新人教版部编版人教版四年级语文下册全册课时练习(含答案)
2020年新部编版四年级语文下册
精品全套同步练习
古诗词三首课时练
第一课时
一、一字多音我会选。
xiǔ sù
1.昨天晚上，我在同学家住了一宿（ ）。
2.下了晚自习，同学们都要回宿（ ）舍。
二、读拼音，写汉字。
黄昏时分， 一只蜻蜓xú xú （ ）落在xīshū（ ）的 lí
bɑ（ ）上，准备要在这儿借sù（ ）一晚。
三、火眼金睛，辨字组词。
宿（ ） 未（ ） 径（ ） 菜（ ）
宜（ ） 味（ ） 经（ ） 彩（ ）
四、读读古诗，说说自己的理解。
1.这首诗是________代诗人________写的。诗中描写了________种景物，分别是________________________。表达了诗人
之情。
2.“ ________________，________________。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
参考答案
一、 徐徐 篱笆 生疏
二、住宿 适宜 未来 品味 小径 经过 白菜 彩色
三、1.xiǔ 2.sù 四、1.宋 杨万里 6 篱落、一径、枝头 儿童 黄蝶 菜花 对田园生活的喜爱
2.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻
第二课时
一、拼一拼，写一写。
傍晚时分，夕阳照在xī （ ）疏的篱笆上，几只qīnɡ tínɡ
（ ）正落在上面休息。
二、形近字组词。
梅（ ） 麦（ ） 唯（ ） 蛱（ ）
海（ ） 青（ ） 惟（ ） 峡（ ）
三、一字多音，我会判断（对的打“√”，错的打“×”）。
1.今天得到老师的表扬，我很高兴（xīng）。（ ）
2.刚才听到爸爸说要给我买台电脑,我听后兴（xīng）奋极了。（ ）
3.日长（cháng）篱落无人过。（ ）
四、读读诗句，理解词语和句子。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
1.篱落： 蛱蝶： 惟有：
2.说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？
参考答案
一、稀 蜻 蜓
二、梅子 小麦 唯一 蛱蝶 大海 青草 惟有 山峡
三、1.× 2.√3.√
四、1.篱笆 蝴蝶的一种 只有 2.天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
第三课时
一、给加粗字选择正确读音。（画上“√”）
清平乐（ lè yuè ） 茅檐 (yán yáng)
剥莲蓬 (bō bāo) 无赖（wáng wú）
相媚好（méi mèi） 翁媪（wēn ǎo）
二、填空。
《清平乐•村居》中，“ ”是词牌名，“村居”是 ，他的意思是 。词的作者是 代词人 。这是一首描写 的词作，词中通过描写 、 、 、 等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人
的思想感情。
三、写一写。
“醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪”，根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。
参考答案
一、yuè yán bāo wú mèi ǎo
二、 清平乐” 这首诗的题目 乡村生活 。 宋 辛弃疾 。
农村景象 茅檐 、 小溪 、 青草 、 吴农五口之家 对农村和平宁静生活的喜爱
三、示例：你看我们的三个儿子，大儿子多么勤劳能干，正在溪东给豆田锄草，二儿子最心灵手巧，正在编织鸡笼，小儿子最可爱，躺着在剥莲蓬吃呢！
2 乡下人家课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
pān dēnɡ zhuānɡ shì shùn xù pǔ sù tàn tóu
（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）
二、在括号里填上合适的量词。
一( )小河 一( )浓阴
一( )石狮子 一( )春雨
一( )风景 一( )农家风光
三、写出下列加点词语的近义词，写在后面的括号中。
1.红梅有独特的风格。它在一年四季中最寒冷的季节开花。（ ）
2.她衣着朴素，大方。（ ）
3.她今天穿着一身晚礼服尽显出华丽精致的美感。（ ）
4.让我们携起手来，共创和谐社会。 （ ）
四、本文作者（ ）向我们展示了：（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图、（ ）图，体现了乡村生活的（ ）、（ ）是特点。
参考答案
一、攀 登 装 饰 顺 序 朴 素 探 头
二、一(条)小河一(片)浓阴
一(对)石狮子一(场)春雨 一(道)风景一(派)农家风光
三、独特——奇特 朴素——朴实
华丽——华美 和谐—— 祥和
四、瓜藤攀檐图、鲜花轮绽图、雨后春笋图、鸡鸭觅食图、院落晚餐图、月夜睡梦图，独特、迷人
第二课时
一、给下列加点的汉字选择正确的读音，打“√”。
鸡冠( ɡuàn guān)花 朴素(sù shù) 率(shuài lǜ)领
