最新2019版高考地理一轮复习 第三部分第九单元 区域地理环境与人类活动单元检测 鲁教版
1 单元检测(九) 区域地理环境与人类活动
一、选择题
中国幅员辽阔，区域特色鲜明，“各处食性之不同，由于习尚也。则北人嗜葱蒜，滇黔湘蜀嗜辛辣品，粤人嗜淡食，苏人嗜糖”。到清末时，鲁菜、苏菜、粤菜、川菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜分化形成，共同构成中国的“八大菜系”。据此材料，回答1～2题。
1．不同的饮食文化体现了区域的( )
A．整体性特征 B．差异性特征
C．开放性特征 D．共同性特征
2．“八大菜系”形成的原因可能有( )
①地形、气候、习俗、经济、交通等诸多条件共同影响的结果 ②是以物产这一自然条件为基础的 ③口味的差异是菜系发展的重要因素 ④烹调方法的差别，也是形成菜系不可忽视的重要条件
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
解析：第1题，区域差异是指两个或者多个区域之间的差别，区域之间存在明显的差异性。不同地区具有不同的饮食文化体现了区域之间的饮食文化差别，即体现了区域的差异性特征，选择B项。第2题，一个菜系的形成和它的悠久历史与独特的烹饪特色分不开，同时也受到该地区的自然地理、气候、资源特产、饮食习惯、经济、交通等综合作用，各地气候差异形成不同口味，所以口味的差异是菜系发展的重要因素，各地烹饪方法不同形成了不同的菜肴特色，所以烹调方法的差别也是形成菜系不可忽视的重要条件。选择B项。
答案：1.B 2.B
(2017·广东六校联考)下表是我国某平原农业区的气候资料。读表，回答3～4题。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 1.0 9.0 13.0 18.0 22.0 25.0 27.5 27.5 23.0 18.0 13.5 2.0
降水量/mm 11 13 20 34 118 158 177 149 151 84 39 18
3.该地区气候可能给农业生产带来的不利影响是( )
①冬春受寒潮(低温)天气影响 ②近海平原、土壤较肥沃 ③农业生产可能遭受春旱威胁 ④滑坡、泥石流毁坏农田 ⑤夏季暴雨造成洪涝灾害
A．①③⑤ B．①③④
C．①②⑤ D．③④⑤
4．下列关于该地区的描述，正确的是( ) 2 A．该地干湿区域属于半湿润区，温度带属于亚热带地区
B．该地农业地域类型为商品谷物农业
C．该地位于我国地势第三级阶梯上，降水多、水能资源较丰富
D．该地沼气池中可能有水稻秸秆和小麦秸秆
解析：第3题，从气温和降水的特征判断，该地为亚热带季风气候，冬春季节的低温影响农业生产活动，春季降水少，有可能遭受春旱，夏季降水丰富，有可能造成洪涝灾害；平原土壤肥沃对农业生产有利；滑坡、泥石流主要发生在山区，因此A项正确。第4题，该地为亚热带季风气候，属于湿润地区；农业地域类型为季风水田农业；位于我国地势第三级阶梯，水资源丰富(平原地区水能资源贫乏)；沼气池中有水稻秸秆，也可能有小麦秸秆(冬小麦产区)，D项正确。
答案：3.A 4.D
读我国东、中、西部人口和高速公路分布比较图(2012年)，完成下题。
5.图中信息反映出( )
A．我国东部地区经济发展水平高，人均高速公路里程长
B．东、中、西部地区之间高速公路发展梯级差异明显
C．我国东部地区的高速公路运输效率最高
D．西部地区应大力发展高速公路，缩小和东部地区的差异
解析：东部地区虽然高速公路里程最长，但人口稠密，人均高速公路里程并不长，故运输效率高；东部和中部高速公路发展差距不是很明显，和西部差距较大。运输效率决定于经济发展程度的高低和高速公路状况。东部地区高速公路路网完备，路面等级高，交通运输水平和运输效率最高。西部地区人口稀疏，经济落后，高速公路运输需求较少。
答案：C
3
(2017·聊城模拟)以武汉、长沙、南昌三城市为中心的经济区被称为我国的“中三角”。读图，并结合所学知识，回答6～7题。
