北京市2023-2024学年七年级下学期期中练习语文试卷(含答案)
北京市2023-2024学年七年级下学期期中练习语文试卷
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．以下是第一小组准备的发言，请你帮助检查。
中华民族从来不缺乏“志存高远”的杰出青年。东晋祖逖年轻时胸怀大志，夜半听到鸡鸣，便起床练剑。这就是家喻户晓的“闻鸡起舞”。作为北宋著名的文学家，范仲淹“断齑画粥”的故事却鲜为人知。生活如此清苦，范仲淹却不以为然，常自诵“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，手不释卷，发愤苦读。彭德怀十八岁的时候，为反抗反动政府的欺侮，同一些有血气的青年一道砸了贪官污吏的“堤防局”，怀着为穷人打天下的雄心壮志，弃农从戎。自青少年时代起，周恩来就立志要“为了中华之崛起而读书”，誓言“险夷不变应尝胆，道义争担敢息肩”，认定“有大志向的人，便想去救国，尽力社会”。因此，我们应该树立远大理想，并为实现理想而不懈奋斗。
你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是( )
A.家喻户晓 B.鲜为人知 C.不以为然 D.雄心壮志
2．主持人希望以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项( )
历史的车轮滚滚向前，时代的潮流浩浩荡荡。青春的时光最美也最短暂。无论我们想要活出怎样的人生，都要从现在开始努力。愿我们心怀梦想，不懈奋斗，让青春无悔，让人生焕发夺目的光彩。 抚今追昔，听①__________传华夏。
正心②__________，看少年意气扬神州！
A.伟大先贤 志向 B.先贤故事 志向
C.伟大先贤 立志 D.先贤故事 立志
3．下面是同学们发表的感言，其中修辞使用不恰当的一项是( )
A.我们确实应该想想将来要成为什么样的人，没有方向的人生不就像没有方向盘的列车吗？那可是很危险的。
B.我觉得个人的理想应该和国家的需要联系起来，就像一滴水，只有融进大海里，才能永远不干涸。
C.我非常热爱天文学，在天文学的海洋里攀登，实在是乐趣无穷！希望我将来能成为一名天文学家！
D.青春，如诗，如画，如酒。我们如果停下奋斗的脚步，岂不辜负这流金岁月、青春时光？
二、阅读理解与欣赏
阅读岑参的《逢入京使》和《碛中作》，完成下题。
逢入京使
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
碛①中作
走马西来欲到天，辞家见月两回圆。
今夜未知何处宿，平沙莽莽绝人烟②。
【注释】①碛(qì)沙漠。②“平沙”句：一作“平沙万里绝人烟”。 4．以上两首诗选取了诗人远赴塞外途中的两个片段：一个是与入京使相逢，一个是沙漠行军。《逢入京使》中“双袖龙钟泪不干”和《碛中作》中“______”，都让我们感受到诗人______之情。但后一首诗内涵更为丰富，其中“平沙莽莽绝人烟”一句写出大漠______的特点，让我们感受到诗人从军边塞的豪情壮志。
5．对塞外奇景的描绘，是边塞诗的重要内容。以下诗句不是描述边塞风光的一项是( )
A.明月松间照，清泉石上流。
B.大漠孤烟直，长河落日圆。
C.塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
D.黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
阅读【甲】【乙】两文，完成下题。
【甲】
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(欧阳修《卖油翁》)
【乙】
常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若①欲闻射道乎？楚王田②于云梦③，使虞人④起⑤禽而射之。禽发鹿出于王左麋交于王右。王引弓欲射，有鹄拂王旃⑥而过，翼若垂云。王注⑦矢于弓，不知其所射。养叔⑧进曰：‘臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。’”
(刘基《郁离子·常羊学射》)
【注释】①若：你。②田：打猎。③云梦：古代湖泽名。④虞人：古代掌管山泽的官吏。⑤起：赶起。⑥旃(zhān)：赤色曲柄旗。⑦注：附着。⑧养叔：名养由基，楚国善射者。