例(lì nì)如
二、形近字组词。
风（ ） 探（ ） 耸（ ） 倘（ ）
凤（ ） 深（ ） 茸（ ） 俏（ ）
三、在括号里填上合适的形容词。
( )的浓阴 ( )的竹竿 ( )的风景
（ ）的藤 （ ）的笋 （ ）的农家风光
四、读句子，说说自己的理解。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
参考答案
一、冠(ɡuàn) 素(sù) 率(lǜ) 例(lì)
二、
风（大风） 探（探头） 耸（高耸） 倘（倘若）
凤（凤凰） 深（深浅） 茸（毛茸茸） 俏（俊俏） 三、(绿绿的) (青青) (迷人) （长长）（鲜嫩）（独特）
四、指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的绿藤和叶、青红的瓜，把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。
3 天窗课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
hǎi tān bō li lǎo yīnɡ zhànɡ zi yè yīnɡ
（ ）（ ）（ ） （ ） （ ）
二、形近字组词。
藉（ ） 玻（ ） 璃（ ） 烁（ ）
籍（ ） 波（ ） 篱（ ） 砾（ ）
三、写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡________
闪烁________ 霸气十足________
四、《天窗》首先交代了（ ），接着写了当（ ）时或（ ）时，这小小的天窗是孩子们在地洞似的屋里的（ ），想到应该（ ）。
参考答案
一、海滩 玻璃 老鹰 帐子 夜莺
三、藉（慰藉）玻（玻璃）璃（玻璃）烁（闪烁）
籍（学籍）波（水波）篱（篱笆）砾（砾石） 三、锐利-锋利 扫荡-涤荡
闪烁-闪动 霸气十足-自高自大
四、天窗的由来或为什么有了天窗 夏天阵雨来了 晚上被逼上床“休息” 唯一的慰藉
感谢发明天窗的大人们
第二课时
一，看拼音，写汉字。
你偷偷从zhànɡ （ ）子里伸出头来，仰起脸看着那天窗，你会从那小玻璃上掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的biān fú（ ），也许是bà （ ）气十足的猫头
yīnɡ （ ）。
二、写出下列词语的近义词
暖和________ 慰藉________ 猛厉________
神奇________ 确实________
三、填空。
《天窗》是著名作家 写的一篇散文，描写的是乡下的
只有前面一排 ，夏日里下雨，夜晚孩子们被逼着去睡觉时，所有的 都关闭起来，屋子里黑洞洞的，这时候，屋顶上小小的 便成了孩子们唯一的慰藉，透过小小的 看到的点点面面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，这小小的 便成了心灵飞翔的 。
参考答案
一、帐 蝙蝠 霸 鹰
二、温暖；安慰；猛烈；神秘；翔实
三、茅盾 房子 木板窗 木板窗 天窗 天窗 窗户
4 三月桃花水课时练
第一课时
1.从文中找出下列加点词语的近义词。
（1）三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。( )
（2）是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？( )
2.仿写词语。
草如茵 柳如眉
( ) ( )
3.文章第四自然段运用了( )，( )，( )的修辞手法。
4.作者把三月桃花水想象成( )，( )，还可以想象成( )和( )。
5.短文表达了作者对三月桃花水的喜爱之情，请找出句子并抄下来。
参考答案
1.绮丽( 美丽 ) 纤细( 细小 )
2.草如茵 柳如眉 ( 夜如水 ) ( 月如盘 )
3.( 比喻 )，( 排比 )，( 拟人 )
4.( 小铃铛 )，( 丝绸 )，( 竖琴 )和( 明镜 )。 5.三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
5 琥珀课时练
第一课时
一、读拼音，写汉字。
晌午的太阳热làlà（ ）地照射着整个树林。许多老松树shèn（ ）出厚厚的松zhī（ ）。一只小苍蝇停在一棵老松树上，拂shì（ ）那长着一对红眼睛的圆脑袋。忽然有个蜘蛛慢慢爬过来，想把那只苍蝇当作一顿美cān（ ）。
二、仿照例子写词语。
1. 例：前俯后仰（含反义词）
2.例：热辣辣（ABB式）
三、写出下列词语的近义词。
推测（ ） 透明（ ） 详细（ ） 澎湃（ ） 拂拭（ ）
四、写出下面句子中主要运用的描写方法。
1.一个夏日，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树上飒飒地响。 （ ）
部编人教版四年级语文下册《芦花鞋》同步练习及答案(完整)
1 / 3 部编人教版四年级语文下册《芦花鞋》同步练习及答案（完整）
一、 看拼音，写词语。
màn miè téng luó bō tāo jiāo chā
fán xīng nèn lǜ jié pāi zhǐ huī
