二年级下册上课课件第八单元部编版

部编版二年级下册语文教学课件第8课彩色的梦

一般精灵叮咛
区别边音和鼻音
初读课文葱郁
烟囱
聊天
初读课文
换偏旁识记
柳—聊没—般
评—苹—坪睛—精
盒聊坪郁囱般
精叮咛
初读课文
我会写
cǎi mènɡ sēn
lā
彩梦森拉
（彩色）（梦境）（森林）（拉手）
jiē
pínɡ bān jīnɡ línɡ
结苹般精灵
（结实）（苹果）（一般）（精灵）（机灵）
溪水流动
热追爱求自美然好
课堂小结
本课是一首充满童真、稚趣的儿童诗，描写了小朋友用彩色铅笔在白纸上画画时的丰富想象，表现了儿童对大自然的赞美与向往。
主要作品：儿童诗集《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等，幼儿童话《鸟石的秘密》《渔灯》等。
初读课文
认真读课文，注意字的读音，试着把课文读通顺，然后说一说：
这篇课文一共有__4___小节。
初读课文
彩色的梦
yù
葱郁
结苹果
我会读 hé liáo
铅笔盒聊天
森林拉手
pínɡ
草坪
cōnɡ
烟囱
bān jīnɡ dīnɡ nínɡ
品读课文
我的彩色铅笔，
排比的句式和拟
是大森林的精灵。人的手法，交叉汇合
我的彩色梦境，
嗅觉、触觉、视觉、
有水果香，有季节风，听觉的多重感受，使
还有紫葡萄的叮咛， “我”的彩色梦境有
在溪水里流动…… 了动态美。
想象：我的彩色梦境还会有什么画面？
书写指导
结 jiē
结构：左右部首：纟书写指导：注意右边是“吉”，上面是
品读课文
我有一大把彩色的梦，

人教部编版二年级语文下册第八单元第23课《祖先的摇篮》PPT

吴珹，儿童文学作家，他除了创作，还编辑出版了《中国当代幼儿文学精选》《中国儿歌》（当代卷）等。
主要作品：《美丽的华沙》《美丽的窗花》等。
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
朗读视频
把画出的生字读一读。
1
3
4 2
我会认
提示：点击生字进入详细讲解。
zǔ
tāo
先鹊蛋
dòu
留
qiánɡ wēi
“摘”字的音序是( Z )，音节是( zhɑi )，部首
是( 扌 )，从部首可以知道这个字的意思与( 手 )有
关。“摘”字在书写时右边“冂”里是“( 古 )”字，
不能写成“ ”。
摘摘摘 ( 摘花 )
商商商 ( 商量 )
3．连一连，读一读。
挖
夕阳
数
捉
野菜
赏
看
蜻蜓
采
明月野花星星
4．仿照例句，发挥想象，补充句子。
试着把词语和意思连起来！
比喻幼年或青年时代的生活环境或文化、运动等的发源地。
最古老的、未开发的。一个民族或家族的上代，特指年代比较久远的。空阔辽远，没有边际。
一眼望不到边，形容非常辽阔。
自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。注意停顿、重音、节奏。
朗读示例：
我想，
我们的祖先，
那原始森林，使我们祖先的摇篮。
学习本文时，先找一找爷爷说什么是我们祖先的摇篮，再看看作者由此联想到我们的祖先是怎样生活的。在理解诗歌内容的同时练习有感情地朗读诗歌。
自由读第1小节，说一说：什么是祖先的摇篮？
祖先的摇篮
爷爷说，那原始森林是我们祖先的摇篮。

部编版语文二年级下册《小毛虫》优质课件

它似乎已经竭尽全力了，不能再前进一步了。孩子看得心痛，决定帮助一下，他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是身体很萎缩，翅膀紧紧地贴着身。他接着观察，期待着它的翅膀打开，成为一只健康美丽的蝴蝶，然而，这一刻始终没有出现。这是为什么呢？
实际上，这只蝴蝶在余下的时间只能带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀爬行，永远也不能飞起来了。
你要耐心等待，以后会明白的。
小毛虫听到的声音就是自己的心声，这里属于心理描写。表明小毛虫按规律耐心等待，就像黎明前的黑暗。
讨论交流
“万事万物都有自己的规律！”请结合课文内容，说一说这句话的意思。
自然界的一切事物都有自己的发展规律，也都将按照自己的规律发展，就像本课的小毛虫一样，它抽丝将自己包裹在茧屋中生长，最后破茧而出变成蝴蝶。
我们和一只小毛虫一起经历了他的成长过程，一只笨拙的小毛虫变成灵巧、轻盈的蝴蝶，这个成长过程并不是一帆风顺的，从中我们学到了很多，也深受启发和鼓舞，希望自己也能像小毛虫那样，尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，相信自己一定会成功！
拓展延伸
1.天生我材必有用。——李白 2.知人者智，自知者明。——老子 3.自信是成功的第一秘诀。——爱默生 4.自信是向成功迈出的第一步。——爱因斯坦
彩较丰富，翅膀和身体有各种花斑，最大的蝴蝶展翅可达28～
30厘米左右，最小的只有 0.7 厘米左右。蝴蝶和蛾类的主要区
别是蝴蝶头部有一对棒状或锤状触角，蛾的触角形状多样。
知识锦囊
毛虫是怎么蜕变为蝴蝶的？
蝴蝶是完全变态的昆虫，一生会经过四个阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
①卵:蝴蝶的卵一般为圆形或椭圆形,表面有蜡质壳，防止水分蒸发。蝴蝶一般将卵产于幼虫喜食的植物叶面上,为幼虫准备好食物。

