2015年贵州省遵义市中考真题语文
2015年贵州省遵义市中考真题语文
一、积累与运用（30分）
1.字词积累——读下面一段文字，根据拼音写出汉字。（4分）
善良，是人们心间斑lán（ ）的花。心怀善良，便yíng（ ）绕满怀温馨，延己
及人；心怀善良，便生出随喜之心，huò（ ）然开朗；心怀善良，便拥有不老容颜，芳
龄永驻。依善行事，我们会qiè（ ）意、愉快。
解析：本题考查汉字字形的识记和书写，注意区分同音字和形近字。
答案：斓 萦 豁 惬（每个字1分）
2.句子积累——默写句子。（10分）
①《木兰诗》：脱我战时袍，___________________。
②《使至塞上》：___________________，都护在燕然。
③《过零丁洋》：辛苦遭逢起一经，___________________。
④《钱塘湖春行》：最爱湖东行不足，___________________。
⑤《相见欢》：剪不断，理还乱，是离愁。___________________。
⑥《陋室铭》：无丝竹之乱耳，___________________ 。
⑦《沁园春·雪》：须晴日，___________________，___________________。
⑧《无题》中写两人别后要各自珍重的句子是：___________________，___________________。
解析：本题1-7小题属于提示性默写，只要根据作品题目写出上句或下句即可；第8小题属
于理解性默写，需要首先理解《无题》的含义，找到符合要求的句子默写。注意不要写错别
字。
答案：①著我旧时裳 ②萧关逢候骑 ③干戈寥落四周星 ④绿杨阴里白沙堤 ⑤别是一番
滋味在心头 ⑥无案牍之劳形 ⑦看红装素裹 分外妖娆 ⑧晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉
月光寒（每空1分，加字、错字、漏字不给分）
3.篇段积累——默写欧阳修的《醉翁亭记》选段。（4分）
环滁皆山也。 ___________________，___________________ ，___________________，
___________________。
解析：解答本题需要注意不要把句子的顺序搞混，不要写错别字。
答案：其西南诸峰 林壑尤美 望之蔚然而深秀者 琅琊也（每空1分，加字、错字、漏字
不给分）
4.文化积累——根据下面文段内容，解答后面问题。（4分）
拷问的时候他什么也没供出来，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。
他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚
上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里来？从
后面给他一颗子弹----不就完了！”听了这话他真有点害怕起来。是啊，十六岁就死，真是
太可怕了！生命属于自己只有一次啊！
①此段文字出自名著《______________》，文段中的“他”指的是：______________。（2分）
解析：本题考查文学常识的识记。仔细阅读文段，回忆所学名著内容回答即可。
答案：《钢铁是怎样炼成的》 保尔（保尔·柯察金）
②“他”因为什么事被关押审问？（2分） 解析：本题考查文学常识的识记。回忆所学名著内容回答即可。
答案：为了革命救朱赫来而袭击押送兵。
5.语言运用——在下面句中的方框内，填上恰当的标点符号。（4分）
“你懂得欣赏一棵树吗□苦难的人□”老者缓缓地说□“对于周遭的环境，树是全面接受的：
它接纳阳光，也包容风雨□它等待白天，也守候黑夜。正是这种全面的接受，才使它更茁壮、
伟岸呀！”
解析：首先搞清楚各分句之间的关系，结合标点符号的用法回答即可，注意标点书写要符合
规范。
答案： ？ ， ， ；
6.语言运用——仿照划线句续写两个句子。（4分）
冬日离去，暖春中一觉醒来，你会发现大自然已开始分配工作了：小草，就交给细密的春雨
去染绿吧；繁花，就交给辛勤的蜜蜂去细数吧；__________，___________________；
__________，____________________________。
解析：本题考查句子的仿写。例句有两个分句，并使用了比喻手法，所以仿写句子时也要注
意这两点。
答案：示例：稻谷，就交给勤劳的农民去种植吧；环境，就交给文明的市民去保护吧。
二、阅读（50分）
（一）（12分）
黄昏断想
李洪武
①城市的喧嚣被客车甩在身后，返乡的心情急迫里带着轻松。
②甫进村头，天已近晚。秋树婆娑，月影在望。有炊烟，有晚露，伴着月的清辉，在不经意
间触发了诗兴：原来诗歌就在这乡村近晚的炊烟里，生活的气息扑面而来，似乎到了浓得化
不开的程度。我在村头下车，想体验久违的乡野暮景。一切那么熟悉，却又那么陌生。笔下多次出现的故乡小村依旧，静得像一幅画。四野平旷，蛩声入耳。西天最后一抹晚霞把色彩
随意在天幕上挥洒，似是倾尽一日的力量试图留给我渲染极致的印象。浓墨重彩的大写意在
乡人匆匆的行色中不讨巧不媚人地铺排着。放羊归来的老汉，披一身晚霞，鞭声吆喝与羊咩
犬吠相应和，处处自然，时时有趣。我仿佛天外来客，与这些真正的自然之子格格不入。
③放下行李，在奶奶的捶布石上小憩，凉意袭人，心中却备感温暖，那是对家的渴望，是温
馨的怀旧，是历经沧桑又长久疏离的感慨。摸摸平滑的纹路，嗅嗅苍翠的青苔，满怀情意。
他们像故交等待着我的到访和归来，不嫌弃我的仆仆风尘，不聒噪我长时间的音讯不通。河
边柳是上了年纪的时光记录者，应该存有我曾经水中摸鱼、河岸照影、树顶掏鸟蛋的儿时印
