牛津译林版六年级英语下册Unit 4 Road safety 课件 3
译林版(三起)六年级下册英语Unit4 Road safety第1课时说课稿
译林版（三起）六年级下册英语Unit4 Road safety第1课时说课稿
一、教材背景
该课程是《译林版（三起）六年级下册英语》中的第4个单元，共10个课时。本单元的主题是“交通安全”，旨在帮助学生了解关于交通安全的基本规则和文明出行的重要性。
在该单元中，本课为第1个课时，主要学习了解如何安全地过马路和遵守交通规则。
二、教学目标
• 了解如何安全地过马路
• 了解交通规则的重要性
• 掌握以下词汇：
– crossing
– pedestrian
– traffic light
– zebra crossing
– stop
三、教学准备
• 教师：教材、PPT、道具（红、绿灯）、图片、视频资料。
• 学生：课本、笔记本、铅笔。
四、教学过程
1. 热身
• 教师向学生介绍道路交通安全的重要性，以及遇到交通事故的后果。
• 演示一段学生不安全过马路的视频，让学生感受到不安全行为的危害。
2. 学习课文
• 分发课本，让学生翻阅并了解课文，之后进行课文朗读，听力训练，帮助学生掌握词汇和语法。
• 告诉学生在课文中需要识别、学习的词汇： – crossing
– pedestrian
– traffic light
– zebra crossing
– stop
3. 词汇学习
• 按照上述词汇顺序介绍每个单词的含义，并放上对应的图片进行配合。
4. 重点解析
• 让学生回忆道路交通标志的种类，以及知道每个标志的含义和使用方法。
5. 交互讨论
• 给出以下问题，让学生表达自己的观点：
– 你最喜欢使用的交通工具是什么？
– 你觉得什么是交通安全的重要因素？
– 你知道怎样遵守交通规则吗？
– 如果你成为一名警察，你会怎样确保交通安全？
6. 总结和拓展
• 对课程内容进行简要总结，让学生掌握重点和难点。
• 可以组织学生小组，选择一个道路交通安全话题，制作一张海报或简报展示，并进行交流和讨论。
(完整版)译林英语六年级下册Unit4教案
- 33 - 单元内容 Unit 4 Road safety
单元教学总目标
1.能听懂、会说、会读safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay.
2．能听懂、会说、会读和会拼写road, must , safe, follow, light; 句型和日常用语You must… You must not…
3.能了解句子的重读，并能在平时的朗读中形成习惯。
4.了解中西方两种通行制度。
5.了解字母y在单词中的读音。
6.能正确理解、朗读story time 和cartoon time，了解一些行路安全的规则和安全知识。
课时 1 Story time
集体备课教案 二次备课（手写）
教学目标
1. 能正确的听、说、读单词： a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red
man, traffic lights
2. 初步感知运用日常交际用语You must \mustn’t… you can\ can’t…
3. 初步掌握文中出现的交通规则。
4. 理解，掌握课文内容，用正确的语音语调朗读课文。
教学重、难点
1. 能正确运用本课的生词和日常交际用语。
3. 能借助提示，完整的复述本课内容。
4. 学生能够理解一些常见的交通规则，并能用英语进行表达及其描述。
教学准备 单词卡片，挂图，多媒体课件
教学设计
Step1. Warm up & Lead in
1. Sing a song. The wheels on the bus.
2. Free talk
T: How do you come to school? Ss: I come to school by bus\ car\ bike\ on foot. etc.
《Unit4 Road safety》公开课教案
牛津译林版英语六年级下第一课时教学设计
课题 Road safety 单元 Unit 4 学科 英语 年级 六年级下
学习
目标 1. 能初步听懂、会读词汇road, safety, cross, safely, must, zebra crossing,
safe, pavement, look out for, follow, rule, stay, light.
2. 掌握must和mustn’t的用法。
3. 能理解并会读故事。
4. 通过学习本课的故事，让学生认识更多交通标志，掌握安全知识，做遵守交通规则的社会公民。
重点 1. 能初步听懂、会读词汇road, safety, cross, safely, must, zebra crossing,
safe, pavement, look out for, follow, rule, stay, light.