6．与“长三角”地区比较，“中三角”地区具有的优势是( )
A．工业基础好
B．交通便捷
C．资源丰富
D．科技发达
7．下列关于“中三角”地区的说法，正确的是 ( )
A．人口众多，商品农业发达
B．三城市经济联系日益密切，竞争力越来越强
C．城市化水平已高达60%
D．是我国经济增长最快的地区
解析：第6题，长江三角洲地区缺乏资源和能源，而湖北有三峡水电资源、大冶铁矿资源，湖南和江西有色金属资源丰富，所以资源丰富是“中三角”地区发展的优势条件。第7题，三城市距离较近，经济联系紧密，竞争力逐渐加强；该地区经济发展较快，但不是我国发展最快的地区；该地区人口众多，农业主要是水稻种植业，商品农业不是很发达；城市化水平不高。
答案：6.C 7.B
为了缩小东、中、西部的经济差距，促进地区的协调发展，20世纪末，国家开始实施西部大开发战略。据此完成8～9题。
8．适于中部地区发展方向的是( )
A．大力开拓高新技术产业，发展科学技术密集型产业和高档消费品工业
B．重点开发长江上游地区的能源和矿产，把资源优势转化为经济优势
C．建设成为我国能源、原材料生产基地和商品粮、农牧渔副产品生产、流通、加工基地
D．广泛参与国际竞争，积极发展对外经济贸易和国际金融业
9．限制西北地区经济发展的稀缺性资源是( )
A．水资源 B．石油资源
C．天然气资源 D．太阳辐射能
解析：第8题，A、D两项是东部地区的发展方向；B项中长江上游位于西部地区。第94 题，西北地区光热资源丰富，但水资源严重不足。
答案：8.C 9.A
读我国某城市近五年产业发展矩形方阵分析图，完成10～11题。
10．对该城市和该城市产业发展的判断，正确的是( )
A．缺少增长快、比重大的优势主导产业
B．建筑业应该发展潜力最大
C．石油化工和石化产品制造业增长潜力最大
D．该城市可能是大庆市或者淮南市
11．为实现经济可持续发展，该城市可采取的措施有( )
①扩大资源开采规模，做大做强石化产业 ②发展传统劳动密集型产业，提高就业率
③提高资源利用率，延长产业链 ④加快城市转型，培育新兴优势产业，提高竞争力
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：第10题，由图可知，该地各产业平均增长率都在50%以下，占地区生产总值比重小，缺乏增长快、比重大的优势主导产业，故A项正确；建筑业增长速度慢，且所占比重低，发展潜力小，故B项错误；石油化工和石化产品制造业占地区生产总值比重大，但增长潜力小，C项错误；该地石油产业占较大比重，可能是大庆市，但不可能是淮南市，故D项错误。第11题，该城市是以石化工业为主要工业结构的城市，是资源型城市或依赖资源发展的城市，因此该城市的可持续发展，必须摆脱对资源的依赖，延长产业链，增加附加值，发展新兴优势产业，提高竞争力，①②错误，③④正确，故选D项。
答案：10.A 11.D
二、非选择题
12．(2017·湖北黄冈模拟)下图为云贵高原某地区农业经济发展设计的生产布局模式图。读图，回答下列问题。 5
(1)简要说明图中“集水雨柜”和“蓄水池”的意义。
(2)指出该地区农业布局模式，并说明设计该模式的依据。
(3)简述在该地区大力建设水利设施的主要困难。
解析：第(1)题，云贵高原地表水不足，图中集水雨柜与蓄水池位于山地的上部，其作用类似于水库，具有储存地表水、改变水资源时空分布，以及为山麓地带提供水源的作用。第(2)题，图中显示不同海拔农业类型不同，呈现明显的立体农业特点。第(3)题，云贵高原地势崎岖、多喀斯特地貌且交通不便，是水利工程建设的障碍。
答案：(1)储存地表水，减少地表水的下渗(或渗漏)；改变水资源时空分布(不均)；为山麓地带农业发展提供水源保障。
(2)立体农业。依据：地势起伏大(或地形以山地、丘陵为主)；发展立体农业能因地制宜地利用土地资源和光热资源；使土地资源优势转化为经济优势。
(3)地势起伏大，施工难度大；喀斯特地貌区，地质条件不稳定，技术难度高；地表多裂隙，地下多溶洞，易出现渗水、漏水；交通不便，修建成本高。
