扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案（精选5篇）
扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案（精选5篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案（精选5篇），希望对大家有所帮助。
扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案1
活动目标：
1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：
图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：
一、排队的规则
导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”
看，谁来啦。今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队
1、提问：
（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？
（2）哎呀，发生什么事情了？
（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？
（4）为什么要排好队倒水？
2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）
3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）
师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。 二、生活中的规则
⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？
提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：
过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？
摘花、过马路、扔垃圾、搭积木
师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？
看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：
原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案2
班会主题
预防校园欺凌
班会时间
12月10日
班会目的
1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。 2、使学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
班会流程
一、什么叫校园欺凌？
校园欺凌：校园欺凌是指同学间欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至殴打的行为等，校园欺凌多发生在中小学。校园欺凌分为单人实施的暴力，少数人数暴力，和多人实施暴力。实施环境地区多为校园周边或人少僻静处。
二、校园欺凌的危害？
1、严重影响学生的正常学习。
2、影响学生身心的健康发展，导致不健全人格的形成。
3、破坏社会秩序，使人们对法律失去信心。
三、校园欺凌的预防措施？
1、家庭教育与预防。
2、学校教育与预防。
3、社会教育与预防。
4、在法律层面。
四、你能举出几个你认为是欺凌的行为吗？（举例子）
五、一旦遭遇校园欺凌，怎么做才是正确的？
六、学习通知，发出倡议。
七、教师总结。
呼吁大家共同创建平安校园，强化学生非欺凌情感和自我保护意识。
扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案3
目标：
1、正确认识校园欺凌的危害。
2、勇敢向校园欺凌说“不”。
流程：
1、导入：通过一则新闻：一名初一学生因不堪忍受同学的欺负，而自杀。 2、核心内容：
a、认识：什么是欺凌？
b、伤害：身心受哪些伤害？
C、应对：如何处理他人对自己的欺凌？
3、签字仪式：共同抵制欺凌行为。
4、情感升华：张杰的仰望星空。
一、什么是校园欺凌。
1、概念：指发生在学生之间，蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成身心伤害的行为。
2、主要表现：
a、网上欺凌：利用QQ群或者说说，发布具有人身攻击成分的言论。
b、给他人起侮辱性绰号：粗言秽语、呵骂等。
c、对同学进行人身攻击，拉车头皮。故意绊倒对方等。
d、恐吓、威胁和强迫他人做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
f、敲诈：强势夺取他人财物或索要金钱。
g、分党结派：故意伙同同学孤立同学，排挤同学。
二、对同学的身心伤害。（案例分享）
面对欺凌，学生受到最大的伤害不是身体上的伤害，而是心灵的伤害，会给孩子造成以下后果：
1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进而形成懦弱品行。
2、受到学生孤立后，悲观消极，自卑，不能与他人正常沟通。
3、害怕去上学，产生厌学情绪。
4、构成心理疾病，影响健康，阻碍健全人格的形成。
5、自我否定，对人生悲观消极，严重者可能会自杀。
三、学生如何处理他人对自己的欺凌行为？
在面对同学之间的欺凌行为，我们要坚决零容忍，要及时告诉老师或家长，下面推荐一些方法：
1、明确什么是欺凌行为。不要认为他人的一些行为只是在跟我玩，只要对你产生不利影响，你就应该予以制止。
2、大声说出来。如果对某人的评论或行为感到不舒服，你一定要及时告诉老师，最重要的是不要让这个行为继续下去。
3、打理好自己的情绪。要把注意力放在个人和情绪管理身上，罗列出积极的目标，并努力实现它们。
面对欺凌行为，我们要做到还有很多，希望为孩子的成长提供一个健康和谐的成长环境，让孩子将来长成一个健全人格的人。
扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案4
活动准备：
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几则校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开场白。
校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的.一件事情。（略）
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。（播放校园欺凌记实片）
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢？（同学意见略）
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌？，请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带领大家读口号。
7、活动结束，请班主任老师讲话。
班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规则，对学生行为进行限制，组建教师职业发展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2002年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体加入到尽快根除校园欺凌现象的行动中。
扫黑除恶反校园欺凌主题班会教案5
