师德征文：身边的榜样
我身边的师德榜样
我身边的师德榜样我身边的师德榜样一、引言师德是教育事业中的重要组成部分，优秀的师德榜样可以影响和激励更多教师努力追求教育事业的目标。
在我身边，有许多师德高尚、为人师表的榜样，他们以自己的行为和言行诠释了师德的重要性。
二、勤勉敬业⑴张老师张老师是一位数学教师，教学认真负责，深入浅出的授课方式让学生轻松理解数学知识。
他每天提前备课，充分准备教学内容，还经常加班为学生批改作业，答疑解惑。
他的勤勉敬业精神深深地影响了我们。
⑵李老师李老师是一位语文教师，对待教育事业充满热忱。
她经常和学生们交流，了解每个学生的学习情况和困惑，耐心地帮助他们解决问题。
她不仅在教学上倾囊相授，还与学生建立起了深厚的师生关系。
三、关心学生⑴王老师王老师是一位初中班主任，他非常关心学生的成长和发展。
他每天早晨和学生们一起做晨读训练，每周组织班会，及时了解学生的思想动态和学习情况。
同时，他关注每个学生的家庭情况，积极解决他们在学习和生活中遇到的问题。
⑵张老师张老师是一位心理辅导老师，在学生中有着良好的口碑。
他经常与学生进行心理沟通，倾听他们的困惑和焦虑，提供帮助和指导。
他还热心参与学校的心理健康教育活动，为学生们提供更多的支持。
四、廉洁奉公⑴杨老师杨老师是一位高中的物理教师，他以廉洁奉公的态度示范了教师应有的道德品质。
无论是课时安排还是学生评分，杨老师总是公正无私，并从不接受任何形式的贿赂。
他的行为不仅为学生树立了榜样，也为全体教师树立了一个光辉的形象。
⑵赵老师赵老师是一位小学教师，她在学生面前从不逃避教育上的问题。
当她犯错时，会公开承认，并向学生们道歉。
这样的行为不仅树立了师生之间平等、公正的关系，也教育了学生珍惜和坚守自己的道德价值观。
附注：附件1：照片集锦，展示了以上榜样教师在教育工作中的一些影像。
附注2：法律名词及注释，将法律名词与具体定义做对应注释，以配合文档内容。
我身边的师德榜样 教师的智慧与耐心
我身边的师德榜样教师的智慧与耐心教师是传道授业解惑的使命担当者,是学生健康成长的引路人。
在我的成长历程中,有幸遇到了几位师德高尚、教书育人的楷模,他们以智慧和耐心点亮了我人生的路途。
一、言传身教,德才兼备我的初中语文老师张恩老师是一位德才兼备的教育者。
她为人正直、言行一致,总是以身作则,用自己的行为影响着学生。
记得有一次上课,班上某个男生在不经意间踩到了女生的脚,女生顿时向张恩老师投诉。
张恩老师很快平息了争执,并让两位学生当面道歉。
在整个过程中,她始终保持耐心和温和,循循善诱,没有一句责骂或训斥的话。
事后,她私下找到那位男生,细心地分析了他的错误,引导他认识到自己的错误,并鼓励他以此为戒,待人更加谦逊有礼。
通过这次小插曲,我深刻感受到了张恩老师内心深厚的师德修养。
她不仅教授知识,更注重以身作则,用自己的品德和行为感染学生。
她总是用智慧和耐心化解学生之间的矛盾,引导学生走向正确的道路。
对我们这些青春期的孩子来说,这样的言行举止无疑是最好的榜样。
二、妙解难题,因材施教记得在高中物理课上,我曾遇到一道非常棘手的问题。
当时大家都束手无策,连带几个年级的尖子生也无从下手。
就在这时,我们的物理老师柳新华老师来到我们面前,耐心地给我们逐步讲解这个问题的解题思路。
他用简单易懂的语言,循序渐进地引导我们一步一步破解这道难题,直到我们真正明白了其中的道理。
在课后,我主动找到柳新华老师,向他表达了我的感谢之情。
他微笑着说:"这就是我们教师的责任所在。
即使遇到再难的问题,只要用心去思考,总会找到解决的办法。
我们要用耐心和智慧去启发学生,让他们真正掌握知识的本质。