13．(2017·商丘模拟)阅读材料，回答下列问题。
材料一 中国是非洲第一贸易伙伴国，非洲是中国第四大海外投资目的地。自2008年，中非贸易额超过1 000亿美元。越来越多的中国企业到非洲投资和开展贸易。预计到2020年，非洲大陆商机最突出的消费品和服务、自然资源、农业和基础设施将合计创造多达每年2.6万亿美元的收入。
材料二 非洲轮廓图。
(1)简述图示A、B两地区相似的地理特征。
(2)图中F地和D岛屿东部的气候类型相同，但成因并不一致。试分析其差异。
(3)我国与非洲之间往来贸易的主要产品分别是什么？ 6 解析：第(1)题，地理特征包括位置、气候、地形、水文、植被、资源等自然特征，人口、城市、生产、文化等人文地理特征，以及存在的环境问题等。第(2)题，考查地带性热带雨林气候(F)和非地带性热带雨林气候(D岛屿东部)的差异。第(3)题，我国与非洲相对比，我国是相对发达区域，非洲是相对欠发达区域。区域之间的联系，发达区域输出的多是资金、技术和工业制成品等，欠发达地区输出的多是资源、劳动力和初级产品等。
答案：(1)①地处两洋、三洲、五海之地，地理位置十分重要；②气候干旱，沙漠广布，石油、天然气资源丰富；③居民多阿拉伯人，主要信奉伊斯兰教；④灌溉农业和畜牧业发达；⑤水资源短缺和土地荒漠化是其面临的主要环境问题。
(2)F：位于赤道附近，常年受赤道低气压带控制，热量丰富，多对流雨。D岛屿东部：纬度较低，气温高；终年受南半球信风带控制，遇到山地抬升，岛屿东部多地形雨，降水丰沛；沿岸暖流的增温增湿作用。
(3)我国主要从非洲进口农矿产品，向非洲出口工业制成品。
最新2019版高考地理一轮复习 第三部分第九单元 区域地理环境与人类活动单元检测 鲁教版
1 单元检测(九) 区域地理环境与人类活动
一、选择题
中国幅员辽阔，区域特色鲜明，“各处食性之不同，由于习尚也。则北人嗜葱蒜，滇黔湘蜀嗜辛辣品，粤人嗜淡食，苏人嗜糖”。到清末时，鲁菜、苏菜、粤菜、川菜、浙菜、闽菜、湘菜、徽菜分化形成，共同构成中国的“八大菜系”。据此材料，回答1～2题。
1．不同的饮食文化体现了区域的( )
A．整体性特征 B．差异性特征
C．开放性特征 D．共同性特征
2．“八大菜系”形成的原因可能有( )
①地形、气候、习俗、经济、交通等诸多条件共同影响的结果 ②是以物产这一自然条件为基础的 ③口味的差异是菜系发展的重要因素 ④烹调方法的差别，也是形成菜系不可忽视的重要条件
A．①②③ B．①②③④
C．②③④ D．①③④
解析：第1题，区域差异是指两个或者多个区域之间的差别，区域之间存在明显的差异性。不同地区具有不同的饮食文化体现了区域之间的饮食文化差别，即体现了区域的差异性特征，选择B项。第2题，一个菜系的形成和它的悠久历史与独特的烹饪特色分不开，同时也受到该地区的自然地理、气候、资源特产、饮食习惯、经济、交通等综合作用，各地气候差异形成不同口味，所以口味的差异是菜系发展的重要因素，各地烹饪方法不同形成了不同的菜肴特色，所以烹调方法的差别也是形成菜系不可忽视的重要条件。选择B项。
答案：1.B 2.B
(2017·广东六校联考)下表是我国某平原农业区的气候资料。读表，回答3～4题。
月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
气温/℃ 1.0 9.0 13.0 18.0 22.0 25.0 27.5 27.5 23.0 18.0 13.5 2.0
降水量/mm 11 13 20 34 118 158 177 149 151 84 39 18
3.该地区气候可能给农业生产带来的不利影响是( )
①冬春受寒潮(低温)天气影响 ②近海平原、土壤较肥沃 ③农业生产可能遭受春旱威胁 ④滑坡、泥石流毁坏农田 ⑤夏季暴雨造成洪涝灾害
完整版高三地理一轮复习计划与教学进度安排
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高三地理一轮复习计划与教学进度安排