部编版二年级语文下册《开满鲜花的小路》PPT课文课件

示例： ◆门前开着一大片五颜六色的鲜花。
•• •• •••
◆房子旁边盛开着一簇一簇的花朵。
◆山坡上铺满了各种各样的鲜花。
◆小路两边长着一大片色彩各异的鲜花。
课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？
参考答案：课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来
的花籽。能够给他人带去快乐，温暖人心的礼物就是“美好的礼物”。例如，懂事的孩子为劳累的妈妈端来一盆温热的洗脚水，这也是美好的礼物。
文章结构
开寄包裹
满
不认识包裹里的东西
鲜花的
取包裹问松鼠太太——漏在路上去做客：一路上都是鲜花
收分获享花籽
教材习题
分角色朗读课文。
朗读指导：朗读时要注意角色的感情。比如读刺猬太太
的话时要体现出惊奇的心情，读鼹鼠先生的话时要带着疑惑的语气。
读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
D 土 11 左右
土堆
lǐ
音序部首笔画结构
L 礻 5 左右
礼物
多音字
啊
à 啊，原来是你呀！ ā 啊，下雪了！ á 啊，你说什么？ ǎ 啊，这是怎么回事？ ɑ 真美啊
形近字
破（pò）破洞披（pī）披风
造句：他的披风上有一个破洞。
近义词赶紧—— 赶快知道—— 了解反义词
打开——关闭快活——忧愁
整体感知请同学们朗读课文并思考下面的问题：
1.课文的主要内容是什么？ 2.课文共分为几部分?每一部分主要讲什么?
1.课文的主要内容是什么？
课文写长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一包花籽，鼹鼠先生不认识花籽，于是拿着包裹去请教松鼠太太，可是包裹却在鼹鼠先生去松鼠太太家的路上漏了，花籽洒在了路上。结果第二年春天，这条小路上开满了鲜花。

2020新教材人教部编版二年级道德与法治下册全套课件(全套共16课)PPT公开课教学课件

我喜欢和同学在教室里打闹，现在我觉得很危险，我以后不会这样做了。
制作安全告示牌
谢谢观看！
小学生安全常识歌
谢谢观看！
红灯停，绿灯行，人行横道把路行；过马路，左右看，快速通过不要停。校园内，要安静，追逐打闹可不行；
危险事，不靠近，不翻围墙上楼顶。遇事故，要冷静，家人、老师最可信，安全事，大家事，时时刻刻要谨慎，要谨慎！
谢谢观看！
谢谢观看！第一单元 · 让我试试看
试种一粒籽
导入新课
谢谢观看！
你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？
谢谢观看！
自己种下一粒籽，感受生命的奇妙
谢谢观看！
生长条件
同学们在种植前要了解它需要的生长条件
谢谢观看！土豆喜欢长在沙土里
绿豆可以在水里生长
需要的工具
铲子
我想......
我们都有很多想去做的事情，但是可能会因为很多原因而没有做，那么大家可以把想做的事情列出来，同学帮忙想办法，大家一起来挑战。
谢谢观看！
谢谢观看！第一单元 · 让我试试看
学做“快乐鸟”
新课导入
谢谢观看！
我的快乐
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶
谢谢观看！奶家，他们做了很多好吃的，我还和弟弟妹妹在
第一单元 · 让我试试看
挑战第一次
导入新课
人民教育出版社二年级 | 下册
说说“我的第一次”
人民教育出版社二年级 | 下册
第一次做饭
第一次洗衣服
第一次溜冰
人民教育出版社二年级 | 下册
第一次上台演讲
第一次骑自行车
第一次买东西
我的第一次
人民教育出版社二年级 | 下册

2020部编版二年级语文下册第八单元23-24-25课课件(生字动画配音讲解)