2. 掌握must和mustn’t的用法。
3. 能理解并会读故事。
难点 掌握must和mustn’t的用法。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 1. Free time.
观看交通灯图片，老师预设几个和本课相关的话题： What are they？ Do you know?
学生们进行讨论并积极发言。引出本课将要学习的内容。
分小组进行讨论，积极大胆的回答问题。 设计本课相关的内容，交通安全话题和我们的生活息息相关，通过图片和问题可激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课 1. Look and read..
(1)播放图片，学生听读单词。
(2)然后跟老师读，注意记忆单词。
2. Let’s read.
(1) 播放课文录音，听并跟读课文注意模仿新 新单词的学习：观看老师播放的图片，跟读新单词，注意模仿发音，通过反复的听读训练，掌握词汇；通过游戏比赛，巩固单词；
提出问题，针对性的完成学习
(完整版)译林英语六年级下册Unit4教案 2
- 33 - 单元内容 Unit 4 Road safety
单元教学总目标
1.能听懂、会说、会读safety, cross, safely, zebra crossing, pavement, look out for, easily, rule, stay.
2．能听懂、会说、会读和会拼写road, must , safe, follow, light; 句型和日常用语You must… You must not…
3.能了解句子的重读，并能在平时的朗读中形成习惯。
4.了解中西方两种通行制度。
5.了解字母y在单词中的读音。
6.能正确理解、朗读story time 和cartoon time，了解一些行路安全的规则和安全知识。
课时 1 Story time
集体备课教案 二次备课（手写）
教学目标
1. 能正确的听、说、读单词： a pavement, a road, a zebra crossing, green man, red
man, traffic lights
2. 初步感知运用日常交际用语You must \mustn’t… you can\ can’t…
3. 初步掌握文中出现的交通规则。
4. 理解，掌握课文内容，用正确的语音语调朗读课文。
教学重、难点
1. 能正确运用本课的生词和日常交际用语。
3. 能借助提示，完整的复述本课内容。
4. 学生能够理解一些常见的交通规则，并能用英语进行表达及其描述。
教学准备 单词卡片，挂图，多媒体课件
教学设计
Step1. Warm up & Lead in
1. Sing a song. The wheels on the bus.
2. Free talk
T: How do you come to school? Ss: I come to school by bus\ car\ bike\ on foot. etc.
镇江市实验小学六年级英语下册Unit4RoadsafetyStorytime教案1新版牛津译林版3
1 Unit 4 Road safety Story time （第一课时）
教学内容： 六下Unit 4 Road safety Story time （第一课时）
教学目标：
1. 在情景中整体理解Story time的内容。
2. 在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra
crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
3. 能用正确的语音语调朗读Story time。
4. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
5. 能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学重点：
1. 能理解道路安全知识，尝试用英语说说道路交通规则。
2. 在 Storytime 的学习过程中掌握有关道路交通方面的新词 road, light, zebra
crossing, pavement, look out for, easily, rules, follow，must，safety，safely。
教学难点：
1. 体会情态动词must及其否定must not 的用法，并能简单区分形容词safe,名词safety及副词safely的不同。
2. 能牢记过马路的交通规则，树立安全意识。
教学过程：
Step 1 Pre-reading
Teach: road , safe, safety, safely, cross, rules
1. Free talk: T: How do you go to school? How does your mother\father go to work?
S: On foot or by bike\bus\car
六年级英语下册素材-Unit4 Road safety知识点梳理 译林版(三起)
Unit4 Road safety
第四单元 马路安全
单词
road 马路，公路
safety 安全
cross 穿过，穿行
safely 安全地
must 必须
zebra crossing 斑马线
safe 安全的
pavement 人行道
look out for 当心，提防
easily 容易地
follow 遵守
rule 规则
stay 保持
light 灯
重点内容
短语：
busy roads 繁忙的马路
in the city 在城市里
look for 寻找
zebra crossing 班马线
look at...看....