一、指导思想
认真研究地理课程标准，仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷，广泛收集关于高考的信息，以测试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度，保证一轮复习扎实有效的进行。地理学科一直是文科生的瓶颈，高三复习更要结合我校学生的实际，立足基础，构建知识网络。要面向低、中档题抓训练，注重提升学生运用知识的水平。梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。
二、复习进度
自2017年8月30日-----2018年2月31日
教学内容：（包括节假日 约26周，每周5课时 130课时）
时间 内容 重点知识
第一部分自然地理和地图
第一单元 宇宙中的地球和地图
8.30 第一讲1、 地球
（重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算）
8.31—9.5 第一讲2.地图
（重点：地图上 方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用）
9.6—9.11 第二讲 地球的宇宙环境、地球的结构 太阳对地球的影响 精品文档-可编辑
（重点：地球的平常性、特殊性， 太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响）
9.12—9.13第一次月考
9.14--9.20第三讲 地球的运动
（重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移、
第二单元 自然环境中的物质运动和能量交换
9.21—9.27 第一讲 地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态
9.28—9.30 第二讲 对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动
10.8—10.11 第三讲 气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统
百汇大课堂(教师用书)高考地理一轮总复习 第3部分 区域地理 专题25 中国地理 新人教版-新人教版
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专题二十五
中国地理
考纲展示 重点关注
1．中国的自然及人文地理特征
2．中国地理分区 (1)关注我国的气候资源、水资源、土地资源和矿产资源的分布特点及合理利用的措施。
(2)理解和记忆我国四大地理分区的主要特征、区域差异，并以此为基础，加强对区域之间差异的分析对比，形成良好的逻辑思维能力
考点六十四 中国地理总论(高考指数★★★★☆)
1．我国的疆域
(1)优越的地理位置 纬度位置：大部分位于中纬度地区，属温带，少部分位于热带海陆位置：东临 太平洋，背靠亚欧大陆
(2)辽阔的疆域：
①领土四至点。
②我国濒临的海洋：从北到南依次是渤海、黄海、东海、南海。
2．地形、地势 .
(1)特征 地势： 西高东低，呈阶梯状分布地形：复杂多样，山区面积广大
(2)主要山脉：
东西走向 a天山—阴山、昆仑山—b秦岭、南岭
东北—西南走向 c大兴安岭—太行山—d巫山—雪峰山、长白山—e武夷山、fXX山脉
西北—东南走向 g祁连山、阿尔泰山
南北走向 h贺兰山、横断山脉
弧形山脉 i喜马拉雅山
3．主要地形区
(1)四大高原
地形区 位置与X围 自然地理特征 人文地理特征
青藏高原
世界XX拔最高的高原；平均海拔4 000 m以上；边缘和内部分布着高大山脉；雪山连绵，冰川广布；内部山脉相对高度不大 以畜牧业为主；种植业分布于雅鲁藏布江和湟水谷地；人口稀少 .