教学目标：
1、通过本次主题班会，使学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害。
2、学生掌握面对校园欺凌时应该采取的措施，教育学生遵纪守法，互帮互助，共建平安校园。
教学重点：
学生懂得什么是校园欺凌以及校园欺凌的危害，学会正确面对校园欺凌，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入主题
同学们都知道校园是一个供我们读书和掌握知识的地方，这里承载着我们的梦想，但是，如果这片圣洁的土地上因充斥着暴力而失去生命，将是何等的悲哀啊！“暴力”，它不但可以摧残你的肉体；还可以使一颗纯净的心灵走向弯曲；更能使人的精神受到痛苦的折磨，严重时，能威胁你身边的人的生命安全。今天我们班会的主题就是“反校园欺凌，建文明校园”。
二、有关校园欺凌的事例
（一）近些年来我们国家发生了多起校园欺凌引发的惨案，一桩桩、一件件发生在学生身上的事例让人触目惊心，也让我们更加关注校园安全。
1、女生太邋遢引公愤遭群殴
重庆荣昌区法院审理了一起健康权纠纷案件，一初中女生兰兰在住校期间太邋遢，引起宿舍其他女生的“公愤”，5名女生对兰兰打耳光，想要“教育”兰兰，不料竟将其打成10级伤残。
2、多人围殴女生事件
11月23日下午，QQ空间、微信朋友圈热传一则视频，视频中一个中学生模样的女学生被两名同学轮番掌掴，视频画面之外，不时传来阵阵狂笑。视频画面中，一名穿校服的女孩站在路边上，被几名年纪相仿、身穿同样校服的女学生轮番掌掴。记者细数了下，在短短的6分多钟视频里，被打女生遭38次掌掴。据了解，这个视频发生在张掖市山丹县第二中学校外，而打人者与被打者均为该校学生。
3、福建南安两初中女生暴力3分钟小学女生被扇25巴掌
6月29日，福建南安水头，一小学女生被打视频流出，父亲认出女儿后报警。视频中，这段流出的视频，时长共3分40秒。视频显示，女生扎着长长的马尾辫，白衣黑裙，被10多个学生围着，两名女生断断续续，前后共朝前脸部扇了25巴掌。通过视频声音可知，其中一名女孩，一边动手扇巴掌，嘴里还振振有词地质问：“你不是说见我一次打我一次吗？”
（二）学生思考与讨论：
（1）刚才案例中具有什么样的危害？
（2）你身边有没有校园欺凌？
（3）如果是你在学校遇到类似的校园暴力事件应该怎么办？
三、学会正确面对校园欺凌
这些悲剧令人闻风丧胆！然而暴力的脚步并没有停下来，因校园欺凌而流的血还未凝固，它仍在上演，它仍在继续。针对连续发生的校园安全极端事件，我们学校高度重视，积极行动起来，切实加强思想教育和校园安全保卫工作，确保学生生命安全。同时，同学们也要学会一些面对欺凌的应急方法：
1、在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。要相信邪不压正，终归大多数的同学与老师，以及社会上一切正义的力量都是自己的坚强后盾，会坚定地站在自己的一方，千万不要轻易向恶势力低头。
2、大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。
3、如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，
扫黑除恶教案三篇
扫黑除恶教案三篇
扫黑除恶教案1
黑恶势力的无法无天、恣意妄为，导致基层人民群众的生命财产安全遭受重大损失，使广大基层群众的获得感、幸福感、安全感无从谈起。黑恶势力不仅在经济社会资源方面与民争利，还向纵深发展，触角延伸到了基层政权建设方面。
铲除黑恶势力不仅关系到保一方平安，还涉及到反腐败斗争能否在基层取得决定性胜利，巩固前期来之 当前隐藏内容免费查看不易的反腐败斗争压倒性态势。扫黑除恶已经到了迫在眉睫的时刻。
在县教育局的部署下，在镇政府的指导下，我校开展了“扫黑除恶”主题班会。