记，也不会忘记我清明时给他留的伤痕、春来为他吹奏的柳笛音、夏夜在他怀里听到的乡情
野闻。站起身，摸一摸粗糙的树皮，为他的隐忍无语叹服良久。手栽的白杨高耸入云。他的
身下有我捉蚂蚱和蟋蟀时跌跤的印痕，也有割草时用镰刀在他身上刻下的符号，那一年高考
落榜和父亲怄气时的泪珠似乎也还在。飘舞的叶片似是声声召唤，唤醒我的记忆，带我回味
那青涩的过往。奶奶的笑声、妈妈的唤归声在空气里酝酿，跟清风应和。沉浸在玩乐里、投
身于游戏中、迷失在熔金落日和迷蒙烟树里的我不舍离去，而她们的呼唤化成了线，我变成
了恋家的风筝身不由己地飞回来了。
④掌灯了，家成了温馨的壳，这壳里，爷爷的旱烟光、爸爸收工归来的疲惫身影、妈妈为爸
爸拂尘 时的小怒、奶奶灯下纺线时墙上的留影，变成清晰的画，在脑海里映过，在田野的寂寞和夜幕的纯净里放大。我告诉自己，于这一切，这一刻，我不是过客，也不是看客，我
是个归人。
⑤老迈的爸爸早已经铺好了炕，躺上去，阳光的味道似与城市里的截然不同，那里面，有我
舍不掉的亲情和化不开的乡情。菜已上桌，酒瓶已开启，茶也正浓，推杯与换盏间放开了束
缚良久的心胸。这时候，肝胆相照，心底无私，那是在牢笼般的钢筋水泥和豪奢霓虹下体验
不到的，那是放纵了身心投入天地宽阔里的惬意和自适。
⑥几个月来，渴念在这一刻得以慰藉，但相见也预示着告别。我不知道，一旦离开，谁能为
我梳理这“剪不断、理还乱”的愁绪，让我在这宁谧的时空里永安我的魂灵。 （摘自《思
维与智慧》，有改动）
7.请用简洁的语言归纳本文中心。（3分）
解析：本题考查文章中心的归纳和概括。本文写“我”返乡的见闻，体会到作者对城市生活
和乡村生活的不同感受。
答案：本文通过写久居城市的“我”黄昏返乡时的所见所想，（1分）表达了“我”对城市
生活的厌弃，（1分）抒发了“我”对故乡的热爱与眷恋之情。（1分）
8.文中的小村具有怎样的特点？（3分）
解析：本题考查文章要点的梳理和概括。可以从小村的环境、生活状况、家庭气氛等来概括
小村的特点。
答案：景色宜人、宁静、和谐、温馨。（每一点1分，写出 任意三点即可）
9.文章既描绘眼前景物，又回想往日美好生活，这样写有什么好处？（3分）
解析：本题考查文章的描写手法及其作用。本文采用的虚实结合的描写手法，作者眼前所见
到的家乡景象是实写，回忆的生活画面是虚写，可以从丰富文章内容、表达作者情感等方面
来说明好处。
答案：虚实结合，（1分）使文章内容更充实具体，（1分）能更好地表现“我”对故乡的深
厚感情。（1分）
10.请简要分析第②段中划线句的表达效果。（3分）
解析：画线句子属于景物描写，并运用了拟人的修辞手法。可以从生动性或形象性来分析表
达效果。
答案：运用拟人的修辞手法，（1分）生动形象地写出了西天晚霞的灵魂与艳丽，进而写出
了故乡黄昏的美丽。（2分）
（二）（12分）
太阳能飞机
①近日，一架来自瑞士的奇怪飞机引起了国人的持续关注。这架名为“阳光动力”2号的飞
机，其翼展达72米，但重量仅有2.3吨，狭小的机舱只能容纳一名飞行员。单看这些数据
指标，“阳光动力”2号简直不值一提，但这架飞机却有个绝活——不需要传统燃料，因为
它是一架太阳能飞机。
②太阳能飞机是以太阳辐射的光能为动力的飞机。与常规飞行器相比，太阳能飞机由于不需
传统的石化燃料，因此具有自己独特的优势。它通常在白天爬升至平流层20千米至30千米
的高度，将太阳能最大限度地转存到储能电池中，夜晚则逐渐降至15千米至18千米的高度，
低速、半滑翔飞行。太阳能飞机源源不断的动力，使它一次飞行可长达数月乃至数年。同时，
由于太阳能飞机以太阳能为动力，故其燃油、维护和维修费用基本为零。 ③为获得较高升力，以便在高空持续飞行，太阳能飞机在设计上通常采用大展弦比机翼，因
此我们看到的太阳能飞机都会有一个巨大的机翼。这样设计，使太阳能飞机具备了很高的升
阻比。目前，各国研制的太阳能飞机的升阻比普遍达到30至40左右，而常规飞机中升阻比
最高的美国“全球鹰”无人机，升阻比也仅达到30左右。
④与常规飞机使用的航空燃油相比，太阳能提供的能量却十分有限。以“阳光动力”2号飞
机为例，其机身太阳能电池面积达270平方米，但全部功率只有50千瓦左右，仅相当于一
辆排气量为1.0升的小汽车。同时，在现有技术条件下，太阳能电池的能量转化率还比较低。
“阳光动力”2号飞机上使用的单晶硅太阳能电池，在国际上属于领先产品，厚度只有．．135
微米，相当于人类的一根头发，其能量转化 率仅有23%。在经过太阳能电池、储能电池、
电机等能量传递环节的消耗后，实际传递给螺旋桨的能量达到20%就不错了。由于这些限制，
太阳能飞机的巡航速度普遍较慢，一般只能达到每小时几十公里。
⑤任何新技术的实用化都充满了无穷潜力，太阳能飞机也是如此。我们相信，只要在未来突
破制约其发展的一些技术障碍，这种新能源飞行器必然会在应用中大放异彩。（摘自《世界
军事》，有改动）
11.请简要概括太阳能飞机的主要特点。（3分）
解析：本题考查文章信息的筛选和整合，可以从太阳能飞机的形体、飞行时间、使用成本等
方面概括特点。
答案：①翼展大、重量轻、空间小；②持续飞行时间长；③燃油、维护和维修成本低；④巡
航速度普遍较慢。（每点1分，任意三点即可）
12.导致太阳能飞机巡航速度普遍较慢的原因主要有哪些？（3分）
解析：本题考查文章内容要点的梳理和归纳。通读全文，找到与题干内容相关的语段，从中
概括出原因即可。
答案：①太阳能提供的能量十分有限；②太阳能电池的能量转化率还比较低。（答到1点2
分，两点3分）
13.第③段主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
解析：本题考查说明方法及其作用，第③段中将“太阳能飞机”与“常规飞机”作比较，所