XX高原
海拔1 000 m左右；地面坦荡；自东向西呈现草原、荒漠草原、荒漠景观变化。 草原畜牧业；灌溉农业：河套平原、XX平原、河西走廊
黄土高原
世界上最广的黄土分布区；水土流失严重，千沟万壑、支离破碎 以谷子为主的旱作农业；以煤炭为主的能源开发
云贵高原
地势西高东低，从2 000 m降到1 000 m；地表崎岖，石灰岩广布；喀斯特地貌发育 “坝子”为农业区，交通落后制约经济发展；旅游资源丰富；少数民族分布广
2019年全国统一高考地理试卷(新课标Ⅲ)(附答案详解)
第1页，共12页
2019年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅲ）
一、单选题（本大题共11小题，共44.0分）
我国人口众多，生活垃圾产生量巨大，迫切需要对垃圾进行无害化、资源化处理。近些年，某企业开发了厨余垃圾自动处理系统，并在全国很多城市推广。如图示意该厨余垃圾自动处理系统的主要工艺流程。据此完成1～2题。
1. 厨余垃圾是图示自动处理系统中的（ ）
A. 废料 B. 原料 C. 能源 D. 产品
2. 符合图示自动处理系统局部工艺流程的是（ ）
A. 废渣→生产沼气→沼气发电
B. 工业油脂→提取生物油脂→有机渣
C. 有机渣→生产沼气→废渣
D. 生产沼气→有机渣→提取生物油脂
稻谷是重要的粮食种类，粮食的充分供给和区域平衡是保障粮食安全的重要任务。如图反映2014年我国不同省份的稻谷供需关系。据此完成3～5题。 第2页，共12页
3. 已不再成为我国主要稻谷余粮区的是（ ）
A. 黄河下游区 B. 长江中游区 C. 珠江下游区 D. 淮河下游区
4. 与安徽省相比，黑龙江省稻谷供需盈余的主要条件是（ ）
A. 人均耕地多 B. 农业劳动力多 C. 复种指数高 D. 淡水资源丰富
5. 我国水稻种植重心北移会导致稻谷（ ）
A. 出口数量扩大 B. 运输成本上升 C. 流通效率提高 D. 储存难度增加
近年来，位于高纬的西伯利亚地区气候发生了明显变化，土地覆被也随之变化，平地上的耕地明显减少，洼地上的草地大量转化为湿地，越年积雪（积雪期超过一年）面积减少。据此完成6～8题。
6. 导致西伯利亚地区土地覆被变化的首要原因是（ ）
A. 气温升高 B. 气温降低 C. 降水增多 D. 降水减少
7. 湿地面积增加主要是因为当地（ ）
A. 洪水暴涨 B. 退耕还湿 C. 地面沉降 D. 冻土融化
8. 西伯利亚地区平地上减少的耕地主要转化为（ ）
A. 林地 B. 湿地 C. 草地 D. 寒漠
2014届高考地理人教版一轮复习第九单元第1讲 人类活动地域联系的主要方式与交通运输布局
1 第1讲 人类活动地域联
系的主要方式与交通运输布局
(时间：45分钟 满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共48分)
下表示意我国某地区交通运输方式能耗和碳排放结构。完成1～2题。
公路运输 铁路运输 水路运输 航空运输
占交通工具能源消耗总量的比重 80.15% 10.24% 0.02% 9.59%
占交通工具碳排放总量的比重 74.8% 16.10% 0.02%
9.08%
1.该地区交通运输方式单位能耗碳排放量最大的是 ( )。
A．公路运输 B．铁路运输
C．水路运输 D．航空运输
2．随着经济发展、城市化水平提高，该地区的碳排放量增长迅速。下列措
施有利于减少该地区交通工具碳排放的是 ( )。
①推广新能源交通工具
②建设低耗能、零排放的城市轨道交通
③降低该地区高等级公路的比重
④提高铁路运输和航空运输的比重
A．①② B．②④
C．③④ D．①③