学校德育处具体组织开展此项工作，各班发放了由五矿镇政府提供的“扫黑除恶”宣传资料，学生人手一份，教师利用多媒体，以身边的典型事例，绘声绘色，图文并茂地让同学了解了当前黑恶势力对社会带来的极大危害，教给同学们同黑恶势力作有效斗争的方法、策略，发现身边的黑恶势力现象要及时向学校、老师、派出所、政府等汇报，绝不姑息，切实保障人民群众的利益，特别是学校师生的生命财产免受不法侵害。
扫黑除恶教案2 为充分发挥学校在“扫黑除恶”和维护社会稳定中的重要作用，维护校园和谐，切实保障师生安全，我校开展““扫黑除恶””宣教暨校园整治专项行动。活动总结如下：
学校在大门口及校内醒目位置悬挂并利用电子屏滚动播出”扫黑除恶”专项斗争宣传标语，还通过党支部会议、板报、校园广播、微信平台等形式广泛宣传，使”扫黑除恶”专项斗争人人知晓，营造师生广泛参与的良好氛围，形成扫黑除恶的强大声势，达到“扶正祛邪、弘扬正气”的效果。
学校还利用主题班会，让学生们认识到黑恶势力、违法犯罪给社会带来的危害，积极宣传打击黑恶势力和违法犯罪的重要性。老师们鼓励同学们远离黑恶势力，并带动家长检举揭发犯罪行为和嫌疑人，让黑恶势力得以惩处、最终销声匿迹。
还强化安全管理，消除整治安全隐患，把“__市平安和谐校园”这张名片擦亮。学校严格执行门卫制度，对进出校门的外来人员逐一询问，并做好登记。要求保卫人员特别留意社会上不法者和不良少年，禁止其在校园附近游荡，防范对学生的滋扰侵害。学校还加大夜间巡逻频率，专人查看24小时校园全域摄像监控，严格执行请销假制度，落实教职工无缝隙安全值班制度，确保万无一失。另外，学校加强对全体同学开展道德法制教育，防范校园欺凌现象的产生。
小学扫黑除恶_班会记录(3篇)
第1篇
一、班会主题：共建和谐校园，远离黑恶势力
二、班会时间：2023年10月26日
三、班会地点：小学多功能厅
四、参会人员：全体师生
五、主持人：班主任 小明老师
六、班会记录
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（一）班会开场
小明老师：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是让大家了解扫黑除恶的相关知识，提高自我保护意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。接下来，我将带领大家一起学习扫黑除恶的相关内容。
（二）扫黑除恶知识讲解
1. 什么是扫黑除恶？
小明老师：扫黑除恶是指依法严厉打击黑社会性质的组织和黑恶势力犯罪活动。这些黑恶势力往往以暴力、威胁等手段，侵害人民群众的合法权益，破坏社会治安秩序。
2. 扫黑除恶的重点领域
小明老师：扫黑除恶的重点领域包括但不限于以下几方面：
- 教育领域：打击校园欺凌、暴力事件；
- 市场领域：打击制假售假、欺行霸市等行为；
- 金融领域：打击非法集资、洗钱等犯罪活动；
- 建筑领域：打击强揽工程、恶意竞标等行为；
- 社会治安领域：打击各类违法犯罪活动。
3. 如何识别黑恶势力？ 小明老师：同学们，以下是一些常见的黑恶势力特征，希望大家能够识别并远离：
- 使用暴力、威胁手段；
- 以非法手段插手民间纠纷；
- 强揽工程、恶意竞标；
- 制假售假、欺行霸市；
- 非法集资、洗钱等。
4. 遇到黑恶势力怎么办？
小明老师：如果同学们遇到黑恶势力，应该做到以下几点：
- 保持冷静，尽量避免直接冲突；
- 及时向学校、家长或公安机关报告；
- 记录下黑恶势力的特征、时间、地点等信息；
- 不参与任何违法犯罪活动。
（三）师生互动环节
小明老师：接下来，我们进行一个互动环节。同学们，你们知道我国扫黑除恶的口号是什么吗？
学生1：我知道，是“扫黑除恶，共建平安”。
小明老师：非常好！那如果你们在校园里遇到同学受到欺凌，应该怎么做呢？
杜绝校园欺凌主题班会(3篇)
第1篇
一、班会背景
近年来，校园欺凌事件频发，严重影响了学生的身心健康，破坏了校园的和谐氛围。为了提高学生的法律意识，增强自我保护能力，营造一个安全、和谐、文明的校园环境，我们特此召开本次主题班会。
二、班会目的
1. 让学生了解校园欺凌的危害，提高防范意识；