6．下列加粗词意思和用法都相同的一项是( )
A.尔安敢轻吾射 王引弓欲射 胡服骑射
B.取一葫芦置于地 置一叶于百步之外 置之不理
C.睨之久而不去 臣之射也 无价之宝
D.而钱不湿 使虞人起禽而射之 满载而归
7．请用“/”给文中画框的句子断句。(断两处)
禽发鹿出于王左麋交于王右
8．下列句子的翻译和理解都正确的一项是( )
A.康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翻译：康肃公问道：“你也知道射箭吗？我射箭的本领不也很精湛吗？”
理解：陈康肃公对卖油翁咄咄逼人地追问，可见其骄矜自大，暴躁易怒。
B.如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！
翻译：假如放十片叶子在那里，那么能不能射中就不一定了。 理解：养叔说自己能射中一片树叶，却不能射中十片树叶，可见其谦虚。
9．【甲】【乙】两文都写到了“善射”，卖油翁和屠龙子朱认为善射的原因分别是什么？请用自己的话概括。
阅读下面两则材料，完成下题。
【材料一】
2017年诺贝尔生理学或医学奖成果，颁发给了三个美国科学家——杰弗里·霍尔、迈克尔·罗斯巴什和迈克尔·杨。他们发现了地球生命节律的分子机制，解释了生命包括人类的内部“生物钟”究竟如何工作，以预测和适应正常的生物节奏，使之与地球律动(每24小时一个周期的昼夜节律)保持同步。
三名获奖学者以果蝇为实验对象，识别出控制日常生理节律的基因，并阐明了生物钟的内部运转方式。他们的发现解释了植物、动物和人类如何调整自身的生物节律。
生物钟涉及我们复杂生理机制的多种方面。包括人类在内的所有多细胞生物都使用了类似的机制来控制昼夜节律。我们的大部分基因都受到生物钟的调节，因此，一个精心校准过的昼夜节律会调整我们的生理机制来适应一个昼夜内的不同阶段。
生物钟调节着至关重要的功能，例如喂养行为、荷尔蒙水平、睡眠、体温和新陈代谢。例如，到了夜晚，人大脑中的松果体分泌褪黑激素增多，可以帮助人安然入睡，但在白天褪黑激素分泌减少，又让人以饱满的精力去工作。当我们的外部环境突然和内部生物钟不吻合，我们就感到不舒服，比如长途飞行之后需要“倒时差”。
昼夜节律生物学对我们的健康和幸福有着重要影响。三名获奖者的研究结果提示人们，当我们的生活方式总和我们身体内部的“计时器”作对时，比如长期熬夜，患上各类疾病的风险可能会增大，因而提升了人们“对良好的睡眠习惯的重视”程度。
(说明：两图都为人体节律时间表，图中的数字均表示时间)
【材料二】
生物钟是调节人体生活作息的时钟，存在于大脑的内部，当人体处于各种阶段时，生物钟就会充分地发挥作用。例如工作期间，生物钟会让你更加清醒和聪明；例如休息期间，生物钟可以让你快速地放松身心达到入睡的效果。
睡眠占据了我们生命1/3的时间，有着重要的意义，可能是保持头脑清醒的方法，也可能是保住生命的重要措施。睡眠来到，我们无法通常拒绝它，乖乖上床睡觉，再带着充沛的精力醒来。即使偶尔用喝咖啡等方式来拒绝，随后再补上也就好了，对身体没太大影响。但长期熬夜会造成生物钟紊乱，带来严重的后果。
10．下面说法有误的一项是( )
A.三个美国科学家发现了地球生命节律的分子机制而获得了诺贝尔生理学或医学奖。
B.三位获奖者阐明了生物钟的内部运转方式，对人类的健康幸福有着重要的影响。
C.人类所有的基因，如喂养行为、荷尔蒙水平、睡眠、体温和新陈代谢等都受生物钟的控制。
D.睡眠对人类有极其重要的意义，但偶尔熬夜，及时补觉，不会影响人类身体健康。
11．根据图一、图二相关内容，为下面两个“生命节律”做出合理解释。
(1)上午10点是最佳工作时间
(2)下午4点是最佳锻炼时间
12．上了初中后，小东学习很刻苦，每天都学到夜里十一二点。请你结合以上材料，劝说小东合理安排作息。
阅读《晶莹的泪珠》，完成下题。
晶莹的泪珠
我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
我要求休学一年。
我敲响了教务处的门。获准以后便推开了门，一位年轻的女教师正伏在米黄色的办公桌上，手里拿着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么，并不抬头。我走到她的办公桌前鞠了一躬：“老师，给我开一张休学证书。”
她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请书来看着，长杆蘸水笔还夹在指缝之间。
