2019年人教部编版六年级语文上册第六单元单元测试卷及答案
第六单元试题
时间:90分钟 满分:100分 得分:
一、基础知识。(38分)
(一)读拼音,写词语。(6分)
hé’ǎi( )可亲的奶奶总是把lán zi( )之类的东西kānɡ
kǎi( )地借给别人使用,我笑她爱心fàn làn( ),她却笑着说:“我这叫zī yuán( )共享!”我也要向她学习,长大后为他人、为国家多作ɡònɡ
xiàn( )。
(二)用“\”画去加点字不正确的音节。 (4分)
1.“长征”运载．(zǎi zài)火箭升空的画面非常壮观．(ɡuān ɡuàn)。
2.在恶．(è ě)劣的环境中,这棵参．(cān cēn)天大树依然顽强地生长着。
(三)与词语“耳闻目睹”结构相似的是一组是( )。(4分)
A.排山倒海 B.地动山摇
C.惊涛骇浪 D.天涯海角
(四)写出下列加点的词语的反义词。(4分)
1.树勇敢．．( )地顶住了凶猛．．( )的洪水。
2.地球所拥有．．的自然资源也是有限．．的。
(五)根据要求,完成句子练习。(20分)
1. 这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(8分)
(1)改为反问句:
(2)为什么说“青山是不会老的”?
2. 照样子,仿写句子。(4分)
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。
农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。
活像
,
。
3.用自己的话说说下面诗句的意思。(4分)
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。 (4分)
二、积累运用。(10分)
1.古诗名句填空。(6分)
(1)《浪淘沙》中,描写黄河的雄伟气势的诗句是
,
。
(2)《书湖阴先生壁》中,引用典故抒写诗人对山水的深情的诗句是
,
。
(3)《江南春》中写到了“莺啼”,你读过的古诗中也写到“莺啼”的诗句是 , 。
2.中国文化常识填空。(4分)
《少年闰土》中有这样一段描述:“我早听到闰土这名字,而且知道他和我仿佛年纪,闰月生的,五行缺土,所以他的父亲叫他闰土。”句中的“五行”指的是 、 、 、 、 。你或你同学的名字里带有 字,跟
有关,由此推测有可能你或他的五行缺
。
三、阅读感悟。(22分)
(一)课内阅读。(10分)
地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说,它不是谁的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的,它向人类慷慨地提供矿产资源。但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是,因为人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.举例说明“地球所拥有的自然资源也是有限的。”(4分)
2.读文中画横线的句子,你想到了生活中的哪些现象?(2分)
3.联系生活实际,谈谈生态灾难给人类生存带来了哪些威胁?(2分)
4.你想对人类说些什么心里话?写下来。 (2分)
(二)课外阅读。(12分)
种树老人死了,死后没有一副棺材。
种树老人什么东西都没有留下,只留下了一片树林。
种树老人长得很丑,很矮,一辈子没有结婚,也没有孩子,临死的时候,对远方来的侄子说:“死了,就在沙丘刨个坑,把我埋在树林里,千万不要用什么棺材。”侄子照他的话做了,做完就走了。
老人对树像对自己的孩子,从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。老人对自己的树有一种天生的灵性,仿佛那就是自己身体的一部分,哪怕有一点儿惊动,老人都能快速地赶过去,用自己的头,自己的斧子,自己的大黄狗,把树保护起来。
十年过去了,村里人都盖上了新房,用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚子里,领着黄狗转来转去,修树剪树,看调皮的松鼠,快乐的喜鹊,爱叫的乌鸦……直到,直到老人死去。
来年春天,老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。
老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。
1. 哪些句子写出了“老人对树像对自己的孩子”,请用“ ”从文中画出来。(2分)
2. 读文中画浪纹线的句子,思考:这些描写采用了
的表现手法。这样写的好处是
。(4分)
3. “老人的坟上长出了一棵树,矮小但很粗壮。人们都说:那是种树老人。”这句话与上文的哪句话相应?其深刻含义是什么?(4分)
(1)照应的句子:
(2)深刻的含义:
4. “老人种了一辈子树,把自己也种进了树里。”联系全文看,这表现了什么?(2分)
四、习作平台。(30分)
对你们学校及周边环境进行调查采访,你发现了哪些问题?你是否进行了深入的思考?把你看到的、想到的写成一份倡议书,递交给有关部门。要求格式正确、内容具体、有实效性。
参考答案
一、(一)和蔼 篮子 慷慨 泛滥 资源 贡献
(二)画去:zǎi ɡuàn ě cēn
(三)B
(四)1.胆怯 温顺
2.失去 无限
(五)1.(1)这位普通老人让我领悟到:青山怎么会老呢?