2. 引导学生树立正确的价值观，增强道德观念；
3. 培养学生关爱他人，关爱自己的良好品质；
4. 增强班级凝聚力，共同维护校园和谐。
三、班会流程
1. 主持人介绍班会主题及目的；
2. 学生代表分享校园欺凌的案例；
3. 法律专家讲解相关法律法规；
4. 教师引导学生讨论如何杜绝校园欺凌；
5. 学生宣誓杜绝校园欺凌；
6. 总结发言，布置课后作业。
四、班会内容
（一）主持人介绍班会主题及目的
同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家认识到校园欺凌的危害，提高防范意识，共同维护我们的校园和谐。希望通过本次班会，我们能够携手共建一个安全、和谐、文明的校园。
（二）学生代表分享校园欺凌的案例
同学们，下面请一位同学分享他/她所了解的校园欺凌案例。
（三）法律专家讲解相关法律法规 下面，让我们邀请一位法律专家为我们讲解一下关于校园欺凌的相关法律法规。
（四）教师引导学生讨论如何杜绝校园欺凌
同学们，校园欺凌是一个严重的问题，那么我们应该如何杜绝校园欺凌呢？请大家积极发言。
1. 增强自我保护意识，提高防范能力；
2. 勇于揭露校园欺凌行为，及时向老师、家长反映；
3. 学会关爱他人，关爱自己，尊重他人；
4. 培养良好的道德品质，树立正确的价值观；
5. 加强家校沟通，共同关注学生的成长。
（五）学生宣誓杜绝校园欺凌
同学们，让我们举起右手，庄严宣誓：从我做起，杜绝校园欺凌，共建和谐校园！
（六）总结发言，布置课后作业
同学们，本次主题班会到此结束。希望大家能够牢记今天的内容，从自身做起，共同营造一个安全、和谐、文明的校园环境。课后，请每位同学写一篇关于杜绝校园欺凌的作文，字数不少于500字。
四3班《拒绝校园欺凌共建和谐校园》主题班会教案
“杜绝校园欺凌 共建和谐校园” 主题班会教案
四（3）班
班会目标：
1.让学生树立正确是非观,学会预防校园欺凌，使学生知晓基本的法律边界和行为底线，掌握应对欺凌的方法及技巧。
2.通过校园安全教育，教育学生养成遵纪守法的行为习惯。
3.增强学生自我保护意识，树立正确的安全道德观念，关注他人的安全，培养其非欺凌情感及勇敢机智面对校园欺凌的品质。
班会准备：
搜集反映校园暴力案件的照片和文字材料；搜集身边的校园欺凌事件以故事的形式讲述出来。
班会过程：
让学生伴着《校园的早晨》的优美的旋律走进课堂，欣赏他们在校园内学习生活的照片，感受到校园生活的和谐安宁与美好，然而，频频出现的校园暴力却似一双黑色的大手，它撕碎了校园的和谐安宁，让多少孩子心灵蒙上阴影，又让多少孩子从此走上不归路！让我们一起走进今天的课堂“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”，直面暴力现象，寻求解决途径，让青春不再惊恐，让父母不再担忧！
（一）什么是校园暴力？
1.视频导入：你看到了什么？
师：在进入今天的课题前，请大家先仔细看一段视频。看看你们发现了什么？
师：同学们请说说你们看到的内容，谁先来？ 生1：我看到有很多男同学殴打一个女同学；
生2：我看到这个女生被打的很惨。
师：大家观察的很仔细。通过刚才的视频，我们看到了一种让人非常心痛的现象就是校园暴力。校园是培养人才的地方，本是静美之所，然而近些年来却屡屡让我们看到这片净土也染上了血腥。如果任由这种这种校园暴力发展下去，那无疑会给我们广大受教育的学子们造成一种不良的心理暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值，这是相当危险的。所以，我们要拒绝校园暴力。因此，我今天的主题班会是：拒绝校园欺凌，构建和谐校园。（大屏幕显示标题）
2.思考并讨论：什么是校园暴力？
师：刚才我们多次提到校园暴力，那么什么是校园暴力呢？请同学们思考并和你的小同伴讨论一下。（学生思考并讨论）
师：谁能说说？
扫黑除恶安全教育主题班会教案
扫黑除恶安全教育主题班会教案
一、教学目标：