贵州省遵义市2020年中考语文真题试题
2020年贵州省遵义市语文中考试题
1.下列词语中加点在字，读音完全相同的一项是（ ）
A.更．加 更．改 更．换 更．正 B.中．奖 中．意 中．肯 中．计
C.剥．夺 剥．皮 剥．削 剥．离 D.横．蛮 横．竖 横．行 横．财
2.下列词语的意义最相近的一项是（ ）
A.毛骨悚然 心有余悸 骇人听闻 B.稍纵即逝 今非昔比 沧海桑田
C.家喻户晓 妇孺皆知 举世闻名 D.老态龙钟 鸡皮鹤发 瘦骨嶙峋
3.下列选项的内容，对应有误的一项是（ ）
A.《秋水》——庄子——春秋——《庄子》
B.《茶馆》——老舍——现代——《老舍文集》
C.《孙权劝学》——司马光——北宋——《资治通鉴》
D.《崂山道士》——蒲松龄——清代——《聊斋志异》
4.下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ）
A.“非也非也。”李叔同淡淡一笑，“咸，有咸的滋味；淡，有淡的妙处。在我看来，好坏都是福”。
B.人，稍不留意就会被绳子束缚住。那么，在俗世里，绳子指的是什么？金钱，权力，欲望？是，都是。
C.信赖感靠什么建立？我觉得这里面一定有非常复杂的成分吧：比如诚实、信仰、善良、默契、温情……等。
D.雅安地震中李永刚的事迹告诉我们：当你抱着侥幸等待，你很可能受到命运的虐待；当你抱着危机谋划，机遇就不会从你身边走远。
5.根据语境，与下文衔接最恰当的一项是（ ）
山，有四时表情； 。在不同的季节里，它演绎着不同的妙趣。
A.春山如滴，秋山如睡，冬山如笑，夏山如妆。
B.春山如滴，夏山如睡，秋山如笑，冬山如妆。
C.春山如笑，秋山如滴，冬山如妆，夏山如睡。 D.春山如笑，夏山如滴，秋山如妆，冬山如睡。
6.提取下面句子的主要信息，正确是一项是（ ）
美国摄影师米凯·阿尔伯特在肯尼亚旅游时拍摄的照片《垃圾堆上的阅读》与2020年2月15日在第56届世界新闻摄影比赛评选中获得当代热点类单幅一等奖。
2019年贵州省遵义市中考语文试题及答案
2019年贵州省遵义市中考语文试题及答案
一、积累与运用(30分)
1. 汉字积累——下列词语中加点字读音完全相同的一项是(3分)
A. 咽喉 吞咽 哽咽 呜咽 B. 看家 看见 看护 看茶
C. 强调 倔强 强迫 勉强 D. 挑明 挑衅 挑灯 挑拨
2．词语积累——下列形近字组词，有误的一项是(3分)
妥帖 拒绝 灌溉 骄傲
A． 玷污 B． 规矩 C． 气慨 D． 娇惯
贴画 距离 愤概 矫健
3. 文化积累——下列选项内容对应有误的一项是(3分)
A. 醉酒戏嫦娥——猪八戒——《西游记》
B. 智取生辰纲——鲁智深——《水浒传》
C. 搭救星期五——鲁滨逊——《鲁滨逊漂流记》
D. 远航慧因国——格列佛——《格列佛游记》
4. 语言运用----下列句子标点符号使用正确的一项是(3分)
A. “哎呀。真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”
B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
5. 语言运用——下列语句与上下文衔接最恰当的一项是(3分)
荡舟湘江河，青葱的山，苍郁的树，苔染的石壁都在河水中投入了绿油油的倒影。 ，连我也融入了这浓浓的绿中。
A. 整个世界五彩斑斓 B. 河水推挤着船舷
C. 天空洒下落日的余晖 D. 天空和大地绿成一片
6. 语言运用——提取下列句子的主要信息，正确的一项是(3分)
A. 消息是以明确的思想和简洁的语言文字及时反映现实生活的一种文体。
——消息是一种文体
B. 为人十分高调的查理竟是“无名英雄”这个讯息很快传遍了校园。 ——查理传遍了校园
C. 遵义如画的山水和淳朴的民风给初来乍到的朋友留下了深刻的印象。
——遵义留下深刻的印象
D. 他绞尽脑汁也想不起面前这个曾经朝夕相处的同学对他的承诺。
——他想不起同学
7．句子积累——按原文默写句子。(8分)
贵州省遵义市2018年中考地理真题试题
第 1 页 共 8 页 贵州省遵义市2018年中考地理真题试题
一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案。）
读图1，回答1﹣2题．
1．（2分）图中分别沿着四条虚线从山麓攀登到山顶，坡度最陡的是（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
考点： 等高线地形图的判读．
分析： 在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷，等高线重合的部位是陡崖．
解答： 解：读图可知，图中四条虚线中，③线路处等高线最密集，坡度最陡．根据题意．
故选：C．
点评： 本题考查了等高线地形图的判读，学生要读图理解解答．
2．（2分）图中线段式比例尺转化为数字式，正确的是（ ）
A． 1：100 B． 1：300 C． 1：10000 D． 1：30000
考点： 地图上的比例尺应用．
分析： 比例尺是表示图上距离比实地距离缩小的程度，用公式表示为：比例尺=．比例尺的可以用以下方式来表示：数字式、文字式、线段式．
解答： 解：比例尺的可以用以下方式来表示：数字式、文字式、线段式．读图可知，图中线段式比例尺表示图上1厘米代表实地距离100米（10000厘米），转化为数字式为1：：10000．
故选：C．
点评： 本题考查了比例尺的不同表现形式，属基础题．
读图，回答3﹣4题．
3．（2分）甲点位于（ ）
①东半球②南半球③西半球④北半球．
A． ①② B． ②③ C． ①④ D． ③④