"柳新华老师的一席话,让我受益匪浅。
作为一名教师,他时刻关注着学生的学习状况,当我们遇到困难时,他总是毫不吝啬地给予帮助和支持。
他善于因材施教,采用循序渐进的方式,引导我们思考和理解,让学习更加轻松有趣。
这种以学生为中心的教学理念,不仅增强了我们对知识的掌握,更培养了我们独立思考和分析问题的能力。
我身边的师德榜样
我身边的师德榜样在我们的成长道路上，总会遇到许多老师。
他们有的严厉，有的和蔼，有的幽默，有的严肃。
但无论他们的风格如何，总有一些老师以其高尚的师德，深深地影响着我们，成为我们心中的榜样。
在我的身边，就有这样一位师德高尚的老师，她叫_____。
＿____老师是我们学校的资深教师，她从教多年，积累了丰富的教学经验。
然而，她并没有因此而变得固步自封，反而一直在不断学习和探索新的教学方法，以适应时代的变化和学生的需求。
在课堂上，＿____老师总是充满激情和活力。
她的讲解生动有趣，能够将枯燥的知识变得生动形象，让我们易于理解和接受。
她总是鼓励我们积极思考，提出问题，并耐心地为我们解答。
对于那些学习困难的同学，她从不嫌弃，而是给予更多的关注和帮助。
她会利用课余时间为他们辅导功课，一遍又一遍地讲解，直到他们完全掌握为止。
记得有一次，我们班的一位同学因为生病缺了很多课，成绩一落千丈。
＿____老师看在眼里，急在心里。
她主动找到这位同学，为他制定了详细的学习计划，并每天利用午休时间为他补课。
在_____老师的帮助下，这位同学的成绩逐渐提高，最终赶上了班级的进度。
这件事情让我们深受感动，也让我们看到了_____老师对学生的关爱和责任心。
除了在教学上认真负责，＿____老师还非常注重培养我们的品德和价值观。
她经常通过一些小故事和实际案例，教导我们要诚实守信、尊重他人、关爱社会。
她告诉我们，学习成绩固然重要，但做人的道理更加重要。
在她的言传身教下，我们班的同学都养成了良好的品德和行为习惯。
＿____老师对待我们就像对待自己的孩子一样。
她关心我们的学习和生活，每当我们遇到困难或者挫折时，她总是第一时间出现在我们身边，给予我们鼓励和支持。
有一次，我在考试中发挥失常，心情非常低落。
＿____老师发现了我的异常，她找我谈心，告诉我一次失败并不代表永远失败，只要我能够总结经验教训，继续努力，一定能够取得好成绩。
她的话让我重新树立了信心，也让我感受到了老师的温暖和关爱。
身边的师德故事集合5篇
身边的师德故事集合5篇良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕。
总之，这学期我要加强业务理论学习，对新的工作我充满了信心，也有许多自己的设想，我将带着我的激情步入教育教学，在实践中摸索，在实践中成长。
以下是我整理的身边的师德故事集合5篇，欢迎阅读与收藏。
身边的师德故事1在我的身边，王老师一直是我心中的楷模，“以事业为重，用心灵育人。
”是王老师从事教育教学工作的真实写照。
作为一名普通的老师，王老师都孜孜不倦的认真完成自己的工作，用满腔的热血谱写着自己的人生乐章。
王老师对待工作的点点滴滴给我留下了深刻的印象。
一、以身作则的管理者谁都知道，教师是非常辛苦的，这种辛苦首先就表现在工作时间上。
王老师每天早上都是在学生来校之前，晚上总要等到晚自习结束，所有学生都离开后，他才离开办公室，无论是炎炎夏日，还是数九寒冬，他以自己的实际行动做学生和老师的榜样，让所有同学和老师都知道，老师一直和大家战斗在一起，三年如一日，兢兢业业，起早贪黑。