笔顺：组词：世界世交世代造句：中华民族的传统美德要世代相传。
读音：shì 部首：一结构：独体结构笔画：5画
笔顺：组词：世界世交世代造句：中华民族的传统美德要世代相传。
读音：jiè 部首：田结构：上下结构笔画：9画
笔顺：组词：界限世界边界造句：当今的世界真精彩。
读音：jiè 部首：田结构：上下结构笔画：9画
读音：lán 部首：艹结构：上下结构笔画：13画
笔顺：组词：蓝天浅蓝蓝宝石造句：清澈的湖水倒映着蓝天。
读音：lán 部首：艹结构：上下结构笔画：13画
笔顺：组词：蓝天浅蓝蓝宝石造句：清澈的湖水倒映着蓝天。
读音：zhāi 部首：扌结构：左右结构笔画：14画
笔顺：组词：摘取摘录摘要造句：妈妈从菜地里摘了两根黄瓜。
部编版二年级下册生字动画配音讲解
第25课
羿射九日
读音：jué 部首：见结构：上下结构笔画：9画
笔顺：组词：感觉觉得觉悟造句：他觉得试卷不太难。
读音：jué 部首：见结构：上下结构笔画：9画
笔顺：组词：感觉觉得觉悟造句：他觉得试卷不太难。
读音：zhí 部首：亻结构：左右结构笔画：10画
笔顺：组词：相反反对反面造句：小明提的建议我反对。
读音：fǎn 部首：⺁结构：半包围结构笔画：4画
笔顺：组词：相反反对反面造句：小明提的建议我反对。
读音：fù 部首：夊结构：上下结构笔画：9画
笔顺：组词：复仇复活反复造句：经过反复思考，我决定帮助你们。
笔顺：组词：值班值日值钱造句：今天妈妈值班，晚饭由我来做。

部编版语文二年级下册《23 祖先的摇篮》(说课课件)

课标解读
识字与写字
1.通过生活识字、形声字识记等多种方法，激发学生识字的兴趣。
2.了解汉字的笔顺，观察字的结构形态，写出汉字的结构美；培养正确的写字姿势和握笔姿势，养成良好的写字习惯。
课标内容
1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣；学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.结合上下文和生活实际了解课Βιβλιοθήκη 中词句的意思，在阅读中积累词语。
设计意图：识字写字是低年级教学的重点，在写字教学中要引导孩子们观察字的结构和占格，并逐步学会评价。
评价标准一： 1.书写正确，得一星 2.左长右短，得一星 3.长横穿插，得一星
课堂实施：
追根溯源，字理识 “祖”字： 1.你们认识“祖”的偏旁吗? 能跟衣字旁区分清楚吗? 2.出示“示”的汉字演变过程， 3.指导书写“祖”字。
部编版二年级下册第八单元
23 祖先的摇篮
目录一1 学习目标二2 评价任务三3 教学活动
一一学习目标
课标依据
课标内容
1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字形体美；养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
二评价任务
学习目标1 评价任务
评价标准
认识“祖、掏”等7个生字，会写“祖”字。
认识 “祖”字，并书写 1.说出几个示字旁的字。 2.观察“示”的汉字演变过程。 3.书写“祖”字（1）观察:结构、占格（2）书写评价
1.书写正确 2.左长右短 3.长横穿插
学习目标2 评价任务
正确、流利地朗读课文，能读好第二、三小节中的问句。借助标点读好二、三小节。

部编版二年级语文下册第8课《彩色的梦》精品课件(统编)

上小下大， “火”笔画舒展。
多音字学习
lā 拉手
拉 lá 拉开
lǎ 拉忽
例句
妈妈一边和姑姑拉（lā）家常，一边削土豆皮，一个土豆刚削半拉（lǎ），就把手拉（lá）了一个口子。
多音字学习
jiē
结
jié
结实结尾
字歌
结（jié）束和结（jié）尾，结（jiē）巴和结（jiē）实。结果一词很特殊，两音都读要记牢。
一打开，就在白纸上跳蹦。小屋的烟囱上，
有水果香，有季节风，
脚尖滑过的地方，
结一个苹果般的太阳，还有紫葡萄的叮咛，
大块的草坪，绿了；
又大——又红。
在溪水里流动……
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动…… 多姿多彩
说明作者的梦境还有很多，也表明了作者对大自然的喜爱和向往之情。
请你展开想象，“我”的彩色的梦境里还会有什么？
有鲜艳的花朵，有勤劳的蜜蜂，还有软软的云朵……
前面老师已经对这篇课文进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。
1.文中“彩色的梦”指的是什么？ 2.“我”的彩色梦境有什么特点？
有水果香，有季节风，
脚尖滑过的地方，
结一个苹果般的太阳，还有紫葡萄的叮咛，
大块的草坪，绿了；
又大——又红！
在溪水里流动……
大朵的野花，红了；
大片的天空，蓝了，
蓝——得——透——明！
细读课文
我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。他们躺在铅笔盒里聊天，一打开，就在白纸上跳蹦。