“就是你写的这些理由吗？”
“就是的。”
“不休学不行吗？” “不行。”
“亲戚全都帮不上忙吗？”
“亲戚……也都穷。”
“可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢？”
于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确安排计划：待到明年我哥哥初中毕业，父亲谋划着让他报考师范学校。师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块钱零花钱，那时候我就可以复学接着念初中了。
她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出一本公文本在桌子上翻开，用那支木杆蘸水笔在墨水瓶里蘸上墨水后又停下手，问：“你家里就再想不出办法了？”我看着那双浮着忧郁气色的眼睛，忽然联想到姐姐的眼神。【甲】这种眼神足以使任何被痛苦折磨着的心平静下来，足以使任何被痛苦折磨得心力交瘁的灵魂得到抚慰，足以使人沉静地忍受痛苦和劫难而不至于沉沦。
我突然意识到因为我的休学致使她心情不好这个最简单的推理，而在校长、班主任和她中间，她恰好是最不应该产生这种心理的。她是教务处的一位年轻职员，平时就是在教务处做些抄抄写写的事，在黑板上写一些诸如打扫卫生的通知之类的事，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。我便说：“老师，没关系，休学一年没啥关系，我年龄小。”她说：“白白耽搁一年多可惜！”随之又换了一种口吻说，“我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，拿起休学证书交给我说：“装好。明年复学时拿着来找我。”
我向她深深地鞠了躬就走出门去。我听到背后咣当一声闭门的声音，同时也听到一声“等等”。她拢了拢齐肩的整齐的头发朝我走来，和我并排在廊檐下的台阶上走着，两只手插在外套的口袋里。我忽然心里很不好受，在拿到了休学证后我很不愿意看见同班同学熟悉的脸孔，便低了头匆匆走起来，凭感觉可以知道她也加快了脚步，几乎和我同时走出学校大门。
学校门口又涌来一拨偏远地区的学生，熟悉的同学便连连问我：“你来得早！报过名了吧？”我含糊地笑笑就走过去了，想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢跃气浪的学校大门。她又喊了一声“等等”，我停住脚步，她走过来拍了拍我的书包：“甭把休学证弄丢了。”我点点头。她这时才有一句安慰我的话：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。”
【乙】我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼里打着旋儿，晶莹透亮。我瞬即垂下头避开她的目光，要是再在她的眼睛里多驻留一秒，我肯定就会号啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一颗碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于仰起头鼓起劲儿说：“老师……我走咧。”
北京市人大附中2023-2024学年八年级下学期期中考试语文试卷答案
1 / 2 人大附中2023 ~ 2024学年度第二学期初二年级语文期中练习 2024年4月22日
答案
一．基础·运用（共20分）
（一）
1.（1）D （2分）
2．【甲】 织女还将支撑织布机的一块珍贵的石头赠给了他。（原句多重定语顺序有误）
【乙】 以这个神话传说为素材进行创作的，除了文人骚客之外，艺术家们也纷纷参与其中。（原句句式杂糅）（2分）
3.藏品二：雕品为一牛呈卧姿状，圆润可感；牛背上驮一童子，手拽缰绳和拨浪鼓，表
情欢愉（或憨态可掬）。（2分）
4. B （2分）
5. D （2分）
6. C （2分）
7. D （2分）
8. 示例：希望大家努力学习美学知识，传承传统技艺，创新融合古今，共铸文化辉煌。让我们行动起来吧！
（用上三个词，逻辑合理，表达通顺，即可得分）。（2分）
（二）综合性学习（共4分）
9. C （2分）
10.示例：
①风筝也会展翅翱翔（或启航 、勇敢飞翔等）
②因为，每一次跌宕，都是在宣告成长。（或每一次盘旋，都是在告别迷茫。）