(2)老人用自己的勤劳善良创造了这片绿洲,有限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山中得到无限扩张,而且将随着青山永垂不朽,这是不会因为年龄的增长而变老的。
2.一群鱼儿 一到水里就自由畅快地嬉戏
3.江南大地鸟啼声声绿草红花相映,水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
4.保护环境,人人有责。
二、1.(1)如今直上银河去 同到牵牛织女家
(2)一水护田将绿绕 两山排闼送青来
(3)留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼
2.金 木 水 火 土 示例:鑫 金 金
三、(一)1.石油、煤炭、金属矿藏等资源不可再生,所以是有限的。
2.废水、废气、废物的随意排放,果皮纸屑的随意丢弃等。
3.比如得癌症的病人增多、土地沙漠化、地球变暖等。
4.只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了,我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球,保护地球的生态环境。
(二)1.从不舍得毁坏,哪怕自己住的棚子没一根檩条,哪怕自己吃不上饭,生不起火,也没有毁过一棵树。
2.对比 突出了老人的无私奉献精神
3.(1)种树老人长得很丑,很矮
(2)用反衬的手法,说明虽然老人长得丑,但是他保护环境、乐于奉献的精神却很美。
4.老人种树、爱树、把自己当作树的一部分,充分表现了老人保护环境、乐于奉献的精神,人们永远都会记住他的崇高的精神。
四、提示:这次习作要求写一份有关环保的倡议书,因此“环境保护”就是这份倡议书的中心意思。围绕中心意思,可以先写一写你对学校周边环境的调查发现,陈列出相关的问题,表达对环境保护的忧虑和关心,然后再有针对性地从不同角度和不同方面选择不同的材料提出倡议。
2019年人教部编版六年级上册语文第三单元测试卷 (附答案)
部编版六年级语文上册第三单元测试卷
时间:90分钟 总分:100分
一、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分）
辐．射( ） 俨．然（ ） 叱咤． （ ） 鳌．头( )
威风lĭn lĭn（ ） xiàng( ) 皮 bān( )点 抵yū( )
二、找出下面词语中的错别字并改正。(4分)
别出新裁 弄巧成绌 鸣钟击罄 炯然不同
严丝合逢 前工尽弃 技高一畴 龙风呈详
三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是( ).(3分)
A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。(形容声势威力很大。)
B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。(很有兴趣地谈论。)
C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．。．(数量很多。)
D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有序．．．．。．(整 整齐齐，次序分明，条理清楚。)
四、指出下面句子所使用的说明方法。(4分)
1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。 （ ）
2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。 （ ）
3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 （ ）
4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。 （ ）
六年级上册语文试题- 2019—2020学年度期末质量监测试卷(有答案)部编版
2019—2020学年度第一学期期末质量监测
六年级语文
题号
感受古典魅力
(20分)
重温红色记忆(26分) 探索科技前沿(19分) 抒写心灵感悟(30分) 卷面分
(5分)
得分
卷首语：同学们，一学期过去了，相信你学到了很多知识。现在，我们来检测一下吧！请认真读题、认真思考、认真书写。相信你一定表现很出色！
感受古典魅力
1.读下面的语段，按提示填写诗句。（8分）
背起行囊，去触摸山川湖海：过黄河，远眺“ ，浪淘风簸自天涯”的壮阔；赏西湖，品味苏轼“ ，望湖楼下水如天”的变幻；游江南，欣赏杜牧“ ，水村山郭酒旗风”的美景；翻雪山，瞻仰毛泽东“更喜岷山千里雪， ”的风采。走出家门，去感受大自然的气息：享受孟浩然“开轩面场圃， ”的闲逸，体会辛弃疾“ ，听取蛙声一片”的喜悦，想象王安石“ ，花木成畦手自栽”的悠然，感受朱熹“胜日寻芳泗水滨， ”的愉快……江山如画，让我们去感受，去聆听！