解析 第1题，依题意，单位能耗碳排放量可用占交通工具碳排放总量的比重除以占交通工具能源消耗总量的比重来计算，经计算可知，铁路运输单位能耗碳排放量最大。第2题，新能源交通工具具有低能耗、低排放的特点，大力推广可以减少交通工具碳排放。而铁路和航空运输具有碳排放高的特
2 点，应提高高等级公路的比重来促进经济发展。
答案 1.B 2.A
(2013·南京市模拟)山东省沾化县是全国闻名的“冬枣之乡”，仅枣树一项就使农民人均收入超过7 000元。“沾冬二号”冬枣含糖量高达38%(普通冬枣25%，甘蔗12%)，市场供不应求。据此回答3～4题。
3．沾化冬枣能远销全国各地，主要原因是 ( )。
A．栽培技术先进 B．运输条件改善
C．政府支持 D．媒体推介
4．从气候角度看，有利于冬枣含糖量提高的因素是 ( )。
A．气温高 B．日温差大
C．光照强 D．年降水量多
5．近年来，当地发展了冬枣加工工业，其带来的影响不正确的是 ( )。
第三章_地球上的水—2022-2023学年高一地理人教版(2019)必修第一册大单元“四步复习法”
第三章 地球上的水—2022-2023学年高一地理人教版（2019）必修第一册大单元“四步复习法”
第一步：单元学习目标整合
1、 运用示意图等，说明水循环的过程及其地理意义。
2、 运用水循环示意图，说明水循环过程和主要环节。
3、 运用资料说明海水的性质及其分布规律
4、 分析海水性质的影响因素
5、 结合资料，辨别海水运动的主要形式以及对人类活动的影响
第二步：单元思维导图回顾知识
第三步：单元重难知识易混易错
1.水循环的过程；水循环主要环节；
水循环”是指地球上各种形态的水，在太阳辐射、地球引力等的作用下，通过水的蒸发、水汽输送、凝结降落、下渗和径流等环节，不断发生的周而复始的运动过程（水相不断转变的过程） 。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。而地球中的水多数存在于大气层、地面、地底、湖泊、河流及海洋中。水会通过一些物理作用，例如：蒸发、降水、渗透、表面的流动和地底流动等，由一个地方移动到另一个地方。如水由河川流动至海洋。
例题：下图为水循环示意图，读图完成下面小题。
（1）水循环的能量来源最主要的是（ ）
A.地球内部的热能 B.地球的重力能 C.天体之间的引力能 D.太阳辐射能
（2）下列实现着图中①的功能的是（ ）
A.海水倒灌 B.长江东流 C.台风登陆 D.我国的冬季风
（3）为了缓解水资源空间分布不平衡的矛盾，可采取的主要措施是（ ）
A.兴建水库 B.节约用水 C.植树造林 D.跨流域调水
（4）⑤环节不畅通可能导致（ ）
A.洪涝灾害 B.海平面上升 C.暴雨灾害 D.土地荒漠化
（5）图中所示水循环的地理意义是（ ）
A.使水呈三态变化 B.使海平面上升 C.不断更新陆地水 D.加速冰川融化
（6）新疆塔里木河的水体参与的水循环主要是（ ）
A.海陆间循环 B.海上内循环 C.陆地内循环 D.三种都参与
第一章 人口 单元复习与测试-2020-2021学年人教版(2019)高中地理必修第二册
2020-2021学年度高一地理第二学期人教版（2019）必修第二册第一章人口单元复习与测试
一、选择题
下图是竖版世界地图。读图，完成下面小题。
1．甲、丙大洋分别是（ ）
A．太平洋、大西洋 B．大西洋、太平洋
C．北冰洋、太平洋 D．大西洋、印度洋
2．乙大洲目前尚无人口长年定居，主要原因是（ ）
A．沙漠广布 B．过于湿热 C．终年严寒 D．气压太低
在地图上取消陆地和海洋，仅画出人类密集地区，面积较大的人类密集区称为人类大陆。读世界人类大陆分布图，完成下面小题。 3．人口主要分布在北半球的原因是（ ）
A．陆地面积大 B．寒带面积小
C．昼长时间长 D．洋流影响大