（每空1分，共2分）
二．古诗文阅读 （共17分）
（一）古诗文默写。（4分）
11. 白露未已 （1分）
12. 气蒸云梦泽（1分）
13. 俶尔远逝 天涯若比邻 （每空1分，共2分。有错字该空不得分）
（二）古诗阅读 （共5分）
14. 水鸟和鸣（或水鸟和鸣起兴） 钟鼓乐之（或琴瑟友之） （每空1分，共2分）
15. 示例：
两首诗都运用了“重章叠句”的艺术形式。《关雎》诗人通过对“参差荇菜”“窈窕淑女”等，反复吟咏、一唱三叹，将男子对心仪女子的热切之情层层推进，表达了对美好情感的向往和追求。而《式微》则通过反复运用设问“式微式微，胡不归”（或反问“微君之”“胡为乎”）来表达服劳役的人民的疾苦和对统治者的怨愤。（3分）
（三）文言文阅读 （共8分）
16. A（2分）
17. B（2分）
2023-2024学年七年级上学期语文期中考试卷(含答案)
2023-2024学年七年级上学期语文期中考试卷
姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分
评分
一、积累与运用(共8小题，计24分积累与运用
步入初中，我们认识了新同学，结交了新朋友。为帮助同学们更好地理解友谊的真谛，学校准备设计“友
谊与成长同行”主题文化墙。请你参与其中，完成下列任务。
【活动一：识真挚友情】
挚友研学组的同学正在准备研学会的开幕式主持稿，下面是主持人小秦写的一段开场白，请你帮他解决遇到的文字问题。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
每当说起“朋友”一词时，我们内心霎时涌起一股暖流。高兴时，朋友可以与你分享快乐；失落时，朋友能
帮你zhù蓄力量。A.朋友是一束阳光，温柔地照在你的身上；朋友是一首歌曲，在你忧伤时响起悠扬的曲调。B.
拥有这样的朋友，便能安静我们受伤的心灵。有了朋友，我们的心就有了着落，有了依靠。与朋友携手前行，
方能在人迹hǎn□至处遇见美不胜收的风景！C．同学们，你希望拥有什么样的朋友呢？欢迎发表拙见。
1．根据语境，写出加点字正确的读音。①每当说起“朋友”一词时，我们内心霎．时涌起一股暖流。②有了朋友，我们的心就有了着．落，有了依靠。
2．根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
zhù()蓄人迹hǎn()至
3．A句运用了的修辞手法。
4．小秦觉得B句中画横线部分存在搭配不当的问题，请你写出修改意见。
____________________________________________________________________________________________
5．C句中有一个词语运用不当，请找出并改正。
____________________________________________________________________________________________
6．同学们通过查阅书籍，整理搜集了一些有关交友的诗句，请你参与讨论，将空白处内容填写完整。
2023-2024学年福建省福州市仓山区七年级(下)期中语文试卷(含答案)
2023-2024学年福建省福州市仓山区七年级（下）期中语文试卷
一、积累与应用（23分）
1．（8分）请补写出空缺部分。
（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（2） ，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
（4）千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱，她既是矫健的勇士又是娇美的女儿。比如，《木兰诗》
中“ ， ”展示了木兰不远万里、奔赴战场的英姿；“ ， ”
描写了木兰在边塞军营中的苦寒生活，衬托出她坚韧顽强的一面；而“当窗理云鬓， ”描
写了木兰归乡后换回女装、对镜打扮的娇俏情态，表现出她柔美可爱的一面。
2．（9分）阅读下面的文字，请你帮忙补充完整。
仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不断。闻一多怒斥特务，甲 ，
气冲斗牛，声震天地；魏巍笔下“最可爱的人”，有着淳朴和谦①xùn 的气质，他们在朝鲜乙 ；
邓稼先隐姓埋名扎根戈壁，鞠躬尽②cuì ，死而后已……无数仁人志士把“小爱”升华为“大