traffic lights 交通灯
wait for 等待
cross the road 穿过马路
keep/stay safe 保持安全 on the pavement 在人行道上
look out for 当心，提防
look left/right 看左边/右边
play football踢足球
on the road 在马路上
follow the rules 遵守规则
green/ red man绿/红灯人像
go to see their aunt 去看他们的姨母
get to 到达
take the bus 乘坐公共汽车
get on 上车
on the road 在马路上
go fast 快速地行驶
red light 红灯
look at...看.....
cross the road 穿过马路
stop and wait 停下来等待
惯用语：
1. Look! 看!
2. OK.好的。
3. Look! 看!
4. Oh，I see. 哦，我知道了。
知识点精析
1. 表达某人必须做某事的句型：... must...
【课文应用】 First，you must look for a zebra crossing. 首先，你必须寻找斑马线。
苏教译林版英语 六年级下册 Unit 4 Road safety 知识点总结
苏教译林英语 六年级下册Unit 4
Road safety 知识点
一、词汇
road 马路，公路 safety安全 cross穿过，穿行 safely 安全地 must必须
zebra crossing 斑马线 safe安全的 pavement人行道 look out for当心，提防
easily容易地 follow遵守 rule规则 stay 保持 light灯
二、句型及语法
1. There are many busy roads in the city. 在城市里有许多繁忙的马路。
①busy意为“繁忙的”；
短语：be busy doing sth. / be busy with sth. 忙于做某事
例句：I’m busy doing my homework.
①many“很多”，修饰可数名词复数； much“许多”，修饰不可数名词。
2. How can you cross them safely? 你怎么才能安全过马路呢？
【注】：“How can you …?”是询问对方怎么做某事时的用语，意为“你怎样才能…”。safely为副词“安全地”，用来修饰动词cross。
疑问副词how的用法：
① 对方式、手段、方法等进行提问
How do you come to school? 你怎样来学校？
② 表问候
How are you? 你好吗？/ How do you feel now? 你现在感觉怎么样？
③ 询问天气
How is the weather today? 今天天气怎么样？
④ 询问年龄
How old are you? 你多大了？
⑤ 询问可数名词的数量，结构为“how many + 可数名词复数形式”
How many books do you have? 你有多少本书？
新译林英语六年级下册-unit4知识点讲解
1 / 41 / 4 Unit4 Road satety 学习地图：1.一些交通信号名词2.用英语表达如何过马路3.学会使用must，mustn’ｔ；比较can,can’ｔ4.中英差异在交通行驶方面的体现5.知道句子中部分重要词汇要重读地图导读本单元主要围绕“交通安全”这个关键词展开各项活动，所涉及的日常交际项目有介绍、询问、忠告和建议等，其中以用英语介绍如何安全地过马路为重点。1.学习一些交通信号名称。如：a pavement,a road,a zebra crossing,green man,red man,traffic lights等。2.介绍如何安全地过马路（1）有斑马线的十字路口。First,you must look for a zebra crossing. Then,you must look at the traffic lights and wait for the green man. （2）附近没有斑马线。To keep safe,you can wait on the pavement and look out for cars and bikes. You must first look left,then right and then left again. （3）和别人一起过马路。You can also cross the road nwith other people. Then the drivers can see you easily. （4）过马路不能做的事。You mustn’t run or play on the road because there are many cars and bikes. 3.学习情态动词must及其否定形式mustn’t的用法。“must，mustn’t”后面必须加上行为动词原形才能构成谓语。must是“必须”的意思，不管对方是否主观意愿，说话时态度强硬。can是“能够”的意思，也有标识某个方面的能力。同样mustn’t表示“不准，不可以”。can’t表示“不能，不会”。4.明白中英差异。英国人开车一般沿着马路的左边行驶。中国除香港与澳门特别行政区外，人们都沿着马路右侧行驶车辆。5.知道句子中部分重要词汇要重读。在朗读英语句子时，我们要大声地读某些关键的单词，这样听者才会迅速地知道我们表达的关键信息。另外，我们的朗读或者表达听起来抑扬顿挫，不至于平淡无味。2 / 42 / 4 基础知识讲解【Story time】1.road safety 道路安全2.safety安全（名词）------safe安全的（形容词）------safely安全地（副词）danger危险（名词）------dangerous危险的（形容词）3.How can you cross them safely? 你怎样才能安全地穿过马路呢？cross穿过（动词）----across穿过（介词）----crossing十字路口（名词）例：cross the street过街walk across the street过街4.First, you must look for a zebra crossing.首先，你必须找一个斑马线。look for意为“寻找”，强调找的过程；find意为“找到，发现”，强调找的结果。zebra crossing斑马线5.You must look at the traffic lights and wait for the green man. the traffic lights交通灯；wait for（+sb./sth.）等待6.To keep safe,you can wait on the pavement and look out for cars and bikes. 