考点： 用经纬网确定方向和任意地点的位置．
分析： 由经线和纬线相互交织所构成的网络叫做经纬网，利用经纬网可以确定地球表面任第 2 页 共 8 页 何一个地点的位置．在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示．
中考语文(完整版)文化常识练习题含解析
中考语文(完整版)文化常识练习题含解析
一、初中语文试卷文化常识
1．八年级（3）班开展“遵义旅游资源调查”综合性学习活动，请你完成以下任务。
（1）请把以下遵义市旅游文化资源按照一定标准归类，并阐述归类理由。（每一类只需选择2至3项，并填写序号。不能与示例重复。）
①贵州茅台酒②赤水丹霞地貌③凤冈锌硒茶、循潭翠芽、正安白茶④沙滩文化遗址⑤乌江小三峡⑥娄山关⑦海龙屯军事古堡⑧遵义会议会址
答题示例：分类①③理由：按照地区特产分类
（2）在小组活动交流会上，语文老师把上述资源的某一项用谜语形式展示了出来，请你写出谜底，并简述你猜出谜底的方法。
谜面：起楼不要木，有人便是仙。
天上两滴雨，残阳铺满天。（打一遵义旅游景点）
（3）老师准备儿童节开展本次主题的交流展示活动，要求全班同学参加。下面是语文小组写的一则通知．请找出三处错误。
通知
全班同学：
请大家于6月1日下午到学校礼堂参加语文老师开展的活动，望大家做好准备，准时参加。
2018年5月30日
八（3）班语文小组
2．下列说法中错误的一项是（ ）
A. 中国地名中有“山阴”“江阴”，因为“山南水北”为阴，所以“山阴”在山的南面，“江阴”在水的北面。
B. 唐宋八大家，又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈、柳宗元和宋代苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。
C. 中国岁时节令有所谓“三元”，即上元节、中元节、下元节，其中上元节指的是正月十五——元宵节。
D. 《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，共305首，在内容上分为《风》《雅》《颂》三个部分。
3．下列说法不正确的一项是（ ）
A. 《水浒传》又称《水浒》，是一部以北宋末年宋江领导的农民起义为题材的章回体历史小说，作者施耐庵是元末明初小说家。
B. 如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。用了比喻的修辞。
出师表 人教版初中语文课内文言文中考试题分课精编：九年级上册
人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编
《出师表》
◎名句积累（共37小题）
【2016年福建省福州市】 1．亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤
臣， 。（诸葛亮《出师表》）
【2016年甘肃省天水市，2012年福建省宁德市】 2．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ，
。
【2016年广西桂林市，2016年湖北省仙桃市，2016年四川省南充市】 3．苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
【2016年广西柳州市，2012年江苏省苏州市】 4．后值倾覆， ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
【2016年贵州省遵义市，2015年湖北省恩施州，2015年湖南省邵阳市，2013年辽宁省
朝阳市，2013年浙江省衢州市，2012年浙江省宁波市】 5．《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子
是： ， 。
【2016年吉林省长春市】 6．诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“ ，
”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
【2016年江苏省扬州市，2015年贵州省安顺市，2014年安徽省】 7． ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
【2016年江苏省镇江市】 8． ，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
【2016年山东省滨州市，2015年吉林省，2015年辽宁省辽阳市，2013年四川省巴中市，2012年辽宁省阜新市】
9． ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
【2016年山东省临沂市，2015年四川省南充市】 10．后值倾覆，受任于败军之际， ，尔来二十有一年矣。（诸葛
亮《出师表》）
【2016年山东省烟台市】 11． ，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。（《出师表》）
【2016年四川省广安市】 12． ，引喻失义，以塞忠谏之路也。（诸葛亮《出师表》）
【2016年四川省绵阳市】 13．诸葛亮在《出师表》里用“ ， ”两句精辟地指出了后汉倾颓的原因。
【2015年福建省漳州市，2015年甘肃省兰州市，2014年浙江省杭州市，2013年河北省】 14．臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师