爱”，牺牲个人和家庭的幸福，用③yān 红的热血和宝贵的生命践行了自己的信仰与追求。他们所展现出来的家国情怀，振奋人心，给人以无穷的奋进。
（1）根据拼音，依次写出相应的汉字。①
②
③
（2）依次填入文中甲、乙处的词语，全都恰当的一项是
A.①慷慨淋漓②奋不顾身
B.①慷慨淋漓②奋发有为
C.①酣畅淋漓②奋发有为
D.①酣畅淋漓②奋不顾身
（3）语段中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
3．（6分）下面是《骆驼祥子》不同的封面设计。你最喜欢哪一种？请结合原著内容说说理由。
二、阅读（67分）
4．（7分）阅读下面古诗，完成问题。
晚春
〔唐〕韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（1）下列对这首诗的理解与分析，不正确的一项是
A.这是一首写暮春的七言绝句，二四句押ei韵，音韵轻灵，富有美感。
B.本诗前两句写出花草树木竞相开放、争妍斗艳，舒展生命的美丽景象。
福建省厦门市2023-2024学年七年级下册期中考试语文模拟试题(附答案)
福建省厦门市2023-2024学年七年级下学期期中考试语文
模拟试题
一、积累与运用（23分）
1.根据语境，补写出古代诗文名句。（9分）
（1）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（3）念天地之悠悠，独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州台歌》）
（4）荡胸生曾云，决眦入归鸟。（杜甫《望岳》）
（5）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）
（6）韩愈在《晚春》中用拟人的手法，表达即使才华不显，也要珍惜光阴，积极进取的诗句
是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（7）《木兰诗》中以双兔为喻,赞美木兰的谨慎和机警的句子是：双兔傍地走，安能辨我是
雄雌？
2.阅读下面的文字，按要求作答。（9分）“长大后我就成了你”，很多人喜欢用这句话寄托自己的理想期许。每个人的心中都有自己想要努力成为的形象，( )称之为“偶像”，( )称之为“榜样”。“两弹元勋”邓稼先、“草帽书记”杨善洲、“杂交水稻之父”袁隆平……回 ① (sù)新中国70多年发展长卷，一代代( )的坚守者、奉献者和牺牲者撑起了共和国的 ② (jǐ)梁，也激励、引领着无数后辈紧随他们的步 ③ (fá)接力奋斗，这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。
（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)①溯②脊③伐
（2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分) A
A．与其 不如 前赴后继
B．不是 就是 前赴后继
C．与其 不如 神通广大
D．不是 就是 神通广大
（3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) B
A．这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。
B．这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国筑梦圆梦的历史征程。
C．这些榜样所闪耀的光芒，点燃的是大国圆梦筑梦的一个历史征程。D．这些榜样所闪耀的光芒，照亮的是一个大国圆梦筑梦的历史征程。
北京市2023—2024学年高一下学期期中考试语文试卷含答案
北京市2023～2024学年第二学期期中考试
高一语文（答案在最后）
2024年4月班级姓名考号
（考试时间150分钟满分150分）
提示：
试卷答案请一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。在答题卡上，选择题用2B
铅笔作答，其他试题用黑色签字笔作答。
一、本大题共5小题，共18分。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
阅读是伟大的文化发明，但文字出现的历史非常短暂，人类尚不足以进化出一个先天的“阅读脑”。