此句中的to表示目的，译为“为了”。wait on/in/at: wait on the pavement; wait in the shop; wait at the bus stop look out=be careful=watch out小心，仔细look out for sth. =be careful about/with sth. 当心，提防……7.look left 向左看；look right向右看8.cross the road过马路；other people其他人，other意为“其他的，别的”比较：the other意为“另一个”，特指“两者中的另一个”例：I have two dogs. One is white and the othe ris black. 9.The drives can see you easily. 司机能轻易地看到你。easy形容词----easily副词10.follow the rules遵守规则stay safe保持安全【Grammar time】情态动词can,can’t和must,mustn’t 1.情态动词在使用时，没有人称和数的变化，即不管主语是第几人称，是单数还是复数，情态动词都用原形。2.情态动词后需要加动词的原形。can的肯定句can表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能；会”，即有这种能力，3 / 43 / 4 尤指生下来就具备的能力。例：A robot can do many different things.机器人能做许多不同的事情。can的否定句can的否定式是can+not，一般缩写成can’t，译为“不会；不能；不可能”。例：She can’t play basketball.她不会打篮球。He can’t be a bad man.他不可能是坏人。must的肯定句1.must表示有左某一定做的必要或义务，译为“必须；应该”。例：You must put the meat in the fridge in summer.夏天你必须把肉放进冰箱里。You must look at the traffic lights.你必须看交通灯。2.must表示有把握的判断或推测，译为“一定；准是”，这种情况一般只用于肯定句中。例：The book must ne Mike’s. It has his name on it.这本书一定是迈克的，上面有他的名字。My mother must be at home now.我妈妈现在一定在家。must的否定句must的否定式是must+not，缩写为mustn’t，译为“不可以；一定不……”，表示强烈的语气。例：You mustn’t smoke here. It’s too dangerous.太危险了，你绝不能在这儿吸烟。You mustn’t watch TV now.你现在不可以看电视。You mustn’t run on the road.你不可以在马路上跑。must与have to的区别must侧重于个人意愿和主管上的必要，have to侧重于客观上的必要。【fun time】句型1.What must you do on the road? 2.I must……. 3.You mustn’t……on the road! 【Sound time】(重读) ‘Stop! There’s a red man. We ‘mustn’t walk now. We must ‘wait for the ‘green man. ‘There he is! ‘Now we can walk,But ‘don’t run! 【Culture time】In the UK,people drive on the left side of the road. In China,except Hong Kong and Macau,people drive on the right side of the road. on the left side of……在……的左边4 / 44 / 4 except除……以外（不包括在内）例：Everyone is here except Mike.除了迈克，大家都来了。明白中英差异。英国人开车一般沿着马路的左边行驶。中国除香港与澳门特别行政区外，人们都沿着马路右侧行驶车辆。益智游乐场美国的交通规则1.Always buckle up.永远系好安全带。2.Put your children in back! 把您的孩子放在后座上！3.Never drunk drive! 绝不酒后驾驶！4.You always have to stop at a stop sign. 在停车表之前，你永远要停。5.In a crosswalk,pedestrains have the right of way.在过街人行道上，行人有先行权。【Cartoon time】1.go too see their aunt去拜访/看望他们的阿姨（see可以换位visit）2.How do we get to your house?我们怎样到你家？句型：How do/can+sb. +get to……？我们怎样才可以到达……？get to译为“到达”(地点为home,there,here时，不需要加投) 例：I got to Beijing yesterday afternoon.昨天下午我到了北京。3.You can take the bus. take the bus坐公交，为动词短语，前面不可以再有动词。例：I take the bus to school.我乘公交去学校。by bus为介词短语，前面需要有动词。如：I go to school by bus.我坐公交去学校。4.get on上车；get off下车5.They’re going fast.他们跑得很快. 6.red light红灯；green light绿灯7.----Why does the bus stop here? ----Look at the red light. It means we must stop. 8.go on继续；soon译为“很快”9. A:Can I watch TV? B:No,you can’t. It’s late. You must go to bed now, 10.A:What can you do? B:I can run fast. A: But you mustn’t run fast on the road. 11.A: Must I go to the doctor? B:Yes, you must. You mustn’t go to school because you’re sick.
