山东省专升本考试(土木工程)综合一模拟试卷8(题后含答案及解析)
山东省专升本考试（土木工程）综合一模拟试卷8 (题后含答案及解析)
题型有：1. 高等数学 2. 混凝土结构
高等数学
单项选择题
1． 已知函数f(x)在点x0处可导，则下列结论错误的是( )。
A．
B．
C．
D．
正确答案：C
解析：由题意，选项D正确；又可导必连续，故可得，所以选项A和选项B均正确，选项C错误．
2． x=0是函数f(x)=arctan(1/x)的( )间断点。
A．可去
B．跳跃
C．无穷
D．振荡
正确答案：B
解析：
3． 函数y=x—ln(1+x2)的极值是( )。
A．1—ln2
B．-1—ln2
C．0
D．没有极值
正确答案：D
解析：函数的定义域为(-∞，∞)，令，得驻点x=1，但当x≠1时，y’＞0恒成立，故原函数没有极值，选项D，正确．
4．
A．
B．
C．
D．
正确答案：A
解析：设F(x)=f(x)+f(-x)，则F(-x)=f(-x)+f(x)=F(x)，说明F(x)为偶函数， 所以x[f(x)+f(-x)]为奇函数，故∫-aax[f(x)+f(-x)]dx=0，选项A，正确．
5． 设f(x，y)=，则fx’(2，1)=( )。
A．
B．
C．
D．
正确答案：D
解析：
填空题
6． 函数的定义域为_________．
正确答案：{(x，y)｜x2-y≥0}．
解析：由，x2-y≥0，故原函数的定义域为{(x，y)｜x2-y≥0}．
7．
正确答案：0
解析：当x→∞时，arccot(x2—1)是有界函数，而是无穷小，根据有界函数与无穷小的乘积仍是无穷小可得，
8．
正确答案：0
解析：定积分为一定值，故
9． 已知y=
正确答案：2cos(4x-2)
解析：
10． x=0是函数y=(1/x)sinx第_________类间断点．
正确答案：一
解析：
11． 曲线f(x)=2x3—6x2—18x+7的拐点是_________．
正确答案：(1，-15)．
解析：f’(x)=6x2-12x-18，f’’(x)=12x-12，令f’’(x)=0得，x=1，且f’’(x)在x=1左右两侧附近变号，故x=1对应拐点，又f(1)=-15，所以函数f(x)的拐点为(1，-15)．
12． 已知在x=0处连续， 则a=_________．
正确答案：1/3
解析：
13． 设函数z=xyyx，则=_________．
正确答案：xyyx-1(ylny+x)
解析：
14． 幂级数的收敛半径为________．
正确答案：R=+∞
解析：
15． 微分方程y’’—2y’+y=0的通解为________．
正确答案：y=(C1+C2x)ex
解析：特征方程为r2-2r+1=0，即(r-1)2=0，有重根r=1，故原方程的通解为y=(C1+C2x)ex．
计算题
16． 求极限
正确答案：
17．
正确答案：
18． 求定积分∫01ex+exdx的值．
正确答案：
19． 求不定积分
正确答案：
20． 求函数y=xe-x的单调区间与极值．
正确答案：函数的定义域为(-∞，+∞)，f’(x)=(xe-x)’=e-x-xe-x=(1-x)e-x，令f’(x)=0，可得驻点x=1，用x=1将函数的定义域(-∞，+∞)分为两个区间(-∞，1)和(1，+∞)，在这两个区间上讨论f’(x)的符号，如下表所示，由上表可得，函数的单调增区间为(-∞，1]，单调减区间为[1，+∞)，x=1是极大值点，极大值为f(1)=e-1．
21． 求过点P(2，1，3)且与直线垂直相交的直线方程L．
正确答案：
22． 已知可微函数Y=y(x)满足∫0xty(t)dt=x2+y，求y(x)．
正确答案：
23． 求二元函数z=3xy—x3—y3的极值．
正确答案：在点(0，0)处，A=0，B=3，C=0，AC—B2=-9＜0，不是极值点；在点(1，1)处，A=-6，B=3，C=-6，AC-B2=27＞0，且A＜0，故点(1，1)是函数的极大值点，极大值为z(1，1)=1．
应用题
24． 要做一个容积为V(定值)的有盖圆柱形容器，问怎样设计才能使用料最省?