2.读《伯牙鼓琴》，做出正确选择。（12分）
伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。
（1）“汤汤乎若流水”与“妈妈做了冬瓜汤”中的“汤”的读音…………（ ）
A.相同 B.不同
（2）下列词句中的“鼓”和“伯牙鼓琴”中的“鼓”意思相同的是………………（ ）
A.鼓乐喧天 B.敲锣打鼓 C.请赵王鼓瑟
部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习(有答案)
部编版六年级语文上册第六单元句子专项复习（有答案）
一、指出下列句子所使用的说明方法。
A.列数据 B.打比方 C.作比较 D.下定义 E.举事例
(1)地球在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。 （ ）
(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。 （ ）
(3)有人借用媒人的称呼，把能够传递信息的物体叫媒体。（ ）
(4)科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
(5)地球表面的面积是5.1亿平方公里，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。 （ ）
二、仿照下面句子运用的说明方法写句子。
1.在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。
_________________________________________________________________
2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
_________________________________________________________________
三、修改病句。（9分）
1.通过学习《只有一个地球》，使我明白了人类要善待地球。
_________________________________________________________________
2.奶奶今年不仅九十多岁了，而且行动十分利索。
_________________________________________________________________
3.三黑格外特别珍爱那片黑洞洞的土地。
_________________________________________________________________
四、判断下列各句中破折号的用法。
【部编版】2019年秋小学六年级语文上册：期中测试题(含答案)
姓名： 班级：
1 2019-2020学年上学期六年级语文期中检测卷含答案满分：100分 考试时间：90分钟
题序 一 二 三 四 总分
得分
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音,写词语。(8分)
1.台上那个年轻的zhènɡ wěi( )略显xiū sè( ),讲话的内容gǔ
wǔ( )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ( )了起来。
2. páo xiào(
)的江水从xuán yá( )峭壁上冲下来,映入yǎn lián( )的是漫天的云烟,令人yìn xiàng( )深刻。
(二)把下面的词语补充完整,并解释所填的字。(8分)
( )然大物 斩钉( )铁
技高一( ) 别出心( )
(三)选择恰当的词语填空。(4分)
果断 武断 夸夸其谈 滔滔不绝
1.李晓明办事非常( ),从不犹犹豫豫的。
2.爸爸一谈起他喜爱的球队,总是( ),说个没完没了。
(四)判断下面的句子运用了什么修辞手法,写在括号里。(4分)
1.走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!( )
2.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。( )
3.这声音惊天动地,气壮山河!( )
4.冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。( )
(五)根据要求,完成句子练习。(12分) 1.她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。(4分)
(1)改肯定句:
(2)改反问句:
2.读句子,回答问题。(2分)
“三十万人的目光一齐投向主席台。”句子中的“投向”改成“转向”好不好?为什么?