六年级下册英语教案-Unit4 Road safety Story time ｜译林版(三起)
六年级下册英语教案-Unit4 Road safety Story time ｜译林版（三起）
教学目标：
1. 学生能够了解并掌握与行车安全相关的基本单词。
2. 学生能够通过练习，提高听、说、读、写的能力，能够流利朗读故事。
3. 学生能够理解故事内容，并能够以此为基础进行进一步的讨论。
教学重难点：
1. 如何有效地提高学生的听、说、读、写能力。
2. 如何将故事内容与行车安全知识结合，让学生从中获得知识。
教学准备：
1. 故事《My Accident》。
2. 课件。
3. 实物或图片等相关教具。
教学过程
Step 1：Warming up
通过简单的问答游戏，调动学生的学习积极性。例如：
1. Do you like riding bike or driving a car?
2. What do you know about road safety?
3. When we are on the road, what should we pay attention to?
Step 2： Pre-reading
通过课件呈现相关图片，让学生试图从中猜测故事的内容，培养他们的阅读兴趣。
Step 3： Reading
向学生朗读故事《My Accident》。
Step 4： Post-reading
1. 分角色讲述故事内容，一个学生讲述一段故事。 2. 引导学生讨论故事内容的主旨和个人体会。
3. 教师针对故事中提到的道路安全知识进行讲解，并加强学生对此的理解和注意。
Step 5： 听力练习
通过听取故事录音，让学生练习听力技能，并进一步加强对故事内容的理解。
Step 6： 说话练习
通过角色扮演或相关问答，让学生进行说话练习，提高发音和语感。
Step 7： 读写练习
通过小组合作，让学生进行相关的读、写练习，包括故事复述、单词拼写、篇章填空等等。
Step 8： 复习
通过一些简单的游戏或问答，对本节课的内容进行复习。
六年级英语下册Unit4Roadsafety知识点汇总译林版
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六年级英语下册Unit4 Road safety知识点汇总译林版
六年级英语下册Unit4Roadsafety知识点汇总译林版Unit4Roadsafety重点知识归纳
一、四会单词
road马路，公路must必须safe安全的follow遵守light灯
二、三会单词
safety安全cross穿过，穿行safely安全地zebracossing斑马线pavement人行道lookoutof当心，提防easily简易地rule则stay保持
三、短语积累：
1.roadsafety道路安全
2.manybusyroads许多繁冗的道路
3.inthecity在xx里
4.crosstheroadsafely安全地过马路
5.crossabusyroadsafely安全地通过一条繁冗的马路
6.lookatthetrafficlights看交通灯
7.waitforthegreenman等待绿灯
8.seetheredman看红灯
9.keepsafe保持安全
10.waitonthepavement在人行道上等待
11.lookoutforcarsandbikes小心小汽车和自行车
12.lookleft看左边
2 / 5
13.lookright看右边
14.alsocrosstheroadwithotherpeople
也可以和其他人一起过马路
15.seeyoueasily很简易看见你
16.somechildren一些孩子们
17.achild一个孩子
18.playontheroad在路上玩
19.manycarsandbikes许多小汽车和自行车
20.followtherules遵守规则规
21.staysafeontheroad在路上保持安全
22.mustlookforazebracrossing必须寻找一条斑马线
23.waitforthebus等待公交车