二、关爱学生，注重教学教研在日常的教育教学中，王老师深深地懂得：一个良好的教师必须具备高尚的思想品质、饱满的政治热情、良好的素质修养，用自己的行为、思想、语言来影响学生、教育学生。
作为教研的引导者在学校掀起教科研的指导下，王老师狠抓教学研究，精心组织备课，交流探讨指导青年教师教学，帮助他们提高教育教学水平，认真解答他们在教学中的问题，鼓励和指导他们进行教科研活动和撰写论文，使得一大批青年教师脱颖而出，迅速成长为学校化学学科的骨干教师。
作为学校教科室主任，从事学校教科研的管理指导工作，加大了学校教科研力度，以教研促教学，使学校教学水平再上新台阶。
三、备课活动的组织者王老师连续多年担任教研组长和备课组长，备课、上课、批改作业、辅导年轻教师，其中的辛劳是常人难以体会的。
夜深人静时，他常常还在查阅资料、精选题目、自编讲义；一天辛苦下来，再晚再迟也要把当天的作业批好；为了让青年教师尽快成熟起来，他和“师徒结对”教师常常在一起探讨教研。
我身边的好老师师德师风演讲比赛范文【精选5篇】
我身边的好老师师德师风演讲比赛范文【精选5篇】我身边的好老师师德师风演讲比赛范文（精选篇1）从我上学起就认识了“为人师表”这个美丽而富有内涵的词;在我上小学的时候，老师那神圣而高贵的形象就已定格在我幼小的心灵里;自那时起，我便立志成为人师!并不断地努力以这个词为镜子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民教师。
直到今天说起我的教学生活，真是感慨万分?在工作中我是这样去做的：一、用丰富的知识来武装自己。
常言说：“要想给学生一滴水，你必须要有一桶水。
”它比喻教师要想传授给学生更多的知识，首先你必须要有丰富的知识。
因为随着时代的深刻变化，学生的学习知识也不绕着单纯的书本知识学习而学习，他们懂的也许我不懂，因此，这就不断地要求我在教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有自己本身不断充电，充实自己获得比学生更多的知识，才能培育好下一代人的成长。
同样的一个知识点，十年前和十年后，随着新课改的推进，目标和要求也不同了，新的理念，知识面更广了，用原来的方法来教现在的学生，感觉越来越吃力，是行不通了。
二、带好一个班集体，要发挥我的表率作用。
自己往往是小学生心中的偶像，我的一言一行直接影响到他们的健康发展。
因此，在工作中我率先示范，交给学生做人的道理，增强学生前进的动力。
就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严重。
有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。
你说大家一起动手吧，有些人仍无动于衷。
同样的一件事情，在十多前，我以同样的话说出来，学生们会非常积极主动的表现出来和我一起完成这样的一次次劳动。
而现在要我天天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干，慢慢的值日工作基本有了明显的进展。
平时看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净;如果班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。
工作上，我做到不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。
我身边的师德楷模
我身边的师德楷模
我身边的师德楷模
在学生身边，老师是随处可见的。
他们像春风般温暖，像学生的父母一样关怀着学生。