3.用自己的话,说说下面诗句的意思。(2分)
2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元测试题(含答案)
2020-2021学年部编版语文六年级上册第六单元测试题
（时间：60分钟，分值：105分）
卷面书写（5分）
请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清
秀、漂亮的面孔！
一、看拼音，写词语。(8分)
áo yóu jīng yíng cuǐ càn ēn cì
( ) ( ) ( ) ( )
sì nüè pán jù gōng jìng lǐng wù
( ) ( ) ( ) ( )
二、找出下列词语书写错误的一项。（8分）
1、A摇蓝 B恩赐 C灾难 （ ）
2、A枯竭 B威协 C资源 （ ）
3、A感叹 B 铁锹 C拐仗 （ ）
4、A 领悟 B 荡漾 C盘据 （ ）
三、把下列词语补充完整。（8分）
（ ）（ ）同舟 不（ ）不（ ） 五（ ）四（ ） 千（ ）一（ ）
四、用上恰当的关联词连成一句通顺的话。（6分）
1、但是，（ ）人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（ ）使他们不能再生，（ ）造成一系列生态灾难，（ ）给人类生存带来了严重的威胁。
2、（ ）我们这个地球是很可爱，（ ）又太容易破碎了。
五、按要求写句子。（8分）
1、缩句. 青青的麦苗又悄悄地抽出两片嫩绿的叶子。
2、除了地球，难道我们还有别的星球可以居住吗？（改为陈述句）。
3、清明节纷飞的小雨，怎能不让人想起先烈？（改成双重否定句）
4、农民活像旱天的鹅，一见到水就连头带尾巴钻进水里。（仿写一个比喻句）
部编版六年级语文秋季学期入学测试卷及答案
部编版六年级语文秋季学期入学测试卷及答案 一、填空题（本大题共6小题，共30分） 1. 抄写下面的句子，注意书写格式。（3分） 蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。 2. 给加点的字选择正确的读音，打√。（4分） 猕猿（mǐ mí） 姣好（jiāo jiǎo） 炊烟（cuī chuī） 铸成（zhù shòu） 包袱（fú fu） 吓唬（hu hǔ） 船艄（shāo xiāo） 簇拥（zú cù） 3. 认真拼读，工整书写字词（6分） 1.工人们正在máng lù（ ）地diào（ ）装新近购买的大型jī xiè]（ ）设备。 2.小雷不小心被tiě dīng（ ）扎了脚掌，那钻心的téng tòng（ ）让他难以rěn shòu（ ），jìng rán（ ）放声大哭起来。 4. 给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（5分） 承：A.客套话，承蒙；B.担当，应允；C.继续，连接；D.在下面接受，托着；E.姓。 （1）中华民族的传统美德需要我们传承和发扬。（ ） （2）我并不细看，不过马马虎虎承认下来就是了。（ ） （3）抗日战争时期，我们的同胞承受了太多的苦难。（ ） （4）承蒙帮助，不胜感激。（ ） （5）承姓少见，却有3000多年的历史了。（ ） 5. 按查字典的要求填空。（7分） （1）“督”字用音序查字法，应先查音序____，再查音节____。“督”字的解释有：①监管、查看；② 统帅、将领；③中医学名词。诸葛亮称周瑜为“都督”，这里的“督”字应选第____种解释；在“任督二脉”这个词语中“督”应选第____种解释。
（2）“人闲桂花落”中的“闲”字用部首查字法，应先查____，再查____画。它在字典中的解释有：①（房屋、器物等）不在使用中；②与正事无关的；③清闲下来。“闲”在这个句子中应选第____种解释。 6. 将下面的诗句与所描写传统节日连起来。（4分） 素衣莫起风尘叹，犹及清明可到家。 中秋节 人老去西风白发，蝶愁来明日黄花。 端午节 至今不会天中事，应是嫦娥掷与人。 清明节 屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。 重阳节 二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的） 7. 下列句子中没有语病的一项是（ ） A．通过这次演讲比赛，使他的自信心增强了。 B．