正确答案：设圆柱体的底面半径为r，高为h，则V=πr2h，h=V/π/πr2，所用材料即为两个底面加侧面的面积之和，不妨设为S，则S=2πr2+2πrh=2π
r2+(2V/r)，
混凝土结构
判断题
25． 超筋梁的受弯承载力与钢材强度无关。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
26． 当V＞0．25βcfcbh0时，应采取增大截面尺寸或提高混凝土强度的措施。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
27． 配置螺旋箍筋的轴心受压构件的承载力应大于1．5ψ(fc+fy’AS’)。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
28． 大小偏心受拉构件的区分只与轴向力的作用位置有关，与配筋率无关。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
29． 对钢筋混凝土梁施加预应力可提高梁的抗弯承载力。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
30． 钢筋混凝土梁裂缝出现前瞬间受拉钢筋的应力σS与配筋率无关。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
31． 双筋矩形截面设计时，适用条件x≥2aS是为了保证纵向受压钢筋受压屈服。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
32． 大偏心受压破坏的特征是：受拉区钢筋先受拉屈服，随后受压区混凝土被压碎而构件破坏。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
33． 混凝土在三向压力作用时，强度和变形能力都可以提高。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
34． 轴心受压构件的长细比越大，稳定系数越高。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
简答题
35． 结构在规定的使用年限内，应满足那些功能要求?
正确答案：建筑结构在正常设计、施工、使用和正常维修的条件下应满足一下三个功能要求：1)安全性。即建筑结构在其设计使用年限内应能承受可能出现的各种作用。2)适用性。即建筑结构在其设计使用年限内应能满足预定的使用要求，有良好的工作性能，结构或构件不发生过大的变形或振动。3)耐久性。建筑结构在正常维护情况下，材料性能虽然随着时间变化，但结构仍能满足设计的预定功能要求。如裂缝不能过宽而引起钢筋锈蚀等。
36． 什么是后张法?简述后张法预应力混凝土构件的施工步骤及主要设备。
正确答案：后张法是先浇筑构件混凝土，养护硬结后，再在构件上张拉钢筋的方法。施工步骤为浇筑构件混凝土时按预应力钢筋的设计位置在构件中预留孔道，待混凝土达到一定强度后，将钢筋穿入预留孔内，以混凝土构件本身作为支承件，张拉钢筋，使混凝土构件也同时被压缩。待张拉到设计拉力后，用特制的锚具将钢筋锚固于混凝土构件上，使混凝土获得并保持其预压应力。最后，在预留孔内压注水泥浆，以保护预应力钢筋不致锈蚀，并使它与混凝土粘结成为整体。使用的主要设备有：制孔器，穿束机，千斤项，锚具，压浆机。
计算题
37． 钢筋混凝土矩形梁，截面尺寸为b×h=300×500mm，采用C25混凝土，HRB335钢筋，截面配主筋4φ20，As=1256mm2，受拉主钢筋形心到截面下缘的距离as=40mm，fy=280MPa，fc=11．5MPa，ft=1．23MPa，ξs=0．56。试求该梁的最大承载力。
正确答案：1)检查构造要求。 h0=h—as=500—40=460mm由于ξbh0=0．56×460=257．6mm＞x=101．9mm，说明该梁不是超筋梁。3)求MuMu=a1fcbx(h0— x/2)=11.5×300×101.9×(460-(101.9/2))=144×106N.mm=144kN.m故该梁的最大承载力为144kN.m
山东省普通高等教育专升本
附件1：
2018年山东省普通高等教育专升本
招生专业、学校和计划
一、师范类：
招生专业 招生学校 招生计划 合计
小学教育 聊城大学 60
280 临沂师范学院 60
鲁东大学 120
泰山学院 40
学前教育 滨州学院 60
260 山东师范大学 120
枣庄学院 80
思想政治教育 聊城大学 40 40
汉语言文学 滨州学院 80 230 济宁学院 150
历史学 鲁东大学 40 40