在我的学校，就在我的身边，涌现出许多值得我研究的师德楷模。
他们平凡而又不平凡，默默为学生付出，成为学生心目中的偶像。
其中，XXX就是一个典型的例子。
她个子不高，但却有一股特别的魅力。
她总是带着娃娃气，让学生感到亲切。
上她的课，同学们总是特别有精神，全神贯注地听讲。
XXX的课堂充满趣味，经常会“跑题”。
她讲古诗词，顺便讲古代人的作战方式，让学生受益匪浅。
她讲XXX的简介，讲到他受人迫害时，学生们义愤填膺。
她还会分享自己的故事，让学生对她的上学经历羡慕不已。
这些跑题事件看似不太正规，但却让学生在研究中获得了快乐，获得了更多的知识。
XXX则是一个让学生忘却烦恼的老师。
她的课堂氛围轻松愉悦，让学生在繁忙的学业中感到快乐。
她从来没有让学生
感到紧张，也从来没有让学生盼望下课。
她以阳光的心态面对学生教育的每一天，努力以一颗XXX之心平等地对待每一位学生。
作为班主任，她欣赏学生，倾听他们的意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。
为了学生的健康成长，她倾注了大量的心血和汗水，在平凡的岗位上干出了不平凡的业绩，真正体现了敬业爱岗、无私奉献的精神。
这些老师都是我身边的师德楷模，他们默默为学生付出，成为学生心目中的偶像。
他们的平凡生活中，却蕴含着伟大的精神力量，让我们学生受益匪浅。
我身边的师德榜样
我身边的师德榜样我身边的师德榜样引言师德是指教师在职业工作中所应具备的品质和行为准则，是评价教师专业素养和职业道德水平的重要标准。
在我的教育生涯中，我有幸遇到了一位身边的师德榜样，他的言行举止深深地影响了我。
在这篇文章中，我将分享与大家他的故事。
师德榜样的个人背景我身边的师德榜样是我的高中数学老师，他名叫李老师。
他是一位年过五十的中年男子，身材高大，容貌严肃但和蔼可亲。
他已经在同一所学校任教二十多年，被学生们亲切地称为“数学大师”。
严谨的教学态度李老师在教学中一丝不苟，对待每堂课都非常认真。
他会提前准备好课件和教案，确保每一次的授课都能够有条不紊地进行。
他对每个学生都非常关心，耐心地解答他们的问题，从不嫌烦。
他擅长将抽象的数学概念和实际应用相结合，通过生动的例子和有趣的问题，引导学生主动思考。
亲近的师生关系李老师与学生建立了良好的师生关系。
他很善于倾听学生的心声，对他们既是老师又是朋友。
学生们对他充满信任，愿意向他倾诉自己的烦恼和困惑。
他不仅关注学生的学习情况，还关心他们的生活和健康。
每当学生们遇到困难或挫折时，他总是在第一时间给予帮助和鼓励。
乐于奉献的精神李老师有着强烈的奉献精神，他总是愿意为学生付出更多。
他利用自己的业余时间为学生组织辅导班和义务讲座，为他们提供更多的学习机会。
他还带领学生参加各种数学竞赛，并多次获得好成绩。
他不仅是一位传道、授业、解惑的良师，更是一位引领学生朝着正确方向成长的导师。
李老师以他的言行举止成为了我身边的师德榜样。
他的教学态度严谨，与学生建立了亲近的师生关系，并乐于奉献。
通过他的榜样，我明白了作为一名教师应该具备的品质和行为准则。
我将永远怀念我身边的这位师德榜样，并将他的精神传承下去，成为更好的教育者。
我身边的师德榜样(推荐五篇)
我身边的师德榜样（推荐五篇）第一篇：我身边的师德榜样我身边的师德榜样有人说做教师是一件苦差事，除了繁重的教学任务以外，还有没完没了的班级管理工作。
也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业，自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难！可见，教师的工作量之大、心理压力之重是旁人所无法体会的。