出师表 人教版初中语文课内文言文中考试题分课精编：九年级上册 2
人教版初中语文课内古诗文中考试题分课精编
《出师表》
◎名句积累（共37小题）
【2016年福建省福州市】
1．亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。（诸葛亮《出师表》）
【2016年甘肃省天水市，2012年福建省宁德市】
2．《出师表》中陈述作者临危受命的千古名句是： ，
。
【2016年广西桂林市，2016年湖北省仙桃市，2016年四川省南充市】
3．苟全性命于乱世， 。（诸葛亮《出师表》）
【2016年广西柳州市，2012年江苏省苏州市】
4．后值倾覆， ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
【2016年贵州省遵义市，2015年湖北省恩施州，2015年湖南省邵阳市，2013年辽宁省朝阳市，2013年浙江省衢州市，2012年浙江省宁波市】
5．《出师表》中表明诸葛亮临危受命的句子是： ， 。
【2016年吉林省长春市】
6．诸葛亮在《出师表》中自述本志，用“ ，
”两句表明了自己淡泊名利，不慕荣华的人生态度。
【2016年江苏省扬州市，2015年贵州省安顺市，2014年安徽省】
7． ，奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）
【2016年江苏省镇江市】
8． ，远小人，此先汉所以兴隆也。（诸葛亮《出师表》）
【2016年山东省滨州市，2015年吉林省，2015年辽宁省辽阳市，2013年四川省巴中市，2012年辽宁省阜新市】
9． ，不求闻达于诸侯。（诸葛亮《出师表》）
三年中考语文真题：综合性学习与语言运用（学生版）[2018-2020年分项详解]（贵州专用）
『三年中考·真题试炼』
『2018-2020·分项详解』三年中考·真题详解
精品资源·备战中考2编在前面：
历年的中考卷可以让学生认识到中考的题型，命题风格，各知识板块的分值分布，考查
的重点及难点。这对于初三学生备战中考具有很大的指导意义。而且历年的中考真题还有中
考风向标的作用，学生可以通过中考试卷分析命题趋势自我预测一下可能会出现的重点难点。
这对于学生来说帮助非常大。
很多学生在初三在复习阶段会买很多的预测试卷儿或者是模拟题。虽然也能够帮助学生
扩展题面见识更多的题型，但是这些复习资料是与中考真题相比是无法比拟的。利用好中考
真题可以获得事半功倍的效果。
老师通常会在中考第二轮复习期间要求学生做至少三遍中考真题，每一遍都会有不同的
侧重点。通常第一遍就是按照中考节奏去完成试卷。目的就是为了让学生能够掌握中考的节
奏。了解中考题试卷难易的题型分布等。中考真题通常是80%是基础题型，20%是难题。第
一遍做中考真题并不强调分数的重要性。主要是要把握中考的做题节奏，合理安排时间。第
二遍通常要注重准确率。因为通过第一遍做题和对答案以后，需要花时间对错题进行分析，
对难题做出归纳总结。掌握中考真题的做题思路和方法。而且在做第二遍的时候，要尽可能
的去缩短时间。同时避免再犯第一次做题的错误，以能够锻炼做题的速度和准确率。做第三
遍的时候就要要求百分之百的正确率。因为经过前两次的反复练习，对中考真题已经很熟悉。
尤其是对中考试卷进行研究以后，那么对于平时的模拟考试，就会显得非常简单。一般情况
下模拟考试的题型都能够在之前的中考真题中找到真实题型!需要注意的是，如果在第三次，
做中考真题的时候还会出现错误，那就需要好好地反省一下了。
中考真题的作用是独一无二的，你做再多的模拟试卷都不如做一套中考真题作用大，所
以在考试前一定要认真做中考真题，并总结分析真题规律！三年中考·真题详解
精品资源·备战中考3专题08 综合性学习、语言运用（原卷版）
中考语文古诗词复习之《白雪歌送武判官归京》
白雪歌送武判官归京 第 1 页 共 6 页 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 “北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”突出西北边疆环境气候的特点：风雪来得早、猛。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”（比喻）这个春意盎然梨花满树的春天景象，是他的想像和主观感受，可是却把雪的洁白、鲜润的特点揭示出来了，为寒冷的边塞增添了无限春意。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。”侧面描写漫天大雪所造成的酷冷气候和边塞将士生活的艰苦。“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”（对偶夸张）承上启下，由咏雪过渡到送别。“愁云”既写景也写情，自然引出送别。把边塞将士的军营置于一个广漠辽阔的背景上，给人奇异壮伟的深刻印象。“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”以下八句写送别。点明了饯行地点、原因。饯别酒席上演奏的仍异乡的乐器，思乡之情委婉流露。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。”辕门外，看到了一幅十分奇异的画面：在暮雪纷飞的背景上，一面鲜红的旗帜凝住不动。“掣”精确真实地描绘出红旗冻住，北风吹着也不飘动的情状。最后四句写雪中送友的情景：“轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。”