一对一个人课程记录表
小班、一对一上课记录表Microsoft Excel 工作表
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
23
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
24
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
25
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
26
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
9
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
10
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
11
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
12
上课日期
上课时间
年级
科目
上课内容
上课人数
缺课学生 老师签字
备注
13
上课日期
上课时间
年级
2014.10.2 10:00-12:00 高二 2014.10.3 10:10-12:10 高一 2014.10.3 14:00-16:00 初二 2014.10.3 16:00-18:00 高二 2014.10.4 8:00-10:00 2014.9.13 8:30-10:00 高二 初二
2014.9.15 18:30-20:00 初二
幼儿园一对一倾听记录表中班
幼儿园一对一倾听记录表中班
日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：XXX
教师姓名：XXX
1. 倾听内容：今天我们讲了《三只小猪》的故事，XXX专注地听我讲述，
并问了一些关于故事的问题。
2. 表现评估：XXX在倾听时表现出了高度的集中力和好奇心，他不仅听故事，还主动思考和提问，显示出良好的倾听习惯和思维能力。
3. 反馈和建议：我建议XXX在以后的活动中继续保持这种积极倾听的态度，同时也可以尝试在倾听后复述故事，以更好地理解和记忆。
日期：XXXX年XX月XX日
学生姓名：XXX
教师姓名：XXX
1. 倾听内容：今天我们学习了新的儿歌《小星星》，XXX在听我示范唱歌
时非常认真。
2. 表现评估：XXX在听歌的过程中，不仅注意听旋律，还观察我的动作和表情，表现出对音乐的浓厚兴趣。
他的节奏感和音感都很好。
3. 反馈和建议：我建议XXX回家后尝试自己唱这首儿歌，并邀请家长一起和他练习，以提高他的音乐表现能力。
注意：以上信息仅供参考，具体内容可以根据实际情况进行修改和补充。
一对一签到表
明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：罗孔骏授课教师：涂海燕科目：英语联系方式： 138******** 联系方式： 158******** 班次：周一日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注2014.11.17 ——已签已签————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：罗孔骏授课教师：涂海燕科目：语文联系方式： 138******** 联系方式： 158******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注2014.11.22 ——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：罗孔骏授课教师：倪生才科目：数学联系方式： 138******** 联系方式： 181******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注2014.11.22 ——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：仇泽闻授课教师：龚刘甜科目：英语联系方式： 135******** 联系方式： 152******** 班次：周一、三、五日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注2014.11.19 ——已签已签2014.11.21 ——已签已签————————————————————————第一期所报课时： 43.5结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：叶苡萱授课教师：赵慧科目：数学联系方式：153******** 联系方式： 151******** 班次：周一、四日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：杨天瀛授课教师：王霸科目：数学联系方式：139******** 联系方式： 182******** 班次：周一、四日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：俞逸凡授课教师：王霸科目：数学联系方式：137******** 联系方式：182******** 班次：周一、六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：郑均成授课教师：余老师科目：数学联系方式： 153******** 联系方式： 137******** 班次：周一日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：叶瑞佳授课教师：赵慧科目：数学联系方式： 136******** 联系方式：151******** 班次：周二日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：叶瑞佳授课教师：涂海燕科目：语文联系方式： 136******** 联系方式：158******** 班次：周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：叶瑞佳授课教师：涂海燕科目：英语联系方式： 136******** 联系方式：158******** 班次：周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：吕钿锋授课教师：王霸科目：数学联系方式： 186******** 联系方式：182******** 班次：周二日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：李倩雯授课教师：许丽丽科目：语文联系方式：联系方式：159******** 班次：周二日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：陈柔吟授课教师：赵慧科目：数学联系方式：152******** 