英语 滨州学院 40 100 济宁学院 60
美术学 济南大学 30 30
音乐学 济宁学院 50 50
体育教育 鲁东大学 40 40
数学与应用数学 枣庄学院 40 40
化学 菏泽学院 40 40
教育技术学 曲阜师范大学 40 40
二、高职高专类招生学校、专业和计划：
招生专业 招生学校 招生计划 合计
英语 德州学院 40
380 济南大学 40
济宁学院 100
聊城大学 40
鲁东大学 60
泰山学院 40
枣庄学院 60
朝鲜语 济南大学 30
150 鲁东大学 30
曲阜师范大学 30
烟台大学 60
日语 德州学院 30
100 济南大学 40
潍坊学院 30
艺术设计 菏泽学院 60
330 青岛理工大学 40
青岛农业大学 70
曲阜师范大学 30
山东建筑大学 30
泰山学院 30
潍坊学院 40
枣庄学院 30
园艺 德州学院 40 110 青岛农业大学 70 国际经济与贸易 济南大学 90
630 聊城大学 50
青岛理工大学 60
青岛农业大学 60
山东财政学院 120
山东工商学院 40
山东经济学院 120
山东轻工业学院 90
金融学 山东财政学院 60 110 山东工商学院 50
会计学 济南大学 120
1160 聊城大学 100
临沂师范学院 100
青岛理工大学 70
青岛农业大学 120
山东财政学院 120
山东工商学院 120
山东建筑大学 80
河南省专升本考试教育学(教育的基本规律)模拟试卷2(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（教育的基本规律）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题
填空题
1． 文化对课程的影响主要体现在两个方面：内容的丰富和_______的更新。
正确答案：课程结构 涉及知识点：教育的基本规律
2． 现代教育发展的根本动因是_______。
正确答案：科技进步 涉及知识点：教育的基本规律
3． 多因素相互作用论的代表人物是_______。
正确答案：皮亚杰 涉及知识点：教育的基本规律
4． “出淤泥而不染”说明了_______对人的身心发展的影响。
正确答案：个体主观能动性 涉及知识点：教育的基本规律
5． _______指在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。
正确答案：年龄特征 涉及知识点：教育的基本规律
6． 我国古代的教育目的是“在明明德，在亲民，在止于至善”，这体现了_______影响教育目的的确立。
正确答案：文化 涉及知识点：教育的基本规律
7． 个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命进行的_______。
正确答案：生理活动 涉及知识点：教育的基本规律
单项选择题
8． 我国西周的“学在官府”以及欧洲的“政教合一”体现了教育的 ( )
A．文化功能
B．政治功能
C．个性发展功能
D．教育功能
正确答案：B
解析：题干中的“学在官府”及“政教合一”都反映了教育与政治的紧密联系，体现了教育的政治功能。 知识模块：教育的基本规律
9． 自然科学的教育内容之所以不可能在古代社会占主导地位，主要是因为古代社会 ( )
山东省专升本考试(市场营销)综合二模拟试卷1(题后含答案及解析)
山东省专升本考试（市场营销）综合二模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 市场营销学 2. 市场调查与预测
市场营销学
单项选择题
1． 现代企业对其营销活动及管理的基本指导思想就是( )。
A．市场营销观念
B．社会市场营销观念
C．市场营销管理哲学
D．生产或销售观念
正确答案：C
2． 环境因素变化的结果，对企业及其活动形成有利的条件是( )。
A．环境威胁
B．市场机会
C．市场利润
D．成本降低
正确答案：B
解析：环境变化有利于企业的是机会，不利于企业发展的是威胁。
3． 威胁水平低而机会水平高的业务，被叫做( )。
A．理想业务
B．冒险业务
C．成熟业务
D．困难业务
正确答案：C
4． ( )是最常见的市场营销组织形式。
A．职能型组织
B．产品型组织
C．地区型组织
D．管理型组织
正确答案：A
5． 供应商应把中间商视为顾客( )而不是销售代理人，帮助他们为顾客做好服务。
A．采购代理
B．销售代理人
C．供应代理人
D．都不是
正确答案：A
解析：把中间商看作是消费者的采购代理人，才能站在消费者的角度准确识别中间商选择商品的倾向和产品组合。
6． 服务的( )特征表明，顾客只有而且必须加入到服务的生产过程中，才能享受到服务。
A．无形性
B．异质性