（顶针）前两句诗写送友人去时的情景，后两句诗是写友人离去以后的情景。诗人送友人归去时依依不舍的深情，以及他的思乡之情，都通过“雪上空留马行处”这句诗表达出来了。这样的结尾，真如撞钟，清音有余，使人产生无穷的遐想。 白雪歌送武判官归京 第 2 页 共 6 页 这首诗表现的情调是豪放的。诗人描绘了边塞的大风雪和气候的早寒，可笔下着重表现的不是将士生活的艰苦，而是西北边塞奇异雄伟的雪景；诗中虽然写了惜别之情和思乡之情，却丝毫没有伤感的情绪。在西北大风雪背景下，送别场面带有雄浑悲壮的色彩。在艺术上，起始四句写风雪是外景，接着四句诗描写军营中内景，进而又由内到外，用两句诗写军营外的冰雪世界。前十句诗重点在咏雪。后又由外景转向内景，写饯别筵席，再由内转向外，写送别时情景，画面一个接一个推出，如此大开大阖，奔腾跳跃，形成了诗的意境的波澜起伏。“全诗关键在四个‘雪’字，一送别前的雪景，二饯别时的雪景，三临别时的雪景，四送别后的雪景。”故虽全诗转折突兀，结构错综变化，但以雪为中心线索抒情写景，章法严谨。 简析：前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。三、四两句用比喻描绘雪景而不是梨花，生动形象，表现了诗人的惊喜之情。指：一夜之间，突然春风吹拂，万千树木全都像开满了梨花。 主旨：这首诗气势飞动、 描写逼真、气魄宏大，描写了唐代边地特有的奇异风光，抒发了诗人因朋友远离而产生的无限惆怅之情。 【相关考点】 1.全诗以写景衬托送别，又在送别中写景，表达了作者哪些复杂的感情？ 答：表达了作者对北国风景之赞叹和灿烂春光的憧憬，以及对别友之惆怅和故乡之思念之情。 2.赏析名句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 答：运用了比喻，以南方得梨花盛开比喻北方雪压冬林，景象极为神似，生动形象地描写出雪的美景，颇有浪漫色彩。 3.赏析名句：“将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。” 答：“角弓不得控”和“铁衣冷难着”，生动地表现了胡天的奇寒叫人难以忍受，“将军”与“都护”尚且如此，一般士兵就可想而知了。这两句与前两句既表现了边地军营中将士的苦寒生活，又从侧面烘托出了大雪的寒威。 4.赏析名句：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 答：运用了夸张，形象地描写出令人望而生畏的冰雪世界。 5.赏析名句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”一句中“愁”的作用？ 答：句中“愁”字既写出了诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情，又为下文写送别白雪歌送武判官归京 第 3 页 共 6 页 作铺垫。 6.赏析名句：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 答：本句中白雪和红旗构成了色彩鲜明的画面，象征戍边将士不畏艰险的英武气概。 7.赏析名句：中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 答：写送别宴会，点明地点是在中军营帐。“饮归客”说明举行这次宴会是为了送武判官归京。此句紧扣诗题，连举三种乐器，以借代的方式，写出了送别宴会上的热闹情景。 8.赏析名句：山回路转不见君，雪上空留马行处。 答：行人身影已经消失，诗人还在深情地目送，凝视雪地上的马蹄印，形象地表达了作者因朋友的离去而产生的依依惜别之情和无限惆怅之情。 9.赏析名句：轮台东门送君去，去时雪满天山路。。 答：从辕门一直送到轮台东门，表现了诗人对朋友的依依不舍。“雪满天山路”既表现出了风雪之猛，路之难行，又传达出了诗人对朋友的关切的担忧。 10.本首诗描绘哪四个画面？ 答：八月飞雪苦寒图、军营饯别奇寒图、东门惜别惆怅图、别后雪地思乡图 【相关练习】 1.对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句的本体喻体分析正确的是（ C ） A.本体：雪 喻体：春风 B.本体：春风 喻体：雪 C.本体：雪 喻体：梨花 C.本体：梨花 喻体：雪 2.分析诗歌内容有误的一项是（ B ） A.“北风……飞雪”写边塞风狂雪早。“卷”“折”从正面、侧面描写狂风怒号，遍地肃杀的景象。 B.“将军……难着”写天气的奇寒。将军的手冻僵了连弓也拉不开，都护的铁甲也冷得不敢穿上。 C.“瀚海……里凝”两句转写野外雪景。放眼雪原，冰雪覆盖，纵横交错，抬望天空，阴云密布。“愁”“惨”为饯别场面酝酿了气氛。 D.“中军……羌笛”描写饯别的情景。此句扣题，连举三种乐器，运用借代方式，写出送别宴上的热闹情景。 3.与“山回路转不见君，雪上空留马行处”有异曲同工之妙的是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》白雪歌送武判官归京 第 4 页 共 6 页 中的一句诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。” 4、对《白雪歌送武判官归京》赏析有误的一项是（ B ） A、“胡琴琵琶与羌笛”句，并列三种乐器而不写音乐本身，但仍能间接传达出一种热闹的场面。 B、“风掣红旗冻不翻”，雪大风小，红旗一动也不动，这一生动而反常的细节传神地写出了天气的奇寒。 C、“雪上空留马行处”，既写出了作者对行者的难舍而留恋，也表现了自己归期未卜而惆怅的心情。 