二、 用“√”给下面加点的字选择正确的音节。
吭．声（kēng kéng） 倔．强（juē jué） 沮．丧（jū jǔ）
嘹．亮（liào liáo） 雪屑．（xiāo xiè） 吃荤．（hún hūn）
三、 辨字组词。
脾（_______）折（_______）待（_______）掘（_______）稿（_______）
牌（_______）拆（_______）侍（_______）倔（_______）搞（_______）
四、 补充词语。
九天（_____）月 振奋不（_____） 夜以（_____）日 积劳成（_____）
风华正（_____） 坚持不（_____） 嫦（_____）奔月 （_____）然长逝
五、 选择合适的关联词语填空。
即使……也 如果……就
尽管……也 不是……而是
(1)（_____）一根极细的电线,它（_____）能灵巧地避开。
(2)蝙蝠在夜里飞行,靠的（_____）眼睛,（_____）用嘴和耳朵配合起来探路的。
(3) （_____）感到疲劳,它（_____）在未完工的家门口休息一会儿。
2 / 3 (4)（_____）如此,普罗米修斯（_____）不向宙斯屈服。
六、 按课文理解填空。
本文主要写了青铜一家做了（____）双芦花鞋，让（____）顶着刺骨的寒风去卖芦花鞋，他甚至还把（_____）穿的一双芦花鞋也给卖了，回到家时，他的脚已经冻得通红。
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习（含答案）
1. 阅读下文，回答问题
古时候有个人，他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了!力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。”
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
（1）选文共有______个自然段。
（2）用“______”画出种田人希望禾苗长得快的句子。
（3）照样子，写一写。
自言自语（ABAC）、______、______、______
（4）你想对这个人说些什么？快写下来吧！
2. 课文在线。（阅读课文片段，完成练习）
孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出( )。
一儿曰：“( )，及日中则如盘盂，( )？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，( )？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“( )？”
（1）按原文填空。
（2）“孰为汝多知乎？”你觉得这能怪孔子吗？这说明了什么？
答：______
（3）本文主要通过______描写来表现人物，展开故事情节。
（4）两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
______
3. 课内阅读。
大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓，又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石，挺着胸脯走出营门。①歌利亚看到来的是个小孩子，便毫不在意，摘掉头盔，哈哈大笑了几声，对着大卫叫道：“你竟然敢这么轻视我，拿着一根棍子来打我，把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”
部编人教版四年级语文下册句子专项同步练习(含答案)
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1. 仿写句子。
（1）搭石，构成了家乡的一道风景。
______，构成了______。
（2）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
______，联结着______，也联结着______。
2. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
句中作者把自己的日子比作______ ， 把时间的流比作______ ， 说明了______。
（3）根据提示默写名言警句。
①古人云：“人非生而知之者，______？”所以，在生活或学习中，我们有疑惑就要问。
②“甘瓜苦蒂，______”所以，我们不要怕有缺点或短处，只要改正或弥补就好。
③“操千曲而后晓声，______”所以，我们不能“纸上谈兵”，而要注重实践。
3. 按要求改写句子。
①台湾自古以来就是我国的神圣领土，怎么能允许侵略者横行霸道呢？（改为陈述句）
②荷兰侵略军粮尽水绝，走投无路，只好举起白旗投降。（改为双重否定句）
③荷兰侵略者获悉我军进军台湾的消息。（缩句）
4. 补充句子。
例：只要肯动脑筋 ， 坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______
5. 语文与生活。
不知何时起，生活中的“低头族”越来越多，他们过马路低头看手机，搭地铁低头看手机，聚会时低头看手机……