4．图中①〜④地区成为人口密集区的共同原因是（ ）
A．高原地形 B．经济发达
C．气候适宜 D．临海环境
图一为世界人口纬度分布图，图二为我国人口分布图。读下图完成下列各题。
5．世界人口集中分布在（ ）
A．北半球中低纬地区 B．北半球中高纬地区 C．南半球中低纬地区 D．南半球中高纬地区
6．下列省区人口密度在每平方公里400人以上是（ ）
A．鄂 B．皖 C．赣 D．冀
7．如图所示图一和图二图幅大小相等，其比例尺大小关系为（ ）
A．相等 B．图一比例尺更大 C．图一比例尺更小 D．不确定
自中国提出并实施了精准扶贫、精准脱贫重大战略以来，减贫成效显著。贫困发生率从7.2%下降至0.6%，贫困程度大幅降低。下图为我国贫困村的地形特征分级统计图。完成下面小题。
8．我国贫困村空间分布特征，总体表现为（ ）
A．海拔越高，贫困村数量越多 B．坡度越陡，贫困程度越深
C．坡度越陡，贫困村数量越多 D．海拔越低，贫困程度越深
9．我国西北地区贫困村地域分异的制约因素主要是（ ） A．人口数量 B．能源资源 C．水土资源 D．降水变率
下图是2002-2050年我国人口变化图（含预测）。读图完成下面小题。
2020版新一线高考地理鲁教版一轮复习教学案：第3部分第10单元走可持续发展之路含答案
最新考纲 考法指南 核心素养
1.人地关系思想的历史演变。
2.人类面临的主要环境问题。
3.可持续发展的基本内涵，协调人地关系的主要途径。
4.走可持续发展之路。 以区域图文材料为载体，考查全球频发的环境问题的成因、危害及解决措施，以工农业等经济活动流程的图文材料为素材，考查可持续发展的内涵、措施及意义。如2017·全国卷Ⅱ·T36,2016·全国卷Ⅱ·T37等。 1.综合思维：通过对典型地区环境问题表现分析，探讨环境问题产生的原因及危害。
2.人地协调观：结合环境问题产生的原因、危害，探讨走可持续发展之路的措施，树立正确人地协调观。
知识点一| 人地关系思想的演变与环境问题
1．人地关系思想演变
理论 核心思想 人地关系
地理环境
决定论 地理环境决定人类社会的发展 人类对地理环境的依赖性很大
人类中
心论 把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象，盲目追求征服自然 人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展
人地伙
伴论 人类具有认识、改造自然的能力，地理环境对人类有反作用力，人类应当与环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系 人类社会和地理环境相互协调和可持续的发展
2．环境问题
(1)环境问题产生的原因：人口的过度增长、资源的不合理利用和片面追求经济的增长。
(2)主要环境问题的表现与成因
①环境污染
表现 主要原因 典型案例
大气污染、
水体污染、
土壤污染 任意排放工业“三废”和大量使用有害人体健康的农药 我国“三河”(淮河、海河、辽河)、“三湖”(太湖、巢湖、滇池)的水污染
固体垃
圾污染 生产和生活中的大量有害垃圾 大城市郊外的垃圾场
噪声污染 建筑、娱乐、交通 城市噪声污染
放射
性污染 放射性物质泄漏 切尔诺贝利核泄漏、科索沃贫铀炸弹的危害
海洋污染 各类污染物排入海洋 渤海湾大赤潮、日本九州岛水俣湾的汞污染、美国墨西哥湾沿岸海上石油泄漏
②生态破坏
初中地理 第一轮总复习 第三单元 世界区域地理 第11讲 澳大利亚 巴西 美国
第1页 共17页 第11讲 澳大利亚 巴西 美国
(时间:35分钟,分值:67分)
一、选择题(共16题,每题2分,共32分)
读“澳大利亚矿产分布图”和“澳大利亚气候分布图”,完成下面两题。