D、诗歌主要写雪景，而作者在那白雪的背景上设置鲜红一点，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。那雪花乱飞的空中不动的物象，又衬得整个画面更加生动。 5、对《白雪歌送武判官归京》理解不正确的一项是： （ D ） A、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，写诗人的联想：诗人望着披上银妆的树木，忽然觉得置身于大好的春光之中，仿佛是强劲的春风，一夜之间催开了千树万树的梨花。这个新奇的联想，表现了诗人的开阔胸襟，又写出了边地特有的奇异风光。 B、“狐裘不暖”，“锦衾薄”，“角弓不得控”，“铁衣冷难着”，都生动地说明了边地雪天的奇寒叫人难以忍受。 C、“瀚海阑干百丈冰，愁云渗淡万里凝”，“百丈冰”是夸张的写法，极言奇寒，也暗寓“行路难”之意；“愁云惨淡”是为了写气氛。这一幅图景跟开关的那一幅形成了鲜明的对照，显示了诗人思想感情上的矛盾：一方面他热爱边地特有的风光，另一方面武判官的“归京”又牵动着他的乡土之思。 D、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，“山回路转”，是说一直走到“山回路转”处人马不见为止；“雪上空留马行处”是说所见惟有马蹄痕迹而已，其中最传神的是一个“空‘字，诗人的种种情态俱在其中。 6、岑参的《白雪歌送武判官归京》： 以春花比喻冬雪的千古名句是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 写沙漠冰封，愁云惨淡的景象的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处；前十句写“壮丽的雪景”，后八句写“送别”。惜别之情融会在雪景的描绘中（情景交融）。 白雪歌送武判官归京 第 5 页 共 6 页 7、“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”是诗中写边塞风光的名句，你知道的写西部风光（或边塞风光）的名句还有：大漠孤烟直，长河落日圆。 8、三、四两句用春花喻冬雪，写出雪的洁白鲜润，比喻帖切新颖 。“千树万树梨花开”让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻之快，又表现了诗人见到奇丽的雪景后的惊喜之情。 9、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？ 这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。 10、赏析“山回路转不见君，雪上空留马行处”。（ 或提问：诗中的“山回路转不见君，雪上空留马行处”表达了诗人什么样的复杂心情，此句的妙处在于？） A、与李白诗“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙。以景抒情，表达诗人的依依惜别之情，言虽尽而意未绝。 B、“山回路转不见君，雪上空留马行处”，这句诗描述了这样一幅画面：山路盘旋曲折，已看不见友人离去的身影，雪地上只留下一串马蹄的足迹和诗人伫立原地远眺友人离去的身影。这句诗抒发了诗人因朋友返京而产生的无限惆怅，依依惜别之情。 11、本诗中，从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。” 12、这首诗前十句重在咏雪，后八句则主要是写送别。（填2字） 13、请你对“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗作一点赏析。 诗句以梨花喻雪，新颖奇特，让人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一个“忽”字，既写出了塞外气候的变幻奇特，又表现了诗人见到奇丽雪景后的惊喜之情。 或：运用比喻的修辞手法，将雪花比作梨花，比喻新奇，格调豪迈。字句中含有广阔而美丽的想象，字里行间又透露出蓬勃浓郁的无边春意。表现出作者化苦为乐、积极向上的乐观情怀。 14、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？ 送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动也不动 — —它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。 15.景语皆情语，请你结合上下文谈谈“山回路转不见君，雪上空留马行处”带给你的联想。 白雪歌送武判官归京 第 6 页 共 6 页 大雪依然纷纷扬扬地下着，目送着朋友的马渐行渐远，终于消失在山回路砖之后，甚至久已看不见了，诗人却还没有归去，仍怔怔地盯着雪地里马行留下的痕迹。表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。 【中考试题】 （贵州省遵义市） 22．请描述“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”所展现的画面。（2分） （2分）运用夸张手法，气势磅礴地勾出瑰奇壮丽的沙塞雪景，又为“武判官归京”安排了一个典型的送别环境。（意近即可） 23．“山回路转不见君，雪上空留马行处”运用了什么抒情方式？抒发了诗人怎样的思想感情？（2分） （2分）直接抒情。（1分）表达了诗人与友人的依依惜别之情。（1分）（意近即可） （江苏省苏州市） 6．题目中的“歌或白雪歌”表明了这首诗的体裁。