如果你爸爸也是“低头族”，你会怎样劝他不做“低头族”呢？
我对爸爸说：______。
6. 按要求改写句子。
①工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。（改为被字句）
②虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项同步练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项同步练习（含答案）
1. 先看图，判断图中哪些是不文明行为，哪些又是令人感到温暖的行为，然后补充句子，发表自己的看法。
龙一鸣：图一中______就是不文明行为，这样做______。
黄霏霏：对，图二中______也是不文明行为，我们应该______。
壮壮：生活中，我也看到过一些不文明行为，如______。
依依：其实，生活中也有许多令人感到温暖的行为，如______。这些行为值得表扬，值得我们学习。
龙一鸣：对于不文明行为，我们要制止，要教育；同时对于感人的行为，我们要学习，要宣传，这样可以让我们的社会更文明，更美好！
2. 阅读下文，回答问题。
有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您和爸爸哪儿都像，就是有这么一点不像。”
“哪一点不像呢？”
伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我看了他们半天才说。
“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”
“那怎么——”
“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”
“碰壁？”我说，“你怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
（1）这一段主要写了什么内容？
（2）鲁迅先生的鼻子本来是天生的，为什么说是碰壁碰的呢？从中体现出鲁迅先生怎样的性格特点？
（3）请你结合当时鲁迅先生生活的社会环境，谈一谈你对“四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话的理解。
（4）“在座的人都哈哈大笑起来”，说一说大家为什么笑呢？
3. 阅读文段，完成练习。
部编人教版四年级下册语文全册试卷（新修订统考卷）
部编⼈教版四年级下册语⽂全册试卷（新修订统考卷）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂全册试卷
按照最新审定改版教材编写
试卷说明:
本套试卷是按照2020教育部审定最新版教材编写,试卷内容详细考点齐全，可A4纸直接打印，也可以随意编辑。
试卷⽬录：
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第⼀单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第⼆单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第三单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第四单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂期中试卷（2套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第五单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第六单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第七单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂第⼋单元试卷（1套）
新版部编⼈教版四年级下册语⽂期末试卷（2套）
⼈教版四年级下册语⽂第⼀单元测试卷（新审定教材）
⼀、读拼⾳写词语。（6分）qí huàn hēi yǐng wēi lì hé xié chéng qiān shàng wàn （）（）（）（）（）
wū yán lǜ lǐng mì shí tà bù tiān gāo dì hòu
（）（）（）（）（）
⼆、⼀锤定⾳。给带点的字选择正确的读⾳,⽤“∨”标出。（6分）1.这⾥的住宿．（sù xiǔ）条件真是太棒了。
2.最近⼼情不好，他⼜失眠．（ miǎn mián）了。
3.他举着锄．（chú cū）头，准备出去⼲农活了。
4.构建和谐．（xié xiě）社会，⼈⼈有责。
5.⼩敏家装饰．（shì sì）得⾮常富丽堂皇。
三、辨字组词。（5分）
滩( ）风（）霸（）蝙（）账（）
摊（）凤（）赢（）编（）帐（）
四、把下⾯的词语补充完整，并按要求填空。（8分）
车（）马（）⼤（）⼩（）（）（）炊烟依（）傍（）（）⽝相闻⾼楼（）（）天⾼（）（）霸⽓（）（）五、我会查字典。（4分）