没有惊天动地，没有气吞山河，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎。
这就是我们教师的生活写照。
但就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，却涌现出许多值得我学习的师德榜样。
爱生如子的李老师李老师，是我们学校年纪较大的老师,他没有什么豪言壮语，也没有轰轰烈烈的伟大事迹，但从他身上我却看到了作为一名乡村小学教师的优良品质。
李老师是个非常爱孩子的一人，和他共事的两年多的时间里，从没看见他严厉地批评过谁，他性格非常温和，说话也总是很温和的，就连批评孩子的口气都不严厉，但孩子们都愿意听他的话，因为他们知道李老师说得非常有道理。
李老师不但对学生有爱心，而且治学严谨。
他有一套独特的教学风格，在每一节课上每位学生都能得到平等的教育。
他非常注重学生的自主学习，课堂上始终坚持让每一位学生动脑思考、动口表达、动手练笔。
他所在班级的学生语言表达能力和写作能力都很强。
工作严谨的胡老师胡老师为人非常谦虚、质朴，多年执教毕业班，有着丰富的教学经验。
在他的带领下，整个六年级团结奋进，学习劲头高涨。
胡老师在教学上非常严谨，上课思路清晰，遇到问题一定要寻求问题出现的原因所在，直到成功解决问题。
六年的级的学生已经步入青春期，思想很叛逆，但胡老师的班主任工作有规则和制度，并且注重情感交流，他调教的班级学生非常听话，严的时候严格，松的时候放松，很多事情心平气和的就能被他处理的非常好，整个班级氛围很和谐。
在平时的日常生活中，胡老师还非常注意身边的小事，让学生觉得老师就在他们身边，时刻在关心他们。
如头发长了，提醒一下该理发了；衣服脏了，提醒该换洗了……他常说：教师的爱，是照亮学生心灵窗户的点点烛光。
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身边的榜样
吴老师宜都市枝城镇庙桥小学
伴着阵阵细雨，转眼间，已在为师之路上走过一年幸福时光。
感谢一路伴着我前行成长的良师益友们，为我一路护航，指引我，敦促我进步。
在这一年的光景里，“师德”二字已深深扎根于心底，犹如达摩克利斯之剑，时刻警醒着我。
然而要把“师德”身体力行的践行出，我还有需要更长时间的磨练。
这一次，我想说说身边的活雷锋，聊聊“晃荡”在我身边的“师德之魂”。
老赵篇
一、磁场强大的高能量女汉子
老赵是我的师傅，已过半百的年纪，执教几十年，啃食过峥嵘岁月，平息过狂风大浪，如今依然坚挺的屹立于我心中，接受我的膜拜。
美好的每一个工作日始于老赵式微笑。
每天清晨看见老赵，不用招呼，她会主动奉上赵式微笑，笑的跟又得了孙儿似的，笑得人心里痒痒的，所有“不爽”都瞬间神清气爽。
在老赵心中，只要出了手就没办不成的事儿。
刚上道儿，我便被委以重任，任一年级班主任。
我如此总结我们这个班集体——一个大疯子带着一群小疯子，想要疯出点名堂来。
班级事务多而杂，又来得突然，浮躁的我面对沉静的工作，
得经得起各种负情绪的洗礼，而我道行太浅，又无慧根，最拿手的应对方案就是待到最后时刻，破罐子破摔。
可每次还没把罐子拎起来，师傅就已经压制住我。
先是苦口婆心的鼓吹呐喊，灌输给我正能量，致使我处于兴奋状态，然后分析任务，整理思路，罗列计划，监督执行一气呵成，大气儿都不让人喘一口。
师傅说：“只要迈出第一步，不到最后不收手！”
在我心中，老赵拥有这全宇宙最强大的磁场和能量源，总是能吸引我，感染我，激励我，给予我正能量。