1. 让学生了解扫黑除恶的含义和重要性，提高扫黑除恶意识。
2. 让学生掌握扫黑除恶的相关知识和方法，提高自我保护能力。
3. 培养学生的法治观念，增强遵纪守法的自觉性。
二、教学内容：
1. 扫黑除恶的含义和重要性
2. 扫黑除恶的法律依据和政策
3. 扫黑除恶的主要内容和重点领域
4. 学生如何参与扫黑除恶行动
5. 学生如何保护自己，防止成为黑恶势力的受害者
三、教学过程：
1. 引入话题：通过讲解黑恶势力的危害，引起学生对扫黑除恶的关注。
2. 讲解扫黑除恶的含义和重要性：让学生了解扫黑除恶的概念，认识到扫黑除恶对社会的必要性。
3. 分析扫黑除恶的法律依据和政策：让学生了解国家对扫黑除恶的政策和法律支持。
4. 介绍扫黑除恶的主要内容和重点领域：让学生了解扫黑除恶的主要对象和重点领域。
5. 学生如何参与扫黑除恶行动：引导学生积极参与扫黑除恶行动，成为扫黑除恶的小小宣传员。
6. 学生如何保护自己：教授学生如何保护自己，防止成为黑恶势力的受害者。 四、教学方法：
1. 讲授法：讲解扫黑除恶的含义、法律依据、主要内容等。
2. 案例分析法：分析扫黑除恶的典型案例，让学生更加直观地了解扫黑除恶的重要性。
3. 互动讨论法：引导学生参与讨论，分享自己的观点和经验。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，模拟扫黑除恶的场景，提高学生的实践能力。
五、教学评价：
1. 学生对扫黑除恶知识的掌握程度。
2. 学生对扫黑除恶行动的参与程度。
3. 学生自我保护能力的提高程度。
4. 学生法治观念的培养程度。
六、教学资源：
1. 扫黑除恶宣传资料：包括图片、视频、文章等。
2. 法律知识手册：提供扫黑除恶相关法律知识的简要介绍。
3. 角色扮演道具：如警服、律师袍等，用于模拟场景。
4. 讨论问题指南：提供针对扫黑除恶相关问题的讨论引导。
七、教学步骤：
扫黑除恶学校班会记录(3篇)
第1篇
时间：2023年10月25日 14:00-16:00
地点：学校多功能厅
主持人：班主任 张老师
参与人员：全体师生
一、班会背景
为了深入贯彻落实中央关于扫黑除恶专项斗争的决策部署，增强师生的法治意识，构建和谐校园，我校决定开展“扫黑除恶”主题班会活动。本次班会旨在提高师生对扫黑除恶工作的认识，增强防范意识和自我保护能力，共同维护校园安全稳定。
二、班会流程
1. 开场致辞
2. 扫黑除恶知识讲解
3. 案例分析
4. 师生互动讨论
5. 总结发言
6. 宣誓仪式
三、班会内容
1. 开场致辞
张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调：“扫黑除恶专项斗争是国家政治生活中的一件大事，关系到社会的稳定和人民的幸福。作为新时代的青少年，我们要提高警惕，增强法治观念，积极参与到扫黑除恶的行动中来。”
2. 扫黑除恶知识讲解
张老师结合PPT，详细讲解了扫黑除恶的相关知识。她从以下三个方面进行了阐述：
（1）什么是扫黑除恶？扫黑除恶是指依法严厉打击黑恶势力违法犯罪活动，切实保障人民群众生命财产安全，维护社会和谐稳定。 （2）黑恶势力的表现形式：包括涉黑组织、恶势力团伙、涉恶个体等，其表现形式有：欺压群众、强买强卖、敲诈勒索、故意伤害、聚众斗殴、开设赌场等。
（3）如何识别黑恶势力：师生要关注以下现象：是否有非法拘禁、非法经营、暴力讨债、暴力拆迁等行为；是否有非法组织、非法传教、非法集会等行为；是否有强制消费、强制服务、强制劳动等行为。
3. 案例分析
张老师通过讲述近年来发生的校园周边黑恶势力典型案例，让师生们深刻认识到扫黑除恶工作的重要性和紧迫性。她指出，黑恶势力不仅侵害人民群众的合法权益，还会破坏社会秩序，影响青少年健康成长。
4. 师生互动讨论
在互动环节，张老师引导同学们就以下问题进行讨论：
（1）如何识别身边的黑恶势力？
（2）遇到黑恶势力时，我们应该怎么办？
（3）作为青少年，我们应该如何为扫黑除恶贡献力量？
防欺凌主题班会教案三篇