这意味着，我们无法仅依靠遗传获得阅读技能。我们之所以能够完成从“非阅读脑”到“阅读脑”的转变，
既有赖于先天的大脑特性，又有赖于后天的阅读训练。
虽然人类没有进化出“阅读脑”，但先天拥有“口语脑”。口语是人类自然习得的本能。通过遗传，
每一个准备接受阅读训练的个体已经具备了从语音通达语义的口语加工脑区和环路。这些加工口语的脑区
与环路即是“阅读脑”形成的开端。
从出生到死亡，人类的大脑并非一成不变，你可以把大脑想象成一台持续更新的机器，始终处于调整
变化中。这种能够不停“重组”的特性被称为“脑的神经可塑性”。后天的阅读训练，有针对性地促成了
先天脑的重组，其中最重要的改变当属视觉词形区的出现。法国认知神经科学家斯坦尼斯拉斯•德阿纳比较
了无阅读能力（文盲）和有阅读能力的两组成年人，发现在阅读任务中，有阅读能力组的左脑梭状回（即
视觉词形区）在观看文字时的活跃强度要高于观看人脸、房屋等其他视觉刺激时的活跃强度；而文盲组，
相应的脑区未发现异常活跃现象。这一发现首次直接证明了阅读训练对脑区功能的塑造作用。
除此之外，阅读还会“改写”大脑的灰质和白质结构。一项追踪研究发现，与刚入学时相比，儿童在
二年级时，左半球的顶下小叶、中央前回和中央后回的灰质体积有所减小，推测是阅读训练引发了相关脑
区神经突触的修剪过程，使这些脑区变得更加精简高效。另一项研究发现，8-10岁儿童在接受100小时的
阅读训练后，白质纤维束的走向一致性显著增强，意味着不同脑区之间的信息传输能力有所提高。
北京市海淀区2023-2024学年高一下学期7月期末考试 语文含答案
海淀区高一年级练习
语文（答案在最后）
考生须知
1．本试卷共8页，共五道大题，18道小题。满分100分。考试时间120分钟。
2．在试卷和答题纸上准确填写学校名称、班级名称、姓名。
3．答案一律填涂或书写在答题纸上，在试卷上作答无效。
4．在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其余题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，请将本试卷和答题纸一并交回。
一、本大题共4小题，共10分。
阅读下面材料，完成下面小题。
材料一
“共情”一词，最初是一个美学概念，用来表示人们把自己的心灵感受主动投射到所看到的事物上，
后来这个概念被转用到了心理学领域。心理学家李普斯认为，欣赏美是共情的过程。在艺术欣赏过程中，
我们全身心投入到美好事物上，沉醉其中不能自拔，产生一种自我融入的感觉。而这种人与审美对象的关
系也存在于人与人之间。
“共情”与“同情”是两个非常相近的概念，因此，也经常产生混淆。我们先从定义上来辨析二者的
联系与区别。
有研究者认为，“同情”是对他人的关心、担忧和怜悯，是对他人困境的情感表现；而“共情”是从
他人的角度去感受、理解和分担、分享他人的感情，而不是表达自我的感情。“同情”多发生在他人处于
不幸时，而“共情”还可以发生在他人快乐、嫉妒、焦虑甚至是愤怒时。
“同情”蕴含着对他人的怜悯，暗示着同情者的境遇似乎高于被同情者；而“共情”意味着认可他人
的感受，暗含接纳和信任，暗示着共情者与被共情者处于平等的地位。
“同情”与“共情”所导致的行为也会有差异。“同情”常发生在个体看到他人痛苦时，所产生的情
感会导致自己有一种采取行动的欲望，希望能帮助他人摆脱痛苦，从而减轻自己的心理不适。如看到受灾
的人，人们通过捐钱来缓解自己的难过之情。同情者所提供的帮助可能有用，但也可能无效。而“共情”
则是站在被共情者的角度去体验其需要，可能会一起讨论被共情者如何自救或自助，被共情者可能没有得
到物质层面的帮助，但是在精神层面能够感到被理解、被尊重。
（取材于官锐园、赵晶等的相关文字）1.根据材料一，下列理解与推断不正确的一项是（）
北京市西城区2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷含答案
北京2023～2024学年第二学期期中练习
高一语文（答案在最后）
2024.04
注意事项：1.本试卷共5页，共八道大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。
2.在试卷和答题纸上准确填写班级、姓名、学号。
3.试卷答案填写在答题纸的相应位置上，在试卷上作答无效。
