲，勿施于⼈
(1)“⼰所不欲，勿施于⼈”的意思是：⾃⼰不喜欢的事，就不要强加在别⼈⾝上。
“⼰所不欲，勿施于⼈”对我们提出怎样的要求?
“⼰所不欲，勿施于⼈”实质：关⼼他⼈、尊重他⼈、理解他⼈。
(2)“⼰欲⽴⽽⽴⼈，⼰欲达⽽达⼈。”的含义：在谋求⾃⼰⽣存与发展的同时，也要帮助别⼈⽣存与发展。
“⼰欲⽴⽽⽴⼈，⼰欲达⽽达⼈。”对我们提出怎样的要求?P106
2.理解⾄上，善待他⼈
(1)换位思考、与⼈为善的实质：设⾝处地为他⼈着想，即想⼈所想、理解⾄上。
在交往中，需要相互理解，相互谅解。
(2)换位思考
换位思考是⼈对⼈的⼀种⼼理体验过程。将⼼⽐⼼、设⾝处地是达成理解不可缺少的⼼理机制。
人教版九年级上册政治第二单元 民主与法治(知识清单)
第二单元 民主与法治（知识清单）
第三课 追求民主价值
1.社会主义民主的本质特征：人民当家作主
2.社会主义民主的目的：保障最广大人民的利益
3.民主在价值上的要求：大多数当家作主
4.民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立
5.全体中国人民的共同价值追求：建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义
6.通过法治体现、保障的民主的意义？
通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
7.新型的民主：我国的社会主义民主
8.我国社会主义民主的特点？
我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
9.人民民主的真谛：有事好商量，众人的事情由众人商量
10.新型的民主的实现形式：选举民主和协商民主
[协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势]
11.我国的社会主义民主制度？
根本政治制度——人民代表大会制度；
基本政治制度——中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基础群众自治制度；
12.公民参与民主生活的要求 :公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。
13.公民行使民主权利的主要方式 ：民主选举、民主决策、民主监督
14.民主选举（1）地位：是人民实现民主权利的一种重要形式。
（2）形式：直接选举和间接选项、等额选举和差额选举
（3）原则：①民主选举要遵循公开、公平和公正的原则②公民要积极、主动、理性地参与民主选举。
15.民主决策（1）地位：是保障人民利益得到充分实现的有效方式。
（2）要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。
（3）有力保证：社情民意反应制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等。
16.民主监督（1）地位：是公民参与民主生活，行使公民监督权的具体体现。
人教版九年级政治知识点归纳
人教版九年级政治知识点归纳
第一课 责任与角色同在 第二课 在承担责任中成长
1 责任是一个人 应该做的事情
和 不应该做的某些事情
2 责任产生于 社会关系中的相互承诺
来自于 对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则 等
3 在社会生活中，我们每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任
作为子女，责任是： 孝敬父母
作为学生，责任是：
遵守学校纪律、尊敬老师、完成学习任务
作为朋友，责任是：忠诚、互帮互助互谅
作为普通公民，责任是： 位卑未敢忘忧国、遵守社会公德、遵纪守法
作为社会成员，责任是：
维护正义、热爱和平、保护环境
4 自己对自己负责的意义：只有对自己负责的人才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人对社会的责任。对个人成长来说，承担责任，是 自尊自信 的表现，是 自立自强 的具体表现，是 走向成熟 的重要标志。
5 谁对我负责？ 自己对自己负责，
他人对我负责，
我对他人负责，对社会负责
6 承担责任往往伴随者 获得回报的权利 ，但同时也是 履行自己应尽的义务 。
7 既然我们选择了自立自强的人生，就应该用勇气和信念凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。有些该做的事情并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。我们无法改变自己在工作和学习中的位置，但我们可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。
承担责任要 不计代价与回报 ，这是种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
8 集体利益和个人利益的关系怎样？
①集体离不开个人而存在，个体也只有依靠集体才能有无穷的力量
②集体利益与个人利益是相互依存的，只有维护集体的利益个人毅力才有保障
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果