（1分） 7．一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春风来，千树万树梨花开’！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（2分） 本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：“梨花、杏花、桃花全部盛开”像“很多树开满了梨花”，不合比喻要求；“春天来了”已是事实，后面又说“忽如一夜春风来”，前后矛盾（违背逻辑）。此外，“梨花、杏花、桃花”与诗句中单一的“梨花”照应不周。（2分） 8．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（ A ）（2分） A．孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） B．无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） C．何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） D．海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》）
贵州省遵义市中考文综(历史部分)真题试题(含答案)1
遵义市2015年初中毕业生学业(升学)统一考试
综合文科试题卷
(本试题卷分思想品德和历史两部分。满分l00分。考试时间l20分钟)
历 史 部 分
（第16-31题为历史题，共50分）
五、单项选择题(本大题l2道小题。每小题2分，共24分。请选出以下各题中最符合题意的一个答案，在答题卡选择题答题区域内用2B铅笔把对应题目的答案标号涂黑。)
16.面对旧中国的腐朽落后和西方列强的野蛮侵略，一些爱国知识分子开始寻求革新救国的方法。其中提出“师夷长技以制夷”主张的是(B)
A.林则徐 B.魏源 C.严复 D.李鸿章
17.下列关于戊戌变法的说法不正确．．．的是(D)
A.“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕
B.戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用
C.慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动
D.戊戌变法使中国走上了资本主义道路
18.今年（2015年），我国将举行抗日战争胜利70周年庆典。八年抗日战争，中国人民最终取得了
伟大胜利，其重大意义是(C)
①是一次取得完全胜利的民族解放战争
②标志着中国新民主主义革命已经取得胜利
③洗雪了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到重新振兴的转折点
④中国人民从此站立起来，成为新国家新社会的主人
A.①② B.③④ C. ①③ D. ②④
19.下列图片能体现第一个五年计划成就的是(B)
《土地改革法》受到农民的欢迎 第一批国产“解放牌”汽车 中国第一颗人造地球卫星
改革中的邯郸钢铁总厂
在长春第一汽车厂试制成功 “东方红1号”
图一 图二 图三 图四
中考语文文化常识练习题及答案
中考语文文化常识练习题及答案
一、初中语文试卷文化常识
1．班级正在展“勇于担当，兼济天下”的主题活动，根据要求逐项完成以下任务：
（1）【观点论述】活动中，同学们观看了央视播放的纪录片《天国工匠》第八集“大任担当”。本集介绍了三位大国工匠：焊接火箭发动机的高级技师高风林、拼接兵马俑的文物修复师马字、手工打造飞机弧线的高级钣金工王伟。他们在各自的岗位上担起了国之重任，
但也都为此在时间、精力等方面做出了牺牲。观影结束后，“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。请围绕话题，发表议论，写观点、理由及结论。（80字以内）。
（2）【故事链接】“国家兴亡，匹夫有责”。
上图专我国古代一位在国难面前勇于担当的历史人物有关。请根据提示，简要叙写这个故事。（60字以内）
（3）【对联续写】下面有两副未完成的对联，请选择其中的一副，围绕活动丰题，续写下联。
①上联：能文能武迎挑战
下联：________
②上联：苏武牧羊不辱臣子使命
下联：________
2．下列文学文化常识说法不正确的一项是（ ）
A. 布衣，古代借指穿廉价衣服的平民，后也以“布衣”称没有做官的读书人。
B. 普希金的代表诗作有《自由颂》等，他的创作对俄国文学和语言发展影响很大。
C. 词又称曲子词、长短句，是唐代兴起的一种文学体裁，在宋代达到全盛时期。
D. 《儒林外史》《水浒传》是我国明清时期著名的长篇章回体历史演义小说。
3．下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（ ）
A. 成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自《礼记》、诸葛亮的《诫子书》、罗贯中的《三国演义》。
B. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自儒家经典《论语》。
C. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。《诗经》里经常使用比、兴手法。比，即比喻；光，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。