4.在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
第I卷
一、（共15分）
阅读下面的文字，完成下列小题。
江南暮春清明风俗
随着寒食、清明、上巳的来临，江南已是红梅零落，樱花渐离枝头，桃花也随雨打风吹去了。江南的
暮春习俗像是在彷徨中寻找着什么寄托。
以水驱邪与魏晋修禊
《孝经纬》记载：“春分后十五日……为清明三月节。万物至此皆洁齐而清明矣。”古人对于“洁”
的渴求出于对死亡的恐惧。暮春时节，寒热不定，疾病时来侵袭。古人认为这是被压抑的阴气或浊气在作
怪，用洁净的流水来清除浊邪成了必要举动。明代以来，江南地区产生了许多以水清除浊邪的“方法”，
如三月初二以桃叶浸井水服食，传说可治心病；三月初三取枸杞煎汤沐浴，能使皮肤光泽不衰。人们对这
些方法的信任，大抵都源于临水修禊的风俗。
修禊，是古人祈福消灾的仪式，通常在三月上旬巳日临水举行，自魏晋以后，上巳节的日期固定为三
月初三。《晋书·王羲之传》记载“暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也”，说的就是著名的兰亭雅集。当日，王羲之与众名士相聚曲水之畔，三杯两盏之后，他联想到战争的频繁与生命之脆弱，感慨：“固．知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述。”
庄周在《齐物论》中告诉世人：生为梦幻，死是苏醒，早逝（殇）反而能使人走向长生（彭）。王羲之
并不相信修禊的功效，认为死亡总是突然来袭，同时也不接受庄周为消解死亡恐惧所提出的解释。王羲之
与名士们聚饮赋诗，且将雅集诗作逐一记录，企图通过这种方式创造一条与后人沟通的途径——这是对死
亡的新知。
寒食禁火与唐人祭墓
寒食，在清明前一两日。春秋时期，晋公子重耳流亡列国，忠臣介子推舍命追随。重耳夺回王位后，与之交恶。介子推携母逃入山中，重耳派人纵火烧山，将其活活烧死。《庄子·盗跖》载：“介子推至忠也，
四川省成都市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
1 四川省成都市2023-2024学年七年级上学期语文期中考试试卷
一、基础知识（每小题3分，共12分）
1．下面加点字的读音全对的一项是（ ）
A．济．南（jì） 澄．清（chéng） 地毯．（tǎn） 发髻．（jì）
B．着．落（zhāo） 幻．想（huàn） 狭．窄（xiá） 镶．边（xiāmg）
C．暖和．（huo） 慈．善（cí） 安适．（shì） 贮．蓄（zhù）
D．伦敦．（dūn） 刮．风（guǎ） 宽敞．（chang） 狭窄．（zhǎi）
2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（ ）
A．走到你做祷告．．的小庭院时，你会臭到．．这花香。
B．半夜里听见繁杂．．的雨声，早起是浓荫．．的天，我觉得有些烦闷。
C．徘徊．．了一会子，窗外雷声作丁，大雨接着就来，愈下愈大。
D．心中的雨点来了，除了你.谁是我在无遮拦．．天空下的阴蔽．．？
3．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．公园里有水波粼粼．．．．的湖面，绚丽多彩的花儿，多么令人心旷神怡啊。
B．这次春游，一出发他们就各得其所．．．．，一点统一行动的意思也没有。
C．我的回答已经让她喜出望外．．．．了。
D．她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去．．．．地睡不了觉。
4．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．中国严格落实新冠疫情防控措施，积极推动2022年北京冬奥会各项筹办工作稳步向前。
B．一个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。
D．他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。
二、文言文阅读（每小题3分，共12分）
阅读下面的文言文，完成问题。
【甲】
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
北京市丰台区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题(含答案)