1.(昆明五华二模)下列关于澳大利亚叙述错误的是 （ ）
A.南回归线穿过其中部,北部位于热带
B.四周被海洋包围,生物进化缓慢
C.澳大利亚是独自占有一块大陆的国家
D.矿产资源丰富,铁矿、煤矿分布在大陆内部
2.(昆明五华二模)下列关于澳大利亚气候及其影响的叙述正确的是（ ） 第2页 共17页 A.热带沙漠气候分布广,河流稀少
B.西北沿海地区气候适宜,城市和人口集中
C.气候干旱,农牧业不发达
D.热带草原气候区是该区的主要种植业区
3.(昆明官渡一模)读图,以下对日本、澳大利亚发展经济的区位条件叙述正确的是（ ）
A.澳大利亚的支柱产业仍是采矿业
B.日本缺乏矿产资源,重工业落后
C.两国海岸线漫长,海洋运输便利
D.两国都是世界主要农产品出口国
4.(昆明西山一模)亚马孙热带雨林的开发,引起的环境问题主要有（ ）
①水土流失严重,河流含沙量增大
②珍贵的野生动物遭猎杀
③沙尘暴急剧增加,风沙危害
④引发世界性的人口流动,人口急剧增加
A.①② B.②③ C.③④ D.①③
5.(昆明西山二模)下列关于巴西的叙述,不正确的是（ ） 第3页 共17页 A.咖啡、甘蔗产量居世界首位
B.是拉丁美洲经济最发达的国家
C.有世界流域面积最广、水量最大的河流
D.人口分布受地形和气候影响,集中分布在北部平原地区
6.(昆明官渡一模)读图,关于巴西的自然环境特征,叙述正确的是（ ）
A.地形以平原、盆地为主
B.咖啡产量居世界第一
C.全部位于南半球
D.西临大西洋、东临太平洋
7.(昆明盘龙二模)钱币被喻为一个国家的名片,方寸之间,一国的政治、经济、文化、科技、自然风光和艺术人文可以尽显其上。图中钱币应是哪一个国家的（ ）
完整版)高三地理一轮复习计划与教学进度安排
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高三地理一轮复计划与教学进度安排
一、指导思想
为了保证高三地理学科的复效果，我们需要认真研究地理课程标准，并仔细分析近几年高考题，尤其是新课标卷。我们需要广泛收集关于高考的信息，以考试动向为依据，以年级组、教研组的教学计划和方针为指导，合理安排教学进度。我们需要立足基础，构建知识网络，面向低、中档题抓训练，注重提高学生运用知识的能力。同时，我们需要梳理知识，从微观上把握每一个知识点的内涵和外延，注重知识的基础性和广度。
二、复进度
自2017年8月30日至2018年2月31日，教学内容包括节假日约26周，每周5课时130课时。
第一部分自然地理和地图
第一单元宇宙中的地球和地图 8.30第一讲：地球
重点：经纬网图中方向的判断、两点间距离的计算、最近航线的判断、两个日界线的应用、区时计算。
8.31—9.5第一讲：地图
重点：地图上方向的判断、等高线地形图的特征、判读、计算、综合应用。
9.6—9.11第二讲：地球的宇宙环境、地球的结构太阳对地球的影响
重点：地球的普通性、特殊性，太阳辐射对地球的影响、太阳活动对地球的影响。
9.12—9.13第一次月考
9.14--9.20第三讲：地球的运动
重点：地球自转与公转的基本特征、黄赤交角及影响、水平运动的物体的偏移。
9.21—9.27第一讲：地壳的物质组成和物质循环及地球表面形态
9.28—9.30第二讲：对流层大气的受热过程及全球的气压带、风带的分布和移动
10.8—10.11第三讲：气压带、风带对气候的影响及常见的天气系统 10.12—10.14第四讲：气候类型及其判读
10.15—10.18第五讲：水循环和洋流
10.19--10.20第二次月考
第三单元自然地理环境的整体性与差异性、对人类活动的影响
10.21—10.24第一讲：自然地理环境的整体性与差异性
第四单元
10.25—10.26第一讲：地形对聚落及交通线路分布的影响