C．同步性
D．易逝性
正确答案：C
解析：服务和有形产品的不同之处就在于一边生产一边消费。
7． 某产品的销售额时间序列符合加法模型y=T+C+S+E，此模型中的T是指( )。
A．趋势变动
B．周期变动
C．季节变动
D．随机波动
正确答案：A
河南省专升本考试教育学(课程)模拟试卷4(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课程）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 6. 论述题
填空题
1． _______课程渗透在学校的自然环境、物质环境、人际环境及观念环境中。
正确答案：隐性 涉及知识点：课程
2． 基础教育课程改革亮点之一是从小学三年级到高中都设置_______，并作为必修课程。
正确答案：综合实践活动课程 涉及知识点：课程
3． 课程内容由课程计划、课程标准和_______三个层次构成。
正确答案：教材 涉及知识点：课程
4． _______是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
正确答案：义务教育 涉及知识点：课程
单项选择题
5． 认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代的课程理论流派是 ( )
A．活动课程论
B．要素课程论
C．结构课程论
D．永恒主义课程论
正确答案：B
解析：要素主义是20世纪30年代美国出现的与进步主义教育相对立的教育思想流派，又称传统主义教育、保守主义教育。其代表人物是巴格莱。要素主义课程论的产生源于对杜威实用主义“儿童中心”课程的反思，认为儿童中心的课程难以保证学生获得基本的知识技能，而教育和课程应当将人类文化要素传授给下一代。要素课程论的主要观点包括：①课程的内容应该是人类文化的“共同要素”，首先考虑的是国家和民族的利益。②学科课程是向学生提供经验的最佳方法。③重视系统知识的传授，以学科课程为中心。 知识模块：课程
6． 评价教师教学和学生学习质量的标准和依据是 ( )
A．课程计划
河南省专升本考试心理学(学习心理)模拟试卷2(题后含答案及解析)
河南省专升本考试心理学（学习心理）模拟试卷2 (题后含答案及解析)
全部题型 2. 单项选择题 3. 填空题 5. 简答题 7. 论述题 8. 案例分析题
单项选择题
1． 科尔伯格采用_______研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为_______个水平。 ( )
A．对偶故事法 四
B．两难故事法 三
C．两难故事法 四
D．对偶故事法 三
正确答案：B
解析：科尔伯格采用两难故事法研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为三个水平。 知识模块：学习心理
2． 皮亚杰认为，( )岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A．10
B．9
C．12
D．18
正确答案：A
解析：皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁以前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德；10岁以后儿童对道德行为的思维判断大多依据自己的内在标准，也就是自律道德。 知识模块：学习心理
3． 学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等体现的都是学习动机中的 ( )
A．内部学习动机
B．外部学习动机
C．附属内驱力
D．自我提高内驱力
正确答案：A
解析：内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机，如学习兴趣、求知欲等。题干中“读自己喜欢的故事”“解答自己感兴趣的数学题”体现出这些动机是由学生的内在需要引起的，因此属于内部学习动机。 知识模块：
学习心理
4． 人们对自己是否能够成功地进行某一行为的主观推测和判断是
( )
A．学习需要
B．自我效能感
C．成就动机
D．学习动机
正确答案：B
河南省专升本考试教育学(课外、校外教育)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（课外、校外教育）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题
填空题
1． 由校外教育机构领导和组织的课余教育活动，称作_______。