我们一定要注意安全，要防止不发生安全事故。 C．刘琳被授予2019届优秀毕业生的称号。 D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。 8.“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”描写的是哪个季节的景色？（ ） A．初春 B.初夏 C.盛夏 D.初秋 9. 关于“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”描述正确的一项是（ ）。 A．这句诗选自王昌龄的《凉州词》，主要写戍边将士的怀乡情 B．这句话采用了拟人的修辞手法，“杨柳”是指塞外的杨柳树 C．这句话采用了双关的修辞手法，表面上是说春风吹不到玉门关外，实则是指朝廷的恩泽到达不了这里，表达了作者对皇帝不体恤边塞士兵的抱怨之情 D．这两句话笔调苍凉悲壮，感情消极颓废 10. 下列各句中没有使用修辞手法的一项是（ ） A．尼罗河是埃及生命的摇篮。
人教部编版曹县六年级上册语文白皮卷答案
2019年秋小学语文六年级上册训练题参考答案
第一单元
一、měng cēn qióng bó yè lè
二、衣裳 豆腐 稍微 幽雅 洒脱 笨拙 照耀 礼貌 举杯 马蹄
三、①无朋 ②碧 里 ③神往 ④翠色 ⑤高歌 ⑥襟飘
1.庞然大物 十全十美 四通八达
2.内蒙古大草原一碧千里，美丽极了。
四、1.（1）草莓的味道让人回味无穷。
（2）我一直在回味他刚才说过的话。
2.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。
3.秋天到了，落叶随着秋风翩翩起舞。
4.我是朋友之间感情的纽带，我是爱人传递情谊的使者，我是蜜蜂花蜜的制造厂。
5.《草原》的作者是老舍先生。或：《草原》是老舍先生写的。
五、 ， ， ， 。 ， 、 ； ， 、 ； ， 、 。 ， ， 。
六、略
七、课文回顾
1.一碧千里 热情好客 恰如衣襟上的盘花扣 丁香结 孤芳自赏
2. 上了小丘 又下来 无边的绿毯 白色的大花 比喻 草原
羊群 绿毯 白色的大花
3. 江清月近人 明月别枝惊鹊 孤寂 喜悦欢快
4. 待到重阳日 还来就菊花 八．快乐阅读
(一）1.恍然 果然 不然
2.格外妩媚，线条模糊如印象派的画。
3.引出丁香结自古以来就有愁怨难解的意思。
4.每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来，正因为如此，人生才多姿多彩。
（二）1.植物品种多，生长旺盛
2.我越来越喜欢植物世界了，因为这个世界充满了和谐与生机，充满了宁静与安详。
3.C
4.某些高个子的果树 、荆棘植物
5.喜欢。植物们不争、不吵、不抢夺，从而构建了一个充满和谐与生机，充满宁静与安详的世界，这种世界让人向往。
九、习作表达（略）
第二单元
一、C
二、日寇 汇集 悬崖 坦克 预定 攀登 旗帜 屹立 肃静 爆发
三、1.腔 贯 临 竖 昂 吞
小学语文人教部编版(2019)六年级下册第六单元本单元综合与测试-章节测试习题(2)
章节测试题
1.【答题】给下列画“______”的句子换上四字词语。
（1）我不愿在同学面前显出我急迫得不能等待的样子。（ ）
（2）听了老师的课，我恍如真的就来到了诗句所描绘的情景之中。（ ）
（3）我正听得入迷，那声音却突然停止了。（ ）
（4）他熟记了许多成语，写文章时便能随手拿来，用不着怎么思考。（ ）
【答案】（1）迫不及待 （2）身临其境 （3）戛然而止 （4）信手拈来
【分析】此题是根据意思写出相应的词语。
【解答】解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。
2.【答题】选词填空。
鼓励 奖励
（1）父亲（ ）我说：既有一，何不能有二？
（2）昨天爸爸（ ）我一只机器人。
【答案】鼓励 奖励
【分析】本题考查根据语境选词填空的能力。
【解答】解答此题，就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和词义。要学会结合语境仔细辨析，选择合适的词语。
3.【答题】下列适合填在横线上的句子是（ ）。
“______________________”老师的培育深情，我们将永远铭记。 A. 为人师表，率先垂范。 B. 教诲如春风，师恩似海深。