李亮在课外阅读中遇到“锐利”中的“锐”字不认识，应⽤（）查字法查字典，先查（）再查（）。⽼师告诉他这个字念“ ruì”，这样⼀来，可⽤（）查字法，先查（）再查（）。字典⾥“锐”字的意思有：①跟“钝”相对；②锐⽓；③急剧应选第（）种。“锐利”这个词的意思是（）。六、填写合适的关联词语。（4分）1、（）努⼒学习，（）会取得好成绩。
2020部编人教版四年级语文下册课内阅读专项全能训练(含答案)
2020部编人教版四年级语文下册课内阅读专项全能训练（含答案）
1. 课文在线。（根据课文内容回答问题）
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”
（1）用“______”画出描写渔夫神情的语句。
（2）找出描写渔夫动作的语句写在下面的横线上。
______
（3）用波浪线画出描写渔夫语言的语句。
（4）从这段话中我们可以看出渔夫是个______的人。
2. 阅读下文，回答问题
《鱼游到了纸上》节选
就在金鱼缸边，我认识了一位举止特别的青年。①他高高的身材，长得很秀气，一对大眼睛明亮得就像玉泉的水。
说“认识”，其实我并不了解他，只是碰到过几次罢了。说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。②他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边，静静地看着金鱼在水里游动，而目从来不说一句话。
一个星期天，我到玉泉比平时晚了一些。金鱼缸边早已挤满了人，多数是天真活泼的孩子。这些孩子穿着鲜艳的衣裳，好像和金鱼比美似的。
“哟，金鱼游到了他的纸上来啦！”一个女孩惊奇地叫起来。
我挤过去一看，原来是那位青年在静静地画画。③他有时工笔细描，把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来，像姑娘绣花那样细致：；有时又挥笔速写，很快地画出金鱼的动态，仿佛金鱼在纸上游动。
围观的人越来越多，大家赞叹着，议论着，唯一没有任何反应的是他自己。他好像和游鱼已经融为一体了。
（1）请用选文中的一个成语来形容青年画画时的态度______，再写两个意思和它相近的四字词语：______、______
（2）文中画线的三处句子是对青年细致入微的描写，第①句描写了青年的______，第②句描写了青年的______，第③句描写了青年的______。学着作者的描写方法，任选一个角度，用一两句话写写你的小伙伴。
【新】部编人教版小学语文4四年级下册(全册)电子课本课件
部编人教版四年级语文下册电子课本课件
目录
第一单元……………………………1
1古诗词三首……………………2
宿新市徐公店………………2
四时田园杂兴(其二十五)…2
清平乐·村居………………3
2乡下人家………………………4
3天窗……………………………7
4*三月桃花水……………………10
◎口语交际：转述………………11
◎习作：我的乐园………………12
◎语文园地………………………13
第二单元……………………………15
5琥珀……………………………16
6飞向蓝天的恐龙………………19
7纳米技术就在我们身边………23
8*千年梦圆在今朝………………25
◎口语交际：说新闻……………29
◎习作：我的奇思妙想…………30◎语文园地………………………31
◎快乐读书吧……………………33
第三单元……………………………35
9短诗三首………………………36
繁星(七一)…………………36
繁星(一三一)………………36
繁星(一五九)………………37
10绿………………………………38
11白桦……………………………40
12*在天晴了的时候………………42
◎综合性学习：
轻叩诗歌大门………………44
◎语文园地………………………45
第四单元……………………………47
13猫………………………………48
14母鸡……………………………51
15白鹅……………………………54
◎习作：我的动物朋友…………59
◎语文园地………………………60
第五单元……………………………63
16海上日出………………………64
17记金华的双龙洞………………66
◎习作例文：
颐和园………………………70
七月的天山…………………72
◎习作：游……………74
第六单元……………………………75
18小英雄雨来……………………76
19*我们家的男子汉………………85
20*芦花鞋…………………………89
◎口语交际：
朋友相处的秘诀……………95
◎习作：我学会了……96
◎语文园地………………………97
最新部编四年级下册语文：1.《古诗三首》在线学习考点练习
部编人教版四年级下册语文：1.《古诗三首》疫情期间在线学习考点练习
疫情在家，延迟开学，不延迟课程！请家长们按以下流程督促和检查孩子在家预学。
2020年2月10日
对照第一课知识点自学《宿新市徐公店》
1、认识“徐、篱”等6个生字,会写“宿、徐”等14个字。
3、理解词语解释。 4.理解诗意。 5.观看微视频。6.背诵并能默写。
作业:
1.看必读书，完成必读书作业；2.背诵、默写《宿新市徐公店》；
3背诵第一课知识点中《宿新市徐公店》注释和译文；4.背诵知识点第5题①②。
5.背诵第1课知识点第6题“有关儿童的古诗”。