正确答案：校外教育 涉及知识点：课外、校外教育
2． 课外教育活动的形式可分为三种，其中，_______是课外教育活动的基本组织形式。
正确答案：小组活动 涉及知识点：课外、校外教育
3． 由学校、班级组织实施的课余教育活动，称作_______。
正确答案：课外教育 涉及知识点：课外、校外教育
4． 小组活动的特点是：自愿组合、_______、灵活机动。
正确答案：小型分散 涉及知识点：课外、校外教育
5． 教育合力是指以学校教育为主体，以_______为基础，以社会教育为依托的共同育人的理想。
正确答案：家庭教育 涉及知识点：课外、校外教育
单项选择题
6． “知子莫若父，知女莫若母”这说明家庭教育比学校教育更具有
( )
A．先导性
B．感染性
C．权威性
D．针对性
正确答案：D
解析：题干所述指父母更了解自己孩子的特点，所以父母更能针对孩子的个体差异进行有针对性的教育。 知识模块：课外、校外教育
7． 课外、校外教育与课堂教学的共同之处在于 ( )
A．师生共同参加
B．学生自愿选择
C．有目的、有计划、有组织
D．受教学计划、教学大纲规范的
正确答案：C
解析：课外、校外教育与课堂教学都是有目的、有计划、有组织的正规教育活动，且方向一致、相互补充。 知识模块：课外、校外教育
专升本考试大学语文模拟试卷(有答案)
专升本考试大学语文模拟试卷
(总分：100.00，做题时间：90分钟)
一、单项选择题(总题数：20，分数：30.00)
1.《李将军列传》选自( )
（分数：1.50）
A.《史记》 √
B.《汉书》
C.《左传》
D.《战国策》
解析：《李将军列传》选自《史记》，记叙了西汉名将李广的战斗生涯，赞扬了他抗击匈奴的卓越功绩。
2.《谏逐客书》点明题旨的方法是( )
（分数：1.50）
A.开门见山，篇首点题 √
B.画龙点睛，篇末点题
C.首尾叙议，中间点题
D.隐含于叙事中
解析：《谏逐客书》一文开门见山，提出中心论点，指出驱逐客卿是错误的。
3.《郑伯克段于鄢》中，“多行不义必自毙”所指斥的是( )
（分数：1.50）
A.武姜
B.郑庄公
C.共叔段 √
D.公子吕
解析：《郑伯克段于鄢》中，“多行不义必自毙”是郑庄公斥责共叔段的话。
4.在下列诗作中，以弃妇为抒情主人公的是 ( )
（分数：1.50）
A.《短歌行》(其一)
B.《燕歌行》
C.《氓》 √
D.《长恨歌》
解析：《氓》是一首弃妇自诉婚姻悲剧的诗。诗中的女主人公沉痛地诉说了她与氓从恋爱、结婚到受虐待、被遗弃的全过程，抒发了胸中郁积的怨愤。
5.欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇 ( )
（分数：1.50）
A.传记
B.奏章
C.文论
D.史论 √
解析：欧阳修的《五代史伶官传序》是一篇论证严密的著名史论文，论述了国家的兴盛和衰亡取决于人事而非天命的道理。
6.中国诗歌史上，被闻一多称之为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”的作品是 ( )
（分数：1.50） A.《春江花月夜》 √
B.《出塞》
C.《离骚》
D.《孔雀东南飞》
解析：《春江花月夜》是唐诗中的名篇，该诗意境空明，缠绵悱恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美，脍炙人口，被誉为“孤篇横绝，竟为大家”。闻一多先生在《宫体诗的自赎》中赞誉它为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”。
河南省专升本考试教育学(班级管理)模拟试卷1(题后含答案及解析)
河南省专升本考试教育学（班级管理）模拟试卷1 (题后含答案及解析)
题型有：1. 填空题 2. 单项选择题 5. 简答题 6. 论述题 8. 案例分析题
填空题
1． 班主任了解和研究学生的主要方法有_______、谈话法、书面材料分析法和调查法。
正确答案：观察法 涉及知识点：班级管理
2． 班会活动的主要形式是_______。
正确答案：主题班会 涉及知识点：班级管理
3． 率先正式使用“班级”一词的是文艺复兴时期的著名教育家_______。
正确答案：埃拉斯莫斯 涉及知识点：班级管理
4． 中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的_______。
正确答案：京师同文馆 涉及知识点：班级管理
5． _______是班级文化的首要特点，也是区别于其他组织文化的主要特征。
正确答案：教育性 涉及知识点：班级管理
6． 班级精神文化是班级文化的_______。
正确答案：灵魂 涉及知识点：班级管理