丰台区2023~2024学年度第二学期期末练习
七年级数学
2024.07
注
意
事
项1.本练习卷共8页，共三道大题，26道小题，满分100分。练习时间90分钟。
2.在练习卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和考号。
3.练习答案一律填涂或书写在答题卡上，在练习卷上作答无效。
4.在答题卡上，选择题和作图题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
5.练习结束，将本练习卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题
一、选择题（共30分，每题3分）
第1-10题均有四个选项，符合题意的选项只有一个.1．图1是丰台区城市形象标识的图案，下列图案可以由图1平移得到的是
A．B．C．D．2．生物老师直观地介绍某种大麦穗长的分布情况，最适用的统计图是
A．条形统计图B．折线统计图C．扇形统计图D．频数分布直方图
3．下列实数中是无理数的是
A．0.0101B．1
7C．3
D．4
4．如果{𝑥=2,
𝑦=―1是关于𝑥
，𝑦
的二元一次方程𝑚𝑥―𝑦=3
的一个解，那么𝑚
的值为
A．―2
B．―1
C．1D．2
5．能说明命题“如果𝑎>𝑏
，那么𝑎𝑐>𝑏𝑐
”是假命题的𝑐
的值可以是
A．―1
B．1
2C．1D．2
6．用三角板过点𝐴
作𝐵𝐶
所在直线的垂线，如图三角板的位置摆放正确的是
A．B．
C．D．
7．“燕几”是世界上最早的组合家具，由七张桌子（包括2张长桌、2张中桌和3张小桌）拼成，每张桌子
高度、宽度均相同，只有桌面的长度不同，七张桌面可以拼成不同的图形.如图是《燕几图》中名为“回文”
的桌面拼合方式.如果设长桌的长为𝑥
尺，中桌的长为𝑦
尺，小桌的长为𝑧
尺，那么下列关系式正确的是
A．𝑥:𝑦:𝑧=4:3:2
B．𝑥:𝑦:𝑧=2:3:4
C
．𝑥:𝑦:𝑧=4:2:1
D．𝑥:𝑦:𝑧=3:2:1
8．地铁是一个城市幸福指数的标配.途经丰台区的部分地铁线路如图所示.在图中分别以正东、正北方向为
𝑥
轴、𝑦
轴的正方向建立平面直角坐标系，有如下三个结论：
山东省青岛市市北区2023-2024学年七年级下学期期中考试语文试题(含答案)
青岛市市北区七年级语文质量调研试卷
（考试时间：120分钟；满分：120分）
本试题共三道大题，含26道小题。第1-7小题为“积累及运用”，第8-25小题为“阅读”，第26小题为“写作”。所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。其中，选择题要求用2B铅笔正确涂写在“客观题答题区”。
一、积累及运用（18分）
（一）阅读下列文字，完成文后1-4小题（10分）
家国情怀，是人类共有的一种朴素情感。因为这份情怀，木兰“①，从此替爷征”（《木兰诗》），尽显赤诚孝心；因为这份情怀，木兰“ ② ，
③ 。朔气传金柝，寒光照铁衣”（《木兰诗》），尽显英勇无畏（wèi）；因为这份情怀，李白写下“ ④，何人不起故园情”（《春夜洛城闻笛》））的诗句，尽显乡情绵绵······
这份情怀，亘（gèn）古不变：革命队伍浩浩荡荡，翻越老山界，四渡赤水河；闻一多研究唐诗沥（lì）尽心血仍锲而不舍，群众大会痛骂特务却对危险处境不以为然；邓稼先凭坚韧（rěn）的毅力，于荒辟戈壁中，为祖国的“两弹”事业鞠躬尽瘁······
这份情怀，斑斓在千年的阳光里，流淌在华夏儿女的血脉中。
1．补写第一段中空缺的诗句。（4分）
2．文段中加点字的读音，不正确的一项是（2分）
A.畏（wèi） B.豆（gèn） C.沥（lì） D.韧（rěn）
3．文段中划线词语，书写不正确的一项是（2分） A.朴素 B.荒辟 C.斑斓 D.流淌
4．文段中加点词语，使用不正确的一项是（2分）
A.浩浩荡荡 B.锲而不舍 C.不以为然 D.鞠躬尽瘁
（二）语言运用（4分）
5．请从青岛的景色、物产、风俗中任选一个角度，使用直接抒情和间接抒情写一段话，表达你对青岛的情感。
要求：①80字左右；②直接抒情应基于相关的记叙、描写，顺势而发；③间接抒情，所写内容要与表达的情感相协调。
（三）阅读下列文字，完成文后6-7小题（4分）
为纪念中国人民海军成立75周年，校宣传部邀请某舰队的退伍军官王叔叔为同学们做讲座。听完讲座，小语同学为王叔叔写了一封感谢信，以下是书信正文的内容。七年级语文试题 第1页（共8页）