得师傅如此，夫复何求？
二、“目空一世”的“忍者神龟”。
呆在老赵身边，时间一长，你会发现，老赵的日子过得有滋有味儿，生活上，工作上，从未有过烦心事儿。
上课，开会，制表，工作时不打一岔儿，无聊时练练大字儿，闲暇时和孙儿视频视频，双休日叫上老同学小资小资。
因而，五十多岁的老赵仍是时髦“萝莉”一枚。
这一位职业女性的工作和生活状态，真是羡煞旁人。
而老赵的秘诀就是——忍。
海纳百川，有容乃大。
老赵的心是我见过的容积最大的容器。
容得下学生们没大没小的冒犯，容得下老师们的吐槽抱怨，容得下同事间的不愉不快，容得下生活中的琐碎烦恼，容得下工作上的繁琐重复……老赵有“目空一世”的本事，觉得
这世上什么事儿都不是事儿，兵来将挡水来土掩，十分享受“吃亏是福”，绝对是资深级“忍者神龟”。
先容而后忍，这境界，这本事，咱得学！
三、无孔不入，无处不老赵。
老赵谈不上德高望重，但却是我们青年教师仰慕、敬重的老赵。
毫无疑问，这源于老赵本身的人格魅力，高尚的德行，当然，还有耗时耗力的群众工作。
老赵已经成功打入青年教师内部，升级成为我们的赵妈。
赵妈是我们的垃圾桶，所有负面情绪，所有不痛快随时可以倾诉，赵妈随时点化我们，绝无怨言。
工作、家庭、感情和婚姻，赵妈以过来人的姿态，以长着身份开解我们，少走弯路。
抱着赵妈哭，摇着赵妈笑，因吾等喜儿喜，忧而忧，悲而悲，痛快而痛快！这就是我们的赵妈，点点滴滴，无孔不入，无处不老赵！
老许篇
一、行走在身边的“雷锋”。
老许是咱学校的事务长，同样年过半百，是咱教师队伍中最无存在感，却又最有存在感的一员老将。
默默无闻的老许如老黄牛般默默付出，默默执教，相较于其他个性色彩鲜明的老师，和整天刷着存在感的青年教师，老许就真的显得
“默默”了。
然而，但凡提到许老师，不管是学校员工，还是学校周围的乡亲们，对许老师的评价却是极高的。
默默的老许怎就默不作声的出名儿了呢？
原来，老许秉着“吃亏是福”的原则，“背地里”做了许多好事儿。
这世上有仅三件事儿老许没做。
第一，违法乱纪等不能做的事。
第二，能力范围之外的事。
第三，精力范围之外的事。
如此勤勤恳恳的老许就这样历经岁月的检验，打动了身边的每一个人。
无人不晓老许好，无人不受老许好。
每天，老许除了上课，还得负责学校所有师生一日三餐吃食的采购工作。
要确保所有蔬菜瓜果以及肉制品的安全和新鲜。
“较真儿”的老许爱货比三家，择其廉而买之，卯着劲为学校节约经费。
老许骑着他的老摩托，风里来雨里去，穿梭于村子和城镇，几十年如一日。
殊不知老许摩托碾过的痕迹可以绕宜都市几圈呢？此外，老许要将每一笔支出记录的明明白白，清清楚楚，细枝末节可比十字绣还费工夫。
而这活儿一接便是数十载，从未出过岔子。
老许不曾抱怨，更不曾有物质上的回报，就是拼着这股子傻气，赢得了大家的尊重。
老许做过的好事儿并不是件件都惊天动地，而是在岁月的洗涤中触碰着人心，净化心灵。
二、老许与我
老许与我相识相交不到一年，初次见面是在新教师到岗报道那天。
还记得那天初到办公室，老许正在扫地，慈眉善目的老教师，看着就亲切。
老许轻声细语的问候让我对这位长辈顿生好感。
在接下来的相处中，老许的言行更是让我对这位老教师的德行佩服得五体投地。
老许曾为了帮忙买饮水机压水器，冒雨跑遍五条街道；家里自己种的水果也常当做福利在办公室发放；下班后给我们在校住宿的青年教师炒菜做饭……待我们青年教师如子女般，待学生更是如此。
老许为人谦逊，每次给老许帮忙下载个文件，老许都感激地不得了。
如此老许，让我在冷冰冰的职场上感受到了不一样的温暖，那是源自一位父亲对子女的关怀与爱。