7． 我们通常所说的“班干部能做的班主任不做，学生能做的班干部不做”体现的了班级管理的_______原则。
正确答案：自主参与 涉及知识点：班级管理
单项选择题
8． 班级管理的主要功能是 ( )
A．实现教学目标，提高学习效率
B．维持班级秩序
C．形成良好的班风
D．锻炼学生能力，学会自治自理
正确答案：A
解析：班级管理的主要功能在于实现教学目标，提高学习效率，以利于更有效地开展实施教学活动。B、C项属于班级管理的基本功能；D项属于班级管理的重要功能。 知识模块：班级管理
青书学堂建筑设备工程(专升本)期末考试
南阳理工学院
期末考试
批次专业：201901-土木工程(专升本)课程：建筑设备工程(专升本)总时长：120分钟
1. (单选题) 排水铸铁管用于重力流排水管道，连接方式为（ ）。(本题2.0分)
A、 承插
B、 螺纹
C、 法兰
D、 焊接
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 2
2. (单选题) 空调风管穿过空调机房围护结构处，其孔洞四周的缝隙应填充密实。原因是（ ）。(本题2.0分)
A、 防止漏风
B、 避免温降
C、 隔绝噪声
D、 减少震动
学生答案： C 标准答案：C
解析：
得分： 2
3. (单选题) 自喷系统配水支管的最小管径（ ）(本题2.0分)
A、
20
B、
30
C、
25
D、 40
学生答案： C
标准答案：C
解析：
得分： 2
4. (单选题) 给水系统的卫生器具的给水当量值是指（ ）。(本题2.0分)
A、 卫生器具的额定流量
B、 卫生器具的额定流量和污水盆额定流量的比值
C、 卫生器具额定流量和普通水龙头的额定流量的比值
D、 普通水龙头的额定流量
学生答案： B
标准答案：B
解析： 得分： 2
5. (单选题) 建筑工程中所有安装的用电设备的额定功率的总和称为（ ）。(本题2.0分)
A、 设备容量
B、 计算容量
C、 装表容量
D、 实际容量
学生答案： A
标准答案：A
解析：
得分： 2
6. (判断题) 膨胀水箱的作用是容纳水受热后而增加的体积并排除系统内的空气。(本题2.0分)
A、
true
B、 false
学生答案： B
标准答案：B
解析：
得分： 2
7. (单选题) 四层建筑大约需要供水压力（ ）(本题2.0分) A、
20m
B、
15m
C、
10m
D、 16m
学生答案： A
山东省专升本考试心理学(认识过程)模拟试卷4(题后含答案及解析)
山东省专升本考试心理学（认识过程）模拟试卷4 (题后含答案及解析)
题型有：1. 判断题 2. 单项选择题 3. 填空题
判断题
1． 在记忆中，我们能够再认和回忆过去的事物，主要是依靠记忆表象来实现的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
2． 一般情况下，意义识记的效果优于机械识记，因此，机械识记是没有意义的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
3． 无意重现是没有预定目的的，无缘无故地发生的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
4． 一般情况下，学习材料的数量越多，识记的效果越好。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
5． 在复习中集中复习的效果优于分散复习的效果。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
6． 在保持过程中，保持的内容只会发生量的变化，而不发生质的变化。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
7． 记忆的研究表明，遗忘进程先快后慢，遗忘的速度是均衡的。( )
A．正确
B．错误
正确答案：B
8． 学习较长的系列材料时，材料的开端和末尾部分一般遗忘较少，而中间部分遗忘较多。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
9． 过度学习超过150％时，记忆效果并不继续上升。这是因为超限抑制的问题。( )
A．正确
B．错误
正确答案：A
单项选择题
10． 记忆过程包括下列基本环节( )。
A．保持和遗忘
B．识记、保持和遗忘
C．再认和回忆
D．识记、保持、再认和回忆
正确答案：D
11． ( )记忆是人类特有的记忆形式。
A．逻辑
B．形象
C．情绪
D．运动
正确答案：A
12． ( )记忆对人类的学习和工作最为重要。
A．瞬时
B．短时
C．长时
D．以上都不是
正确答案：C
13． 追忆是( )回忆的——种形式。