2020年2月11日
对照第一课知识点自学《四时田园杂兴》。
1.学习生字“蜻、蜓、蛱、蝶”。2、理解词语解释。 3.理解诗意。
4.观看微视频。5.背诵并能默写。
作业:
1.看必读书，完成必读书作业；2.背诵、默写《四时田园杂兴》；
3背诵第一课知识点中《四时田园杂兴》注释和译文；4.背诵知识点第4题③④。
5.背诵知识点第6题“有关儿童的古诗”。
2020年2月12日
对照第一课知识点自学《清平乐.村居》
1、理解词语解释。2.理解诗意。 3.观看微视频。4.背诵并能默写
作业:
1.看必读书，完成必读书作业；2.背诵、默写《清平乐.村居》；
3背诵第一课知识点中《清平乐.村居》注释和译文；4.背诵第一课知识点第5题⑤-⑦。
5.完成下面第三课课时考点练习，对照答案自己批改订正。 统编版四年级下册1.《古诗三首》课时考点练习
第一课时课时考点
一．看拼音写词语。
zhù sù lí ba máo yán qīng tíng xī shū
wēng ǎo chú dòu wú lài wò bō jiá dié
二．用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题(含答案)
部编人教版四年级语文下册课内阅读专项练习题（含答案）
1. 阅读文段，完成练习。
寒冬腊月，大雪纷飞。北风________一样狂吼，崖缝里冷得________。寒号鸟重复着哀号：“哆哆哆，哆哕哆，寒风冻死我，明天就做窝。”
天亮了，太阳出来了，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里冻死了。
（1）选一选，填一填。
①像冰窖 ②像狮子
北风______一样狂吼，崖缝里冷得______。
（2）这两段话的主要内容是（ ）
（3）你认为寒号鸟被冻死的原因是什么？
2. 阅读下文，回答问题
爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗、甜菜也要有人种。熬糖的时候，要有工具，还得有火……就算米糕做好了．还得要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊!”
（1）给多音字组词。
种 zhòng______ zhǒng______
好 hǎo______ hào______
的 de______ dí______
（2）照样子写词语。
例：平平常常：______、______
例：想了想：______、______
（3）找出带有省略号的句子。______
（4）我们穿的衣服、用的文具等，都经过了很多人的劳动，举个例子说一说。
3. 阅读《一幅名扬中外的画》第2自然段,完成练习。
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
（1）用横线画出这段话的中心句。
（2）文中提到了______、______、______、______、______、摊贩、官吏和读书人,文中“……”表示______ 。
部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习(含答案)
部编人教版四年级语文下册句子专项水平练习（含答案）
1. 根据下面的情境，补充李华谈话的内容。要求语言文明得体，清楚连贯。
放暑假了，李华到城里的姑姑家玩。这一天，爸爸妈妈送他上车，妈妈拉着他的手说：“孩子，路上要注意安全。到了姑姑家，来个电话报个平安啊。”
（1）途中，邻座的一个陌生小伙子拿出一瓶饮料请李华喝。李华想起学过的安全知识，于是礼貌地说：______。
（2）为了避免父母担心，李华一到姑姑家，就拨通了爸爸的电话，说：______。
2. 补充句子。
例：只要肯动脑筋 ， 坏事往往能变成好事。
（1）我的心里甜滋滋的，像______。
（2）哪里______，哪里就______
3. 照样子,写一写。
例:玉米又大又多
（1）桃子又______又______ 西瓜又______又______
（2）例:小白兔一边跑一边喊。
______—边______—边______。
（3）例:我坐在秋千上荡来荡去。
______在______来______去。
4. 将肯定句改为双重否定句。
①外面的噪声太大，我只好关上门窗。
②自己也不知道为什么要这样做，但是觉得一定要这样做。
5. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）
②张择端 画 名扬中外 一幅 的 了 画（连字词成句）
③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。（用划线词造句）
6. 请根据课文《那一定会很好》的内容将种子在每个阶段的想法进行排序。
（ ）会跑会很好。
（ ）站起来会很好。
（ ）躺下会很好。
（ ）又变成了一棵树。
（ ）停下来休息会很好。
7. 按要求改写句子。
（1）仿写句子。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（2）读下面的句子，填空。
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。