C. 学而不厌，诲人不倦。 D. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
【答案】B
【分析】考查对句子的理解。
【解答】B项“教诲如春风，师恩似海深。” 意思是老师的谆谆教诲，像一股暖暖的春风，让我们好似身处温柔明媚的春天；老师对我们每一个学子的恩情，就像一望无际的蓝色的大海一样深。用来表达学生对老师的感激之情。A是为师准则，C是教学原则，D项这句诗表达的是爱情的忠贞不渝死心塌地，现在常被用来表达老师的无私奉献，为教育事业鞠躬尽瘁的奉献精神。
4.【答题】对《老师领进门》一文描述错误的一项是（ ）。
部编版小学语文六年级上册单元素质检测题含答案(全册)
六年级上册第一单元素质检测题
一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。（2分）
芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ——李商隐
二、汉字起跑线。（6分）
jīng tàn zhái yuàn měng gǔ bāo
草原一直是个叫人（ ）的地方。它虽然没有（ ），却有别样的（ ），
yōu yǎ sǎ tuō xiū sè
它虽然没有（ ），却有（ ），还有那大方又不失（ ）的姑娘。
三、选择正确的答案，把序号写到括号里。（10分）
1.下列带点字读音全部正确的一项是（ ）。
A.勾勒（．．l．è．i．）． 婆娑．（suō） 冠冕．（miǎn）
B.参差．（chā） 摇曳．（yè ） 孕．育（yùn）
C.芭．蕉（bā ） 馥．郁（fù ） 恍．然（huǎng）
D.衣襟．（jīn） 苍穹．（qóng） 点缀．（zhuì）
2.下列句子中加点词的运用，错误的一项是（ ）
A.盛大的节日到了，广场上的人们个个都襟飘带舞．．．．，欢聚到一起来庆祝。
B.王老师给我们讲的这个故事不仅有趣，更平淡无味．．．．。
C.长江三峡，多么美丽，多么迷人，一直是我心驰神往．．．．的地方。
D.他在成绩和荣誉面前，不骄不躁，不孤芳自赏．．．．。
3.《六月二十七日望湖楼醉书》一诗中最能表现雨下得大的诗句是（ ）
A.黑云翻墨未遮山 B.白雨跳珠乱入船 C.卷地风来忽吹散
4.下面选项中不是老舍的作品的是（ ）。
A.《草原》 B.《四世同堂》 C.《狂人日记》 D.《骆驼祥子》
2019年秋最新统编部编版六年级语文上册试题-22月光曲(含答案)
22 月光曲
第一课时
一、看拼音，写词语。
yuè pǔ zhù míng qín jiàn táo zuì
( ) ( ) ( ) ( )
shà shí jiān máng rén bō tāo xiōng yǒng
( ) ( ) ( )
二、形近字组词。
茵（ ） 盲（ ） 券（ ） 腊（ ）
菌（ ） 育（ ） 卷（ ） 蜡（ ）
三、在括号里填上合适的量词。
粒 缕 艘 番 片 层 株 支 摞
一（ ）画报 一（
）石子 一（ ）帆船
一（ ）话语 一（ ）草滩 一（ ）微云
一（ ）歌曲 一（ ）柳树 一（ ）涟漪
参考答案
第一课时
一、乐谱 著名 琴键 陶醉 霎时间 盲人 波涛汹涌
二、绿茵茵 细菌 盲人 教育 入场券 卷子 腊月 蜡笔
三、摞 粒 艘 番 片 缕 支 株 层
22 月光曲
第二课时
一、情感体味（填序号）。
A. 遗憾、内疚 B.迫切、渴望 C.诚恳、热情 D.赞叹、惊喜 E.体谅、安慰
1. 要是能听一听贝多芬自己弹得，那有多好啊！（ ）
2. 是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。（ ）
3. 哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。（ ）
4. 不，我是来谈一首曲子给这位姑娘听的。（ ）
5. 谈得多纯熟啊！感情多深哪!您，您不会就是贝多芬先生吧？（ ）
二、课内阅读。
① 皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。③（ ）的海面上，霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起来巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…… 1.按原文填空。