联系方式：151******** 班次：周三日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：冯佳莹授课教师：王霸科目：数学联系方式：138******** 联系方式：182******** 班次：周三、周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：冯佳莹授课教师：王秋燕科目：英语联系方式：138******** 联系方式：班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：付佳琪授课教师：周爱芬科目：数学联系方式：156******** 联系方式： 158******** 班次：周四、六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：赵天浩授课教师：赵慧科目：数学联系方式：135******** 联系方式：151******** 班次：周五日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：赵天浩授课教师：涂海燕科目：英语联系方式：135******** 联系方式：158******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：吴睿泽授课教师：周爱芬科目：数学联系方式：136******** 联系方式： 158******** 班次：周五日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：葛嘉逸授课教师：赵慧科目：数学联系方式：135******** 联系方式：151******** 班次：周五日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：葛嘉逸授课教师：张兆地科目：科学联系方式：135******** 联系方式： 133******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：郑施妍授课教师：余老师科目：数学联系方式：138******** 联系方式： 133******** 班次：周五日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：郑施妍授课教师：彭舒雯科目：英语联系方式：138******** 联系方式： 158******** 班次：周五日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：沈心阳授课教师：周爱芬科目：数学联系方式：138******** 联系方式： 158******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：胡臻羽授课教师：陈余海科目：数学联系方式：133******** 联系方式： 136******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：孙嘉惟授课教师：倪生才科目：数学联系方式：139******** 联系方式： 181******** 班次：周一、周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：黄哲诚授课教师：陈余海科目：数学联系方式：158******** 联系方式： 136******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：徐瀚杝授课教师：王霸科目：数学联系方式： 133******** 联系方式： 182******** 班次：周六日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：王文妍授课教师：卢老师科目：数学联系方式： 159******** 联系方式： 187******** 班次：周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：戚汝涛授课教师：王秋艳科目：英语联系方式： 139******** 联系方式： 139******** 班次：周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：张颖授课教师：许丽丽科目：语文联系方式： 136******** 联系方式： 159******** 班次：周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————第一期所报课时：结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：丁宁授课教师：彭舒雯科目：英语联系方式：139******** 联系方式：158******** 班次：周一、周二日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注11.4 18：50——19:50 1小时已签已签11.24 18：40——19:40 1小时已签已签————————————————————————第一期所报课时： 30小时结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：丁宁授课教师：许丽丽科目：数学联系方式：139******** 联系方式：159******** 班次：周三、周四日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注11.11 19:00——20:00 1小时已签已签11.17 17:30——18:30 1小时已签已签11.18 19:30——20:00 1小时已签已签——————————————————————第一期所报课时： 30小时结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：章熙灵授课教师：彭舒雯科目：英语联系方式：153******** 联系方式：158******** 班次：周三日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注11.12 19:00——20:00 1小时已签已签11.19 19:00——20:00 1小时已签已签————————————————————————第一期所报课时： 10小时结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：章熙灵授课教师：许丽丽科目：数学联系方式：153******** 联系方式：159******** 班次：周日日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注11.2 13:00——14:00 1小时已签已签11.9 13:00——14:30 1.5小时已签已签11.16 13:00——14:30 1.5小时已签已签——————————————————————第一期所报课时： 10小时结清日期主管签名明珠文化类一对一课程签到表学生姓名：聂怀博授课教师：徐老师科目：语文联系方式：153******** 联系方式：183******** 班次：周三日期辅导起止时间学习时长学生签名教师签名备注——————————————————————————————第一期所报课时： 27课次，计54小时结清日期主管签名。