【 导语】校园欺凌在很多⼈的⼼⾥都留下了很深的烙印。这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的⼼灵成长和社会前途中增添了⼤量的阻⼒。⽆忧考准备了以下内容，供⼤家参考!
【篇⼀】防欺凌主题班会教案 活动⽬标：
1、正确认识校园欺凌的危害。
2、勇敢向校园欺凌说“不”。
活动流程：
1、导⼊：通过⼀则新闻：⼀名初⼀学⽣因不堪忍受同学的欺负，⽽⾃ 杀。
2、核⼼内容：
a、认识：什么是欺凌？
b、伤害：⾝⼼受哪些伤害？
C、应对：如何处理他⼈对⾃⼰的欺凌？
3、签字仪式：共同抵制欺凌⾏为。
4、情感升华：张杰的仰望星空。
活动内容：
⼀、什么是校园欺凌。
1、概念：指发⽣在学⽣之间，蓄意或恶意通过肢体、语⾔及络等⼿段实施欺负、侮辱，造成⾝⼼伤害的⾏为。
2、主要表现：
a、上欺凌：利⽤QQ群或者说说，发布具有⼈⾝攻击成分的⾔论。
b、给他⼈起侮辱性绰号：粗⾔*语、呵骂等。
c、对同学进⾏⼈⾝攻击，拉车头⽪。故意绊倒对⽅等。
d、恐吓、威胁和强迫他⼈做其不想做的事情。
e、中上、讽刺和贬低同学。
f、敲诈：强势夺取他⼈财物或索要⾦钱。
g、分党结派：故意伙同同学孤⽴同学，排挤同学。
⼆、对同学的⾝⼼伤害。（案例分享）
⾯对欺凌，学⽣受到的伤害不是⾝体上的伤害，⽽是⼼灵的伤害，会给孩⼦造成以下后果：
1、性格内向、害羞、怕事、胆怯，进⽽形成懦弱品⾏。
2、受到学⽣孤⽴后，悲观消极，⾃卑，不能与他⼈正常沟通。
3、害怕去上学，产⽣厌学情绪。
4、构成⼼理疾病，影响健康，阻碍健全⼈格的形成。
5、⾃我否定，对⼈⽣悲观消极，严重者可能会⾃ 杀。
三、学⽣如何处理他⼈对⾃⼰的欺凌⾏为？
在⾯对同学之间的欺凌⾏为，我们要坚决零容忍，要及时告诉⽼师或家长，下⾯推荐⼀些⽅法：
1、明确什么是欺凌⾏为。不要认为他⼈的⼀些⾏为只是在跟我玩，只要对你产⽣不利影响，你就应该予以制⽌。 2、⼤声说出来。如果对某⼈的评论或⾏为感到不舒服，你⼀定要及时告诉⽼师，最重要的是不要让这个⾏为继续下去。
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会
扫黑除恶预防校园欺凌主题班会
尊敬的班主任、亲爱的同学们：
大家好！今天，我们举行这次以“扫黑除恶预防校园欺凌”为主题的班会，旨在帮助我们了解和认识校园欺凌的危害，共同发起康健校园的倡议。我们每个人都应该成为社会的一份子，身负起保护自己、关爱他人的责任。下面，我将为大家分享有关校园欺凌的信息和预防措施。
一、什么是校园欺凌
校园欺凌是指一种持续、有意的、反复的对某一学生进行实施的精神或身体上的侵害行为。欺凌行为包括言语欺凌、身体欺凌、心理欺凌等。校园欺凌的主要特征是不平等的权力关系，即一方处于强势地位，而另一方处于弱势地位。
二、校园欺凌的危害
校园欺凌不仅对受害者的身心健康造成长期伤害，同时也给学校的和谐氛围带来消极影响。校园欺凌可能导致受害者出现心理问题，例如自卑、焦虑、抑郁等，甚至可能导致受害者产生自杀念头。对于学校来说，校园欺凌会破坏师生关系，干扰正常的教学秩序，影响学校的教育质量和声誉。
三、如何预防校园欺凌
1. 增强自我保护意识：学生们要时刻保持警惕，提高对校园欺凌的辨识能力，及时向老师或熟悉的成年人寻求帮助。
2. 倡导友善文化：我们应该构建友善和谐的校园氛围，尊重每个人的差异，增强同学间的友善互助意识。每个人都应该坚决抵制欺凌行为，并给予受害者支持与关爱。
3. 培养沟通能力：学生们需要学会有效地表达自己的情感和需求，同时也要学会倾听他人的感受和想法。通过积极的沟通，可以避免误解和矛盾的发生，从而减少校园欺凌的发生。
4. 强化教育宣传：学校应该加强对校园欺凌的宣传教育，通过组织专题讲座、班会、文化活动等形式，向学生们普及相关知识，提高他们的意识。
五、校园欺凌的处理
如果你或者他人遭遇了校园欺凌，应该采取以下措施：
1. 及时报告：第一时间向老师或家长报告，告诉他们发生了什么情况，以便得到及时的支持和帮助。
2. 保护证据：尽量保存和收集证据，例如截屏欺凌言论、保存相关聊天记录等，以便进行后续的处理和调查。
校园防欺凌主题班会教案《校园防欺凌,友爱伴成长》
一、教案简介
班会主题：《校园防欺凌，友爱伴成长》
适用年级：五年级
课时：1课时
教学目标：
1. 让学生了解校园欺凌的定义、形式和危害。
2. 培养学生自觉抵制校园欺凌，积极参与校园防欺凌活动的意识。
3. 提高学生的人际交往能力，学会与同学和谐相处，营造友善的校园氛围。
教学重点：
1. 校园欺凌的定义和危害。
2. 自觉抵制校园欺凌，积极参与防欺凌活动。
教学难点：
1. 如何引导学生正确处理人际关系，避免欺凌行为。
2. 如何激发学生积极参与防欺凌活动的热情。
二、教学过程
1. 导入：
教师简要介绍本节课的主题，引导学生关注校园欺凌现象。
2. 自主学习：
学生阅读教材，了解校园欺凌的定义、形式和危害。
3. 课堂讨论：
教师组织学生展开讨论，分享自己对校园欺凌的看法和经历。 4. 案例分析：
教师呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决办法。
5. 小组活动：
学生分组讨论，如何自觉抵制校园欺凌，积极参与防欺凌活动。
6. 成果分享：
各小组代表分享讨论成果，总结防欺凌的方法和策略。
7. 总结提升：
教师对本次班会进行总结，强调友谊的重要性，引导学生学会关爱他人，共同营造友善的校园氛围。
8. 课后实践：
学生制定个人行动计划，积极参与校园防欺凌活动。
三、教学评价
1. 学生对校园欺凌的认知程度。
2. 学生参与课堂讨论、小组活动的积极性。
3. 学生制定个人行动计划的情况。
四、教学资源
1. 教材《道德与法治》。
2. 案例素材。
3. 小组活动用品。
五、教学建议
1. 教师要关注学生的个体差异，因材施教。 2. 注重课堂氛围的营造，让学生在轻松愉快的环境中学习。
3. 结合实际情况，开展课后实践活动，提高学生的实践能力。
4. 加强家校合作，共同关注学生的成长，预防校园欺凌现象的发生。
六、教学内容
1. 引导学生了解校园欺凌的类型和特点。
2. 教育学生如何辨别和防范校园欺凌。
小学扫黑除恶主题班会记录
班 队 会 记 录
时间 2019.5.28 班级 三（5）班 周 次 十八
具
体
内
容 扫黑除恶主题班会教案
活动过程：
中共中央、国务院发出《关于开展扫黑除恶专项斗争的通知》决定在全国开展扫黑除恶专项斗争。一场全国性的扫黑除恶专项斗争即将开始！
什么是黑恶势力？ 黑恶势力犯罪团伙包括：黑社会性质组织和恶势力团伙。
黑社会性质组织是指以暴力、威胁或者其他手段，有组织地进行违法犯罪活动，称霸一方，为非作恶，欺压、残害群众，严重破坏经济、社会生活秩序的犯罪组织。
恶势力团伙是指经常纠集在一起，以暴力、威胁或者其他手段，在一定区域或行业内多次实施违法犯罪活动，为非作恶，扰乱经济、社会生活秩序，造成较为恶劣社会影响的犯罪团伙。
一、究竟什么样的行为，算是黑恶势力，大家可以来举报呢？
1．把持基层政权、操纵破坏基层换届选举、垄断农村资源、侵吞集体资产的黑恶势力；
2．利用家族、宗族势力横行乡里、称霸一方、欺压残害百姓的“村霸”等黑恶势力;
3．在征地、租地、拆迁、工程项目建设等过程中煽动闹事的黑恶势力；
4．在建筑工程、交通运输、矿产资源、渔业捕捞等行业、领域，强揽工程、恶意竞标、非法占地、滥开滥采的黑恶势力；
5．在商贸集市、批发市场、车站码头、旅游景区等场所欺行霸市、强买强卖、收保护费的市霸、行霸等黑恶势力；
6．操纵、经营“黄赌毒”等违法犯罪活动的黑恶势力；
7．非法高利放贷、暴力讨债的黑恶势力；
8．插手民间纠纷，充当“地下执法队”的黑恶势力。
二、小学生该如何举报黑恶势力：
1．告诉家长
2．告诉老师
3．拨打举报电话： 110
为全面贯彻落实上级扫黑除恶会议精神,营造学校良好的法制教育环境和氛围,教育学生树立良好的法律意识,共建平安和谐校园。3月15日，第四小学集中开展扫黑除恶宣传教育主题班会。