(一对一)教师上课登记表
科目
年级
授课类型
辅导时间段
课时/h
学生签字
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 备注： 同学2015年 月于我校上了 科目 小时课时。
嘉升教育
教师:
序 号 日期 星期
校区2015年
月份教师上课登记表
辅导科目:
科字
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 备注： 同学2015年 月于我校上了 科目 小时课时。
嘉升教育
教师:
序 号 日期 星期
校区2015年
月份教师上课登记表
辅导科目:
科目
年级
授课类型
辅导时间段
课时/h
学生签字
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 备注： 同学2015年 月于我校上了 科目 小时课时。
嘉升教育
教师:
序 号 日期 星期
校区2015年
月份教师上课登记表
辅导科目:
嘉升教育
教师:
序 号 日期 星期
校区2015年
月份教师上课登记表
辅导科目:
科目
年级
授课类型
辅导时间段
课时/h
学生签字
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 备注： 同学2015年 月于我校上了 科目 小时课时。
一对一帮扶个案记录表
新余市渝水区爱家社会工作室“伴你圆梦”留守儿童
关爱保护示范项目
一对一帮扶记录表
帮扶对象姓名傅欣兰班级四（4）班体重23 性别女年龄9 身高134 身份证号电话号码
家庭住址
日期时间13 时至 13：30 时
第 10次记录内容
（1）与该生谈谈心，了解该生该生平时在学校大致的学习情况。
（2）将学习简化，向该生阐述，询问该生对于学习的感受是快乐的还是不快乐的。
（3）举实例，让该生明白兴趣是人们最好的老师。
（4）让该生自己讲述自己喜欢的学习模式是怎样的。
（5）按照该生喜欢的，轻松愉悦的学习模式向该生提供相应的学习方法。
（6）向她制定具体的学习计划，在征得该生同意后与该生家长共同监督完成。
帮扶小结
（或下一步计划）
该生的自信心相比之前的到了很大的提升
帮扶志愿者签名
帮扶资料（具
备请打√）1受益对象确认书（）
2图片：个人特写2张（），环境2张（）
注：
1．此表用于记录过程及内容，所记录的内容格式不限，以清晰具体为重点，可包括：(1)工作/面谈目的 (2)工作/面谈过程/撮要 (3)分析/总结 (4)跟进计划/工作
2．简短的电话联络等也一并记录在内。
一对一签到表(表样)
课 次日 期
时 间课 时教师签名
学生签名
26月 日时 分— 时 分 H 27月 日时 分— 时 分 H 28月 日时 分— 时 分 H 29月 日时 分— 时 分 H 30月 日时 分— 时 分 H 31月 日时 分— 时 分 H 32月 日时 分— 时 分 H 33月 日时 分— 时 分 H 34月 日时 分— 时 分 H 35月 日时 分— 时 分 H 36月 日时 分— 时 分 H 37月 日时 分— 时 分 H 38月 日时 分— 时 分 H 39月 日时 分— 时 分 H 40月 日时 分— 时 分 H 41月 日时 分— 时 分 H 42月 日时 分— 时 分 H 43月 日时 分— 时 分 H 44月 日时 分— 时 分 H 45月 日时 分— 时 分 H 46月 日时 分— 时 分 H 47月 日时 分— 时 分 H 48
月 日
时 分— 时 分
H
上课时间：
学生电话：爱思乐学VIP上课记录
科 目：英语（初三）授课教师：上课学生：宋展
预定课时：。
幼儿园一对一帮扶记录表
幼儿园一对一帮扶记录表幼儿园一对一帮扶记录表日期：_____________帮扶老师：_____________学生姓名：_____________家庭背景：_____________帮扶内容：1. 学习辅导：- 教授基础知识（如字母、数字、颜色等）；- 练习写字、画画，提高手眼协调能力；- 培养学生的注意力和观察能力。
2. 情感关怀：- 倾听学生的话语，关心他们的情感需求；- 给予学生爱和安全感，建立良好的师生关系；- 教导学生与他人友好相处，培养他们的社交能力。
3. 生活习惯培养：- 帮助学生养成良好的作息习惯，规律生活；- 教导学生正确的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等；- 培养学生的自理能力，如自己穿脱衣物、整理书包等。
4. 兴趣培养：- 发现学生的特长和兴趣爱好，鼓励他们参与相关活动；- 引导学生尝试新的事物，拓宽他们的兴趣领域；- 提供适合学生的游戏和玩具，激发他们的创造力和想象力。
5. 家校合作：- 与学生的家庭保持密切联系，了解学生在家的情况；- 向家长提供学生的进展和表现，共同制定教育计划；- 鼓励家长参与学生的学习和成长，提供适当的指导。
帮扶效果：1. 学生在学习上的进步：- 学习成绩提高；- 对学习内容的理解和应用能力增强；- 学习兴趣的培养和扩展。
2. 学生在情感上的成长：- 和帮扶老师建立了良好的关系；- 表现出更积极、自信和乐观的态度；- 学会分享和关心他人。
3. 学生生活习惯的改善：- 形成了良好的作息和卫生习惯；- 学会独立完成一些日常生活的事务；- 养成了整齐、有序的生活习惯。
4. 兴趣爱好的培养：- 发掘出学生的特长和潜力；- 培养了学生的兴趣爱好，丰富了他们的课余生活；- 提高了学生动手能力和创造力。
5. 家校合作的加强：- 与家长建立了良好的沟通和合作关系；- 家长对学生在幼儿园的表现更加关注和支持；- 学生得到了家庭和学校的全面关怀。
总结：通过一对一的帮扶，学生在学习、情感、生活和兴趣等方面得到了全面的发展和提升。
一对一授课课时统计表
一对一授课课时统计表
一对一授课课时统计表( 月)
学生姓名: 主训师: 培训科目: 实上课时数:
序日上课时下课时时学生确认签备注号期间间长名
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 合计总课时
助理讲师: 核准日期:
注:1、本表为一对一培训记录统计专用，核算依据，一次一签，务必认真填写;
2、开课后，此表有主训师领取督促学生登记，交由训导主理核实报教务备
案。
一对一授课课时统计表( 月)
学生姓名: 主训师: 培训科目: 实上课时数:
序日上课时下课时时学生确认签备注号期间间长名 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 合计总课时
助理讲师: 核准日期:
注:1、本表为一对一培训记录统计专用，核算依据，一次一签，务必认真填写;
2、开课后，此表有主训师领取督促学生登记，交由训导主理核实报教务备
案。